北京市東城區(qū)青年湖小學(xué)位于風(fēng)景秀麗的青年湖畔,始建于1965年,發(fā)展至今,現(xiàn)總占地面積 4902平方米,總建筑面積12825 平方米。校園環(huán)境整潔優(yōu)美,花草樹木相映成輝。 學(xué)校建有數(shù)字化演播室、無線廣播覆蓋校園、有大型多媒體報告廳、課題實(shí)驗(yàn)室、課件制作室、家校通平臺等;有跆拳道館、乒乓球館、心理咨詢室、樂團(tuán)活動室、圖書閱覽室、科學(xué)教室、美術(shù)教室等12個專業(yè)教室及800平方米的禮堂。學(xué)校被列為北京市首批數(shù)字學(xué)校,在北京市教委2012《名師同步課程資源建設(shè)工程》中被選為基地校?! W(xué)校經(jīng)過多年的努力,探索出了“小班化精品教育”的特色道路。2005年我校被授予東城區(qū)首批實(shí)施素質(zhì)教育小班精品特色學(xué)校。學(xué)校“以水化人”的環(huán)境特色使每層樓道生輝,使每個教室生動。為學(xué)生健康成長提供了良好的育人環(huán)境,為提升學(xué)生的思想境界和審美能力起到潛移默化的作用。學(xué)校“不求每個孩子同步發(fā)展,但求每個孩子都有自己的發(fā)展”,在提高學(xué)生綜合素質(zhì)同時尊重學(xué)生的個性發(fā)展。學(xué)校開設(shè)了禮儀、跆拳道、閱讀、思維、形體等具有學(xué)校特色的校本課程;成立了管樂隊(duì)、舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)等;開設(shè)了思維、英語童謠、校園劇、信息技術(shù)、美術(shù)、籃球等課外興趣小組。學(xué)生收獲頗豐,在校生的60%獲得國家級、市級、區(qū)級獎項(xiàng)。近四年,六年級畢業(yè)學(xué)生通過推優(yōu)派位、文藝、科技、體育特長生提招、大派位后有50%-60%的學(xué)生到市、區(qū)示范中學(xué)就讀初中?! 〗陙?,伴隨著課改的腳步,學(xué)校頻頻獲獎:先后被評為全國教育管理科研成果優(yōu)秀學(xué)校、全國素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、全國創(chuàng)建和諧校園先進(jìn)單位、中國少年兒童平安行動示范學(xué)校、北京市文明禮儀示范學(xué)校、首都精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、北京市健康促進(jìn)學(xué)校、中國青少年素質(zhì)教育----成功計劃研究實(shí)踐優(yōu)秀基地校、北京市學(xué)習(xí)技能示范學(xué)校、區(qū)教科研先進(jìn)集體、中國教育學(xué)會“十一五”重點(diǎn)課題《小學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)與研究》實(shí)驗(yàn)校、全國“十一五”全國教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題“十一五”國家社會重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、東城區(qū)地方課程——藍(lán)天工程博覽課優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校等?! W(xué)校的信息動態(tài),也被各大媒體關(guān)注,爭相報道,先后有中央人民廣播電臺、中央電視臺、北京電視臺、中國教育報、北京日報、北京晚報、信報、競報、午報、法制晚報、現(xiàn)代教育報、光明日報、京華時報、北京少年報、新華網(wǎng)、千龍網(wǎng)等多家媒體報道學(xué)校信息。
北京市東城區(qū)什錦花園小學(xué)成立于1950年10月,當(dāng)時校名為北京市第三區(qū)隆福寺小學(xué),校址在隆福寺街64號。1952年9月,私立三一小學(xué)與本校合并,更名為北京市東四區(qū)隆福寺小學(xué)。1964年學(xué)校遷往東城區(qū)什錦花園胡同。1973年更名為北京市東城區(qū)什錦花園小學(xué)學(xué)。1979年學(xué)校遷至東城區(qū)美術(shù)館后街48號。 什錦花園小學(xué)是一所全日制六年制小學(xué),現(xiàn)有30多名教師,11個教學(xué)班。近幾年,學(xué)校在教學(xué)、教育、體育、衛(wèi)生等各方面都取得了顯著成績,校長郭杰同志多次在區(qū)教育大會上介紹經(jīng)驗(yàn)。該校是市級排球傳統(tǒng)校,多次被評為體育傳統(tǒng)項(xiàng)目優(yōu)秀校、課間操評比先進(jìn)校,體鍛達(dá)標(biāo)甲級校、健康促進(jìn)學(xué)校銅牌獎,2000年被評為區(qū)教育科學(xué)研究先進(jìn)集體,區(qū)科技活動先進(jìn)集體,2001年被評為小班化教學(xué)研究先進(jìn)集體,同年被吸收為中國教育學(xué)會德育專業(yè)委員會會員校。2002-2004年度我校被評為東城區(qū)教育科學(xué)研究先進(jìn)單位。我校在2004年愛國衛(wèi)生工作中成績顯著,被評為市級愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位。
