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諸城市龍源學校(小學部)
私立區(qū)重點
山東省諸城市龍源學校是一所集初中、小學、幼兒園于一體的寄宿制學校。學校建于2000年8月，現(xiàn)占地130畝，建筑面積5萬平方米，總投資1.2億元。在校師生5000多人。 學校以“胸懷天下，造福社會”為辦學理念，以“負責、創(chuàng)新、精細、高雅”為校風，以“負責”為校訓，以“活力教學”為特色，樹立全面的人才觀、正確的學生觀、科學的教育觀，堅持以人為本、德法兼治，探索了符合法制精神和現(xiàn)代人本思想的育人模式，面向全體，尊重個體，實施教育創(chuàng)新，有教無類，出類拔萃，形成了一條具有龍源特色的特色發(fā)展之路，提升了育人水平和辦學品位?！ W校不僅有景色優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境，而且配備了現(xiàn)代、一流的內(nèi)部設施。投資1000多萬元建起了多媒體網(wǎng)絡系統(tǒng)、電視演播系統(tǒng)等六大系統(tǒng)，教師辦公人手二臺微機，一臺臺式機，一臺筆記本，便于外出講課。建起了校園網(wǎng)和龍源網(wǎng)站，實現(xiàn)了辦公自動化。“七機一幕”多媒體教學設施進入所有教室。高水平配備微機室、語音室、科技室、圖書室、實驗室、機器人活動室、動植物標本室和學校天文臺，配備齊全音樂室、形體訓練室、電子琴室、美術室、個性化練琴房等藝術教育專用室，配有鋼琴、電鋼琴、電子琴、古箏、民樂、管樂、民族打擊樂器、西洋打擊樂器等設備……現(xiàn)代、一流的教學設備引發(fā)了教學方式的變革，為學生的潛能開發(fā)、創(chuàng)新型人才的成長奠定了基礎，催生了素質(zhì)教育的動人畫卷。
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濰坊市北海雙語學校(小學部)
私立普通
濰坊市北海雙語學?？偼顿Y6000萬元，占地90畝,建筑面積37000平方米。是American early childhood language education institute （美國早期兒童語言教育機構）教學基地、華東師范大學心理教育重點聯(lián)系學校、上海師范大學雙語教學重點聯(lián)系學校、山東省中華詩文誦讀實驗學校、全國新學校行動計劃實驗學校。學校現(xiàn)有1-9年級36個教學班，在校生1100人，教職工224人，專任教師104人，外籍教師6人?！ ”局粚嵈蛟烊珖涣鲗W校，擁有多功能報告廳、公寓樓、學生餐廳、圖書樓、科技樓、實驗樓、塑膠跑道、風雨操場等綜合性教學設施。普通教室全部配有實物展示臺、超大液晶電視機、DVD、微機、空調(diào)等高標準教學設備和引自上海的適合小班化教學的彩色、動態(tài)課桌椅。校園網(wǎng)和電視閉路連接到每個教室和功能室。廣播、電視臺、禮貌用語、警示語、小動物、小情景、小物體都用漢、英同時表述，做到逢語必雙?！ ⊙芯孔C明：語言類學習時間每周不能少于3課時，為保證英語教學效果，我校深入研究課時安排，積極整合普通英語教學和外教課程，使學生英語綜合素質(zhì)不斷提高。引入國際先進的英語教育模式——美國Meysen模式的核心部分——有效互動的英語教學系統(tǒng)，實行雙語教學，形成孩子英語思維。引進使用美方的《Meysen English明泉英語》、中方的《Oxford English牛津英語》;引自新加坡的《Maths in Action數(shù)學活動》和《Science科學》，以及上海的《Handwork手工》、劍橋的《Play Way活動》、《IT》《Music音樂》、《P.E.體育》、《Art美術》等全方位建設英語課程。 為不斷提高學校英語教學水平，學校先后與上海浦東新區(qū)海桐小學、東營黃河雙語學校建立了聯(lián)誼學校，并定期與他們開展教育教學交流和研究活動。學校積極通過外教與美國早期兒童語言教育機構聯(lián)系參與其教學研究活動，成為其在華教學基地。為增強學校管理水平和效益，學校先后到新加坡、烏克蘭、香港等國家地區(qū)進行學術交流，與新加坡萬慈小學結(jié)成聯(lián)誼學校，定期開展教育教學交流?！ W校秉承“幸福教育”理念，追求建“百年名校”“讓每一個孩子擁有幸福人生”的辦學理想，以培養(yǎng)“品學兼優(yōu)”的幸福孩子，打造“中西合璧”的大器人物為辦學宗旨。“小班化、寄宿制、雙語教學和才能教育”是學校的辦學特色。
