“東方欲曉,莫道人行早,踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨好”。在風(fēng)光旖旎的云龍湖北側(cè),座落著一所古老而年輕的學(xué)校——徐州市段莊第一小學(xué)。寒暑易節(jié),歲月更替,段莊一小已走過了六十多個春秋?! ×鄠€春秋,在人類歷史長河中只是短暫的一瞬間,而對段莊一小來說卻是一個漫長的奮斗歷程,一段刻骨銘心的經(jīng)歷。它從小路崎嶇的段莊村里,遷到了風(fēng)光旖旎,交通便利的云龍湖北側(cè);從幾蓬衰草、磚墻泥瓦的教室變成了寬敞明亮的教學(xué)樓;從粉筆和黑板的教學(xué)課堂進(jìn)入了多媒體教學(xué);更令人欣慰的是京劇藝術(shù)教育享譽全國,傳到大洋彼岸的美利堅合眾國…… 這座歷史悠久、饒有名氣的學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,以“實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)21世紀(jì)國際性創(chuàng)新人才”為辦學(xué)宗旨,以辦一流特色學(xué)校,育優(yōu)秀特長學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),大力實施科研興教、人才興校戰(zhàn)略,初步構(gòu)建起“德育為首,教學(xué)為主,優(yōu)化管理,和諧育人”的教育模式。走出了一條以人為本,以德為綱,依法治校,科研領(lǐng)先,彰顯特色,爭創(chuàng)一流的辦學(xué)路子。早在一九九五年,我校獲得了徐州市教育局授予的首批“市區(qū)優(yōu)秀小學(xué)”的光榮稱號。近幾年來,又被評為市實驗小學(xué)、市模范小學(xué)、市合格教科室、市綠色學(xué)校、徐州市交通文明先進(jìn)單位、省級優(yōu)秀教師群體、全國京劇藝術(shù)教育特色學(xué)校等?! 《吻f一小現(xiàn)有12個教學(xué)班, 500余名學(xué)生,32名教師。小學(xué)高級教師22人,小學(xué)一級教師10人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。大專以上學(xué)歷占75 %。全體教師均獲普通話、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)合格證?! 榱藸I造一個和諧、優(yōu)雅、美麗的校園,學(xué)校新建了一流的多媒體電教室,一流的實驗室、儀器室,并且利用淘汰的電腦顯示器建起了現(xiàn)代化的電子閱覽室等。為扎實推進(jìn)課改工作,開發(fā)校本課程,發(fā)展學(xué)校京劇特色,我校還建立了徐州市第一家京劇室。目前,我校班班有三機一幕,室內(nèi)外音響一應(yīng)俱全。校園色彩基調(diào)淡雅和諧,建筑風(fēng)格古典獨特,大門、旗桿氣勢恢宏,操場、車棚整潔開闊,廁所、草坪經(jīng)濟(jì)美觀。園藝和京劇臉譜點綴其間,使學(xué)校成了教師的樂園,學(xué)生的天堂。
南京天下關(guān)區(qū)妃宮小學(xué)分校位于風(fēng)景優(yōu)美的秦淮河畔,是百年老校、南京市首批省級實驗小學(xué)——天妃宮小學(xué)于2000年8月創(chuàng)辦的全日制小學(xué),南京市“小班化”教育實驗學(xué)校。學(xué)校把“厚生為本、日新為道”作為辦學(xué)宗旨,充分利用其“小”的優(yōu)勢(每班學(xué)生不超過28人),注重學(xué)生個性發(fā)展,倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系,關(guān)注每一個學(xué)生;改變傳統(tǒng)教法,采用“小組合作學(xué)習(xí)”、“自主探究學(xué)習(xí)”等多種教學(xué)方法,傾力打造緊張、有序、高效的和諧課堂,使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人,讓每一個孩子都得到全面而富有個性的發(fā)展。