美術(shù)館后街小學(xué)始建于1936年,為私立的簡易小學(xué),占地不是一畝,1945年與“四存小學(xué)”合并為大佛寺小學(xué)分校。1956年獨(dú)立成校為“大佛寺第二小學(xué)”,1976年改名為“美術(shù)館后街小學(xué)”?,F(xiàn)有三幢教學(xué)樓,16個教學(xué)班。在校學(xué)生542名,期中寄宿120學(xué)生人,教職員工52名,校長邢明偉。 我校是一所老校,七十年的辦學(xué)使學(xué)校積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),也行成了美后的辦學(xué)風(fēng)格,那就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),崇高的師德。務(wù)實(shí)的工作,超前的意識,學(xué)校的良好傳統(tǒng)鍛煉了與時俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,造就了具有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)了一屆屆合格畢業(yè)生,也為學(xué)校的發(fā)展提供了可靠的保證。 近年來,學(xué)校在校長邢明偉的帶領(lǐng)下,堅(jiān)持“一切為了學(xué)校的發(fā)展,一切為了教師的發(fā)展,一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,落實(shí)“讓美后每一名學(xué)生都享受優(yōu)質(zhì)教育,辦社會需要,人民滿意學(xué)?!钡睦砟?,把學(xué)校所長和老百姓需求有機(jī)結(jié)合,將藝術(shù)教育作為構(gòu)建學(xué)校特色,全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的突破口,走出一條全面育人,辦有特色的教育之路。幾年來,學(xué)校把民樂和舞蹈作為切入點(diǎn)彰顯藝術(shù)特色,又以藝術(shù)教育提升美育,構(gòu)筑以美育人的戰(zhàn)略,進(jìn)而完成以美育為載體,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。日前學(xué)校形成了100人的舞蹈團(tuán)和近200人的民樂團(tuán),接受藝術(shù)教育的學(xué)生達(dá)到37%,藝術(shù)教育使學(xué)生快樂,使學(xué)生看到了自身的價值,學(xué)生的心理素質(zhì)和綜合素質(zhì)得以提升,并帶動了教學(xué)、教育質(zhì)量的提高,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,受到了家長的稱贊,社會的好評,學(xué)校的聲譽(yù)與日俱增。美后小學(xué)校長攜全體教師用生命的火焰點(diǎn)亮了普通百姓心中的希望,譜寫著東城區(qū)優(yōu)質(zhì)平民教育新的時代樂章。穩(wěn)步的發(fā)展,嶄新的面貌,更高的層次是美后的未來。
北京市東城區(qū)燈市口小學(xué)地處市中心,毗鄰繁華的王府井大街。學(xué)校始建于1864年,由美國基督教會公理會創(chuàng)辦,定名為“育英”學(xué)校(男校),在京城享有盛名,成為當(dāng)時官商子弟首選學(xué)校。許多藝術(shù)、體育、科技界著名校友馳名中外1952年歸為國有,成為公立學(xué)校,其小學(xué)部更名為燈市口小學(xué)。 北京市東城區(qū)燈市口小學(xué)現(xiàn)任校長王嵐,數(shù)學(xué)特級教師。黨支部書記兼副校長時淑英,中高職稱。學(xué)?,F(xiàn)有43個教學(xué)班,在校生1685名,教師 145人,其中特級教師1人,具有中學(xué)高級教師職稱的7人,具有小學(xué)高級教師職稱的78人。學(xué)校占地總面積7630平方米,建筑面積12629平方米。設(shè)有20多個專用教室,并巧建 “立體操場”,擁有1050平方米防風(fēng)雨樓頂操場, 1450平方米地上塑膠操場,2200平方米地下籃球館,構(gòu)成頗具實(shí)用性的立體活動空間。
