-
北京育才學(xué)校小學(xué)部
公立市重點
育才學(xué)校是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的重點學(xué)校，也是北京市高中示范校。學(xué)校 1937 年創(chuàng)辦于延安，第一任校長是中國著名的教育家（毛澤東的老師）徐特立。地址位于明清兩代皇家園林—先農(nóng)壇內(nèi)，校園內(nèi)古建筑群金碧輝煌，蒼松翠柏高大挺拔，環(huán)境十分幽雅，有古典畫家氣派與福祉文脈，在大都市中實為辦學(xué)讀書的好地方?！ ∮艑W(xué)校為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。黨和國家三代領(lǐng)導(dǎo)人，在不同時期先后為學(xué)校題詞，對學(xué)校的發(fā)展給予了殷切的希望。北京育才學(xué)校被列入《中國教育大辭典》、《中國名校錄》，是一所全國知名的學(xué)校?！ ”本┯艑W(xué)校是由小學(xué)部，初中部，高中部組成的多建制學(xué)校。在校學(xué)生 4000 余名，教師 400 名。 12 年建制的教育使學(xué)校人文環(huán)境獨特，學(xué)校教學(xué)硬件設(shè)施已達到一流。所有教室均配備現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，并有寬帶互聯(lián)網(wǎng)接入。學(xué)校教學(xué)場地充裕，小學(xué)、初中、高中教學(xué)樓獨具風(fēng)格，香港知名企業(yè)家邵逸夫先生捐助的教學(xué)實驗樓各項設(shè)施先進，具備天文觀測等多種功能的科技樓可為學(xué)生開展科技活動提供良好服務(wù)。
-
北京市中關(guān)村第二小學(xué)(中關(guān)村二小)
公立市重點
我校位于中關(guān)村高科技園區(qū)核心地帶,是海淀區(qū)乃至北京市重點小學(xué)之一。學(xué)?，F(xiàn)有教職工179人，教學(xué)班78個，在校學(xué)生3000余人。目前，學(xué)校已經(jīng)走過了37年的光輝歷程，正進入穩(wěn)步發(fā)展的輝煌期。 圍繞“和諧育人”辦學(xué)思想，學(xué)校在近幾年的工作中明確提出了自己的辦學(xué)理念和目標(biāo)系統(tǒng)，即： 學(xué)校辦學(xué)理念：育人為本 、勇于創(chuàng)新、追求發(fā)展、服務(wù)社會； 學(xué)校發(fā)展思路：以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高尚師德、精湛技藝、優(yōu)美環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才； 學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：創(chuàng)建管理一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流、環(huán)境一流的現(xiàn)代化名校； 教師發(fā)展目標(biāo)：夯實基礎(chǔ)、積淀內(nèi)涵、修身養(yǎng)性、和諧發(fā)展； 學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：德才兼?zhèn)?、學(xué)有所長、健康發(fā)展。 學(xué)校核心任務(wù)： 1、深入落實“以人為本”的辦學(xué)理念； 2、不斷培育“家園式”的學(xué)校文化； 3、努力創(chuàng)設(shè)“寬松和諧”的育人環(huán)境； 4、積極實踐“師生雙贏”的辦學(xué)目標(biāo)。 近年來，學(xué)校先后獲得北京市“教育科研工作先進小學(xué)”、“基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進單位”、“基礎(chǔ)教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類校”、 “文明禮儀示范校”、“少先隊‘星星火炬獎’”、“市民滿意度最高的小學(xué)”、“海淀教育先進集體”、海淀區(qū)首批“小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校”、“ 海淀區(qū)和諧校園創(chuàng)建工作樣板單位”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進單位”、“德育工作先進校”、“教學(xué)管理先進校”等一系列榮譽。
-
北京市昌平區(qū)南邵中心小學(xué)
公立區(qū)重點
