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杭州倉前中心小學(xué)
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余杭市倉前鎮(zhèn)中心小學(xué)，于1969-04-22 在杭州掛牌成立，學(xué)校地址位于浙江省第一大城市，人間天堂杭州倉前鎮(zhèn)，，我學(xué)校迄今已經(jīng)成立48年，培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，我學(xué)校主要經(jīng)營小學(xué)教育，，我學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年杭州評價最好的學(xué)校之一。
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杭州市文淵小學(xué)
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杭州市文淵小學(xué)創(chuàng)辦于1939年，現(xiàn)有24個教學(xué)班，在校學(xué)生840余名。校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，學(xué)校占地16畝，建筑面積4430平方米。擁有200米環(huán)形塑膠跑道和標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場，配備了多媒體教室計算機教室、實驗室、閱覽室、音樂室等各種專用教室，擁有學(xué)生種植園、氣象站等實踐基地?，F(xiàn)有教師54名，其中省特級教師1名、省優(yōu)秀教師1名，省春蠶獎獲得者1名，市優(yōu)秀教師、市教壇新秀7名，區(qū)教壇新秀12名，在特級教師陳道遠(yuǎn)校長的帶領(lǐng)下，以“個個自信，人人成才”為辦學(xué)理念，培養(yǎng)自信的人、健康的人、智慧的人、不斷超越自我的人為辦學(xué)目標(biāo)，通過開展一系列培植學(xué)生自信心的活動，形成了數(shù)學(xué)、太極拳、英語辦學(xué)特色，打響了拱墅“自信教育”的品牌。得到了社會各界的廣泛關(guān)注和充分肯定，《浙江日報》、杭州電視臺少兒頻道等20多家媒體都相繼對學(xué)校的自信教育進(jìn)行了系列報道。 先后獲得全國班主任專業(yè)化實驗學(xué)校、浙江省健康促進(jìn)學(xué)校、杭州市示范學(xué)校、杭州市人民滿意學(xué)校、杭州市傳統(tǒng)體育項目學(xué)校、拱墅區(qū)文明單位、拱墅區(qū)文化品牌建設(shè)示范學(xué)校等榮譽稱號。
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杭州市學(xué)正小學(xué)
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學(xué)正小學(xué)是開發(fā)區(qū)精心打造的基礎(chǔ)教育品牌學(xué)校，占地35934平方米，建筑面積22899平方米，規(guī)模設(shè)計36個教學(xué)班，位于錢塘江畔樓盤核心區(qū)，是開發(fā)區(qū)以“高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計、高效能管理”原則傾力打造的硬件一流、師資一流、品質(zhì)一流的現(xiàn)代品質(zhì)學(xué)校。學(xué)校擁有穩(wěn)定的教育專家智囊團作后盾，擁有一批名特骨干教師、宜學(xué)的校園環(huán)境，著力把學(xué)正打造成一所優(yōu)質(zhì)教育品牌學(xué)校。理念博厚 校訓(xùn)：博學(xué)正身以“學(xué)”為要、以“正”為本，“學(xué)”、“正”相成——學(xué)業(yè)廣大博厚，方能以理性精神，走人間正道；做人正直無妄，方能以坦蕩心胸，得真正學(xué)問，“學(xué)”、“正”為人生奠定了堅實穩(wěn)固的基石。這就是學(xué)正的辦學(xué)理念——“ 博學(xué)正身”。目標(biāo)：以強大的支撐、優(yōu)美的環(huán)境、一流的設(shè)備、優(yōu)秀的師資、先進(jìn)的科研，通過科學(xué)、高效的管理實現(xiàn)高質(zhì)量的辦學(xué)，堅持以“學(xué)”為要、以“正”為本、“博學(xué)正身”的辦學(xué)理念，把學(xué)正小學(xué)建設(shè)成為學(xué)生向往、家長放心、教師安心、社會滿意的學(xué)校，使學(xué)正真正成為孩子精神文明的家園、培養(yǎng)人才的學(xué)園、發(fā)展個性的樂園、陶冶情操的花園，著力打造杭州東部人民滿意的基礎(chǔ)教育品質(zhì)學(xué)校。校風(fēng)：文雅正派 闡釋：文雅乃溫文爾雅，是博學(xué)致極的外表風(fēng)格；正派乃正己正人、正大光明的外表風(fēng)格。學(xué)正小學(xué)希望全體師生勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，以致博通古今；正言、正行、正本，以致篤行正道，開創(chuàng)文雅正派的學(xué)校風(fēng)氣。教風(fēng)：正當(dāng)有效闡釋：正當(dāng)，要求教師以符合道德倫理的行為方式執(zhí)教。有效，要求教師教學(xué)過程高效率，教學(xué)結(jié)果有質(zhì)量。正當(dāng)先于有效。禁止教師用不道德的行為，損害學(xué)生身心健康的方法追求教學(xué)結(jié)果的有效。學(xué)風(fēng)：篤學(xué)善思闡釋：篤，有踏踏實實、堅持不懈之意。學(xué)正小學(xué)倡導(dǎo)形成全體師生勤學(xué)好學(xué)，居敬持志的篤學(xué)風(fēng)氣，也強調(diào)學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)風(fēng)格。正所謂，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。”
