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成都駟馬橋小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
駟馬橋地處蓉城之北，因司馬相如的一個(gè)典故而得名。毗鄰駟馬橋，坐落于紅花北路42號(hào)便是成都市駟馬橋小學(xué)?！ W(xué)校榮獲了四川省“小公民道德建設(shè)”示范基地、四川省優(yōu)秀紅旗大隊(duì)、成都市游泳傳統(tǒng)、重點(diǎn)學(xué)校、成都市愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、金牛區(qū)優(yōu)秀文明單位、金牛區(qū)教育工作先進(jìn)集體、金牛區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、全國(guó)教育科學(xué)課題“小學(xué)生道德情感系列化實(shí)驗(yàn)”研究?jī)?yōu)秀課題組等榮譽(yù)稱號(hào) 學(xué)校確立的辦學(xué)理念是“努力建設(shè)師生共同成長(zhǎng)的校園”。
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成都龍王廟正街小學(xué)
公立市重點(diǎn)
"知書而達(dá)理"這是中國(guó)傳統(tǒng)的育人觀，表現(xiàn)了千百年來人們對(duì)知識(shí)的崇尚。我們確信：書是有香味的。當(dāng)一個(gè)孩子被書香所沁潤(rùn)時(shí)，他的心靈會(huì)變得寧?kù)o；當(dāng)一個(gè)孩子能聞到書的馨香時(shí)，他的情感會(huì)變得豐富，思想變得睿智，內(nèi)心變得博大。最能致遠(yuǎn)是書香。當(dāng)我們的孩子在成長(zhǎng)路上擁有了書香，他就擁有了能為一生精彩奠基的幸福與快樂。成都市龍王廟正街小學(xué)座落在風(fēng)景優(yōu)美的府南河畔，小巧精致。在近百年的辦學(xué)歷程中，以其深厚的文化底蘊(yùn)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)享譽(yù)錦江區(qū)乃至成都市教育界，為高一級(jí)學(xué)府輸送許多優(yōu)秀學(xué)子。從2003年至今龍王廟正街小學(xué)致力于書香校園的建設(shè)，從書香班級(jí)、書香課堂到書香家庭，從書香教師、書香家長(zhǎng)到書香孩子的培養(yǎng)，將能對(duì)孩子產(chǎn)生影響的一切因素都納入到辦學(xué)之中，講"為孩子一生的精彩奠基"作為我們的辦學(xué)目標(biāo)。書香沁潤(rùn)，浪漫校園。精美的校園處處散發(fā)"書"的芳香。大廳中，古樸的"漢字演變"和"百家姓"展示著中華民族悠久的歷史；以書為造型的別致噴泉，在嘩嘩的流水聲中詮釋著"知識(shí)就是源泉"，池中的浮萍、游魚顯示著生命的靈動(dòng)；操場(chǎng)上綠樹掩映，花香襲襲，樹蔭下、花影中，孩子們或私語(yǔ)、或伴讀、或休憩；教學(xué)樓中的一幅幅山水畫，一本本繪本故事，演繹著人世間的真善美，蘊(yùn)含著"讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路"的深刻哲理；教室里精致的書架上擺放著的一本本經(jīng)典童書，那是孩子們共讀的養(yǎng)分。每班不超過35人的班額設(shè)置，讓每個(gè)孩子得到充分的關(guān)注。長(zhǎng)短課程、活動(dòng)課程的安排，為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)提供保障。每日清晨的古文誦讀，從各班教室傳出的朗朗書聲，是可以和任何樂曲媲美的；午間的大聲讀，讓師生在共讀中契合心靈，那般景象如陽(yáng)光般燦爛；半小時(shí)的家庭閱讀，那是屬于孩子個(gè)性化閱讀的空間，任思緒天馬行空、自由馳騁；每周一節(jié)的班級(jí)讀書會(huì)，則是孩子們思想與心靈的交融與碰撞......書，就這樣自自然然地進(jìn)入到每一個(gè)學(xué)生的生活之中，閱讀的種子就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地撒播在每一個(gè)孩子的心靈深處。課堂變得簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)變得輕松。于是，親子閱讀、睡前閱讀、周末閱讀成為校園生活的延續(xù)；書城、圖書館成為孩子流連的場(chǎng)所。書就這樣走進(jìn)了每一個(gè)家庭，點(diǎn)燃了每一個(gè)家庭那盞最溫馨、最幸福的燈。當(dāng)書香沁潤(rùn)著孩子，浪漫也舞動(dòng)著孩子的心靈；當(dāng)每一位孩子擁有夢(mèng)想和邁向未來的勇氣時(shí)，他就擁有一生幸福的基石。為孩子一生的精彩奠基，并不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，然而它就這樣簡(jiǎn)單地在龍小的校園中變成了現(xiàn)實(shí)。
