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徐州市解放路小學(xué)
公立市重點(diǎn)
戲馬古臺，漢風(fēng)楚韻傳新曲，戶部名山，春華秋實(shí)育英才。座落在戲馬臺前、戶部山下的徐州市解放路小學(xué)，北接市政府，南靠徐師大，在古代文化與現(xiàn)代文明的熏陶中誕生，在現(xiàn)代文明和古代文化的沐浴下成長。學(xué)校歷史悠久，其前身可以追溯到創(chuàng)建于1910年的光啟小學(xué)至新中國成立的徐州市干部子弟學(xué)校再到今天已經(jīng)發(fā)展成為市區(qū)發(fā)展規(guī)模最大，素質(zhì)教育最佳，教育質(zhì)量一流的省級名?！，F(xiàn)有學(xué)生2771人，教職工155人，占地21866平米。兩棟平行并立的教學(xué)樓、一棟現(xiàn)代化的電教實(shí)驗(yàn)樓、塑膠操場、足球場、乒乓球館等，充分滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的需要。還有一萬多平方米的教學(xué)樓正拔地而起，為我們勾勒出了學(xué)校今后發(fā)展的前景。解放路小學(xué)一直以偉大的人民教育家陶行知先生的教育思想為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，開拓創(chuàng)新，走出了富有時(shí)代精神學(xué)校特色的教育之路。學(xué)校以“解放”命名，也以“解放”立校。你看，這校標(biāo)中“解放”二字的字母縮寫組成了一個(gè)飛舞的音符，多像掙脫了束縛的、正準(zhǔn)備起飛的翅膀;那圓球象征著圓夢，圓孩子成才的夢，它還代表了學(xué)校的球類體育傳統(tǒng)。整個(gè)校標(biāo)動(dòng)感十足，寓意深刻，正鍥合了解放路小學(xué)的辦學(xué)理念，賦予校名新的教育內(nèi)涵：解放學(xué)生的頭腦、雙手，解放學(xué)生的眼睛、嘴巴，解放學(xué)生的空間、時(shí)間，讓每一位師生都能奏響自己的亮麗樂章，助每一個(gè)孩子插上飛向未來的翅膀，幫每一個(gè)家庭圓孩子成才的夢想，為國家培育思想放飛的創(chuàng)新型人才雋榖。今天的解放，秉承“小主人，大愿景”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生做“勤勞勤奮小學(xué)生、多才多藝小能人、堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)小勇士、愛國愛家小公民、自覺覺人小先生”。學(xué)校一直堅(jiān)持陶行知先生“生活即教育、社會即學(xué)校”理念，主張學(xué)生走向自然，走向社會，用自己的身心來感受生活，快樂成長。為了讓每一位學(xué)生都能享有這種自由發(fā)展的時(shí)間和空間，學(xué)校一直堅(jiān)持“向40分鐘要質(zhì)量”，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)教育當(dāng)作重中之重的任務(wù)來抓。規(guī)矩成方圓，細(xì)節(jié)定成敗，人文管理出奇效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持科學(xué)管理，抓凝聚，促和諧，組織了一系列的黨團(tuán)、教工活動(dòng)：重溫入黨誓詞、談心交流、“陽光基金”助學(xué)、扶弱助困送溫暖、關(guān)心教工生活、組織教工登山健身……這一系列的活動(dòng)縮短了彼此間的心理距離，促成了老師們心心相融。學(xué)校又率先在全市小學(xué)施行了《教師工作量化月考核制度》，明確每一位教師的工作份額，考評每一位員工的工作實(shí)績，同時(shí)還細(xì)化了《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》，褒勤促懶，獎(jiǎng)優(yōu)激差。情感激勵(lì)、制度約束，二者共同營造出學(xué)校和諧的管理氛圍。獨(dú)具特色的校本師資培訓(xùn)促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，為教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。針對這一現(xiàn)狀，學(xué)校大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，能者智者為師，名師帶高徒;成立“青年教師研究會”，組織青年教師加強(qiáng)研究，互幫互學(xué);開展校本教研、集體教研，及時(shí)解答青年教師教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑;邀請教育專家定期參與校教科研沙龍，點(diǎn)撥迷津;組織各級各類的優(yōu)質(zhì)課比賽、論文比賽，聽講座、外出學(xué)習(xí)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)……多渠道、多途徑培養(yǎng)鍛煉教師隊(duì)伍，使他們優(yōu)質(zhì)快速成長。在解放路小學(xué)的講臺上，教師們積極向上，見賢思齊，名師能手在這塊熱土上迅速成長。上學(xué)期學(xué)校12名教師參加區(qū)級比賽課，10人榮獲一等獎(jiǎng)。市級課堂教學(xué)比賽中，5人獲一等獎(jiǎng)。摘得省內(nèi)外語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)等課堂教學(xué)大賽桂冠的青年教師也是層出不窮。