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教師資格證筆試小學語文科二教學設計各環(huán)節(jié)技能

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-24 18:08 中國教師資格網 [您的教師考試網]

第3組：“我”的角度

問題1：文中“我”的情緒變化是什么樣子的?

問題2：我為什么會有截然不同的情緒?

問題3：我“釋懷”了嗎?明白了嗎?我們家最富有的是哪個時刻?為什么?

理由：從“我”的角度，更能讓學生深入文本作者的內心，更能通過“第一人稱”解讀文本所揭示的人生哲理：誠信、信任。

(七)板書設計

板書，是一種很重要的教學輔助手段，是教師為配合教學，簡明扼要地在黑板上寫出的文字或畫出的圖表。

1.板書的分類

板書一般分為主板書和副板書兩種：

主板書：又稱正板書、中心板書、要目板書或基本板書。它通常寫在黑板中部突出位置，主要體現(xiàn)教學內容的重點、難點和關鍵問題等，主板書是課堂板書的基本骨架，一般保留在教學的全過程中。

副板書：也稱附屬板書、注釋板書和輔助板書，主要在黑板一側寫出零散的分析與演繹過程，或單個的字詞句等，起到提示知識的作用。副板書是對主板書的補充和輔助說明，所以一般隨教學進程隨時擦掉或擇要保存。

2.板書設計的原則

(1)為教學目的服務的原則

(2)簡明扼要的原則

(3)完整系統(tǒng)條理性原則

(4)啟發(fā)性原則

(5)針對性原則

(6)審美性原則

3.板書設計的形式

這里介紹幾種常用的板書形式可供參考：

(1)概括式板書

概括式板書一般是用錘煉簡約的文字來展示文章的思路，重點比較突出，脈絡也較清楚，知識點比較完備。概括時可用文中的重點詞句，也可由教師、學生根據需要自行概括。如：《月是故鄉(xiāng)明》的板書：

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責任編輯：張欣

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