-
南京釣魚臺小學
公立普通
南京市釣魚臺小學始建于1931年，當時為南京市第四民眾學校，后改名為南京市第四區(qū)保國民學校。近百年來，曾幾易校址。1949年定名為南京市釣魚臺小學，1952年定址釣魚臺147號。2013年9月，釣魚臺小學原址擴建完畢。目前，學校是一所占地面積6600平方米，建筑面積8600平方米，四軌制，配套設施先進的現(xiàn)代化新型學校。風格典雅的教學樓，秀美玲瓏的校園景觀，高速互聯(lián)的校園網(wǎng)絡，充滿文化氣息的校園環(huán)境，立體折射出了學校深厚的文化底蘊。微機室、音樂室、數(shù)字化星球?qū)嶒炇?、夢想教室、安全體驗室、圖書館、少兒電視臺、多功能報告廳等功能教室一應俱全。學校擁有一支愛崗敬業(yè)、積極奉獻、素質(zhì)精良、爭創(chuàng)一流的教師隊伍。目前，學校有南京市學科帶頭人1名，南京市優(yōu)秀青年教師3名。21名教師被評為區(qū)級骨干，77%的教師取得了本科及以上學歷，中學高級教師3人，小學高級職稱的教師占71%。學?，F(xiàn)任領導班子平均年齡40歲，均為大學本科學歷，是一支年青、富有戰(zhàn)斗力、向心力強的隊伍。釣魚臺小學自建校以來，始終秉承優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，追求高質(zhì)量、高效益的內(nèi)涵式發(fā)展。在校風蘊育中，以“制度促規(guī)范、文化積底蘊、特色創(chuàng)品牌、品牌求發(fā)展”為辦學思路，被譽為“嚴謹務實，風正人和”之校，“辦學質(zhì)量高，社會聲譽好”已被人們所認同。作為小班化學校，“關注每一個”的理念深入人心。學校堅持以課程建設促學校文化建設，努力形成珍視祖國傳統(tǒng)文化，重視學生心理教育，關注學生自主、合作、探究學習品質(zhì)的教育特色。以“《讀亮心靈》閱讀心育課程、《武惠童心》中華武術校本課程、《秦淮河韻，城南民風》綜合實踐研究性學習”為學校三大特色課程，不斷優(yōu)化課程結(jié)構，促進育人目標的達成。以“慧學”命名的社團、主題節(jié)日、各類競賽活動豐富多彩，滿足了學生全面發(fā)展的需要。悠悠秦淮河邊，巍巍古城墻旁，古色古香的釣魚臺小學猶如“十里秦淮”的一顆璀璨明珠，充分體現(xiàn)了秦淮文化和秦淮教育的獨有意蘊。為此全校師生以現(xiàn)代化教育理念為指導，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，為創(chuàng)造釣小輝煌的明天而努力奮斗，我們堅信釣小的明天將會更美好！
-
揚州市邗江實驗小學
公立區(qū)重點
揚州市邗江區(qū)實驗小學坐落于揚子江與古運河交匯處的千年古鎮(zhèn)——瓜洲，創(chuàng)建于1920年，有著深厚的辦學底蘊，1963年被命名為“邗江縣實驗小學”，1997年又在揚州市首批通過省級評估，被重新確認為“江蘇省實驗小學”。學校一直以來憑借“高質(zhì)量，輕負擔，和諧發(fā)展”的辦學理念享譽于世。學校目前占地面積25000多平方米，校園內(nèi)樹木蔥蘢，綠草如茵，“行知樓”、“科藝樓”、“逸夫樓”等建筑錯落有致，由回廊聯(lián)成一個整體。樓里建有報告廳、多功能階梯教室、多媒體計算機房、電視演播室、微格教室、科學、美術、音樂、舞蹈等專用教室、陽光心苑、普通教室以及饒有特色的小書蟲俱樂部，校園中建有詩廊、紅領巾廣場、籃球場、田徑場、器械活動區(qū)等場所。學校現(xiàn)有教學班24個，1000多名學生，教職工 70多名，其中江蘇省特級教師1名，市名校長1名，市學科帶頭人2名，區(qū)級以上名師30名,高級教師11名。多年來，學校以辦人民滿意教育為目標，深入實施素質(zhì)教育，堅持以科研為先導，實踐快樂教育思想。