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無錫市東亭實驗小學(xué)
公立市重點
無錫市東亭實驗小學(xué)始建于1908年，校址前身系“明華學(xué)士坊”,文化底蘊深厚。世事滄桑，人事變更，學(xué)校始終保持良好的校風(fēng),樂育英才，造福桑梓。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班40個，學(xué)生1800多名，教工逾百人?！ ∽鳛榻K省實驗小學(xué)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，勵精圖治，爭創(chuàng)一流,先后評為全國“雙有”活動先進集體、全國青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)校、愛國教育全國示范小學(xué)、全國科技教育先進單位、全國紅領(lǐng)巾手拉手助殘活動先進集體、全國少先隊“創(chuàng)新杯”優(yōu)秀活動獎、全國青少年科學(xué)教育師訓(xùn)計劃優(yōu)秀實驗基地、全國優(yōu)秀科學(xué)教育實驗基地、嘗試教育全國先進單位、全國特色教育理念與實踐項目學(xué)校、中國教育學(xué)會中小學(xué)勞動技術(shù)教育專業(yè)委員會會員單位;江蘇省文明學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省文明單位創(chuàng)建先進集體、江蘇省蘇教版教材實驗先進集體、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)先進集體、江蘇省“金鑰匙”科技競賽先進學(xué)校、江蘇省實驗教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、江蘇省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室、江蘇省精神文明建設(shè)先進單位、江蘇省健康促進學(xué)校銅獎;無錫市文明單位、常規(guī)管理先進學(xué)校、德育先進學(xué)校、藝術(shù)教育先進學(xué)校、體育工作先進集體、示范家長學(xué)校、心理健康教育合格學(xué)校、少先隊信息化教育示范學(xué)校、少先隊工作特別貢獻獎、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備及應(yīng)用先進集體、優(yōu)秀綠色網(wǎng)吧、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作先進集體、教育信息化工作先進集體、安全文明校園、依法治校示范學(xué)校、紅十字示范學(xué)校等。繼學(xué)校成為省干部人事檔案一級單位后，學(xué)校綜合檔案工作通過等級認定，達到省一級標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)校以教育科研為先導(dǎo)，積極推進教育教學(xué)改革，有全國級立項課題2個、省級2個、市級7個。是全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重要課題實驗學(xué)校、全國信息技術(shù)幼苗培養(yǎng)基地、全國教育科學(xué)重點研究課題《嘗試教學(xué)理論研究》實驗基地、江蘇省《英特爾未來教育培訓(xùn)項目》實驗學(xué)校、江蘇省中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項目實驗學(xué)校，無錫市基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作示范點、少兒計算機證書考試NIT無錫市銀牌培訓(xùn)基地、無錫市遠程教育實驗學(xué)校、無錫市“家校通”互動教育實驗學(xué)校、無錫市青少年科技教育工作實驗學(xué)校、無錫市青少年科技活動方案設(shè)計與實踐實驗基地、無錫師范、江蘇省運動學(xué)校實習(xí)基地。目前，學(xué)校已啟動了江蘇省教研室“十一五”重點立項課題《新課程背景下的課堂教學(xué)文化的研究》。
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無錫市崇寧路實驗小學(xué)
公立市重點
