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蘇州市吳中區(qū)胥口實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
胥口實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所全日制公辦小學(xué)，位于蘇州市吳中區(qū)胥口鎮(zhèn)一箭河西，茅蓬路南。項(xiàng)目總投資約1.2億元，包括小學(xué)和附屬幼兒園兩部分，綜合配套食堂、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等設(shè)施。校園占地面積約40000㎡，建筑面積約35000㎡，主體建筑框架四層。于2011年3月開工，2012年9月交付并正式投入使用。學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流，到處洋溢著教育現(xiàn)代化的氣息：設(shè)有現(xiàn)代化的多功能會(huì)議室、多功能教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、保健室、舞蹈房等專用教室，學(xué)校100兆寬帶接入，班班都擁有現(xiàn)代化教學(xué)媒體，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化辦學(xué)理念。小學(xué)部和幼兒園均按6軌設(shè)置，附屬幼兒園由原來的胥口中心幼兒園并入，是江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，大中小班開設(shè)齊全，設(shè)有0-3歲親子教育中心，已經(jīng)順利通過蘇州市級(jí)驗(yàn)收。小學(xué)部2012年9月開始招收一年級(jí)新生，6個(gè)年級(jí)分6年設(shè)置完成。2012-2014年，師資主要由胥口中心小學(xué)分流，同時(shí)招收部分高校畢業(yè)生和支援加入學(xué)校團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀教師。學(xué)?，F(xiàn)有蘇州市學(xué)科帶頭人1名，吳中區(qū)知名教師1名，吳中區(qū)學(xué)科帶頭人4名。學(xué)校以“矢志不渝”為校訓(xùn)，以“陽(yáng)光、向?qū)W”為校風(fēng)，以“愛生、啟智”為教風(fēng)，以“好學(xué)、巧練”為學(xué)風(fēng);學(xué)校的辦學(xué)理念是“有教無(wú)類、大愛無(wú)疆”，育人目標(biāo)是“德智雙馨、身心兩健”，辦學(xué)目標(biāo)是“服務(wù)社會(huì)、奠基人生、質(zhì)量至上、特色領(lǐng)跑”。在區(qū)教育局和地方黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，將依托胥口鎮(zhèn)打造蘇州市乒乓特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)的良好背景，以乒乓為學(xué)校特色項(xiàng)目，現(xiàn)在已經(jīng)掛牌蘇州市乒協(xié)少兒乒乓培訓(xùn)基地、蘇州市第二青少年業(yè)余體校胥口實(shí)驗(yàn)小學(xué)乒乓球分校、江蘇省乒乓球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)少兒培訓(xùn)基地。政府投入大量資金建設(shè)了室內(nèi)乒乓球館，內(nèi)設(shè)全國(guó)一流的乒乓球訓(xùn)練設(shè)備，可以滿足學(xué)生的乒乓球訓(xùn)練，亦可為省市級(jí)大型正規(guī)的乒乓球比賽提供場(chǎng)地。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校從一年級(jí)開始招生的實(shí)際及區(qū)教育局“彰顯素質(zhì)教育區(qū)域特色”的要求，學(xué)校將著力營(yíng)造書香校園，努力打造吳文化傳承教育，將經(jīng)典誦讀作為載體，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。根據(jù)吳中區(qū)教育局“智慧媽媽工程”的相關(guān)精神，結(jié)合新辦學(xué)校“追求良好口碑”的口號(hào)，在家校聯(lián)系方面積極探索，讓家校形成合力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。
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蘇州市張家港市合興小學(xué)
公立普通
