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深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道徑貝小學
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九度春秋，伴隨著西鄉(xiāng)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，徑貝小學櫛風沐雨，蓄勢而上，一步一個腳印，一年一個臺階，忠實地履行著自己的神圣使命。學校自創(chuàng)辦以來，堅持與時俱進，以發(fā)展為主題，不斷強化學校管理，深化教育改革，優(yōu)化教師隊伍，美化人文環(huán)境，改善辦學條件，積極推進素質教育，努力提升學校品位。2001年即榮獲深圳辦學效益獎，2002年12月順利通過市一級學校評估，2003年被評為深圳園林式、花園式學校。2004年9月由于西鄉(xiāng)三小師生分流，學校辦學規(guī)模進一步擴大，現(xiàn)有２４個教學班，學生近１３００人。學校占地面積19830平方米，建筑面積9291平方米，教職工67人，學歷資質全部達標，其中中青年教師占62人。 九年來在全體師生的共同努力下，原先的沼澤魚塘上已然聳立起一座現(xiàn)代化的學校，學校的面貌發(fā)生了巨大的變化。特別自2004年8月年輕的康衛(wèi)東校長走馬上任以來，學校在原有的基礎上開始了向更高目標的攀越：導入先進的教育理念，引導教師開展有效的教育策略研究；以活動為載體，爭創(chuàng)體藝特色；科學管理，增強學校凝聚力；以文立校，構建各諧的校園氛圍．．．．．．在這些措施的有力激勵下，全校教職員工團結一心、爭抓實干，取得了豐碩的成果：我校的教學質量在街道名列前茅；我校的體藝特色更是在市、區(qū)的各項比賽中嶄露頭角．．．．．．辛勤的汗水澆灌出豐收的燦爛笑容。如今的徑貝小學是一個和諧的家園，教師辛勤耕耘，培育花朵，學生健康活潑，茁壯成長；如今的徑貝小學是一方廣闊的舞臺，師生們交流思想，張揚個性，展示才藝；如今的徑貝小學是一個美麗的窗口，緊緊聯(lián)系著學校、社會、家庭，共育桃李。 我們深信，在康校長的正確領導下，有各級領導的鼎力支持，有家長們的大力配合，徑貝小學的明天一定會更好！
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深圳市寶安區(qū)共樂小學
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共樂小學是位于廣東省深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道共樂社區(qū)的一所公立小學。學校創(chuàng)辦于1968年，占地面積9750㎡，建筑面積8930㎡。現(xiàn)在學校功能室配置齊全，圖書室藏書已達35421冊，電子讀物65830冊。校園整潔美觀，布局合理。現(xiàn)有23個教學班，在校學生1202人，教職工69人，專職教師66人，其中研究生學歷1人，本科學歷51人，大專學歷14人，獲小學高級（副高級）職稱1人，小學高級職稱34人，小學一級職稱14人。40余年的發(fā)展歷程，學校確立了“共同成長，共享快樂”的辦學理念。以“明禮、勵志、自信、向上”為校訓，把“辦一所有一支創(chuàng)新型、有活力的教師隊伍，擁有一批善于探索、具有良好習慣的學生，有特色、有品位的學校”作為辦學目標，以“把學生培養(yǎng)成身心健康、習慣良好、學業(yè)優(yōu)良、興趣廣泛的陽光少年”作為培養(yǎng)目標，努力把學校打造成學生學習成長的樂園，教師成功的樂苑，家庭和社區(qū)和諧發(fā)展的推進器。學校始終把德育工作置于首位，初步形成了以學生自我管理，自主發(fā)展的育人特色。學校始終有條不紊地推進課程改革，創(chuàng)建了富有活力的“個人反思、同伴互助、校際互動、專家引領”的教研模式。近年來，學校還把體育和藝術教育作為發(fā)展學生個性特長的重要途徑，作為推進素質教育的突破口，通過體藝特色的創(chuàng)建，有力地推動了學校整體辦學水平的提高。一是積極探究“詩畫”一體化的國畫教學模式，讓孩子在藝術的熏陶下?lián)P起理想的風帆。二是在師生中推廣籃球運動普及。2009年校女子籃球隊曾創(chuàng)寶安區(qū)小學組女子籃球賽第二名的好成績。四十載的風風雨雨，四十年的執(zhí)著追求，學校一步一個腳印，一步一個臺階：2005年6月通過深圳市一級學校評估；2006年10月獲得深圳市綠色學校稱號；2007年12月被評為“寶安區(qū)平安文明校園；2008年5月通過寶安區(qū)優(yōu)質化學校評估；2009年7月學校被授予全國青少年文明禮儀示范基地，被評為寶安區(qū)陽光體育標兵學校。2011年1月獲得寶安教師、家長培訓雙優(yōu)學校。
