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溫州市甌海區(qū)實驗小學前匯校區(qū)
公立省重點
創(chuàng)辦于辛亥革命時期的甌海區(qū)實驗小學已走過百年的輝煌歷程。學校文化底蘊豐厚，辦學特色鮮明，地理位置優(yōu)越。 校園現占地51畝，班級37個，在校師生1882人，建筑面積12000平方米，綠化面積近2萬平方，總投資近2500萬元。按浙江省示范性小學標準設計并一次建成。校園環(huán)境優(yōu)美，教育設施先進、配套齊全。電腦200多臺，多媒體綜合教室4個，己開通學校網站和校園網，并實現班班通和家校通，還有多功能演播系統(tǒng)，校園安全防盜系統(tǒng)，語音教學系統(tǒng)等現代教育設施堪稱全省一流。是一所真正的網絡化、花園式學校。 學校師資年齡結構合理，學歷層次高?，F在職教師84人，其中35周歲以下教師65人，占77%;大專以上學歷65人，占77%;中學高級教師1名，占1.2%;小學高級教師40人，占47%。7位教師獲國家級小學奧林匹克教練員證書;3位教師獲浙江省春蠶獎稱號，省名校長培養(yǎng)對象1名，浙江省優(yōu)秀教師1名，4位教師被評為浙江省優(yōu)秀大隊輔導員;市優(yōu)秀教師3位;2位市級教壇新秀，8位市學科骨干教師，22位區(qū)教壇新秀;1名教師被評為甌海區(qū)“十佳教師”，1名教師被評為甌海區(qū)勞動模范，區(qū)名教師培養(yǎng)對象8名，市學科骨干教師8名，區(qū)骨干教師7名。 2006年度教師獲區(qū)級以上獎論文案例115人次，指導師23人次，課堂教學、優(yōu)質課評比9人次，課件12人次，公開課18人次，課題獲獎8人次，教學設計10人次，先進7人次。 2006年度學生獲教育部門舉辦的各類比賽獲獎區(qū)級114人次，市級31人次，省級1人次，國家級22人次。經過多年積淀和努力，學校形成了辦學特色。
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溫州市城南小學會昌湖校區(qū)
公立區(qū)重點
溫州市城南小學創(chuàng)辦于1914年，是一所具有悠久辦學歷史的溫州名校。學校前身為原城南一小、城南二小，1994年因舊城拆遷改建，合并兩校為城南小學。2005年成立教育集團，合并原府學巷小學為府學巷校區(qū)，2006年成立七都分校。2009年結構調整，城南小學總校下設城南校區(qū)和府學巷校區(qū)，下轄七都分校，另在業(yè)務上下轄馬鞍池小學、學院路小學和丁字橋集團校。 城南校區(qū)座落于美麗、繁華的人民路花柳塘畔，塘河兩岸柳樹成蔭，花渠飄香，映襯著校園濃厚的書香氛圍。學校占地面積10240平方米，建筑面積10238平方米，綠化面積1020平方米。教學樓、綜合樓、多功能樓相互通連，體育館單獨一體，環(huán)形運動場及花壇、噴水池等建筑構成了學校的整體格局。府學巷校區(qū)座落于繁華的府學巷里，臨街而立。校園占地面積4760平方米，建筑面積4762平方米，綠化面積200平方米。六層綜合樓和四層教學樓相互通連，雕塑、文化墻、休閑角風格獨特，透著濃郁的文化氣息?！ W校建有150米環(huán)形跑道的塑膠操場（府學巷校區(qū)由于場地限制只有80米），25米6道標準游泳池，配有現代化程度較高的計算機房3個，多媒體教室66個，100兆光纖直接接入校園網?！ W校教育教學設施配備齊全，建有標準教室61個，藏書室2個，閱覽室2個，科學實驗室2個，音樂舞蹈室3個，勞技、美術室各1個，多媒體階梯教室可容納200多人，專用報告廳可容納150人，各類專用教室和輔助用房總計22間。