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成都市鹽道街小學(xué)(東區(qū))
公立區(qū)重點(diǎn)
成都市鹽道街小學(xué)（東區(qū)）成立于2004年6月，地處成都蓮花南路10號(hào)，遠(yuǎn)眺望江樓，緊鄰朝陽(yáng)名宅，可搭乘12、38、47、51、65、75、343路等公交車，交通便利。學(xué)校占地13畝，擁有先進(jìn)的硬件設(shè)施：標(biāo)準(zhǔn)的舞美室、音樂室、中西畫室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室;完善的閉路電視系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。學(xué)校還擁有一支由省市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人引領(lǐng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，呈現(xiàn)出頭雁領(lǐng)飛，群雁齊飛，雛燕起飛的可喜局面?！ ≡谝园倌昝｛}道街小學(xué)為核心學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育鏈發(fā)展平臺(tái)中，我們?cè)趥鞒兄袆?chuàng)新，已形成了“互動(dòng)、互促、互惠”的辦學(xué)格局。同時(shí)，我校明確了“和樂教育”辦學(xué)思想，致力于追求“和諧校園、快樂人生”，明晰了“成就學(xué)生快樂童年、成就教師幸福人生、成就學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”辦學(xué)目標(biāo)，開拓了“育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、管理手段優(yōu)化、教育質(zhì)量?jī)?yōu)良”的發(fā)展道路，從而讓學(xué)校顯現(xiàn)辦學(xué)特色、教師煉就教育功底、學(xué)生品嘗成長(zhǎng)快樂?！ ∥覀儎?chuàng)設(shè)和樂環(huán)境，顯現(xiàn)出以“校園氛圍愉悅，運(yùn)行機(jī)制融通，人際關(guān)系和睦，發(fā)展追求創(chuàng)享”為主要表現(xiàn)形式的和樂校園文化，提升學(xué)校的品質(zhì)品貌。我們培養(yǎng)和樂教師，在學(xué)校“和諧包容、快樂創(chuàng)享”的發(fā)展氛圍中，以“志存高遠(yuǎn)、真愛育人”為發(fā)展目標(biāo)，以教師群體的專業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)為發(fā)展核心，著力于和樂教師的特色成長(zhǎng)，在“營(yíng)和促樂”中有效提升教師群體素質(zhì)。我們?nèi)诤虾蜆方炭疲约訌?qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理為中心工作，以關(guān)注常態(tài)課為主要途徑，在“以科促教、以科提質(zhì)”中實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。我們建立和樂德育，以“和樂娃娃快樂成長(zhǎng)”為理念，，培養(yǎng)“樂學(xué)、聰慧、健美、靈動(dòng)”的和樂學(xué)生。我們提升和樂藝體，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)，顯現(xiàn)學(xué)校藝體教育特色為指導(dǎo)，讓學(xué)生崇尚運(yùn)動(dòng)、品鑒藝術(shù)、健康向上，把學(xué)校打造成藝體氣息濃郁、藝體成效顯著的和樂校園?！ W(xué)校穩(wěn)定、快速、優(yōu)效的發(fā)展態(tài)勢(shì)已贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。近年來，學(xué)校碩果累累，先后獲得“全國(guó)勞動(dòng)技術(shù)先進(jìn)學(xué)校”、“全國(guó)特色小隊(duì)”、“成都市文明單位”、“成都市綠色學(xué)校”、“成都市紅旗大隊(duì)”、“成都市示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“錦江區(qū)校風(fēng)示范學(xué)校”、“錦江區(qū)和諧校園”等榮譽(yù)稱號(hào)，并成為錦江區(qū)首家“棋類人才培訓(xùn)基地”、“音樂教育實(shí)踐基地”。 在錦江教育“學(xué)在錦江、品質(zhì)教育”發(fā)展目標(biāo)引領(lǐng)下，在鹽小優(yōu)質(zhì)教育鏈的聚合發(fā)展態(tài)勢(shì)下，讓我們攜手為鹽道街小學(xué)（東區(qū)）的發(fā)展而努力，學(xué)校將與您共同創(chuàng)造輝煌燦爛的明天!