一年間，學(xué)校2人被評為市青年名教師、1人被評為市優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、3人被評為區(qū)名教師、4人被評為區(qū)學(xué)科帶頭人、6人被評為青年骨干教師。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍必然會創(chuàng)造出“高效率、高質(zhì)量”的精彩課堂。學(xué)校以課題研究為依托，深入推進(jìn)素質(zhì)教育課堂化。課堂教學(xué)是教師盡顯才華的舞臺，課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。課堂要變“活”，教學(xué)要求“效”，已成為該校教師的共識。在解放路小學(xué)的課堂里，學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下，愉快地聽講、自在的學(xué)習(xí)、快樂的動(dòng)手、幸福的體驗(yàn)，知識、技能都得到了長足的發(fā)展。“課內(nèi)的任務(wù)絕不帶到課外”。不管是任勞任怨、幾十年如一日奉獻(xiàn)的老教師，還是初涉杏壇、謙虛好學(xué)的教學(xué)新秀，人人以教書育人為使命，個(gè)個(gè)為課堂質(zhì)量嘔心血。你看，語文課堂上，師生讀文入境，又講又演;數(shù)學(xué)課上，單調(diào)的阿拉伯?dāng)?shù)字變成跳躍的音符;英語課堂上，學(xué)生們在教師創(chuàng)設(shè)的語境中流利對話;體育課上學(xué)生生龍活虎;科學(xué)課上，學(xué)生在交流創(chuàng)意，自己動(dòng)手制作標(biāo)本……正是由于有了這樣一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良，結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，解放路小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量才能得到保障。在全市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測中，一直名列前茅，得到主管部門的好評和家長的贊許。2007年的徐州市中考狀元楊旸同學(xué)就畢業(yè)于解放路小學(xué)。高效的課堂節(jié)約了大量的課外時(shí)間，把課余、節(jié)假日都還給學(xué)生，使學(xué)生們有了更多可以自由支配、自由發(fā)展的空間。解放路小學(xué)一直堅(jiān)持陶先生“生活即教育、社會即學(xué)校”的理念，與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展“基地化、節(jié)日化、網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、系列化”等五化建設(shè)，培養(yǎng)“六小少年”，讓學(xué)生們在活動(dòng)中成長，在生活中學(xué)習(xí)，鍛煉品格，彰顯個(gè)性。引領(lǐng)他們走向自然，走向社會，用自己的身心來感受生活，增長才干，快樂成長，學(xué)做真人。看，孩子們勇敢地登上了“小主人”課堂，舉手投足，揮灑自如;學(xué)生們在“啟明星”科技俱樂部里動(dòng)手動(dòng)腦，實(shí)現(xiàn)了多少奇思妙想，創(chuàng)造了多少精美的制作;少先隊(duì)的“體驗(yàn)大本營”更是豐富了學(xué)生們的閱歷，鍛煉了他們的能力;這是書畫愛好者在興趣班內(nèi)行書作畫……各類藝術(shù)、體育、環(huán)保團(tuán)隊(duì)、校園廣播站、電視臺、文學(xué)社、記者團(tuán)、紅十會等活動(dòng)團(tuán)體恰如群星熠熠閃爍，被解放了了的小主人們在活動(dòng)中成長，在活動(dòng)中提高。在全國各級各類科、文、藝、體、書、畫等多項(xiàng)競賽中，有數(shù)百人榮膺金銀獎(jiǎng)。學(xué)生們健康的體魄、健全的人格，給前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓留下深刻的印象。“萬千桃李繪彭城錦繡，百年春秋鑄解放輝煌”。從這里走出去的莘莘學(xué)子，不負(fù)母校的期待，已成為母校的驕傲。曾經(jīng)就讀于解放路小學(xué)的王先蕾同學(xué)如今已被評為“江蘇省十佳青年學(xué)子”，接受媒體采訪時(shí)，她深情地說：“身為解放路小學(xué)曾經(jīng)的一員，我很榮幸，也對這所學(xué)校心懷深深的感恩之心”。 解放人認(rèn)為，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)鮮活的、無法替代的生命，每一個(gè)生命都應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重和細(xì)心的呵護(hù)。一塊塊璞玉，經(jīng)過精心的雕琢，會更加璀璨，一個(gè)個(gè)孩子，經(jīng)過精心的培養(yǎng)，會走向成功。前全國人大副委員長、中國紅十字會會長彭珮云同志來校參觀后欣喜異常，對解放路小學(xué)的素質(zhì)教育成績給予充分肯定和積極評價(jià)。正如一部電影的名字：《一個(gè)都不能少》。解放孩子的天性，使他們自由地成長;解放孩子的束縛，讓他們自由地翱翔。我的解放，解放的我。解放的師生將遵循彭委員長題詞“博愛潤童心，素質(zhì)育新人”的精神，在科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的大道上，創(chuàng)造出嶄新的業(yè)績。