南邵中心小學(xué)位于燕山腳下，昌平衛(wèi)星城東側(cè)，下轄三合莊、何營、景文屯三所完小，占地總面積達44462.87平方米。全校師生總數(shù)963人，其中有教職員工91人，包括一名市級骨干教師，10名區(qū)級骨干教師和10名中心級骨干教師，學(xué)校共有37個教學(xué)班，在校生872人。學(xué)校所招募的生源主要來自周圍村莊的農(nóng)民子弟以及外來務(wù)工人員子弟，其中包括本地生386人，借讀生486人，適宜開展小班化教學(xué).校園中，優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，先進的教學(xué)硬件設(shè)施以及一流的師資水平是我校的辦學(xué)特色。在學(xué)校管理中，我校始終堅持“以德治校、依法治校”的辦學(xué)理念，始終堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，校園中的一草一木都彰顯著人文化、人性化的管理特征。為了不斷提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平，學(xué)校還強化了“四種意識”（即育人意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識），并構(gòu)筑了“四大工程”（即科研促教工程、名師帶動工程、校園形象工程和教育現(xiàn)代化工程）。我校還將辦學(xué)宗旨定位為：一切為了孩子，為了孩子的一切，讓每個學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中得到充分的發(fā)展。隨著衛(wèi)星城東擴，新區(qū)的改建，學(xué)校的發(fā)展空間還很廣博，學(xué)校的前景一片光明。
-
北京市上地實驗小學(xué)
公立市重點
我校是北京中關(guān)村科技園核心區(qū)著名小學(xué)中關(guān)村二小的分校，被北京市教委批準(zhǔn)為公立走讀與寄宿制學(xué)校，占地15000平方米，環(huán)境優(yōu)雅。共有57個寬敞明亮并配有多媒體教學(xué)系統(tǒng)的現(xiàn)代化教室;10個近70平方米的專用教室，如電子備課室、網(wǎng)絡(luò)教室、律動教室等;有近200平方米的圖書閱覽室，藏書35000多冊;有2個近200平方米的專用教學(xué)大廳及22個教職工辦公室?！ W(xué)校的學(xué)生宿舍寬敞舒適，室內(nèi)配有冷暖空調(diào)，淋浴室裝有四季通用的太陽能熱水器，寬敞、整潔的餐廳，再加上噴香可口營養(yǎng)豐富的飯菜，保證了學(xué)生生長發(fā)育的需要。學(xué)校還開通了雙向閉路電視系統(tǒng)和校園網(wǎng)，每臺計算機可24小時連通國際互聯(lián)網(wǎng)。校園內(nèi)有標(biāo)準(zhǔn)200米跑道的塑膠操場和完備的體育設(shè)施及各種教學(xué)、競技器材?！ 〗ㄐＦ吣陙恚寻l(fā)展成為一所擁有46個教學(xué)班、在校生近2000人，教職員工160多名的現(xiàn)代化小學(xué)。幾年來，學(xué)校全體教職員工團結(jié)一心，全面實施素質(zhì)教育，得到了社會各界的充分肯定。1999年，學(xué)校被評為“首都綠化美化花園式單位”;2000年被評為“北京市海淀區(qū)科技教育先進校”，2001年被評為“海淀區(qū)交通安全先進單位”，2002年，學(xué)校被授予“海淀區(qū)精神文明單位”稱號，并獲得了“海淀區(qū)科技教育先進校”、“海淀區(qū)特殊教育先進校”等榮譽稱號，2003年，又被評為“海淀區(qū)教學(xué)管理先進校”、“北京市海淀區(qū)紅十字先進集體”、“海淀區(qū)學(xué)校食堂先進單位”。2004年被評為課程改革實驗基地、北京市課程改革先進單位。2005年被評為北京市“雙合格”家庭教育工作先進單位以及連續(xù)獲得的“海淀區(qū)小學(xué)學(xué)籍管理先進單位”、“北京市文明禮儀示范校”、“北京市家庭教育工作先進單位”、“北京市少先隊星星火炬獎”、“ 北京市綠色學(xué)校”、“北京市奧林匹克教育示范校”、“ 海淀區(qū)中小學(xué)文明形象工程先進單位”、“海淀區(qū)德育管理先進校”、“海淀區(qū)精神文明先進單位”、 “海淀區(qū)國防教育及軍訓(xùn)工作先進單位”。 目前我校有區(qū)級學(xué)科帶頭人6人，骨干教師5人，中心學(xué)科帶頭人22人，紫禁杯優(yōu)秀班主任2人，小學(xué)高級教師42人，在多年的辦學(xué)中，學(xué)生和家長對學(xué)校的滿意率始終在97%以上，高素質(zhì)的教師隊伍提升了學(xué)校發(fā)展的競爭力和實力?！ ∥倚Ｗ越ㄐＲ詠砑幢局?ldquo;以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想和宗旨，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等各方面素質(zhì)的全面發(fā)展，樹立“人人是人才，人人都可成才”的教育質(zhì)量觀和人才觀。在實際工作中關(guān)注每一名師生，尊重人的個性差異和個性發(fā)揮。在教育教學(xué)方面，以學(xué)生的全面素質(zhì)提高為核心，做到各項工作都圍繞這個核心而開展，并為其服務(wù)，在全體教師中樹立并增強服務(wù)意識，建立平等、有利于師生交流和學(xué)生全面、健康成長的新型師生關(guān)系，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮學(xué)生的興趣特長，張揚學(xué)生的個性?！ W(xué)校以十六大關(guān)于“教育創(chuàng)新”為契機，積極開展教育理論、教育體制、教育手段的創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為上地實驗小學(xué)校風(fēng)的靈魂，成為上地實驗小學(xué)辦學(xué)理念和戰(zhàn)略思維，成為上地實驗小學(xué)發(fā)展不竭的動力。學(xué)校鼓勵老師在各項工作中不斷地創(chuàng)新，通過不斷的創(chuàng)新謀求更大的發(fā)展，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。創(chuàng)新推動著學(xué)校教育理念的不斷更新，把培養(yǎng)人的素養(yǎng)放在第一位;創(chuàng)新，推動著教學(xué)改革，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來;創(chuàng)新，激勵著每一位教師在教書育人中不斷反思，日新月異。在上地實驗小學(xué)，學(xué)校的發(fā)展和老師、學(xué)生的發(fā)展有機結(jié)合。學(xué)校的每一位教師都有強烈的發(fā)展意識，他們同時具有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，強烈的危機意識和競爭意識，以此，使每一位學(xué)生達到最佳的發(fā)展?！ 〗?jīng)過七年的時間，我校成為小區(qū)居民信任、愛戴，家長信賴，孩子們向往的地方，在海淀區(qū)北片學(xué)校小有名氣。學(xué)生輟學(xué)率為零，沒有讓片區(qū)內(nèi)任何一個孩子輟學(xué)流失。另外，我校還接納安置周邊外來人口子女200余人，讓他們和所有孩子一樣享受受教育的權(quán)利。在上級部門的關(guān)心和支持下，在學(xué)校全體教職員工的努力下，已經(jīng)取得了一定的成績。我們力爭今后，在學(xué)生全面發(fā)展、個性培養(yǎng)和創(chuàng)新能力等方面走在全區(qū)的前列。不僅使上地實驗小學(xué)成為教學(xué)質(zhì)量高、升學(xué)率100%的學(xué)校，而且要立志把上地實驗小學(xué)辦成一個:藝術(shù)體育特長學(xué)校、科技創(chuàng)新學(xué)校等具有多種特色的個性化學(xué)校，讓每一名學(xué)生都能在上地實驗小學(xué)得到尊嚴(yán)、快樂和發(fā)展。
-
北京市昌平區(qū)回龍觀中心小學(xué)
公立市重點
北京市昌平區(qū)回龍觀中心小學(xué)，地處昌平南大門，緊鄰京昌高速公路，與海淀區(qū)接壤，屬城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)?！ ∷犎６@，即：第二小學(xué)、第三小學(xué)、（中心校）回龍觀小學(xué)、中心幼兒園、回龍觀幼兒園。學(xué)?，F(xiàn)有30個教學(xué)班，951名學(xué)生，361名幼兒。教職工總數(shù)101人，其中大專及以上學(xué)歷78人，占教師總數(shù)64%;小學(xué)高級教師40人，占教師總數(shù)33%;35歲以下青年教師92人，占教師總數(shù)75%?！ ∞k學(xué)條件，回龍觀小學(xué)、達到基本標(biāo)準(zhǔn);第二小學(xué)第三小學(xué)達到較高標(biāo)準(zhǔn);幼兒園在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中處于一流。學(xué)校始終以“辦學(xué)一所，育才一方，影響一方，為社會主義建設(shè)和社會健康發(fā)展培養(yǎng)人才提供智力支持”為己任;以“硬件一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流”為奮斗目標(biāo);在“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個性發(fā)展有特長”辦學(xué)理念指導(dǎo)下，建立平等、和諧的人文環(huán)境，構(gòu)建“合作、情感、激勵、賞識、成就”五種管理策略。注重學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力的培養(yǎng)，確立“以人為本，讓學(xué)生成為發(fā)展的主人”這一辦學(xué)特色。使素質(zhì)教育在我中心得以全方位實施，使""學(xué)校有特色、教師有特點、學(xué)生有特長""。"
-
北京景山學(xué)校小學(xué)部
公立市重點