新鮮胡同小學(xué)位于東城區(qū)新鮮胡同36號。占地面積5235.92平方米,建筑面積4645.91平方米,初步形成了前院后樓的花園式學(xué)校的格局。今天的新鮮小學(xué),舊貌新顏,是北京市規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)校。學(xué)校占地面積5240平方米,建筑面積4650平方米,建有2400平方米的塑膠操場。學(xué)校一千兆光纖為校園主干網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng),并與學(xué)科專業(yè)教室及班級教室的多媒體交互電子白板系統(tǒng)連接,構(gòu)成新小現(xiàn)代化的教學(xué)硬件設(shè)施。學(xué)校以“書香校園”為辦學(xué)特色,旨在孩子們經(jīng)過六年的“書香”特色教育,學(xué)會讀書、學(xué)會做人,成為新時代的謙謙君子,翩翩少年。 2010年6月,新鮮胡同小學(xué)與二中分校結(jié)為深度聯(lián)盟校,嘗試中小銜接,并共享兩校之間的優(yōu)質(zhì)教育資源。從創(chuàng)新人才培養(yǎng)的角度,整體構(gòu)建人才培養(yǎng)模式。同時,二中分校也在與二中共同探索“軟件資源融通、硬件資源共享”的模式。
東城區(qū)回民小學(xué)是東城區(qū)唯一的一所少數(shù)民族學(xué)校,始建于1986年。學(xué)?,F(xiàn)建筑面積5000多平方米,19個教學(xué)班,學(xué)生520人左右,其中少數(shù)民族學(xué)生 153人。建校以來得到了市區(qū)政府的高度重視和關(guān)心。學(xué)校曾多次被授予市區(qū)級民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體稱號。為滿足人民群眾日益增長的接受優(yōu)質(zhì)教育的需求, 2003年9月,經(jīng)東城區(qū)委、區(qū)政府和東城區(qū)教育委員會研究決定,東城區(qū)回民小學(xué)與朝陽門小學(xué)合并組建新東城區(qū)回民小學(xué),并按照穆斯林建筑風(fēng)格,對校舍進(jìn)行了外觀裝飾改造?! W(xué)校堅(jiān)持以人為本,以發(fā)展為綱的辦學(xué)指導(dǎo)思想。不斷構(gòu)建和完善現(xiàn)代教育的管理體系,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。努力將東城區(qū)回民小學(xué)辦成家長滿意、社會滿意、人民滿意的學(xué)校。學(xué)校擁有先進(jìn)的電化教學(xué)設(shè)備和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),百兆光纖將學(xué)生及教師用全部計算機(jī)接入國際互聯(lián)網(wǎng),每一個教學(xué)班都已成為多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。學(xué)校教師參與的多項(xiàng)教科研課題研究屢屢獲獎。新近開設(shè)的學(xué)生機(jī)器人教學(xué)研究項(xiàng)目已取得突破性進(jìn)展,在北京市和全國的機(jī)器人比賽中不但獲得佳績,而且還應(yīng)邀參加了全國機(jī)器人教學(xué)專項(xiàng)課題交流。
北京市東城區(qū)春江小學(xué)創(chuàng)建于1946年,原為東單區(qū)基督教女青年會創(chuàng)辦的貧困兒童補(bǔ)習(xí)班。1951年7月改名東城根小學(xué),同年8月人民政府接辦,1955年將私立育智小學(xué)并入本校,1974年又將錄米倉小學(xué)并入本校。1989年改建為現(xiàn)在的二層教學(xué)樓。該校是一所全民制的普通小學(xué),學(xué)校占地3950平方米,建筑3800平方米。現(xiàn)有14個教學(xué)班,學(xué)生384人,教職工42人,學(xué)校的校訓(xùn)是:勤奮、誠實(shí)、友愛、進(jìn)取。學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展,成立了手風(fēng)琴、攝影、書法、棋類、合唱、外語、美術(shù)、田徑、數(shù)學(xué)等多個興趣小組,全校70%的學(xué)生參加活動。
