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成都市外國語學校附屬小學
私立市重點
成都外國語學校附屬小學 英文名稱 Primary School Attached To Chengdu Foreign Language School 建校時間 2000年 學校簡介 成都外國語學校附屬小學是由四川省德瑞企業(yè)總公司投資興辦的與成都外國語學校相配套的一所學校，擔負著長期、穩(wěn)定地向成都外國語學校輸送高素質(zhì)小學畢業(yè)生的任務。“依法辦校、科研興校、專家治校”的辦學思路和一流的硬件設施，使學校自2000年立校起，就站在現(xiàn)代教育的前沿。學校占地130畝，現(xiàn)已有44個教學班，學生1800多名?！ W校師資 優(yōu)秀的師資是學校提高辦學水平的關(guān)鍵。學校堅持“名師、優(yōu)師、能師”的師資隊伍結(jié)構(gòu)，對教師實行聘任制，教師來自省市地區(qū)重點學校，并有多名學科帶頭人、教研員、校長、教導主任和優(yōu)秀大學畢業(yè)生，打造了一支結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)技高的研究型師資隊伍。學校用“情感留人、待遇留人、事業(yè)留人”的辦法，建立評優(yōu)選先的激勵機制與事業(yè)發(fā)展的平臺，給教職工提供優(yōu)厚的福利待遇、全面的保險制度，穩(wěn)定和不斷壯大了這支優(yōu)秀的隊伍?！ W?？蒲小 W校堅持科研興校的戰(zhàn)略思路，積極開展教育研究，用先進的教育思想凝聚人心，鼓舞士氣，營造良好的育人氛圍。學校教研風氣濃厚，多名教師在全國、省市賽課活動中取得一、二等獎。 在省級的小學生數(shù)學夏令營中， 有數(shù)十名學生在各級奧數(shù)、華數(shù)比賽中，取得一、二、三等獎的優(yōu)異成績。在市、區(qū)各級的調(diào)研考試中，學校語、數(shù)、外的成績都名列前茅。學校以踏實的作風與一流的教育質(zhì)量贏得了社會各界的廣泛贊譽?！ W校特色 在夯實現(xiàn)代文化科學知識的基礎上，學校著力抓外語特色，采取真正的“小班教學”，形成了“學生外語水平大大高于同齡人”的特點。學校三分之二以上的外語教師多次參加國家級、省市級賽課和錄制觀摩課并獲得一等獎第一名等優(yōu)異成績。學生曾先后為四川電視臺錄制英語節(jié)目，為外語出版社錄制英語歌曲光碟，數(shù)十名學生在全國小學生英語能力競賽、四川省小學生英語大賽等各級學生口語競賽中取得一、二、三等獎的優(yōu)異成績?！ ∷囆g(shù)教 學校在藝術(shù)教育方面獨樹一幟，聘請音樂學院、省歌舞劇院等專業(yè)教師到校兼職。開設了14種器樂班的教學。多名學生在合唱、美術(shù)、攝影、泥塑等方面獲得各級各類的獎勵。學校“金太陽藝術(shù)團”在2004年受文化部派遣到土耳其參加了伊茲米爾第十三屆“國際兒童藝術(shù)節(jié)”，精彩的節(jié)目受到了當?shù)孛襟w的高度評價并獲得了金獎。2004年，學校先后被評為“成都市藝術(shù)教育特色學校”、“四川省藝術(shù)教育特色學校”?！ 〈T果累累 自辦學以來，學校本著精益求精的精神與嚴謹踏實的態(tài)度，堅持環(huán)境育人、愛心育人、生活育人，注重學生的全面發(fā)展，在各方面取得了令人矚目的成績，先后被評為“四川省民辦教育先進集體”、“四川省綠化示范學校”、“四川省藝術(shù)教育先進集體”、“成都市心理健康教育示范學校“、“成都市校風示范校”。
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成師附小白鷺溪分校
公立普通
