丁香胡同小學(xué)(原北京匯文一?。┦冀ㄓ谇逋问辏?871年),匯文學(xué)校幾經(jīng)發(fā)展、變遷,1918年匯文大學(xué)部與華北協(xié)和大學(xué)合并為燕京大學(xué),遷到海淀區(qū)今日北京大學(xué)的校址,原校址留給匯文小學(xué)和匯文中學(xué)。之后保存下來的校址于1978年正式更名為丁香胡同小學(xué)。 丁香小學(xué)是一所具有130余年歷史的老校,最早是“美以美教會學(xué)?!保甏窍碛幸欢曂募乃拗菩W(xué)。1998年經(jīng)市教委批準,丁香小學(xué)正式恢復(fù)寄宿制。目前學(xué)校有27個教學(xué)班,910名學(xué)生。近年來,學(xué)校十分重視校園環(huán)境及教育教學(xué)設(shè)備等硬件條件的建設(shè)與更新,建有多媒體、計算機、語音、電教、電子琴、舞蹈、勞技、乒乓球等專業(yè)教室。與此同時,學(xué)校還培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教職工隊伍,并在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)方面取得了好成績,使百年老校不斷煥發(fā)勃勃生機。
北京市東城區(qū)東總布小學(xué)是北京市東城區(qū)一所普通小學(xué),位于東二環(huán)的西側(cè),建國門立交橋旁,學(xué)校附近有中外知名的六百年歷史的古 觀象臺,有中國社會科學(xué)院,北京火車站,學(xué)校南面是建國門內(nèi)大街,直通天安門廣場?! |總布小學(xué)是有近七十年歷史的老學(xué)校,原東總布小學(xué) 的特點是小、分散,大多是庭院式平房,原來的校園分散三處,經(jīng)過幾十年的變遷,于1995年6月改建,在1998年8月底建成了新校園?! W(xué)校占地近4000平方米,建筑面積3910平方米。有18個普通教室,有圖書館、書法教室、美術(shù)教室、音樂教室、自然教室、勞動技能教室、有計算機教室、有展示學(xué)校教育教學(xué)成果的榮譽室、有供教師學(xué)習(xí)、開會、娛樂的多功能教室。 東總布小學(xué)現(xiàn)有教職員工在職在崗39人,12個教學(xué)班,380多名學(xué)生,小學(xué)高級教師34人,共產(chǎn)黨員14名,其中青年黨員5名,青年教師中(35歲以下)21人已經(jīng)取得大專學(xué)歷,已經(jīng)取得大本學(xué)歷和正在讀大本的有20人。 在學(xué)生的教育管理中,學(xué)校明確制定了東總布小學(xué)的校訓(xùn)、校歌、?;??! ⌒S?xùn)是:勤奮、誠實、團結(jié)、進取?! W(xué)風(fēng)是:勤奮學(xué)習(xí)一絲不茍,刻苦鉆研不斷求新,積極向上虛心求教,興趣廣泛學(xué)有特長?! ⌒oL(fēng)是:舉止文明尊紀守法,尊師愛生敬業(yè)奉獻,鉆研業(yè)務(wù)求真務(wù)實,團結(jié)和諧作風(fēng)樸實?! ∪鎸嵤┧刭|(zhì)教育,為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)可能多的環(huán)境和條件,堅持全面發(fā)展學(xué)有特長,全面安排面向全體是學(xué)校工作的總目標。學(xué)校有近60名學(xué)生的“紅領(lǐng)巾管樂團”,經(jīng)常外出參加活動,親自參加了國慶50周年的慶典。 該校的男子籃球隊,多次參加市區(qū)小學(xué)生的籃球比賽,并取得較好成績?! ≡撔_€成立了美術(shù)、風(fēng)箏、書法、合唱、科技、手工勞動、朗誦、外語等課外活動小組,豐富了學(xué)生的課外生活?! ≡撔5募t十字會是北京市命名的第一批紅十字學(xué)校。他們在支援災(zāi)區(qū),貧困地區(qū),社會救助中發(fā)揮著重要的作用。 該校從1988年起,多次評為東城區(qū)精神文明學(xué)校。
