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無錫市梨莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
無錫市梨莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于1917年，原名梨莊小學(xué)。1997年11月，學(xué)校通過九年義務(wù)教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，2005年創(chuàng)建成為首批無錫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，2008年8月學(xué)校搬入現(xiàn)址（錫澄路250號(hào)），2008年10月被評(píng)為市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校。目前，學(xué)校有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生840人。學(xué)校有專任教師76名，職工2名，區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀骨干教師達(dá)38人，其中有全國(guó)優(yōu)秀教師1名，省師德高尚好園丁1名，市學(xué)科帶頭人1名，市、區(qū)教學(xué)能手9人。教師中具有大專及本科學(xué)歷的占教師總數(shù)的94%,具有中學(xué)高級(jí)教師職稱的教師有3名，占4%，具有小學(xué)高級(jí)職稱的教師有66人，達(dá)87%。學(xué)校占地面積達(dá)18319.7平方米，建筑面積達(dá)9028平方米，學(xué)生體育活動(dòng)面積達(dá)8846平方米。學(xué)校有圖書室、閱覽室，藏書量為20313冊(cè)，人均藏書量為24冊(cè)。教育的真諦在于開啟人的智慧，學(xué)校教育的根本使命就在挖掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的智慧生長(zhǎng)，因此，“走向智慧的教育”是學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。我們的辦學(xué)理念是：讓學(xué)生更勤奮、更聰明、更健康，讓每一位學(xué)生在探索中增長(zhǎng)智慧，創(chuàng)造學(xué)生和教師智慧、快樂、幸福的人生。
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蘇州市吳中區(qū)越溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
我校位于古老的越來溪畔。這里曾是春秋時(shí)期吳越爭(zhēng)雄的沙場(chǎng)，如今已是蘇州城南又一個(gè)新興工業(yè)帶的核心區(qū)域。我校始建于1913年，九十多年來，學(xué)校曾六易其址，目前的校舍建于2004年，占地68畝，建筑面積28951平方米，總投資達(dá)7000余萬(wàn)元?！ ≡较且粋€(gè)具有兩千五百多年歷史的古鎮(zhèn)，自古就是人文薈萃之鄉(xiāng)，文化繁榮之地。以范成大為代表的一批文人雅士在這里留下了大量精美的詩(shī)篇。歷經(jīng)兩千多年的滄桑興衰，積淀了深厚的越溪地域文化底蘊(yùn)，我們將其定義為“吳越文化”，并確定了以“傳承吳越文化精華，豐富校園文化內(nèi)涵”為行動(dòng)綱領(lǐng)的特色教育。今天，當(dāng)你走進(jìn)越溪小學(xué)，廣場(chǎng)邊的“詠越來溪”古詩(shī)碑刻，大廳里的越溪風(fēng)景，各座樓宇的銘牌，連廊的宣傳畫，無不向你展示著具有地域特色的校園文化。古韻今風(fēng)，渾然一體。 我們堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量為先、管理為基、人文為重、服務(wù)為本”的宗旨，本著“加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升學(xué)校內(nèi)涵”的工作策略，重視教育教學(xué)質(zhì)量的打磨，全面提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵?！ ∥覀冎匾暯萄械膶?shí)效性，努力打造成熟的校本教研文化。我們提出了“學(xué)習(xí)與反思、認(rèn)同與示范、評(píng)選與考核、引領(lǐng)與磨練”的校本教研思路，并在實(shí)踐中不斷豐滿著?！ ∥覀冎匾晫W(xué)生的養(yǎng)成教育。經(jīng)常開展?fàn)幾?ldquo;五好兒童”的活動(dòng)，要求學(xué)生做到“掃好地，走好路，吃好飯，做好操，說好話。”培養(yǎng)學(xué)生著眼未來，從小事做起的意識(shí)。 近百年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校不斷發(fā)展壯大。2002年學(xué)校成為蘇州市信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2003年成為吳中區(qū)首批常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校，2004年成為蘇州市常規(guī)管理示范小學(xué)，2005年通過了江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的評(píng)估驗(yàn)收，2006年正式成為省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，2007年成為蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校，2008年獲教育部“教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)”應(yīng)用示范區(qū)先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)，2009年獲蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園、蘇州市三星級(jí)隊(duì)室、蘇州市教育系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)集體、蘇州市教育信息化示范學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。