學校前身曾家祠小學始建于1950年，1985年與私塾陳家老房子小學合并更名為江家堰小學，2001年與大安橋小學合并遷入現(xiàn)址。2011年遷入錦水花香小區(qū)旁的新建校舍，并加入我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源成師附小教育鏈，正式更名為“成師附小白鷺溪分校”。學校為公立全日制小學，目前占地 20 畝，8個教學班，教師32名，學生207人。歷經(jīng)合并、搬遷和上劃，在教育均衡的大背景下學校已成為地處錦江“五朵金花”中的一所校容校貌煥然一新、教育教學質(zhì)量迅速提升的花鄉(xiāng)“金花”學校?！ ≡谛乱惠喌膶W校發(fā)展規(guī)劃的指引下，學校確立了“以實施素質(zhì)教育為目標，以生活教育理念為指導，以學生良好行為習慣培養(yǎng)為主線，以教師專業(yè)化發(fā)展為抓手，以完善學校管理體系為手段，為學生和教師的發(fā)展搭建平臺，盡快實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展”的辦學指導思想。學校按照“一年入格，兩年合格，三年升格”的大體發(fā)展思路邁出了堅實的一步。 目前學校高舉“生活教育”的理念之旗，在生活課堂、生活德育和生活科研方面進行了卓有成效的探索，并取得了良好的效果。學校教學管理夯實，具有學校特色的教學常規(guī)推進月活動開展有實效;學校德育“播種行為收獲習慣”主題系列德育活動體系基本成型，學生養(yǎng)成教育的“四個三”工程、“設崗評星”活動開展效果良好，學生行為習慣轉(zhuǎn)變明顯;學校“農(nóng)村小學生良好行為習慣培養(yǎng)研究”課題開展順利，學校名師梯隊建設初步成型?！ W校在過去的幾年中先后獲得“成都市示范家長學校”、“成都市小公民道德建設實踐基地”、“成都市巾幗文明崗”、“成都市綠色學校”、“錦江區(qū)文明單位”等榮譽稱號。學校的教育教學質(zhì)量有了較大的提升，得到了教育界同行和社區(qū)家長的一致認可。面對辦學質(zhì)量將快速提升的大好機遇，我們將努力讓這所歷史悠久的新型小區(qū)配套學校實現(xiàn)“華麗轉(zhuǎn)身”，為區(qū)域奉獻更加優(yōu)質(zhì)的教育服務!
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成都市九里堤小學
公立區(qū)重點
成都市九里堤小學位于九里堤北路10號，始建于上世紀初，原名諸葛廟小學，2005年正式直屬金牛區(qū)教育局。學校占地面積10畝，現(xiàn)有學生705人，教職工32人。學校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。其中本科學歷的教師占全校教師人數(shù)的35%，?？茖W歷的教師占全校教師人數(shù)的65%?！ 《嗝處熢诟骷?、各類論文評比、賽課等活動中獲得優(yōu)異成績近幾年來，學校在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，辦學條件不斷改善，“藝體”特色更加彰顯，以“合格＋特長”為培養(yǎng)目標，有力的推動我校素質(zhì)教育工作的開展。在領(lǐng)導班子正確帶領(lǐng)下，全體師生不懈努力，學校在各方面都取得了較好的成績，特別是“藝體”方面尤為突出，許多孩子先后獲得了國家、省、市、區(qū)的表彰和獎勵;學校在市、區(qū)的許多競賽活動中，成績均名列前茅。被評為金牛區(qū)“文明單位”今后，學校會在狠抓教學質(zhì)量的同時，將更加努力地做好“藝體”特色工作，讓美好難忘的小學時光，永駐孩子們的心田?！ W校更有獲得市優(yōu)秀青年教師的張松張老師、徐薇老師、冉佳老師等優(yōu)秀老師學校經(jīng)常舉行藝術(shù)類活動，同學也積極參加。
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成都市升平街小學(現(xiàn)鼓樓小學)
公立市重點