我校是一所百年老校, 原校址是平房四合院式建筑,于1990年改建成樓房。經(jīng)過幾代教育工作者的不懈努力,學(xué)校正在朝著健康的方向發(fā)展,目前已形成良好的校園文化?! ∥倚5霓k學(xué)宗旨是:“以人為本,以德為魂”。即:辦學(xué)應(yīng)以人為本,人的培養(yǎng)應(yīng)以德為魂。學(xué)校以社會實踐為切入點,開展著具有自身發(fā)展特色的教育教學(xué)工作。在德育方面,以爭當(dāng)社區(qū)志愿者活動為核心,開展了慰問老人、交通義務(wù)宣傳、奧運志愿者等活動。在教學(xué)上,學(xué)校力求抓出質(zhì)量,提高學(xué)生的知識水平。課堂上教師圍繞新課程理念,提高學(xué)生的基本知識與基本技能。在課外組織學(xué)生開展社會實踐活動,在活動中提高能力、培養(yǎng)合作意識,學(xué)以致用?! W(xué)校的少先隊工作、體育衛(wèi)生工作、安全保衛(wèi)工作、網(wǎng)絡(luò)信息化工作均達到較高水平。在歷年東城區(qū)綜合評價中度取得好的成績。學(xué)校在2006年制定了新的三年發(fā)展規(guī)劃,力爭在三年內(nèi)提高學(xué)校辦學(xué)水平,使學(xué)校硬件建設(shè)、軟件建設(shè)、教師教育教學(xué)水平建設(shè)上有新的突破。
遂安伯小學(xué)成立于1958年9月,距今已有50年歷史了。幾十年來,遂小一直掩藏在曲徑幽深的小胡同里,日復(fù)一日地秉承著斑駁的老北京古文明,并陪伴了幾代人的成長。時間的推移使得遂小也在不斷地發(fā)展著變化著。金寶街大刀闊斧的改造,使遂小從狹窄的胡同中走了出來,大方地展現(xiàn)在人們面前。昔日的斑駁被繽紛的色彩取代,特別是電子閱覽室、計算機房、語音及電子琴教室、多功能廳的建立,又為遂小增添了現(xiàn)代化的氣息。同時,一批批年輕教師的加入,更為學(xué)校注入了新的活力。
西總布小學(xué)建于清光緒三十二年(1906年),至今已有九十七年的歷史。最初建校時校名為東北三省小學(xué)堂,校址在東單東觀音寺胡同。1958年學(xué)校遷至西總布胡同,更名為東城區(qū)西總布小學(xué)。學(xué)校歷任校長治學(xué)嚴謹,勤懇敬業(yè),為學(xué)校教育打下了良好基礎(chǔ)。老校長為學(xué)校確立的辦學(xué)目標是“一切為了孩子”,學(xué)校之所以能夠率先參加健康促進學(xué)校試點工作、馬芯蘭老師教材教法推廣實驗、JIP實驗工作和隨班就讀實驗工作,與“一切為了孩子”是分不開的。2000年新一屆年輕的領(lǐng)導(dǎo)班子形成后,繼承了老領(lǐng)導(dǎo)嚴謹治學(xué)的工作態(tài)度,并結(jié)合時代的發(fā)展,確定了新的辦學(xué)思想:辦學(xué)宗旨是“一切為了孩子,為了孩子的一切”。辦學(xué)指導(dǎo)思想是“認認真真辦學(xué),踏踏實實做人,全心全意為社會服務(wù),盡心盡力培養(yǎng)優(yōu)秀人才”,辦學(xué)目標是“做人民滿意的學(xué)校”。目前,學(xué)校有47名在崗教職工,390名學(xué)生。近兩年,學(xué)校投入大量資金改善辦學(xué)條件,學(xué)生、家長、教師感到非常滿意。