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蘇州新城花園小學
公立區(qū)重點
姑蘇東郊的金雞湖畔，矗立著醒目的大型雕塑——“圓融”，兩個靈動的圓自然相扣，標志著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、科技與人文的互融和共生。 蘇州工業(yè)園區(qū)新城花園小學緊鄰“圓融”，是中新合作開發(fā)區(qū)內(nèi)第一所公辦小學，是園區(qū)素質(zhì)教育的一張名片，它與古城區(qū)的學校具共性，但更顯個性，現(xiàn)代化、國際化、特色化教育的特征更明顯、更突出。她用自己的眼睛，一個是向外——無限拓展自己的視野，一個是向內(nèi)——不斷地去豐盈自己的心靈，思辨求索，和而不同! 蘇州工業(yè)園區(qū)的入口屹立著一座標志性雕塑，它的名字叫“窗口”——方方的一扇窗，被風掀起的窗簾，讓人浮想聯(lián)翩：工業(yè)園區(qū)是改革開放的窗口，展示著獨特而和諧的魅力。 新城花園小學作為園區(qū)素質(zhì)教育的窗口，不僅有現(xiàn)代化的教育教學設備，更有先進的教育理念和高質(zhì)量的教育教學水平。學校走內(nèi)涵發(fā)展之路，從建校之初，就確立了“教師個體發(fā)展和學校整體發(fā)展雙贏”的培養(yǎng)理念，“教師專業(yè)發(fā)展共同體” 系列行動打造了一支德藝雙馨的教師隊伍，他們讓課堂綻放生活的魅力，讓課堂煥發(fā)生命的活力，全面激活課堂教學的“一池春水”，造就了“輕負擔高質(zhì)量”的教學特色，真正讓學生的學習生活幸?？鞓贰！ 〔饺胄鲁腔▓@小學，隨處可見紅、黃、藍三原色組成的“太陽花”，紅色象征熱情開朗，黃色象征溫文爾雅，藍色象征聰慧睿智。陽光、健康、靈動、美麗的“太陽家族”校園形象系列品牌深入人心。 新城花園小學的學生具備與同齡人一樣的各種優(yōu)良品質(zhì)，但性格更開朗、知識更豐富、做事更自信，大氣、膽氣、靈氣的“太陽娃”處處顯示出“地球村村民”的特質(zhì)。學校“文武”特色兩手并重：“書香校園”造就了“太陽娃”的文化氣質(zhì)，“輪滑特色”迸發(fā)出“太陽娃”的陽光活力?！ 倓傋哌^l2年發(fā)展歷程的新城花園小學，秉持開放的辦學理念，融合多元文化，在人本關(guān)懷中成長，在文化熏陶中跨越，成就了愛意濃濃的“心靈家園”、個性健康的“人性公園”、人文凸顯的“文化圣園”。
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無錫市玉祁中心小學曙光分校
公立市重點
江蘇省無錫市玉祁中心小學始建于1905年。校舍占地面積6萬多平方米，建筑面積6萬多平方米。學校現(xiàn)有65個教學班，在校學生2500多名，教職員工200多人，專任教師150人，其中中學高級教師9人。擁有無錫市學科帶頭人4名，市區(qū)級教學能手、教學新秀30多人。幾年中，學校有一人獲“全國優(yōu)秀輔導員”稱號，一人獲“江蘇省十佳輔導員”稱號，另有市區(qū)級優(yōu)秀班主任、輔導員標兵十余人。學校曾多次獲得“全國少先隊活動先進學校”、“江蘇省綠色學校”、“江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位”、“江蘇省文明學校”等省、市先進榮譽稱號。2000年被批準為江蘇省實驗小學?！ W校與江蘇省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、江蘇省教科院基礎教育研究所聯(lián)合創(chuàng)辦了“玉芽兒教師學園”。