19世紀30年代初成都市升平街小學成立，原地址在童子街，原名叫八區(qū)一小，是一所完小，共12個班。學生約六百人，教職工二十余人，當時的校長是民盟的李澤筠（女）。1949年12月成都解放，李澤筠繼續(xù)擔任校長。1951年學校更名為四區(qū)四小，李俊輝、王盛富先后代理校長。1952年，趙錫欽擔任校長，四區(qū)四小遷至升平街。這里原來是馮伯書私人辦的大華小學，最早是原國民黨旅長袁朗如的公館，進公館門向左拐是一個四合院的廂房，中間是天井，向里走是一個大操場，周圍修的平房作為教室。這時，學校規(guī)模達到21個教學班，其中初中班兩個，學生達到一千一百多人，教職工有四十余人。次年，學校更名為成都市第三中心小學。文革后，學校更名為成都市升平街小學?！ ?979年市教育局出資建造了一幢轉(zhuǎn)角式磚混結(jié)構(gòu)教學大樓，建筑面積1837平方米，另外修建大教室235平方米，廁所87平方米，同時修建了廣播室、配電房、停車房、職工宿舍。學校成為西城區(qū)重點小學，被譽為成都市小學“五朵金花”之一。學校全面貫徹黨的教育方針，堅持科研興教，科研培師，全面推動素質(zhì)教育和課程改革。“教勞結(jié)合研究”、“優(yōu)秀活動方案”、“依托課程，注重創(chuàng)新，生動活潑，發(fā)展素質(zhì)”、“培養(yǎng)少年兒童傳統(tǒng)美德”、“實施創(chuàng)造教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”等一批優(yōu)秀科研成果獲全國、省、市一等獎。“建立與大自然和諧相處的人類新文明”環(huán)保課題與日本大坂市環(huán)境科研所專家交流時得到高度評價。參與“教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的研究與實驗”“八五”國家級課題研究獲成都市教改成果一等獎、省政府二等獎。學校先后被評為全國創(chuàng)新教育先進集體、省體育傳統(tǒng)項目學校、省陶行知研究會先進集體、市政府命名先進集體、綠色學校先進集體、文明單位、首批市少先隊紅旗大隊、市德育先進集體?！ ?000年市、區(qū)督導評估認定學校辦學水平為“市、區(qū)一流”。2005年，區(qū)教育局出資修建框架結(jié)構(gòu)多功能教學大樓，配置音樂室、美術(shù)室、微機室、實驗室、多媒體教室。同年9月，學校舉行公推直選校長，鄒軍當選，成為全國第一個由社區(qū)代表、家長代表、教師代表組成的民管會和全體教職工共同推選的校長。學校邁出了現(xiàn)代學校制度改革探索的第一步。2007年，學校進行了職能部門管理機構(gòu)的改革，成立了以“校長室”為領(lǐng)導的一室四中心。教學質(zhì)量管理中心、學生發(fā)展促進中心、教學服務中心和學校發(fā)展研究中心各司其職，分工合作。學校在現(xiàn)代化的道路上繼續(xù)前行?！ ?0多年的辦學史，成都市升平街小學在教師隊伍建設上也取得了豐碩的成果，培養(yǎng)了大批人才。成都市特級教師袁麗華、成都市五牛圍棋隊的李頡都是其中杰出的代表。幾十年來學校涌現(xiàn)的全國人大代表、省市政協(xié)委員、全國、省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀黨團員、省德育先進工作者、拔尖人才，成都市優(yōu)秀校長、市區(qū)學科帶頭人、中學高級教師共計50余人，他們在自己的工作崗位上盡心盡責，見證著升小的變遷與發(fā)展?！ W校詳細地址：成都市太升南路274號 學校周圍可乘公車介紹：3、5、7、18、23、37、45、53、61、101、106、166、902路
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成都昭忠祠小學
公立普通
成都昭忠祠小學是一所歷史悠久的小學且具有優(yōu)良傳統(tǒng)的小學。它始建于1911年，為民國初年“少年強國會”興辦的“少年強國學校”，系蜀軍政府第一任都督，辛亥革命同盟會會員，辛亥革命英杰，反袁的斗士張列五、謝慧生等人創(chuàng)辦，后更名為“西蜀小學”。之后，又由廖律平、周國瑞等人繼續(xù)開辦，更名為“西蜀公學”。1935年，再更名為“西蜀小學”。1953年春，學校轉(zhuǎn)為公辦，更名為“成都市昭忠祠小學”。1978年學校被列為省重點游泳學校，1980年被命名為“全國體育傳統(tǒng)項目重點學校”。2009年更名“成都昭忠祠小學”校名。