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蘇州市張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)(南校區(qū))
公立區(qū)重點(diǎn)
光緒30年，邑人繆掄俊等發(fā)起，假址楊舍城西文昌宮，創(chuàng)辦范賢初等小學(xué)堂，是為本校前身。1913年，郭聘之接任校長(zhǎng)，遷址城中廣灣街郭氏支祠，兼招女生，立“端、勤、毅”為校訓(xùn)，規(guī)模漸大。1916年改校名為楊舍鄉(xiāng)立第二初級(jí)小學(xué)，1917年設(shè)女子高小補(bǔ)習(xí)班，校舍向東鄰城隍廟擴(kuò)展。1924年辦高小班。1928年轉(zhuǎn)縣辦，更名為江陰縣楊舍小學(xué)，并定為輔導(dǎo)區(qū)中心小學(xué)。抗戰(zhàn)爆發(fā)楊舍淪陷當(dāng)年，學(xué)校曾停課數(shù)月。次年春，張文貴等籌組臨時(shí)學(xué)校，借民房上課;秋，回原校復(fù)課。抗戰(zhàn)勝利后，學(xué)校曾先后更名為楊舍鎮(zhèn)三余鄉(xiāng)聯(lián)立學(xué)校、楊舍鎮(zhèn)三余鄉(xiāng)中心學(xué)校、楊舍自治示范鎮(zhèn)中心國(guó)民學(xué)校。如是至1949年，凡45年。解放后，人民政府接管，校名改為江陰縣楊舍中心小學(xué)。1957年原梁豐小學(xué)并入本校。1962沙洲建縣，本校更為沙洲縣楊舍中心小學(xué)，12月，定為縣重點(diǎn)小學(xué)。1981年被江蘇省教育廳正式命名為首批省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，乃更名為沙洲縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，1986年撤縣建市又更名為張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。1996年學(xué)校通過了原省教育委員會(huì)省實(shí)小的首批復(fù)評(píng)， 1999年，學(xué)校創(chuàng)建為江蘇省模范性學(xué)校。學(xué)校成為本地區(qū)享有較高聲譽(yù)的知名小學(xué)。2000年9月，市南苑小學(xué)并入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校引進(jìn)了新的辦學(xué)機(jī)制開張家港市小學(xué)寄宿制先河，創(chuàng)設(shè)了寄宿部。住宿生在學(xué)校愉快地生活，健康地成長(zhǎng)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。2002年9月，學(xué)校被蘇州市批準(zhǔn)為“雙語(yǔ)教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。翻閱學(xué)校的百年史冊(cè)，雖然也有“抗戰(zhàn)時(shí)期”的飽受日寇的蹂躪，也有“文革歲月”的沖擊消沉。然而一代代的實(shí)小人竭力秉承先賢郭聘之“端、勤、毅，”的古訓(xùn)使學(xué)校在各個(gè)不同時(shí)期展現(xiàn)颯爽歷史風(fēng)范?！“耸甏螅瑢W(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)“五講、四美”先進(jìn)集體、全國(guó)學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，江蘇省模范學(xué)校等 30多項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。趙德興老師被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)教育工作者，孫云、陳少萸等20多為老師被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。2004年7月，市政府投資4000多萬(wàn)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)落成;蘇州市教育局又批準(zhǔn)開設(shè)寄宿制小班化“雙語(yǔ)教育”實(shí)驗(yàn)班，從此翻開了開了張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)百年歷史嶄新的一頁(yè)。現(xiàn)在張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)形成了三個(gè)校區(qū)規(guī)模較大的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校占地125畝，建筑面積達(dá) 50878多平方米。學(xué)校有114個(gè)教學(xué)班，學(xué)生5000多名，309名在編教職工中，有江蘇省特級(jí)教師3名，蘇州市名校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人6名，張家港市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀等120多名。學(xué)校繼承先賢郭聘之先生“端、勤、毅”的歷史古訓(xùn)，堅(jiān)持“智慧育人 育人智慧” 的辦學(xué)理念，精心實(shí)踐“智慧型教育”，著力建設(shè)文化型學(xué)校。學(xué)校以培植“先賢為范 超越自我”的學(xué)校精神為目標(biāo)，要求老師不斷追求“善于融入孩子心靈，善于整合教育資源，善于駕馭活動(dòng)場(chǎng)景”的教學(xué)境界。學(xué)校充分體現(xiàn)“弘揚(yáng)百年歷史文化”與“彰顯現(xiàn)代學(xué)校文化”的交融，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理與人文情感關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造有序而又自主、緊張而又舒心的校園氛圍，建設(shè)人文校園、平安校園、和諧校園。