合興小學(xué)前身是創(chuàng)辦于1906年的青屏沙沙洲初等小學(xué)堂。一百年前，中國(guó)面臨亡國(guó)滅種的危機(jī)，地方志士為救亡圖存，在“廢科舉、辦學(xué)堂”的維新呼喊聲中，沙洲大地第一所鄉(xiāng)村國(guó)民小學(xué)終于在文化荒漠中誕生。憶學(xué)校初創(chuàng)，令多少民眾渴望，歷多少艱難困苦。歲月悠悠，斗轉(zhuǎn)星移，學(xué)校隨時(shí)間車輪滾滾走來，走到了光輝燦爛的今天。民族要振興，國(guó)家要富強(qiáng)，教育是根本。少年求知，斯為搖藍(lán)?；煦缤膹倪@里得以啟蒙，文化知識(shí)從這里得以灌輸，誠(chéng)信人格從這里得以熏陶，國(guó)家棟梁之才從這里開始起步。一百年多來，風(fēng)雨滄桑，薪火相傳，學(xué)校傳承著人類文明，播撒著科學(xué)精神。一代又一代，為國(guó)家為社會(huì)輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的文化人，為人類的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。全國(guó)眾多專家、學(xué)者、教授、研究員、工程師孩提時(shí)代曾在我校接受了小學(xué)基礎(chǔ)教育。新的時(shí)代為教育的發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，合興小學(xué)以此為契機(jī)，勵(lì)精圖治，科學(xué)規(guī)劃，努力提高辦學(xué)水平，不斷擴(kuò)大辦學(xué)聲譽(yù)。為了讓農(nóng)村孩子更好地享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)，2009年，錦豐鎮(zhèn)政府投入1800多萬(wàn)元，為我校拆除舊樓2000多平方米，新建教學(xué)樓、活動(dòng)樓、圖書館等6000多平方米。目前，學(xué)校占地面積23542平方米,建筑面積 13123平方米，現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，1270多名學(xué)生，教職員工70多名，其中市級(jí)骨干教師26名。小學(xué)教育是極其平凡的工作，但平凡中孕育著偉大。經(jīng)過一個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨洗禮，通過幾代合小人的努力，孕育了具有合小特色的“誠(chéng)信——合作”的文化傳統(tǒng)。從辦學(xué)初始的“崇德——求實(shí)”，到80年代的“開拓——爭(zhēng)先”，再發(fā)展到今天的“誠(chéng)而自律——合而共進(jìn)”。這種傳承和沿革，使每一個(gè)合小人傳承著“誠(chéng)信立身，合作發(fā)展”的文化傳統(tǒng)，并在這深厚的文化積淀中發(fā)展，演繹合興小學(xué)“合” 文化的新篇章，讓高品質(zhì)教育為師生的幸福人生奠基。
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鎮(zhèn)江市新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
鎮(zhèn)江新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于2004年8月，坐落在港南新城區(qū)。占地7萬(wàn)多平米，建筑面積3萬(wàn)平米，綠化面積4萬(wàn)平米。建有科技館、辦公樓各一幢，教學(xué)樓兩幢，學(xué)生公寓兩幢，可容納1400人就餐的食堂一座。設(shè)標(biāo)準(zhǔn)400米環(huán)形跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)。并配有設(shè)備齊全的科學(xué)探究室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、閱覽室、舞蹈房等20間專用教室。
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江陰市大橋小學(xué)
公立普通
我校坐落于風(fēng)景優(yōu)美的大橋景觀區(qū)，2000年5月經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)命名為江陰市大橋小學(xué)。學(xué)校占地面積29畝，建筑面積9000平方米。現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生近800人，學(xué)校堅(jiān)持以德為首，五育并舉，全面發(fā)展，提高素質(zhì)的辦學(xué)方向，以勤思、好學(xué)、自主、自信為校訓(xùn)，努力把學(xué)校辦成培養(yǎng)學(xué)生聰明好學(xué)、興趣廣泛，具有個(gè)性的樂園，學(xué)校管理逐年上新臺(tái)階，已分別被評(píng)為無(wú)錫市現(xiàn)代化技術(shù)學(xué)校、江陰市素質(zhì)教育星級(jí)單位、AA級(jí)特色學(xué)校、江陰市管理一類學(xué)校、江陰市先進(jìn)學(xué)校、德育先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、江陰市傳統(tǒng)項(xiàng)目布局學(xué)校、江陰市安全文明校園、執(zhí)行教育法規(guī)的“誠(chéng)信單位”收費(fèi)規(guī)范學(xué)校、無(wú)錫市園林式單位、食品衛(wèi)生管理先進(jìn)學(xué)校等。