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成都和平街小學(xué)
公立普通
成都市和平街小學(xué)因臨近和平街而得名，始建于辛亥革命前，是一所有近百年歷史的老校，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)泰斗巴金先生曾就讀我校，是成都市錦江區(qū)的重點(diǎn)小學(xué)之一。學(xué)校位于市中心，占地12畝，先后榮獲“中國(guó)教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題‘互動(dòng)教育’實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“四川省心理健康教育實(shí)驗(yàn)校”、“四川省校風(fēng)示范校”、“四川省心理健康教育實(shí)驗(yàn)點(diǎn)”、“四川省教師職業(yè)技能示范校”、“成都市文明單位”、“成都市校風(fēng)示范校”、“成都市科技基點(diǎn)校”、“成都市健康教育示范校”、“成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“錦江區(qū)校園環(huán)境管理先進(jìn)學(xué)校”等稱號(hào)。學(xué)校有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1800平方米。現(xiàn)為全國(guó)小學(xué)生籃球“苗苗杯”成都地區(qū)培訓(xùn)中心、四川省少兒籃球訓(xùn)練點(diǎn)。學(xué)校建立了CAI課件制作室、多媒體演播廳，音視頻網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)信息化管理。學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、美術(shù)室、閱覽室、圖書室、音樂室、電教室、健身房、保健室等。達(dá)到國(guó)家高標(biāo)準(zhǔn)“普九”的要求。學(xué)校以勤奮、創(chuàng)新、自信、健美為校訓(xùn)，堅(jiān)持教育改革，不斷銳意進(jìn)取，以思想正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)實(shí)、校風(fēng)好、管理一流等著稱。學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，敬業(yè)愛生，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，65名教師中已有33人獲小學(xué)高級(jí)教師職稱。目前，學(xué)校有省特級(jí)教師一名，有56名教師榮獲金國(guó)、省、幣、區(qū)優(yōu)秀教師、勞動(dòng)模范、學(xué)科帶頭人、最佳園丁獎(jiǎng)、優(yōu)秀青年教師、良師益友、文明教師等光榮稱號(hào)，教師中具有大?；蛞陨蠈W(xué)歷的教師50人，占教師總數(shù)的80%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力，分工合作，嚴(yán)格進(jìn)行德育常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、校風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)、校園環(huán)境等各項(xiàng)管理。依法治校、依法執(zhí)教，把各項(xiàng)常規(guī)管理都落實(shí)到面向?qū)W生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上，學(xué)校實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)。小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)習(xí)外語(yǔ)，并聘請(qǐng)外籍教師到校講課。三年級(jí)開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。學(xué)校管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、提高了教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。學(xué)校面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓教育科研，并承擔(dān)各項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)級(jí)重點(diǎn)科研課題，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校現(xiàn)承擔(dān)了國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題三個(gè)、省級(jí)課題一個(gè)、市級(jí)課題一個(gè)、區(qū)級(jí)課題三個(gè)。多年來，學(xué)校藝術(shù)、體育、科技、少先隊(duì)活動(dòng)等多次在國(guó)際、全國(guó)、省、市區(qū)的各種競(jìng)賽申獲獎(jiǎng)。
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成都市天涯石小學(xué)逸景分校