學校于2003年創(chuàng)辦寄宿部，現招收寄宿生582人，并依托教育后勤服務公司實行市場化運作?！ W校目前共有61個教學班，學生2539人，正式教職員工144人，其中工勤人員5人。教師基本情況：中學高級教師2人，小學高級教師65人，省、市名師培養(yǎng)對象2人，省、市教壇新秀5人，市骨干教師7人，區(qū)級教壇宿將、教壇中堅、教壇新秀37人。省級語音測試員5人。教師大專以上學歷132人，占教師總數的95%，其中本科81人。
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溫州市永嘉外國語實驗小學
公立市重點
永嘉縣外國語實驗小學坐落在永嘉縣城上塘鎮(zhèn)，西側毗鄰美麗的中塘溪公園。學校占地面積20010平方米，建筑面積14823平方米，內設300米環(huán)形跑道；教學樓、綜合樓、階梯教室、生活用房等設計合理，富有現代氣息；多媒體教室、計算機房、語音室等38個功能室設備齊全，閉路電視、校園網絡覆蓋全校；校園內綠草如茵，花壇、假山、噴泉點綴其間，環(huán)境怡人。?，F有47個教學班，在校學生2347人，專任教師135人，其中本科以上學歷26人，大專學歷72人，縣級以上教壇新秀、教學能手、學科帶頭人31人，市名師培養(yǎng)對象7人。 學校始終堅持以人為本辦學，以培養(yǎng)學生終身學習理念、終身發(fā)展奠礎為目標，追求教育質量地不斷提高。自學校率先在溫州地區(qū)啟動新一輪基礎教育課程改革以來，實現了跨越式的發(fā)展。在德育工作、教師隊伍建設、課程改革、特色教育等方面均取得了令人矚目的成績。學校先后獲得“浙江省示范小學”、“浙江省現代教育技術實驗學校”、“浙江省校本教研示范學校”、“浙江省綠色學校”、“全國少先隊工作學會科研基地”、“全國啟發(fā)式教學實驗示范學校”、“中國教育學會外語實驗學校”、“全國經典詩文實驗校”“ 溫州市首批課改學校”等榮譽稱號。同時又致力于書香校園建設，立學生讀書之樂樂無窮的理念。借加入全國經典詩文誦讀實驗校的契機，開展經典詩文誦讀與課外讀書活動，為學生的生命成長營造一個書香彌漫的精神家園，使校園平添詩意、書香。 映日荷花別樣紅，英語教學是學校獨放異彩的教育特色，無論是探索農村英語教育的路子還是研究溫州地區(qū)小學英語教育教學，均已挑起重任，為溫州市雙語學校辦學提供了成功的辦學經驗。年輕的英語教師們活躍在全國、省、市小學英語教壇上，如奇葩綻放，連獲佳績。學校藝術教育成績更是不凡。既為學校的發(fā)展增添濃郁藝術氣氛，又為學生的成長贏得自信、自愛、自尊、快樂。 永外實小，為孩子身心健康發(fā)展創(chuàng)設優(yōu)良環(huán)境，為打造德才兼?zhèn)洌w魄健康，品位優(yōu)雅的新時代公民抹上了雋永、亮麗的人生底色。
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溫州市新橋小學教育集團新橋校區(qū)
公立省重點
辦學理念：“關愛生命，張揚個性” 關愛生命：要學會尊重他人，關懷他人，保護環(huán)境，將自身價值在社會中得呈現，做到個人價值和社會價值的統(tǒng)一，在一定意義上說教育是一項直面生命和提高生命價值的事業(yè)。 張揚個性：承認差異，以學定教，讓課程適應學生的發(fā)展，努力給學生創(chuàng)造更多的發(fā)展機會，讓學生充分展示個性，為創(chuàng)新打好基礎，為終身發(fā)展作好準備。 內涵：一切工作圍繞“生命”健康發(fā)展而展開，以教師的特長發(fā)展為前提，以學生的個性發(fā)展為目的。將其融入管理、教學、服務、探索之中，內化在教師思想與行為之中，貫穿于特色教育（綠色德育、器樂教育、科技教育）活動之中，實現學生的個性化、多樣化，使每個學生都獲得成功，使每個孩子綻放生命的精彩。
