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無錫市新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)
公立普通
無錫市新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校組建于2008年8月，系原無錫市長江中學(xué)和新苑小學(xué)合并而成。學(xué)校占據(jù)了新區(qū)經(jīng)濟(jì)商業(yè)文化居住核心地段，呈現(xiàn)一體兩翼的格局，是一所極富現(xiàn)代氣息的花園式學(xué)校。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教育設(shè)施設(shè)備，電子閱覽室、計(jì)算機(jī)專用教室、以多功能教室裝備為核心的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，闡釋著現(xiàn)代教育技術(shù)的新概念?！ W(xué)校辦學(xué)初具規(guī)模，擁有了九個(gè)年級(jí)共45個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)逾1700人;我校還擁有了一支令人羨慕的師資隊(duì)伍：教職工146人，其中專任教師128人，本科率達(dá)98.4%,具有高級(jí)以上職稱教師18人，黨員53名，市、區(qū)學(xué)科帶頭人9名，市、區(qū)教學(xué)能手6名，市、區(qū)教學(xué)新秀16名，近幾年來，已有近200多人次在區(qū)、市、省乃至全國獲得綜合榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)…… 學(xué)校成立三年多來，確立了“以人文的教育觀培養(yǎng)人，以人本的價(jià)值觀塑造人，以人和的社會(huì)觀發(fā)展人”為辦學(xué)理念，既秉承了原學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，又開拓創(chuàng)新，積極探索九年一貫的教學(xué)模式。學(xué)校積極傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，民族器樂、書法、圍棋、武術(shù)等文化傳統(tǒng)項(xiàng)目已成為學(xué)校特色。學(xué)校還推出了“傳承中華文化，感受母語魅力”的國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，開展課題研究，開發(fā)校本教材，打造“一校一品”，成為無錫市為數(shù)不多的全國“中華經(jīng)典詩文誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”之一。我校還是無錫市人民政府授予的外國及港澳臺(tái)胞子女就讀的定點(diǎn)學(xué)校，先后接收外籍學(xué)生20多名。學(xué)校多次聘請(qǐng)外籍教師執(zhí)教低年級(jí)英語口語，并由市、區(qū)英語學(xué)科帶頭人和區(qū)英語教研員親自領(lǐng)銜，將雙語特色研究開展得有聲有色。學(xué)校還多次選派優(yōu)秀教師和管理者境外修學(xué)考察，將國外先進(jìn)教學(xué)理念融入本土教學(xué)，為成為新區(qū)經(jīng)濟(jì)改革熱土上最有活力的素質(zhì)教育示范學(xué)校奠定了良好的基礎(chǔ)?！ ≡谌w領(lǐng)導(dǎo)和教職工的共同努力下，學(xué)校獲得了“全國家校互動(dòng)信息化示范學(xué)校”、“全國校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“ 省紅領(lǐng)巾手拉手助殘先進(jìn)集體”、“省教育現(xiàn)代化學(xué)校”、 “省語言文字規(guī)范化示范校”、“無錫市依法治校示范校”、“無錫市規(guī)范管理示范學(xué)校”、 “ 無錫市廉正文化進(jìn)校園先進(jìn)學(xué)校”、“無錫市課程改革先進(jìn)學(xué)校”、“無錫市文明單位”、“無錫市文明交通‘五進(jìn)’示范校”、“無錫新區(qū)先進(jìn)黨支部”“新區(qū)精神文明建設(shè)示范點(diǎn)”等多項(xiàng)綜合榮譽(yù)稱號(hào)?！ ?ldquo;湖平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”我校繼續(xù)以資源整合為契機(jī)，以“規(guī)范加特色的學(xué)校，優(yōu)化加特點(diǎn)的教師，合格加特長的學(xué)生、美化加文化的環(huán)境”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)定地走“依法治校、特色建校、科研興校、質(zhì)量立校”之路，內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高，逐步實(shí)現(xiàn)著從小變大、從弱到強(qiáng)的跨越式的發(fā)展。學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子正用 “口誦心惟”的模式拓寬“經(jīng)典誦讀”的新領(lǐng)域，用“電子白板”的技術(shù)闡述“現(xiàn)代教育”的新概念，力爭用“一流的隊(duì)伍、一流的管理、一流的質(zhì)量”來重新詮釋“第一實(shí)驗(yàn)”這個(gè)響亮的名字。
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蘇州市滄浪區(qū)姑胥小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
