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南京市陶行知小學(xué)
公立區(qū)重點
南京市陶行知小學(xué)學(xué)校坐落在河西新城（建鄴區(qū)積賢街17號），處在建鄴區(qū)"現(xiàn)代化新南京標志區(qū)和國際性人文綠都示范區(qū)"建設(shè)目標的核心區(qū)域?！ W(xué)校由建鄴區(qū)教育局與南京曉莊學(xué)院合作共建，是一所以教育、教學(xué)、科研為一體的師范學(xué)院附屬性質(zhì)學(xué)校。學(xué)校以"教人求真、學(xué)做真人"為指導(dǎo)思想，以"友愛、智慧、幸福"為培養(yǎng)目標，以"教學(xué)做合一"為校訓(xùn)，對課程、教材、教法、評價進行整體改革，促進學(xué)生全面發(fā)展?！ ∞k學(xué)規(guī)模為24個教學(xué)班，實行"小班化"教學(xué)。學(xué)校立足高起點、精品化的辦學(xué)思想，通過高校與地方政府合作建設(shè)實驗性、科研型、國際化的品牌學(xué)校?！ W(xué)校嚴格按教育部頒發(fā)的義務(wù)教育課程方案設(shè)置課程，實施新課程標準，但對課程的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)進行了校本化改革。課程關(guān)注"兒童的生活世界"，引導(dǎo)學(xué)生"探求未知生活、學(xué)會共同生活、體驗美好生活"。課程內(nèi)容著力培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會生存"的能力。課程內(nèi)容關(guān)注國際化與本土化的交融、科學(xué)與人文的融合，課程結(jié)構(gòu)以融合課程為主要特征，關(guān)注兒童經(jīng)驗的整體性。學(xué)校所有課程都同等重要，但對不同學(xué)生有所側(cè)重?！ 】茖W(xué)--開啟探究意識、養(yǎng)成科學(xué)素養(yǎng)、提升操作能力 科學(xué)關(guān)注探索過程以及發(fā)現(xiàn)的樂趣。讓實驗說話是我們在科學(xué)課程實施的主張。學(xué)校引進美國加州科學(xué)課程與教材（1-6年級），并結(jié)合我國科學(xué)課程標準進行本土化設(shè)計。學(xué)生科學(xué)探究意識開啟、科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成以及動手操作能力的訓(xùn)練是科學(xué)課程的目標?！ ≌Z文--主題式閱讀與課堂教學(xué)聯(lián)動 我們重視閱讀與生活的價值和意義。我們建立了小學(xué)主題式閱讀與課堂教學(xué)聯(lián)動的語文課程改革。六年中，學(xué)生將精讀90本經(jīng)典名著。讓閱讀養(yǎng)成孩子一生的良好習(xí)慣是我們的主張。我們還開發(fā)了"經(jīng)典誦讀"課程。"經(jīng)典誦讀"不是簡單背誦、記憶，而是通過游戲寓教于樂。"看畫說話"、"看詩說話"、"看畫對詩"、"以詩對詩"是經(jīng)典誦讀的過程。無論是"經(jīng)"、"詩"、"詞"、"賦"，還是其他經(jīng)典，我們都本著游戲組織、快樂至上、強化運用、生活體驗的原則?！ ?shù)學(xué)--思維靈動、自主探究 靈動的思維而不是機械的計算是我們的追求。我們創(chuàng)設(shè)了"手指快算法"，建構(gòu)了"先學(xué)后教，自主成長"的教學(xué)模式。我們相信水到渠成，更尊崇"教學(xué)做合一"。 英語--拓展文化思維、提高交流能力 英語課程改革的目標是"拓展學(xué)生的文化思維，提高語言表達能力"。課程包括三個方面：1、一、二年級開設(shè)"英語童謠說唱"課程，以童謠的節(jié)奏與韻律培養(yǎng)學(xué)生語感;2、三、四年級的英語增加了"趣味拼寫"、"趣味閱讀"與"交際口語"內(nèi)容;3、五、六年級在三、四年級基礎(chǔ)上強化了英語綜合運用能力，以達到自如交流的目標?！ ∑返拢ㄆ飞?、品社）--提升認知、體驗情感、內(nèi)化行為 課程將"語文"課，"品生"、"品社"課、"班隊、少先隊"和"課本劇"課進行整合。 