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后塍高橋小學(xué)
公立普通
面對(duì)一流的硬件設(shè)施，學(xué)校提出了“志系高橋，激情育才”的辦學(xué)理念，在教學(xué)上以英語(yǔ)為主體，以小班為模式引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展；學(xué)校以少年軍校等為基地，進(jìn)行內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的德育社會(huì)實(shí)踐化的探索與實(shí)踐；依托政府和共建單位，進(jìn)行“三位一體”的特色管理。決心辦成具有奮發(fā)向上的教育環(huán)境，“學(xué)校—家庭—社會(huì)”三維一體的特色管理機(jī)制，志系卓越的教師隊(duì)伍，自主發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)的特色學(xué)校。
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蘇州市南港中心小學(xué)
公立普通
昆山市南港中心小學(xué)地處昆山市西南部,距蘇州工業(yè)園區(qū)２０公里,與古鎮(zhèn)甪直相連,是一所普通的江南水鄉(xiāng)中心小學(xué)。全體教師要求政治上上進(jìn)，業(yè)務(wù)上精益求精，教學(xué)水平不斷提高，具有勤奮求實(shí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，敬業(yè)愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)善教的作風(fēng)。
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常州市勤業(yè)第二小學(xué)(勤業(yè)二小)
公立普通
常州市勤業(yè)第二小學(xué)位于江蘇省常州市鐘樓區(qū)陳渡鎮(zhèn)江蘇省常州市鐘樓區(qū)勤業(yè)新村161-1號(hào)。常州市勤業(yè)第二小學(xué)是一所校園精致，特色鮮明的基礎(chǔ)性學(xué)校。學(xué)校占地面積大，在校學(xué)生多。擁有齊全的多功能教室、自然實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、圖書(shū)室、科技室、乒乓球室等專(zhuān)用教室?！ 〕Ｖ菔星跇I(yè)第二小學(xué)有一支素質(zhì)過(guò)硬、是的高尚的教師隊(duì)伍。在教師隊(duì)伍中形成了“德高、仁愛(ài)、廣博、嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)。始終把教育教學(xué)工作放在重要位置。在多年的教學(xué)工作中形成了以全面優(yōu)質(zhì)育人為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教育觀念為前提，以科學(xué)與人文并重、規(guī)范與個(gè)性并存、基礎(chǔ)與特色兼顧為原則，思想育人、管理育人、科研育人的教育教學(xué)特色。堅(jiān)持教改實(shí)驗(yàn)，并取得了顯著的成績(jī)?！ 〕Ｖ菔星跇I(yè)第二小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)非常注重管理工作，提倡情感管人、制度管人，樹(shù)立了“以德治校、科研興校、規(guī)范建校、質(zhì)量立校”的管理目標(biāo)，先進(jìn)科學(xué)的管理理念使學(xué)校工作有了堅(jiān)實(shí)的保障，取得了顯著的效果，老師和學(xué)生的精神面貌一直保持積極向上的態(tài)勢(shì)。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。常州市勤業(yè)第二小學(xué)將繼續(xù)本著改革、發(fā)展的宗旨，以“創(chuàng)造屬于我們的世界”為辦學(xué)理念，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，描繪燦爛的前途。
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蘇州市新升小學(xué)
公立普通
蘇州新區(qū)新升小學(xué)，位于蘇州樂(lè)園西側(cè)，四周小橋流水、綠草如茵，宛如一塊碧玉，鑲嵌在新升新苑內(nèi)?！ W(xué)校于1996年秋季開(kāi)始如生，目前已有22個(gè)教學(xué)班，近900名學(xué)生50名教職工。全校小學(xué)高級(jí)以上職稱(chēng)的教師占57%，大專(zhuān)以上學(xué)歷達(dá)91.8%，本科學(xué)歷達(dá)20.4%。七年來(lái)，在新區(qū)文教局和街道政府的關(guān)心支持下，學(xué)校為受教育的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了極佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立了以校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為中心的計(jì)算機(jī)房和多媒體教室、班班通的紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、語(yǔ)音教室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、書(shū)畫(huà)室，還有200米國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，又新建了具有綜合功能的藝體樓，內(nèi)設(shè)音樂(lè)排練廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、球場(chǎng)、舞蹈房等，展示了新區(qū)各級(jí)政府高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施義務(wù)教育的戰(zhàn)略眼光和學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的新概念。