北京景山學(xué)校創(chuàng)辦于1960年。它是一所專門進行城市中小學(xué)教育試驗的學(xué)校，是全國和北京市的重點學(xué)校，聯(lián)合國教科文亞洲教育更新計劃聯(lián)系中心之一。1983年9月，鄧小平為景山學(xué)校題詞"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。" 北京景山學(xué)校位于北京東城區(qū)燈市口大街，校園占地32畝，建筑面積33000平方米。學(xué)校在以學(xué)生為本的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的運動場館、實驗室、計算機房、圖書館、專業(yè)教室及演播系統(tǒng)。建立了面向全國中小學(xué)的遠程教育網(wǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)至高三12個年級，在校生2400人，教職工243人，特級教師6人，中學(xué)高級教師74人。 景山學(xué)校一直注重校園環(huán)境的建設(shè)，特別是1993年遷入新校舍后，在有條件發(fā)展校園環(huán)境情況下，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到職工對校園環(huán)境有了新的認識：校園環(huán)境是一門課程，是體現(xiàn)素質(zhì)教育和學(xué)校特色的新型課程。校園環(huán)境課程無所不在，無時不有，它會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，學(xué)生從校園環(huán)境課程中會受到教育，提高素養(yǎng)，樹立正確的價值觀念、規(guī)范自己的行為舉止，增強社會公德意識。 開發(fā)校園環(huán)境課程，是指校園的物質(zhì)環(huán)境、學(xué)習(xí)生活環(huán)境和文化環(huán)境。在這里我們主要介紹屬于顯性的課程的校園的物質(zhì)環(huán)境，學(xué)校創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境包括學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、實驗環(huán)境、體育運動環(huán)境、輔助教學(xué)環(huán)境和合理的人文環(huán)境。小學(xué)共設(shè)有5個年級,每個年級4個班,均不超過50人,直升中學(xué).中學(xué)共有4個年級,每個年級4個校內(nèi)（普通）班,一個外招數(shù)學(xué)特長班.高中3個年級,每個年級4個班.3.4班為初中直升班,1.2班為外校班.現(xiàn)開設(shè)了北京景山學(xué)校北校區(qū)，班級增加到初中每年級7個班。
-
北京育英學(xué)校小學(xué)部
公立市重點
北京市育英學(xué)校位于海淀區(qū)萬壽路西街，占地面積85248平方米，建筑面積51648平方米，是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的全日制學(xué)?！，F(xiàn)有126個教學(xué)班，5000余名在校生，400余名教職員工，是一個既具有光榮革命傳統(tǒng)，又具備現(xiàn)代化教育設(shè)施，注重素質(zhì)教育的育人基地?！ W(xué)校歷史悠久，她的前身來自延安，1948年11月7日正式建立于河北省平山縣西柏坡。多年來，學(xué)校一直受到黨中央和革命前輩的關(guān)懷，毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德以及幾代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都先后為學(xué)校題詞，“好好學(xué)習(xí)”是毛澤東主席一九五二年“六一兒童節(jié)”為學(xué)校的題詞，胡耀邦同志親筆題寫了學(xué)校校名?！ W(xué)校環(huán)境優(yōu)美，氣勢雄偉的綜合教學(xué)樓，錯落別致的建筑群，綠茵的草地，郁郁蔥蔥的果園，由百名中外名人種下的100顆銀杏樹的“世紀(jì)之林”，已長的郁郁蔥蔥、生機勃勃，構(gòu)成了優(yōu)雅的育人環(huán)境?！ W(xué)校設(shè)施先進，教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化程度高，設(shè)有圖書館、閉路電視臺、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心、計算機房、多功能教室及各學(xué)科專業(yè)教室;各班教室均配備計算機、數(shù)字投影、實物展臺、錄音機;各教研組辦公室均配備計算機、筆記本電腦，所有計算機均已聯(lián)入北京市教育信息網(wǎng)絡(luò)。此外，學(xué)校建有國際標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)游泳館、籃球館、健身館、舞蹈室、羽毛球館;以及由德國進口塑膠跑道、進口人工草坪構(gòu)成的國際標(biāo)準(zhǔn)400米田徑場。 學(xué)校生活五彩繽紛，現(xiàn)有金帆管樂團、合唱團、舞蹈隊、體育運動隊等各項課外活動團體。一年一度的藝術(shù)節(jié)和運動會使學(xué)生的校園生活豐富多彩。 學(xué)校有一支富于奉獻精神，熱愛教育工作，熱愛學(xué)生，教育教學(xué)水平高的教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有特級教師1人，市級學(xué)科帶頭人和骨干教師8 人，區(qū)級學(xué)科帶頭人和骨干教師50人，獲北京市紫禁杯榮譽稱號的班主任9人。全校教師積極開展教育科研活動，教育教學(xué)成果顯著。