公立市重點(diǎn)
成都市天涯石小學(xué)逸景分校是在錦江區(qū)委區(qū)政府關(guān)懷下，投資4000余萬(wàn)元興建的一所服務(wù)農(nóng)村新型社區(qū)的公辦學(xué)校。它坐落在三環(huán)路外錦江198酷車小鎮(zhèn)內(nèi)，毗鄰錦江Lous綠道，五朵金花。學(xué)校2009年啟動(dòng)建設(shè)，2010年9月完工，交付使用。學(xué)校從興建始，就按照高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的思路進(jìn)行建設(shè)。在保證優(yōu)質(zhì)硬件條件的基礎(chǔ)上，與成都市義務(wù)教育示范校、百年名校天涯石小學(xué)結(jié)成優(yōu)質(zhì)教育鏈。 學(xué)校占地26畝，建筑面積13180平方米，規(guī)劃30個(gè)教學(xué)班，可容納學(xué)生1350名。學(xué)校硬件設(shè)施優(yōu)良，建有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中西畫室、音樂室、舞美室、勞技室、信息技術(shù)中心、學(xué)生電視臺(tái)、心理輔導(dǎo)室、圖書室、多功能學(xué)術(shù)廳、學(xué)生餐廳等各類功能室，并建有標(biāo)準(zhǔn)籃球館、180米環(huán)形塑膠操場(chǎng)等體育設(shè)施。教學(xué)設(shè)施設(shè)備配置為目前區(qū)內(nèi)小學(xué)最高標(biāo)準(zhǔn)，擁有電子白板、空中e課堂等先進(jìn)設(shè)備。 學(xué)校教職工現(xiàn)有59名，其中本科及以上學(xué)歷教師50人，教師平均年齡32歲，他們愛生如子，教學(xué)有方，90%教師受到過區(qū)級(jí)及以上表彰;有1人受全國(guó)表彰，市級(jí)優(yōu)秀教師3人，區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)達(dá)30人。 學(xué)校以體育為先行特色項(xiàng)目，推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展。其中跆拳道和拉丁舞的特色在建校短短兩年的時(shí)間就初見成果。擔(dān)任跆拳道教練的是由全國(guó)體育賽課一等獎(jiǎng)獲得者、成都市優(yōu)秀跆拳道教練員、成都市優(yōu)秀跆拳道裁判員的體育老師。擔(dān)任拉丁舞教學(xué)的是獲得全國(guó)體育舞蹈比賽成人A組第一名，拉丁舞國(guó)家一級(jí)教師的一名體育老師。在學(xué)校的努力下，已經(jīng)先后獲得了“2012年成都市體育舞蹈錦標(biāo)賽暨第三屆中國(guó)成都國(guó)際體育舞蹈公開賽選拔賽表演團(tuán)體舞第一名”、“成都市跆拳道比賽小學(xué)組團(tuán)體一等獎(jiǎng)”、“成都市（六城區(qū)、雙流、龍泉、溫江、都江堰）小學(xué)生足跑比賽中獲得第六名”、“成都市中小學(xué)生體育舞蹈比賽中獲一等獎(jiǎng)”、“錦江區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得跳長(zhǎng)繩比賽第一名”，“錦江區(qū)排球墊球、發(fā)球比賽中獲3個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。 傳承天涯石小學(xué)“人本、和諧、生態(tài)”辦學(xué)理念，逸景分校提出了“天涯芳草，田園逸景”的核心理念。“天涯芳草”即寓意學(xué)校作為天涯石小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育鏈的一所鏈點(diǎn)校，是一叢散發(fā)清新氣息的“小草”，心系“平民教育”，激蕩“草根情懷”，在平凡中盡非凡之力，在履新中行出新之事，期求“綠浸天涯、芳飄錦江”。“天涯芳草”也是學(xué)校對(duì)逸景學(xué)子的期望，希望他們 “志在天涯，質(zhì)如芳草”。“田園逸景”，則描繪了學(xué)校在錦江實(shí)驗(yàn)城鄉(xiāng)一體化中應(yīng)運(yùn)而生，一定會(huì)珍惜教育改革和發(fā)展好時(shí)期和新機(jī)遇，將學(xué)校建設(shè)成世界現(xiàn)代田園城市中靚麗風(fēng)景的美好愿景。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子們珍惜美好的童年時(shí)光，為健康成長(zhǎng)奮力前行，為未來成都建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市積聚才智。
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成都鹽道街小學(xué)得勝分校
公立市重點(diǎn)