江蘇省無錫崇寧路實驗小學(xué)始建于1914年?，F(xiàn)在“校友風(fēng)采”中顯赫陳列著2位中宣部長和6位院士等一大批名人。 學(xué)?，F(xiàn)有60個班級，145名教師。江蘇省特級教師、無錫市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀等教育教學(xué)骨干教師達84%，教師整體素質(zhì)優(yōu)良，學(xué)校辦學(xué)水平、教育質(zhì)量在全市名列前茅。 學(xué)校愿景是使每一位教師、家長、學(xué)生都知道學(xué)校是能夠滿足他們教學(xué)需求的場所;共同使命是服務(wù)學(xué)生、成就師生、報效社會;共同目標(biāo)是秉承“誠信”校訓(xùn)，營造“給思想一片飛翔天空，讓學(xué)校成為精神家園”的氛圍，以“理解孕育希望，平等引領(lǐng)未來”為承諾，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、興趣愛好、思維方式、個性及心理，促進學(xué)生健康成長，讓學(xué)校成為學(xué)生喜歡的、教師熱愛的、家長信任的、社會滿意的學(xué)校?！ W(xué)校是江蘇省名校、江蘇省文明單位、全國德育科研名校、全國紅旗大隊、全國平安和諧校園、全國信息技術(shù)道德示范學(xué)校。
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蘇州市平江實驗學(xué)校小學(xué)部
公立市重點
蘇州市平江實驗學(xué)校是在我市經(jīng)濟迅速發(fā)展和教育改革不斷深化的形勢下，在市、區(qū)政府的批準(zhǔn)和直接關(guān)懷下，通過市、區(qū)教育局的全力指導(dǎo)，于一九九八年由近百年校齡的原平江區(qū)實驗小學(xué)和有近五十年建校歷史的原蘇州市第十一中學(xué)合并創(chuàng)辦而成的一所新型九年義務(wù)教育一貫制學(xué)校。學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，對管理體制進行大膽改革，教育基礎(chǔ)設(shè)施全面更新，師資隊伍合理調(diào)整。如今嚴(yán)格而規(guī)范的學(xué)校管理、優(yōu)美典雅的校園環(huán)境，盡心盡責(zé)的高素質(zhì)師資隊伍，完善先進的教育設(shè)施為全體學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也為把學(xué)校辦成一所“面向國際的，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的，以雙語和信息技術(shù)為特色的，區(qū)域資源共享的九年一貫制學(xué)校”奠定了扎實基礎(chǔ)?！ W(xué)校座落在美麗通暢的干將東路北側(cè)，占地40000多平方米，現(xiàn)有校舍面積25000平方米，十五幢教育教學(xué)大樓。藝體大樓、科技信息教育大樓、體育館、圖書樓等現(xiàn)代化教育設(shè)施齊全。整個校園古木參天、綠樹成蔭，花廊、假山、池塘點綴其間，錯落有致，學(xué)習(xí)環(huán)境宜人，是一座花園式的學(xué)校?！ W(xué)校立足于以人為本、科研興教，確立了“真、善、美、能”的辦學(xué)理念，堅持“以改革為動力，以發(fā)展為目的”，積極探索教育管理體制改革新路子，高起點、全方位地追求現(xiàn)代化教育品位。在學(xué)校管理、課程改革和計算機、雙語、藝術(shù)教育方面努力辦出特色，先后被江蘇省人民政府命名為“省文明單位”、被蘇州市命名為“教育基本現(xiàn)代化學(xué)校”、“信息化示范學(xué)校”、“蘇州市雙語學(xué)校”、“依法治校先進學(xué)校”、“綠色學(xué)校”等。被國家教育部命名為“現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校”，也是華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所實驗基地。學(xué)校辦學(xué)實力雄厚，有深厚的文化底蘊，完善的現(xiàn)代化教育設(shè)施。電子閱覽室、物理、化學(xué)、生物等實驗室，音、體、美等專用教室一應(yīng)俱全，六個設(shè)施完善的電腦教室可以滿足全校師生上網(wǎng)學(xué)習(xí)計算機知識的需要。在市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，全校師資隊伍的質(zhì)量迅速得到改善與提高。目前，學(xué)校有國家級培訓(xùn)對象1名，省級培訓(xùn)對象3名，市級學(xué)科帶頭人5名，區(qū)級學(xué)科帶頭人和骨干教師近40名，一大批事業(yè)心強、學(xué)有專長、教有特色的教師正在茁壯成長，青年教師踴躍參加市級以上各類教育教學(xué)比賽，成績驕人。數(shù)名教師和中層以上干部正在國家級、省級名師、名校長培訓(xùn)班進行深造。