以"過什么樣的生活受什么樣的教育"為理念，以"品生"、"品社"教材的單元內(nèi)容為主題，以與主題相關(guān)的中外名著為內(nèi)容，以課堂交流、辯論、演講以及兒童劇的自編、自演為學(xué)習(xí)方式。閱讀提升認知、交流討論體驗情感、戲劇表演將道德認知內(nèi)化為自覺行為?！ ∫魳?、體育、美術(shù)--內(nèi)修德與規(guī)范、外修技與健康 藝術(shù)崇美。音樂課與體育課整合為唱游課，重在情感體驗;體育課以傳統(tǒng)武術(shù)為主體，內(nèi)修德與規(guī)范、外修技與健康;美術(shù)與校本課程整合，欣賞美并創(chuàng)造美?！ ⌒１菊n程--手腦并用，關(guān)注過程，培養(yǎng)品性 校本課程的目標是"手腦并用，關(guān)注過程，培養(yǎng)品性"。課程的具體內(nèi)容是"三年級開設(shè)泥塑課、四年級開設(shè)剪紙課、五年級開設(shè)花藝課、六年級開設(shè)綜合工藝制作"。課程目標不僅是作品，而是手腦結(jié)合，啟迪智慧。
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蘇州市平江新城實驗小學(xué)(蘇錦實驗小學(xué))
公立區(qū)重點
蘇州市平江新城實驗小學(xué)，位于吳中名勝虎丘山麓，312國道北側(cè)，滬寧高速公路之畔的平江新城轄區(qū)內(nèi)。是平江新城重要文化教育標志性建筑，于2006年8月28日正式落成，2006年9月1日起正式啟用?！ W(xué)?，F(xiàn)已建成并投入使用的新校園，占地面積22500m，總建筑面積15000m2。校園風(fēng)格素雅端莊，富于現(xiàn)代與傳統(tǒng)相融的氛圍和特色。校園內(nèi)建有智能化、環(huán)?；慕虒W(xué)樓、行政樓、實驗樓、餐廳、體育館、連廊、標準化體育運動場和活動區(qū)。校園中文化休憩景點與綠樹花壇相掩映，為師生的工作學(xué)習(xí)提供了一流的現(xiàn)代化環(huán)境?！ W(xué)校現(xiàn)有班級24個，學(xué)生1025人，教職工67人（35周歲以上占52.8%），學(xué)歷達標100%，本科11人，占16.4%，大專40人，59.7%，中學(xué)高級教師1人，占1.5%，小學(xué)高級教師46人，占68.7%?！ W(xué)校確立“創(chuàng)建平等、圓融的學(xué)習(xí)環(huán)境”為辦學(xué)理念，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教。堅持以人為本，以德治校，堅持走質(zhì)量立校，科研興校，特色強校之路。以“誠信做人、恒心治學(xué)”為校訓(xùn)，積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究、交流”的學(xué)習(xí)方式。學(xué)校教師勇于創(chuàng)新，勤于積累，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力而進行富有成效的探索。學(xué)校以“求和、求同”為校風(fēng)，教師為人師表，勤奮鉆研，學(xué)生好學(xué)不倦，奮發(fā)努力，形成了“激情、激趣”的教風(fēng)和“好疑、好問”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校的辦學(xué)水平正逐年提高，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生的素質(zhì)得到全面發(fā)展，個性得到張揚?！ W(xué)校被評為蘇州市“教育信息化實驗學(xué)校”和“教育信息化先進學(xué)校” 、蘇州市“依法治校選進學(xué)校”、“蘇州市文明單位”?！ W(xué)校以提高青年教師素質(zhì)為突破口，以規(guī)范常規(guī)管理為重點，優(yōu)化學(xué)科課程，強化活動課程，開發(fā)環(huán)境課程和社會課程，全方位的實施素質(zhì)教育。 學(xué)校的辦學(xué)思路是：以合格為基礎(chǔ)，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本目的，因材施教，因地制宜，內(nèi)抓質(zhì)量，外樹形象，創(chuàng)造特色，提高聲譽，努力把學(xué)校辦成具有一流設(shè)施、一流師資、一流管理、一流質(zhì)量的現(xiàn)代化學(xué)校，成為平江新城內(nèi)精神文明建設(shè)的模范，教育教學(xué)研究的基地，對外交流的窗口。