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濱海縣實驗小學
公立縣重點
濱?？h實驗小學始建于1951年，曾三次擴址，四次易名，是目前江蘇省規(guī)模較大的省級合格實驗小學。學校占地面積50畝，校內(nèi)樓宇比鄰、花木扶疏，環(huán)境優(yōu)雅?，F(xiàn)有71個班級，4800多名學生，240余名教職工。教師中有市、縣學科帶頭人、教學能手77人，先后涌現(xiàn)出縣“十大杰出青年”、市“十佳輔導員”、省優(yōu)秀教育工作者、全國先進教育工作者等21人。 近年來，學校秉承“小學就是一所大學”的理念，緊緊圍繞“創(chuàng)新管理、提高質(zhì)量、彰顯特色，全面提升辦學品位”的工作思路，和衷共濟、求實奮進，全面關注教育細節(jié)，關注生命成長，各項事業(yè)常攀新高。學校先后獲得鹽城市特色學校、鹽城市依法治校示范學校、鹽城市和諧校園、江蘇省廉政文化示范點、江蘇省德育先進學校、江蘇省優(yōu)秀家長學校、江蘇省科技活動先進集體、江蘇省體育傳統(tǒng)項目學校、江蘇省校園詩教先進單位、江蘇省文明學校、江蘇省文明單位、江蘇省綠色學校、江蘇省“五四”紅旗團支部、全國作文個性化研究先進集體、全國紅旗大隊、全國教育科研先進校、全國中小學思想道德建設實踐創(chuàng)建活動先進單位、全國校園文化先進單位、2008—2009學年度全國中小學圖書館先進集體、全國小學生日常英語教學示范學校等多項榮譽稱號。 學校以課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，教學質(zhì)量始終保持市內(nèi)領先位置。學生在全國、省、市書法、繪畫、習作、小學數(shù)學應用能力等競賽中，摘金奪銀，捷報頻傳。教育科研碩果盈枝，13項國家、省、市“十五”課題相繼順利結(jié)題;教師撰寫的論文每學年均有400余篇在各級各類評比中獲獎或報刊上發(fā)表;仇大成等70多名教師在省、市、縣教學基本功競賽、優(yōu)課評比中獲一、二等獎，100多名教師獲國家、省、市級優(yōu)秀指導獎。 長期以來，學校審時度勢、精心策劃，不斷追求“人無我有、人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的辦學特色，努力打造自身品牌?；@球文化一枝獨秀。全校4000余名學生“人人都有小籃球、班班都有代表隊”，校代表隊曾獲省、市小籃球比賽冠、亞軍。小紅帽“花式籃球”表演隊多次應邀赴市演出，受到市領導的高度稱贊。2007年，央視五套《籃球公園》欄目以“快樂籃球、享受籃球” 報道了我校開展的花式籃球活動，進一步提升了學校籃球特色的知名度、美譽度;菁菁校園書香彌漫。我校以《論語》誦讀為突破口，著力營造書香校園。“博文書友會”、“《論語》研修班”，“少年孔子學校”，拓展了師生閱讀空間。學生們多次為來自全國、省、市的領導、專家展示《論語》誦讀成果。在我縣創(chuàng)建“中國楹聯(lián)之鄉(xiāng)”、“中國詩詞之鄉(xiāng)”活動中，學校兩次為驗收組專家提供觀摩現(xiàn)場。個性習作活力四射。我校是中央教科所“十五”重點課題“中小學生作文個性化發(fā)展研究”實驗學校之一。學校連續(xù)四次被表彰為“先進實驗學校”，500余名學生習作在各級各類報刊上發(fā)表。信息技術異彩紛呈。多年來，我校的“小電腦迷”們在國家、省、市信息技術比賽中屢獲高獎。130多名同學獲省一、二等獎，學校連續(xù)五次獲省團體一等獎。 面對未來，我們有理由相信，濱?？h實驗小學必將成為黃海之濱、黃河故道邊一顆更加璀璨的明珠。
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濰坊市育英學校(小學部)
公立區(qū)重點