學(xué)校全力將“實(shí)踐智慧型教育”作為深入推進(jìn)課程和課堂教學(xué)改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)鮮活的教改實(shí)驗(yàn)。“智慧型教育研究”成為學(xué)校教育科研的主干課題，成為打造教育品牌、教育特色，提升教育質(zhì)量、教育效益的理論支撐，成為學(xué)校教育發(fā)展、師生進(jìn)步成長(zhǎng)的智力保證。學(xué)校把教改的主陣地落實(shí)在課堂。“彰顯教育智慧，打造生態(tài)課堂，落實(shí)有效教學(xué)”成為課堂教學(xué)改革的主旋律。“向課堂教學(xué)要真質(zhì)量，把興奮點(diǎn)聚焦于智慧型課堂的建構(gòu)”正在成為實(shí)小廣大教師的理想追求和自覺行動(dòng)，有力地推動(dòng)著學(xué)校教改穩(wěn)步、迅猛發(fā)展。我們致力于精心培植智慧型的教師群體，讓管理者、教育者充分展示自己的智慧才華。我們致力于全面培育智慧型的學(xué)生，讓每個(gè)孩子的智慧都得到不同程度的開啟和發(fā)展。我們致力于整體構(gòu)建智慧型的課程教學(xué)體系，讓老師們有效地實(shí)施智慧的教育，讓孩子們充分地享受智慧的學(xué)習(xí)、智慧的發(fā)展。“一百年薪火相遞，跨世紀(jì)文明傳承。”。實(shí)小人鄭重承諾，張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)能創(chuàng)造令人信服的昨天，也必然能譜寫更加輝煌的今天，更能描繪心馳神往的明天……
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蘇州市太倉(cāng)市新區(qū)第三小學(xué)
公立普通
太倉(cāng)市新區(qū)第三小學(xué)位于太倉(cāng)新區(qū)婁江路畔，創(chuàng)建于2007年8月，是新區(qū)政府緊緊圍繞加快建設(shè)教育強(qiáng)市，解決轄區(qū)居民子女就近入學(xué)難而投資6000多萬(wàn)元建成的設(shè)施一流的現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有29個(gè)班級(jí)，學(xué)生1100人，教職工67人，其中專任教師64人，太倉(cāng)市級(jí)學(xué)科帶頭人7人，教學(xué)能手、教壇新秀等市級(jí)骨干教師12人，市級(jí)骨干教師占專任教師比例為30 %。學(xué)校共設(shè)有書庫(kù)一個(gè)，教師閱覽室一個(gè)，學(xué)生閱覽室一個(gè)，總面積為400平方米。教師閱覽室共有座位30個(gè)。學(xué)生閱覽室共有座位162個(gè)，其中電子閱覽座位50個(gè)。館藏圖書冊(cè)數(shù)達(dá)31800冊(cè)，其中音像資料682件，電子圖書不超過30%。生均圖書35冊(cè)以上。館藏工具書120種，師生圖書比例達(dá)2：8。校園不僅注重綠化、美化，還注重形成具有本校特點(diǎn)的人文環(huán)境。學(xué)校在整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，健康向上的兒童文化與淵源流長(zhǎng)的婁東文化相得益彰的和諧校園文化正在慢慢形成：創(chuàng)造性的將太倉(cāng)代表性景點(diǎn)的精華與校園建筑融合，將太倉(cāng)的墨妙亭、沙溪的樂蔭園、瀏河的梅花草堂巧妙融合在校園中，建有墨香、梅品、樂趣三樓三園，既有園林式的典雅，又有學(xué)校的特色。漫步校園，猶如徜徉于公園，愜意舒適。校訓(xùn)：博愛博學(xué)，成人成己校風(fēng)：厚德、啟智、冶情，教書育人;自強(qiáng)、勤學(xué)、感恩，為人子弟學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思，自主誠(chéng)實(shí)，互幫共進(jìn)教風(fēng)：勤研敬業(yè)，啟智育人，愛生奉獻(xiàn)
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蘇州工業(yè)園區(qū)文萃小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
文萃小學(xué)是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)直屬的公立學(xué)校。學(xué)校位于東興路北，文萃路西，毗鄰蘇州城區(qū)，緊靠蘇嘉杭高速公路蘇州城區(qū)進(jìn)出口和美麗的獨(dú)墅湖，占地39000平方米，建筑面積19000平方米，總投資6000多萬(wàn)元，設(shè)計(jì)規(guī)模為6軌36班。學(xué)校設(shè)施一流，專用室場(chǎng)近40個(gè)，在職教師23人。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，圍繞“為每個(gè)學(xué)生提供自由平等發(fā)展的時(shí)空”的辦學(xué)理念、“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”的學(xué)風(fēng)，精心打造文化，處處體現(xiàn)環(huán)境育人、文化育人。學(xué)校是開放的課堂——德育展廳里的NO.1上展示了文萃的數(shù)個(gè)第一，第一張新年賀卡，第一套師生校服，第一張錄取通知書……還有那活動(dòng)展板“建?；仨?rdquo;都告訴大家開創(chuàng)的光榮。“人文薈萃”向我們介紹了腳下的這塊土地厚重的文化。廳里還展示了近40位蘇州各界知名人士對(duì)學(xué)校的期許與祝愿。操場(chǎng)邊的一組百年奧運(yùn)地雕展現(xiàn)了百年奧運(yùn)的歷史。五個(gè)以“文”字開花的主題景觀更平添了幾分文化氣息——大門背后的“文”字成語(yǔ)墻，20個(gè)帶有“文”字的成語(yǔ)體現(xiàn)育人目標(biāo);庭院中的“人文雕塑”，蘊(yùn)含了學(xué)校“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的交融，崇文精神與人文情懷的薈萃”的理念;“文”這個(gè)漢字的七種字體的演變，告訴學(xué)生中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而“文”字樓名的注解，19種不同國(guó)家“文化”的寫法，體現(xiàn)了中西文化的交融。