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常州市解放路小學(xué)
公立省重點(diǎn)
學(xué)校現(xiàn)有占地面積8496平方米，建筑面積10700平方米。目前，學(xué)校有教學(xué)班39個(gè)，學(xué)生1532人，教師90人，其中中學(xué)高級教師9人，小學(xué)高級教 師54人。全校共有教師72名，其中研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)畢業(yè)生22名，占教師人數(shù)的27%。大專畢業(yè)47名，占教師人數(shù)的61.5%，正在參加本科自 學(xué)考試的有25人。目前，學(xué)校有市學(xué)科帶頭人二名，市青年骨干教師六名。教師愛崗敬業(yè)、以生為本、重視科研、善于合作，有近40%的教師獲得了市、區(qū)五類 教師榮譽(yù)稱號。校長： 潘校長副校長：眭平樂 校長助理：繆亞芬 副校長：王文君 教導(dǎo)主任:吳明珠 教導(dǎo)副主任：劉孜雋 教科室主任:吳君 工會主席:王惠娟 教導(dǎo)副主任：祁代來 總務(wù)主任:孫立勛 2002年，區(qū)政府和學(xué)校自籌資金對基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校從泰興里弄堂走到羅漢路上，到目前共投入資金1250萬元，建成了一 流裝備的綜合大樓，為學(xué)校的后續(xù)發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，提供了豐富的教育資源。校園建設(shè)學(xué)校始終把為了學(xué)生的明天作為教育的追求，加強(qiáng)書香校園的建設(shè),打造校園書香環(huán)境，倡導(dǎo)師生讀書，提升師生人文素養(yǎng)。德育主題活動(dòng)“法在校園，德伴我 行”已經(jīng)成為天寧區(qū)德育示范項(xiàng)目，并以該項(xiàng)目為載體，積極開展法制教育、生命教育、健康教育和民族精神教育，取得了顯著的成績。解小社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，先 后成立了二十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展搭建了豐富的平臺。我校十分重視科技教育，2007年引入了頭腦奧林匹克活動(dòng)項(xiàng)目，在全校師生的熱情參與下，獲 得了驕人成績。在第29屆和第30屆世界頭腦奧林匹克中國賽區(qū)的比賽中，校OM代表隊(duì)連獲兩屆T型結(jié)構(gòu)組全國冠軍，在美國馬里蘭大學(xué)舉行的第29屆世界總決賽中獲得世界冠軍。目前學(xué)校正在積極開發(fā)由七彩數(shù)園、OM創(chuàng)意課程、三棋、游泳等組成的OM校本課程體系，讓OM教育惠及每個(gè)學(xué)生。
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常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)(常州實(shí)驗(yàn)二小)
公立省重點(diǎn)
常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、常州市模范小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有 36個(gè)教學(xué)班，1795名學(xué)生。在109名教職員工中，有專任教師105名，其中省特級教師1名，市特級教師后備人才2名，市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀46名，常州市名教師工作室領(lǐng)銜人2名，占全校教師總?cè)藬?shù)的48.6%，有117人次在全國、省市課堂教學(xué)競賽中獲一、二等獎(jiǎng)?！ W(xué)校自1987年開辦以來，堅(jiān)持科研興校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，贏得了良好的辦學(xué)聲譽(yù)。1999年9月，學(xué)校加入華東師范大學(xué)葉瀾教授領(lǐng)銜的“新基礎(chǔ)教育”研究，2004年4月成為全國11所研究基地學(xué)校之一，開展成型性研究并于2009年5月結(jié)題，現(xiàn)已進(jìn)入扎根性研究階段。十多年的“新基礎(chǔ)教育”研究，在“生命·實(shí)踐”理念的引領(lǐng)下，學(xué)校初步形成了生命關(guān)懷的“新”立場，綜合融通的“新”思維，充滿創(chuàng)造的“新”實(shí)踐，成人成事的“新”境界，并結(jié)集出版了《“新基礎(chǔ)教育”研究與實(shí)踐》叢書（《因至愛而美麗》《因真實(shí)而精彩》《因智慧而快樂》）、《“新基礎(chǔ)教育”成型性研究》叢書（《創(chuàng)：生轉(zhuǎn)型之美》《行：成實(shí)踐之美》《抒：展成長之美》）、《“新基礎(chǔ)教育”研究成果系列叢書——“新晨會”》《實(shí)踐孕育智慧》《聚焦實(shí)踐·走向理性》?！ ?011年6月，學(xué)校與翠竹新村小學(xué)共同組建的常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)正式成立，兩校實(shí)行學(xué)區(qū)合并、統(tǒng)一招生、一體管理、文化聯(lián)動(dòng)。“教天地人事、育生命自覺”，如今，集團(tuán)正以此為精神力量，從科研興校逐步邁向科研強(qiáng)校，為建設(shè)“動(dòng)態(tài)的、開放的、充滿生命活力的21世紀(jì)新型學(xué)校”而奮進(jìn)!