成都市鹽道街小學(xué)得勝分校是鹽小優(yōu)質(zhì)教育資源輻射城東的又一完美布點(diǎn)，是目前成都市三環(huán)路內(nèi)面積最大、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的公辦小學(xué)，學(xué)校占地33畝，建筑面積18000平米，現(xiàn)有學(xué)生1431人，32個(gè)教學(xué)班，在崗教師86人。是四川省少年軍校，成都市校風(fēng)示范校，成都市田徑訓(xùn)練傳統(tǒng)校，成都市科技基點(diǎn)校，成都市小學(xué)唯一的跆拳道高水平運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練基地。在悠久的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終著眼于學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)持“得之以勤勝之以新”的“勤新”辦學(xué)理念，形成了醇厚的校風(fēng)，培養(yǎng)了“全國(guó)十佳”少先隊(duì)員，開創(chuàng)了成都教育的先河。 近年來，學(xué)校以“學(xué)在錦江、品質(zhì)教育”為指引，依托鹽道街小學(xué)，在名師督導(dǎo)團(tuán)（語(yǔ)文專家廖惠渝、數(shù)學(xué)專家楊長(zhǎng)俊、少先隊(duì)活動(dòng)專家馬小文、鹽小8位名師）每周的教育有效性引領(lǐng)中，以“少年軍校”為載體的“我是少年軍校一兵，我是文明社會(huì)一員”學(xué)校德育工作兼具時(shí)效性、實(shí)效性，形成了高位的優(yōu)良校風(fēng)和獨(dú)具特色的教育模式；采用層層推進(jìn)、重在實(shí)效的專家引領(lǐng)下的三度教研和主題研修、教育鏈學(xué)習(xí)共同體網(wǎng)絡(luò)研修形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)了成都市信息技術(shù)專家、市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)青、錦江區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)青等一大批骨干教師，為所處的東方陽(yáng)光小區(qū)15萬(wàn)居民提供了優(yōu)質(zhì)的教育。在創(chuàng)名校的歷程中，成都市鹽道街小學(xué)得勝分校必將成為成都教育現(xiàn)代化的一顆璀璨明珠。
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成都市金蘋果公學(xué)(小學(xué))
私立普通
金蘋果公學(xué)是金蘋果教育投資集團(tuán)全資投入、培養(yǎng)未來精英的品質(zhì)卓越的學(xué)校，以“萃取中西教育精華，奠基精英基礎(chǔ)素質(zhì)”為核心辦學(xué)策略，以英國(guó)伊頓公學(xué)為辦學(xué)樣板，在校園環(huán)境建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)模式、教師專業(yè)發(fā)展、教材編制與開發(fā)、國(guó)際國(guó)內(nèi)交流、服務(wù)保障等方面均融匯了西方精英教育思想與中國(guó)傳統(tǒng)教育思想的精髓。 金蘋果公學(xué)位于先導(dǎo)文化群體匯聚的成都高新區(qū)神仙樹高尚國(guó)際社區(qū)，建筑面積20000平方米，學(xué)校學(xué)制6年，總規(guī)模36個(gè)班，每班36人，每年只招收一年級(jí)新生?！ 〗鹛O果公學(xué)在建校之初便成為了聯(lián)合國(guó)教科文組織俱樂部學(xué)校，在聯(lián)合國(guó)教科文組織的旗幟下，與眾多國(guó)際國(guó)內(nèi)名校并肩前行，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，使學(xué)童一邁入公學(xué)大門，便踏上了擁抱世界的國(guó)際化交流之路。 金蘋果公學(xué)管理團(tuán)隊(duì)成員均來自名校，教師團(tuán)隊(duì)以特級(jí)教師領(lǐng)銜、優(yōu)秀中青年骨干教師為主，具備踐行萃取中西教育精華的資質(zhì)和能力。學(xué)校與眾多權(quán)威教育機(jī)構(gòu)建立了良好的關(guān)系，得到了穩(wěn)定的學(xué)術(shù)支持，并聘請(qǐng)知名專家作為學(xué)校常年顧問，走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)課堂，引領(lǐng)公學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展。 金蘋果公學(xué)“一園三館”的校園環(huán)境，彰顯了“積極構(gòu)建充滿生命活力的校園”的理念。校園中，具有濃郁歐式建筑風(fēng)格的教學(xué)樓掩映在蔥蘢的樹木與鳥語(yǔ)花香里，教育教學(xué)所需的功能室一應(yīng)俱全，各類設(shè)施設(shè)備功能一流，可媲美國(guó)際國(guó)內(nèi)名校?；顒?dòng)生態(tài)的環(huán)境、活力自為的教師、活潑天真的學(xué)童交織生輝，其樂融融，厚重的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)與大氣的國(guó)際人文情懷盡顯校園。
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成都石筍街小學(xué)(西區(qū))
公立區(qū)重點(diǎn)