學(xué)生不僅學(xué)科成績(jī)優(yōu)良，小足球隊(duì)、銅管樂(lè)隊(duì)、書(shū)法、美術(shù)等藝體教育也成績(jī)顯著?！ W(xué)校本著以學(xué)生發(fā)展為本，致力于為學(xué)生的終身發(fā)展打基礎(chǔ)的理念，鎖定未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要、瞄準(zhǔn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量，在管理上向規(guī)范化、科學(xué)化、民主化的目標(biāo)邁進(jìn)。目前在順利通過(guò)蘇州市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收和先后被評(píng)為市女職工先進(jìn)集體和德育先進(jìn)學(xué)校和省法制宣傳教育先進(jìn)集體的基礎(chǔ)上，又提出了爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的目標(biāo) 。
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常州市武進(jìn)區(qū)廟橋小學(xué)
私立普通
我校地處武進(jìn)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)南端，毗鄰武南河，創(chuàng)辦于1913年（原名育英小學(xué)），1993年易地新建，是一所有著近百年歷史的老校。 學(xué)?，F(xiàn)占地面積37296平方米，建筑面積8339平方米，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1080多名學(xué)生，50名教師。生均占地34.2平方米，生均占有校舍7.7平方米。 隨著新課改的全面展開(kāi)，近年來(lái)，在高新區(qū)、南夏墅街道辦黨委、政府和教育主管部門(mén)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校秉承“為幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，大力弘揚(yáng)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的學(xué)校精神，倡導(dǎo)民主管理，打造教師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧課堂，逐漸形成了“文明、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、愛(ài)生”的教風(fēng)，“勤學(xué)、善思、合作、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。在過(guò)去的幾年中，學(xué)校先后獲得“省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校”、“省和諧教育先進(jìn)集體”、 “常州市依法治校先進(jìn)學(xué)校” 、“常州市兩條一規(guī)優(yōu)秀學(xué)校”、 “區(qū)德育先進(jìn)學(xué)校”、 “區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估一、二等獎(jiǎng)”等二十多項(xiàng)榮譽(yù)；還高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了“常州市書(shū)法特色學(xué)校”、“常州市體育特色學(xué)校”、“江蘇省優(yōu)質(zhì)小學(xué)”等驗(yàn)收。 在未來(lái)三年，我們更將爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，貫徹落實(shí)好省管理規(guī)范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，加快課程和隊(duì)伍建設(shè)，迅速提升學(xué)校內(nèi)涵，為全力打造一所環(huán)境優(yōu)美，質(zhì)量過(guò)硬，管理科學(xué)，富有特色的農(nóng)村現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校，而不懈努力。
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鹽城市第二小學(xué)(鹽城二小)
公立市重點(diǎn)
鹽城西南，西環(huán)路畔，前中北路2號(hào)。一座灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，夢(mèng)想的種子在這里扎根，萬(wàn)千幼苗在這里成長(zhǎng);一艘啟錨揚(yáng)帆的航船，滿(mǎn)載著莘莘學(xué)子，遨游于知識(shí)的海洋;一片理想放飛的沃土，愛(ài)心和責(zé)任成就未來(lái)，智慧和勤奮托起希望……這就是鹽城市第二小學(xué)教育集團(tuán)的總部所在地——鹽城市第二小學(xué)。 鹽城市第二小學(xué)的前身為鹽城市第二小學(xué)南校區(qū)——鹽城樹(shù)人外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。根據(jù)市區(qū)教育布局調(diào)整的需要，市二小教育集團(tuán)將總部設(shè)于此。