創(chuàng)建于1990年的蘇州市姑胥小學(xué)，是一所新村配套小學(xué)。學(xué)校占地面積11032平方米，建筑面積3839平方米，綠化面積3660平方米,建有多媒體室、電腦室、自然室、電子閱覽室、藝術(shù)室、音樂室、閱覽室、藏書室、衛(wèi)生室、少先隊(duì)隊(duì)室等專用教室。學(xué)校還擁有1787 平方米的人工草坪運(yùn)動(dòng)場和310平方米的體育館以及紅領(lǐng)巾小太陽廣場。學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，492名學(xué)生，33名教職員工。 "把學(xué)校辦成一所一流的現(xiàn)代化學(xué)校，讓學(xué)生們?cè)谶@里能學(xué)有特長，得到全面提高，讓家長放心，讓人們滿意。"是學(xué)校始終堅(jiān)持的辦學(xué)宗旨。 在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)，逐漸摸索出了一條"素質(zhì)＋特色"的辦學(xué)思路：堅(jiān)持以育人為根本，以教學(xué)為中心，通過人性化管理，努力促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)、文化素質(zhì)與教師師德水平、專業(yè)素質(zhì)的共同發(fā)展;以誦讀教學(xué)、環(huán)保教育為突破口，全面實(shí)施主體性發(fā)展教育。學(xué)校形成了鮮明特色，學(xué)生得到了充分發(fā)展?！ 」民阈W(xué)有著"美麗學(xué)校"、"綠色學(xué)校"、"園林式"校園的美譽(yù)。四季如春的小太陽廣場，橫貫?zāi)媳钡慕蹐@，生機(jī)勃勃的綠色蔬菜園，碩大的紫藤架，寧靜的櫻花園......走進(jìn)姑胥小學(xué)，處處都感覺到綠色的存在。從班級(jí)的黑板報(bào)、手抄報(bào)，到學(xué)校的宣傳欄、櫥窗、廣播站;從校園隨處可見的標(biāo)示、標(biāo)牌到圖書館、書庫、閱覽室的書刊、報(bào)紙、書畫作品展示等等，都體現(xiàn)著綠色理念的熏陶。環(huán)保教育不僅是傳授自然科學(xué)知識(shí)，更是一種人類生存與發(fā)展的綜合教育，是素質(zhì)教育的重要組成部分，它已成為學(xué)校教育工作的重點(diǎn)。 "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。姑胥小學(xué)在新世紀(jì)的征程中充滿信心和希望，充滿智慧和力量，她必將成為一座孕育現(xiàn)代化教育特色的兒童樂園;一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的搖籃!
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無錫市廣瑞實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
學(xué)校位于無錫市廣瑞三村62號(hào)，是崇安區(qū)建校最早的一所新村小學(xué)，創(chuàng)辦于1980年，原名“無錫市廣瑞小學(xué)”，2005年通過無錫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)評(píng)估更名為“無錫市廣瑞實(shí)驗(yàn)小學(xué)”?！ ∽越ㄐＲ詠?，學(xué)校秉承古志，融創(chuàng)新風(fēng)，惟日孜孜，幾代人以“弘志”為校訓(xùn)，立宏圖大志，育瑞苑新人。在 “耕耘幸福每一天”這一辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，全校師生努力探求并踐行“修言修行，蘊(yùn)涵蘊(yùn)趣”之校風(fēng)、“蓄德蓄智，厚愛厚教”之教風(fēng)、“篤習(xí)篤志，樂新樂享”之學(xué)風(fēng)，如今已形成了以融“鳶飛、 極舞 、 情趣 ”三者為一體的“情志教育”校園特色文化品牌 ，正可謂：文化風(fēng)藝術(shù)風(fēng)風(fēng)風(fēng)相依風(fēng)起鳶飛，民族魂瑞苑魂魂魂相融魂舞太極，師生情家校情情情相牽情趣相生。學(xué)校正與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化，深入實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化教育資源配置，深化學(xué)校管理體制改革，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，逐步建構(gòu)具有瑞苑特色的現(xiàn)代學(xué)校文化?！ W(xué)校擁有較優(yōu)越的辦學(xué)條件。學(xué)校占地面積9047㎡，校舍建筑面積4643㎡，場地活動(dòng)面積4542㎡，綠化面積2331㎡，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生457人，平均班額38人，生均占地面積約19.8㎡，生均校舍建筑面積約10.2㎡，生均場地活動(dòng)面積約9.9㎡，生均綠化面積5.1㎡，均符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備齊全，教育裝備按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（Ⅱ類）》配備，現(xiàn)有：藏書室、圖書閱覽室各1個(gè)，藏書總冊(cè)數(shù)19313冊(cè)，生均藏書量42.3冊(cè);科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科學(xué)儀器室各1個(gè)計(jì)算機(jī)管理中心和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室各1個(gè)，學(xué)校電腦90臺(tái)，其中67臺(tái)學(xué)生用機(jī)，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)14.7臺(tái);有音樂教室2個(gè)，鋼琴2臺(tái);美術(shù)教室和美術(shù)準(zhǔn)備室1個(gè);體育器材室1個(gè)。