“十五”期間，承擔省級課題《小學生自主人格輔導研究》、《小學素質(zhì)教育評價體系的建構與研究》的研究，取得了良好的實驗效果;“十一五”期間，承擔省級課題《小學留守兒童問題行為矯正研究》的研究，順利通過專家鑒定結(jié)題并獲得高度評價;目前學校又緊緊圍繞著新一輪課程改革，進行省級“十二五”規(guī)劃課題《小學“快樂課堂”理論與實踐的研究》的研究，進一步明確了學校的發(fā)展方向。近年來，學校事業(yè)飛速發(fā)展，先后獲得全國詩教先進單位，全國科學教育實驗基地，江蘇省模范學校，江蘇省教育科研先進集體，江蘇省基礎教育課程改革先進集體，江蘇省和諧校園，江蘇省綠色學校，江蘇省學校體育工作先進單位，江蘇省青少年活動先進集體，江蘇省現(xiàn)代教育技術實驗學校，江蘇省少先隊隊前教育試點學校，江蘇省教育工會女教職工工作先進集體等殊榮。
-
蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)朝陽小學
公立普通
朝陽小學建校于1984年12月，由當時的小西門小學和火車站小學合并而成，隸屬昆山市玉山鎮(zhèn)一中心小學輔導區(qū)。1995年，脫離一中心小學，單獨建制，趙厙小學劃分為我校輔導校。在二十多年的辦學歷史中，朝陽小學積淀了一定的文化底蘊。學校以“文明、團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”為校風，以“敬業(yè)、愛生、博學、創(chuàng)新”為教風，以“誠實、守信、惜時、努力”為學風，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷加強教育管理，高度重視德育工作，積極推進課程改革和教育信息化建設，全面提高教育教學質(zhì)量，先后獲得了“昆山市青少年教育先進學校”、“昆山市校園文化先進學校”、“蘇州市綠色學校”、“蘇州市常規(guī)管理示范學校”、“蘇州市德育先進學校”、“蘇州市網(wǎng)上家長學校實驗基地”、“江蘇省金鑰匙科技競賽先進學校”、“江蘇省教育學會系統(tǒng)先進單位”、“江蘇省綠色學校”、“全國雛鷹獎章‘消防章’活動先進單位”等榮譽稱號。2007年，學校以創(chuàng)建“蘇州市教育現(xiàn)代化小學”為契機，關注細節(jié)執(zhí)行，全方位提高學校內(nèi)涵建設，12月18日順利通過專家組的驗收。2007年度，學校教育綜合考評名列全市小學第20名，較2006年上升了6位。2007、2008年度，六年級學生參加全市學科綜合競賽，均獲團體二等獎。教師參加教育技術團隊競賽獲小學英語組一等獎的第一名。在2008年昆山市中小學教育網(wǎng)站評比中，我校獲小學組一等獎，“朝陽博客”獲昆山市教育博客（社群）評比一等獎。學生體育運動競賽成績也逐年提高，2007年秋運會實現(xiàn)歷史性“零”的突破，2008年秋運會較之往年上升8位，冬季踢毽、跳繩比賽獲全市第16名。2008年度學校體育綜合成績較之往年上升9位，取得突破性的進步。2009年，我校還被評為全國新教育“優(yōu)秀實驗學校”和“昆山市十佳書香校園”。消防安全教育是朝陽小學的特色教育，1998年我校聘昆山市消防大隊為德育基地之一，并成立了昆山市少年消防警校，由消防大隊的指導員擔任教官，從理論學習、實踐操作、軍事訓練等三大塊開展活動，并與學校德育工作、課題研究有機結(jié)合起來，省級課題《挖掘社區(qū)資源，促進素質(zhì)教育——朝陽小學消防教育個案研究》于2000年10月通過專家鑒定，并獲省級二等獎。目前，學校又將消防教育延伸至《小學開展生命教育的途徑和方法的研究》這一新的課題研究中，把關注生命教育作為學校的辦學理念和工作主題。為改善辦學條件，滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)服務的需求，玉山鎮(zhèn)人民政府和昆山市教育局商議決定，將昆山市教師進修學校原校址用于擴建朝陽小學。2009年9月，學校順利搬遷至朝陽新村53號（昆山市進修學校原校址）。在新校喬遷之際，學校對原“三風”進行修訂，校風為“朝氣蓬勃，陽光燦爛”，教風為“學而不厭，誨人不倦”，學風為“好好學習，天天向上。”在廣大教師群策群力下，新樓名也開始啟用。