粱山縣北關(guān)小學(xué)是一所直屬的縣級規(guī)范化學(xué)校,始建1976年位于城郊結(jié)合部的龜山腳下。占地面積16650平方米。小學(xué)部現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班,1026名學(xué)生。幼兒園共8個(gè)班,394名學(xué)齡前兒童,是濟(jì)寧市一類幼兒園。建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍是完成教育教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵,幾年來,我校大力實(shí)施校本培訓(xùn)計(jì)劃,倡導(dǎo)“五種精神”,即終生從教的獻(xiàn)身精神,認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神,愛生如子的園丁精神,不甘人后的拼搏精神,不計(jì)得失的犧牲精神。我們每年開展“優(yōu)秀教師”“基本功比賽”等評選活動,鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行繼續(xù)教育,大力加強(qiáng)計(jì)算機(jī)知識、普通話等各類專業(yè)技能培訓(xùn)。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高準(zhǔn)備了強(qiáng)有力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍?,F(xiàn)大專以上教師36人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中市級教學(xué)能手4人,市級骨干教師1人,市級基本功(優(yōu)質(zhì)課)比賽獲獎(jiǎng)教師7人,縣級教學(xué)能手6人。另有十幾人次執(zhí)教縣級優(yōu)質(zhì)課、公開課和觀摩師范課。 多年來,為了大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們始終堅(jiān)持全面育人方針,實(shí)施素質(zhì)教育,養(yǎng)成教育,注重創(chuàng)新培養(yǎng),狠抓規(guī)范管理,本著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重結(jié)果、抓過程的原則,努力把我校辦成有生氣、有特色、高水準(zhǔn)、高素質(zhì)的現(xiàn)代化學(xué)校。通過全校師生的共同努力,學(xué)校先后被評為“濟(jì)寧市教學(xué)示范校”、“濟(jì)寧市遵紀(jì)守法光榮校”、“粱山縣規(guī)范化學(xué)校”、“粱山縣教學(xué)示范校”、“粱山縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“粱山縣教育工作先進(jìn)小學(xué)”等榮譽(yù)稱號。我們?nèi)熒园俦兜臒崆橥渡碛诮逃母锏拇蟪?,努力把我校?chuàng)建為現(xiàn)代化、規(guī)范化、科學(xué)化的一流學(xué)校。
學(xué)校于1990年8月,由東宮、西宮、北店三處小學(xué)合為一體遷入原北宮聯(lián)中校址,起名為北宮小學(xué),占地11000平方米,建筑面積1740平方米,學(xué)?,F(xiàn)有教師13名,黨員3名,學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),工作能力較強(qiáng)。幾年來學(xué)校先后被評為“曲阜市規(guī)范化學(xué)?!薄ⅰ扒肥须娊淌痉痘瘜W(xué)?!倍啻伪涣瓿擎?zhèn)政府評為“教育先進(jìn)單位”,學(xué)校全體教師決心以“三個(gè)代表”重要思想為指針,以十六大精神為動力,以切實(shí)提高教育質(zhì)量為根本任務(wù),與時(shí)俱進(jìn),努力開拓,再創(chuàng)新的輝煌。
畢村小學(xué)建于1952年,服務(wù)于畢家村、張王、邱官莊、尋家村、王家莊五個(gè)村莊,學(xué)校占地面積7486平方米,學(xué)?,F(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生139人,教職工21人(實(shí)際任教者14人),學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,1999年被評為曲阜市規(guī)范化學(xué)校,2000年校附設(shè)園被評為濟(jì)寧市一類幼兒園,2001年12月被曲阜市婦聯(lián)、教委評為市“示范家長學(xué)?!?,2004年被評為“曲阜市電教示范校”,2006年5月被中央教科所定為“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