南京天妃宮小學(xué)分校環(huán)境優(yōu)美,花壇、涼亭、文化長廊乃至每一面墻壁都精心設(shè)計,彰顯著濃郁的人文氣息,為孩子們營造了一個書香怡情,和諧發(fā)展,健康活潑的校園。學(xué)校配有各種功能齊全的專用教室,每一個班級都配備先進(jìn)的多媒體電化教學(xué)設(shè)備。裝飾精美的教室里,每一塊墻角,每一扇窗都會“說話”,不僅延伸了教育時空,增添了童趣色彩,還為學(xué)生提供了展示自我的舞臺,營造了大家庭的溫馨氛圍。在課程設(shè)置上,學(xué)校緊扣時代節(jié)奏,依據(jù)學(xué)生發(fā)展需求,充分挖掘個性教育的資源,創(chuàng)設(shè)具有學(xué)校特色的校本課程。除一年級始就開設(shè)英語口語課外,三至六年級小班教授信息技術(shù)課程;學(xué)校依托中國傳統(tǒng)節(jié)日,開設(shè)了“我們的節(jié)日”校本課程,承繼民族精神,培養(yǎng)高尚情感;學(xué)校還開展快樂周末活動,每周五下午是孩子們社團(tuán)活動時間,學(xué)生們根據(jù)自己愛好,自由選擇不同興趣活動,跑班參加;學(xué)校還組織各種特色活動:“‘天娃尋春’攝影比賽”、“‘哆來咪’卡拉OK大賽”、“數(shù)學(xué)文化節(jié)”、“書香四季”、“迎新春民俗文化節(jié)”、“天娃講壇”、“‘天娃秀’創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”、“‘我愛學(xué)英語’短劇大賽”等等,學(xué)生們在活動中培養(yǎng)了興趣,發(fā)揮了特長,鍛煉了能力,體驗到快樂,全方位地展示了小書生的才情。高效的課堂減輕了孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān),豐富的活動培養(yǎng)了孩子們健康的心智,一些學(xué)有余力的學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下,在家長的支持下,課余時間參加提高學(xué)習(xí),學(xué)校組織他們參加全國、省、市各級比賽活動,取得了豐碩的成果。南京天妃宮小學(xué)分校擁有一支充滿活力的師資隊伍——60%的青年教師,全校教師中本科及本科以上學(xué)歷占84%,他們在省、市、區(qū)各項教學(xué)比賽中屢屢獲獎。在近三年下關(guān)區(qū)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中,我校均取得了優(yōu)異的成績,名列前茅。高效課堂、精致小班、鮮明特色、優(yōu)異質(zhì)量是我校近年來不斷獲得社會美譽的根本所在。
邗江區(qū)運西小學(xué)校園內(nèi),雖然春寒料峭,卻涌動著滾滾春潮,這里正在舉行“慈善愛心一日捐”活動,師生們紛紛獻(xiàn)出愛心,讓溫暖、關(guān)愛和幸福在你我的手中傳遞。據(jù)悉,此次學(xué)生的捐款創(chuàng)下該校歷史新高,為了進(jìn)一步弘揚愛心,運西小學(xué)對6個愛心班級、24位愛心小使者進(jìn)行了表彰。
風(fēng)雨兼程,孕育了湘城小學(xué)代代學(xué)子;滄桑歷練,鑄就了湘城小學(xué)新的輝煌 . 蘇州市相城區(qū)湘城中心小學(xué)創(chuàng)建于同治初年(1862年),已有近150年的歷史。幾經(jīng)遷移、翻建、更名,現(xiàn)坐落于風(fēng)光旖旎的陽澄湖畔。是一所有著悠久歷史的農(nóng)村小學(xué)。 改革開放以來,隨著時代的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在上級主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下,辦學(xué)條件不斷得到改善,學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,校園環(huán)境優(yōu)美,教育設(shè)備先進(jìn)。學(xué)校堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極認(rèn)真地實施素質(zhì)教育,勇于開拓創(chuàng)新,狠抓教育教學(xué)改革,強化學(xué)校管理,在全校師生的共同奮斗下取得了一個又一個的新成果,奠定了基礎(chǔ)教育的堅實基礎(chǔ),得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評,是同類學(xué)校的佼佼者。
蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑學(xué)校位于蘇州古城東北隅,毗鄰風(fēng)光旖旎、碧波蕩漾的陽澄湖,創(chuàng)辦于1999年9月,是蘇州工業(yè)園區(qū)第一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施精良,占地面積50畝,校舍建筑總面積近2萬平方米,總建設(shè)規(guī)模為36個教學(xué)班,現(xiàn)有在籍學(xué)生近1300人,教職員工100余人,其中中高級職稱比例為75%。建校以來,學(xué)校確立了"蹲下看學(xué)生,站著評老師。""用愛和智慧引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步"的辦學(xué)理念,秉承"授人玫瑰手留余香"這一校訓(xùn),形成了踏實進(jìn)取、教學(xué)相長的教育風(fēng)格,并確立以"學(xué)生的全面發(fā)展、全面提升綜合素質(zhì)"為發(fā)展目標(biāo)的教育教學(xué)格局。在新課程教學(xué)改革過程中,學(xué)校積極推進(jìn)以藝術(shù)教育為核心內(nèi)容的綜合素質(zhì)教育,將藝術(shù)教育與學(xué)校的教學(xué)、德育工作有機地結(jié)合起來,積極營造環(huán)境育人、藝術(shù)育人的整體教育教學(xué)氛圍。憑借濃厚的校園藝術(shù)氛圍和底蘊,在與國內(nèi)外知名學(xué)校的交流中,學(xué)校學(xué)子和諧發(fā)展、創(chuàng)新實踐的精神面貌得到了各方的好評。學(xué)校還建立了完善的教育科研體系,形成了以國家級、市級和區(qū)級科研課題為總體框架,各級子課題為研究網(wǎng)絡(luò)的校園科研體系,努力通過科研興校,打造高質(zhì)量的教育教學(xué)名校。多年來,學(xué)??恐熒墓餐床鸩匠砷L為區(qū)域知名學(xué)校,辦學(xué)質(zhì)量在區(qū)域內(nèi)名列市、區(qū)前茅,得到了家長和社會的肯定。學(xué)校先后被命名為 "全國藝術(shù)教育特色單位"、"蘇州市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校"、"蘇州工業(yè)園區(qū)綜合發(fā)展A等學(xué)校"。面對新的形勢、新的挑戰(zhàn),婁葑學(xué)校全體師生將以嶄新的面貌,飽滿的斗志,頑強的精神,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),為爭取學(xué)校的更大發(fā)展而努力!
常熟市世茂實驗小學(xué),前身為常熟市實驗小學(xué)分校。創(chuàng)辦于1998年秋。學(xué)校秉承百年老校傳統(tǒng),更具創(chuàng)新活力。一年步入了規(guī)范,三年初創(chuàng)了特色。2004年,學(xué)校單列建制,成為教育局一所新的直屬小學(xué)。學(xué)校事業(yè)迅速發(fā)展,2009年春,在常熟市委、市政府和教育局的大力支持下,在世茂集團(tuán)的大力資助下,一所全新的現(xiàn)代化學(xué)校——常熟市世茂實驗小學(xué)正式落成啟用?! ⌒滦?偼顿Y達(dá)1億元,占地近70畝,總建筑面積32000平方米。目前,學(xué)校開設(shè)小學(xué)部43個班,幼兒園22個班,學(xué)生人數(shù)近3000人。擁有在編職教工170人,其中,常熟市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人60人。 單列建制五年來,學(xué)校全面實施“以德立校、人才強校、特色建校、科研興校、依法治校”五大戰(zhàn)略,以藝術(shù)教育作為辦學(xué)特色,全力推進(jìn)素質(zhì)教育。