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煙臺北大附屬實驗學校
公立普通
北大附屬實驗學校煙臺學校是北京大學校辦教育集團旗下集小學、初高中和國際初高中12年連續(xù)教育為一體的現(xiàn)代化寄宿制學校。 學校占地150畝，建筑面積超過10萬平方米，現(xiàn)面向全國招收適齡中外籍學生。北大附屬實驗學校煙臺學校綜合中美兩國教育之長，以雙語教學為特色，以打造高品質(zhì)素質(zhì)教育為辦學目標，以培育具有綜合競爭能力的國際化人才為使命，以豐富優(yōu)質(zhì)的辦學經(jīng)驗，先進完備的教學設(shè)施，科學、系統(tǒng)、安全和豐富的教學活動，培養(yǎng)既繼承了中國傳統(tǒng)人文修養(yǎng)和道德情感、又具備出色英語水平及全球視野和創(chuàng)新能力的學生，實現(xiàn)將學生培養(yǎng)為能夠?qū)ι鐣l(fā)展做出貢獻的全球公民和行業(yè)領(lǐng)袖的教育目標，為學生奠定未來事業(yè)成功和人生幸福的基石。 北大附屬實驗學校煙臺學校注重培養(yǎng)學生具備國際名校教育所強調(diào)的“十二種能力與素養(yǎng)”，被美國教育研究界認為是基礎(chǔ)教育階段所培養(yǎng)的人才應具備的最重要的能力，包括： 自信心、責任心、領(lǐng)導力、創(chuàng)造力、鑒賞力、溝通能力、團隊合作能力、對新環(huán)境和挑戰(zhàn)的應變力、解決問題和沖突的能力、高尚的人格品質(zhì)、全球視野、根據(jù)愛好和潛力發(fā)展的專業(yè)素養(yǎng)。北大附屬實驗學校煙臺學?？胺Q世界一流的校園設(shè)施為學生獲得優(yōu)質(zhì)教育提供了可能?，F(xiàn)代化的校舍、良好的住宿生活條件、健全的宿舍管理、嚴格的門衛(wèi)管理和校車管理為學生提供了安全、舒適的學習環(huán)境。藏書豐富的圖書館閱覽室為學生提供了便于廣泛了解和進一步深入學習的智慧殿堂；各普通教室均為學科教室，配備電子白板和豐富的學科學習資源；另有視覺藝術(shù)、音樂、舞蹈、器樂、戲劇、書法、動漫、電影、攝影制作、田徑、乒乓球、足球、網(wǎng)球、籃球、武術(shù)、跆拳道等豐富的必修課以及生物、物理、化學實驗室配合專業(yè)教學；更有戶外標準跑道、籃球場、足球場、羽毛球場、網(wǎng)球場、乒乓球室多種體育設(shè)施（未來還將建設(shè)室內(nèi)游泳館）為學生提供豐富而專業(yè)的體育訓練。學生還能夠連通網(wǎng)絡共享校園網(wǎng)資源信息，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)進行設(shè)計、完成項目等。
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山東煙臺市萊山區(qū)樗嵐小學
公立普通
學校成立于1986年7月，建校時校名為煙臺市芝罘區(qū)初家鎮(zhèn)樗嵐完全小學。2000年黃海路街道辦事處教育辦公室成立后更名為煙臺市萊山區(qū)樗嵐小學?！ ∮捎陂藣勾迮f村改建，自2001年6月至2004年9月學校遷至黃海游樂城的康樂宮?？禈穼m二層，占地面積1200平方米，建筑面積2400平方米，學校門前有塊草坪作為活動場所。11個教學班， 五個辦公室，一個微機室，一個語音室，一個傳達室，一個科技室，一個圖書室，教學設(shè)施極為完善。
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山東省煙臺市芝罘區(qū)毓璜頂小學
公立全國重點
煙臺市芝罘區(qū)毓璜頂小學位于市中心，與毓璜頂公園毗鄰，風景秀麗，環(huán)境優(yōu)雅。學校創(chuàng)建于1896年，現(xiàn)有30個教學班，在校學生1600余人。學校占地12000平方米，建筑面積8100平方米。按國家一類標準設(shè)有實驗室、圖書室、閱覽室、語音室、微機室、音像備課中心、多媒體教室等，并建立了校園網(wǎng)。學?，F(xiàn)有教職工79名，其中中學高級教師2人，小學高級教師40人，國家級骨干教師3人，獲得市級以上榮譽21人次，有58人次在全國、省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎，其中國家級優(yōu)質(zhì)課獎8人次。毓璜頂小學擁有一個團結(jié)進取、求實創(chuàng)新的領(lǐng)導班子，擁有一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、業(yè)務精良的高素質(zhì)教師隊伍?！ 〗陙恚瑢W校堅持德育為首、科研先進、教學為主、育人為本的辦學宗旨，以培養(yǎng)學生會求知、會生存、會做人為己任，構(gòu)建了科學規(guī)范的教育教學管理機制，創(chuàng)造了濃郁的教科研氛圍，突出學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。學校先后承擔了全國、省、市、區(qū)多學科重點實驗課題研究，其中數(shù)學創(chuàng)新學習實驗、語文雙軌教學實驗、英語立體化實驗成績斐然。數(shù)學創(chuàng)新學習實驗通過了國家級鑒定，學校被評為芝罘區(qū)創(chuàng)新教育特色學校。2000年學校承辦了全國小語會20周年慶祝大會現(xiàn)場會，2003年承辦了全國心理健康教育現(xiàn)場會，被評為煙臺市教育科研先進單位，煙臺市雙軌教學先進單位，煙臺市英語立體化實驗優(yōu)秀學校。