成都市石筍街小學(xué)是一所在改革開放中迅速崛起的現(xiàn)代化學(xué)校，它堅(jiān)持科研強(qiáng)校，現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)航，培養(yǎng)了一大批在省市區(qū)享有較高知名度的教育專家、學(xué)校管理者、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師。學(xué)校以人為本，追求生命發(fā)展的最大值，辦學(xué)特色鮮明，質(zhì)量一流，學(xué)生綜合素質(zhì)高，發(fā)展?jié)摿Υ螅钍苌鐣?huì)各界的好評(píng)。 先后榮獲：全國(guó)青少年科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)示范校全國(guó)少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)示范學(xué)校全國(guó)音像電子館優(yōu)秀建館學(xué)校中國(guó)青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地中美合作家庭教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校四川省校風(fēng)示范校四川省群眾體育先進(jìn)單位四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校四川省教師職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)示范校四川省心理健康教育示范校成都市校風(fēng)示范校成都市義務(wù)教育示范校成都市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位成都市文明單位成都市示范家長(zhǎng)學(xué)校成都市紅領(lǐng)巾示范校2006年公眾推薦、評(píng)議社會(huì)滿意好學(xué)校等眾多榮譽(yù) 目前，學(xué)校已發(fā)展為擁有2個(gè)校區(qū)，40個(gè)教學(xué)班，2000多名學(xué)生，100多名教職工的省市區(qū)窗口學(xué)校。相信，一流的管理理念、一流的校園環(huán)境、一流的教育設(shè)施、一流的師資隊(duì)伍，是孩子們成長(zhǎng)、成才、成功的家園、學(xué)園、樂園。
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西南交通大學(xué)子弟小學(xué)(西南交大子弟校)
私立區(qū)重點(diǎn)
西南交通大學(xué)子弟小學(xué)坐落于風(fēng)景優(yōu)美的西南交通大學(xué)中。是直屬的全日制子弟小學(xué)，設(shè)備齊全，教學(xué)優(yōu)良，在社會(huì)各界享有較高榮譽(yù)。師資力量 現(xiàn)有在編教職工48人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。其校長(zhǎng)為“全國(guó)百名校長(zhǎng)之星”的楊紅校長(zhǎng)。學(xué)校班級(jí) 現(xiàn)共有18個(gè)班級(jí)，一、二年級(jí)正推行小班化特色教學(xué)。
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成都市鐵二院小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
成都市鐵二院學(xué)校位于一環(huán)路北一段227號(hào)，創(chuàng)建于1954年，是成都市較早創(chuàng)辦的鐵路子弟學(xué)校，1956年發(fā)展成為一所完全小學(xué)校。2004年1月1日正式移交金牛區(qū)人民政府，成為金牛區(qū)九年一貫制學(xué)校。2009年中小學(xué)分離，鐵二院小學(xué)獨(dú)立建制。 近年來，學(xué)校致力追求“人本、和諧、求實(shí)、發(fā)展”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)、德育常規(guī)、教育科研上著力研究，開發(fā)了科技發(fā)明創(chuàng)造、版畫、羽毛球、跳繩等多項(xiàng) 發(fā)展特色，形成“重德樹人、敬業(yè)垂范、勤學(xué)成才”良好校風(fēng)，學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)和學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢(shì)贏得了“管理嚴(yán)、校風(fēng)好、特色明、質(zhì)量高”的良好社會(huì)聲譽(yù)?！ ?ldquo;讓每個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)”是全體教育工作者的教育理想，一批“團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的優(yōu)秀教師匯聚到這里，學(xué)?，F(xiàn)有教職員工38名，其中大 專以上學(xué)歷26名，本科學(xué)歷7名，省級(jí)骨干教師1人，省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員1人，市級(jí)優(yōu)秀青年教師2人，市級(jí)骨干教師3名，區(qū)級(jí)骨干教師5名。近年來，先后 榮獲全國(guó)兒童版畫教學(xué)基地、四川省體育先進(jìn)學(xué)校、成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、首批成都市青少年科技教育基點(diǎn)學(xué)校，金牛區(qū)校風(fēng)示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。
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