學(xué)校教師的學(xué)歷層次提高迅速，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了扎實的人才基礎(chǔ)。學(xué)校建立獎學(xué)金制度，每年對一批學(xué)有特長、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金。優(yōu)良的育人條件與廣闊的發(fā)展空間為提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平起到積極作用。高級部（即初一、初二、初三）學(xué)生參加全國、省、市各類競賽得獎眾多，獲獎類目遍及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文、外語、計算機、音樂、體育、科技等學(xué)科，為上一級學(xué)校輸送一批又一批基礎(chǔ)實、能力強、素質(zhì)高的學(xué)生。學(xué)校在多年的辦學(xué)過程中形成了銀杏校園文化特色。“銀杏娃”卡通美育形象榮獲蘇州市2004年度社會文明建設(shè)“十大新人新事”稱號。全校成立的銀杏藝術(shù)團，陣容龐大、成績斐然，成員遍及一至九年級，內(nèi)容涉及聲樂、舞蹈、器樂、美術(shù)、攝影、工藝等諸多類目。銀杏文學(xué)院等課余文學(xué)社團學(xué)生的作品被各級各類報刊頻繁錄用。銀杏雙語沙龍為學(xué)生提供了用英語進行日常交流的空間和環(huán)境。為了拓寬學(xué)生視野，學(xué)校實施開門辦學(xué)，加強國內(nèi)外的校際教育交流，先后與澳大利亞十一所學(xué)校建立了教育聯(lián)系。美國、日本、新加坡、香港等地教育、學(xué)生代表團不時來校訪問、交流，學(xué)校也屢派師生代表團出訪，獲得高度評價?！ 〗逃l(fā)展、科研先行。學(xué)校成立以來，大膽實踐，積極開展九年一貫制全程綜合銜接的課題研究，以課堂教學(xué)銜接為突破口，從德育教育、藝體教育等方面全面展開銜接實踐研究。學(xué)校與華東師大課程與教學(xué)研究所合作進行“基于信息技術(shù)的校本課程開發(fā)建設(shè)”的課題研究，以教育部專家組鐘啟泉教授為首的一批教育專家多次來校展開講座、聽課、論文評析等活動，對學(xué)校教學(xué)與科研給予切實有效的指導(dǎo)。學(xué)校被蘇州市教育局命名為雙語實驗學(xué)校，學(xué)校以此為契機，以創(chuàng)建“品牌”學(xué)校、特色學(xué)校為目標(biāo)，努力構(gòu)建雙語氛圍，強化英語，探索雙語，先后編輯出版校本雙語教材《校園英語900句》、《英語情境活動教程》、《希望英語日記》、《小學(xué)英語聽讀說》、《課堂教學(xué)實用英語用語》、《教師口語培訓(xùn)365句》和《英語課堂教學(xué)游戲100例》等，其中《校園英語900句》在《姑蘇晚報》上已連續(xù)刊登3年。經(jīng)過學(xué)校與蘇州電教館近一年的努力，這套文本教材已搬上熒屏，以動畫節(jié)目的形式呈現(xiàn)在蘇州觀眾面前，更好地推進了學(xué)校雙語教育進程。學(xué)校教科研工作以現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研究和雙語教育為龍頭，帶動各個學(xué)科和層面教科研的開展，為九年一貫制辦學(xué)模式摸索一條成功之路?！ 啄陙?，學(xué)校接待國際、國內(nèi)教育代表團130多批次，被各種新聞、媒體、宣傳報導(dǎo)近200次。教師獲市區(qū)以上各類榮譽稱號150多人次，在各級各類報刊雜志上發(fā)表論文近200篇，學(xué)生參加市級以上競賽獲獎1000人次以上，多名教師代表學(xué)校參加國際性學(xué)術(shù)交流，并載譽歸來。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。嶄新的辦學(xué)體制為學(xué)校的發(fā)展開辟了廣闊的天地。我們堅信平江實驗學(xué)校將以管理科學(xué)、師資精良、質(zhì)量一流、特色顯著立足于二十一世紀(jì)。平江實驗學(xué)校必將迎來一個又一個碩果累累的明天。
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無錫市積余實驗學(xué)校小學(xué)部
公立市重點
