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榮成23中學區(qū)斥山完小
公立普通
學校始建于1987年11月1995年改為斥山完小。學校占地面積為29896平方米，其中建筑面積為4935平方米。學校現(xiàn)有1~5年級30個班，在校學生1415人，教職工69人。教師學歷達標率達100%。十一年來，在各級領導及社會各界的大力支持下，學校的辦學環(huán)境條件實現(xiàn)了跨越性的提高?，F(xiàn)已初步形成校舍布局合理，校園分區(qū)明確的規(guī)范化格局。學校所有甬路兩側(cè)均已實現(xiàn)美化、綠化，各式各樣的花壇、雕塑錯落有致，校園綠化面積達38%，形成了三季有花香、四季樹常綠的花園式學校。繼1996年順利通過“榮成市規(guī)范化學校”驗收之后，2000年及2002年又分別通過“威海市規(guī)范化學校”及“榮成市電化教育示范學校”的驗收工作。
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威海經(jīng)技區(qū)海埠小學
公立區(qū)重點
威海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)海埠小學建于1992年12月，學校坐落于威海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)皇冠街道辦事處海埠村西山，東鄰華能威海電廠和海埠村，南向鳴翠公園，北靠威海新港，學校周邊環(huán)境雅靜、視野開闊，比較適宜師生工作和學習。1992年12月學校始建之初只有一幢教學樓和操場；1997年學校又增建一幢面積為1000多平方米的實驗樓，并硬化了籃球場； 2003年8月威海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)溝北小學合并至海埠小學。學校從2003年9月開始由威海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局直屬管轄。 海埠小學建校初期生源主要來自海埠村、華能威海發(fā)電廠和山東電力工程第一公司威海工地。隨著山東電力工程第一公司威海工地的撤離，溝北小學合并到學校以后，現(xiàn)學校生源主要是海埠村、溝北村、城子村和華能威海發(fā)電廠。學校自建立以來，辦學質(zhì)量和教育管理在社會上有著良好的聲譽：1995年9月學校被威海市教育委員會評為“威海市規(guī)范化學校”，是首批獲得市級規(guī)范化稱號的學校之一；1998年2月學校被中共威海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)委員會、威海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)管理委員會授予“先進單位”榮譽稱號；1998年被威海市教育委員會授予“威海市電化教育示范學校”榮譽稱號；1999年2月被中共威海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)委員會、威海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)管理委員會授予“先進單位”榮譽稱號；1999年被中共威海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)委員會、威海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)管理委員會授予“文明單位”榮譽稱號；2001年9月被中共威海市委、威海市人民政府授予“文明單位”榮譽稱號；2002年1月被威海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)皇冠街道辦事處授予“教育工作先進單位”榮譽稱號；2002年6月被中央教育科學研究所授予“小學素質(zhì)教育中多媒體綜合應用研究威海實驗區(qū)實驗學校”稱號；2003年12月被威海市教育局授予“威海市語言文字工作師范學校”稱號；2006年1月被威海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)社會綜合治安委員會授予“2005年度平安經(jīng)區(qū)建設達標學校”榮譽稱號。2007年學校連續(xù)6年獲得“威海市文明單位”榮譽稱號。 學?，F(xiàn)占地總面積15700平方米，建筑面積2644平方米，固定資產(chǎn)340萬元，學校教學樓、綜合實驗樓各 1棟，食堂一處、250米跑道操場一塊、標準水泥籃球場2塊，水電暖設施齊全。學校擁有學生計算機教室、網(wǎng)絡室、語音教室、音樂教室、圖書室、實驗室等專業(yè)教室，學校教室全部安裝了多媒體教學系統(tǒng)。學?，F(xiàn)有9個教學班，在校學生350人，在校教職工21人；擁有中學高級教師職稱的教師2人，小學高級教師職稱的12人，小學一級教師5人，教師全部達到大專以上學歷，其中本科學歷10人，學歷達標率為100%。學?，F(xiàn)有區(qū)級學科帶頭人 2人，區(qū)校級教學能手2人，曾獲得過區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標兵等榮譽稱號的教師13人次。 