近幾年在海淀區(qū)課堂教學(xué)競賽中，我校教師分別榮獲高中語文、英語、數(shù)學(xué)一等獎、高中歷史二等獎;初中英語、物理一等獎，初中語文、數(shù)學(xué)二等獎。小學(xué)語文、英語、思品、音樂、書法一等獎?！ ∶鎸A(chǔ)不同的學(xué)生，學(xué)校的指導(dǎo)思想是使每一個學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到盡可能快的提高，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，鼓勵多渠道多方面成才。學(xué)校中學(xué)部教學(xué)從實際出發(fā)，因材施教，對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進行有針對性的培養(yǎng)，歷年來均有600分以上的高分學(xué)生考入清華、北大、人大、中國協(xié)和醫(yī)科大、復(fù)旦、北郵、北航、理工大、北廣、北師大、南大、廈大、政法、中戲、上戲、中音等重點大學(xué)。對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，教師一視同仁，根據(jù)學(xué)生情況，加大輔導(dǎo)力度，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有較大提高。學(xué)校小學(xué)部確立了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，提出了“突出雙基、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高素質(zhì)”的16字辦學(xué)方針，致力于建設(shè)素質(zhì)教育基地，努力培養(yǎng)德智體美勞五育并舉，學(xué)有特長，全面發(fā)展的好學(xué)生?！ 〗陙韺W(xué)校不斷創(chuàng)新發(fā)展，教育教學(xué)成果突出，獲得了良好的社會聲譽。中學(xué)部和小學(xué)部分別被海淀區(qū)評為“高中示范校”和“素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校”。2006年學(xué)校被海淀區(qū)政府授予“和諧先進校”稱號。此外，學(xué)校還被評為全國紅領(lǐng)巾示范校，市區(qū)級環(huán)境教育綠色學(xué)校，課改先進校，德育先進校，教育科研先進校，校園文化建設(shè)示范校，陽光新雨工程示范校，中小學(xué)科技教育工作先進學(xué)校，美育先進校，藝術(shù)教育先進校，電化教育優(yōu)類校，科技示范校，藝術(shù)傳統(tǒng)校，青年教育工作先進集體、體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，聯(lián)合國教科文組織項目實驗學(xué)校，并榮獲區(qū)先進教育單位稱號?！ ≡谥苓叺谋姸嗥胀▽W(xué)校中，育英學(xué)校努力在規(guī)范教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面起到示范與輻射作用。我們愿進一步提高辦學(xué)水平，發(fā)揮優(yōu)勢，為海淀區(qū)和北京市的教育，為更多的學(xué)生提供具有育英特色的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，為走進育英學(xué)校的每一個學(xué)生能夠健康、和諧的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并為他們的終身發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。熱烈歡迎同學(xué)們到我校就讀。
-
北京市東城區(qū)光明小學(xué)
公立市重點
北京市光明小學(xué)，系原市屬重點小學(xué)，現(xiàn)有50個教學(xué)班，2100名學(xué)生，160多教職工。學(xué)校為“聯(lián)合國教科文組織俱樂部成員”，及“北京師范大學(xué)教育實驗基地”。現(xiàn)今，光明小學(xué)為三址辦學(xué)，逐步形成了集團化的辦學(xué)模式。 在推進素質(zhì)教育的探討中，自96年提出“我能行”教育，在學(xué)生、教師、家長三個層面，從管理、教育、教學(xué)、家校協(xié)同諸方面，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進取精神為重點，全面育人，建構(gòu)了具有自己特色的新型育人模式。 光明小學(xué)在“我能行”教育中，總結(jié)出八句話，即“相信自己行, 才會我能行；別人說我行, 努力才能行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，爭取明天行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行。”在學(xué)生教育中強調(diào)平等對待每一個孩子，給予學(xué)生“十項權(quán)力”；承認學(xué)生的差異，提出“在原有的基礎(chǔ)上有進步就是成功；巧用激勵原則，相信“好孩子是夸出來的”。為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。 光明小學(xué)注重課堂教學(xué)改革，進行了“整體導(dǎo)課堂、興趣貫課堂、練習(xí)進課堂教改思路的探索”，“讓課堂教學(xué)充滿生命活力的研究”，“關(guān)于學(xué)生主體參與課堂教學(xué)活動的探索”?？偨Y(jié)出“我能行”課堂教學(xué)特色：更新觀念、倡導(dǎo)多元；尊重主體，強調(diào)過程；鼓勵參與，重視體驗；突出載體，強化育人；積極評價，促進發(fā)展。