優(yōu)越的地理位置：學校位于美麗的府南河猛追灣河畔，北靠成都游樂園、活水公園，東臨西部“東方明珠”四川電視塔；環(huán)境優(yōu)雅，林木蔥郁；交通十分便利，有10多條公交線路車可直達學校。先進的學校管理：學校以“昭揚人文精神，奠定和美人生”的“和美教育”為辦學理念，確立了“激活生命律動，創(chuàng)造和美之音。”的教育理念。以“追求 ‘三和’、‘三美’（即‘三和’：師生和諧、學生和睦、家校合作。‘三美’：環(huán)境優(yōu)美、行為美雅、心靈美好。），實現(xiàn)品味提升，將學校辦成‘校園美、校風好、師資強、質(zhì)量高、特色濃’的高品質(zhì)學校。”為辦學目標一流的師資隊伍：教師學歷全部達標，其中大專、本科學歷的教師達93%，小學高級教師達45%，區(qū)級以上的先進個人達91%。教師們敬業(yè)、愛生、勇于創(chuàng)新，具有良好的師德。一流的設備設施：學校擁有獨立的網(wǎng)絡信息中心、網(wǎng)站、寬帶網(wǎng)絡全面覆蓋整個校園、閉路電視播控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、會議室演播系統(tǒng)、多媒體電教系統(tǒng)、校園安防系統(tǒng)、校園電視臺演播系統(tǒng)、衛(wèi)星遠程教育播放室、標準網(wǎng)絡辦公室、多媒體課堂演播教室、學術(shù)廳、科學實驗室、科技制作室、機器人活動室、計算機學習室、電子閱覽室、圖書室、音樂室、舞美室、中西畫室、心理咨詢室、伙食團等現(xiàn)代化教育教學設備設施，為培養(yǎng)和造就未來社會發(fā)展的新型人才提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。突出的辦學特色：學校以科技、體育和藝術(shù)教育為帶動各項工作發(fā)展的載體、為辦學特色，做到特色教育與德育、教學等相結(jié)合，形成了以特色教育帶動全面，以特色教育促全面的特色。幾十年來，學校為國家、解放軍、省、市輸送體育、科技和藝術(shù)人才600多人，培養(yǎng)出賴曉麗、喻敏等5名跳傘、游泳、象棋世界體育冠軍和著名主持人王小丫等；學校在參加各級各類競賽中，均取得了優(yōu)異成績。培養(yǎng)的學生受到中學的普遍歡迎。學?，F(xiàn)在是區(qū)“文明單位標兵”、區(qū)“少先隊工作示范學校”、市區(qū)“校風示范校”、市“科技基點校”、市“健康教育示范校”、市“綠色學校”、市“家長示范學校”全國“體育傳統(tǒng)項目先進學校”、全國“群眾體育先進集體”……目前，學校正以只爭朝夕、不斷創(chuàng)新的步伐，向著更加光輝燦爛的明天邁進。
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新津縣興義鎮(zhèn)萬和小學
公立普通
萬和小學距新津城南約10公里，位于新津縣興義鎮(zhèn)岷江村1組，是四川省校風示范校、四川省綠化示范校、成都市義務教育示范校、成都市紅領(lǐng)巾示范校......學校始建于一九一一年，由晚清秀才劉南軒捐資辦歇馬店小學開始，到解放后的仁和二小，再到今天的萬和小學，已近百年。學校占地60余畝，有6000㎡的校園廣場，300m的環(huán)形跑道，教學班19個，學生890人，教職工62人。 "天下萬和，家和萬事興；天下仁和，以和為貴"。在"養(yǎng)成人生好習慣，體驗生活實過程"的辦學思想的指導下，學校體驗教育活動豐富多彩，養(yǎng)成教育特色鮮明，學校詩韻流淌，書香滿園。 學校環(huán)境優(yōu)美。粉墻黛瓦，小橋流水，曲徑通幽，教學樓氣勢恢弘。藝術(shù)園"春夏秋冬"四季花開，春園杏花桃花，夏園紫薇紫荊，秋園紅楓桂花，冬園臘梅銀柳；活動區(qū)"梅蘭菊竹"溫馨浪漫，梅園梅花綻放，蘭園蘭香襲人，菊園菊花滿園，竹園竹葉青青。再加上門中門、園中園，令人流連忘返。環(huán)境創(chuàng)設確實獨具匠心，校門到教學樓200m的柳樹大道被建成了"禮儀之路"，傳統(tǒng)格言、禮儀櫥窗、垂柳絲絲，一道詩路畫語。"春蘭書屋"童話動感，有綠地、秋千、蘑菇、小屋、智慧樹......孩子們可站可坐可躺，書香撲面，把書香變成了快樂。"