學(xué)校是江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校，江蘇省文明學(xué)校、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)有效教學(xué)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、鹽城市模范學(xué)校、鹽城市百佳校園、鹽城市園林學(xué)校、;學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一流，曾先后榮獲鹽都區(qū)教育質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)……這些優(yōu)秀成績(jī)的取得，依靠的是擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校擁有150名教職工，其中專(zhuān)任教師140名，市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀45人，中學(xué)高級(jí)教師6人，鹽城市新世紀(jì)“111”工程人才培養(yǎng)對(duì)象1人。 走進(jìn)美麗如畫(huà)的校園，園林化的校園處處彰顯文化品位，校園整體規(guī)劃按照“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品位”的要求布局，充分考慮花季差異，進(jìn)行搭配，形成疏密有方、錯(cuò)落有致、深淺有度、文化寓意深刻的綠色景觀;學(xué)?，F(xiàn)代教育裝備市區(qū)一流，為學(xué)生提供接受良好教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校正成為孩子們求知奮進(jìn)的學(xué)園、個(gè)性張揚(yáng)的樂(lè)園、溫馨可親的家園、環(huán)境優(yōu)美的花園。 本著“用愛(ài)做教育，以美塑新人”的辦學(xué)理念，在傳承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)、豐厚底蘊(yùn)的基礎(chǔ)上，市二小堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，追求卓越，逐漸形成了一系列獨(dú)有的辦學(xué)特色：（1）英語(yǔ)教育。學(xué)校立足于凸顯外語(yǔ)特色。確立了育人為本、夯實(shí)基礎(chǔ)、英語(yǔ)領(lǐng)先、全面發(fā)展的理念; 09年，學(xué)校被評(píng)為鹽城市英語(yǔ)教育特色學(xué)校。（2）國(guó)際象棋。該校是國(guó)家體育總局命名的全國(guó)百所國(guó)際象棋進(jìn)課堂試點(diǎn)校，讓國(guó)際象棋走進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)生興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的生活;一、二年級(jí)一周開(kāi)設(shè)一節(jié)國(guó)際象棋課，中高年級(jí)有興趣班，由市棋協(xié)老師和我校老師共同執(zhí)教，09年在省、市國(guó)際象棋比賽中有百名學(xué)生獲獎(jiǎng);國(guó)際象棋棋后謝軍，國(guó)際象棋特級(jí)大師葉江川都曾慕名訪問(wèn)該校。（3）民樂(lè)隊(duì)。該校擁有全市小學(xué)獨(dú)一無(wú)二的學(xué)生民樂(lè)隊(duì),曾多次先后參加省、市各級(jí)演出，反響熱烈。民樂(lè)隊(duì)已成為學(xué)校辦學(xué)特色亮麗的名片，在市第五屆中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)器樂(lè)比賽中，學(xué)校民樂(lè)隊(duì)榮獲獲一等獎(jiǎng)?！ W(xué)校一貫重視教科研工作，名師工作室、特色沙龍、相約星期六等活動(dòng)已經(jīng)成為名教師成長(zhǎng)的搖籃。09年以來(lái)，教科研工作取得豐碩成果：國(guó)家級(jí)課題“有效教學(xué)研究”的5個(gè)子課題順利通過(guò)了中期成果鑒定;省級(jí)課題《運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力》已結(jié)題;省第八期重點(diǎn)課題《改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的研究》正在研究之中;數(shù)十位老師在全國(guó)、省、市、區(qū)賽課或基本功競(jìng)賽中獲得一二等獎(jiǎng);教師有一百多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)?！ ?lì)精圖治創(chuàng)新業(yè)，春華秋實(shí)譜新章。歷經(jīng)積淀與醞釀，成熟而又年輕的鹽城市第二小學(xué)正以嶄新的面貌蓄勢(shì)待發(fā)，向新時(shí)代教育的大海揚(yáng)帆起航……
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武進(jìn)市漕橋中心小學(xué)
私立普通
漕橋位于常州、宜興、無(wú)錫交匯的太（湖）滆（湖）之間的金三角地區(qū)。漕橋小學(xué)座落于街道正東。學(xué)校始創(chuàng)于清光緒三十二年（1906年）春，原名養(yǎng)根小學(xué)堂，現(xiàn)占地75畝，建筑面積11256m2。 漕橋小學(xué)為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，江蘇省“中國(guó)書(shū)法”特色學(xué)校，《書(shū)法報(bào)》全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，武進(jìn)區(qū)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)五星級(jí)單位。其成功的特色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)曾多次刊登于《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》、《常州日?qǐng)?bào)》、《書(shū)法報(bào)》等。2009年5月曾接待來(lái)自2 5個(gè)省市的第二屆全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)高蜂論壇的200多位代表來(lái)校參觀考察。 漕橋小學(xué)的全體教師正踐行“采天地之精華，聚日月之靈氣，以養(yǎng)莘莘學(xué)子之根”（余光中為母校題詞）的辦學(xué)思想。百年老校將再次煥發(fā)青春，汲沐養(yǎng)根，再鑄輝煌！