北京史家小學(xué)(又名:史家胡同小學(xué)),是所公里小學(xué),也是北京市乃至全國的名校。特別是2005年新校舍建成以后,到學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的人絡(luò)繹不絕?,F(xiàn)在學(xué)校有74個教學(xué)班,200多教師,3000多學(xué)生。原來史家胡同的校址作為低年級部。新校舍位于北京市東城區(qū)朝陽門內(nèi)北小街南弓匠營胡同內(nèi)。史家小學(xué)的辦學(xué)特色是“和諧教育”。我選幾張史家小學(xué)校園環(huán)境的照片給大家看看?! ∈芳倚W(xué)始建于1939年?,F(xiàn)在(2010年)有74個教學(xué)班,3305名學(xué)生,248名教職工,特級教師7人,中學(xué)高級教師18人,有黨員94人。史家小學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想是“一切為了孩子,一切為了明天”。辦學(xué)宗旨是“三全三愛三服務(wù)”,即:培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、面向全體學(xué)生、對學(xué)生全方位負(fù)責(zé);愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生;為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。“和諧教育”是學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校是聯(lián)合國教科文俱樂部組織成員?! W(xué)校在課程設(shè)置力圖促進(jìn)學(xué)生多方面素質(zhì)和諧發(fā)展,如強(qiáng)外語教學(xué),普及計算機(jī)技術(shù),注重藝術(shù)教學(xué)(開設(shè)形體課,將音樂課分設(shè)聲樂和器樂課),精心開設(shè)體育鍛煉課(低年級開設(shè)了游泳課,中年級開設(shè)了乒乓球課,高年級開設(shè)了手球課)?! W(xué)校重視對家庭教育的指導(dǎo),幫助家長逐步樹立正確的教育觀念、教育思想,掌握科學(xué)的教育方法,支持和配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校每學(xué)期都認(rèn)真開好主題家長會,充分發(fā)揮家長委員會的作用。我們辦的《童心??泛烷_通的25部166語音信箱溝通學(xué)校和家長的聯(lián)系開創(chuàng)了一條新路?! 『椭C教育是我校的辦學(xué)特色。和諧教育就是以科學(xué)理論為指導(dǎo),以社會發(fā)展需求與人的自身發(fā)展需求相和諧為宗旨,協(xié)調(diào)并整體優(yōu)化各種教育因素,創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍,使受教育者在德智體美勞諸方面得到全面和諧的發(fā)展。培養(yǎng)與自然、與社會、與學(xué)生身心發(fā)展相和諧的人才。努力創(chuàng)造條件讓學(xué)生在和諧的氛圍中愉快地學(xué)習(xí),在和諧的興趣樂園中發(fā)展個性,在和諧的人際關(guān)系中接受教育。促使學(xué)生的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和各種技能都得到發(fā)展。 學(xué)校校先后被評為北京市中小學(xué)校園環(huán)境示范校、北京市教育科學(xué)研究先進(jìn)學(xué)校、北京市對外參觀先進(jìn)單位、北京市計算機(jī)輔助教學(xué)先進(jìn)校、北京市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)電化教育先進(jìn)集體、北京市“維美學(xué)堂”多媒體數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)集體、少先隊(duì)大隊(duì)獲北京市“星星火炬”獎、北京市先進(jìn)教工之家。還被評為東城區(qū)唯一的小學(xué)全優(yōu)黨支部、東城區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育窗口校、新世紀(jì)杯先進(jìn)集體、德育工作成績?nèi)珒?yōu)校、課間操先進(jìn)單位、先進(jìn)職工之家、師德群體建設(shè)先進(jìn)單位、培養(yǎng)青年教師工作先進(jìn)集體、教科研示范校、獲教科研特別獎等三十多個市區(qū)級先進(jìn)稱號,還被中國學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)會評為北京市唯一的一所小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)工作好單位,被教育部命名為現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
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