積余學(xué)校創(chuàng)辦于1901年，是無錫市為數(shù)不多的百年老校之一。百年來，學(xué)校以“勤勉有為，誠實守信，恒德勵志”（勤、誠、恒）作為校訓(xùn)，確立“厚德載物、文化立校”的辦學(xué)理念，形成“弘志創(chuàng)新、敬業(yè)崇學(xué)”的校風(fēng)，“求真務(wù)實”的教風(fēng)和“勤學(xué)好思”的學(xué)風(fēng)，已成為一所人文底蘊深厚、辦學(xué)特色鮮明的學(xué)校。近幾年來，學(xué)校秉承著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)思想，堅持以“質(zhì)量求發(fā)展，特色創(chuàng)一流”作為永恒的主題，積極實施素質(zhì)教育，深入推進新課程改革，辦學(xué)碩果累累，成績斐然：學(xué)校先后獲得“全國德育科研先進實驗學(xué)校”、“江蘇省精神文明建設(shè)先進單位”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省語言文字工作先進集體”、“江蘇省中小學(xué)讀書活動先進集體”、“江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)報數(shù)學(xué)競賽團體獎”、“江蘇省體育游泳傳統(tǒng)學(xué)校”等榮譽。學(xué)校還連續(xù)多年獲得全國青少年讀寫大賽省優(yōu)秀組織獎、市中學(xué)生英語口語大賽一等獎、市百靈鳥文藝匯演一等獎、市小學(xué)生游泳比賽團體總分第一名等等，二十年來，連年被評為無錫市文明單位。新時期，積余實驗學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極依托北塘教育的整體優(yōu)勢，以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，以教師隊伍建設(shè)為重點，以德育研究為著力點，以課程改革為核心，堅持依法治校、以德治教、質(zhì)量強校、科研興校的宗旨，全面深化教育改革，著力塑造學(xué)校精神，積淀內(nèi)涵，彰顯特色，再塑自我，實現(xiàn)“九年一貫制”學(xué)校從整體形態(tài)、內(nèi)在機制到日常教育實踐的轉(zhuǎn)型性變革，精心打造百年積余教育品牌，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
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常州市解放路小學(xué)香梅分校
公立區(qū)重點
迎著九月的朝霞，常州市解放路小學(xué)教育集團香梅分校的校牌熠熠發(fā)光。這個年輕的校園彩旗飄揚，處處呈現(xiàn)著新的面貌，散發(fā)著青春的活力。它用自己的魅力迎接母校——解放路小學(xué)教育集團的百年華誕!百張笑臉話幸福，祥龍迎華誕“咔嚓”，“咔嚓”……一張張燦爛的笑臉?biāo)查g定格在鏡頭中。“小朋友，看，你的笑容真美!”攝影師指著“新鮮出爐”的相片面前的低年級小朋友說道。“謝謝老師!”小朋友開心地笑著，幸福地跑向教室。原來，校門口正在舉行“百張幸福笑臉，祝福百年華誕”活動呢!瞧，同學(xué)們有的手拉著手，有說有笑，沖著隨意捕捉的鏡頭微笑，共同期待新學(xué)期的到來;有的咧著嘴，眼睛瞇成了一條縫;還有的情不自禁地對著鏡頭擺了個“pose”。百年龍形版圖上，一張張刻錄著美麗笑容的相片讓人看了忍俊不禁，幸福在心底蕩漾。看著越來越多的笑臉，幸福開始蔓延，祥龍笑了，解小笑了。驕陽假期展風(fēng)采，百年舒心聲回到教室，再次與熟悉的伙伴共聚一堂，久別重逢的紅領(lǐng)巾廣播又回蕩在了校園的上空。在主持人發(fā)自肺腑的新學(xué)期致辭后，紅領(lǐng)巾廣播重現(xiàn)了解小學(xué)子在酷熱假期積極參加各類比賽和活動時的風(fēng)采，重溫了充實而有意義的暑期生活。值此百年華誕即將來臨之際，紅領(lǐng)巾廣播及學(xué)生代表向母校表達了內(nèi)心的志愿，獻上了新學(xué)期衷心的祝福。伴著美妙動聽的旋律，《開學(xué)第一課》的主題曲在耳畔響起。唱好開學(xué)第一課，上好開學(xué)第一課，為百年華誕獻禮!隊列訓(xùn)練顯精神，開學(xué)比士氣回到寬闊的操場，開學(xué)典禮的熱身活動——隊列訓(xùn)練也井井有條地開始了。同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律，操場上鴉雀無聲。隨著老師一聲令下“稍息”，同學(xué)們立刻做出了相應(yīng)的動作，一排排，一列列，整整齊齊。同學(xué)們臉上的神情也都嚴(yán)肅認真，活像一個個訓(xùn)練有素的小軍人呢!“稍息!”“立正!”“敬禮!”熟悉的口號響徹操場，每一個動作都干脆利落，為了新學(xué)期，時刻準(zhǔn)備著!新的篇章已經(jīng)打開，新的學(xué)年等著大家去奮發(fā)。新的瞬間，已經(jīng)為解小留下了最美的回憶——純真笑容;新的廣播，已經(jīng)為解小奏響了最美的旋律——上好新課;新的隊列，已經(jīng)為解小展現(xiàn)了最美的身影——高昂士氣。金秋時節(jié)，百年華誕，解小的碩果滿枝頭，解小的明天更美好!