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無(wú)錫市堰橋鎮(zhèn)西漳寺頭小學(xué)
公立普通
寺頭小學(xué)是一所6教室的完小,有教工14人。學(xué)校設(shè)有電腦房、音樂(lè)室、圖書(shū)室、儀器室、少先隊(duì)室、體育室等。學(xué)校確立“辦人民滿(mǎn)意教育”的宗旨，以教學(xué)為中心，育人為根本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。著力抓好“加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的研究”這一市級(jí)課題的研究，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“好習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，幫助每位隊(duì)員成長(zhǎng)為養(yǎng)成好習(xí)慣的星級(jí)隊(duì)員，著眼學(xué)生未來(lái)發(fā)展，著力學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)。
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南京市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)(鼓樓一中心)
公立市重點(diǎn)
創(chuàng)建于1933年，原名南京市五臺(tái)山小學(xué)，位于上海路42號(hào)，校園面積12000平方米，是南京市開(kāi)辦較早的小學(xué)之一。上世紀(jì)五十年代，以鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)為天然外景地拍攝的少兒電影---《寶葫蘆的秘密》，使鼓樓第一中心小學(xué)一夜間成為全國(guó)千百萬(wàn)兒童魂?duì)繅?mèng)繞的神秘校園，在全國(guó)聞名遐邇。鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)作為南京市最早的重點(diǎn)小學(xué)之一、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)以其特殊的背景、特有的地位，已成為江蘇教育發(fā)展的排頭兵。 學(xué)校先后被認(rèn)定為：江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南京市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南京市示范學(xué)校。學(xué)校先后被評(píng)為：全國(guó)紅旗大隊(duì)、江蘇省紅旗大隊(duì)、全國(guó)隊(duì)報(bào)金獎(jiǎng)學(xué)校、江蘇省體育傳統(tǒng)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國(guó)家"奧林匹克"教育示范學(xué)校、南京市德育、體育、藝術(shù)教育、衛(wèi)生、足球、教師培訓(xùn)先進(jìn)集體，南京市標(biāo)兵紅旗大隊(duì)、南京市示范圖書(shū)館、南京市綠化達(dá)標(biāo)單位。成為江蘇省社會(huì)科學(xué)教育基地、中國(guó)科學(xué)院心理研究所小學(xué)現(xiàn)代教育研究基地?！ ∶利惖男@展新姿，建筑的格局換新貌。體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教學(xué)樓、科技樓、綜合樓等場(chǎng)館條件一流，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，設(shè)備齊全。圖書(shū)館、自然室、衛(wèi)生室等均達(dá)到省市優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。校園綠化，美化，是全市最早的綠化達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位。學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，各項(xiàng)工作流暢到位。少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩，形式多樣，成果喜人?！ ⌒ｉL(zhǎng)有思想，教師敢創(chuàng)造。師資力量雄厚，省市區(qū)三級(jí)骨干教師約占70%以上，其中學(xué)科帶頭人和省市骨干教師約占30%。小學(xué)高級(jí)教師占60%。我們的學(xué)生健康活潑，多才多藝，參加省市區(qū)各項(xiàng)比賽成績(jī)斐然?！ ?用愛(ài)心教育學(xué)生，以誠(chéng)信服務(wù)家長(zhǎng)，創(chuàng)業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)"是我們的承諾。向著"更高、更快、更強(qiáng)、更美"的目標(biāo)，把學(xué)校辦成高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有鮮明特色的江蘇省一流實(shí)驗(yàn)小學(xué)。 為了"繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)取更大光榮"，我們多方挖掘歷史資料，編撰了學(xué)校簡(jiǎn)史，不忘先驅(qū)，激勵(lì)后人。寫(xiě)史本應(yīng)"厚古薄今"，因受占有資料所限，無(wú)奈只能"厚今薄古"，留給后人再提煉吧!