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杭州市嘉綠苑小學(xué)
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青青嘉綠·創(chuàng)意學(xué)園 ——嘉綠苑小學(xué)，是一道清純的綠色，典雅精致，明艷宜人。學(xué)校成立于2001年，現(xiàn)有教學(xué)班級24個，學(xué)生980人，教職員工57人。清新幽雅的校園環(huán)境，處處滲透著濃濃的人文氣息，學(xué)校注重少先隊文化建設(shè)，積極開展以“活力快車站站新”為主題的新世紀(jì)雛鷹獎?wù)伦灾骰顒?，形成區(qū)域內(nèi)的品牌效應(yīng)。作為杭州市知名的小班化教育實驗學(xué)校，學(xué)校以科研為先導(dǎo)，獨特的“分站式”教學(xué)形式讓孩子們在豐富的學(xué)習(xí)站點中自主選擇、自主合作、自主交流、自我感悟 ，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)生動機，使學(xué)生獲得最大程度的自主發(fā)展，充分體現(xiàn)了學(xué)生的差異性教育，讓每一個孩子都獲得了成功的體驗，從而享受成功的喜悅。
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杭州市學(xué)林街小學(xué)
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杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)學(xué)林街小學(xué)是開發(fā)區(qū)管委會2007年投資興辦、配套服務(wù)杭州東大型住宅區(qū)的第一個公辦學(xué)校，也是杭州市文海教育集團的成員學(xué)校。學(xué)校位于杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)學(xué)林街1500號，地處最具價值前景的新城行政中心、商業(yè)中心、主地鐵口，西臨高教園區(qū)。既能直面現(xiàn)代都市氣息，又可享受學(xué)府人文熏養(yǎng)，地利優(yōu)勢明顯。學(xué)校占地面積15606平方米，建筑面積11403.5平方米，設(shè)計規(guī)模為一至六年級24個教學(xué)班。四年來，在開發(fā)區(qū)社發(fā)局正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校內(nèi)涵不斷豐富，教育質(zhì)量逐步提升。學(xué)校先后榮獲開發(fā)區(qū)“綠色學(xué)校”、“衛(wèi)生單位”、“平安單位”、“文明單位”，杭州市“平安示范校園”、“愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“廉政文化進(jìn)校園示范點”、“人民滿意學(xué)校”等榮譽稱號，取得了良好社會辦學(xué)效益。學(xué)林小學(xué)教師全部本科以上學(xué)歷，研究生比例占22%，市區(qū)級教壇新秀占33%，名師薈萃，飽含創(chuàng)業(yè)熱情。教師個體素質(zhì)出眾，在區(qū)市級教師基本技能比賽、課堂教學(xué)展示、科研能力及成果等方面屢創(chuàng)佳績。 四年來，在全體老師努力下，學(xué)林小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生語數(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科素養(yǎng)得以夯實、體藝素質(zhì)得以發(fā)展，彩繪童年、歌舞青春、信息技術(shù)、科學(xué)探索等學(xué)生社團達(dá)到18個，為學(xué)生個體充分和諧發(fā)展提供了廣闊舞臺，在區(qū)市藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會等活動中表現(xiàn)出眾，頻頻獲獎。
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杭州市大關(guān)苑第一小學(xué)(大關(guān)苑一小)