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無錫市沁園實驗小學(xué)
公立市重點
江蘇省無錫沁園實驗小學(xué)創(chuàng)建于1989年，以其先進的教育理念，良好的辦學(xué)條件，完善的教學(xué)設(shè)施，雄厚的師資隊伍，躋身名校行列，在推進教育現(xiàn)代化征程上走出了一條優(yōu)質(zhì)之路，奮進之路，創(chuàng)新之路。學(xué)校堅持“規(guī)范＋特色”的辦學(xué)方向，以“激勵教育”統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)，培養(yǎng)出了一批批素質(zhì)全面的“合格＋特長”的學(xué)生，也使許多教師在專業(yè)化成長的道路上脫穎而出，涌現(xiàn)出了一大批市、區(qū)教學(xué)能手和教學(xué)新秀。 學(xué)校牢牢把握德育在教育中的核心地位，多渠道、多途徑探索德育新舉措，“小腳丫導(dǎo)游團”被評為“全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團”。扎扎實實推行素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量過硬，體藝成績出色。作為無錫市教育界唯一的一所江蘇省對外交流定點單位，學(xué)校雙語氛圍濃厚，先后與新加坡柏盛小學(xué)、英國艾塞克斯郡millhouse學(xué)校結(jié)為友好交流學(xué)校，多次成功舉辦“相約沁園”中新、中德、中英、中美國際交流活動。一枝枝鮮嫩的幼苗在沁小教育的汗水中茁壯成長，一聲聲由衷的感謝在學(xué)生家長的心中和口中回響，一份份教育教學(xué)榮譽和獎勵昭示著沁小更加美好的明天…… 以“雙語”為載體，推進教育國際化。 沁園實小于94年開全市小學(xué)之先河，率先在低年級開設(shè)英語口語交際課程，經(jīng)過十余年不懈的探索與實踐，英語教學(xué)已成為一大教學(xué)特色，為國際交流奠定了堅實的基礎(chǔ)。沁園實小作為江蘇省對外交流定點單位三年來大力開展國內(nèi)外合作交流，高質(zhì)量地舉辦了三屆“相約沁園”中新國際交流周活動。成功地舉辦了“相約沁園”中英、中德國際交流活動，并與新加坡柏盛小學(xué)、英國艾塞克斯郡Millhouse小學(xué)結(jié)為友好學(xué)校。近年來共有300多名師生參與了中新、中英、中德、中日互訪活動。國外學(xué)校與沁園實小師生互訪已成為學(xué)校教育的一個重要組成部分。06年在競爭異常激烈的市雙語實驗學(xué)校評比中，沁園實小脫穎而出成為市首批雙語實驗學(xué)校。如今，學(xué)校已初步構(gòu)筑了面向世界、面向未來的開放教育體系。隨著沁園實小參與國際交流的日益頻繁，《揚子晚報》、《現(xiàn)代快報》、《第一看點》等多家媒體紛紛報道，進一步提高了學(xué)校的知名度。07年，市政協(xié)、市教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨沁園實小視察國際交流和雙語教學(xué)工作;08、09年，兩次在省市內(nèi)進行經(jīng)驗交流，國際交流已成為沁園實小的一大教育特色?！ ∫?ldquo;和諧發(fā)展”為理念，推動體藝2＋1工程。學(xué)校堅持培養(yǎng)“合格＋特長”的學(xué)生，重視素質(zhì)教育,為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。區(qū)“育才杯”評比是年度對學(xué)校素質(zhì)教育的一個綜合考核，歷年來學(xué)校均能名列前三位。學(xué)校還能結(jié)合體藝“2＋1”工程加強體育、藝術(shù)教育工作，努力把學(xué)校體育、藝術(shù)教育有機地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，讓每個學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能。