行政辦公樓命名為 “求是樓”，寓意行政干部要公正公平，做人有道德，做事有原則。兩幢教學樓分別命名為“懷德樓”和”啟智樓”,寓意教育的兩大主要任務：培育道德，開啟智慧。綜合教學樓命名為“樂行樓”，寓意我校教師善教、學生樂學。目前，學校占地共11193平方米，校舍建筑面積8082平方米。建有體育館、自然實驗室、科學探究室、儀器室、美術室、勞技室、音樂室、音樂器材室、微機室、心理咨詢室、階梯教室、報告廳、電子閱覽室等專用教室。擁有藏書31520冊、電子圖書50000冊、報紙期刊80多種。局域網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)發(fā)揮教育功能，每個教室的多媒體設備切實為教學服務。學?，F(xiàn)有20個教學班，959名學生，57名教職工。教師年輕化、學歷大?；?、教育特色化正是朝陽小學的寫照。學校擁有一支團結(jié)進取、奮發(fā)向上的師資隊伍，其中江蘇省金鑰匙輔導先進個人1名，蘇州市“雙十佳”教師1名，蘇州市信息技術先進1名，昆山市學科帶頭人3名，昆山市學術帶頭人3名，昆山市教學能手4名，昆山市教壇新秀9名，昆山市骨干教師6名。在全體教職員工的努力下，學校先后被評為“蘇州市平安校園”、“蘇州市校務公開先進學校”、“蘇州市教育裝備管理先進學校”、“蘇州市德育先進學校”、“蘇州市語言文字規(guī)范化示范學校”。近年來，學校辦學績效提升顯著，2011年和2012年，在昆山市教育綜合考評中連獲優(yōu)秀，家長滿意度、社會美譽度逐年提高。朝陽小學以前所未有的闖勁正在書寫一條教育的“朝陽之路”。
-
揚州市維揚實驗小學開發(fā)區(qū)分校
公立區(qū)重點
揚州市維揚實驗小學是一所底蘊深厚、特色鮮明的現(xiàn)代化學校。學校原名雙橋小學，始建于1954年，1991年被區(qū)政府命名為揚州市雙橋?qū)嶒炐W，同時成為揚州師范附屬小學。2001年經(jīng)江蘇省教委批準為省實驗小學，2002年正式更名為揚州市維揚實驗小學。學校現(xiàn)有教學班62個，學生3034人。學校占地面積36332平方米，建筑面積18568平方米，生均占地約12平方米，生均建筑面積約6平方米。校園內(nèi)活動區(qū)、教學區(qū)、生活服務區(qū)等布局合理，教學樓、辦公樓及各類專用教室錯落有致;校園內(nèi)綠樹成行，芳草茵茵，是學生們活動鍛煉、學習探究的樂園。2009年，蜀崗之上，維揚實驗小學開發(fā)區(qū)分校正式成立。定位為六軌小班化辦學規(guī)模，配有語音教室、舞蹈教室、音樂教室、計算機教室、科學實驗室等8個多功能教室，配建了階梯教室、250米塑膠跑道運動操場、塑膠籃球場和2個塑膠排球場。本著“讓學生的生命更精彩”的辦學理念，學校確立了“崇文明理”的校訓，走“興于書、立于新、成于樂”的辦學道路，已形成書香校園和科技創(chuàng)新“兩翼齊飛”的辦學特色。學校自2001年來率先在全市啟動“書香校園”工程建設，在全國率先倡導“讀經(jīng)典書籍，做有根基的人”的閱讀理念，組織開展了“伴著經(jīng)典成長的少年時代”、“書香童年”等重大活動。《中國少年報》、中央電視臺《東方兒童》節(jié)目曾做獨家報道，成為《中國教育報》關注的“書香校園”建設的原生態(tài)校園之一。2011年12月被評為中國當代特色學校。學?，F(xiàn)已取得28項國家專利，120多人次獲各類國家級競賽獎項，420多人次獲各類省級競賽獎項，700多人次獲市、區(qū)級各類競賽獎項，400多篇科技發(fā)明習作在國家、省級雜志上發(fā)表。先后被評為“全國智力七巧板先進集體”，“省創(chuàng)新教育團體”，“省五星級科技特色學校”，“省重點課題實驗學校”，“國家級科技教育研究基地”，“全國航空航天學會省實驗基地”，“省英特爾求知計劃先進集體和該項目的實驗基地”等。
-
南京民辦實驗學校(一中分校)小學部
私立區(qū)重點