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無(wú)錫市蕩口實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
無(wú)錫市蕩口實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1905年4月。錢穆、顧毓秀、劉天華等泰斗巨匠曾在這所世紀(jì)老校樂育英才，錢偉長(zhǎng)、王莘、錢臨照等飲譽(yù)海內(nèi)外的著名人物都在這里啟蒙開智。學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1066名，教職工95人。學(xué)校有一支敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)的教師隊(duì)伍。專任教師中大專及以上學(xué)歷者達(dá)80%。無(wú)錫市、錫山區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手覆蓋各門學(xué)科，共有16名。有3位教師獲全國(guó)先進(jìn)，8位教師獲省級(jí)表彰，獲市、區(qū)榮譽(yù)的教師達(dá)一半以上。學(xué)校在老一輩創(chuàng)立的“養(yǎng)正”校訓(xùn)的激勵(lì)下，注重建設(shè)“立公、立德、立志、立行”的學(xué)校精神建設(shè)，狠抓“三風(fēng)”落實(shí)（校風(fēng)：文明、儉樸、勤學(xué)、活潑；教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、博學(xué)、創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、善思、好問）形成了朝氣蓬勃、日臻完美的育人氛圍。一個(gè)世紀(jì)以來，學(xué)校為中華民族的復(fù)興培育了許多人才，一批學(xué)生成長(zhǎng)為飲譽(yù)海內(nèi)外的學(xué)者專家。進(jìn)入新的歷史時(shí)期以來，靠著黨和政府的親切關(guān)懷，靠著社會(huì)各界的大力支持，靠著全體師生的團(tuán)結(jié)奮斗，形成了自身的辦學(xué)特色：（1）以“錢偉長(zhǎng)少年創(chuàng)造學(xué)院”為依托，圍繞“科學(xué)育人，育科學(xué)人”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“生活處處有科學(xué)，我們?nèi)巳藧劭茖W(xué)”活動(dòng)，培養(yǎng)了一大批科技愛好者。數(shù)十名學(xué)生在江蘇省科技模型比賽、億利達(dá)青少年發(fā)明比賽、創(chuàng)新大賽、全國(guó)發(fā)明博覽會(huì)等賽事中屢獲殊榮。多項(xiàng)小發(fā)明獲國(guó)家專利，多名創(chuàng)造學(xué)院成員受到了東南大學(xué)、江蘇省發(fā)明家協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的贊賞。華敏杰同學(xué)成為了全國(guó)百名科學(xué)小院士之一。學(xué)校被授予“江蘇省青少年發(fā)明家搖籃”稱號(hào)。（2）以學(xué)校“養(yǎng)正”校訓(xùn)為資源，以“養(yǎng)浩然正氣，育一代新人”為目標(biāo)，立足“養(yǎng)正”，全面開發(fā)，大力構(gòu)建“養(yǎng)正”校本課程，培育能涵養(yǎng)學(xué)生浩然正氣的課程文化。學(xué)校通過設(shè)立紅領(lǐng)巾“養(yǎng)正”文化研究院、“養(yǎng)正”師生讀書會(huì)、“養(yǎng)正”道德銀行，創(chuàng)建“養(yǎng)正”英雄中隊(duì)，建設(shè)“養(yǎng)正”共建文化等有效途徑，使 “養(yǎng)正”課程特色逐漸形成。“養(yǎng)正”工作室被評(píng)為無(wú)錫市先進(jìn)學(xué)生集體。（3）軍校共建譜新曲。學(xué)校與部隊(duì)結(jié)成友好單位，堅(jiān)持三十年軍校共建。如今，少年軍校已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。（4）課題引領(lǐng)求發(fā)展。學(xué)校積極開展課題研究，多次承辦各級(jí)各類課題研討活動(dòng)。依托《科學(xué)認(rèn)讀——培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)》、《養(yǎng)正學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐研究》、《養(yǎng)正教師文化建設(shè)研究》等省級(jí)課題，在學(xué)生閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展等方面取得了顯著的成效。