鄉(xiāng)土文化陳列室"陳列著祖輩用過的碾子、雞公車、架架車、水車......讓孩子咀嚼過去，開拓未來。"巧手坊"竹片窗簾、石頭竹樁、剪紙泥塑。還有韻味十足的教室、舞蹈室、音樂室、勞技室......整個校園成了神圣的殿堂，成了孩子學習的樂園。 學校禮儀教育特色鮮明。小學生就是要全面發(fā)展，各方面都要受到現(xiàn)代文明熏陶，受到傳統(tǒng)文化的浸染。教育就是培養(yǎng)習慣，"不學禮，無以立"。"天下萬和，家和萬事興"，萬和小學傳承禮儀，用禮儀熏陶和培養(yǎng)學生。讓孩子從我做起，從小事做起，從細節(jié)做起，穿好衣、吃好飯、走好路、寫好字、說好話、行好禮......養(yǎng)成做人做事的好習慣。"朝會--五個十五分鐘"：周一升國旗，有威武的國旗隊和軍樂隊；周二小主人教育，鼓勵孩子做學校的主人，將來做天下的主人；周三晨練8：20，開放體育場地，讓學生煉就好身體；周四紅領(lǐng)巾之聲，聽新聞，看天下世界；周五書香一刻鐘，讓孩子讀書講故事。校園"110"和"學生校長助理"是學校的小督察，勸導文明的小天使。孩子們非常文明禮貌，勤奮好學，"小手拉大手"，還潛移默化地陶冶了家長，使民風更加淳樸，村民更加文明。 學校體驗教育激情冶趣。"紅色體驗教育"，紅色軍樂隊，紅領(lǐng)巾合唱隊，紅領(lǐng)巾乒乓球隊，培養(yǎng)了學生的個性特長；"綠色體驗教育"讓學生到田間地頭，學習養(yǎng)殖種植；"手工體驗教育"讓學生充分動手動腦。"體驗教育"激勵學生到大自然中去，到集體生活中去，到勞動實踐中去，去探索，去發(fā)展。 學校管理強教師好。柔性關(guān)懷，情感激勵；校本科研，歷煉隊伍。讓教師成為敬業(yè)者，成為讀書愛好者，成為學生"道德長跑"引領(lǐng)者。好教師培養(yǎng)了好學生，造就了好學校。 萬和小學秉承"我是學校主人"的辦學理念，用"傳統(tǒng)的心靈、時代的眼光、現(xiàn)代的氣息"用心打造田園學校，讓學生做文明的主人，課堂的主人，自己的主人，生活的主人，將來爭做社會的主人，世界的主人。辦學理念滲透于教育教學的全過程。植養(yǎng)人文氣韻，奠基幸福人生。
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成都市東站鐵小學
公立普通
成都市東站鐵小位于成華區(qū)青龍鄉(xiāng)，始創(chuàng)于1961年,占地6.67畝，現(xiàn)有教學班15個，在校學生881名。學校擁有一支具有創(chuàng)新意識、科研意識、教學嚴謹、師德高尚的教師隊伍?，F(xiàn)有專兼職教師34名，其中各級優(yōu)秀教師、骨干教師20名；大專及以上學歷的教師32名；具有小學高級教師職稱的教師25名，有十多名教師在全國、省、市、區(qū)、鐵路局的賽課和論文評比中獲獎。“十五”以來，學校堅持全面貫徹教育方針，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為高一級學校輸送了不少優(yōu)秀人才，工作成績顯著。學校堅持以人為本，重在發(fā)展的辦學理念：強調(diào)以學生為本，體現(xiàn)關(guān)愛學生，發(fā)展學生的管理指導思想；強調(diào)以教師為本，體現(xiàn)依靠教師、發(fā)展教師的管理指導思想。學校構(gòu)建以人文關(guān)懷、民主和諧、個性鮮明、基礎扎實、全面發(fā)展為主題的校園文化氛圍。學校班子務實、教師教學落實、學生學習扎實，已逐步得到社會、家長、學生的信賴和好評。
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成都市獅馬路小學(現(xiàn)新華路小學)
公立普通
