董莊鄉(xiāng)中心中學(xué)位于曲阜市最北端,占地面積48.92畝(32579m2), 建筑面積為8025.9m2,體育用地9131.6m2。分南北兩院,整體布局三區(qū)分離,即南院為生活區(qū),北院為教學(xué)區(qū)和活動(dòng)區(qū)。學(xué)?,F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班,學(xué)生574人,教職工 76人,其中高級(jí)教師3人,中學(xué)一級(jí)教師36人,黨員17人,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)?,F(xiàn)有曲阜市級(jí)教學(xué)能手12人,優(yōu)質(zhì)課獲得者22人;曲阜市學(xué)科帶頭人3人;曲阜市基本功比賽獲獎(jiǎng)?wù)?5人,曲阜市骨干教師1名,濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課獲得者2人,濟(jì)寧市教學(xué)能手1人,濟(jì)寧市骨干教師1人,省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲得者1人。學(xué)校先后獲得“濟(jì)寧市電化教育示范學(xué)校”、“濟(jì)寧市十五規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?、“濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)校”、“曲阜市遵紀(jì)守法光榮?!?、“曲阜市德育工作先進(jìn)單位”、“曲阜市體育工作先進(jìn)單位”、“曲阜市教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”,2006年榮獲曲阜市辦學(xué)水平進(jìn)步獎(jiǎng)、曲阜市遵紀(jì)守法光榮校;2007年被評(píng)為曲阜市校本培訓(xùn)示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,不斷加強(qiáng)硬件建設(shè),大力實(shí)施素質(zhì)教育,全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以教育科研為先導(dǎo),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的特色,使學(xué)校管理不斷向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化邁進(jìn)。
羅廟中學(xué)始建于1969年,19995年原東郭中學(xué)并歸我校。1996年通過(guò)省雙基驗(yàn)收,1997年被曲阜市教委命名為曲阜市規(guī)范化學(xué)?!,F(xiàn)在有10個(gè)教學(xué)班,在校生504人,學(xué)??偯娣e17000平方米,其中操場(chǎng)占9990平方米,建筑面積2000平方米,硬化路面1800平方米,綠化面積1000平方米。學(xué)校固定資產(chǎn)總值178萬(wàn)元,七室齊備,設(shè)有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室和儀器室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室、閱覽室、體育器材室、音樂(lè)室、美術(shù)室、勞技室、擋案室、衛(wèi)生室、教職工活動(dòng)室等,各類(lèi)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、電教器材、音體美器材按國(guó)家二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備。館存圖書(shū)10000余冊(cè),常年向師生開(kāi)放。學(xué)?,F(xiàn)有教職工39人,其中黨員7人,專職教師37人,后勤2人,高級(jí)職稱2人,中級(jí)職稱34人,初級(jí)職稱3人,本科學(xué)歷 33 人,??茖W(xué)歷6 人,專任教師合格率100%。
我校始建于1990年,占地面積30636 m2,建筑面積12061.6 m2,綠化面積3845 m2,體育活動(dòng)場(chǎng)地11826 m2。我?,F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班,在校生530人,教職工79人。中級(jí)以上職稱45人,各級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者46人次。學(xué)校按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配有微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室、理化實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)儀器、衛(wèi)生室、圖書(shū)室等。學(xué)校派有專人負(fù)責(zé)管理,使用正常。 近年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,學(xué)校以人為本,加強(qiáng)管理,認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高,榮獲“曲阜市教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”,政治、地理、生物2006年中考成績(jī)進(jìn)入前十名,學(xué)校曾先后被評(píng)為“校本培訓(xùn)示范?!薄ⅰ扒肥芯裎拿鹘ㄔO(shè)百佳單位”、“社會(huì)治安管理先進(jìn)單位”、“遵紀(jì)守法光榮?!薄ⅰ皾?jì)寧市規(guī)范化學(xué)?!钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