教育質(zhì)量有效提高,社會聲譽連年攀升。學(xué)校相繼獲得了蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校、蘇州市德育工作先進(jìn)學(xué)校、蘇州市藝術(shù)工作先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)、蘇州市語言文字工作規(guī)范學(xué)校、蘇州市綠色學(xué)校、江蘇省和諧教育實驗先進(jìn)學(xué)校等40多項集體榮譽,連續(xù)三年在常熟市小學(xué)辦學(xué)水平綜合評估中榮獲優(yōu)秀學(xué)校,學(xué)校的藝術(shù)教育成為常熟小學(xué)教育的一張名片?! 〗逃猴L(fēng)浩蕩,事業(yè)追求不止。世茂實驗小學(xué)以“立足新學(xué)校更高更優(yōu)平臺,實現(xiàn)新一輪又好又快發(fā)展”為教育目標(biāo),用教育的理想實現(xiàn)理想的教育,以藝術(shù)的教育追求教育的藝術(shù),為建成具有文化內(nèi)力、藝術(shù)魅力、創(chuàng)新潛力、生命活力和綜合實力的江蘇省現(xiàn)代教育名校而努力奮斗。
鹽馬路小學(xué),始建于1958年,原名新村小學(xué),2010年暑期加入鹽城市解放路學(xué)校教育集團(tuán)。學(xué)校占地面積7730.5平方米,目前共有12個班級,近550名學(xué)生。由36名教師組成的,倡導(dǎo)“大氣、主動、團(tuán)結(jié)”精神的教師團(tuán)隊中現(xiàn)有江蘇省教育學(xué)會會員10人,教育碩士1人,本科學(xué)歷32人,大專學(xué)歷4人,市教學(xué)能手1人,區(qū)學(xué)科帶頭人2人、區(qū)教學(xué)能手2人,近三年來先后有12位教師在各級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。鹽馬路人堅持“教育促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長”的辦學(xué)理念;以“文化彰顯,隊伍精干,質(zhì)量一流,環(huán)境優(yōu)美”的優(yōu)秀小學(xué)為辦學(xué)目標(biāo),緊扣“樂于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)”的校訓(xùn),逐步形成了“文明友愛、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”的校風(fēng),“創(chuàng)新、求真”的教風(fēng)和“勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校教育教學(xué)工作強管理、重素質(zhì),嚴(yán)格要求教師做到備課求透、上課求活、作業(yè)求實、輔導(dǎo)求準(zhǔn)、測試求嚴(yán),常懷愛教之心、常抓工作之實,加入鹽城市解放路學(xué)校教育集團(tuán)以來,充分依托集團(tuán)資源優(yōu)勢,抓住發(fā)展契機,各項工作全面推進(jìn),呈跳躍式勢頭向前發(fā)展,辦學(xué)聲譽穩(wěn)步提升。學(xué)校致力于開展豐富學(xué)生生活,愉悅學(xué)生身心的活動,定期舉行跳繩、廣播體操、武術(shù)操、講故事、書法、繪畫、歌詠比賽,引導(dǎo)學(xué)生在比賽中獲得知識、獲得快樂的同時提高能力。充分利用體育課和大課間活動開展小籃球和跳繩活動;利用音樂課推進(jìn)聲樂技能訓(xùn)練,提高全體學(xué)生的音樂感受力與表現(xiàn)力。學(xué)校成功編制了《新經(jīng)典誦讀》校本教材,承接了相關(guān)課題研究任務(wù),以課題引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。學(xué)校現(xiàn)承接了兩項國家級課題的子課題《經(jīng)典誦讀與提高學(xué)生人文素養(yǎng)實驗》、《整體構(gòu)建校本和諧德育體系的深化研究》的研究任務(wù),圍繞課題,有200余篇教育論文在各級各類刊物發(fā)表或在在市級以上論文評比中獲獎,一個班級被總課題組評為優(yōu)秀實驗班集體,4名老師被評為優(yōu)秀實驗教師。