音體美教室數(shù)均按《省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，配齊教學(xué)器材和設(shè)施能滿足教學(xué)和體藝活動(dòng)需要。另設(shè)有舞蹈房、多功能教室、心情書吧、棋苑、手工坊、隊(duì)員之家、書法教室、家長學(xué)?；顒?dòng)室等多個(gè)專用室，配備有先進(jìn)的正投多媒體教學(xué)設(shè)備共19套，極大程度地滿足著全校師生日常綜合素質(zhì)發(fā)展的需要?！ W(xué)校師資配備均衡合理，隊(duì)伍穩(wěn)定。學(xué)?，F(xiàn)有在職專任教師33人，學(xué)校生師比為14：1。教師均有任職資格，其中中學(xué)高級(jí)教師職稱達(dá)9%，中級(jí)職稱老師達(dá)63.6%。教師高一級(jí)學(xué)歷達(dá)97%，在職教師均取得了大專及以上學(xué)歷，其中本科學(xué)歷20人，占在職教師的60.6%。市學(xué)科帶頭人、市教學(xué)能手、區(qū)教學(xué)新秀等骨干教師7人達(dá)21.2%。學(xué)校教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，開齊開足規(guī)定課程。全體教師凝心聚力，勇于探索，大膽實(shí)踐，成績斐然，近四年來學(xué)校先后獲國家級(jí)榮譽(yù) 8項(xiàng)，省級(jí)榮譽(yù)1項(xiàng)，市級(jí)榮譽(yù)17項(xiàng)，區(qū)級(jí)榮譽(yù)45項(xiàng)，教師個(gè)人獲全國、省、市、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)261人次，學(xué)生個(gè)人獲全國、省、市、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)320人次?！ W(xué)校有合格健全的安全保障和生活設(shè)施。學(xué)校聘用專職安保人員4名，安裝監(jiān)控探頭26個(gè)、周界9對(duì)、無線紅外監(jiān)測設(shè)施兩套，開通“全球眼”功能，校園實(shí)現(xiàn)了100%無縫監(jiān)控安全保障;學(xué)校無食堂，提供安全衛(wèi)生的快餐;學(xué)校設(shè)置8個(gè)“師生免費(fèi)供水點(diǎn)”為全校師生免費(fèi)提供安全衛(wèi)生的飲用水;學(xué)校公共廁所裝有自動(dòng)水沖設(shè)施，能滿足師生課間如廁的需要?！ W(xué)校校園管理與辦學(xué)質(zhì)量逐年提升，普遍得到了上級(jí)主管部門與社會(huì)的認(rèn)可與贊許。學(xué)生免試就近入學(xué)，無擇校生，公辦義務(wù)教育擇?，F(xiàn)象得到全面遏制，同時(shí)，也為外來務(wù)工子女提供了獲得公平教育的機(jī)會(huì)，目前在校外來務(wù)工子女318人，占學(xué)生總數(shù)的70 %。學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，均衡編班，無劃分重點(diǎn)班、快慢班、特長班、實(shí)驗(yàn)班等違法違規(guī)行為。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊各類課程，每周五下午開展“主動(dòng)發(fā)展日”半日活動(dòng)，設(shè)立了美工、田徑、舞蹈與合唱、圍棋、風(fēng)箏、科技、環(huán)保實(shí)踐、口語、書法、信息、朗誦、太極等12個(gè)校級(jí)社團(tuán)，另開設(shè)國學(xué)啟蒙（一）（二）、紙藝（一）（二）（三）（四）、詩文賞讀、美文賞析等8個(gè)年級(jí)社團(tuán)。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程充分體現(xiàn)學(xué)校特色，在規(guī)范中求創(chuàng)新突破，各類專題教育活動(dòng)豐富多彩，效果彰顯，在市、區(qū)有較高的影響。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)每天1小時(shí)“陽光體育”活動(dòng)，且?guī)熒餐瑓⑴c。體育藝術(shù)“2＋1”專項(xiàng)教育活動(dòng)凸顯學(xué)校特色。全校學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達(dá)100%。身體、心理健康，體質(zhì)健康測試合格率達(dá)99.6%。100%的學(xué)生自主參加興趣小組或社團(tuán)活動(dòng)，綜合素質(zhì)得到一定提高。學(xué)校“紅領(lǐng)巾風(fēng)箏俱樂部”、“快樂七色光”風(fēng)箏社團(tuán)、“少年太極苑”等“紅領(lǐng)巾小事業(yè)”品牌已經(jīng)扇著翅膀飛出了校門，飛進(jìn)了家庭和社區(qū)，飛向了更廣闊的天地，師生們?cè)谄肺而S韻的同時(shí)也享受著放飛帶來的樂趣、健康與和諧;在瀟灑舞太極的同時(shí)發(fā)展著綜合素質(zhì)，達(dá)成著怡“情”育“志”的目標(biāo);在各種主題教育活動(dòng)中以“幸福工作、幸福學(xué)習(xí)、幸福家教、幸福溝通”為“情趣”目標(biāo)，情情相牽，情趣相生?！ ∪缃?，可以這般闡述學(xué)校的現(xiàn)狀：溫情校園內(nèi)，課堂教育，厚愛蘊(yùn)趣;廣闊天地間，課外實(shí)踐，童趣橫生。正是：校園文化繽紛入眼，情味相應(yīng)濃郁入心!