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蘇州市善耕實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
1906年是中國教育史上值得紀(jì)念的一年，那是廢科舉興新學(xué)的開局之年。此時(shí)，蘇州大地上誕生了近百所中小學(xué)校，其中大多數(shù)學(xué)校歷經(jīng)滄桑，艱辛辦學(xué)而又彪炳史冊。善耕實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是這樣的一所學(xué)校。 善耕實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所充滿活力的百年老校，馳譽(yù)蘇城。她自創(chuàng)辦之日起學(xué)校就極其重視教育的科學(xué)管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，學(xué)生各科成績均比較好，升學(xué)率一直比較高，提高了學(xué)校的知名度和影響力。第四任校長韓秉直先生命名學(xué)校為“善耕”，以善于耕耘比喻善教善導(dǎo)，精心育才，以此要求教師循循善誘，教書育人，要求學(xué)生能成為身體健康，品德高尚，學(xué)有專長，奮發(fā)向上的人。學(xué)校百年歷程人材輩出，先后涌現(xiàn)了中國第一代交響樂指揮家黃貽鈞;中國科學(xué)院院士，中國原子能科學(xué)研究院學(xué)術(shù)顧問委員會委員兼中國科學(xué)院北京正負(fù)電子對撞機(jī)國家實(shí)驗(yàn)室副主任，獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)的原子能專家丁大釗;中國科學(xué)院院士，現(xiàn)任大連理工大學(xué)校長、教授，國家教委科技委員，國際結(jié)構(gòu)和多學(xué)科優(yōu)化協(xié)會執(zhí)行理事，獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)的工程力學(xué)專家程耿東;中國工程院院士，現(xiàn)任中國計(jì)量科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)室主任、研究員，《計(jì)量學(xué)報(bào)》編委會主任，獲得何利何梁獎(jiǎng)的中國計(jì)量學(xué)專家張鐘華博士;2000屆畢業(yè)生沈忠浩同學(xué)獲得宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金、2003年蘇州市高考狀元?jiǎng)⑶咔逋瑢W(xué)、2005年江蘇高考狀元朱海一同學(xué)等優(yōu)秀人才，都得益于善耕小學(xué)的基礎(chǔ)教育，他們踐行了“今日我以善耕為榮，明日善耕以我為榮”的教育理念。學(xué)校也沒有辜負(fù)教育前輩題寫“善耕”為校名的一片苦心。學(xué)校受到了各方家長的歡迎，想方設(shè)法把子女送來善耕求學(xué)，還出現(xiàn)一家兄弟姐妹或者父子兩代甚至祖孫三代都在善耕畢業(yè)的佳話，家居較遠(yuǎn)的學(xué)生甘愿乘車上學(xué)，有的是從四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)趕來或是從外地慕名而來求讀的，迄今為止，因地塊改造，不少家庭雖已遷出本校施教區(qū)，但仍不顧路遠(yuǎn)，擇校求讀，每年招生期間還出現(xiàn)排隊(duì)報(bào)名現(xiàn)象?！ ?ldquo;園丁辛勤一堂秀，桃李成蔭四海春”，學(xué)校辦學(xué)百年，碩果累累。重視學(xué)校百年辦學(xué)歷史，可以鑒古知今、繼往開來，進(jìn)入21世紀(jì)，在建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化的新時(shí)期，要求我們與時(shí)俱進(jìn)，具體落實(shí)鄧小平同志提出的教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的戰(zhàn)略思想，使善耕老校煥發(fā)青春，昂首闊步進(jìn)入建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的先進(jìn)行列。近幾年，善耕小學(xué)被命名為全國中小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省青少年機(jī)器人實(shí)驗(yàn)基地、江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號。使這所具有光榮歷史的百年老校，勃發(fā)出青春活力。以教育科研為導(dǎo)向，要在加強(qiáng)素質(zhì)教育，應(yīng)對應(yīng)試教育不斷改革中開拓一條使人民滿意的為國育才道路。我們決心團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，無怨無悔，把關(guān)乎到祖國人民的前途和命運(yùn)的大事——教育事業(yè)辦得更好。
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南京市致遠(yuǎn)外國語小學(xué)
私立市重點(diǎn)
南京致遠(yuǎn)外國語小學(xué)創(chuàng)始于2001年，是一所全日制民辦小學(xué)。學(xué)校素以管理嚴(yán)謹(jǐn)、名師薈萃、教育高質(zhì)、特色鮮明、人才輩出而享譽(yù)省市乃至全國。 學(xué)校占地面積為15447 m2，學(xué)生活動(dòng)場地6170 m2 。招收南京生源，每個(gè)年級平行班6個(gè)，六個(gè)年級共有學(xué)生1200余人?！ W(xué)校現(xiàn)有教職工100余人，擁有省特級教師2名，省優(yōu)秀青年教師1人，市優(yōu)秀青年教師5人，市區(qū)骨干教師人數(shù)占全體教師人數(shù)的60%以上，另聘外籍教師8人?！ W(xué)校秉承“篤學(xué)善創(chuàng) 寧靜致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，以“讓世界走進(jìn)校園，讓學(xué)生走向世界”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“潤澤童心、啟航智慧”的教育追求，聚焦資優(yōu)生教育，著力探索新世紀(jì)的優(yōu)秀創(chuàng)新人才早期培育新路，充分重視學(xué)生的全面和諧發(fā)展、整體素質(zhì)提升與志趣潛能開發(fā)。