我們的成績顯著。書法、繪畫方面人才濟濟，每年都有數(shù)百人次的書法、美術(shù)作品在區(qū)級以上各項比賽中獲獎。學(xué)校合唱隊多次在市合唱比賽中榮獲金獎，舞蹈連續(xù)三年獲市百靈鳥舞蹈比賽一等獎。為繼承傳統(tǒng)，做優(yōu)特色，學(xué)校于05、06兩年連續(xù)在一年級新生中開設(shè)二胡、竹笛兩個民樂興趣班，學(xué)校還組建了“快樂沁園”二胡民樂藝術(shù)團。體育方面，在區(qū)小學(xué)生田徑運動會上總是名列前茅。代表南長區(qū)組隊參加市小學(xué)生田徑運動會，一舉奪得全市第一。學(xué)校的射擊、排球、羽毛球也富有特色，頗受學(xué)生歡迎。學(xué)校還是無錫市射擊訓(xùn)練學(xué)校培訓(xùn)基地，邀請市射擊訓(xùn)練學(xué)校汪浩校長，參加過奧運會的無錫籍運動員孟剛、陳慕華擔(dān)任校射擊隊名譽總教練，為市隊校訓(xùn)探索出了一條新的路子。
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南師附中新城小學(xué)
公立區(qū)重點
南師附中新城小學(xué)是建鄴區(qū)河西新城大開發(fā)、大發(fā)展背景下新建的一所現(xiàn)代化學(xué)校，位于南京市建鄴區(qū)黃山路122號。由區(qū)政府于2007年6月15日正式命名為南京市新城實驗學(xué)校，2010年更名為南師附中新城小學(xué)，加入南師附中教育集團。它地處奧體中心東部新樓盤中心，毗鄰CBD中央商務(wù)區(qū)、新城政府大廈東側(cè)、銀城西堤國際南端，奧體大街與黃山路交匯處，辦學(xué)方向是九年一貫制實驗學(xué)校。學(xué)校占地面積約22000平方米，建筑面積約14786平方米，綠化面積10472平方米，現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全、高標準配置。四軌制36個教學(xué)班，200米環(huán)形塑膠跑道、體育館、多功能報告廳、地下停車場、師生餐廳、校園安防監(jiān)控報警系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、班班建成多媒體教室，網(wǎng)絡(luò)覆蓋100%，校園基本實現(xiàn)數(shù)字化?！ ∥幕?立校"之魂、"立校"之氣、"立校"之力。中國古籍《周禮》說："觀乎人文以化成天下。"可見文化力之巨大。 環(huán)境馭情，文化育人。學(xué)校的每一項設(shè)施，每一個自然景觀，無不以其特定的內(nèi)涵成為承載精神文化的載體。學(xué)校整體布局合理，以"白色"為基調(diào)的建筑物與校園綠化和諧共生，相得益彰，配以富有特色的花園景點，紅綠相間的塑膠運動場，精致獨到，品味高雅的文化環(huán)境布置使整個校園滿目青翠，令人賞心悅目。人與景的相融體現(xiàn)了人與自然環(huán)境的和諧共生。如：桂花園乃吉祥中第之園;桃李園乃希望之園;青松園、翠竹園、梅園乃精神之園等?！ ∽哌M校園，即被校園樓宇上的熠熠生輝的校標、校訓(xùn)、校風(fēng)、樓名等文化標志所吸引。 校園里，富有震撼力的文化標語隨處可見："讓書香飄滿校園，讓書香滋潤心田。"、"好習(xí)慣是開啟幸福人生的金鑰匙。""文明之花在這里綻放、文明之星在這里涌現(xiàn)、文明之風(fēng)在這里形成"、"快樂學(xué)習(xí)、快樂工作、快樂生活、快樂發(fā)展。"...... 校園里還有歷史文化長廊、藝術(shù)長廊、科技長廊、德育長廊等主題長廊。體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求、彰顯了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也給了學(xué)生展示創(chuàng)造的機會，以開放的充滿童真童趣的形式再現(xiàn)了小學(xué)校、大課堂，學(xué)校即社會、教育即生活的教育思想?！ ≈蒙硇@，濃郁的文化氣息撲面而來，系列化校園文化亦如春風(fēng)化雨、潛移默化滋潤著師生的心智與言行。校園自然顯現(xiàn)出文明、儒雅、和諧之風(fēng)尚。