南京民辦實驗學校（一中分校）是經(jīng)市教育局批準，由民營資本投資興建、南京一中承辦的一所全日制民辦學校。其辦學宗旨是：全面實施素質(zhì)教育，辦成高質(zhì)量、有特色、整體推進率高的全國一流民辦學校?！ ∧暇┮恢惺且凰倌昀闲?，老牌的省重點中學、首批省四星級學校、國家級示范學校，以辦學理念先進、治學嚴謹、管理嚴格、教風樸實、學風扎實而聞名于省內(nèi)外?！ ∧暇┟褶k實驗學校（一中分校）是南京一中優(yōu)質(zhì)教育資源的延伸和拓展，是一中教育、教學、管理的一部分。分校領導班子、中層均由南京一中派出，具有20年以上的教育、教學管理的經(jīng)驗。他們把提高質(zhì)量，保證特色，作為學校管理的首要目標，使進入分校的新生可以享受原汁原味的一中教育?！ W?，F(xiàn)有教師170余人，其主干是一批教學經(jīng)驗豐富的高、中級教師。教師隊伍的穩(wěn)定，帶來了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 學?，F(xiàn)有56個班級，2300多名學生。在首屆和第二屆中高考中均取得優(yōu)異的成績，初中部在2006年、2007年中考中，人均考分均超過省重點線40分，名列全市前茅;高中部在2006年、2007年高考中，本科達線率高達68%和76.9%，成績斐然，受到家長、社會的好評?！ W校占地111畝，在名牌學校的分校中離市中心最近。已有的建筑面積，以及教學設備、設施，可滿足60個教學班學生的學習、生活等各種需要。
-
溧陽市東升小學
公立普通
溧陽市東升小學前身為溧陽市實驗小學分校，1984年9月創(chuàng)辦，1990年8月獨立設置，更名為溧陽市溧城鎮(zhèn)東升小學，2011年10月，她又成為溧陽市實驗小學教育集團的一員。學校位于溧城鎮(zhèn)城東，東升新村旁，東方花園北側(cè)。學?，F(xiàn)有15個教學班，686名學生，48名在職在編教職工，校園占地面積為15989.5 平方米，建筑面積為 5215 平方米，校園內(nèi)綠樹環(huán)抱，布局錯落有致，環(huán)境整潔優(yōu)雅。近年來，學校堅持“以學生發(fā)展為本，為孩子未來著想”的辦學理念，以科學管理、豐富內(nèi)涵、特色發(fā)展為工作主線，緊緊依靠全體教職工，團結(jié)協(xié)作，艱苦創(chuàng)業(yè)，與時俱進，奮力拼搏，學校辦學條件不斷改善，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，名師隊伍日益壯大，辦學聲譽越來越好。先后榮獲江蘇省首批科學教育特色學校、江蘇省科技教育先進學校、江蘇省“金鑰匙”科技競賽先進學校、常州市優(yōu)質(zhì)學校、常州市德育先進學校、常州市平安校園、常州市依法治校先進單位、溧陽市文明單位、溧陽市校本培訓先進單位、溧陽市教育科研先進學校、溧陽市綠色學校、溧陽市學校管理項目優(yōu)秀學校、溧陽市少先隊先進大隊、溧陽市國有資產(chǎn)管理先進學校、溧陽市模范職工之家等30多項省市綜合榮譽。學校一直把建設一支高素質(zhì)的師資隊伍作為全面提高教育質(zhì)量和推進新課程改革的根本保證，十分重視對中青年骨干教師的培養(yǎng)。堅持制度建設和常規(guī)管理相結(jié)合，積極推行競爭、合作機制，優(yōu)化了師資結(jié)構，提高了教師專業(yè)水平，使得優(yōu)秀教師隊伍不斷壯大。目前，學校有中學高級教師15名，常州市、溧陽市“四類優(yōu)秀教師”7人次以上，20多人次獲省、市先進教育工作者、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任稱號，各級各類優(yōu)秀教師占60%以上，100%的教師學歷達標，其中本科率達 93.8% 。近三年來，教師在省、市發(fā)表、獲獎的教育教學論文150多篇，在市級以上優(yōu)秀課或教學基本功競賽有10多人次獲獎。學校在“以學生發(fā)展為本，為孩子未來著想”的辦學理念引導下，始終堅持特色辦學，內(nèi)涵發(fā)展。