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南京市礪志實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
南京市礪志實(shí)驗(yàn)（安懷新村）小學(xué)始建于1986年，毗鄰環(huán)境優(yōu)美的紅山森林動(dòng)物園，是一所文化氛圍濃郁，充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，700余名學(xué)生，50位教師，學(xué)校擁有多功能教室、科學(xué)室、自然實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、舞蹈房、計(jì)算機(jī)教師、美術(shù)教室、勞技室等多間專(zhuān)用教室，完全符合現(xiàn)代化教學(xué)的需要。近年來(lái)，學(xué)校先后被授予“南京市示范小學(xué)”、“南京市德育先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省科學(xué)認(rèn)讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“國(guó)家級(jí)小學(xué)生心理監(jiān)護(hù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“南京市小學(xué)生心理研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“南京市紅旗大隊(duì)”、“南京曉莊學(xué)院實(shí)習(xí)基地”。團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為學(xué)校的發(fā)展提供了保障。本校已有獲得國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)和教師20多人次，南京市優(yōu)秀青年教師1名，市、區(qū)學(xué)科帶頭人3名，市、區(qū)骨干教師多人。 學(xué)校注重全面貫徹教育方針，重視素質(zhì)教育。以課題研究為載體，大力發(fā)展民間體育活動(dòng)，創(chuàng)造性地將武術(shù)引入教科研領(lǐng)域，確立了“小學(xué)生練武礪志教育的研究”市級(jí)教科研課題，取得多項(xiàng)成果，一批師生在全國(guó)的武術(shù)比賽中獲一二三等獎(jiǎng)。學(xué)校高舉“人本管理”的旗幟，實(shí)踐“教育就是服務(wù)”的承諾，以教育科研為抓手（目前，承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題、省級(jí)市級(jí)課題各一個(gè)）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，啟迪智慧，放飛個(gè)性，健全人格，全力打造人才培養(yǎng)基地。學(xué)校2003年參加教育部重點(diǎn)課題“科學(xué)教育—開(kāi)發(fā)兒童少年潛能”的實(shí)驗(yàn)研究，取得了一定研究成果，教師與學(xué)生的整體素質(zhì)都得到了較好的發(fā)展。多年來(lái)，學(xué)校一貫重視英語(yǔ)教學(xué)，2000年起學(xué)校就從起始年開(kāi)始英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)成為學(xué)校的辦學(xué)特色，教學(xué)質(zhì)量連年攀高，杰出學(xué)生層出不窮。“今天我以礪小為榮，明天礪小以我為榮”，已成為礪小全體師生的行動(dòng)指南。選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)，成為全校職工的座右銘，辦學(xué)特色學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)一流：創(chuàng)一流教育、辦一流學(xué)校、爭(zhēng)一流質(zhì)量、培養(yǎng)一流師資、造就一流學(xué)生，已成為學(xué)校奮斗目標(biāo)。如今，意氣風(fēng)發(fā)的礪小人正以追求卓越，爭(zhēng)取一流的創(chuàng)新精神，同心同德，勵(lì)精圖治。2005年年底，本校已經(jīng)成功創(chuàng)建成為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
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