它是依附于學校已有的場地和設備、與科研機構(gòu)聯(lián)合開展、體現(xiàn)明顯的實踐取向、拓展學校教師教育功能的教師在職培訓機構(gòu)。學園開辦以來，學校的教科研品質(zhì)得到明顯提升，“十一五”期間，學校擁有三個立項課題，分別是教育部立項課題：教師學園：促進教師自主發(fā)展的實踐研究;江蘇省立項課題：新課程實施中的學生的學習習慣重建與培養(yǎng)的研究;無錫市立項課題：走向兒童文化的德育資源的開發(fā)與整合研究?！ 〗陙?，學校正全力構(gòu)建“自然教育”的校本化理論體系和實踐模式。堅持“回歸兒童，以學論教，自主發(fā)展”的教育理念，并主張以“健康、尊重、責任”為核心價值觀。學校使命為“為師生可持續(xù)發(fā)展奠基”，培養(yǎng)目標為“成為一個有責任心的人”。并且從“本真兒童、愛心教師、生活德育、經(jīng)驗課程、快樂體育、多元評價、自覺管理、責任文化”八個方面制定標準組織實施，正逐步產(chǎn)生長遠而深刻的影響。并已成功打造四個特色：一是以情境教育為特征的校園文化特色;二是以整合教學為特征的課堂教學特色;三是以小排球為龍頭的活動課程特色;四是以“孫冶方少年經(jīng)濟學院”為載體的德育特色。
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蘇州大學蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑實驗小學
公立市重點
婁葑實驗小學是由婁葑實小和婁葑中心小學合并而成，于2003年投資異地建造的學校。學校分兩個校區(qū)，現(xiàn)有46個教學班（其中夏園分校16個教學班），2100名學生，在編教職員工120名（其中職工6名），大專及以上學歷占98.2%，其中研究生學歷3名，本科學歷68名，占比62.3%。中學高級教師1名，小學高級教師82名，占72.8%。區(qū)以上骨干教師比例27.2%，其中蘇州市級學科帶頭人3名，工業(yè)園區(qū)學科帶頭人7名，工業(yè)園區(qū)教學能手7名，區(qū)教壇新秀10名，區(qū)優(yōu)秀班主任、師德標兵等共4名。學校先后獲得江蘇省實驗小學、江蘇省綠色學校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學、蘇州市教育信息化先進學校、蘇州市依法治校先進學校、蘇州市校務公開先進學校、蘇州市藝術(shù)教育工作優(yōu)秀學校、蘇州市語言文字工作規(guī)范學校、蘇州市安全文明學校、蘇州市雙語教育實驗學校等?！ W校的辦學理念是“用愛托起生命的靈動”（摯愛教育，在教書育人的創(chuàng)造性勞動中，書寫教師生命的榮光和傳奇;熱愛學生，用智慧和創(chuàng)造滋養(yǎng)學生生命，實現(xiàn)每個生命的精彩靈動和個性飛揚。）我們的校訓是“超越”，昭示的是一種永不止息的“進取”心態(tài)，是一種對完善、完美境界孜孜不倦追求的人文精神。有敢為人先的氣魄，敢于超越的勇氣，追求卓越的信念，不斷塑造今天的完美，創(chuàng)造成就明天的優(yōu)勢?！ W校的戰(zhàn)略目標是把學校建設成“以人為本、文化濃郁、管理精致、隊伍優(yōu)良、質(zhì)量前列、特色鮮明”的全面現(xiàn)代化的小學。我們努力把握學校教育的制高點，堅持學校各項事業(yè)的健康和諧發(fā)展，積極穩(wěn)妥地推進教育改革與創(chuàng)新，不斷優(yōu)化教育行為，不斷提升教育品質(zhì)，實現(xiàn)學校教育的整體形態(tài)、內(nèi)在基質(zhì)和教育實踐向“現(xiàn)代型”的轉(zhuǎn)換，全面推進我校教育教學的優(yōu)質(zhì)化、均衡化、特色化和可持續(xù)化發(fā)展之路。