近年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大改善。2004年魯能集團(tuán)投資20萬元對學(xué)校的舊校舍進(jìn)行了改建擴(kuò)建,形成了一定規(guī)模,全校占地面積8000平方米,生均占有面積為40平方米;建筑面積881平方米,生均占有4.4平方米.同時(shí)對原有校舍全面進(jìn)行了維修、更換門窗、檢修屋頂、做了粉刷,砌了花壇,安裝了自來水管,教室里添置了新課桌,改善了教育教學(xué)條件。今年我校為電腦安裝了寬帶,電視機(jī)接上了有線信號,加速了我?,F(xiàn)代教育的進(jìn)程,使我們農(nóng)村的孩子也享受到了與城市孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育。 我校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班。在校學(xué)生228人,其中男生124人,女生104人。學(xué)校附設(shè)學(xué)前班2個(gè),幼兒教師2人,在校幼兒52人,學(xué)前一年入學(xué)率100%。學(xué)生主要來自席家村、李家村、萬柳莊及紀(jì)莊的部分學(xué)生。 我校共有教師16人,其中內(nèi)部退養(yǎng)教師3人,在職教師13人,其中中教高級1人,小教高級5人,中教二級2人,小教一級3人, 小教二級1人.均具有合格學(xué)歷,其中本科(含再讀)4人,大專3人,占教師人數(shù)的55%。我校地處農(nóng)村,條件艱苦,但全體教師能團(tuán)結(jié)進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)地工作。在全體師生共同努力下,學(xué)校呈現(xiàn)出了一派欣欣向榮的景象。
金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的前身為設(shè)立于唐代的山陽書院,歷經(jīng)數(shù)次更名,1960年改為“山東省金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。山陽書院歷經(jīng)千年滄桑,培育了大批棟梁之才,僅明清兩朝,進(jìn)士44人,舉人達(dá)156人,在當(dāng)時(shí)可謂譽(yù)滿天下?! 「蟮慕疣l(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),50年來為國家、社會培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才,社會美譽(yù)度一直很高,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長的沃土,學(xué)校以其厚重的歷史、內(nèi)涵的文化、優(yōu)良的傳統(tǒng),已形成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)獨(dú)特的個(gè)性品牌,目前形成了擁有兩校一園——“一體兩翼”,相互促進(jìn),共同發(fā)展的格局?! 〗鼉赡?,在高曉瑜校長的引領(lǐng)下,金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)確立了“用文化引領(lǐng)學(xué)校,努力提升辦學(xué)軟實(shí)力”的發(fā)展道路,確立了“以愛育愛”的新校訓(xùn),制訂了“創(chuàng)建和諧·享受幸福”的辦學(xué)理念,努力打造文化校園、和諧校園,豐盈幸福教育、幸福事業(yè),確立了“誠信博愛、和諧向上”的校風(fēng),“修身敬業(yè)、慈嚴(yán)相濟(jì)”的教風(fēng)和“關(guān)愛互助、樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng),號召全校師生用心做教育,用愛育人才,從愛身邊的人開始,去愛生活中一切美好的事物。為孩子們生命成長涂上愛的底色,讓孩子們更懂得尊嚴(yán),更懂得愛自己,愛這個(gè)世界。實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極構(gòu)建“幸福課堂(誘而激趣,找尋幸福體會;思而研學(xué),尋求幸福感覺;探而釋惑,求解幸福指數(shù);學(xué)以致用,解碼幸福人生)”的教學(xué)模式,努力促使學(xué)生形成“我會動手,我創(chuàng)造;我會學(xué)習(xí),我智慧;我會運(yùn)動,我健康;我會才藝,我快樂”的幸福學(xué)習(xí)習(xí)慣。
程莊小學(xué)位于程莊村,環(huán)境優(yōu)雅、交通便利,(原仲山鄉(xiāng)三中駐地)校轄程莊、東西屯三村,共5200人,學(xué)校占地12000平方米,校舍43間,建筑面積1000平方米,在校生297人,設(shè)9個(gè)教學(xué)班,教師16人(本科1人、專科7人、中師8人)配備微機(jī)室、檔案室、圖書閱覽室,各功能房齊全。教師年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)配置優(yōu)化,師資力量雄厚,縣級教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者、基本功獲獎(jiǎng)?wù)?人,學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、五育并舉”全面實(shí)施素質(zhì)教育,教育教學(xué)成績顯著。
高莊小學(xué)座落于高莊村,較轄高莊、李山、卷棚山三村,服務(wù)人口3602人,學(xué)校占地7066.7平方米,建筑面積1152平方米,在校生236人,6個(gè)教學(xué)班編制,教師配備13人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,各類教學(xué)器材60余件,圖書報(bào)刊320余冊(件),實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)到工類標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校全面量化實(shí)施素質(zhì)教育,強(qiáng)化內(nèi)部管理,深化教育改革,教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平全面提高,93年被評為縣級規(guī)范化學(xué)校,2005年被評為縣級電教示范學(xué)校,2005—2007年被評為鄉(xiāng)級教育教學(xué)管理先進(jìn)單位和教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)單位。