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江陰市夏港實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
夏港實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校于1911年，地處中國著名社會(huì)學(xué)家、民族學(xué)家吳文藻先生的故鄉(xiāng)——夏港鎮(zhèn)。近百年來，夏小遵循“靜思能群”的校訓(xùn),大力弘揚(yáng)冰心博大的愛心文化，努力打造雙語教學(xué)的學(xué)科品牌，逐漸提煉形成了關(guān)愛、和諧、致遠(yuǎn)的校園文化;人本、激勵(lì)、溝通的管理文化;形象、學(xué)習(xí)、合作的教師文化;樂學(xué)、友愛、創(chuàng)造的學(xué)生文化;個(gè)性、超越、未來的課程文化;權(quán)利、責(zé)任、成長的家長文化。近幾年，夏小人在校訓(xùn)“靜思能群”的激勵(lì)下，努力打造生存競爭的特色品牌，在全速促成學(xué)校的蛻變中迅速躋身新時(shí)期教育發(fā)展的先鋒潮頭：江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校、全國讀寫大賽優(yōu)秀組織學(xué)校、江蘇省未成年人科技創(chuàng)新先進(jìn)學(xué)校、無錫市實(shí)驗(yàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、無錫市首批雙語實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)學(xué)校、無錫市合格家長學(xué)校、江陰市文明單位、江陰市德育先進(jìn)學(xué)校、江陰市行規(guī)示范學(xué)校、江陰市英語口語特色學(xué)校、江陰市教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)校、江陰市綠色學(xué)校、江陰市關(guān)心下一代先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)就是夏小實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的一個(gè)個(gè)負(fù)重奮進(jìn)的堅(jiān)實(shí)腳印。
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溧陽市平陵小學(xué)
公立普通
溧陽市溧城鎮(zhèn)平陵小學(xué)位于溧城鎮(zhèn)平陵二村96號(hào)，1985年創(chuàng)建，1986年2月開始招生?，F(xiàn)有14個(gè)班級(jí)，537名學(xué)生。學(xué)校占地面積11032平方米，校舍建筑面積5780平方米，綠化面積3000平方米，學(xué)校固定資產(chǎn)達(dá)632萬元。學(xué)校配有：圖書室、閱覽室、電教室、多功能室、舞蹈室、器樂室、少先隊(duì)室、美術(shù)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、檔案室、醫(yī)務(wù)室等功能室。圖書藏書達(dá)31083冊(cè)，生均58冊(cè)，同時(shí)擁有15萬冊(cè)的電子圖書。班班配有閉路電視，學(xué)生用計(jì)算機(jī)60臺(tái)，教師辦公室都配有辦公用電腦，有多媒體設(shè)備4套。學(xué)?，F(xiàn)有在職教工38名，具有相應(yīng)教師資格的100%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中?？埔陨蠈W(xué)歷95%，本科學(xué)歷（包括在讀）45%?，F(xiàn)有教師中，音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專職教師配備齊全，常州市骨干教師有3人，溧陽市骨干教師4人，教學(xué)能手5人，教壇新秀3人。學(xué)校創(chuàng)辦以來，取得了優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績，學(xué)校先后榮獲“全國紅旗大隊(duì)”、“江蘇省紅旗大隊(duì)”、“常州市紅旗大隊(duì)”、“江蘇省紅十字示范學(xué)校”、“江蘇省示范家長學(xué)校”、“江蘇省青少年科技競賽先進(jìn)單位”、“常州示范圖書館”、“常州市依法治校先進(jìn)單位”、“常州市德育工作先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省巾幗文明示范崗”、“常州市文明單位”、“常州市教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。1996年學(xué)校被評(píng)為首批“江蘇省模范學(xué)校”（溧陽唯一的1所）學(xué)校創(chuàng)辦以來，堅(jiān)持以辦讓人民滿意的教育為宗旨，面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基。堅(jiān)定德育為首的教育思想，充分發(fā)揮社會(huì)資源，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的小公民。堅(jiān)持開展校外教育活動(dòng)，培養(yǎng)了一支承前啟后的校外教育隊(duì)伍，建立了一批校外教育活動(dòng)基地。堅(jiān)定依法治校、依法執(zhí)教辦學(xué)理念。重視細(xì)節(jié)管理，追求綠色課堂，努力創(chuàng)建和諧校園。堅(jiān)定學(xué)生綜合素質(zhì)提高的教育目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)尊重、民主、平等、公平的教育，讓學(xué)生得到個(gè)性化發(fā)展。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，溧陽教育格局的變化，學(xué)校也在不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越。在今后的辦學(xué)過程中，學(xué)校將堅(jiān)定不移地走素質(zhì)教育之路，，努力把學(xué)校辦成學(xué)生開心、教師安心、家長放心、社會(huì)稱心的學(xué)校。