成都市獅馬路小學位于成都市獅馬路49號，始建于1956年，占地面積3464.5平方米。建筑面積2948平方米。學校環(huán)境幽雅，文化氣息濃郁。校內(nèi)花團錦簇，綠樹成蔭。學校設施先進，擁有多功能教室、計算機房、形體室、心理咨詢室、音樂室等各類專用教室。學校有15個教學班，37名教職工，其中有小學高級教師23人，成都市骨干教師6人；青羊區(qū)學科帶頭人4人，多名教師參加市、區(qū)級課堂教學競賽獲得獎勵；近兩年教師論文在國家、省、市、區(qū)發(fā)表及獲獎近200篇，其中國家級論文約占20%；省、市級論文約占30%；區(qū)級論文約占50%。學校注重教師隊伍建設，強化師德教育與教育教學基本功、教學能力水平和教育科研能力的培養(yǎng)。為學生搭建了“讀書節(jié)、科技月、感恩月、藝術(shù)節(jié)”等展示歷練平臺，開展豐富多彩的少先隊活動，彰顯學生個性，促進學生全面發(fā)展。重視對家庭教育的指導，每學期都認真開好主題家長會，幫助家長逐步樹立正確的教育觀念、教育思想，掌握科學的教育方法，支持和配合學校實施素質(zhì)教育，并充分發(fā)揮家長委員會的作用，搭建學校與家長溝通的橋梁。校訓：成為更好的自己教師要成為更好的自己，不斷挖掘自己的潛力，使學生成長更好，自己生活更美好；學生要成為更好的自己，在老師的幫助下，每天進步一小點，為將來建設祖國打下堅實的基礎，為自己擁有幸福人生而努力；家長要成為更好的自己，不斷提高家庭教育水平，營造和諧家庭氛圍，為孩子的成長創(chuàng)造良好的條件，和孩子共同成長。教師工作承諾：學生滿意，家長滿意，中學滿意。教師工作狀態(tài)：學陶師陶，永不滿足，持續(xù)改進。校園六“無”——課上無亂，課下無嚷，考試無弊，作業(yè)無抄，環(huán)境無臟，語言無忌。辦學宗旨： 讓平民大眾子女享受優(yōu)質(zhì)教育培養(yǎng)目標： 有激情，善學習，會合作，能創(chuàng)造。校 訓： 成為更好的自己學 風： 勤學苦練，打好人生的基礎。教 風： 樂奉獻，善合作，勤反思，多實踐，求高效。
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成都市將軍碑小學
公立普通
成都市將軍碑小學以“和諧共生”為辦學理念，以“基礎扎實，素質(zhì)全面，個性鮮明，整體優(yōu)化”為辦學目標，努力打造“書香校園、禮儀校園、和諧校園”，使將軍碑小學成為師生員工生活的家園、精神的樂園、成才的搖籃。學校把教師的發(fā)展作為學校發(fā)展的前提，把校本培訓作為提高教師素質(zhì)的一項系統(tǒng)工程來抓，成立教科室，聘請有關(guān)專家親臨學校指導工作，給予教師深切的關(guān)懷，促進教師快速成長。 通過多年的努力，將軍碑小學已成為“市民終身教育學校”、“成華區(qū)文明單位”、“成華區(qū)示范家長學校”、“成華區(qū)體育傳統(tǒng)項目學校”“交通安全文明學校”。
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成都市岳家橋小學
公立普通
成都市岳家橋小學于1986年由原金牛區(qū)百仁小學、青龍小學合并而成。“清水河畔楊柳依依，岳家古橋書聲瑯瑯。”因校園鄰近蘇坡古橋“岳家橋”而得名“成都市岳家橋小學”。辦學特色培養(yǎng)“會學習、善思考、有個性、求發(fā)展、健康自信”的學生，努力營造開放、民主、和諧、上進的學校文化?！ 〕啥际性兰覙蛐W校辦學特色簡介 在成都市羊犀立交外側(cè)的輔道上，鑲嵌著一所寧靜、精致、典雅的小學校——成都市岳家橋小學。學校占地7畝，是一所全日制公辦小學。校園綠樹成蔭，靜謐優(yōu)美，現(xiàn)代辦學設施一應俱全。近年來，學校以現(xiàn)代教育理念指導下，以“走進經(jīng)典，智慧讀書”的校訓深化素質(zhì)教育。在語文、數(shù)學等學科教學質(zhì)量上求真務實，讓每一個學生成才；推進特色辦學，以特色教育為抓手，著力培養(yǎng)孩子的英語、科技、體育、藝術(shù)等方面特長。由于教育成果顯著，獲得“全國雙語實驗學校”“全國生態(tài)體驗德育課題實驗學校”“成都市體育重點校”“成都市科技重點校”““青羊區(qū)安全工作應急示范校”“青羊區(qū)國學經(jīng)典誦讀活動試點校”等稱號?！ 」宦肪€： 在茶店子公交站乘坐338路公交車至西三環(huán)路四段西下車，前行100左右即到達學校。
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