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蘇州市昆山市一中心小學(xué)
公立區(qū)重點
學(xué)校始建于1915年，著名作曲家、音樂教育家丁善德、世界著名科學(xué)家、“電腦大王”王安、聯(lián)合國副秘書長金永健、著名畫家陸放等曾在這里受過啟蒙教育。學(xué)校占地17489平方米，建筑面積14446平方米。現(xiàn)有37個教學(xué)班，1914名學(xué)生，106名教職員工其中專任教師102名，小學(xué)高級教師80名，本科以上學(xué)歷76名，骨干教師占專任教師47%。漫步校園，以陶行知思想為理念的校園文化撲面而來，人文氣息和自然風(fēng)光融為一體，科學(xué)精神與育人氛圍相得益彰。1998年被評為江蘇省實驗小學(xué)，是全國教育科研實驗學(xué)校。學(xué)校確立了“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的辦學(xué)宗旨，“捧著一顆心來，不帶半根草去”的辦學(xué)精神，提煉了校風(fēng)“創(chuàng)造新天地”、教風(fēng)“拿做來教、在做上教”、學(xué)風(fēng)“今日事今日畢”。學(xué)校以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以藝術(shù)教育為突破口，深入開展課程改革，形成了以“小昆班”為龍頭的藝術(shù)教育特色，全力打造基礎(chǔ)扎實，特色鮮明的現(xiàn)代化校園。經(jīng)過多年的實踐和探索，學(xué)校優(yōu)秀教師隊伍日益壯大，辦學(xué)質(zhì)量日益提升。學(xué)校先后培養(yǎng)了全國科研型教師2名、江蘇省特級教師2名、江蘇省優(yōu)秀教師4名、蘇州市優(yōu)秀教師22名，各級學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀60名。100余人次在昆山市乃至全國小學(xué)各科會教、基本功競賽中獲一、二、三等獎。學(xué)校先后獲得“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校”、“江蘇省紅十字示范學(xué)校”“江蘇省陶行知教育思想研究先進集體”、“江蘇省青少年科技教育先進學(xué)校”、“江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校”、“江蘇省紅旗大隊”、“江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、“蘇州市文明單位”、“蘇州市德育示范學(xué)校”、“蘇州市女教職工先進集體”等眾多的榮譽稱號。
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揚州市邗江區(qū)蔣王中心小學(xué)
公立區(qū)重點
揚州市邗江區(qū)蔣王中心小學(xué)地處揚州西區(qū)，是一所擁有70多年歷史、具有濃郁的現(xiàn)代化氣息的學(xué)校，也是邗江區(qū)窗口學(xué)校之一。學(xué)校占地面積62834㎡，校舍建筑面積10594㎡，現(xiàn)有教學(xué)班28個，在校學(xué)生1271人。學(xué)校2000年率先創(chuàng)建成為江蘇省實驗小學(xué)，是揚州市農(nóng)村中心小學(xué)中第一所省級實驗小學(xué)。學(xué)校一直以科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會的思想為指導(dǎo)，實事求是，與時俱進，以人為本，開拓進取。堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展!”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞“創(chuàng)名牌學(xué)校，塑品牌教師，育優(yōu)秀人才”的辦學(xué)理念，明確提出：“構(gòu)建‘講科學(xué)、尚人文、求發(fā)展’辦學(xué)模式，營造人文氣息濃郁、教育科研領(lǐng)先、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代新型學(xué)校，全面推進有效教育工程。”的辦學(xué)目標。形成了：“勤奮、求實、團結(jié)、守紀”的校風(fēng);“格高、業(yè)精、務(wù)實、求新”的教風(fēng);“勤思、樂學(xué)、求實、進取”的學(xué)風(fēng)。全面落實三個“面向”、三個“堅持”、三個“滿意”，實現(xiàn)三大“目標”的辦學(xué)思路。