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江陰市城南小學(xué)
公立普通
城南小學(xué)創(chuàng)建于1904年，位于江陰市城南郊外，是一所歷史悠久、富有朝氣的澄江鎮(zhèn)完小。全校占地6912.74平方米，校舍建筑面積4014.46平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，建有各類專用教室、活動(dòng)室12個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，652名學(xué)生，40余名教職員工。歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑的城南小學(xué)，高揚(yáng)“文明、樸實(shí)、勤奮、創(chuàng)造”的校風(fēng)，改革創(chuàng)新，積極探索。在現(xiàn)代教育的平臺(tái)上作出了喜人的成績。學(xué)校先后被評(píng)為全國小公民道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江陰市文明單位、江陰市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、江陰市管理一類學(xué)校，江陰市巾幗示范崗、素質(zhì)教育三星級(jí)學(xué)校。“為學(xué)生的發(fā)展而存在，為學(xué)生的存在而發(fā)展”是我們的辦學(xué)理念。為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為了每一個(gè)教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展，我們努力追求“讓每一個(gè)孩子都擁有成功的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)教師都擁有創(chuàng)新的舞臺(tái)，讓每一個(gè)家庭都擁有回報(bào)的歡樂。”學(xué)校以教育科研為“抓手”，以課題研究為“載體”，形成了以“自能讀書”為突破口的辦學(xué)特色，即以“引孩子廣泛閱讀，助孩子豐富內(nèi)涵，伴孩子幸福成長。”為基本理念，將“勤讀書、長知識(shí)，開啟智慧，獲幸福童年;會(huì)學(xué)習(xí)，能創(chuàng)新，潤澤心靈，助全面發(fā)展”的宗旨貫徹到學(xué)校工作的每一個(gè)方面。希望每個(gè)學(xué)生的童年有書為伴，讓每個(gè)學(xué)生的情感在書籍中升華，讓每個(gè)學(xué)生的才智在閱讀中萌動(dòng)。學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，整個(gè)教師隊(duì)伍創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，教改氛圍濃，注重師德，樂于奉獻(xiàn)，師資力量日趨雄厚?，F(xiàn)有江陰市級(jí)以上教育教學(xué)骨干近10名，江陰市教學(xué)能手1名，多名教師在市、鎮(zhèn)教學(xué)大比武中獲一、二、三等獎(jiǎng)。如今，江陰市“十五”課題“小學(xué)生自能讀書”已經(jīng)啟動(dòng)。百年老校，英姿煥發(fā)，城南小學(xué)正朝著“創(chuàng)特色，爭一流，建名校”的辦學(xué)目標(biāo)努力奮進(jìn)。
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南京市五老村小學(xué)分校馬府街小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
在南京鄭和公園南側(cè)，太平南路中段，毗鄰著美麗鄭和公園，有一所小巧精美，清新幽雅，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全的小學(xué)校園，這就是南京市五老村小學(xué)馬府街分校。學(xué)校創(chuàng)辦于1950年，坐落在繁華都市文化腹地，周邊悠久的文化歷史和學(xué)校半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷史，為馬小的發(fā)展積淀了較為豐厚的文化底蘊(yùn)。1989年隨著馬府新村小區(qū)的開發(fā)，學(xué)校首次翻建。2005年成為南京市小班化教育學(xué)校。2010年隨著《南京市白下區(qū)教育改革和發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》出臺(tái)，至今已有六十多年悠久辦學(xué)歷史的馬府街小學(xué)，正式掛牌成為優(yōu)質(zhì)小學(xué)五老村小學(xué)的分校，兩校實(shí)行一體化管理，統(tǒng)一學(xué)校常規(guī)管理要求、統(tǒng)一師資培訓(xùn)、統(tǒng)一重大教育教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)年進(jìn)行管理干部和教師間的輪崗流動(dòng)，加強(qiáng)合作，資源共享。2011年8月，區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局著眼教育均衡發(fā)展的趨勢，為區(qū)域百姓提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，進(jìn)一步優(yōu)化布局調(diào)整，促進(jìn)教育公平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。將已有八十多年發(fā)展史的繡花巷小學(xué)并入馬府街小學(xué)。同年，馬府街小學(xué)成為白下區(qū)第一批全面實(shí)施抗震加固和校園出新工程的學(xué)校，全體師生在外搬 遷過渡一年，于2012年8月回到現(xiàn)在的校園。