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南京市雙閘中心小學(xué)
公立區(qū)重點
南京市雙閘中心小學(xué)-坐落在南京河西地區(qū)的雙閘中心小學(xué)是一所具有六十多年歷史的純農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校占地面積三十多畝，現(xiàn)有二十八個教學(xué)班，一千多名學(xué)生、七十多名教職工。多年來，在市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及街道黨委政府的關(guān)心支持下，學(xué)校管理思路目標(biāo)明確，始終堅持科研興校，著力農(nóng)村科技教育特色的構(gòu)建。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實，勇于創(chuàng)新，教師群體甘于奉獻、治學(xué)嚴(yán)謹。他們與事業(yè)發(fā)展同心，與學(xué)校工作同步，鑄就了閘小教育的輝煌篇章。學(xué)校1992年通過九年義務(wù)教育達標(biāo)驗收，先后被評為首批"南京市示范學(xué)校"、"南京市模范學(xué)校"、"南京市課堂教學(xué)先進集體"、省、市"綠色學(xué)校"、"市優(yōu)秀少年農(nóng)科院"、市、區(qū)"優(yōu)美校園"、市、區(qū)"教科研先進集體"、省、市"標(biāo)兵紅旗大隊"、"市師德先進群體"，2000年被評為"南京市實驗小學(xué)"，通過省教育現(xiàn)代化先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村村小提升工程驗收，2002年又被評為江蘇省實驗小學(xué)，連續(xù)多年獲區(qū)教育成果獎、區(qū)文明單位。年年收獲，歲歲向榮，面對教育新形勢，閘小人又以積內(nèi)功，上質(zhì)量、揚名校，實現(xiàn)雙閘教育跨越式發(fā)展為目標(biāo)，與時俱進，手相牽、心相連，擁抱更加燦爛的明天。
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宜興市實驗小學(xué)城南分校
公立市重點
江蘇省宜興市實驗小學(xué)是首批省實驗小學(xué)、省模范小學(xué)。前身為“宜荊經(jīng)史學(xué)堂”，創(chuàng)辦于清光緒二十九年（1903年），為宜興最早開辦的學(xué)堂。光緒三十三年（1907年），改名“宜荊公立高等小學(xué)堂”。民國元年（1912年），改名“縣立第一高等小學(xué)校”，并遷入孔廟（實驗小學(xué)城中校區(qū)）。至1937年，學(xué)校先后改名“縣立第一小學(xué)”、“縣立文廟小學(xué)”?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，學(xué)校一度停辦，1942年復(fù)校。新中國成立后，學(xué)校定名為“宜興師范附屬小學(xué)”。1956年改名為“城南小學(xué)”，1981年定名為宜興市實驗小學(xué)。 學(xué)校高舉“真教育”旗幟，以“博健”為校訓(xùn)，堅持“讓每個孩子獲得最優(yōu)發(fā)展、讓每個孩子都能走向成功”的辦學(xué)宗旨，崇尚“天天看到你、處處感動你”的育人理念，弘揚“走自己的路、做智慧的人”的學(xué)校精神，遵循“以人為本、創(chuàng)新為本、發(fā)展為本”原則，實施“名師支撐、科研興校、質(zhì)量取勝”策略，堅定不移地走內(nèi)涵與外延互動發(fā)展之路，已形成了一個本部、四所分校、三所附屬幼兒園、四所教育共同體學(xué)校的超大規(guī)模教育集團。目前學(xué)校有155個班級，在校學(xué)生7454人，在職教職工438人。 歷代先賢留下了“嚴(yán)格擇師”的垂訓(xùn)，學(xué)校始終繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，著力建設(shè)一支高品位、高素質(zhì)的教師隊伍，并以此作為興校之本。目前，學(xué)校有全國名校長1名，省特級教師3名，無錫市名教師3名，無錫市學(xué)科帶頭人5名，宜興市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6名，宜興市學(xué)科帶頭人6名，無錫市、宜興市教學(xué)能手34名，無錫市、宜興市教學(xué)新秀45名。優(yōu)質(zhì)的團隊為學(xué)?？茖W(xué)和諧發(fā)展、持續(xù)高位走強，奠定了堅實的基礎(chǔ)?！ W(xué)校創(chuàng)辦以來，在學(xué)制試點，教材、課程改革，普及水上教育等方面進行了積極探索，取得了多項成果，多次受到省教育廳的表彰。