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蘇州市新莊小學(xué)(西園路校區(qū))
公立普通
蘇州市新莊小學(xué)創(chuàng)建于1994年,位于蘇州市城西北側(cè)新莊新村,現(xiàn)轄三個校區(qū),有32個教學(xué)班,1200多名學(xué)生,近年來學(xué)校在“科研促教育，特色謀發(fā)展”的辦學(xué)理念的引導(dǎo)下,營造出一個適合學(xué)生全面發(fā)展的育人環(huán)境,學(xué)校先后獲得蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校、蘇州市德育先進學(xué)校、蘇州市教育信息化實驗學(xué)校等榮譽稱號,學(xué)校擁有配套齊全的現(xiàn)代化教學(xué)樓,辦公樓,自然室、電腦房、閱覽室、音樂室、心語室、多媒體大廳等專用室場一應(yīng)俱全,校園環(huán)境優(yōu)雅，綠樹掩映、青青如茵,各色花卉點綴其間,環(huán)境清新宜人,達到市庭院綠化標準,近年來,新莊小學(xué)加強師資隊伍建設(shè),現(xiàn)有教師中,大專以上學(xué)歷占88.9,本科學(xué)歷占25.9,學(xué)校目前擁有蘇州市學(xué)科帶頭人、蘇州市小學(xué)教師“雙十佳”等榮譽稱號的教學(xué)骨干教師數(shù)十名。
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常州新閘中心小學(xué)
公立普通
常州市新閘中心小學(xué)位于常州市西郊大運河旁的新閘街道，成立于1978年8月，至今已有30年的歷史。其前身為新閘初小，建立于解放初期，伴隨著共和國的成長，新閘小學(xué)也經(jīng)歷著翻天覆地的變化，積淀著豐厚的人文底蘊。1998年8月，在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)的形勢下，鎮(zhèn)政府將全鎮(zhèn)7所小學(xué)調(diào)整合并為一所小學(xué)——常州市新閘中心小學(xué)。由于舊校舍面積較小，1998年8月至2008年7月辦學(xué)的模式是：一至四年級在原中心小學(xué)上課，五、六年級在新閘中學(xué)上課，屬小學(xué)管理。在各級政府的關(guān)心支持下，規(guī)劃建設(shè)新閘中心小學(xué)新校舍的工作被列入了2007年街道為民辦的十件實事之一。經(jīng)過一年多的建設(shè)，一幢局部五層建筑面積達4200平方米的教學(xué)樓，一幢原幼兒園綜合大樓改造而成的辦公樓分別于2008年8月、10月相繼投入使用。2008年9月，學(xué)校終于結(jié)束了一校兩地的辦學(xué)格局，全校師生在同一校園中學(xué)習(xí)、工作。2009年9月，一幢四層建筑面積為3300平方米的綜合大樓也正式竣工投入使用，各類專用教室、設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，教育裝備全面達到了省級二類標準。學(xué)校現(xiàn)占地18000平方米，建筑面積約9900平方米，綠化面積約5000平方米，面積約6717平方米的操場正在建設(shè)中。開設(shè)各類專用教室21個（電腦室2個、音樂室2個、美術(shù)室2個、科學(xué)實驗室2個、多媒體教室1個、圖書閱覽室1個、舞蹈房1個、多功能報告廳1個等），建立了簡易校園網(wǎng)，目前學(xué)生電腦有152臺，教師電腦43臺。