為方便學(xué)生解讀其中的內(nèi)涵，我們還配以活頁(yè)架說明。六個(gè)園子各具特色：?jiǎn)⒚蓤@：?jiǎn)⒚墒强?ldquo;啟蒙”，石頭背后有一段文字注解，表達(dá)了文萃老師立志于學(xué)生人生啟蒙，精心育人，誨人不倦的理想;腳印園：園中鐫刻著大小六對(duì)腳印，表達(dá)了師生共同成長(zhǎng)的心愿;一課一生園：園內(nèi)種植各種各樣的植物，其中還有很多果樹，一園一課，一課一生;一步一詩(shī)園：園內(nèi)種植的花草樹木都有相對(duì)應(yīng)的古詩(shī)，吟詩(shī)漫步，感受生活中處處皆詩(shī)情;一鋤一禾園：這是孩子們勞動(dòng)的場(chǎng)所，實(shí)踐的基地，一大片的土地已經(jīng)種上了大家播撒的蔬菜種子，在雨露的滋潤(rùn)下，在大家的照顧下，蔬菜如同小朋友一樣每天長(zhǎng)大。近100種植物遍布校園每個(gè)角落，在這里，凡小學(xué)語(yǔ)文課本上出現(xiàn)的植物都可以找到它們的身影。圍繞教學(xué)樓四周的走廊邊的坐凳設(shè)計(jì)成了學(xué)生們喜歡的中國(guó)象棋、圍棋、國(guó)際象棋與國(guó)際跳棋的棋盤棋凳。廁所文化也別具一格，根據(jù)每個(gè)樓層主題的不同，廁所的裝飾做成不同的顏色，每扇隔斷門后都做插片，根據(jù)教育的需要插上相關(guān)的內(nèi)容。每個(gè)室場(chǎng)都貼上精心挑選、耐人尋味的名句。圖文并茂的養(yǎng)成教育宣傳板遍布每個(gè)角落，圖片中的主人公是用學(xué)生自己設(shè)計(jì)的吉祥物文心兔（早在半年前，學(xué)?；I建組老師就到地段上的幼兒園組織孩子們開展文萃吉祥物征集活動(dòng)），每一幅畫由學(xué)校的美術(shù)老師畫，配上相應(yīng)的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》中的文句，貼在不同的地方對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。譬如在衛(wèi)生間里布置的內(nèi)容為：“晨必盥，兼漱口。便溺回，輒凈手”。圖文并茂，情景交融，更讓學(xué)生容易接受。學(xué)校是體驗(yàn)的樂園——腳印園里的小舞臺(tái)，分部在各處的八條長(zhǎng)廊：國(guó)際廊、主人廊、棋藝?yán)?、生態(tài)廊、文學(xué)廊、藝術(shù)廊、信息廊、音樂廊，都是學(xué)生展示與參與的平臺(tái)。專用教室環(huán)境設(shè)計(jì)中處處為學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。自然室布置成海陸空主題，讓學(xué)生有種身臨其境的感覺;科學(xué)活動(dòng)室里的哈哈鏡、每周一玩，寫生素描館里大塊大塊的涂鴉板，食堂里的美食坊，包括配置的運(yùn)動(dòng)器械、游樂設(shè)施、球場(chǎng)布置等等，都為學(xué)生體驗(yàn)式學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。學(xué)校儼然成了孩子們快樂的體驗(yàn)場(chǎng)。還有大嘴巴英語(yǔ)俱樂部和1＋1數(shù)學(xué)俱樂部，充分利用樓梯角這個(gè)被遺忘的空間，但小孩子都挺喜歡鉆進(jìn)去的地方，設(shè)計(jì)一些互動(dòng)的東西，課間的游戲，英語(yǔ)與數(shù)學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)都可以在這里進(jìn)行。校園文化，文化校園，在這里讀書的孩子多了一份文化的熏染。學(xué)校有創(chuàng)新的課程——創(chuàng)新豐富課程設(shè)置，努力構(gòu)建體驗(yàn)課程。學(xué)校著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，追求課程設(shè)置的多樣化、現(xiàn)代化和可選擇性，在保證開足開好國(guó)家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)德育類、科技類、藝體類、學(xué)科類等體驗(yàn)課程的開發(fā)和建設(shè)，為學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造條件。主要從養(yǎng)成教育、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)三方面入手。養(yǎng)成教育以新禮儀課題為抓手，開設(shè)新禮儀課程，創(chuàng)辦新家校聯(lián)系冊(cè)《花兒朵朵加油站》，開展新禮儀教育系列活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)由專業(yè)老師進(jìn)行系統(tǒng)的校本課程教學(xué)，30多個(gè)社團(tuán)為孩子們的校園生活注入了活力。有制作類：彩泥樂園、綠色工藝制作、天下美食坊;科技類：熒屏小畫家組、鍵盤小達(dá)人隊(duì)、三模與機(jī)器人、低碳農(nóng)藝隊(duì);外語(yǔ)類：與櫻花有約日語(yǔ)班、開心英語(yǔ)樂園、老外零距離;文學(xué)類：導(dǎo)游團(tuán)、話劇社、文學(xué)社;體育類：國(guó)際象棋社、網(wǎng)球隊(duì)、足球隊(duì)、排球隊(duì)、國(guó)術(shù)體驗(yàn)團(tuán);音樂類：古音神韻、葫蘆絲、小豆芽合唱團(tuán);心理類：小小領(lǐng)袖
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常州市五星實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