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山東煙臺開發(fā)區(qū)八角小學
公立普通
開發(fā)區(qū)八角小學創(chuàng)建于1921年，原名為八角聯(lián)中，七十年代更名為八角小學。八角小學原址在八角村北部，位置偏僻，交通不便，再加上校舍年代久遠，90% 被鑒定為危房，因此，1998年，在村委的大力倡導和社會各界人士的大力支持幫助下，在八角村南部開始興建新教學樓。2000年，八角小學喜遷新址，搬進 了占地20000多平方米的新教學樓。2004年7月，大宇重工投資20萬，管委、八角辦事處、八角村等都分別為新建學校配資，把八角小學建為開發(fā)區(qū)第一 所希望小學，新建教學樓建筑面積共1336平方米，集多媒體教室、圖書室、實驗室、活動室等多頂教學功能于一體。 現(xiàn)在的八角小學北臨美麗富饒的渤海海峽，西傍正在重新擴修的206國道 ，南依八角中心大街，向東與正在興起的煙臺東口隔海相望。八角小學地理位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境幽雅，學校管理嚴明，是孩子求知、生活的樂園。多年來，八 角小學認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“德育為首、科研興校、教學為主、育人為本”的辦學思路，以培養(yǎng)學生會求知、會生存、會做人為己任，構(gòu)建了科學規(guī)范 的教育教學管理體制，創(chuàng)造了濃郁的教科研氛圍，注重了學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)今的八角小學已經(jīng)成了八角辦事處一道美麗的風景線，是鄉(xiāng)村小學中一 顆最耀眼的星。
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山東煙臺龍口市實驗小學
公立普通
龍口市實驗小學始建于1982年，是山東省大面積提高教學質(zhì)量實驗重點學?！，F(xiàn)有26個教學班，在校學生1800余人，教職工107人，專職教師88人。教師學歷達標率100％，大專以上學歷者占教師總數(shù)的78％。學校設(shè)施齊全，圖書館、閱覽室、實驗室、電教室、微機室、語音室、音像資料中心、教師進修室等，均達到國家一類標準。圖書館藏書4萬余冊，微機室設(shè)電子計算機165臺。學校擁有固定資產(chǎn)1150萬元。 建校15年來，學校全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，堅持“面向全體、發(fā)展個體，讓學生生動活潑、健康、主動地發(fā)展”的辦學思想，創(chuàng)立了小學語文“大量讀寫、雙軌運行”的新的教學體系。該課題以“大語文”觀為指導，改革語文課的課程結(jié)構(gòu)、教學內(nèi)容和教學方法，面向全體學生，著眼于提高語文素質(zhì)。堅持課內(nèi)閱讀和課外閱讀雙軌運行、生活作文與寫讀書筆記雙軌運行，課堂教學與活實踐雙軌運行。大量讀寫，以量的增加促質(zhì)的提高，不僅促進了學生語言、思維的發(fā)展，而且培養(yǎng)了學生良好的學習習慣、心理品質(zhì)及創(chuàng)造精神，陶冶了思想、道德、情操，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，積蓄了潛能。實驗成果，經(jīng)中央教育科學研究所鑒定并予以推廣。具體反映該實驗成果的《希望之光》已于1993年由山東教育出版社出版發(fā)行。
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芝罘區(qū)航天小學
公立普通
芝罘區(qū)航天小學坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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萊山區(qū)三十里堡小學
公立普通
萊山區(qū)三十里堡小學始終堅持正確的辦學方向，秉承“管理、服務、育人”的辦學理念，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，加強制度建設(shè)，注重人文關(guān)懷，使學校管理制度化、人性化、科學化、規(guī)范化。近年來，三十里堡小學抓住發(fā)展機遇，提出了“發(fā)展與提高并重，規(guī)模與質(zhì)量雙贏”的辦學目標，在不斷擴大辦學規(guī)模的同時，不斷提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)了學校規(guī)模與教學質(zhì)量的同步提高。
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