學(xué)校致力開展的隨班就讀實驗工作,是教育教學(xué)工作的一個亮點。1999年學(xué)校被東城區(qū)教委命名為“東城區(qū)隨班就讀實驗校”,至今經(jīng)歷了更新觀念、學(xué)習(xí)探索、研究實踐、總結(jié)經(jīng)驗、深入發(fā)展的實驗階段。在工作中,我們以教育科研為先導(dǎo),以建設(shè)“人民滿意的學(xué)校”為目標,在國家級課題《適應(yīng)學(xué)生個別需要的學(xué)校效能》、北京市重點科研課題《資源教室方案》專家的指導(dǎo)下及市區(qū)教委大力支持下,實驗工作完善了學(xué)校管理制度,強化了對隨班就讀工作的管理;更新了干部教師的教育觀念,促進了教育教學(xué)改革;使學(xué)校的教育資源得到優(yōu)化,建立了東城區(qū)第一個資源教室。隨班就讀實驗成果得到認可。成果得到全國隨班就讀工作會議代表的充分肯定,《現(xiàn)代特殊教育》雜志報道了學(xué)校的工作;校長曾赴香港進行學(xué)術(shù)交流活動,獲得香港同行的好評;學(xué)校隨班就讀工作論文獲得北京市二等獎;教師的隨班就讀論文(4篇)獲得區(qū)二等獎;隨班就讀評優(yōu)課獲得區(qū)一等獎;學(xué)校被評為隨班就讀工作先進單位??傊?,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想過硬、團結(jié)務(wù)實、堅強實干;教師隊伍總體穩(wěn)定,服務(wù)意識強,肯鉆研課堂教學(xué)教法,對孩子有愛心,對工作認真負責(zé),獲得社會好評
學(xué)校始建于1956年,時為外交部子弟小學(xué)。1973年,隨著和我國建交國家的增多,在周恩來總理的親切關(guān)懷下,學(xué)校開始大規(guī)模接收駐華使館人員的子女和外籍及港澳臺學(xué)生入學(xué)。五十寒暑走過,芳草地國際學(xué)校以輝煌的辦學(xué)業(yè)績,充沛的師資力量,良好的校園環(huán)境,使學(xué)生享受著健康成長的快樂,更使芳草地成為享譽海內(nèi)外的京城名校,被譽為小小聯(lián)合國和世界小窗口。
湯河口小學(xué)位于北京市懷柔區(qū)北部深山區(qū),坐落于湯河、白河匯流處。2006至2007學(xué)年,開設(shè)14個教學(xué)班。有教職工78人。專任教師41人,小學(xué)高級教師55名。校級骨干15人,區(qū)級骨干1人。畢業(yè)生81人,招生47人。在校生314人,其中寄宿生141人。普通教室14個、專用教室7個,實驗教室1個。圖書室藏書4萬冊。學(xué)校占地面積7200平方米。操場面積4626平方米。固定資產(chǎn)11167萬元。 我校堅持育人為本、全面發(fā)展 的辦學(xué)理念。在規(guī)范辦學(xué)、全面發(fā)展、辦出特色、爭創(chuàng)一流的辦學(xué)目標引領(lǐng)下,積極踐行以科學(xué)管理為手段,隊伍建設(shè)為重點,提高質(zhì)量為核心,課程改革為動力,環(huán)境建設(shè)為條件的辦學(xué)思路,努力把學(xué)校辦成家長放心、社會滿意、初中校歡迎,適合學(xué)生全面發(fā)展的和諧校園、綠色校園、節(jié)約型校園、有特色的山區(qū)一流學(xué)校。大力加強兩支隊伍建設(shè),強化學(xué)校管理,初步形成了校園文化建設(shè)、教科研興校的辦學(xué)特色。