常州市五星實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于1947年，原名為城西小學(xué)、常州五星中心小學(xué)。學(xué)校三次異地重建，目前新校位于運(yùn)河路108號(hào)，西依外環(huán)高架。南眺古運(yùn)河。新校占地面積約33畝，建筑面積12344平方米，運(yùn)動(dòng)區(qū)域面積4688平方米?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，939名學(xué)生，生均占地面積23.4平方米，建筑面積13.15平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積4.99平方米。二、現(xiàn)代化建設(shè)：新?？偼顿Y將近6300萬(wàn)元，于今年9月1日投入使用，有3幢教學(xué)樓、1幢綜合樓、一幢食堂和一條連廊組成?，F(xiàn)有專用教室17個(gè)：音樂、科學(xué)、美術(shù)各3個(gè)，2個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)房、2個(gè)報(bào)告廳、1個(gè)500平方米的圖書館，另有陶藝室、書畫室、舞蹈房各1個(gè);擁有學(xué)生機(jī)166臺(tái)，生機(jī)比5.7：1，教學(xué)用機(jī)35臺(tái)，師機(jī)比1.8：1;擁有39套多媒體投影系統(tǒng)、閉路系統(tǒng)一套、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)一套、校園網(wǎng)絡(luò)接點(diǎn)96個(gè);圖書館藏書共計(jì)24600套，生均26.2套;教育設(shè)備總值403.75萬(wàn)，生均4299.78元。三、隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)?，F(xiàn)有教職工64名，其中被評(píng)為市優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任14人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀、教學(xué)能手36人，占教師人數(shù)的56.25%，大專及以上學(xué)歷58人，占教師人數(shù)90.6%;中高一人，小高46人，占教師總數(shù)73.4%。目前，學(xué)校有區(qū)級(jí)課題2個(gè)、市級(jí)課題1個(gè)，國(guó)家級(jí)課題1個(gè)。英語(yǔ)教研組07年被評(píng)為市優(yōu)秀教研組，數(shù)學(xué)教研組8年被評(píng)為省數(shù)學(xué)課程教材改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)集體，學(xué)校于08年被評(píng)為中小學(xué)校本培訓(xùn)工作先進(jìn)集體，被評(píng)為市優(yōu)秀教科研基地。四、“新基礎(chǔ)教育”研究我校于05年8月成為區(qū)域推進(jìn)“新基礎(chǔ)教育”研究5所實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一，07年8月底上海華師大課題組吸收為市級(jí)層面十所聯(lián)系校之一。2年半來，我校緊緊圍繞“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理改革”、“課堂教學(xué)與教師隊(duì)伍建設(shè)”、“班級(jí)建設(shè)與學(xué)生發(fā)展”三個(gè)層面積極開展研究。通過此項(xiàng)研究，目前我校已確立了“對(duì)每一個(gè)靈動(dòng)的生命負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，提煉并形成“責(zé)任·追求”的學(xué)校精神，確立了教師培養(yǎng)目標(biāo)：有愛心、善協(xié)作、會(huì)創(chuàng)造;學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：合規(guī)范、有特長(zhǎng)、可發(fā)展。學(xué)科方面數(shù)學(xué)組開展了計(jì)算教學(xué)、概念教學(xué)、規(guī)律探究、數(shù)量關(guān)系等專題研究;語(yǔ)文組開展了識(shí)字教學(xué)、體悟型課文研究、習(xí)作教學(xué)研究等專題研究;班級(jí)建設(shè)方面開展了崗位建設(shè)、系列活動(dòng)策劃、班級(jí)文化建設(shè)、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等研究。目前，在“新基礎(chǔ)教育”實(shí)驗(yàn)的引領(lǐng)下，學(xué)校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者。通過研究性變革實(shí)踐，促使學(xué)校整體轉(zhuǎn)型，學(xué)校——追求動(dòng)態(tài)平衡;教師——追求自我更新;學(xué)生——追求快樂成長(zhǎng)。我們努力把辦學(xué)理念在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，積極創(chuàng)建21世紀(jì)新型學(xué)校。五、規(guī)范管理學(xué)校積極推進(jìn)校務(wù)政務(wù)公開、民主評(píng)議制度，確保學(xué)校工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。積極實(shí)施《省規(guī)范管理》，提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。近三年來，我校入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%，學(xué)校已創(chuàng)建成“區(qū)教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)校”、“市五四普法先進(jìn)單位”、“市示范圖書館”、“市一級(jí)校園網(wǎng)”、“市兩條一規(guī)先進(jìn)學(xué)校”、“市德育先進(jìn)學(xué)校”、“省文明單位”、“省文明單位先進(jìn)集體”。六、辦學(xué)特色在多年的辦學(xué)過程中，已形成鮮明的藝術(shù)特色，是常州市首批藝術(shù)特色學(xué)校。