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溫州市新橋小學教育集團高翔校區(qū)
公立市重點
新橋小學教育集團高翔校區(qū)位于美麗的牛山腳下，學校現占地面積25.7畝。我校前身為岙垟小學，1926年由革命烈士李振聲創(chuàng)辦，1973年，岙垟小學校舍落成，成為農村完小。1999年岙垟小學易地新建整體搬遷至牛山西路288號，更名為新橋第三小學，教學樓面積5090平方米。設標準化教室19個，階梯教室、音樂室、美術室、圖書室、閱覽室、實驗室、書法室、教工活動室等一應俱全。2011年9月，新橋第三小學合并入新橋小學教育集團。 學校一直重視辦學質量，以“樸實、篤學、進取，求是、開拓、創(chuàng)新”為校訓，堅持“德育為首，育人為本、全面發(fā)展”的辦學原則，嚴謹治校，科學管理，各項制度、有章可循?！ ‖F在學校有19個班，707名學生，其中新居民子女占學生總數的80%以上。現在職教師36人，其中本科學歷30人，獲得學士學位10人，省優(yōu)秀科技輔導員1人，市級園丁獎教師2人，市終身班主任1人，市先進教師1人，市優(yōu)秀教師1人，市學科骨干1人，區(qū)先進教師2人，區(qū)優(yōu)秀共產黨員3名，區(qū)級教壇新秀2人，區(qū)級教壇新苗3人，區(qū)名師培養(yǎng)對象2人，區(qū)最受歡迎的班主任1名?！ W校高度重視國學啟蒙教育，營造濃濃的書香環(huán)境。以經典誦讀為突破口，積極探索特色辦學，努力構建書香校園，打造國學教育特色學校，為孩子的終身發(fā)展，奠定人文底色。2012年上半年，我校的課題《農村小學開展國學啟蒙教育的實踐研究》被列入省級課題。我校開展的國學教育活動被《學習報》做了整版報道，也被甌海教育網多次報道。我校的國學教育活動成果也通過自己的校園網與大家分享，交流?！ 〗陙?，學校先后被評為區(qū)級先進學校，溫州市綠色學校等。
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溫州樂清市實驗小學
公立縣重點
樂清市實驗小學辦學歷史悠久，從1909年縣城官立高等小學堂至今已有百年。學校坐落在市區(qū)文筆峰下，銀溪河畔。校園內綠草成茵，花壇、假山、噴泉點綴其間，環(huán)境清幽。 教學設備先進。校園占地面積15541平方米，校舍總面積8242平方米，校園綠化面積約4108平方米；建有教學樓3幢，綜合樓1幢，活動樓1幢，還有配備了暖水設施25m泳道的游泳館，200m塑膠田徑場。學校設有微機室、語音室、實驗室、圖書室和閱覽室等輔助教室40余個，教學儀器設備按原國家教委相關文件I類標準配備，藏書4.7萬余冊。學校配置了雙向閉路電視教學系統(tǒng)、校園網絡系統(tǒng)。廣播系統(tǒng)、內部程控電話系統(tǒng)、教學自動跟蹤攝像系統(tǒng)，全部教室配有小媒體?，F有教學班41個，在校學生1696人。 師資力量雄厚。