教師招聘教育心理學(xué)之學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論試題3

http://ningxia.hteacher.net 2024-10-24 16:53 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

6.為了讓小明好好學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽每次都會在他練完琴后給予夸獎并同意他看半個小時的動畫片。這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的( )。

A.準(zhǔn)備律 B.練習(xí)律

C.消退律 D.效果律

7.與人們一般所認為的“外部輸入，內(nèi)部生成”的模式相反，( )認為知識不是從外部輸入到人的心靈的，而是在人與外界相互作用的過程中，從人的心靈內(nèi)部建立起來的。

A.認知結(jié)構(gòu)教學(xué)理論 B.發(fā)展性教學(xué)理論

C.教學(xué)過程最優(yōu)化理論 D.構(gòu)建主義理論

8.某學(xué)生發(fā)現(xiàn)如果坐在教室后面，并倒在座位后面，就不會被提問。他不喜歡回答問題，所以就更頻繁地倒在座位后面。從行為主義的觀點來看，該生之所以頻繁倒在座位后面是因為( )的作用。

A.正強化 B.負強化

C.正懲罰 D.負懲罰

【答案解析】

6.【答案】D

【解析】本題考查桑代克的效果律。所謂效果律，是指在試誤過程中，保持其他條件相同的情況下，若學(xué)習(xí)者對某一特定的刺激作出反應(yīng)后能獲得滿意的結(jié)果，那么反應(yīng)與這一特定的刺激之間的聯(lián)結(jié)便會增強;若得到煩惱的結(jié)果，這種聯(lián)結(jié)便會削弱。也就是說，滿意的結(jié)果會促使個體趨向和維持某一行為，而煩惱的結(jié)果會使個體逃避和放棄某一行為。媽媽每次都會在他練完琴后給予夸獎并同意他看半個小時的動畫片符合效果率，故本題選D。

7.【答案】D

【解析】本題考查建構(gòu)主義理論。建構(gòu)主義理論認為，知識是由人主動建構(gòu)的，而不是被動接受的。建構(gòu)主義理論與人們一般所認為的“外部輸入，內(nèi)部生成”的模式相反，它認為知識不是從外部輸入到人的心靈的，而是在人與外界相互作用的過程中，從人的心靈內(nèi)部建立起來的。故本題選D。

8.【答案】B

【解析】本題考查負強化。負強化是取消厭惡性刺激以提高反應(yīng)概率的過程。題干中，厭惡刺激(提問)減少提高了反應(yīng)的概率(頻繁地倒在座位后面)，屬于負強化。故本題選B。

關(guān)注公眾號