濰坊市育英學校是一所集小學、初中為一體的九年一貫制學校，并附設幼兒園，始建于1961年，有著悠久的傳統(tǒng)歷史和深厚的文化積淀?！ ?教育教學學校堅持“以德治校，育人為本，質(zhì)量立校，科研強校”的辦學宗旨，注重學生的全面發(fā)展，倡導特色辦學，打造名校品牌。在上級黨委、政府和教育主管部門的關心、支持下，學校進入了跨越式發(fā)展，辦學特色突出，教學管理水平整體提升，教學成績穩(wěn)步提高。 一、齊心協(xié)力，收獲豐碩教學成果。 幾年來我校屢創(chuàng)佳績，先后榮獲山東省足球傳統(tǒng)項目學校、區(qū)級規(guī)范化學校、市級規(guī)范化學校，市普通話校園語言示范學校、攀登英語課題實驗先進學校、市級教學創(chuàng)新50強學校、連年被授予市級朝陽讀書優(yōu)秀學?；蚴褜W校等幾十種榮譽稱號。 我校自主開發(fā)的《校園英語》、《學生與禮儀》校本課程先后榮獲濰坊市優(yōu)秀校本課程評比一等獎;學校創(chuàng)新實施的“模塊遞進教學法”獲市區(qū)政府成果獎、教學創(chuàng)新燎原獎;《在課題管理中建設高素質(zhì)教師隊伍的創(chuàng)新實踐》獲濰坊市金點子評選二等獎;《轉(zhuǎn)化后進生，投情感、抓亮點》獲區(qū)金點子評選一等獎;《習慣的培養(yǎng)》獲區(qū)金點子評選二等獎; 二、精心設計，鑄就特色校園文化?！ ∥倚Ｔ诮虒W樓內(nèi)精心設計了對學生有教育意義的宣傳主題，使學生時刻置身于濃厚的文化氛圍中。秉承“每個樓層體現(xiàn)一個宣傳主題”、“每個區(qū)域設置一項宣傳內(nèi)容”的設計理念，一樓東西走廊體現(xiàn)綠色、環(huán)保、節(jié)能減排的主題;二樓體現(xiàn)安全教育、自救自護的主題;三樓體現(xiàn)人文、民俗、傳統(tǒng)文化節(jié)日的主題;四樓體現(xiàn)科技、信息的主題。同時學校將一至四樓的南北走廊設計為“朝陽讀書區(qū)”、校本英語區(qū)、音樂區(qū)、美術區(qū)、體育區(qū)。用這些主題鮮明的文化來影響學生，感染學生?！ ∪?、展望明天，贏得精彩靚麗未來?！ ∪缃瘢倚Ｓ钟瓉砹诵碌臍v史機遇，學校擴建工作已經(jīng)如期展開，全體師生正在以此為契機，珍惜機遇，加快發(fā)展，全面提升學校的辦學水平，育英學校的明天會更加美好!
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安丘市興華學校(小學部)
公立區(qū)重點
興華學校創(chuàng)辦于1992年，是一所九年一貫制學校。學校占地64畝，建筑面積7690平方米?，F(xiàn)有教學班47個，在校學生3382人。教職工158人，其中專任教師125人。 近年來，在教育局的正確領導下，在各辦學單位的大力支持下，學校堅持以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，積極改善辦學條件，加強教育信息化建設，學校整體辦學水平有了很大提高，教育教學質(zhì)量有了長足發(fā)展： 2002、2003年連續(xù)兩年在安丘市教育質(zhì)量評估中獲全市第一名，2000、2001、2004三年獲全市第二名，學校多次被評為：“安丘市教學工作先進單位”， 2000年被評為“濰坊市現(xiàn)代教育技術工作先進單位”， 2001年被評為“濰坊市中小學信息技術教學先進單位”、2003年被評為“濰坊市現(xiàn)代教育技術示范學校”，2004年被評為“山東省規(guī)范化學校”、同時被中央電教館定為“十五”教育技術研究重點課題《現(xiàn)代信息技術與各學科教學整合的研究》實驗學校、被教育部確定為全國“十五” 規(guī)劃課題《多種媒體綜合運用實驗研究》子課題研究基地，被市教育局確定為“安丘市青少年機器人制作創(chuàng)新基地”。在以改革求發(fā)展的同時，學校積極籌措資金，加大對現(xiàn)代教育技術設施的投入，先后投資110余萬元，建成一個千兆校園網(wǎng)，9個多媒體教室，2個微機室，購買教師、學生用機200余臺，并全部接入了教育城域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)。目前，學校信息教育資源總量已達360G，初步形成了一個教育信息資源平臺，為學校教育的信息化打下了堅實的基礎。
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濰坊市濰城區(qū)北門大街小學
公立普通
濰坊市濰城區(qū)北門大街小學位于濰坊市濰城區(qū)北門大街6號。創(chuàng)建于1928年，是一所占地面積不足六畝的“袖珍式”學校。走進這所學校，小巧、整潔的校園，窗明幾凈的教室，功能先進、設施完備的實驗室、多媒體教室、微機室、科技活動室，還有那悅耳的讀書聲……無不顯示出勃勃生機。 學?，F(xiàn)有教學班12個，學生700多名，教職工43人。其中，高級職稱教師2人，中級職稱教師24人，初級職稱教師17人;市級教學能手5人，區(qū)級教學能手12人，市、區(qū)級優(yōu)秀教師14人;在國家、省、市級刊物上發(fā)表論文160多篇。