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杭州市大關(guān)苑第一小學(xué)建校于1995年9月，占地面積13078.2平方米，建筑面積5396.84平方米，綠化面積2636.2平方米。學(xué)校目前有21個教學(xué)班，全面實施小班化教學(xué)，班級人數(shù)均少于36人。全校共45名在職教師，其中黨員23名，小學(xué)高級及以上教師35名，區(qū)級及以上教壇新秀、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任共28名?！ W(xué)校環(huán)境優(yōu)美，并擁有先進(jìn)完備的辦學(xué)硬件設(shè)施。圖書室生均藏書超過40冊并實行電子化管理，多媒體教室、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、電子閱覽室、電腦教室等設(shè)施完備，全部教室配備多媒體教學(xué)輔助設(shè)施。學(xué)校建有200米環(huán)形塑膠跑道，足球場、籃球場、訓(xùn)練館、舞蹈教室、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室、音樂和美術(shù)專用教室等教學(xué)輔助場所齊全，為孩子們的健康全面發(fā)展提供了良好的保障?！ 〗ㄐＲ詠?，大關(guān)苑第一小學(xué)堅持“蘊育陽光、啟迪智慧”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)孩子端正的品行、扎實的學(xué)科文化知識、良好的實踐和創(chuàng)新能力為宗旨，大力實施教師專業(yè)發(fā)展工程、教學(xué)質(zhì)量提升工程和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展工程，始終保持優(yōu)異的整體辦學(xué)質(zhì)量，先后被評為浙江省語言文字規(guī)范化學(xué)校、浙江省游泳體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、杭州市小班化教育實驗學(xué)校、杭州市文明學(xué)校、杭州市文明單位、杭州市綠色學(xué)校、杭州市雛鷹紅旗大隊、杭州市校務(wù)公開先進(jìn)單位、杭州市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位等榮譽。
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杭州市大關(guān)中學(xué)附屬小學(xué)
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古運河邊，大關(guān)橋畔的杭州市大關(guān)中學(xué)附屬小學(xué)于2008年2月正式成立。學(xué)校由原杭州市楊家門小學(xué)和原杭州市賈家弄小學(xué)合并而成。兩所小學(xué)都具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。原賈家弄小學(xué)創(chuàng)辦于清末宣統(tǒng)三年（1911）正月，最初是私立思文米業(yè)初等學(xué)堂。原楊家門小學(xué)創(chuàng)辦于1927年9月，前身杭縣南塘鄉(xiāng)一、二、三寶聯(lián)立國民學(xué)?！，F(xiàn)任校長傅莉娟。 目前，學(xué)校有楊家門和賈家弄兩個校區(qū)。楊家門校區(qū)占地面積8101平方米，建筑面積7700平方米。賈家弄校區(qū)占地面積6097平方米，建筑面積4086平方法。兩校區(qū)內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備。學(xué)校現(xiàn)有35個教學(xué)班，學(xué)生千余名，教師86人，其中中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師 34人，擁有大專及本科以上學(xué)歷的教師30人。省“春蠶獎”獲得者1人，市教壇新秀8人，區(qū)教壇新秀18人。 學(xué)校一貫著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革與創(chuàng)新。原楊家門小學(xué)的體育教育扎實有效，作為杭州市田徑體育傳統(tǒng)學(xué)校為國家、省、市輸送了楊雨等一大批體育運動人才。2002年9月，拱墅區(qū)航空航天學(xué)校成立，作為全省第一所航空航天小學(xué)，學(xué)校重視從小對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的教育。學(xué)校少年科學(xué)院、每年一屆的科技節(jié)給學(xué)生提供了一個展示能力與智慧、創(chuàng)造與發(fā)明的舞臺。在拱墅區(qū)、杭州市乃至全國的各類科技比賽中，學(xué)校多次被評為組織獎和優(yōu)勝獎。原賈家弄小學(xué)的書畫教育顯著，在幾代人的共同努力下，培養(yǎng)出了一批又一批書畫學(xué)子。隨著杭州市動漫產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展與壯大，學(xué)校又提出了“傳承翰墨文化，張揚動漫特色”這一主張，在歷屆杭州國際動漫節(jié)上均有不俗的表現(xiàn)。 自兩校創(chuàng)辦以來，原楊家門小學(xué)先后被評為浙江省文明單位、杭州市田徑體育傳統(tǒng)學(xué)校、杭州市體育衛(wèi)生先進(jìn)集體、杭州市巾幗文明示范崗、杭州市學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、杭州市科技教育特色學(xué)校等稱號。原賈家弄小學(xué)先后被評為杭州市書畫教育特色學(xué)校、全國讀書活動優(yōu)勝學(xué)校、浙江省家長學(xué)校等稱號。學(xué)校以良好的形象和較高的教育質(zhì)量，贏得了家長和社會各界的普遍贊譽。 歷經(jīng)近百年滄桑的楊家門小學(xué)和賈家弄小學(xué)在新世紀(jì)陽光的洗禮下，以嶄新的形象展現(xiàn)在世人的眼前，煥發(fā)出新的光彩。面對新的起點，大關(guān)中學(xué)附屬小學(xué)的全體師生將以百倍的努力，勇于開拓、勇往直前，抒寫學(xué)校發(fā)展新的篇章。