學(xué)校的“小五年計劃”得到了團中央和教育部的支持和表揚，在中國少先隊歷史上留下了濃墨重彩的一筆;素質(zhì)教育“薄膜效應(yīng)”，影響深遠;“從教育走向自我教育”、“藝術(shù)教育的春天”，聲名遠播;“向教育科研要質(zhì)量”、“花綻枝頭春意鬧”，形成品牌;“自主創(chuàng)造教育”、“讓教育走向智慧”，漸入佳境…… 學(xué)校以“基礎(chǔ)寬厚、思維靈活、特長明顯、身心健康、后勁充足”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅持“交規(guī)律，教方法;輕負擔(dān)，高質(zhì)量”，積極實施“以研促教，以教興研”的“教科研一體化”策略，“藝術(shù)教育”課題獲全國教科研成果一等獎;“自主教育”課題獲全國基礎(chǔ)教育改革成果一等獎;“電教課題”高質(zhì)量通過省級驗收…… 自2005年，學(xué)校全力探索大規(guī)模辦學(xué)集團管理的新模式，堅持“文化第一、制度第二、校長第三”的管理策略，充分發(fā)揮學(xué)校文化導(dǎo)向、激勵、規(guī)范等管理功能，真正讓管理激活潛能，讓管理追求卓越，讓管理走向智慧，取得了顯著成績：2008年，學(xué)校成功承辦了江蘇省教育學(xué)會“名校文化研究中心”成立儀式，向江蘇教育界匯報了關(guān)于《文化發(fā)展學(xué)校》、《文化發(fā)展教師》、《文化發(fā)展學(xué)生》的專題探索;2009年，《現(xiàn)代教育報》、《江蘇教育研究》、《江蘇科技報》、江蘇省名校研究中心聯(lián)合舉辦了“馬曉洪校長管理智慧研討會”，馬校長作了《讓管理走向智慧》的專題報告，受到了與會500余名代表的廣泛贊譽?！冬F(xiàn)代教育報》、《校長》、《江蘇教育研究》、《南方周末報》等報刊分別作了題為《走向真教育》、《一個有想法有辦法的校長》及《隱藏在善卷洞中的長歌》等長篇專題報道，在省內(nèi)外引起了強烈反響和廣泛關(guān)注。期間，馬校長赴北京、山東、湖南、河北、河南、廣東等，及省內(nèi)各地作了30余場專題講座，有效提升了學(xué)校對外知名度，展示了宜興教育形象?！ ∥幕缢?，潤物無聲;文化無形，大音希聲。文化是學(xué)校特色的堅實根基，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉，是學(xué)校品牌的獨特魅力。在傳承浸潤一百多年優(yōu)秀學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，學(xué)校于2008年開始致力于“真教育”實驗研究，全力打造以“辦真學(xué)、做真人、育真才、長真智”理念為核心的“真教育”文化，自覺追尋理想的教育、追尋本真的教育、追尋生態(tài)的教育，走素質(zhì)教育的回家之路。2010年，宜興市教育局、《江蘇科技報》和江蘇省“名校文化研究中心”聯(lián)合主辦了“首屆真教育實驗研討會”，全方位展示了學(xué)校踐行“真教育”所取得的豐碩成果，在省內(nèi)外形成了廣泛影響。2010年，學(xué)校被評為宜興市首批校園文化建設(shè)先進學(xué)校，2012年，學(xué)校被評為宜興市校園文化建設(shè)示范學(xué)校。 學(xué)校先后獲全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進單位、全國“雙有”活動先進集體、全國青少年普法教育先進單位、全國紅十字工作先進集體、全國讀書讀報先進集體、江蘇省科技教育先進學(xué)校、江蘇省中小學(xué)校先進基層黨組織、江蘇省交通安全示范學(xué)校、江蘇省工人先鋒號、江蘇省模范職工之家、無錫市中小學(xué)管理規(guī)范先進學(xué)校、無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)先進集體、宜興市先進學(xué)校、宜興市管理規(guī)范先進學(xué)校、宜興市教科研先進學(xué)校、宜興市少先隊工作先進集體、宜興市體育先進學(xué)校等榮譽稱號。
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鹽城市龍岡小學(xué)
公立普通
龍岡小學(xué)：位于江蘇省鹽城市龍岡鎮(zhèn)，原名"龍岡市立第一國民學(xué)校"，創(chuàng)辦于1904年（清光緒29年正月），校長劉元龍，1912年改名為市立第一高小學(xué)校，1915年（民國三年一月）又改名為第二國民高校，校長裔壽愷。1928年改名為龍岡鎮(zhèn)小學(xué)。1940年以前，在鳳凰橋南首的放生庵、彌陀寺一度借用作為校舍。1941年下半年，日寇逼近龍岡，為適應(yīng)形勢，學(xué)校分散遷至農(nóng)村堅持教學(xué)，校名為"龍岡鎮(zhèn)小學(xué)裔家舍分校"及三里橋分校、祁家舍分校、大李莊分校等四所，校舍借用廟宇、祠堂或民房，課桌均是學(xué)生自備的板條搭擱。1945年9月，日本侵略軍撤出龍岡，龍岡小學(xué)重新恢復(fù)設(shè)兩初、三高5個班，學(xué)生近150人，校址在鳳凰橋北首東側(cè)的同仁堂。1946年，學(xué)校停辦。1947年秋鹽城遭中共軍隊解放，龍岡小學(xué)重新建立，由鎮(zhèn)長徐金堂為首組織起校董會，校址設(shè)在油坊巷西首，學(xué)生又干部子女帶頭入學(xué)。1950年，班級逐漸增多，又發(fā)展了西校。 該校辦學(xué)歷史較長，有眾多知名校友。且該校重視素質(zhì)教育，乒乓球教育尤為突出