北京市西城區(qū)北禮士路第一小學(xué)于1931年成立,占地六千平米?,F(xiàn)有教學(xué)樓兩座,十五個教學(xué)班,在校教職工47人,其中中學(xué)高級教師二名,小學(xué)高級教師32名,區(qū)級學(xué)科帶頭人3名,區(qū)級骨干教師5人,校級骨干教師十余名,在校學(xué)生406人。 學(xué)校有較深厚的傳統(tǒng)文化底蘊,以中華傳統(tǒng)文化為引擎,積極推進學(xué)生思想道德建設(shè)。我校寫字—書法教育辦學(xué)特色凸顯,被評為北京市校本課程優(yōu)類校。北京市語言文字示范校,北京市課改實驗校,西城區(qū)文明單位等。禮一小從研究寫字教學(xué)—寫字工程---“寫字—書法教育”,始終是學(xué)校的辦學(xué)特色。2000年召開市級寫字工程現(xiàn)場會, 2006年12月1日,召開西城區(qū)“寫字教育”現(xiàn)場會。2007年召開“走進西城”寫字修身現(xiàn)場會。2007年承接北京市語言文字美國漢字文化團寫字文化交流會活動。2009承接北京市語言文字香港、日本漢字文化團寫字文化交流會活動。2010年北京電視臺、北京晚報、北京青年報、北京教育、新華網(wǎng)等分別采訪我校?! 〗裉斓亩Y一小秉承用激情喚起激情,讓每個師生發(fā)光,讓每個家長滿意為共同愿景,以師生發(fā)展為本“和諧、主動、創(chuàng)新、發(fā)展”的理念,堅持特色立校,人才促校,科研興校,和諧強校,依法理校的辦學(xué)思路。“以墨育德,以墨啟智,以墨健身,以墨陶情,以墨聯(lián)社,以墨溫家”為主題,實現(xiàn)“我大氣、我正氣、我雅氣、我銳氣”的培養(yǎng)目標,注重學(xué)生傳統(tǒng)文化的發(fā)展,辦人民滿意的學(xué)校。 學(xué)校重視藝術(shù)教育、科技教育、心理健康教育,均取得顯著的成績,一大批學(xué)生分別被四中、實驗中學(xué)、一六一中學(xué)、八中、三帆中學(xué)、北京外國語學(xué)校、三十五中、鐵二中、一五六中、三中、一五九中學(xué)錄取?! W(xué)校的寫字教育多年來受到人大常委委員長雷潔瓊、原教育部長柳斌、原北京市教育局副局長湯士雄的關(guān)懷和厚愛。雷潔瓊先生親筆為學(xué)校題寫校名。孫毅將軍為學(xué)校辦學(xué)思想題字,柳斌部長為學(xué)校寫字教育題字,湯士雄為寫字工程題字,市人大代表視察我校了解寫字教育開展情況。寫字—書法校本課程得到中國書法教育家歐陽中石及社會、家長的好評!
北京市石景山區(qū)廣寧村小學(xué)于1995年4月20日在北京石景山北京市石景山區(qū)廣寧村復(fù)興街注冊成立,(行政區(qū)號110107,郵政編碼100041),公司成立之初主要經(jīng)營實施小學(xué)義務(wù)教育,促進基礎(chǔ)教育發(fā)展。進行小學(xué)學(xué)歷教育,注冊員工人數(shù)為29人,注冊資本8萬元人民幣 。 廣寧村小學(xué)的辦學(xué)思想是:一切從實際出發(fā);一切依靠全體教師;一切服務(wù)全體學(xué)生;一切為了學(xué)校的發(fā)展。辦學(xué)目標是:“以教科研為突破口、以體育輪滑為特色,以德育為導(dǎo)向、教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存、以信譽促發(fā)展。” 學(xué)校辦學(xué)有特色,教師教學(xué)有特點,學(xué)生合格有特長,注重特色發(fā)展,注意特色教育。辦學(xué)思路是:以實際定發(fā)展;以科研求發(fā)展;以特色帶發(fā)展;以督評促發(fā)展。
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