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深圳市寶安區(qū)鳳崗小學
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深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道鳳崗小學創(chuàng)辦于1946年，已有62年歷史。學校占地面積達12802.8平方米，校舍建筑面積6008平方米，現(xiàn)有18個教學班，學生941名。在55名專任教師中，小學高級教師25人，占教師總數(shù)45.5%，大專以上學歷55人, 教師學歷100%達標。教師隊伍以中、青年教師為主，平均年齡32歲。學校有多功能電教室、乒乓球室、民樂室、舞蹈室等20個教學功能室。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，功能齊全，是一所充滿朝氣的花園式學校。近幾年來，鳳崗小學在行政班子的帶領下開拓進取，執(zhí)著追求，全面貫徹教育方針，實踐“為幸福而教育”的辦學理念，遵循“同享幸福教育，共創(chuàng)幸福人生”的校風，逐步形成了“實施素質教育，實現(xiàn)共同成長”的教風，“體驗生活樂趣，豐富成長歷程”的學風。學校的教育教學質量不斷上臺階，從一所弱勢的鄉(xiāng)村小學逐步成長為一所學生向往、家長放心、社區(qū)滿意度較高的市一級學校，先后獲得 “深圳市辦學效益獎”、 “深圳市綠色學?！薄ⅰ吧钲谑袕V播體操標兵學?！薄ⅰ拔鬣l(xiāng)街道教育先進單位”等一系列榮譽稱號。目前，學校正以生機勃勃的活力朝著寶安區(qū)優(yōu)質化學校邁進。
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深圳市寶安區(qū)流塘小學
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寶安區(qū)西鄉(xiāng)流塘小學創(chuàng)辦于1993年，是一所公辦學校，2001年被評為深圳市一級學校，2007年高分通過寶安義務教育優(yōu)質化學校評估。學?，F(xiàn)有29個教學班，在線學生1544人，教師80人，本科學歷以上54人，小學高級教師42人，在唐順建校長的帶領下，班子務實團結，銳意進取，教師敬業(yè)愛生，樂于奉獻。學校先后被評為“西鄉(xiāng)街道教育先進單位”“寶安區(qū)文明單位”“寶安區(qū)教育先進單位”“寶安區(qū)家庭教育特色學校”“寶安區(qū)廣播體操標兵學校”“深圳市巾幗文明崗”“深圳市園林.花園式單位”“全國文明禮儀教育示范基地”。
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深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)第二小學
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國學才情趣 蘊育真善美—深圳市西鄉(xiāng)第二小學辦學情況簡介一、 歷史沿革西鄉(xiāng)二小位于西鄉(xiāng)街道河西四坊164號。前身為林家私塾——錦庭書室、西鄉(xiāng)中心小學。校內(nèi)有錦庭書室、綺云書室（市級文物）兩座古建筑，是一所有著悠久的歷史、深厚的文化底蘊的百年老校。學校教學質量一直名列西鄉(xiāng)前茅，是西鄉(xiāng)培養(yǎng)優(yōu)質人才的搖籃。1996年9月，由于形勢發(fā)展的需要，由西鄉(xiāng)中心小學改名為西鄉(xiāng)二小至今。2003年9月，全校師生在以競爭上崗的張暢鳴校長為核心的行政班子帶領下，全面貫徹國家的教育方針，扎實推進素質教育，促進人的全面發(fā)展,以“傳承文明、自強不息”為校訓，倡導“揚長個性、團結奉獻”的校風，崇尚“敬業(yè)愛生、求實創(chuàng)新”的教風，彰顯“尊師好學、主動探索”的學風，實施“才?情?趣”綜合發(fā)展的素質教育，確立“為培養(yǎng)具有人文情懷、國際視野的現(xiàn)代化成功人士奠基”的育人目標，圍繞“創(chuàng)造適合學生全面發(fā)展的教育”的教育宗旨形成了具有開發(fā)性、發(fā)展性、層次性和主體性的特色教育，使學生們快樂地學習，幸福地生活，健康地成長。近幾年來，學校充分挖掘百年老校深厚的人文教育資源，以“創(chuàng)造適合學生全面發(fā)展的教育”為辦學理念，強勢推進素質教育，緊扣一個課題（才情趣綜合教育），突出兩個重點（國學、京劇），培養(yǎng)三高（才能高超、情感高尚、趣味高雅）人才，彰顯辦學特色，打造教育品牌。