近幾年來，學(xué)校在區(qū)、街道兩級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下取得了長足的進步，先后獲得“常州市依法治校先進單位”、“常州市綠色學(xué)校”、“常州市貫徹體衛(wèi)兩個《條例》優(yōu)秀單位”、“常州市首批A級食堂”、“常州市巾幗示范崗”、“常州市一級校園網(wǎng)”、“常州市小學(xué)示范圖書館”、“常州市第五批少先隊教育現(xiàn)代化示范學(xué)校”、“鐘樓區(qū)教育收費規(guī)范學(xué)校”等榮譽稱號，連續(xù)多年被評為“區(qū)文明單位”，多次被區(qū)教育文體局評為“好班子”。學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，961名學(xué)生，66名在編教師。教師中大專以上學(xué)歷54人，占全體教師的82%，其中5人本科學(xué)歷，在讀研究生1人。專任教師中，小中高1人，小學(xué)高級教師有63人，市學(xué)科帶頭人1人，市優(yōu)秀班主任3人，區(qū)學(xué)科帶頭人6人，區(qū)青年骨干教師9人，區(qū)優(yōu)秀班主任5人。近幾年中，就有十多人受到過區(qū)政府嘉獎或榮立三等功。近三年，在學(xué)科教學(xué)競賽中，1人獲市閱讀教學(xué)評優(yōu)二等獎，2人獲區(qū)青年教師素質(zhì)競賽一等獎，4人獲二等獎，1人獲區(qū)中年教師競賽一等獎，2人獲區(qū)中年教師競賽二等獎。在全國、省、市、區(qū)有關(guān)論文競賽和網(wǎng)頁制作競賽中，我校教師也屢有獲獎。學(xué)生在市、區(qū)運動會、作文競賽、講故事比賽、演講比賽、英語朗誦比賽、小數(shù)報競賽、星級社團評比等活動中也多次獲獎。校訓(xùn)“真·誠”承載著新小辦學(xué)30年的教育準則，“以心育星，璀璨群星”八個字詮釋了新小營造人性化校園、進行人性化管理、實施人性化教育、促進人性化發(fā)展的核心辦學(xué)理念。在學(xué)校發(fā)展中，教師之間、師生之間、學(xué)生之間，在“真心對人、誠心對事”的過程中以誠相待、坦誠相見，從而獲得成長與發(fā)展，讓每一位教師、每一名學(xué)生煥發(fā)出生命的光彩。
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蘇州市張家港市乘航小學(xué)
公立普通
張家港市乘航小學(xué)創(chuàng)建于1932年，座落于張家港市楊舍鎮(zhèn)東郊，是一所規(guī)模型現(xiàn)代化市鎮(zhèn)小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生957名，其中新市民子女452人，占學(xué)生總數(shù)的47.23%，全校平均班額39.88人。學(xué)校有專任教師67人，師生比為1:14.2836。教師中，大專及以上學(xué)歷占97.01%，中級及以上職稱比例占73.13%,有市級骨干教師20名。學(xué)校堅持教育優(yōu)先發(fā)展的原則，不斷加大投入力度，基本實現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化。我校擁有200米環(huán)形塑膠跑道，裝備了科學(xué)實驗室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈房、圖書室、師生閱覽室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、課程實踐室等專用教室，圖書室藏書達38134冊，生均擁有圖書近40冊。學(xué)校建有計算機網(wǎng)絡(luò)教室2個，有計算機221臺，其中學(xué)生機141臺，生機比達到6.8:1，班班通多媒體35套，師機比實現(xiàn)了1:1，滿足了教育教學(xué)的需要。今年年初，新建的報告廳正式交付使用，暑期，鎮(zhèn)政府投入近60萬元改造了食堂，食堂食品安全信譽度獲市“A級單位”;投入30余萬元實施了“班班多媒體”信息化工程，以硬件設(shè)施的標準化加快教育均衡化的進程。學(xué)校緊扣教育均衡優(yōu)質(zhì)的目標，切實規(guī)范各項管理，努力實現(xiàn)常規(guī)管理精細化。