教師招聘教育心理學(xué)之學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論試題13

http://ningxia.hteacher.net 2024-10-24 16:59 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

7.小孩子每次玩火，媽媽就告訴他危險(xiǎn)，久而久之，他除了把火這個(gè)詞與看到的火聯(lián)系起來之外，還會(huì)把火與危險(xiǎn)聯(lián)系起來，一說危險(xiǎn)就想到火。這屬于哪個(gè)種類的學(xué)習(xí)?( )

A.信號(hào)學(xué)習(xí) B.刺激—反應(yīng)學(xué)習(xí)

C.系列學(xué)習(xí) D.言語聯(lián)想學(xué)習(xí)

8.兒童通過觸摸了高溫物體后，就理解了“燙”這個(gè)詞的意義。按羅杰斯的觀點(diǎn)，這是( )。

A.有意義學(xué)習(xí) B.無意義學(xué)習(xí)

C.情境學(xué)習(xí) D.無意識(shí)學(xué)習(xí)

【答案解析】

7.【答案】A

【解析】本題考查信號(hào)學(xué)習(xí)。A項(xiàng)信號(hào)學(xué)習(xí)是指了解某種信號(hào)代表的意義，辨別信號(hào)，做出反應(yīng)。B項(xiàng)刺激—反應(yīng)學(xué)習(xí)是指把一定刺激反應(yīng)與某個(gè)動(dòng)作相結(jié)合，看到刺激知道怎樣去做，屬于操作性條件反射。C項(xiàng)連鎖(系列)學(xué)習(xí)是一系列刺激反應(yīng)的學(xué)習(xí)，它建立在刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。D項(xiàng)言語聯(lián)想學(xué)習(xí)是一系列言語刺激反應(yīng)的連接。題干表明孩子在火與危險(xiǎn)之間建立了信號(hào)系統(tǒng)。故本題選A。

8.【答案】A

【解析】本題考查有意義學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。羅杰斯認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有兩種類型：無意義學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)。他認(rèn)為，有意義學(xué)習(xí)不僅是增長知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且是以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)生長為中心，以學(xué)生的自發(fā)性和主動(dòng)性為學(xué)習(xí)動(dòng)力，把學(xué)習(xí)與學(xué)生的愿望、興趣和需要結(jié)合起來的學(xué)習(xí)。故本題選A。

關(guān)注公眾號(hào)