學校提出了“抓管理、強內(nèi)涵、樹新風、創(chuàng)特色”的工作思路，明確了“一年抓管理，兩年上水平，三年爭一流”的奮斗目標。學校承擔了省級《小班化教學》實驗課題，現(xiàn)已進入實踐階段。目前承擔課題實驗的教師的輻射帶動作用明顯，越來越多的教師自發(fā)地參與到課題中來，課堂教學改革形成了濃厚氛圍。學校確立了“愉快教育”的特色辦學方案，力爭用三至五年的時間，通過實施愉快教育，逐步構(gòu)建具有學校特色的辦學體系，探索出促進學生主動、愉快、全面、生動活潑發(fā)展的教育教學管理機制，形成“愉快的課堂、愉快的校園、愉快的童年”的特色校園氛圍。 學校連續(xù)兩年在全區(qū)小學年終教育綜合評估中獲得第四名；學校的文藝隊和乒乓球隊在歷年經(jīng)區(qū)的中小學文藝匯演、乒乓球賽中都取得了優(yōu)異的成績。目前學校形成了班子團結(jié)、隊伍合力、管理規(guī)范、質(zhì)量上升、初顯特色的良好局面，呈現(xiàn)出和諧發(fā)展的良好態(tài)勢。
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乳山市乳山口鎮(zhèn)第一小學
公立普通
乳山口鎮(zhèn)小學，地處乳山市乳山口鎮(zhèn)駐地，為乳山口鎮(zhèn)唯一一所五年制小學。學校共有教學班17個，在校學生782個，共有教職工119人，具有?？茖W歷36人，學歷達標率達100%。 多年來，學校始終堅持“以人為本”的宗旨，全面實施素質(zhì)教育，不斷改善辦學條件，強化教師隊伍建設，優(yōu)化教育教學管理，取得了良好的辦學效益。 一是辦學條件優(yōu)良。學校占地面積約10731平方米，其中，建筑面積1398平方米;綠化面積約2025平方米，綠化率達27.7%;校內(nèi)主干道、甬路等硬化面積約4200平方米，硬化率達57.5%。學校設有獨立的微機室1個，多媒體教室1個，實驗室、儀器室各1個，音樂、美術教室及儀器室各1個、體育器材室1個，圖書室及閱覽室1個。目前，學校建有校園網(wǎng)，教師人手一臺辦公微機;四、五年級實現(xiàn)了多媒體進教室，二、三年級全部配齊了DVD、電視機;普教儀器、藝體器材、圖書等達省一類標準，試驗開出率及信息技術教育開課率達100%，教育現(xiàn)代化、信息化水平得到了極大提升?！ 《菐熧Y隊伍優(yōu)質(zhì)。通過教育行風建設專項整治、師德民主評議等活，強化了師德師風建設;通過校本培訓、教學反思、系列課達標等活動，提升了教師的業(yè)務素質(zhì)?！ ∪墙逃虒W管理規(guī)范。健全了校內(nèi)德育管理機制健全，開展了貼近學生實際的系列的與主題活動，提升了學生的思想道德水平。開齊了課程，開足了課時，保證了課程計劃落實到位;強化了教學常規(guī)管理，大力開展教育科研活動，提升了教學質(zhì)量。 多年來，學校辦學效益得到了極大提升，先后被授予“威海市規(guī)范化學校”、“威海市教科研先進單位”、“乳山市綜合實踐活動課優(yōu)勝學校”、“威海市語言文字示范學校”“乳山市勤工儉學先進單位”等榮譽稱號。
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乳山市諸往鎮(zhèn)中心小學
私立普通
諸往中心小學始建于1996年，學校建筑面積9834平方米，占地面積60028平方米，現(xiàn)擁有26個教學班，學生1050人，教職工137人，學校性質(zhì)為事業(yè)單位。學校前有可容納48個教學班的四層教學樓兩棟，后有可安排860個床位的三層學生公寓兩棟，東邊有可提供1000人就餐的學生伙房兩個。2003年12月學校創(chuàng)建了“威海市規(guī)范化學校”，“電化教育示范學校”；2004年10月被評為“威海市中小學教科研優(yōu)秀實驗學校”；2004年12月被評為威海市“教學示范學校”；2005年月被確定為威海市“語言文字工作示范學校”；2004年6月開發(fā)的“小學階段國學啟蒙與新課改、素質(zhì)教育整合的研究”課題，被批準為威海市教育科學“十五”規(guī)劃2004年滾動重點課題，被乳山市教研中心確定為20042005學年度乳山市小學部聯(lián)合公關課題；2004年10月被確定為山東省教科研“省級重點實驗基地”。面對新課改形勢，本著“為了學生終身發(fā)展”的宗旨，學校開展了“每周一詩一語一言”活動，構(gòu)建起一個詩化校園生活環(huán)境，讓孩子們在潛移默化中接受古典詩文的熏陶，領略成語畫龍點睛之妙，感悟“名人名言”的道理，提高了學生的文學素養(yǎng)。 新課改，新理念，新的教育思路，特色工作的開展，不僅讓諸往中心小學的校園文化建設取得了顯著的成效，讓學生的文化素養(yǎng)大幅度的提高，也帶動了其他工作的順利開展，2005年元月，獲得“乳山市衛(wèi)生先進單位”稱號。2004年秋季乳山市中小學籃球比賽和2004年12月乳山市中小學越野賽中，以我校運動員為主力組隊的男女籃球隊和越野隊均取得全市第五名的好成績。 如今的諸往鎮(zhèn)中心小學，恰似一艘揚帆起航的戰(zhàn)艦，正以嶄新的面貌，高昂的斗志，迎著新課改的大潮，承載著培育新世紀合格接班人的的使命，向更高、更遠的目標飛速前進！
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