曼山中學(xué)是由當(dāng)時(shí)的位莊聯(lián)中和曼山聯(lián)中合并而成,現(xiàn)校址始建于1984年。學(xué)?,F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班,在校生387人,教師45人;占地面積26689 m2,校舍建筑面積5579 m2。設(shè)有語(yǔ)音室、微機(jī)室、理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室等七室齊全。校內(nèi)建有綠化景點(diǎn)2處,花壇36座。規(guī)劃布局合理,環(huán)境優(yōu)美,形成了良好的育人環(huán)境。學(xué)?,F(xiàn)有在編教職工245人,其中具有大學(xué)學(xué)歷19人。??茖W(xué)歷22人,具有中教高級(jí)職稱的10人;中教一級(jí)教師13人,教職工具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),教學(xué)能力滿足了教學(xué)需要。 學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,強(qiáng)化內(nèi)部管理,積極推進(jìn)新課改,積極開(kāi)展校本培訓(xùn),堅(jiān)持依法治校,科研興校,育人質(zhì)量逐步提高。
學(xué)校地處曲阜市時(shí)莊鎮(zhèn)馬家村北,是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校。學(xué)校由馬村中學(xué)、馬村教學(xué)點(diǎn)、黃村教學(xué)點(diǎn)及大柳教學(xué)點(diǎn)組成。占地面積38042.95平方米,建筑面積6728.25平方米。其中建有教學(xué)樓一幢、辦公實(shí)驗(yàn)樓一幢、平房近200間。 近年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,黨和政府加大了對(duì)學(xué)校的投資及師資配備。先后設(shè)置了語(yǔ)音室、微機(jī)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,為更好的促進(jìn)和完善義務(wù)教育創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境,辦學(xué)條件逐步提高。 學(xué)校現(xiàn)有教職工87人。教師中本科學(xué)歷44人,專科學(xué)歷23人,中專及高中學(xué)歷20人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校共有教學(xué)班17個(gè),在校生466人,學(xué)校附設(shè)幼兒園三所,教學(xué)班6個(gè),在園幼兒94人。 近年來(lái),師資水平不斷提高,教師中濟(jì)寧市教學(xué)能手2人,濟(jì)寧市骨干教師4人,濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者4人,曲阜市教學(xué)能手及骨干教師16人,曲阜市級(jí)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者30人。并先后發(fā)表各級(jí)各類(lèi)論文260余篇。
規(guī)模:占地面積近100畝,總建筑面積42000㎡。在崗教職工225人。在校生1242人。特色:素質(zhì)教育.榮譽(yù):1999年榮獲全國(guó)國(guó)防教育先進(jìn)學(xué)校稱號(hào),2000年被評(píng)為山東省德育工作先進(jìn)集體,2001年被評(píng)為山東省國(guó)防教育先進(jìn)單位、濟(jì)寧市國(guó)防教育先進(jìn)單位。2003年被濟(jì)寧市教育局評(píng)為“教學(xué)進(jìn)步學(xué)?!?。
濟(jì)寧師專附小是孔孟之鄉(xiāng)、東方文化古都—一濟(jì)寧教育園圃里的一顆的新星。她以嶄新的教育思想、頑強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)精神、優(yōu)秀的教育質(zhì)量、良好的師生關(guān)系和科學(xué)的管理手段,崛起于同行,享譽(yù)于齊魯大地。 濟(jì)寧師專附小是1988年由濟(jì)寧市政府建成的一所辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)高、設(shè)施配備齊全的市直小學(xué)。2000年8月并入濟(jì)寧師范??茖W(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班、3667名學(xué)生(含附小幼兒園)。十多年來(lái),這所學(xué)校以“三個(gè)面向”為指導(dǎo),瞄準(zhǔn)創(chuàng)辦“規(guī)范化、創(chuàng)新性、現(xiàn)代化”的國(guó)內(nèi)一流學(xué)校的高目標(biāo),在勇于改革,精誠(chéng)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,努力探索以學(xué)生發(fā)展為根本,以創(chuàng)新精神為核心,開(kāi)發(fā)兒童潛能,促進(jìn)個(gè)性全面和諧發(fā)展的素質(zhì)教育之路。