三年來，我們形成了德育特色管理項目、科技教育、藝體教育等各項具有實踐意義和探究價值的特色項目，對于促進學校后續(xù)發(fā)展提供了原動力。特別是近年來，根據(jù)學校特點和辦學實踐，開展了“培育科學文化，提升科學素養(yǎng)”的特色建設。創(chuàng)建了溧陽市第一家“江蘇省少年科學院”，班班有特色，人人學科技，少年科學院成了學生開展科學實踐、提升科學素養(yǎng)的重要平臺。幾年來，學校在省“金鑰匙”科技競賽、省未來科學家評選、省“快樂科學”名校電視對抗賽、省少科院創(chuàng)新獎評比、常州市科學素養(yǎng)大賽、溧陽市科技競賽等項目評比中，成績一直名列全市前茅。學生撰寫的《月亮為什么跟人走》等60多篇科普小論文在省市級刊物《未來科學家》、《學習方法報》、《動手做報》等發(fā)表，充分體現(xiàn)了我校學生良好的探究精神和科學素養(yǎng)。學校連續(xù)六年被評為江蘇省科技教育特色學校，2010年被省教育廳評為江蘇省首批科學教育特色學校。其次，學校在豐厚的科技文化傳承下，開發(fā)了以科學文化為主線的校本課程，一至三年級為《科學習慣伴我行》，四至六年級為《科學活動伴我行》，內(nèi)容涵蓋身邊的科學、動手動腦學科學、家鄉(xiāng)的科技名人、家鄉(xiāng)的發(fā)明創(chuàng)造等，通過教學，讓師生受到科學文化的熏陶，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提升科學素養(yǎng)。因此，在科學文化引領下，學生的生活因童趣而幸福，學生的生活因自主而精彩，學生的生活因個性而獨特，學校在此基礎上編印了《晨曦》校報，點點滴滴地記錄下師生快樂成長的經(jīng)歷，值得回味思考。另外，學校以科學文化為主線，堅持引領學生科學健身、科學鍛煉，在溧陽市東升小學前身為溧陽市實驗小學分校，1984年9月創(chuàng)辦，1990年8月獨立設置，更名為溧陽市溧城鎮(zhèn)東升小學，2011年10月，她又成為溧陽市實驗小學教育集團的一員。學校位于溧城鎮(zhèn)城東，東升新村旁，東方花園北側(cè)。學?，F(xiàn)有15個教學班，686名學生，48名在職在編教職工，校園占地面積為15989.5 平方米，建筑面積為 5215 平方米，校園內(nèi)綠樹環(huán)抱，布局錯落有致，環(huán)境整潔優(yōu)雅。近年來，學校堅持“以學生發(fā)展為本，為孩子未來著想”的辦學理念，以科學管理、豐富內(nèi)涵、特色發(fā)展為工作主線，緊緊依靠全體教職工，團結(jié)協(xié)作，艱苦創(chuàng)業(yè)，與時俱進，奮力拼搏，學校辦學條件不斷改善，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，名師隊伍日益壯大，辦學聲譽越來越好。先后榮獲江蘇省首批科學教育特色學校、江蘇省科技教育先進學校、江蘇省“金鑰匙”科技競賽先進學校、常州市優(yōu)質(zhì)學校、常州市德育先進學校、常州市平安校園、常州市依法治校先進單位、溧陽市文明單位、溧陽市校本培訓先進單位、溧陽市教育科研先進學校、溧陽市綠色學校、溧陽市學校管理項目優(yōu)秀學校、溧陽市少先隊先進大隊、溧陽市國有資產(chǎn)管理先進學校、溧陽市模范職工之家等30多項省市綜合榮譽。學校一直把建設一支高素質(zhì)的師資隊伍作為全面提高教育質(zhì)量和推進新課程改革的根本保證，十分重視對中青年骨干教師的培養(yǎng)。堅持制度建設和常規(guī)管理相結(jié)合，積極推行競爭、合作機制，優(yōu)化了師資結(jié)構，提高了教師專業(yè)水平，使得優(yōu)秀教師隊伍不斷壯大。目前，學校有中學高級教師15名，常州市、溧陽市“四類優(yōu)秀教師”7人次以上，20多人次獲省、市先進教育工作者、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任稱號，各級各類優(yōu)秀教師占60%以上，100%的教師學歷達標，其中本科率達 93.8% 。