為了弘揚國學(xué)經(jīng)典,提升誦讀成效,學(xué)校大膽創(chuàng)新,在堅持每周上好一節(jié)經(jīng)典誦讀指導(dǎo)課外,專門開設(shè)每天5分鐘誦讀時間段,讓學(xué)生鞏固一周的誦讀篇目,誦讀時和以古典音樂,創(chuàng)設(shè)氛圍激發(fā)學(xué)生的誦讀熱情。同時,在校園環(huán)境布置上巧做文章,不但設(shè)置了誦讀文化墻,還在上午下午設(shè)置了蘊含經(jīng)典詩文的音樂信號,讓學(xué)生隨時隨地感受經(jīng)典的魅力。制定并實施了“詩仙詩圣”評選方案,為配合方案的落實,學(xué)校相應(yīng)開展了“我是校園小詩人”、“詩文接龍”等活動,同時還組織各班級開展誦讀特色系列主題活動,通過詩配畫、制作詩文小書簽、辦詩文小報、詩文情景劇、唱古詩等多種活動,把經(jīng)典詩文的文化內(nèi)涵以藝術(shù)的形式充分展現(xiàn)出來,初步實現(xiàn)了“讀經(jīng)典詩文,做少年君子”的研究目標(biāo)。學(xué)校先后被評為全國“新經(jīng)典”誦讀實驗學(xué)校、全國管理創(chuàng)新品牌學(xué)校、江蘇省和諧教育先進(jìn)實驗學(xué)校、區(qū)綜合先進(jìn)單位、區(qū)模范學(xué)校。“心有多大,舞臺就有多大。”在新的發(fā)展機遇下,學(xué)校將繼續(xù)內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,踐行給學(xué)生最美好的童年,給人生最堅實的起步,立足實際,深入進(jìn)行教育教學(xué)改革,不斷提高教育水平,為創(chuàng)造鹽馬路小學(xué)更加輝煌的明天不懈努力。
南京市方興小學(xué)成立于2005年8月,位于下關(guān)區(qū)蘆柴州1號,毗鄰浩蕩的長江之濱,緊靠雄偉的長江大橋, 目前共有16個教學(xué)班,在校學(xué)生近700人,教職工50余人。方興小學(xué)以“方正做人,興校樂學(xué)”為辦學(xué)理念,初步形成了 “放心教育,共同成長”的辦學(xué)特色。學(xué)校創(chuàng)辦以來,得到了社會各界的支持和關(guān)心,尤其在市區(qū)教育局的關(guān)心下,2006年學(xué)校創(chuàng)建成為南京市示范學(xué)校,2007年學(xué)校順利實現(xiàn)了各個功能室的創(chuàng)建,目前學(xué)校有多媒體教室、電腦房、校史室、音樂室、美術(shù)室、科技室、圖書室、廣播室、體育室等專項功能教室,是孩子們理想的學(xué)習(xí)樂園,2009年即將創(chuàng)建成為南京市成為現(xiàn)代化學(xué)校。我校教師德高業(yè)精、教學(xué)得法,教學(xué)成果顯著:多名教師教學(xué)論文榮獲全國、省市區(qū)獎項;多名教師參加市區(qū)教學(xué)競賽榮獲獎項;一批教師分別獲得市區(qū) “優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、“先進(jìn)教育工作者”等榮譽稱號。學(xué)校崇尚“讓每個孩子都快樂成長” 的理念。在開齊課程、開足課時外,學(xué)校每周三下午從一到六年級開設(shè)有英語、電腦、圍棋、象棋、少兒舞蹈、合唱、益智游藝、豎笛、籃球、羽毛球、乒乓球等十幾個興趣班,充分培養(yǎng)孩子的興趣,發(fā)揮他們的特長,開發(fā)智慧,強身健體!學(xué)校為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的條件。為了切實把方興小學(xué)打造成濱江地區(qū)一所規(guī)模加大、辦學(xué)質(zhì)量上乘的市級乃至省級實驗學(xué)校,在南京市以及下關(guān)區(qū)教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,投資近200萬對學(xué)校進(jìn)行全方位的改造。目前一所嶄新的園林式景觀學(xué)校矗立在長江之濱。改造之后的校園有環(huán)形的塑膠跑道,有古色古香的宣傳欄,有配置齊全的大型學(xué)生活動場地,有優(yōu)雅寧靜的中心小花園……現(xiàn)在的方興小學(xué)的校園是一個優(yōu)美和諧校園,它將讓師生的身心得到舒展、放松和愉悅。