令人欣慰的是：學(xué)校先后在合格中心小學(xué)的爭(zhēng)創(chuàng)、九年義務(wù)教育的普及、辦學(xué)水平的綜合督導(dǎo)評(píng)估、教育現(xiàn)代化的全面推進(jìn)、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的評(píng)估驗(yàn)收、教育信息化的全面啟動(dòng)等方面，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，使學(xué)校在發(fā)展壯大中，不斷登上新平臺(tái)。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)“雙有”主題教育先進(jìn)集體、全國(guó)青少年科技教育活動(dòng)先進(jìn)集體、少先隊(duì)全國(guó)紅旗大隊(duì)、江蘇省文明單位、江蘇省教育先進(jìn)集體、江蘇省先進(jìn)少年軍校、江蘇省愛國(guó)擁軍先進(jìn)集體、江蘇省科技教育特色學(xué)校、江蘇省勤工儉學(xué)先進(jìn)集體、江蘇省檔案工作一級(jí)單位、江蘇省雛鷹大隊(duì)。
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徐州師范學(xué)校第一附屬小學(xué)(徐師一附小)
公立市重點(diǎn)
徐師一附小始建于二十世紀(jì)三十年代初，歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，幾經(jīng)易名，于1984年定名為徐州師范學(xué)校第一附屬小學(xué)。她以清晰的創(chuàng)建思路、明確的培養(yǎng)目標(biāo)、扎實(shí)的教學(xué)管理、獨(dú)特的育人理念聞名于蘇北，成為閃亮在云龍大地上的一顆璀璨明珠。 進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，這所歷史悠久的名校又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。新課改、新理念如同點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)心田。在"打下寬厚的生長(zhǎng)點(diǎn)，練就做人的基本功"這一大素質(zhì)觀的指引下，附小創(chuàng)造了令同行刮目相看的卓越與輝煌?！ ?素質(zhì)教育的強(qiáng)音，人人都能try一下"是附小的辦學(xué)特色，通過多年的辛勤耕耘，以"四項(xiàng)申請(qǐng)制"為內(nèi)涵的"try一下"教育體系新鮮出爐。"申請(qǐng)小能手"，給了孩子們一份品嘗成功的喜悅;"申請(qǐng)放心考場(chǎng)"，使孩子們體會(huì)到誠(chéng)信的可貴;"申請(qǐng)免試"，激活了孩子學(xué)習(xí)的自信心，給了孩子一次證明自我的機(jī)會(huì);"申請(qǐng)?zhí)?jí)"，圓了品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)有余力的孩子成長(zhǎng)歷程中一個(gè)珍貴的夢(mèng)想?！ 「叫∷匾澡T就一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍而聞名遐邇。歷任校長(zhǎng)的精心培養(yǎng)，使得學(xué)校的"五人目標(biāo)"、"五項(xiàng)師能"、"五種精神"在秉承附小光榮傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，滲透嶄新的教育理念，傳承文明，跨越輝煌。 為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃郁的校園文化氛圍，校園設(shè)計(jì)者們費(fèi)盡心血，使原本面積不大的學(xué)校因其豐厚的內(nèi)涵，精心的設(shè)計(jì)而精華內(nèi)斂，移步換景?！ ?讓每一面墻壁都會(huì)說話"東墻郁郁蔥蔥的立體綠化帶顯露出蓬勃的生命力，依墻而設(shè)的藝術(shù)花廊在古色古香的文化墻的映襯下更顯小巧玲瓏、匠心獨(dú)具。走進(jìn)細(xì)看，雪白的墻壁上還印著五彩斑斕的"try一下"小手印，寓示著附小孩子未來的騰飛。西墻的大型兒童壁畫童趣盎然，色彩華美，想象瑰麗，這全部出于附小"小畫家"的丹青妙筆。南樓的標(biāo)本墻，北樓的格言走廊……普通的墻壁因?yàn)橥牡拈W耀、設(shè)計(jì)的精當(dāng)而靈性飛揚(yáng)，無(wú)聲地吐露著"春風(fēng)化雨育幼苗"的心曲…… "長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"如今的徐師一附小，正張開熱情的雙臂，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，朝著更加輝煌、更加燦爛的明天邁進(jìn)!