遵循“正德 勵志篤學(xué)”校訓(xùn)，堅持“自主、實踐、創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展”理念，立足教師專業(yè)發(fā)展，以“教師的20項修煉”為主題，從教師的“師德”、“業(yè)務(wù)”和“特長”三個層面開展系列活動，提升教師生命自覺;基于學(xué)生個性發(fā)展，扎實開展了“體藝2＋1”、“陽光大課間”、“浪花朵朵少年宮”等豐富多彩的活動，培育新時代的陽光少年。學(xué)校圍繞創(chuàng)新特色發(fā)展的思路，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，逐步實現(xiàn)辦學(xué)特色多元化。作為首批“江蘇省綠色學(xué)校”，以蘇州市“十二五”規(guī)劃課題“現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)方式的研究”為引領(lǐng)，研發(fā)綠色系列校本教材，開展綠色學(xué)習(xí)課題研究，豐富綠色生活主題活動;作為首批“張家港市經(jīng)典誦讀學(xué)校”，以校本教材《乘風(fēng)雅誦》為學(xué)本，開展“師生共讀書卷留香”主題系列活動;作為首批“張家港市同城化教育先進學(xué)校”，我校推行“新市民獎勵、小伙伴互動、志愿者服務(wù)”三大機制，積極打造“伙伴同行”同城化教育品牌。近年來，學(xué)校先后被評為“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”、“蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進學(xué)校”、“蘇州市平安校園”、“蘇州市一級圖書館”等。連續(xù)多年被評為張家港市教育行風(fēng)建設(shè)先進學(xué)校、張家港市文明單位，獲市小學(xué)教育質(zhì)量綜合評估二等獎。“沒有最好，只有更好。”我校將以此次義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建為新的起點，牢固樹立“爭先創(chuàng)優(yōu)樹品牌”意識，著力優(yōu)化教育資源，全面提升辦學(xué)品位，不斷推進區(qū)域均衡發(fā)展，努力建辦人民滿意教育。
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蘇州工業(yè)園區(qū)翰林小學(xué)
公立區(qū)重點
在高校林立，人文氣息濃郁的蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)東南隅，一所環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施精良的學(xué)校亮麗展現(xiàn)，它就是蘇州工業(yè)園區(qū)翰林小學(xué)（SIPHLPS）?！ 『擦中W(xué)位于科教創(chuàng)新區(qū)核心地帶，西臨風(fēng)景怡人的獨墅湖，毗鄰西交利物浦大學(xué)、中國人民大學(xué)國際學(xué)院、南京大學(xué)研究生院等中外名校，是科教創(chuàng)新區(qū)內(nèi)第一所公辦小學(xué)。學(xué)校占地約30畝，總建筑面積約13200平方米，設(shè)計規(guī)模為4軌24班，于2008年6月24日，園區(qū)管委會正式批文成立，2008年暑期動工，2009年9月1日正式開學(xué)?！ ?ldquo;放飛童年的夢想，夯實人生的基石”，翰林小學(xué)秉承“為培養(yǎng)具有國際化素養(yǎng)的人才而奠基”的現(xiàn)代教育理念，追求傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的統(tǒng)一?，F(xiàn)代化的教育設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境，和諧的學(xué)校氛圍，雄厚的師資力量，使得翰林小學(xué)成為獨墅湖邊一顆熠熠生輝的明珠?！ 『材荆依畛闪?。翰林小學(xué)，金色的希望在這里啟航!
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