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桃塢中心小學
公立普通
蘇州市桃塢中心小學校位于蘇州市石幢弄34號，創(chuàng)建于1916年4月27日，前身是由教會創(chuàng)辦的桃塢中學附屬小學，1952年人民政府接收為公立小學，更名桃塢中心小學至今。2002年8月蘇州市實行區(qū)劃調(diào)整時有原金閶區(qū)劃歸為平江區(qū)。學校長期以來，堅持"教書育人"為辦學第一目標，按照"營造和諧的蘇州人教育氛圍"的辦學理念，發(fā)揚"崇尚樸實，傳承文化"的校風，"認真、嚴謹"的教風，"求知、篤行"的學風，努力提升綜合辦學質(zhì)量。目前學校占地面積8202m2，校舍建筑面積4067m2，設15個教學班，612名學生，教職工42名，普通教育用房1224m2，行政用房400m2，有實驗室80m2，圖書室80m2，微機室80m2，語言室80 m2，綠化面積2100 m2，學生平均占地面積3.77 m2/人，達到了江蘇省頒布的優(yōu)質(zhì)資源學校標準。蘇州市桃塢中心小學校以其獨特的地理位置優(yōu)勢--地處蘇州市桃塢木刻年畫發(fā)祥地，于1999被江蘇省教育委員會、江蘇省科協(xié)命名"江蘇省青少科技教育界特色學校"，義不容辭地率先探究和承襲了這一文化藝術(shù)，桃塢木刻年畫研究活動已經(jīng)形成辦學特色，全校開展木刻年畫實驗,學生的木刻年畫作品在歷年省科技大賽上獲獎。學校于2000年6月申報"十五"課題---《小學科技教育活動的實踐研究》被批準為市級立項課題，并于2005年11月16日順利結(jié)題，隨接學校申報的"十一五" 課題《"桃花塢木刻年畫"與學生藝術(shù)素養(yǎng)創(chuàng)新發(fā)展研究》被批準為市級重點規(guī)劃課題。學校先后出版校本課程《水木清華》和《桃緣》,在市區(qū)二地掛上"桃娃木刻"實驗基地。在蘇州市科協(xié)的指導下，多次獲少兒科技活動獎，學校開展的科技節(jié)活動在市區(qū)內(nèi)也產(chǎn)生了較大影響。近年先后榮獲"江蘇省青少年科技活動先進集體"、"蘇州市文化特色學校"、"蘇州市教育信息化實驗學校"、"蘇州市依法治校先進學校"、"青少年智能機器人實驗基地" 、"蘇州市三星級隊室"、"蘇州市德育先進學校" 、"蘇州市信息技術(shù)先進學校"、"蘇州市綠色先進學校"和"蘇州市教育現(xiàn)代化學校" 等稱號。
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蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學校小學部
公立區(qū)重點
星灣學校位于全國發(fā)展水平最高、競爭力最強的開發(fā)區(qū)之一--中國·新加坡蘇州工業(yè)園區(qū)的文化中心，南臨美麗的金雞湖，毗鄰氣勢恢宏的科技文化藝術(shù)中心和國際博覽中心，是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會直屬的九年制公立學校。學校占地5.3萬平方米，總建筑面積4.3萬平方米，設計規(guī)模為66班，其中初中10軌30班、小學6軌36班，總投資2億元。學校于2008年9月1日正式開學?！ ⌒菫硨W校按現(xiàn)代化標準建造，環(huán)境優(yōu)美、設施精良，擁有高標準的實驗樓、圖書館、報告廳、多功能教室、微格教室、數(shù)字化科學探究室、雙向閉路電視系統(tǒng)、信息控制系統(tǒng)、400米塑膠標準田徑運動場和標準室內(nèi)體育館等先進設施設備，所有教室均配備液晶投影和實物展示平臺。