近三年來，教師在省、市發(fā)表、獲獎的教育教學論文150多篇，在市級以上優(yōu)秀課或教學基本功競賽有10多人次獲獎。學校在“以學生發(fā)展為本，為孩子未來著想”的辦學理念引導下，始終堅持特色辦學，內(nèi)涵發(fā)展。三年來，我們形成了德育特色管理項目、科技教育、藝體教育等各項具有實踐意義和探究價值的特色項目，對于促進學校后續(xù)發(fā)展提供了原動力。特別是近年來，根據(jù)學校特點和辦學實踐，開展了“培育科學文化，提升科學素養(yǎng)”的特色建設。創(chuàng)建了溧陽市第一家“江蘇省少年科學院”，班班有特色，人人學科技，少年科學院成了學生開展科學實踐、提升科學素養(yǎng)的重要平臺。幾年來，學校在省“金鑰匙”科技競賽、省未來科學家評選、省“快樂科學”名校電視對抗賽、省少科院創(chuàng)新獎評比、常州市科學素養(yǎng)大賽、溧陽市科技競賽等項目評比中，成績一直名列全市前茅。學生撰寫的《月亮為什么跟人走》等60多篇科普小論文在省市級刊物《未來科學家》、《學習方法報》、《動手做報》等發(fā)表，充分體現(xiàn)了我校學生良好的探究精神和科學素養(yǎng)。學校連續(xù)六年被評為江蘇省科技教育特色學校，2010年被省教育廳評為江蘇省首批科學教育特色學校。其次，學校在豐厚的科技文化傳承下，開發(fā)了以科學文化為主線的校本課程，一至三年級為《科學習慣伴我行》，四至六年級為《科學活動伴我行》，內(nèi)容涵蓋身邊的科學、動手動腦學科學、家鄉(xiāng)的科技名人、家鄉(xiāng)的發(fā)明創(chuàng)造等，通過教學，讓師生受到科學文化的熏陶，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提升科學素養(yǎng)。因此，在科學文化引領下，學生的生活因童趣而幸福，學生的生活因自主而精彩，學生的生活因個性而獨特，學校在此基礎上編印了《晨曦》校報，點點滴滴地記錄下師生快樂成長的經(jīng)歷，值得回味思考。另外，學校以科學文化為主線，堅持引領學生科學健身、科學鍛煉，在國標舞教學、田徑、小足球等項目實施中，成效顯著，成績同樣名列全市前茅。學?？萍继厣k學成果《從大蒜、胡蘿卜里找科技》、《動手動腦學科學》、《小學校辦出大特色》等專題報道多次被溧陽電視臺新聞欄目、《溧陽宣傳》、《動手做報》等媒體報道，受到各界人士稱贊，贏得一致好評，也增添了我們特色辦學的信心。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。學校將以常州市優(yōu)質(zhì)學校建設為契機，強化隊伍建設、深化課程改革、優(yōu)化育人環(huán)境，全面提升學校辦學品位。在機遇和挑戰(zhàn)面前，東升小學全體教職工一定發(fā)揚勉勵盡責，團結(jié)一心，開拓創(chuàng)新，追求卓越的精神，全面落實科學發(fā)展觀，努力把學校辦成“管理高效、教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明、人民滿意、學生喜愛”的優(yōu)質(zhì)品牌學校，共同譜寫東升小學光輝燦爛的新篇章。實施中，成效顯著，成績同樣名列全市前茅。學校科技特色辦學成果《從大蒜、胡蘿卜里找科技》、《動手動腦學科學》、《小學校辦出大特色》等專題報道多次被溧陽電視臺新聞欄目、《溧陽宣傳》、《動手做報》等媒體報道，受到各界人士稱贊，贏得一致好評，也增添了我們特色辦學的信心。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。學校將以常州市優(yōu)質(zhì)學校建設為契機，強化隊伍建設、深化課程改革、優(yōu)化育人環(huán)境，全面提升學校辦學品位。在機遇和挑戰(zhàn)面前，東升小學全體教職工一定發(fā)揚勉勵盡責，團結(jié)一心，開拓創(chuàng)新，追求卓越的精神，全面落實科學發(fā)展觀，努力把學校辦成“管理高效、教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明、人民滿意、學生喜愛”的優(yōu)質(zhì)品牌學校，共同譜寫東升小學光輝燦爛的新篇章。