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南京市浦口區(qū)新世紀(jì)小學(xué)
公立市重點
新世紀(jì)小學(xué)是一所省級實驗小學(xué)，創(chuàng)建于1997年秋。學(xué)校坐落于美麗的城南河畔，占地面積27855平方米，建筑面積6420平方米。建有自然實驗室、美術(shù)室、心理咨詢室、圖書室、多媒體大教室、乒乓球室、音樂教室、計算機室、衛(wèi)生室等多個專用教室，師機比為1.67：1，生機比為10：1。學(xué)校于2007年在教育局批準(zhǔn)下，成立了“新世紀(jì)少兒書畫院”和“新世紀(jì)少兒手獅舞藝術(shù)中心”。目前在校學(xué)生1315人,專任教師81人。教師隊伍中大專以上學(xué)歷的占96.25%，本科以上學(xué)歷占53.75%，教師隊伍中市區(qū)級優(yōu)秀青年教師學(xué)科帶頭人23人次（其中六名市優(yōu)青）?！ W(xué)校從2003年開始一直在思考學(xué)校的發(fā)展之魂，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育思想發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)校的改革。這個魂就是校訓(xùn)：“至善” “至善”來源于《大學(xué)》三綱領(lǐng)中的“止于至善”。“至善”的基本內(nèi)涵即指人應(yīng)該追求人生最美好、最完善的品質(zhì)境界。我們校訓(xùn)中的 “至善”應(yīng)包含兩個不同層面：一是師生的人生至善，二是辦學(xué)走向“完善”?！ ⌒Ｓ?xùn)孕育下的辦學(xué)理念：培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望 校訓(xùn)關(guān)照下的育人目標(biāo)：德智雙全 身心兩健 文理兼通 學(xué)創(chuàng)俱能 校訓(xùn)視野中的辦學(xué)特色：我校從“至善”校訓(xùn)得到啟發(fā)，將藝術(shù)教育與生命體驗教育想結(jié)合作為學(xué)校的辦學(xué)特色。“獅娃英姿、器樂悠揚、翰墨飄香”，這三大藝術(shù)教育特色已成為新世紀(jì)小學(xué)面向社會的名牌產(chǎn)品，獅娃的演出在央視、香港鳳凰衛(wèi)視、江蘇等電視臺播放。2008年在維也納金色大廳演出獲得成功。顧秀蓮副委員長在人民大會堂為我校獅娃頒獎。 校訓(xùn)指導(dǎo)下的文化建設(shè):強化生命教育，實現(xiàn)人生至善?！ ∥倚ｉ_展“生命教育”校園文化建設(shè)，旨在通過此項工作，營造以“生命教育”為主題的育人環(huán)境，幫助廣大教師和學(xué)生了解生命現(xiàn)象、感悟生命價值、實現(xiàn)生命關(guān)照、綻放生命精彩，實現(xiàn)人生至善。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處、德育處、師訓(xùn)處、教科室、總務(wù)處各司其職，分工合理，專人負責(zé)。最近，又率先在全區(qū)成立了學(xué)校“至善”校訓(xùn)文化處，開辦了 “至善” 校訓(xùn)學(xué)習(xí)班，各處室圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作團結(jié)協(xié)作，促使學(xué)校更快更好的發(fā)展。
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南京市藝術(shù)小學(xué)
公立市重點