一位老師獲得過全國(guó)音樂教師素質(zhì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、兩位老師分別獲得音樂教師基本功競(jìng)賽省一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校的“童星合唱團(tuán)”以基高雅的風(fēng)格、高超的演唱水平，演繹了近百首中外兒童歌曲，曾參加第七屆國(guó)際合唱節(jié)演出，兩次接待日本愛知縣西加茂郡中小學(xué)生訪華團(tuán)。曾獲市整臺(tái)文藝節(jié)目演出一等獎(jiǎng)、市舞蹈比賽一等獎(jiǎng)、省“五個(gè)一”工程少兒新童謠合唱比賽銀獎(jiǎng)。學(xué)校已連續(xù)舉辦了近20屆體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)。 62年的勵(lì)精圖治，常州市五星實(shí)驗(yàn)小學(xué)由一所鄉(xiāng)村小學(xué)發(fā)展為省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校先后被評(píng)為：江蘇省教育先進(jìn)集體、江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省群眾體育先進(jìn)集體、江蘇省示范家長(zhǎng)學(xué)校、常州市首批模范學(xué)校、常州市教科研基地學(xué)校、常州市衛(wèi)生模范單位……。
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無錫市春星小學(xué)(旺莊實(shí)小春星分校)
公立區(qū)重點(diǎn)
春星小學(xué)系旺莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)的分校，它是由12所村校撤并，累計(jì)投資1800萬(wàn)元建成的一所規(guī)模較大的現(xiàn)代化學(xué)校，目前擁有36個(gè)教學(xué)班，1350名學(xué)生。80名在編教師，其中大專以上學(xué)歷78名，大專率達(dá)97.5%，黨員教師9人，占11.1%，骨干教師28人，占教師總數(shù)的35%。學(xué)校占地面積26100m2，校舍建筑面積9191m2，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積10900m2，綠化面積4000m2?！ 膶W(xué)校硬件設(shè)施來看，我校擁有造型優(yōu)美全市領(lǐng)先的多功能體育館，那標(biāo)準(zhǔn)的250米塑膠跑道中央的7人制足球場(chǎng)顯得格外顯眼，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的電腦房2個(gè)，班班都有電腦、43英寸等離子彩電、視頻展示臺(tái)，全校教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所全部有高速寬帶接入，構(gòu)成完整的校園網(wǎng)絡(luò)體系。高標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代化的紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、完整的校園智能廣播系統(tǒng)、先進(jìn)的計(jì)算機(jī)圖書登記借還管理系統(tǒng)為學(xué)校的教育現(xiàn)代化提供了強(qiáng)有力的保障。 從學(xué)校性質(zhì)看，我校是旺莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)下屬的一所村校，然而我們并沒有以“村校”的眼光來定位自己，也從未因“村校”的性質(zhì)而降低對(duì)自己的要求，歷年來我校的教學(xué)質(zhì)量在新區(qū)一直保持較領(lǐng)先的地位。我校確立了“讓每個(gè)孩子充分享受童年的多彩與歡樂，讓每個(gè)教師盡情享受職業(yè)的尊嚴(yán)與自豪”的辦學(xué)理念，以“教師有現(xiàn)代素養(yǎng)，學(xué)生有現(xiàn)代素質(zhì)，學(xué)校有現(xiàn)代氣息”為辦學(xué)目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！ ≡缭?998年，我校就以創(chuàng)建中國(guó)書法特色學(xué)校為目標(biāo)，確立“寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人”為特色的辦學(xué)核心理念，把“以書輔德、以書益智、以書健身、以書促勞”作為書法教育的出發(fā)點(diǎn)，重視挖掘內(nèi)涵，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，努力提升辦學(xué)品位，促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代素質(zhì)養(yǎng)成教育完美結(jié)合，培育高素質(zhì)的學(xué)生。逐步探索出這一具有民族特點(diǎn)的辦學(xué)特色。通過近十年的努力，我校的書法教育取得了顯著成效。我校組織學(xué)生參加全國(guó)各級(jí)各類書法比賽，捷報(bào)頻傳，總共有近600多人次獲獎(jiǎng)。其中，我校同學(xué)獲2007年無錫市 “十佳才藝之星”的光榮稱號(hào);同年，國(guó)家教育部舉辦的“第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”中，我校參賽學(xué)生分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng);2007年5月，我校很多學(xué)生的書法作品遠(yuǎn)渡重洋參加了江蘇省文聯(lián)組織的“中日青少年書畫大賽”;在韓國(guó)首爾市城北教育代表團(tuán)訪問無錫新區(qū)時(shí)，我校學(xué)生的書法作品作為禮品贈(zèng)送受到他們的歡迎。每年春節(jié)，我校的小書法家都要參加象無錫市2007“文明之春”文化集市開幕式的“百名書法家賀歲春聯(lián)大派送”、“幫困助弱萬(wàn)人行義賣”等主題活動(dòng)，向人們展示了新區(qū)學(xué)校的亮麗風(fēng)采。