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蘇州市吳中區(qū)車坊小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
本校座落在甪直鎮(zhèn)車坊辦事處前港村，是原車坊鎮(zhèn)吳淞江東片區(qū)自上世紀(jì)五十年代村村辦校，后逐步實(shí)行規(guī)模辦學(xué)撤并的教育事業(yè)延續(xù)。由于本學(xué)區(qū)處在水網(wǎng)地區(qū)，當(dāng)初道路交通極不方便，最早曾設(shè)有15所村小，作為原車坊鎮(zhèn)中心小學(xué)輔導(dǎo)區(qū)辦學(xué)點(diǎn)接受管理。隨著改革開放后的經(jīng)濟(jì)和建設(shè)發(fā)展，上世紀(jì)末開始逐步撤并，直到2009年只剩兩所完小。期間，由于蘇州、吳中的兩次行政區(qū)劃調(diào)整，本施教區(qū)所剩村小于2004年歸屬吳中經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)主管，于2006年歸屬吳中區(qū)甪直鎮(zhèn)主管;業(yè)務(wù)管理經(jīng)過多年園區(qū)代管，于2008年轉(zhuǎn)入蘇州葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)托管。2009年，吳中區(qū)、甪直鎮(zhèn)兩級(jí)人民政府為造福車坊片區(qū)家庭，共享優(yōu)質(zhì)均衡教育，投資3000萬(wàn)元，立項(xiàng)“江東小學(xué)”為政府重點(diǎn)實(shí)事工程。2010年8月，新校竣工啟用，撤并江東地區(qū)尚存的最后兩所完小（前港、金山），以“吳中區(qū)甪直鎮(zhèn)江東小學(xué)”之稱開學(xué)，后以“吳中區(qū)甪直鎮(zhèn)車坊小學(xué)”正式冠名，隸屬蘇州葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理。2012年7月，由吳中區(qū)人民政府辦公室批示，確定以“蘇州市吳中區(qū)車坊小學(xué)”冠名，啟動(dòng)獨(dú)立建制辦學(xué)，內(nèi)設(shè)附屬幼兒園。本校校園總面積40畝，按小學(xué)四軌設(shè)計(jì)建設(shè)，首期工程（小學(xué)部）建筑面積12000多平方米，幼兒園暫時(shí)占用小學(xué)部專用樓2個(gè)層面（二期工程待建）。2012年9月啟動(dòng)獨(dú)立辦學(xué)開學(xué)，已有小學(xué)部12班、幼兒園7班（含江灣混合辦園點(diǎn)），學(xué)生總數(shù)705人。
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常州市新北區(qū)三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
常州市三井中心小學(xué)始創(chuàng)于1933年，校名為九里巷黃家祠堂私塾小學(xué)，地處九里巷。1949年，更名為武進(jìn)縣三井初級(jí)小學(xué)，地址為龍泉寺。1981年，學(xué)校搬遷至巢家橋，1987年學(xué)校改名為常州市三井中心小學(xué)，1991年2月劃歸常州新北區(qū)，2009年10月正式更名“三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。80年彈指間，學(xué)校幾經(jīng)風(fēng)雨，三移校址，數(shù)易校名，三井小學(xué)逐步積淀內(nèi)涵，發(fā)展壯大。2010年1月底，學(xué)校易地搬遷至市行政中心西側(cè)188米的新校區(qū)。目前學(xué)校已有34個(gè)教學(xué)班，1595名學(xué)生，86位教職工。新校占地26120平方米，建筑面積31515平方米，可容納48個(gè)教學(xué)班，約2200名學(xué)生。專設(shè)了4300平方米的藝術(shù)教學(xué)大樓，內(nèi)設(shè)書法、繪畫、聲樂、舞蹈專用教室、展示陳列室等，7000平方米的綜合大樓建立了信息中心、科技中心和圖書中心?！ ∫淮∪吮泻椭C進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，同心同德，努力拼搏，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌。繼2003年被命名為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)以來，學(xué)校先后獲得“常州市教育科研基地”、“常州市信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“常州市德育先進(jìn)學(xué)校”、“常州市綠色學(xué)校”、“常州市文明單位標(biāo)兵”、“江蘇省青年文明號(hào)”、“常州市貫徹兩條一規(guī)先進(jìn)學(xué)校”、“新北區(qū)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)?！ W(xué)校一貫堅(jiān)持素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。開齊開足課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)時(shí)間。全面推進(jìn)新課程，加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)，著力提高課堂教學(xué)效率。完善綜合實(shí)踐課程，創(chuàng)新校本課程建設(shè)?！ W(xué)校聘請(qǐng)高校教授及市、區(qū)科研部門的專家組建導(dǎo)師團(tuán)，有計(jì)劃、分層次圍繞教學(xué)基本功的各個(gè)方面，通過論壇、教科研基地活動(dòng)、網(wǎng)上教學(xué)博客、基本功競(jìng)賽等平臺(tái)，促進(jìn)教師快速提升。目前有特級(jí)教師后備人才1名，常州市學(xué)科帶頭人3名，5名常州市骨干教師，6名新北區(qū)骨干教師，3名常州市教學(xué)能手，1名教壇新秀，碩士在讀3人，3人評(píng)為小中高職稱。