整個校園花團錦簇，綠意盎然，現(xiàn)代氣息與藝術(shù)氛圍和諧統(tǒng)一，為星灣學子提供理想的學習環(huán)境。 目前有50個教學班，在校學生2107人。學校專任教師161人全部為大學本科以上學歷，碩士學歷占14.29%，中高級教師占49.7%。學校有全國優(yōu)秀教師1名，省特級教師1名，省名師1名，市級以上學科帶頭人、教學能手、教壇新秀、優(yōu)秀課基本功競賽一等獎獲得者共83人次，獲區(qū)市級以上榮譽稱號的教師占65.4%?！ ‘嬅婧啙嵜骺?，含義深刻。畫面以淺綠色為底色，顯現(xiàn)出蓬勃向上的精神風貌，三個動態(tài)的"9"字造型，代表星灣學校是一所九年一貫制學校，四道橫線標志，如同港灣中的小船，正意氣風發(fā)的駛向大海;顏色橙、綠、黃、藍四種變色，又象征少年兒童多彩的生活。整個徽標表明學校以"人"為根本出發(fā)點，著眼于師生的發(fā)展，著眼于師生的成長，充分體現(xiàn)了學校的辦學特色。
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常州市中山路小學
公立省重點
在常州繁華的城中心黃金地段，座落著一所具有江南園林風貌的花園式的小學，她就是常州市中山路小學。常州市中山路小學是一所有著近70年辦學歷史和具有光榮革命傳統(tǒng)的學校。她的前身為常州逸仙中學，創(chuàng)辦于1927年，中共武進第一個支部就誕生在這里。常州市人民政府于一九八七年刻石銘志，以示紀念。同時，常州市文管委也將逸仙中學舊址命名為市級文物保護單位。在市、區(qū)各級領導的關(guān)心支持下，上世紀九十年代末，學校進行了全面改造建設，用三年多的時間，先后完成了綜合教學樓、體育館、電教館、橡膠運動場等設施的建造，總投資是1000余萬元，使學校的硬件設施趨于一流。學?，F(xiàn)有占地面積10300平方米，建筑面積6900多平方米。投資350萬元，按國際標準建造的籃球館矗立在校園北側(cè)，常州市小學生籃球賽每年在這里舉行。建筑面積800余平方米的多功能雙層電教館矗立在校園東側(cè)，館內(nèi)安裝高清晰度的教學投影儀和視頻展示臺，能同時容納400人參加各種教育教學活動。占地2300多平方米的橡膠運動場，似兩塊紅綠相間的巨幅地毯，鑲嵌在校園之中。改造后的校園處處呈江南園林風貌，飛檐翹角，古色古香，亭臺樓閣，莊重典雅，置身其中，留連忘返。學校各類專用教室齊全，綜合大樓內(nèi)的圖書館是同學們獲得信息的又一陣地，圖書館實行電腦管理，全開架、全天候開放，館內(nèi)藏書二萬八千余冊，人均藏書量近40冊，學校常年添置新書，學生能在知識的海洋中不斷汲取新的精神食糧。近幾年，在省、市舉行的“紅領巾讀書征文”比賽中徐琪等15位同學分別獲得市一、二等獎，校圖書館被市教委命名為“市示范圖書館”，這里是同學們課余生活的好去處，同學們在這里陶冶情操、增長知識、獲取力量。“真誠求知”是常州市人民政府副市長周亞瑜同志在學校改建落成之際給全校師生的親筆題詞，全校師生倍受鼓舞，自覺地把“真誠求知”作為自身的訓勉，學校多年來堅持“現(xiàn)代化、有特色、高質(zhì)量”的辦學目標，把“讓每個孩子健康地成長”作為辦學宗旨，逐步形成了“求知、創(chuàng)新、奉獻、愛生”的良好校風，和“博學、勤學、樂學”的優(yōu)良學風。近年來，學校堅持以科研興校，以特色強校，以過硬的教育教學質(zhì)量打造名校，全方位地實施素質(zhì)教育，教育成果日益顯著，學校已連續(xù)多年被評為市級文明標兵單位。學生在全國、省、市各種競賽中收獲豐碩：獲美國博士學位的王祖?zhèn)?、世界杯賽游泳冠軍王曉紅、世界技巧錦標賽冠軍周再軍均是學校的校友。
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