去年，無錫市文聯(lián)指定我校為“無錫市書畫考級(jí)基地”，今年，江蘇省教科所授予我校“中國(guó)書法寫字特色學(xué)校”的稱號(hào)，最近， 中央教育科學(xué)研究所決定授予我校“中國(guó)特色教育理念與實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)校”的榮譽(yù)稱號(hào)?！ W(xué)校經(jīng)過十幾年的發(fā)展，逐步形成了自己的辦學(xué)特色，先后被評(píng)為“無錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”，“無錫市電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，“無錫市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“無錫市綠色學(xué)校”、“無錫市冬鍛先進(jìn)單位”、“無錫市現(xiàn)代化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“新區(qū)文明單位”、“新區(qū)文明學(xué)校”、“無錫市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校”等。 現(xiàn)在，春星小學(xué)正以現(xiàn)代化的教育理念、人文化的學(xué)校管理和高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量，逐步樹立自身形象，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)雅、師資精干、管理先進(jìn)、質(zhì)量領(lǐng)先的現(xiàn)代化村校，成為無錫新區(qū)村校的排頭兵。
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蘇州市常熟市昆承小學(xué)
公立普通
常熟市昆承小學(xué)（原常熟市藕渠中心小學(xué)）始建于1912年，在學(xué)校百年辦學(xué)歷程中，幾易其地、數(shù)易其名。學(xué)校目前有41個(gè)班（含幼兒園），1715名學(xué)生（幼兒）。在職教師105名，本科學(xué)歷51名，碩士研究生1名，擁有常熟市學(xué)科（術(shù)）帶頭人9名，常熟市教學(xué)能手10名。學(xué)校先后被評(píng)為省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、省綠色學(xué)校、省科技教育特色學(xué)校、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、省巾幗文明崗、蘇州市、常熟市文明單位、全國(guó)青少年體育俱樂部和全國(guó)珠心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等數(shù)十項(xiàng)集體榮譽(yù)。一、學(xué)校發(fā)展——百尺竿頭更進(jìn)一步。作為2010年虞山鎮(zhèn)政府實(shí)事工程，我校改擴(kuò)建工程正在實(shí)施之中，學(xué)校按8軌設(shè)計(jì)建設(shè)，2011年秋季新建幼兒園已投用，2012年秋季，小學(xué)部竣工投用。新學(xué)校占地81.61畝，建筑面積34464平方米，綠化面積超過35%。建有300米環(huán)形跑道操場(chǎng)，室內(nèi)風(fēng)雨操場(chǎng)、400座報(bào)告廳、各專用教室配套齊全，設(shè)施一流。二、內(nèi)涵提升——百舸競(jìng)流揚(yáng)帆啟航。學(xué)校以“內(nèi)修教師人格魅力，外塑教師公眾形象”為發(fā)展主題，實(shí)施“理性思路、剛性管理、柔性服務(wù)、和諧激勵(lì)”的辦學(xué)策略，努力“建設(shè)一支具有良好的道德修養(yǎng)、健全的人格魅力、精湛的業(yè)務(wù)功底以及和諧的師生關(guān)系的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”，形成了“和諧、自信、勤奮、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校全面貫徹教育方針，注重學(xué)生全面發(fā)展;全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，以專家引領(lǐng)促教師專業(yè)發(fā)展;全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，把減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)切實(shí)落到實(shí)處;開展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感;培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。三、校園文化——百紫千紅春色滿園。在百年的辦學(xué)歷程中，積淀形成了“愛國(guó)、勤學(xué)、活潑、文明”的校風(fēng)，“教書育人、和諧發(fā)展”的教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、巧練、活用”的學(xué)風(fēng)。近幾年，學(xué)校定位“教育現(xiàn)代化”發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化品牌辦學(xué)意識(shí)，以“和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”為主旋律，努力讓每一位學(xué)生都能發(fā)展，讓每一位教師都能成功，讓每一位家長(zhǎng)都能滿意。在百年風(fēng)雨兼程中，學(xué)校始終如一的追求打造“文明校園、學(xué)習(xí)樂園、生活家園”。四、特色創(chuàng)建——根深靈藕花開嬌艷。學(xué)校銳意開拓，與時(shí)俱進(jìn)，不斷優(yōu)化質(zhì)量促發(fā)展，打造特色創(chuàng)品牌。