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寒亭區(qū)外國語小學
公立區(qū)重點
寒亭區(qū)外國語小學座落于寒亭區(qū)幸福路與小學街交叉路口以東，于2008年9月1日正式開學，是寒亭區(qū)委、區(qū)政府為進一步優(yōu)化城區(qū)學校布局按省級規(guī)范化標準，投資新建的一處學校?！ W校占地50畝，總投資1500萬元，建筑面積11000平方米，綠化面積14650平方米，綠地率達45.6%,綠化覆蓋率達55%。學校設30個教學班，實行小班化教學，每班45人，可容納1350名學生就讀。學?，F(xiàn)有教職工65人，師資力量雄厚，全部具有大專以上學歷。其中市優(yōu)秀教育工作者 1人，市優(yōu)秀教師2人，市教學能手26人，區(qū)優(yōu)秀教育工作者1人，區(qū)優(yōu)秀教師4人，區(qū)教學能手25人，獲市、區(qū)各科優(yōu)質(zhì)課一、二等獎15人。學校以“以德立校、依法治校、質(zhì)量強校、科研興校”為辦學理念，以“培養(yǎng)世紀人才、創(chuàng)辦特色學校”為辦學目標，全力為學生搭建快樂和諧的成長舞臺。
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奎文區(qū)德信現(xiàn)代學校(小學部)
私立區(qū)重點
奎文區(qū)德信現(xiàn)代學校是一所高標準現(xiàn)代化的全日制小學，于2010年9月改造完成并投入使用。學校位于東風東街8024號（東盛廣場對面，原奎文區(qū)教育局院內(nèi)），擁有科學實驗室、多媒體網(wǎng)絡計算機室、綜合實踐活動室、圖書閱覽室、音樂舞蹈室、美術室等專用教室，各個教室都配有先進的多媒體網(wǎng)絡教學設備。學校實行小班額教學，師資力量雄厚，教師大部分是具有省市區(qū)教學能手稱號的骨干教師。其中齊魯名師一人，省優(yōu)秀教師一人，省教學能手一人，市專業(yè)技術拔尖人才一人，濰坊名師一人，市教學能手五人，市優(yōu)秀教師兩人，多人次獲區(qū)教學能手、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)個性化教師、市區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員等榮譽稱號?！ 〗處熑繛楸究埔陨蠈W歷，其中具有研究生學歷的教師占教師總數(shù)的四分之一，40歲以下教師占教師總數(shù)的75%?！ W校的辦學理念是：讓每個孩子亮出自己的精彩。辦學目標是：辦與社會接軌的開放式學校，建有品位的精品校園，打造師德優(yōu)良、教育教學特色鮮明的創(chuàng)新型教師。
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諸城市明誠學校(小學部)
公立普通
諸城市明誠學校坐落在山東省濰坊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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濰城區(qū)青年路小學
公立區(qū)重點
青年路小學成立于1956年，是一所現(xiàn)代化教學設施完備、教育特色鮮明的市級規(guī)范化學校。先后獲得全國科研興校先進單位、全國藝術教育先進單位、山東省教學示范校、山東省藝術教育示范校、濰坊市特色學校、濰城區(qū)督導工作先進單位等榮譽。學?，F(xiàn)有學生700多人，每個教室都建有高標準的多媒體，另設有6個高標準的電子白板教室和標準的微機室、實驗室。有配置齊全的民樂活動室、舞蹈室、美術活動室、音樂室等培養(yǎng)和展示學生特長的專業(yè)教室;安裝了閉路電視系統(tǒng)，實現(xiàn)了衛(wèi)星電視教育;全校開通了互聯(lián)網(wǎng)絡，滿足了教育教學的需要，為全面提高學生素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。
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