南京市游府西街小學(xué)分校是一所浸潤金陵文化的小班化實驗學(xué)校,由戶部街小學(xué)和火瓦巷小學(xué)合并而成。游分堅守兩校文化特色的精髓,秉承游小總校“文明校園、學(xué)習(xí)樂園、生活家園”、“為學(xué)生六年著想,對學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的教育宗旨,積極探索結(jié)合自身小班特色的“精進(jìn)”理念,精益求精、進(jìn)取求新,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。目前,學(xué)校占地面積4441平方米,建筑面積4900平方米,有25個教學(xué)班,667名學(xué)生,68名教職員工,本科以上教師占83%,其中1人獲得教育碩士,中學(xué)高級教師和小學(xué)高級教師約80%。學(xué)校擁有市優(yōu)秀青年教師2名,區(qū)學(xué)科帶頭人8人,區(qū)優(yōu)秀青年教師11名,白下區(qū)“小班教學(xué)能手”2人。南京市游府西街小學(xué)分校是南京市第一批小班化實驗學(xué)校,從2001年小班化實驗至今,學(xué)校一直致力于“小班背景下學(xué)生發(fā)展的多元評價方案的研究”,根據(jù)“小班化”特點,注重對學(xué)生進(jìn)行綜合的過程性評價。為此學(xué)校為每位學(xué)生建立了“成長足跡”檔案,每月一評價,探索評價方式,發(fā)揮評價功能,促進(jìn)學(xué)生自主有意識地發(fā)展。其研究成果已寫入《南京市學(xué)校素質(zhì)教育實踐指導(dǎo)30條》之中。在多元評價的基礎(chǔ)上,近年來學(xué)校抓住小學(xué)教育聯(lián)盟的契機,發(fā)揮“激勵教育”的品牌優(yōu)勢,著力激發(fā)全體師生的熱情與智慧。多名教師在市區(qū)各項教學(xué)競賽和基本功比賽中獲一、二等獎。還有多名教師的教育教學(xué)論文、案例,在市區(qū)教育教學(xué)論文評比中獲獎或發(fā)表。全體教師正以“精益求精,進(jìn)取求新”的教育理念,精細(xì)每一項工作與任務(wù),努力提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。學(xué)校一貫堅持欣賞每一個學(xué)生,關(guān)愛每一個學(xué)生,激活每一個學(xué)生,成就每一個學(xué)生,多元評價的實施讓學(xué)生彰顯個性,“做不一樣的我”,事事精心,天天進(jìn)步,人人都精彩。學(xué)校先后被授予“江蘇省電化教育實驗學(xué)校” “江蘇省三星級檔案室”“南京師范大學(xué)國教院對外漢語教學(xué)實驗基地”“南京市平安校園”“南京市紅十字示范學(xué)校”“ 南京市示范圖書館”“南京市合格心理咨詢室”等光榮稱號。游分以古典文化為載體積淀民族氣質(zhì),以民樂教育為依托塑造民族風(fēng)骨,在雙語教育的氛圍中加強對外交流,在多元文化的融通中傳承中華文明。先后與澳大利亞提亞普車站小學(xué)、香港培僑小學(xué)等結(jié)為友好學(xué)校。學(xué)校將進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生采擷中華文化的瑰寶,同時也將璀璨的世界文明獻(xiàn)給孩子。