1、形成以珠心算教學(xué)為龍頭的啟智為核心的科技文化教育特色。珠心算教育實(shí)驗(yàn)在學(xué)校蓬勃開展，學(xué)校以“學(xué)生腦、口、手為結(jié)合體的培養(yǎng)目標(biāo)”，訓(xùn)練到位，扎實(shí)有效，新世紀(jì)以來，學(xué)校組隊(duì)參加江蘇省珠心算比賽中七次獲得團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)輻射到吳江和靖江。2、形成以和諧為核心的陶冶身心生態(tài)文化建設(shè)。學(xué)校充分挖掘?qū)W校的盆景、山石、果園等教育資源，成立各種不同類型的興趣小組，使每一位學(xué)生既得到美好環(huán)境的熏染、感染又促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提升，尤其是與市城東環(huán)衛(wèi)所和常熟理工學(xué)院人文系聯(lián)合打造的“垃圾分類，美化校園”系列活動(dòng)成為人與自然和諧的品牌活動(dòng)。3、開展以健體為核心的陽(yáng)光體育文化建設(shè)。學(xué)校有著“強(qiáng)身育人”的光榮傳統(tǒng)，學(xué)校田徑隊(duì)、女子籃球隊(duì)、自行車隊(duì)常年集訓(xùn)，業(yè)余體育訓(xùn)練與體育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展碩果累累：新世紀(jì)以來，連續(xù)十年獲常熟市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體冠軍;2006年以來，學(xué)校自行車隊(duì)連續(xù)6年獲蘇州市比賽團(tuán)體冠軍，曾代表江蘇省參加第九屆全國(guó)少年自行車錦標(biāo)賽獲好成績(jī);新世紀(jì)以來，學(xué)校女子籃球隊(duì)連續(xù)七年獲蘇州市比賽亞軍，2011年首奪蘇州市冠軍。
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無錫市花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
無錫市花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)為無錫市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、“江蘇省乒乓球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)”少兒培訓(xùn)基地、“全國(guó)特色學(xué)校文化建設(shè)研究基地”，由原江蘇省無錫市清揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和擁有百年歷史的無錫市花園弄小學(xué)于2009年合并而成。國(guó)家體育總局副局長(zhǎng)蔡振華先生就是從這里走出去的佼佼者。“以乒乓特色興校，用‘振華’精神育人”是學(xué)校的辦學(xué)理念，“振華”，即振興中華。學(xué)校從情感、意志、個(gè)性這三個(gè)方面著眼，把“振華”精神提煉為三個(gè)詞：熱愛、拼搏、創(chuàng)新，構(gòu)建學(xué)校文化內(nèi)核，通過乒乓文化在制度文化、環(huán)境文化、教師文化、課程文化、學(xué)生文化等方面的滲透，不斷推進(jìn)學(xué)校乒乓特色建設(shè)的進(jìn)程，使學(xué)校成為以乒乓特色而聞名的優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校。“博學(xué)、善思、好問、勤干”的學(xué)風(fēng)，讓每一個(gè)學(xué)生“為中華之崛起”而讀書、而奮斗的美好理想破土萌芽;“嚴(yán)謹(jǐn)、寬容、睿智、博雅”的教風(fēng)，讓每一個(gè)教師“為中華之振興”而誨人不倦的教育理想抽枝展葉;“活潑、摯愛、探索、創(chuàng)新”的校風(fēng)，讓每一個(gè)師生“為中華之騰飛”而積蓄力量。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備先進(jìn)，建筑面積14696平方米，建有一流的“乒乓文化館”、“振華”、“紅雙喜”乒乓訓(xùn)練館，配備塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擁有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、聲樂室、舞蹈房、美術(shù)室、手工室、電腦房等專用教室和圖書館、廣播室，教室均配置了“新三機(jī)”?，F(xiàn)代化的辦學(xué)條件，齊全的教育設(shè)施設(shè)備，較好地滿足了教育教學(xué)需求，為莘莘學(xué)子創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)?，F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，1415名學(xué)生，擁有一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、勤于學(xué)習(xí)、善于反思、業(yè)務(wù)精良的骨干教師隊(duì)伍。走進(jìn)無錫市花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你將發(fā)現(xiàn)：乒乓特色獨(dú)放奇葩， “快樂大作文”精彩紛呈，雙語(yǔ)教學(xué)蓬蓬勃勃，“情系古運(yùn)河”道德體驗(yàn)活動(dòng)不斷深入……“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，為了孩子的一切和一切的孩子，年輕而又擁有豐厚底蘊(yùn)的江蘇省無錫花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)將開拓進(jìn)取，走出一條富有特色的辦學(xué)之路，使學(xué)校成為培養(yǎng)乒乓人才的搖籃，學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園。
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