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無錫市外國語學(xué)校小學(xué)部
私立市重點(diǎn)
無錫外國語學(xué)校地處惠泉山麓、古運(yùn)河畔，是一所九年一貫制外國語特色學(xué)校、外籍和港澳臺學(xué)生入學(xué)定點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有初中、小學(xué)共70多個(gè)班級，260多名教職工，3000多名學(xué)生。建校十多年來，學(xué)校擷山水之靈，育棟梁之才，以“鼎新、力行”為校訓(xùn)，踐行“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生成功奠基”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)高素質(zhì)、寬視野、強(qiáng)能力的國際化后備人才，如今聲譽(yù)鵲起，業(yè)已成為錫城優(yōu)質(zhì)教育的品牌，莘莘學(xué)子孜孜求學(xué)的熱土?！ W(xué)校擁有雄厚的師資實(shí)力。初中部現(xiàn)有省特級教師、中學(xué)高級教師33人，中學(xué)一級教師75人，市教學(xué)能手、市教學(xué)新秀21人，各學(xué)科均有經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)軍把關(guān)教師。近幾年一批青年教師脫穎而出，在2010年無錫市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中，有11位教師獲得一等獎(jiǎng)，8位教師獲得二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)之多，在全市義務(wù)教育階段學(xué)校中首屈一指。目前，在省語文、體育教學(xué)基本功大賽中，我校語文組呂春燕老師、體育組劉強(qiáng)老師分別榮獲無錫賽區(qū)第一名，即將代表無錫市參加省賽?！ W(xué)校精心打造外語教學(xué)特色。小學(xué)從一年級起開設(shè)英語課，強(qiáng)化口語聽說能力的培養(yǎng)，學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)掌握的詞匯量以及口語能力可達(dá)普通學(xué)校初一水平。為了進(jìn)一步強(qiáng)化外語特色教學(xué)，努力提升外語教學(xué)品位，我校每周專設(shè)一節(jié)“外語特色教學(xué)課”，由本校外語教師擔(dān)任;每周專設(shè)一節(jié)“英語口語課”，由四名優(yōu)秀外籍教師擔(dān)任,有效提高學(xué)生口語應(yīng)用能力，為培養(yǎng)高級外語人才和精通外語的復(fù)合型人才打下良好基礎(chǔ)。學(xué)校連續(xù)13年獲得全市中小學(xué)英語口語大賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校同時(shí)營造多語種學(xué)習(xí)環(huán)境，開設(shè)日語、法語、德語等選修課程，供學(xué)生自主選學(xué)。學(xué)校還積極推進(jìn)國際教育合作和交流，與美國、澳大利亞、韓國等多所中小學(xué)結(jié)成跨國姊妹學(xué)校，定期開展師生互訪活動(dòng)，并每年組織優(yōu)秀學(xué)生免費(fèi)出國修學(xué)旅行，拓寬國際視野?！ W(xué)校以學(xué)生終身發(fā)展為本，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。注重學(xué)生道德品質(zhì)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)會做人;注重探索教與學(xué)的有效性，打造“靈動(dòng)課堂”、“智慧課堂”，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，大膽質(zhì)疑，科學(xué)探究，學(xué)會學(xué)習(xí);注重督促學(xué)生自主管理、自我教育、自覺提升，涵養(yǎng)適應(yīng)未來社會激烈競爭的能力素養(yǎng)，學(xué)會生存。學(xué)校積極開展學(xué)生社團(tuán)和科技、文藝、體育等活動(dòng)，滿足學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展的需要，僅小學(xué)部就開設(shè)電腦繪畫、象棋、韻律操、兒童舞、街舞、歌曲演唱、跆拳道、輪滑、英語課本劇表演等十多門選修課。豐富的校園生活開發(fā)了學(xué)生的潛能，學(xué)生參加各級各類競賽頻傳捷報(bào)。2010年無錫市“比特小博士”發(fā)明月活動(dòng)中，多達(dá)25項(xiàng)學(xué)生小發(fā)明向國家專利局申請了發(fā)明專利。學(xué)校為助推學(xué)生升入理想的高中繼續(xù)深造，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，近幾年中考成績連續(xù)位居全市第一，錄取無錫市一中的人數(shù)保持在240人左右，占該校招生總計(jì)劃的40%左右。2011年，無錫外國語學(xué)校升入無錫市一中的學(xué)生，計(jì)有75人被清華、北大、復(fù)旦、交大、同濟(jì)、南大等國內(nèi)名?