校園占地面積3356平方米，生均占地面積7.26平方米，建筑面積3098平方米，生均校舍建筑面積6.71平方米，活動(dòng)場地總面積2758平方米，生均場地5.97平方米。全部校舍嚴(yán)格按7級(jí)抗震設(shè)防。學(xué)校有數(shù)字化教室、移動(dòng)機(jī)房、科學(xué)室、技能創(chuàng)造室、音樂舞蹈房、圖書閱覽室，教學(xué)儀器設(shè)備齊全，滿足教學(xué)和體藝活動(dòng)需要。教育裝備高于《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（Ⅲ類）》。圖書閱覽室生均藏書量達(dá)到40冊(cè)。老校新建，校園面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。多年來，學(xué)校始終秉持小班化“發(fā)現(xiàn)每一個(gè)，幸福每一個(gè);發(fā)展每一個(gè)，成就每一個(gè)” 的教育理念，通過：生生合作、師師合作、校校合作等，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，使學(xué)校躍上了更高的發(fā)展平臺(tái)。繼續(xù)深化學(xué)校鮮明的藝術(shù)教育特色，學(xué)生的課內(nèi)學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、興趣和特長全面發(fā)展，活躍了學(xué)生的身心，陶冶了學(xué)生的情操。自1991年學(xué)校成功舉辦第一屆校民族藝術(shù)節(jié)之后，我校在藝術(shù)教育之路上不斷探索，現(xiàn)已成功舉辦了五屆“民族藝術(shù)節(jié)”，既傳承了民族文化，又彰顯了現(xiàn)代特色，營造了健康活潑、積極向上的校園文化藝術(shù)氛圍，受到了學(xué)生們的喜愛、家長的肯定，更是得到了社會(huì)各界的好評(píng)。提升了每一個(gè)學(xué)生的精神品質(zhì)，張揚(yáng)了每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采，更好的促進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。目前學(xué)校多名教師在市區(qū)各項(xiàng)教學(xué)競賽和基本功比賽中獲一、二等獎(jiǎng)。還有多名教師多次承擔(dān)市、區(qū)教學(xué)觀摩展示研討任務(wù)，均獲較高評(píng)價(jià)。教師們的論文屢獲全國、省、市大獎(jiǎng)，多篇論文還刊載于教育教學(xué)有關(guān)雜志。2012年我校林永錦老師獲全國白板賽課一等獎(jiǎng)。學(xué)校在致力于校園環(huán)境有形文化建設(shè)的同時(shí)，更加注重?zé)o形的學(xué)校文化建設(shè)。提出了“讓教育更智慧、讓身心更美好”的發(fā)展理念。準(zhǔn)確把握處于不同發(fā)展階段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，講究教育方法，最大限度地挖掘?qū)W生潛能，拓展教育空間，建構(gòu)切實(shí)有效的教育途徑，提高教育實(shí)效。并且在此過程中引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生健康的身體、健康的心態(tài)、健全的人格，讓學(xué)生快樂、幸福地成長。近年來，學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)活力不斷增強(qiáng)，科技、藝術(shù)、體育工作均走在市區(qū)前列，取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)校先后擁有“江蘇省平安校園”、“江蘇省青少年科技教育工作先進(jìn)集體”、、“江蘇省三星級(jí)檔案室”、“南京市平安校園” 、“南京市教科研基地學(xué)校” 、“南京市無煙學(xué)校”、“白下區(qū)文明單位”等多項(xiàng)殊榮。學(xué)校舞蹈隊(duì)獲“ 2011年白下區(qū)新苗文藝匯演一等獎(jiǎng)” 、運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲“ 2011白下區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)男女團(tuán)體冠軍”、 代表白下區(qū)參加南京市第二十九屆“展望杯”田徑比賽獲得團(tuán)體總分第三名的好成績;2012年5月我校門球隊(duì)榮獲南京市第七屆青少年門球賽第六名。校航模隊(duì)在2012年全國航空模型公開賽上，一舉榮獲了紙飛機(jī)飛行距離賽小學(xué)組團(tuán)體賽第二名、留空時(shí)間賽團(tuán)體第二名的成績。打響了2012年科技周活動(dòng)的第一炮。在2012年“體彩杯”南京市迎青奧創(chuàng)意紙飛機(jī)比賽中，包攬了直線距離男子組、女子組和留空計(jì)時(shí)男子組、女子組全部項(xiàng)目的團(tuán)體第一;5個(gè)男生全部獲得直線距離一等獎(jiǎng);2012年我校還組織了近40多名學(xué)生參加了區(qū)三模“揚(yáng)帆號(hào)”電動(dòng)船模、“F1空氣動(dòng)力漿賽車競速賽”、“未來之星遙控車競速賽”比賽，獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，學(xué)生個(gè)人有39人次獲一、二、三等獎(jiǎng)。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，改變著人們的生活方式，也改變著教與學(xué)的方式。近年來，南京市教育局提出了“新三基教育，我校把“基于小班的教育和“基于網(wǎng)的教育”結(jié)合起來，小班的“e學(xué)習(xí)”由此起航。學(xué)校成立了E學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)，建構(gòu)了網(wǎng)絡(luò)E學(xué)平臺(tái)。