-
溧陽市昆侖小學
公立普通
溧陽市昆侖小學坐落在溧陽市北大門昆侖開發(fā)區(qū)內(nèi)，開辦于1994年秋季，是一所年輕而富有朝氣的學校。開辦至今，我們始終以“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”為辦學目標，貫徹“科研興校、名師亮校、特色強校”的辦學方針，教育質(zhì)量、管理水平一直位于全市前列，并于2001年底順利通過江蘇省實驗小學的驗收。學校先后獲得“溧陽市示范家長學校”、“溧陽市德育先進學校”、“常州市教科研先進集體”、“常州市科技競賽先進學校”、“常州市首屆藝術（書法）特色學校”、“常州市依法治校先進單位”、“常州市紅旗大隊”、“江蘇省青少年科技教育先進學校”、“藝術教育特色學校”（中國教育學會命名）等多項榮譽稱號。學校從辦學伊始的17名教師、6個班級、168名學生發(fā)展成為如今89名教職員工、37個班級、1983名學生的6軌制學校。這89名教職員工中有教師87名，全部為大專學歷，其中本科學歷的有34人，占總?cè)藬?shù)的39℅;擁有溧陽市學科帶頭人1名，骨干教師4名，教學能手6名，教壇新秀3名，共計14名，占教師總?cè)藬?shù)的16℅。學校本著“教育就是服務”的辦學思想，13年來，一直以提高學生綜合素質(zhì)為宗旨，促進每個學生身心健康發(fā)展。堅持以書畫教學為特色，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，陶冶學生的藝術情操，提高審美能力。自1997年起，我校連續(xù)12年獲溧陽市寫字團體比賽第一名，4次獲得常州市第一名。自2002年以來，在各級各類學生書畫比賽中，獲國家級獎的有58件，省級3件，市級31件，并有2件作品參加國際級書畫作品展覽，六件作品東渡日本參加展覽。2002年5月，學校應市政府外事辦之邀向62個國家的外交官表演中國畫并贈送了繪畫作品。2002年7月，我校學生向溧陽尋根團的臺灣同胞進行了中國畫表演并贈送了繪畫作品。因為書畫教學成績斐然，被市教育局掛牌為“溧陽市少兒業(yè)余書畫學校”。在書畫教學蓬勃發(fā)展的同時，其它學科也齊頭并進。2006年5月，學校的縱橫碼打字代表對以常州市第一名身份參加省級比賽，獲江蘇省三等獎。體育項目三年上了三個臺階，進入全市前五名行列，學校被推選為“溧陽市體育重點項目訓練基地（田徑）”
-
揚州市新壩中心小學
公立普通
廣陵區(qū)新壩中心小學坐落在風景秀麗的長江之濱，由朱簡先生創(chuàng)建于1947年，原名江都縣老壩國民學校。經(jīng)歷60年的建設和發(fā)展，現(xiàn)全校占地面積15891.5平方米，建筑面積2286平方米。在上級相關部門的關心支持下，經(jīng)過實施“六有”工程、“四配套”工程、教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建等工作，學校音樂室、實驗室、體育室等功能室齊全，建有學生微機房1個，教師用微機10臺，學生用微機45臺，多媒體教室1個，移動多媒體設施1個，田徑場1個，籃球場2個，排球場1個，小氣象臺1座，學生綜合活動健身器材區(qū)1個。學校圖書室總藏書量12982 冊，生均16冊。2007-08學年度，全校共有教師64名，其中小學中高級以上職稱教師42人，專任教師大?；虼髮Ｒ陨蠈W歷達90%以上。2007-08學年度全校共有18個教學班，771名學生。在上級教育行政部門的指導、關懷以及兄弟學校的支持下，學校教育教學質(zhì)量在全區(qū)一直名列前茅，05、07年度六年級五育考核獲得二等獎，是2004-2006年度區(qū)文明單位、揚州市優(yōu)秀家長學校。學校全體同志正精誠團結(jié)，銳意改革，努力開展以寫字教學為特色的校園文化建設，積極創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化學校。