不僅以“風(fēng)氣正、質(zhì)量高、負(fù)擔(dān)輕、有特色”等贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),而且在融匯東西方教育精髓,構(gòu)建“未來(lái)教學(xué)模式”方面取得了開(kāi)創(chuàng)性的成果。學(xué)校先后獲得省規(guī)范化學(xué)校、省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、省教育工作先進(jìn)集體、全國(guó)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、全國(guó)群眾體育工作先進(jìn)集體、全國(guó)勞動(dòng)技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)推廣校園歌曲舞蹈先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)“綠色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。是國(guó)家教育部首批“全國(guó)現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!薄⑷珖?guó)中小學(xué)教育整體改革專業(yè)委員會(huì)的實(shí)驗(yàn)基地,承擔(dān)著國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題“協(xié)同教學(xué)與心理發(fā)展”、“體育二類(lèi)課程整體素質(zhì)教育實(shí)施”、“素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制與實(shí)踐模式”和聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)教育實(shí)驗(yàn)委員“21世紀(jì)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)研究”課題,學(xué)校作的有關(guān)創(chuàng)新性思考和教改經(jīng)驗(yàn)曾先后在國(guó)內(nèi)、國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)中交流,產(chǎn)生了積極的影響。 啟動(dòng)名師工程,實(shí)行專家治校,建設(shè)現(xiàn)代化高素質(zhì)教師隊(duì)伍是濟(jì)寧師專附小的名校戰(zhàn)略。教師的凝聚和提高則是名師工程的核心工程?!坝妹恳晃唤處煹某晒?lái)保證每一位學(xué)生的成功”。附小重視人力資源的開(kāi)發(fā)和提升,尊重每位教師的價(jià)值,尤其注重給中、青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的條件,聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)教育專家王宗敏、張聲遠(yuǎn)、呂敏、邱學(xué)華、鄭和鈞等為顧問(wèn)、導(dǎo)師,采取“分段達(dá)標(biāo)”、“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)”、“學(xué)科帶頭津貼”、“低評(píng)高聘”等措施,形成了有效的“成功導(dǎo)入模式”?!暗聻閹熤尽?,附小汲取孔子道德倫理思想中的積極內(nèi)容,結(jié)合新形式下教師思想狀況,狠抓職業(yè)道德形象,規(guī)范言語(yǔ)行為。樹(shù)立高尚的道德形象。此外,還抓住以下六個(gè)方面的培養(yǎng)、教育:一是學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,具有教育領(lǐng)先時(shí)代的新觀念;二是建立民主、尊重、合作、和諧的新型師生關(guān)系;三是培養(yǎng)健康的心理素質(zhì),具有良好的人格魅力;四是提高綜合素質(zhì),爭(zhēng)取一專多能、課內(nèi)外皆通;五是提高教學(xué)方法、手段的創(chuàng)新能力。教師逐漸實(shí)現(xiàn)了“精力消耗型”向“智慧創(chuàng)新型”的轉(zhuǎn)變,一支充滿活力的個(gè)性化科研教師隊(duì)伍正在形成。學(xué)?,F(xiàn)有117 名教職工中,已有四名特級(jí)教師、七名中學(xué)高級(jí)教師、三名省級(jí)拔尖人才、市級(jí)青年科技人才,十七名教師分別獲國(guó)家級(jí)省級(jí)優(yōu)師、優(yōu)秀教育工作者的稱號(hào)。近幾年來(lái),青年教師有七人獲國(guó)家級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì),十九人次獲省級(jí)教學(xué)能手、省優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)勵(lì)?!安豢磳W(xué)生一時(shí),但求幸福一生”“創(chuàng)造適合每一個(gè)兒童的教育”,是濟(jì)寧師專附小的教育理念,追求一種“處處是教室、事事皆教育、人人能成才”的辦學(xué)境界,圍繞培養(yǎng)具有良好發(fā)展基礎(chǔ)、能夠成功跨入新世紀(jì)的高素質(zhì)現(xiàn)代化建設(shè)者的目標(biāo),附小實(shí)踐運(yùn)行加強(qiáng)了以下操作點(diǎn)。