通過不同的功能組合，構(gòu)建學(xué)生自主E學(xué)平臺(tái)、微博互動(dòng)平臺(tái)、在線檢測平臺(tái)三位一體的學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下個(gè)性化教學(xué)的目的。同時(shí)，研發(fā)專題學(xué)科網(wǎng)站，使課內(nèi)外學(xué)習(xí)有效融合;研發(fā)自主學(xué)習(xí)學(xué)件，讓課堂教學(xué)導(dǎo)放結(jié)合。利用互補(bǔ)互利的公益網(wǎng)站，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與交流，在線檢測及評(píng)價(jià)。我們還請(qǐng)老師和學(xué)生建立自己的博客，并以“微博真人小故事”的形式來充實(shí)自己的博客，讓同學(xué)和老師進(jìn)行互動(dòng)評(píng)論。許多老師和學(xué)生都積極動(dòng)手制作了“微博真人小故事”并有多幅優(yōu)秀作品被選登在“南京市七彩語文”雜志上，促進(jìn)了學(xué)生心靈的健康成長。如今，學(xué)?？萍?、體育、民族藝術(shù)教育特色已深入校園文化每個(gè)層面，春風(fēng)化雨浸潤每顆童心。學(xué)生們放松大腦、放飛心情、放眼未來，與經(jīng)典同行，做現(xiàn)代少年。今日馬小的一草一木、一墻一壁無不滲透著濃厚的育人氛圍、悠悠的藝術(shù)氣息。
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蘇州楓橋中心小學(xué)
公立普通
蘇州市楓橋中心小學(xué)，地處蘇州高新區(qū)楓橋街道，毗鄰世界聞名的古剎寒山寺，是一所有著近百年歷史的學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有二十五個(gè)教學(xué)班，一千一百一十名學(xué)生，七十多名教職工。學(xué)校占地60多畝，現(xiàn)擁有先進(jìn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場、多媒體教室、電化教室、報(bào)告廳、電視臺(tái)、三個(gè)群鑫電腦室、兩個(gè)自然實(shí)驗(yàn)室、語音室、兩個(gè)美術(shù)室、兩個(gè)音樂室、舞蹈房、電子閱覽室、海洋圖書館等先進(jìn)的專用室場。 學(xué)校依托多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)現(xiàn)代學(xué)校教育的特點(diǎn)，以“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色“為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。以“自主、尚真、和諧、快樂”為校風(fēng)，致力于人文環(huán)境的建設(shè)，確立以人為本的管理思想，建立了民主化、科學(xué)化的管理體制。學(xué)校全方位推行教職工全員聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制、教師獎(jiǎng)懲制，努力營造一個(gè)良性競爭的環(huán)境。學(xué)校把對(duì)青年教師的培養(yǎng)作為本校一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略決策，通過多種形式的培訓(xùn)，努力提高青年教師的學(xué)識(shí)修養(yǎng)、基本技能和科研水平。 學(xué)校以“善思、善導(dǎo)、求真、求新”為教風(fēng)。1999年4月，在全國著名特級(jí)教師邱學(xué)華先生的嘗試教學(xué)理論的指導(dǎo)下，進(jìn)行嘗試?yán)碚摰慕虒W(xué)實(shí)驗(yàn)。學(xué)校確立了“運(yùn)用嘗試思想，培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新精神”的九五全國級(jí)實(shí)驗(yàn)課題，十五期間以“構(gòu)建小學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式”作為學(xué)校主課題研究。學(xué)校以課題研究為中心，輻射各個(gè)學(xué)科的教育科研活動(dòng)已在廣大教師中蓬勃開展起來，并取得了一定的成果。 學(xué)校以“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、友愛”為學(xué)風(fēng)，明確“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的辦學(xué)目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校少先隊(duì)建立了以“爭創(chuàng)‘五星中隊(duì)’、爭當(dāng)‘五星隊(duì)員’”為中心的學(xué)生自我管理體制，在學(xué)生的自我管理活動(dòng)中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。在近幾年中，學(xué)生先后在市小學(xué)生聲樂比賽、器樂演奏比賽，計(jì)算機(jī)操作比賽、電影文化節(jié)影評(píng)征文等活動(dòng)中獲一、二等獎(jiǎng)。在全國少年書畫比賽中獲多個(gè)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，在市、區(qū)級(jí)各類演講比賽中頻頻獲得一、二等獎(jiǎng)。 近幾年中，學(xué)校先后被評(píng)為全國綠色學(xué)校、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蘇州市德育示范學(xué)校、蘇州市文明單位、蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校、全國嘗試教學(xué)理論實(shí)驗(yàn)基地先進(jìn)單位等榮譽(yù)。目前，在上級(jí)黨委、政府和區(qū)教育文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們這所歷史悠久的老校正煥發(fā)出青春的朝氣，朝著現(xiàn)代化的目標(biāo)前進(jìn)。