近三年來，教師在市級(jí)以上發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)88人次，區(qū)、市級(jí)教學(xué)能力比賽19人次獲獎(jiǎng)。有省級(jí)立項(xiàng)課題兩項(xiàng)，市級(jí)課題3項(xiàng)，區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題2項(xiàng)，其中英語(yǔ)課題為市重點(diǎn)課題。師生參加大市以上比賽的人數(shù)逐年增加?！ ?000年確定了以書法為主創(chuàng)建特色學(xué)校的目標(biāo)，經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校在書法、繪畫、合唱、舞蹈等藝術(shù)項(xiàng)目上取得了顯著的的成績(jī)，在市、省級(jí)的藝術(shù)大賽中頻頻獲大獎(jiǎng)，學(xué)校藝術(shù)特色已初步形成，先后被評(píng)為“常州市藝術(shù)（書法）特色學(xué)校”、“常州市藝術(shù)特色學(xué)校”。2005年12月，被評(píng)為“中國(guó)書法（寫字）特色學(xué)校”，2008年12月被評(píng)為省書法（寫字）教育先進(jìn)單位，2009年3幅兒童版畫入選全國(guó)少兒藝術(shù)作品展?！ ?007年，學(xué)校制訂了“科技教育五年中期發(fā)展規(guī)劃”，以科技活動(dòng)為主陣地，以學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我?？萍冀逃目畿S式發(fā)展。2008年4月成為江蘇省少年科學(xué)院會(huì)員單位，2009年3月被評(píng)為“區(qū)科技教育特色學(xué)校”。與5家單位簽訂科技教育共建協(xié)議，引進(jìn)“新北區(qū)青少年科技活動(dòng)中心”，2010年被命名為市科普基地。近三年中，在區(qū)級(jí)以上各項(xiàng)科技比賽中共獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)120人次。 目前，井小人正朝著新北區(qū)品牌學(xué)校，常州市一流小學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)。
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揚(yáng)州市育才小學(xué)西區(qū)校
公立區(qū)重點(diǎn)
育才小學(xué)西區(qū)校前身為揚(yáng)州市新城西區(qū)新盛學(xué)校，東鄰和美第小區(qū)，南鄰鄰里中心，北鄰萬(wàn)豪西花苑，西接郡王府，占地面積84畝，建筑面積3.5萬(wàn)平方米。根據(jù)計(jì)劃約定，育才小學(xué)西區(qū)校2010年秋學(xué)期施教范圍為新城西區(qū)整個(gè)轄區(qū)，近期招生規(guī)模為6—8軌，今年一年級(jí)新生班的教師將以育才小學(xué)現(xiàn)任教師為主，育才小學(xué)同時(shí)安排優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)管理力量入住西區(qū)校，實(shí)現(xiàn)組團(tuán)一體化辦學(xué)。育才小學(xué)通過輸出品牌、管理、師資，利用新城西區(qū)現(xiàn)有的新盛學(xué)校舉辦公辦義務(wù)教育，打破了行政區(qū)域界限，放大了優(yōu)質(zhì)教育資源，從一定程度上分擔(dān)了其他熱點(diǎn)學(xué)校生源擁擠的問題，進(jìn)一步擴(kuò)大了市區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，提升區(qū)域整體辦學(xué)水平。
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蘇州市昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，位于玉峰山下，婁江河畔，是江蘇省首批命名的95所實(shí)驗(yàn)小學(xué)之一。目前，擁有33個(gè)教學(xué)班，1800多名師生。在多年的辦學(xué)過程中，學(xué)校堅(jiān)持把“實(shí)驗(yàn)”“示范”作為辦學(xué)的基本目標(biāo)，全校師生務(wù)實(shí)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，已連續(xù)16次被評(píng)為昆山市文明單位，8次被評(píng)為蘇州市文明單位，2000年被評(píng)為江蘇省模范學(xué)校?！ W(xué)校注重更新教育者的教育理念，提出“讓科研成為動(dòng)力，讓學(xué)習(xí)成為需要”，堅(jiān)持走科研先導(dǎo)、質(zhì)量建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)展之路。通過方陣推進(jìn)的方法，使各個(gè)層面的教師都有機(jī)會(huì)得到錘煉，有機(jī)會(huì)展示才華。80多名任課教師中有蘇州市級(jí)、昆山市級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人14名，80%以上教師獲得市級(jí)以上表彰和榮譽(yù)。 學(xué)校開展了《小學(xué)科學(xué)教育的探索》的課題研究，從學(xué)科、活動(dòng)、環(huán)境各個(gè)層面展開實(shí)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生的年齡、認(rèn)知、心理、身體特點(diǎn)，全方位、多層次地開展小學(xué)生科學(xué)教育系列活動(dòng)，造就了一批科研型的骨干教師，培養(yǎng)了一批愛好科學(xué)的學(xué)生。學(xué)校的素質(zhì)教育特色得以充分體現(xiàn)。
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