梁山縣楊營(yíng)鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)成立于一九八五年,已有貳拾肆年歷史,梁山縣楊營(yíng)鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)地處環(huán)境優(yōu)美山東省濟(jì)寧市梁山縣;主要經(jīng)營(yíng)貫徹執(zhí)行教育法律和法規(guī);普及本轄區(qū)九年制義務(wù)教育。;員工人數(shù)約為柒拾叁名,,
苗館中學(xué)座落在苗館鎮(zhèn)政府駐地以東,北臨泗河,南靠327國(guó)道。學(xué)校占地41174平方米,建筑面積7081平方米;學(xué)?,F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班,在校生469人,58名教職工,專任教師40名,本科學(xué)歷25人,中級(jí)職稱26人。學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū),四區(qū)分明,布局合理,具有優(yōu)雅的育人環(huán)境。 我校順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,努力更新教育觀念,確立了“高效務(wù)實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的”指導(dǎo)思想,堅(jiān)持以德育工作為靈魂,以教育教研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為總抓手,以全面提高師生素質(zhì)為目標(biāo),按教育教學(xué)規(guī)律辦事,形成了嚴(yán)格的校風(fēng),良好的教風(fēng),端正的學(xué)風(fēng)。我校把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的定盤(pán)星,堅(jiān)持思想工作領(lǐng)先,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)以身作則,全體教職工心往一處想,勁往一處使,想學(xué)校之想,干學(xué)校之所需,表現(xiàn)出了強(qiáng)大的凝聚力、戰(zhàn)斗力。 近年來(lái),中考成績(jī)呈逐年上升趨勢(shì),學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的贊譽(yù)。1999年被評(píng)為:“縣級(jí)規(guī)范化學(xué)?!?、獲“教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)”,2001年被評(píng)為“依法治校先進(jìn)單位”;2002年來(lái)連續(xù)被評(píng)為“縣級(jí)文明單位”。
梁山一中創(chuàng)建于1951年,坐落于風(fēng)景秀麗的水泊梁山下,是一所六十多年文化積淀的歷史名?!,F(xiàn)為濟(jì)寧市重點(diǎn)高中,山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省文明單位、山東省衛(wèi)生先進(jìn)單位、濟(jì)寧市市“花園式學(xué)校”?! ∩綎|省梁山第一中學(xué)占地面積6.2萬(wàn)平方米,建筑面積4.2萬(wàn)多平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,被濟(jì)寧市委命名為“花園式單位”。教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理;教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)樓等錯(cuò)落有致。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全,教學(xué)儀器達(dá)國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)手段先進(jìn),配有音像教學(xué)系統(tǒng)、信息教學(xué)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng),微機(jī)室四個(gè),個(gè)教研組、處室均配有微機(jī);學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)10萬(wàn)余冊(cè),閱覽室有報(bào)刊雜志600余種;體育設(shè)施完備,器材齊全?! ∩綎|省梁山第一中學(xué)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取的干部教師隊(duì)伍?,F(xiàn)有 92個(gè)教學(xué)班,學(xué)生6000余人,教職工近400人,其中高級(jí)教師106人,一級(jí)教師114人,特級(jí)教師1人。近年來(lái),學(xué)校先后承擔(dān)了市級(jí)以上實(shí)驗(yàn)課題10項(xiàng),在省級(jí)以上報(bào)刊公開(kāi)發(fā)表論文270篇,參與編寫(xiě)論著50余部。
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