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杭州市蕭山區(qū)回瀾小學(xué)
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位于洄瀾路95號的蕭山區(qū)回瀾小學(xué)是一家治學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量扎實的小學(xué)。學(xué)校擁有優(yōu)秀以及負(fù)責(zé)任的教師來對學(xué)校里的學(xué)生進(jìn)行細(xì)心的教導(dǎo)，使其能從小打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
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杭州市求知小學(xué)
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杭州求知小學(xué)創(chuàng)辦于2000年8月，是由華豐小學(xué)、永豐小學(xué)、石橋小學(xué)三校合并而成的一所國有公辦小學(xué)。2008年成立求知教育集團學(xué)校，形成“一校兩部”的辦學(xué)格局，求知校區(qū)位于下城區(qū)北部工業(yè)生態(tài)園區(qū)石橋路康寧街36號，新建校區(qū)位于石橋路楊家小區(qū)內(nèi)。歷任校長楊鳳仙、蒲蔚芳，現(xiàn)任校長陳群云。
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杭州市蕭山區(qū)朝暉小學(xué)
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蕭山區(qū)朝暉小學(xué)建于2007年8月坐落在曲水流觴、清雅幽靜的南門江畔與風(fēng)景秀麗的湘湖毗鄰獨有的自然與人文資源賦予了學(xué)校新的文化內(nèi)涵。學(xué)校以“朝暉”命名寓意學(xué)生每天懷著積極進(jìn)取的精神迎接朝陽光輝的普照勉勵師生進(jìn)德修業(yè)惜時如金與時俱進(jìn)。 學(xué)校占地面積約36000平方一條弧形的連廊連接了行政樓、三座教學(xué)樓和食堂整個學(xué)校建筑渾然一體。學(xué)校有一個設(shè)備先進(jìn)可容納200余人的微格教室短短一年時間里在這里舉行的省市區(qū)的各類研討活動已不下數(shù)十次。 學(xué)校連廊的二樓、三樓分別是老師和學(xué)生的閱覽室課余時間師生們在這雅致如咖啡館的圖書樓里靜靜地學(xué)習(xí)盡情地徜徉在知識的海洋中其樂無窮。 營造人文童真的陽光校園構(gòu)建張顯童心的陽光課堂開展童趣同樂的陽光活動培育七彩照人的陽光少年打造幸福美滿的陽光教師以集體的智慧奠基孩子一生的幸福起點。這是朝暉小學(xué)的追求目標(biāo)。 學(xué)校始終堅持“讓孩子在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)理念一直踐行以“教育態(tài)度的精心”、“教學(xué)方法的精巧”、“教育管理的精細(xì)”、“教育環(huán)境的精美”為基本內(nèi)涵的小班化“精致教育”辦學(xué)方略提升了學(xué)校的文化品位教育教學(xué)成果豐碩實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。 精致教育追求高質(zhì)量的學(xué)習(xí)追求高品位的生活。學(xué)校開發(fā)了陽光體育、“做中學(xué)”項目、家校聯(lián)動、小班化教育四“輪”驅(qū)動打造“一段一品位一班一特色”的班級文化讓學(xué)生享受精致快樂的童年打造濃濃的書香校園。 朝暉小學(xué)是蕭山區(qū)教育局惟一的一所“教學(xué)研究基地小學(xué)”由省特級教師、區(qū)教研室主任徐和平擔(dān)任名譽校長。全校教師以學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)圍繞學(xué)校課程實施中遇到的實際問題整合各方面的研究力量開展研究把對話、交流、互動的機制引入學(xué)校管理的各個方面建立起一種新的教研文化從而豐富和營建了基地學(xué)校的新內(nèi)涵。 大學(xué)校小管理學(xué)校構(gòu)建了年級組長、專項中心主任、教研組長、備課組長四“長”模式。求真務(wù)實勤業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)是領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新是朝暉人的教育風(fēng)格。在這所年輕的學(xué)校里讓人時刻感受到一種蓬勃的力量一種創(chuàng)業(yè)的智慧和激情在飛揚就像太陽一樣熱烈而奔放。
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