南京市藝術(shù)小學(xué)（南京小紅花藝術(shù)團）是一所團校合一并隸屬于南京市文化廣電新聞出版局的全日制公辦學(xué)校（簡稱“小紅花”），創(chuàng)辦于1957年，是全國首創(chuàng)的集文化教育、藝術(shù)教育與舞臺表演于一體的少兒藝術(shù)學(xué)校。經(jīng)過幾十年的打造，鑄就了學(xué)校既是南京的文化名片，也是南京的教育名片。學(xué)校全面實行小班化教育，文化與藝術(shù)齊抓并舉，形成學(xué)校獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。 1.小班化教學(xué)深受喜愛，讓孩子得到個性化發(fā)展 學(xué)校歷年來追求小班化的教育教學(xué)，每班人數(shù)控制在25人以內(nèi)，課程設(shè)置合理規(guī)范，教學(xué)過程傾注每個孩子的個性發(fā)展，讓孩子充分展示自我。每位教師關(guān)注課堂上的每一位學(xué)生，以最優(yōu)秀的教育方法追求最有效果的教育成效，把新教育新課改的理念真正地落實到每一個角落，注重孩子的自信心和能力的培養(yǎng)，充分挖掘孩子的每一種潛能，讓每一個孩子的學(xué)習(xí)動力得到激活。藝小的課堂，時時充滿歡聲笑語，讓孩子學(xué)得快樂，學(xué)得扎實，是每個藝小老師的追求！ 2.藝術(shù)課程豐富多樣，讓孩子得到多元化發(fā)展 學(xué)校將校本課程分設(shè)三類：舞蹈、聲樂、器樂，藝術(shù)教學(xué)嚴(yán)格、規(guī)范，成為學(xué)校獨特的風(fēng)景線，多次參加國內(nèi)外重大演出，在全國各類比賽中屢屢奪魁。如舞蹈《年年有魚》、《彩蝶飛舞》、《百子嬉春》、《虞劍》、《嬉雨》、《山里娃》、《咔嘰咔》、《梨園俏妞妞》，表演唱《小小書畫家》、《戲曲聯(lián)唱》、《大書包》，童聲獨唱、胡琴演奏、古箏獨奏、民樂合奏、打擊樂《鼓趣》等多次奪得各類大賽的一、二等獎。在中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會及各類綜藝晚會上，“小紅花”頻頻亮相，令觀眾贊嘆不已?！ ?、舞臺實踐多樣呈現(xiàn)，讓孩子獲得更廣闊的視野 學(xué)校承擔(dān)著許多接待和外賓的到訪任務(wù)。許多黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人如周恩來、江澤民、鄧小平、胡錦濤等都看過“小紅花”演出。曾為世界上四十多個國家的元首作過專場演出，足跡遍布世界各地，六十多次到訪過美國、英國、法國、德國、土耳其、南非、博茨瓦納、韓國、日本、新加坡、阿曼等三十多個國家和地區(qū)。博得了眾多外國朋友的贊嘆和喜愛，稱贊“小紅花”是“世界上最好的少兒藝術(shù)團體”、是“了不起的天才小藝術(shù)家”，并享有“蘿卜頭文化大使”的美名?！ 鴥?nèi)演出異彩紛呈，具有很高的藝術(shù)水準(zhǔn)和很強的觀賞性。曾多次在各類藝術(shù)節(jié)上推出少兒音樂歌舞晚會，如中國第六屆藝術(shù)節(jié)、上海第八屆、第十屆國際藝術(shù)節(jié)等，評價很高。如“小紅花”所擔(dān)綱的“2005年北京現(xiàn)代音樂節(jié)”閉幕式演出，當(dāng)晚中央電視臺《新聞聯(lián)播》中評價：“演出展示了當(dāng)代中國少兒藝術(shù)的新水平”。在剛剛結(jié)束的南京第二屆青年奧林匹克運動會上，“小紅花”分別參加了開幕保障儀式、開幕式、閉幕式的演出及外賓禮儀的接待，孩子們光彩照人，為古都南京增添了風(fēng)采?！ ?、教育教學(xué)成績斐然，文化藝術(shù)人才輩出 長期以來，學(xué)校在市文廣新局的領(lǐng)導(dǎo)下及教育部門的關(guān)懷下，在文化學(xué)習(xí)中，學(xué)生多次獲得國家、省、市各級征文比賽一等獎等；多次在南京市美詩文誦讀及英語短劇比賽中獲得金獎；2006年的南京市的中考狀元出自“小紅花”；2014年6月參加了玄武區(qū)的寫字比賽成績喜人，抽查的三年級獲得區(qū)排名第二，四年級獲得區(qū)排名第四，語文老師獲得區(qū)排名第一的好成績等等。在藝術(shù)人才的培養(yǎng)上，藝小也被譽為“藝術(shù)家的搖籃”，如著名音樂制作人卞留念，二胡演奏家朱昌耀，打擊樂大師李飚、影視演員梅婷和薛白等都是“小紅花”的驕傲。由于成績卓著，學(xué)校多次被評為南京市的有功單位，兩次被中央文化部授予“全國少兒文化工作先進集體”的光榮稱號?！ ?ldquo;小紅花”是快樂、是夢想、是希望，在古都南京深厚的文化積淀和燦爛的現(xiàn)代文明中誕生和成長，在社會各界的關(guān)愛下必將越開越艷！【?！ ∮?xùn)】 博學(xué) 問思 致美【辦學(xué)理念】 和諧教育，藝術(shù)修身，為每一個孩子的可持續(xù)發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)【辦學(xué)特色】 小班化教育，個性化培育，多元化發(fā)展?！拘！ ★L(fēng)】 文明、上進、和諧、發(fā)展【教 風(fēng)】 為人師表，求新存真，關(guān)愛學(xué)生，激勵進步【學(xué) 風(fēng)】 樂學(xué)善思，主動質(zhì)疑，注重合作，求實創(chuàng)新 【校（團）歌】
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