在職教職工108人，其中專任教師的本科、大專學歷占81%，小學高級職稱占72.5%；溫州市級名校長培養(yǎng)對象1人，省級名師培養(yǎng)對象1人，溫州名師1人，溫州市級名師培養(yǎng)對象7人，樂清市級名師培養(yǎng)對象4人；同時擁有省級教壇新秀3人，省級教改之星2人，溫州教壇中堅2人，溫州市級教壇新秀10人，樂清市教壇新秀18人。 治學方略明晰。以鄧小平教育理論為指導，以“依法治校、科研興校、文明建校”為辦學方針，以“合格加特長，全面加特色”為辦學宗旨，全面落實素質教育。體育傳統(tǒng)項目蓬勃開展，形成學校的辦學特色。學校非常重視教學常規(guī)管理和教科研工作?，F已形成“自主創(chuàng)新、追求卓越、優(yōu)勢互補、效益明顯”的良好氛圍，各學科的課題實驗蓬勃開展，近幾年來已有23項實驗課題立項并部分獲省市嘉獎。辦學成績卓著。學校被評為全國先進體育傳統(tǒng)校、全國雛鷹紅旗大隊、愛國主義讀書教育活動全國組織特等獎、浙江省文明學校、浙江省示范小學、浙江省科研興校200強、浙江省現代教育技術實驗學校、浙江省體育特色學校、浙江省陽光體育后備人才培養(yǎng)基地、溫州市德育特色學校。
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溫州市永嘉縣渠口鄉(xiāng)中心小學
公立普通
渠口，大楠溪與小楠溪的完美交匯，地杰人靈。 鳳凰山絕有的秀麗與靈氣，孕育著這一方肥沃的土地，也孕育著在這土地上的那所歷史悠久，文明古樸的學校——渠口中心小學。 回顧歷史，我校始建于是1903年，整整過了100個春秋，她原名叫“龍沙小學”，“沙”代表沙頭，“龍”是大若巖鎮(zhèn)某村的簡稱，據說當時是沙頭到大若巖一帶唯一的一所小學，為當時社會發(fā)展培養(yǎng)了一批一批的建設人才。在我校漫長的歷史長河中，曾激起過無數朵輝煌的浪花，創(chuàng)下了許多驕人的業(yè)績。 現在的渠口小學，座落在渠口鄉(xiāng)中方村，建于1965年，她的規(guī)模在當時也是全縣一流的。去過我們學校的老師、朋友們應該不會陌生，我們學校沒有綠草如茵的操場，沒有鋼筋混凝土結構的冷俊與強硬，卻有青磚、樓板特有的親近與堅韌。經過這么多年的風雨洗禮，當年的風姿依然清晰可見。置身于校園中，不管是那只破舊的木制垃圾桶，還是那條走在上面能發(fā)出清脆腳步聲的木板走廊，都能折射出我校那深深的文化底蘊。是如此的古樸，如此的清雅…… “教學質量是一所學校的生命”，在全面實施素質教育的今天，我校領導緊抓教學質量，在全體教師的共同努力下，取得了不少的成績。展望未來，在幾年內，一所嶄新的渠口中心小學屹立在風景秀麗的楠溪江畔。隨著硬件設施地不斷完善，我們將一如繼往的以全面提高學生素質為根本任務，立足山區(qū)，因地制宜，內抓質量，外樹形象，努力把我校打造成為楠溪流域一流的現代化學校。 總之，昨天的成績，我們永不滿足，今天的目標我們永不放棄，明天的追求我們永不停止！
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溫州市龍灣區(qū)金岙小學
公立普通
瑤溪鎮(zhèn)金岙小學創(chuàng)辦于民國21年（1932年）。新校舍于1997年8月建成投入使用，座落于瑤溪鎮(zhèn)金岙村金雞路8—1號?，F有12個教學班，學生480人，教職工26人。學校占地面積10532平方米，建筑面積2426平方米，綠化面積3030平方米，擁有一個200米標準操場，各種設施基本齊全，為浙江省三類標準化學校，龍灣區(qū)現代化二星級學校，龍灣區(qū)“民族學子關愛工程”示范單位。
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