"一滴,二滴,三滴,匯聚萬里江河;一點,二點,三點,融合千載文明。"南京市金陵匯文學(xué)校肇興于2008年秋,是鼓樓區(qū)政府傾力打造,金陵中學(xué)和拉薩路小學(xué)實施辦學(xué)的優(yōu)質(zhì)九年制公辦學(xué)校,是金陵中學(xué)高中部的生源基地。這所高起點、高品味、高期望、高質(zhì)量的學(xué)校坐落于浩瀚的長江之濱,校園環(huán)境優(yōu)美、典雅,小學(xué)四軌,中學(xué)十軌,目前已有小學(xué)一、二、三年級和中學(xué)七、八年級共計一千多學(xué)生。學(xué)校因金陵中學(xué)的前身--美國基督教會美以美會于1888年創(chuàng)辦的匯文書院而得名,傳承百年金中豐厚的文化底蘊,以"匯"為核心文化理念,融匯天下文化之精華,致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有國際視野,具備融匯整合創(chuàng)新能力的國家棟梁之材?! ”娝畷希视虚L江不擇細(xì)流,浩蕩萬里。以 "胸懷江河、點滴匯聚"為基本理念的學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),是學(xué)校的一大特色,也是德育活動的目標(biāo)導(dǎo)向。學(xué)校以專家講座、職業(yè)體驗、境外休學(xué)旅行等形式啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行人生思索、幫助學(xué)生確立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,掌握規(guī)劃方法,描繪"我的生涯我規(guī)劃,我的夢想我努力,我的未來我做主"的美好藍(lán)圖。圍繞這一構(gòu)想,學(xué)校確立了三大主題節(jié)活動:以"綻放青春激情、提升藝術(shù)素養(yǎng)"為目標(biāo)的"校園文化藝術(shù)節(jié)"、以"Happy English, share happiness"為主題的"英語節(jié)"、以"科技點亮生活,創(chuàng)新開拓未來"為宗旨的"科技節(jié)",弘揚個性,展示才華,激發(fā)活力。學(xué)校還創(chuàng)辦校報《文匯潮》、??秴R文苑》,以期實現(xiàn)"匯聲匯色匯文苑,聞知聞道文匯潮",并開展文學(xué)社、記者團(tuán)、計算機社等豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動,營造多元并存、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的校園文化環(huán)境?! W(xué)校圍繞"減負(fù)增效,科學(xué)發(fā)展"進(jìn)行深入研討,并在以下五個方面具體付諸實施:一、智慧課堂建設(shè):主攻分層教學(xué)設(shè)計,學(xué)生課題學(xué)習(xí)探究;二、特色課程設(shè)計:開設(shè)新概念英語、外教進(jìn)課堂、信息思維訓(xùn)練、專家論壇等特色課程。三、校本課程研發(fā):高起點、講實效的校本課程,通過自主選擇、快樂學(xué)習(xí),努力開發(fā)學(xué)習(xí)力,促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展。學(xué)校目前已開設(shè)二十多門個性鮮明的校本課程,如"心靈雞湯"、"美文之窗"、"走遍美國"、"物理中的福爾摩斯"、"玩轉(zhuǎn)地球" 等。四、科技創(chuàng)新實踐:學(xué)校以實現(xiàn)從"中國制造"到"中國創(chuàng)造"的跨越為己任,開展"傘降火箭"、"水火箭"制作、機器人設(shè)計等豐富多彩的創(chuàng)新活動。五、課題研究、論文撰寫:我校承擔(dān)全國教育科學(xué)"十一五"規(guī)劃教育部重點課題的子課題《區(qū)域推進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的長效機制研究》,并有多位教師在省市報刊雜志和市級以上各類論文評比中獲獎。學(xué)校教學(xué)以生為本,注重向教改要質(zhì)量,向科研要效益,讓學(xué)生學(xué)有專長、學(xué)有智慧、學(xué)有成就。 作為金陵中學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源基地,在金陵匯文學(xué)校培養(yǎng)的優(yōu)秀初中畢業(yè)生保薦直升金陵中學(xué)高中部學(xué)習(xí)。
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