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常州武進(jìn)區(qū)林南小學(xué)
私立普通
武進(jìn)區(qū)林南小學(xué)位于橫林鎮(zhèn)林南村，占地面積15333平方米，建筑面積7123平方米。是在2002年9月，由東方、南方、鎮(zhèn)西、青司塘四所村級(jí)完全小學(xué)合并而成的一所上規(guī)模的村級(jí)小學(xué)，2007年5月31日，學(xué)校成為獨(dú)立建制的法人單位。學(xué)校現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，955名學(xué)生，45名教師。 學(xué)校創(chuàng)建后，作為一所上規(guī)模的村級(jí)小學(xué)，學(xué)校面臨著許多的薄弱環(huán)節(jié)，如教學(xué)設(shè)施缺乏，教師結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)生發(fā)展不平衡……在橫林鎮(zhèn)是名副其實(shí)的薄弱學(xué)校。而學(xué)校施教區(qū)的鎮(zhèn)西工業(yè)園又是企業(yè)集中的地方，吸引了許多外來務(wù)工人員。因此，許多新市民子女就讀于我校，全校955名學(xué)生中，新市民子女就占了近80%。這些學(xué)生由于以前學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、師資質(zhì)量、以及家庭教育的原因，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面很不理想，這嚴(yán)重影響了我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
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蘇州市張家港市泗港小學(xué)
公立普通
泗港小學(xué)創(chuàng)辦于1908年，坐落于張家港市泗楊路8號(hào)。學(xué)校占地面積24800平方米，建筑面積9300平方米，建有校園局域網(wǎng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專用室齊全。現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1354名，其中新市民子女占68.9%;專任教師86名，中級(jí)以上職稱教師比例為77.9%，張家港市級(jí)骨干教師26名29人次，占30.2%。學(xué)校連年被評(píng)為張家港市“文明單位”，連續(xù)17次獲得張家港市教育質(zhì)量綜合評(píng)估一二等獎(jiǎng)， 先后被命名為 “全國紅旗大隊(duì)”、“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“江蘇省體育工作先進(jìn)單位”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“蘇州市體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校（女籃）”、“蘇州市貫徹學(xué)校體育、衛(wèi)生工作《條例》優(yōu)秀學(xué)校”、 “蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校”。學(xué)校把陽光教育視作自己的辦學(xué)夢想，擎起“陽光體育、陽光課堂、陽光德育、陽光管理”四個(gè)支柱，有效實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的品質(zhì)發(fā)展。陽光體育“雙管齊下”，一是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)展特色項(xiàng)目。學(xué)校女子籃球已經(jīng)擁有25年的歷史，近十年更是保持了“蘇州市十年七冠，張家港市十年九冠”的驕人成績。二是開拓體育視野，培育特色文化。為更好地將女籃精神在全校傳承和發(fā)揚(yáng)，學(xué)校著力開創(chuàng)“體育搭臺(tái)，文化唱戲”的良好格局，以快樂籃球、陽光課間等為抓手，讓“團(tuán)結(jié)拼搏、自強(qiáng)不息、勇于超越”小女籃精神植根于每一位學(xué)生心田。陽光課堂“深入推進(jìn)”，其核心價(jià)值是“和煦心靈、潤澤生命”，著力凸現(xiàn)五大特性：“陽光普照”的整體性，面向全體、因材施教;“陽光溫暖”的關(guān)愛性，微笑賞識(shí)、平等待人;“陽光繽紛”的多樣性，多元評(píng)價(jià)、個(gè)性發(fā)展;“陽光氣息”的自然性，返璞歸真、遵循規(guī)律;“陽光魅力”的共長性，圓融互攝、教學(xué)相長。陽光課堂是學(xué)生實(shí)現(xiàn)生命成長、教師實(shí)現(xiàn)主體價(jià)值的重要舞臺(tái)，全校共有26名教師先后成長為市級(jí)骨干教師，超過40%的學(xué)生在體育或藝術(shù)方面有一技之長。陽光德育“傳承創(chuàng)新”，緊緊圍繞“尊重、平等、欣賞、融合”的核心理念，以“養(yǎng)成教育非常10＋1”、“校園吉尼斯“等活動(dòng)為抓手，通過管理策略的“三個(gè)優(yōu)先”、政策落實(shí)的“四個(gè)傾斜”、行動(dòng)措施的“五個(gè)對(duì)接”唱響同城教育旋律，努力讓孩子在同一片藍(lán)天下幸福成長。陽光管理“抱團(tuán)共贏”，追求人文化、制度化、規(guī)范化、個(gè)性化的管理境界，基本建立起了“一網(wǎng)、三會(huì)、五制”校務(wù)公開體系。師資隊(duì)伍建設(shè)呈現(xiàn)了“北斗七星，群星璀璨;陽光團(tuán)隊(duì)，團(tuán)團(tuán)生輝”的良好局面。
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