短短幾年，學校辦學效益即得到了社會各界的充分肯定，爆發(fā)出西鄉(xiāng)二小歷史發(fā)展的新亮點，學校步入了發(fā)展的新碑程。二、辦學現(xiàn)狀西鄉(xiāng)二小現(xiàn)為六年一貫制的公辦義務教育學校。學校原來占地面積10693平方米，2004年8月，西鄉(xiāng)街道辦為了滿足西鄉(xiāng)人民對優(yōu)質教育的渴求，投入巨資收購了與學校僅一墻之隔的西鄉(xiāng)糧所及“綺云書室”為學校用地，擴大校園面積7700平方米。2007年，學校被評為寶安區(qū)第一批優(yōu)質化學校。2008年，西鄉(xiāng)街道辦又投入350萬元收購了“錦庭書室”為學校用地。2009年，學校新建了一幢綜合大樓。學校現(xiàn)在的總占地面積為16891.7平方米，建筑面積（包括現(xiàn)在的新建教學樓）為15208.1平方米。學?，F(xiàn)有36個教學班，學生1978人，教職工120人，專任教師101人（其中碩士研究生2人，本科畢業(yè)49人，專科畢業(yè)48人，其它的2人），是西鄉(xiāng)街道辦學規(guī)模較大、辦學效益較好的學校之一。三、教育教學、教育信息化和教育科研、辦學業(yè)績我校嚴格執(zhí)行落實《義務教育法》及《未成年人保護法》等有關法律法規(guī)，沒有分重點班，層次班；嚴格執(zhí)行“1+5”文件精神，實行免費義務教育。近年來無輟學現(xiàn)象，學生流失率為零；嚴格按課表上課，沒有提前結束課程的科目；從未在節(jié)假日組織學生集體補課，學生成績不公開排名；學生課業(yè)量適度，在校時間沒有超過6小時；學生每天文體活動時間不少于1小時，每兩周上一節(jié)健康課，每天上午統(tǒng)一安排了25-30分鐘的大課間體育活動時間；沒有違規(guī)征訂和使用教材、教輔資料，學生使用電腦或其他設備有原始記錄。我校嚴格執(zhí)行國家課程和地方課程，開齊課程，開足課時，并根據(jù)學校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學生的興趣和需求，創(chuàng)造性地開發(fā)校本課程。開設了“五藝”課程。學校安排書法專職教師，保證每周安排一節(jié)書法課。同時開設了《環(huán)境教育》專題課。 我校建立了教學質量監(jiān)測系統(tǒng)，措施得力，學生全科合格率不低于90%。學生興趣活動小組參加率100%，每個學生有1-2項特長。學生體質健康標準達標率不低于90%，近視率、齲齒率不超標。我校積極打造特色品牌，精心構建和諧校園，辦學特色日趨明顯。京劇、毽球成為我校特色項目。2007年7月，我校京劇隊參加全國京劇“小梅花薈萃”活動勇摘三枚金牌，占了寶安區(qū)該項目金牌總數(shù)的半壁江山。其中鄭高陸同學還獲得“十佳”稱號，并被北京戲曲職業(yè)學院破格錄取。2007年8月份，我校兩位教師參加全國首屆“本色教育杯”名師選拔大賽獲得兩個一等獎，展示了我校教師的風采。2009年我校有四位老師分別被評為西鄉(xiāng)街道名師工程的名師。四、校園特色和校園文化（一）、走進才情趣，蘊育真善美。2004年3月，西鄉(xiāng)二小開展了“才?情?趣”綜合教育實驗，確定了質量興校，特色強校的發(fā)展戰(zhàn)略，進入了一個快速發(fā)展的新階段。在“才?情?趣”綜合教育課題的指引下，西鄉(xiāng)二小開發(fā)了“五藝”（體藝、書藝、棋藝、球藝、花藝）校本課程，優(yōu)化了課程設置和課程內(nèi)容；形成了情趣課堂教學模式，優(yōu)化了課堂教學；每年開展一次千人才藝大賽，為學生提供充分展示個性的舞臺。呈現(xiàn)出了校本課程異彩紛呈，生本課堂情趣盎然，才藝大賽百花齊放，師生同步成長的可喜局面?！安?情?趣”綜合教育讓學生健康成長，讓學校充滿生機，引起了各級領導和社會各層的廣泛關注。2006年、2007年連續(xù)兩年，寶安區(qū)教育局特確定以西鄉(xiāng)二小為現(xiàn)場，隆重召開了全區(qū)的“課程改革暨科研工作會議”。西鄉(xiāng)二小以豐富充實的內(nèi)涵，向大會展示課改和科研成果，博得了如潮好評。（二）、國學譜新篇，京劇賞華章。為接續(xù)文明薪火，傳承民族精神，開展國學啟蒙教育，探索教書育人的新途徑，西鄉(xiāng)二小在區(qū)教育局的直接指導下，開展了國學教育，探索出了一條“讀經(jīng)典——促內(nèi)化——重踐行”的有效之路。2007年，西鄉(xiāng)二小確定為區(qū)國學教育實驗學校，承擔了“深圳市小學國學教育選讀課程設置的探索及教材開發(fā)”的課題研究，開展了一系列卓有成效的工作，爭做寶安區(qū)國學教育示范校。因為校園文化有特色，校園里處處書聲朗朗，2008年經(jīng)逐級評選，最終被評為省書香校園。