-
陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘分校(小學(xué)部)
公立市重點
2003年，陳經(jīng)綸中學(xué)進行了集團辦學(xué)模式的大膽探索，創(chuàng)辦了九年一貫制分校——陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘分校，成為朝陽區(qū)唯一一所從小學(xué)到高中探索十二年貫通教育的名校。 嘉銘分校位于北四環(huán)小營以北500米的嘉銘桐城小區(qū)內(nèi),占地30余畝,建筑面積12525平方米.建設(shè)規(guī)模為36個教學(xué)班,能夠接納從小學(xué)一年級至初中九年級九年義務(wù)教育階段的各個年齡段的學(xué)生,是一所校園環(huán)境優(yōu)美、教育教學(xué)設(shè)施先進，師資隊伍過硬，教學(xué)質(zhì)量一流的現(xiàn)代化都市學(xué)校。 嘉銘分?，F(xiàn)有教職員工75人，其中專任教師63人，均具有本科以上學(xué)歷，其中90%以上教師具有在相應(yīng)教學(xué)崗位工作四年以上的經(jīng)歷，教師的年齡與知識結(jié)構(gòu)合理，有著豐富的教科研改革的經(jīng)驗，大多在以往各自的工作崗位上擔(dān)任過市、區(qū)、校級骨干和各學(xué)科的帶頭人，是一個崇尚事業(yè)，熱愛學(xué)生，肯于奉獻，勇于創(chuàng)新，積極進取的團隊。 陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘分校作為一所具有80多年歷史的陳經(jīng)綸中學(xué)——北京示范校的分校，應(yīng)該說它延伸了陳經(jīng)綸中學(xué)的教育平臺，努力地在為學(xué)生打造一個從小學(xué)到高中的12年貫通的教育模式，并且在努力地創(chuàng)設(shè)更充分、更完善、更生動的受教育的條件，讓在這里就讀的中小學(xué)生得到最好的呵護，受到最全面的、最優(yōu)質(zhì)的教育，因為在這所學(xué)校除了它的數(shù)字化程度及教學(xué)硬件是一流的之外，重要的是我們能夠把總校張德慶校長提倡的個性化教育落實到位。讓嘉銘分校的每一個學(xué)生都能成為“我能學(xué)、我能想、我會做、我會創(chuàng)、我能行”的優(yōu)秀畢業(yè)生，為每一位學(xué)生能夠進入未來學(xué)習(xí)化的社會，奠定豐厚的基礎(chǔ)。 我們將堅持以學(xué)生為本，全面貫徹黨的教育方針，全面推進和落實素質(zhì)教育，全面發(fā)揮學(xué)校的育人功能，建設(shè)個性化的學(xué)校，成就個性化教師，培養(yǎng)個性化學(xué)生方面將辦得更加具有特色。我們要努力把學(xué)校建設(shè)成為辦學(xué)條件領(lǐng)先、育人環(huán)境優(yōu)雅、師資隊伍過硬、管理方式科學(xué)、教育質(zhì)量一流、示范作用顯著、參與國際交往、講究以德和依法治校的朝陽區(qū)北部地區(qū)的名校。
-
北京市昌平區(qū)天通苑小學(xué)
公立區(qū)重點
北京市昌平區(qū)天通苑小學(xué)成立于2005年，地處昌平區(qū)最南端的天通苑大型社區(qū)內(nèi)，是區(qū)教委直屬的一所公立小學(xué)。教職工共66人，學(xué)生共938人，學(xué)校占地面積29490平方米，建筑面積12074平方米，建有一個現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)綜合性體育場，學(xué)校共有26個教學(xué)班，班班都配有多媒體電子白板，并設(shè)有學(xué)生計算機教室、舞蹈教室、陶藝教室、合唱教室、國畫書法教室、圖書閱覽室等12個專業(yè)教室。 建校五年來，學(xué)校秉承“以人為本，尊重每一位學(xué)生的個性，不讓一個學(xué)生厭學(xué)，使學(xué)生喜歡學(xué)校，喜歡老師，喜歡學(xué)習(xí);讓學(xué)生成為發(fā)展的主人的辦學(xué)理念，以辦現(xiàn)代化學(xué)校，育現(xiàn)代化人為辦學(xué)目標(biāo)，努力營造現(xiàn)代教育氛圍，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，使學(xué)校成為師生共同發(fā)展的樂園。”
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