曲阜市書院街小學(xué)始建于1835年,是一座有百年歷史的傳統(tǒng)名校。中共七大代表何毅、曲阜支部的創(chuàng)始人張旭等一些知名人士先后在該校就讀或任教。學(xué)?,F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1833人,教職工84人,其中專科以上學(xué)歷74人,18名教師獲濟(jì)寧市教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、基本功榮譽(yù)。 學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以“育全面發(fā)展人才,創(chuàng)一流特色學(xué)校”為根本宗旨,堅(jiān)持以校為本,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,努力深化教育教學(xué)改革,堅(jiān)持走發(fā)展的道路,使百年書院在深厚歷史積淀的基調(diào)上形成了傳統(tǒng)與現(xiàn)代有機(jī)結(jié)合、科學(xué)與人文相映生輝的文化特色。 學(xué)校先后承擔(dān)了國家級、省級、濟(jì)寧市級、曲阜市級多項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)和科研任務(wù),取得了突出的成果。積極開展古詩文誦讀和硬筆書法教育活動,讓師生“口誦經(jīng)典詩文” 和“手寫漂亮漢字”相結(jié)合,培養(yǎng)師生的藝術(shù)素養(yǎng),并以此為突破口,開展豐富多彩的課外活動,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)生的書法、美術(shù)、作文、制作等作品獲教育部、中國少兒報(bào)社、中國硬筆書法協(xié)會、中國教育報(bào)社等國家級獎(jiǎng)勵(lì)近百人次,獲省、地、市級獎(jiǎng)勵(lì)200多人次。學(xué)校先后榮獲全國紅旗大隊(duì)、全國古詩文誦讀優(yōu)秀學(xué)校、全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位、全國藝術(shù)教育特色學(xué)校、全國網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中央教科所“十一五”重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省教學(xué)示范校、山東省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地、濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)校、濟(jì)寧市教書育人先進(jìn)單位、濟(jì)寧市教師繼續(xù)教育先進(jìn)集體學(xué)校等榮譽(yù)稱號。學(xué)校連續(xù)幾年榮獲曲阜市教育局、魯城街道中心中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。伴隨著新一輪基礎(chǔ)課程改革的東風(fēng),書院街小學(xué)正在努力鑄造新的輝煌。
董樓小學(xué)座落于董樓村北首,校轄董樓、東于、西于、辛莊四個(gè)行政村,總?cè)丝?450人,學(xué)校始建于1971年,占地面積8000平方米,建筑面積924平方米,現(xiàn)有在校生243人,6個(gè)教學(xué)班,適齡兒童入學(xué)率100%,專任教師13人,中級職稱2人,學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),學(xué)校六室齊全,音體美器材200余件,報(bào)刊40份,圖書3000多冊,學(xué)校始終把安全工作放于首位,向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,教學(xué)成績逐年提高。
學(xué)校始建于民國四年,1987年新建,占地面積10514平方米,建筑面積2867平方米。 學(xué)校現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,在校生247人,適齡兒童按時(shí)入學(xué)率、在校生鞏固率、按時(shí)畢業(yè)率均達(dá)100%?,F(xiàn)有專任教師20人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,學(xué)校附設(shè)幼兒園兩個(gè)班,在園幼兒21人,學(xué)?,F(xiàn)為濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)校,曲阜市電化教學(xué)示范校,幼兒園被命名為濟(jì)寧市一類幼兒園。 近年來,學(xué)校堅(jiān)持五育并舉,全面發(fā)展,育人為本,科研興校的辦學(xué)思想,積極倡導(dǎo)“面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面、讓每個(gè)學(xué)生成才”的辦學(xué)理念,充分調(diào)動教師教書育人的積極性,逐步形成“樂教、會教、樂學(xué)、會學(xué)”的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍。
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