-
常州市戚墅堰東方小學
私立普通
常州市戚墅堰東方小學始建于1958年，原名為戚墅堰機車車輛廠職工子弟第二小學，2004年劃歸地方政府管轄，遂更名為常州市戚墅堰東方小學。2009年初，因城際鐵路建設，原戚墅堰先行小學整體并入。學校占地面積15740平方米，建筑面積13112平方米。學校建有網(wǎng)絡教室1個、多媒體教室2個，移動式多媒體設備3套，圖書室、實驗室、音樂室、書畫室配置齊全，校園智能廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學設備全部到位。還建有200米塑膠跑道和籃球場。圖書館生均圖書22冊，大大豐富了學生閱讀來源。學?，F(xiàn)有教學班37個，學生1581人，在職教師112人，其中本科58人，大專以上學歷教師占90%;中級職稱以上教師78人，中學高級教師7人。學?，F(xiàn)擁有市、區(qū)“五級梯隊”41人。學校組織機構設置合理，領導班子按德才兼?zhèn)涞脑瓌t，配備齊全。現(xiàn)設有校長1人，黨支部書記1人，副校長2人。教師發(fā)展部、學生成長部、教育科研部、綜合服務部分設正副主任，辦公室主任1人，工會主席1人，共計15人。學校領導班子專業(yè)結(jié)構、能力結(jié)構、年齡結(jié)構相對合理，平均年齡40.8歲，有較高的政治素養(yǎng)和較強的業(yè)務能力。其中有中共黨員13人，中學高級教師4人，小學高級教師10人，區(qū)級以上骨干教師9人。他們團結(jié)協(xié)作，銳意進取，在群眾中有較高威信。學校堅持主動發(fā)展，以研究促學校整體轉(zhuǎn)型。2007年開始參與葉瀾教授主持的“新基礎教育”研究，確立了“用心呵護生命成長，精心打造精神家園”的辦學理念，成人與成事并舉，進行了全新的變革實踐。學校領導帶領廣大教師直面改革中的問題，全心投入，智慧應對，贏得了學校持續(xù)快速的發(fā)展。主動變革意識強、研究能力強的教師隊伍已經(jīng)形成，整個校園呈現(xiàn)出良好的研究生態(tài)，東小學生自信、陽光、善創(chuàng)造的群體形象形成。2011年底提煉出學校的文化精神“東曉文化”，并以此作為全校師生的精神引領。2012年3月被評為常州市優(yōu)質(zhì)學校，2012年5月成為“新基礎教育”研究基地學校，學校由工廠子弟學校迅速劇變、轉(zhuǎn)型、提升，初步具有了現(xiàn)代新型學校特質(zhì)。
-
蘇州工業(yè)園區(qū)蓮花學校小學部
公立區(qū)重點
蓮花學校位于蓮花新村，是一所新落成的九年一貫制學校。在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的直接關懷下，學校于2003年9月1日正式掛牌開學。學校占地面積約82畝，建筑面積27780平方米，其規(guī)模為6軌制54個教學班。學校建有綜合教學樓、藝體樓、圖書行政樓、食堂，并同步安裝了校園局域網(wǎng)、閉路電視、校園音響、內(nèi)部程控電話、電子防盜和觸摸顯示屏等六大系統(tǒng)，建有四百米塑膠運動場。根據(jù)區(qū)劃調(diào)整，本學期開設24個教學班，其中小學16個班，初一、初二各4個班?！ ⌒俗⑨專何覀兊男Ｃ?ldquo;蓮花學校”，故校標設計為一朵流動的蓮花。其中，九片花瓣代表著我們九年一貫制學校的九個年級，每片花瓣由三條流動的線條組成，表達了我校培養(yǎng)學生的目標是：將學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人。其緊緊相連的造型，象征著我們?nèi)＝處熅o緊圍繞熱愛學生、教書育人的師德核心而對學生高度負責，級級把關，同時也表達了我們團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