；蛴鴦颉⑴＝虻葒H名校預(yù)先錄取?！ 闈M足太湖新城對優(yōu)質(zhì)化、特色化、國際化教育的需求，同時(shí)切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)校現(xiàn)正啟動(dòng)太湖新城新校區(qū)建設(shè)。省委常委楊衛(wèi)澤指示，要把無錫外國語學(xué)校建設(shè)成為基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、素質(zhì)教育示范學(xué)校和國際教育特色學(xué)校，為無錫教育事業(yè)增添新的活力，為無錫經(jīng)濟(jì)社會的優(yōu)化發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。 面對國家教育改革發(fā)展的機(jī)遇，無錫外國語學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入踐行開放式、創(chuàng)新型、國際化的教育理念，不斷拓展優(yōu)質(zhì)特色辦學(xué)優(yōu)勢，堅(jiān)定不移地朝著“高質(zhì)量特色化，高素質(zhì)國際化”的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
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蘇州市滄浪新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
滄浪新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)（滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)新城第一分校）位于蘇州滄浪新城中心地段長吳路66號，學(xué)校占地面積20149平方米，建筑面積14344平方米，按江蘇省現(xiàn)代化學(xué)校六軌一類標(biāo)準(zhǔn)配備設(shè)施設(shè)備，總投資逾5000萬元。學(xué)校設(shè)施一流，每一個(gè)普通教室都建設(shè)成多媒體教室，在校生最大規(guī)?？蛇_(dá)1728人。 經(jīng)過3年的不斷發(fā)展，目前學(xué)校共28個(gè)班級，在校學(xué)生1098人。全校教職工71人，本科學(xué)歷以上的達(dá)73.2%，有中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師37人。擁有市（區(qū)）級學(xué)科帶頭人10人、市（區(qū)）學(xué)術(shù)帶頭人1人、市（區(qū)）教學(xué)能手2人、市（區(qū)）教壇新秀4人。 作為滄浪實(shí)驗(yàn)小學(xué)的分校，新城實(shí)小引進(jìn)滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)百年辦學(xué)的文化底蘊(yùn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，立足于高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“以人為本”，以創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀師資隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)秩序?yàn)楸ＷC，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德、心理品質(zhì)為重點(diǎn)，注重個(gè)性化教育，挖掘每個(gè)學(xué)生潛力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生全面和諧地發(fā)展?！ 【艑又_,起于累土;千里之行,始于新城第一實(shí)小。新城第一實(shí)小的全體師生將用智慧、熱情和理想不斷地開拓創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)個(gè)性化教育的特色，努力把滄浪新城第一實(shí)小鑄造成蘇州城南的一所優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。
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無錫市吳橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
無錫市吳橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)建于1945年，座落于惠泉山麓，古運(yùn)河畔。學(xué)?，F(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，1320多名學(xué)生，90位教師，大專及以上學(xué)歷教師71人，占77.2%。學(xué)校先后有50余人被授予省、市優(yōu)秀教育工作者，市、區(qū)教學(xué)能手、教學(xué)新秀，優(yōu)秀班主任，“又紅又專”優(yōu)秀青年教師等榮譽(yù)稱號?！ 〗ㄐＲ詠恚瑢W(xué)校本著“質(zhì)量立校 、科研興校、特色強(qiáng)校、文化潤校”的辦學(xué)理念，以“積極錘煉一支‘勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、善于研究、富于智慧’的‘創(chuàng)新型’教師隊(duì)伍”作為教師培養(yǎng)目標(biāo)，以“把學(xué)生培養(yǎng)成‘能寫一手好字’、 ‘會寫一手好文章’、‘熱愛讀書’、‘擁有健康身心’且適應(yīng)未來社會生存發(fā)展需要的現(xiàn)代文明人”作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，努力把學(xué)校打造成一所“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色、精品化”的素質(zhì)教育示范學(xué)校?！ W(xué)校以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存。國家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化與推廣實(shí)驗(yàn)”以及市重點(diǎn)課題“促進(jìn)教師創(chuàng)新的校本教研機(jī)制研究”的探索和研究，豐富了學(xué)校教育內(nèi)涵，形成了學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校多次成功地舉辦了市、區(qū)語文特色教學(xué)研討活動(dòng)，受到了與會專家及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校的語文備課組也被評為無錫市優(yōu)秀教研組。“能寫一手好字”也成為吳橋中心小學(xué)學(xué)生的一張名片。學(xué)校的特色學(xué)科發(fā)展成了學(xué)校整體發(fā)展的催化劑。學(xué)校先后榮獲“全國德育課題研究先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國紅旗大隊(duì)”、“無錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”、“無錫市基礎(chǔ)教育課堂改革工作示范點(diǎn)學(xué)校”、“無錫市德育先進(jìn)學(xué)校”、“無錫市教育現(xiàn)代化紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“無錫市文明單位”、“無錫市示范家長學(xué)校”等十多項(xiàng)殊榮。2005年，學(xué)校被正式命名為“無錫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。近兩年，教師撰寫的文章有100多篇在全國、省、市獲獎(jiǎng)或發(fā)表;教師參加全國、省、市各類比賽獲獎(jiǎng)達(dá)100多人次。學(xué)生的潛能也得到有效開發(fā)。學(xué)校多年來保持100%的升學(xué)率，連續(xù)6年在小學(xué)畢業(yè)考試中獲全區(qū)第一名，其中語文學(xué)科連續(xù)12年獲畢業(yè)考試全區(qū)第一名。500多人次在各級各類比賽中獲獎(jiǎng)，其中國家級獎(jiǎng)項(xiàng)30多人次，省、市級200多人次。2007年4月，學(xué)校三名學(xué)生代表江蘇省全體少先隊(duì)員赴北京人民大會堂參加團(tuán)中央、全國少工委組織的表彰大會。《無錫日報(bào)》、《江南晚報(bào)》、《無錫教育》、《華東信息日報(bào)》等報(bào)刊每年都十余次報(bào)道學(xué)校?！ W(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校擁有二十多個(gè)專用教室，三十九個(gè)教學(xué)班實(shí)現(xiàn)了“班班通”;學(xué)校擁有校園網(wǎng)，配備了閉路電視系統(tǒng);學(xué)校擁有資源豐富的學(xué)校網(wǎng)站，是師生成長的加油站?！ ∥滞劣依睿顾T輝煌。先進(jìn)的辦學(xué)理念，雄厚的師資力量，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)越的辦學(xué)條件，為吳橋中心小學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信吳橋中心小學(xué)的明天一定更美好。
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無錫市育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
無錫市育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所幽雅而精致、充滿生機(jī)與活力的學(xué)校。學(xué)校成立于2000年9月，原名無錫市育紅實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2004年9月學(xué)校與育紅小學(xué)正式脫離，成為獨(dú)立的公有民營學(xué)校。2008年6月恢復(fù)為公辦學(xué)校，更名為無錫市育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)。盡管成立初期辦學(xué)條件頗為艱苦、硬件設(shè)施也比較簡陋，然而育英人卻以“不與群山共一色”的膽魄和氣度，開啟了櫛風(fēng)沐雨搞建設(shè)、勵(lì)精圖治辦學(xué)校的創(chuàng)業(yè)之路。經(jīng)過十多年的磨礪和發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，辦學(xué)品味逐年提高。學(xué)校受到了社會、家長以及高一級學(xué)校的青睞和贊譽(yù)?！ ≡诟骷壵蜕鐣鹘绲年P(guān)心和支持下，隨著河埒口片區(qū)城市化建設(shè)，教育布局、資源得以調(diào)整和優(yōu)化。2011年初，學(xué)校與華晶強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，并完成了合并工作，為學(xué)校的再度騰飛打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2011年6月，學(xué)校遷入了現(xiàn)代化的新校區(qū)。目前學(xué)校共有49個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1802人，教師135人，其中本科學(xué)歷占66.6%，擁有各類榮譽(yù)稱號的骨干教師60余人?！ ∞k學(xué)以來，學(xué)校秉持“雅慧教育——為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“做最精彩的自己”校園精神，全力為學(xué)生營造一個(gè)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活的“幸福家園”，通過在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)、生活和經(jīng)歷，為培養(yǎng)風(fēng)范儒雅、博學(xué)聰慧、品質(zhì)堅(jiān)毅的現(xiàn)代文明人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在國家課程開齊、開足、上好的前提下，采用X＋Y的模式（即國家課程與校本課程相結(jié)合），開設(shè)了紳士淑女課程、快樂求知、心路歷程、國際交流等校本課程。精心、科學(xué)、獨(dú)到的課程設(shè)置，為孩子開辟了一個(gè)廣闊的夢想天空。 學(xué)校先后被評為全國首批“課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、首批全國“新學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃研究”理事單位、無錫市雙語教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、無錫市“教師技能大賽星光校”、無錫市安全文明校園、無錫市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校、濱湖區(qū)文明單位等。
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蘇州市敬文實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立省重點(diǎn)
蘇州市敬文實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校。它位于市內(nèi)著名寶塔--北寺塔附近，前身為"吳縣公立第二半日制學(xué)堂"，創(chuàng)辦于清光緒卅三年（公元1907年），堂址在西北街天后宮內(nèi)。解放后，人民政府接管學(xué)校，名為蘇州市北街中心小學(xué)，1970年遷至皮市街原289號敬文小學(xué)地址，1973年改名為蘇州市北塔中心小學(xué)。 敬文小學(xué)是由朱敬文先生于1942年自籌資金創(chuàng)辦的。并親自擔(dān)任董事、校長。后老先生身居海外，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)十分關(guān)心，讓在香港經(jīng)商的兒子朱恩馀先生代為蘇州的兒童教育事業(yè)出一份力。朱恩馀先生自1982年以來，多次來校商談資助問題。1984年起共捐資人民幣330萬元，學(xué)校用于建造育才樓、圖書館，擴(kuò)建校園，添置圖書、電教設(shè)備等。為弘揚(yáng)朱先生艱苦創(chuàng)業(yè)精心育才的精神，1987年經(jīng)蘇州市人民政府批準(zhǔn)，將北塔中心小學(xué)改名為敬文中心小學(xué)，1997年又命名為敬文實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！ W(xué)校現(xiàn)有建筑面積7380平方米，除了教育樓、實(shí)驗(yàn)樓各兩幢外，還有建筑面積為600平方米的四層樓圖書館一幢，以及建筑面積250平方米的室內(nèi)風(fēng)雨活動(dòng)室和乒乓訓(xùn)練房各一間。學(xué)?，F(xiàn)有33個(gè)班，近1400名學(xué)生，教職工88人，青年教師78名，其中95%達(dá)大專及大專以上學(xué)歷?！ W(xué)校從清末創(chuàng)建至今，已度過了九十多個(gè)春秋，歷任校領(lǐng)導(dǎo)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，大膽啟用人才，為發(fā)展學(xué)校教育嘔心瀝血，鞠躬盡瘁.建樹頗多;教師隊(duì)伍忠于職守，愛崗敬業(yè)，勤于耕耘，無私奉獻(xiàn)，教學(xué)相長，共同提高，實(shí)施素質(zhì)教育，德、智、體、美諸方面相互滲透，栽桃培李，面向全體;學(xué)生群體，熱愛祖國，尊敬師長，勤學(xué)守紀(jì)，活潑進(jìn)取，全面發(fā)展;歷屆校友，人才輩出，建國立業(yè)，為國爭光?！ ‰娀逃窃撔＾k學(xué)特色。早在七十年代末學(xué)校率先在全省、全市小學(xué)范圍內(nèi)把電教手段運(yùn)用于語文、數(shù)學(xué)、自然等學(xué)科中。經(jīng)過20年的實(shí)驗(yàn)與研究，一批優(yōu)秀電教軟件、電教論文分別獲全國省、市一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校教科研工作促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施，逐步推進(jìn)了教育現(xiàn)代化?！ W(xué)校一貫奉行"教書育人"的宗旨，有一支由校長、少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員組成的德育工作隊(duì)伍，他們始終把德育教育有機(jī)地滲透到各學(xué)科領(lǐng)域之中。各項(xiàng)活動(dòng)，生動(dòng)活潑，講究實(shí)效，逐步形成了"崇德、敬文、樂群、求新"的校風(fēng)。 在深化教育改革的浪潮中，學(xué)校全體教師將嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)努力工作，為培養(yǎng)和造就二十一世紀(jì)的一代新人作出更大貢獻(xiàn)。
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