2004年3月，西鄉(xiāng)二小抓住寶安區(qū)開展的“京劇進校園”活動機遇，成立了京劇隊。三年來，西鄉(xiāng)二小京劇隊嶄露頭角，與國家級京劇藝術家同臺獻藝，為國家領導人匯報演出，走出寶安，走向深圳、走向全國，屢獲殊榮，至今已獲得四項國家級金獎。（三）、培養(yǎng)“三高”人才，造就世紀新人。學校德育處細抓落實，從以下方面培養(yǎng)“三高”人才：“五名伴我行”構建書香校園。利用名曲、名著、名畫、名人、名言營造的文化氣息熏陶學生。開展每天一句名言、一首小詩、一個幽默、一首歌曲，一個片斷的欣賞與積累，陶冶孩子們的才、情、趣。深入開展以“十美好少年”為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育?！笆?nbsp;”即“上課認真美、作業(yè)工整美、成績進步美、舉止文明美、表達流暢美、思維創(chuàng)新美、手巧勤奮美、才藝特長美、遵守紀律美、身心健康美”，以“十美”引導和規(guī)范學生的習慣養(yǎng)成。實施“星光育人工程”，激勵每個孩子爭當小明星。設立“學習、紀律、體育、藝術、衛(wèi)生、禮貌、勞動、環(huán)保、勤奮”之星，激勵每一位學生充滿自信，追求進步，發(fā)展特長，張揚個性。西鄉(xiāng)二小的學生，普遍文化知識扎實，會下圍棋，踢毽球，會書畫，會做花，會跳舞。西鄉(xiāng)中學曾多次以喜報或質量反饋意見書形式對西鄉(xiāng)二小畢業(yè)生質量給予充分肯定，其中西鄉(xiāng)第一個考入北京大學的學生就是西鄉(xiāng)二小的畢業(yè)生。國學才情趣，蘊育真善美。今天的西鄉(xiāng)二小，實現(xiàn)了“讓孩子成才，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學目標，正朝著質量節(jié)節(jié)攀升，特色日益明顯的辦學方向闊步前進！
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深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道中心小學
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深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道中心小學是寶安區(qū)第一所省一級公辦小學，深圳市第一個“全國科學教育實驗基地”、“全國寫字教育實驗基地”，寶安區(qū)第一個小學“廣東省中小學校長培訓實踐基地”，寶安區(qū)第一批“優(yōu)質化學?！薄⒔處熂凹议L培訓“雙優(yōu)學?！?，兩次獲得“深圳市辦學效益獎”。學校始建于1895年，1996年9月由舊址遷入碧海灣，占地2.7萬平方米，建筑面積1.24萬平方米。學校環(huán)境優(yōu)雅、設施完善，建有“西海書吧”等26個功能室?，F(xiàn)有36個教學班，2282名學生，120名教職員工，其中專任教師103人。學校現(xiàn)有市、區(qū)學科帶頭人和名班主任6人?，F(xiàn)任校長張云鷹是全國創(chuàng)新管理校長，廣東省特級教師，深圳市人民政府優(yōu)秀督學、“優(yōu)秀校長”，寶安區(qū)“母親形象大使”、“先鋒黨員”、首批“名師工作室”主持人。學校以“自主、揚善、慎獨、躬行”為校訓，倡導“為人求真、為學求實”的校風，崇尚“教者儒雅、以研為樂”的教風，彰顯“學者如渴、以思為悅”的學風，實施“以愉快成就學業(yè)、以知識博大胸懷、以創(chuàng)新激活生命、以智慧奠基未來”的素質教育，提出“培養(yǎng)城市人、培養(yǎng)現(xiàn)代人、培養(yǎng)國際人”的育人目標，踐行“開放性教育”，實現(xiàn)了辦學效果“學生歡心、家長稱心、社會放心”的“三心工程”，取得了顯著的辦學效益。
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深圳市寶安區(qū)安樂小學
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安樂小學創(chuàng)辦于1956年，占地面積15000平方米，建筑面積13674平方米，現(xiàn)有班級26個，學生1328人，教職工88人，專任教師學歷達標率100%。 學校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，整潔舒適，擁有26個標準教室和20個多媒體功能室，建立了信息化教學平臺，實現(xiàn)老師人手一臺辦公電腦，擁有200米塑膠跑道的標準運動場和籃球場，圖書室圖書達到42262冊。學校的各項教育教學設施完備，為學校的快速發(fā)展提供了良好的物質基礎。 學校深入實踐科學發(fā)展觀，采用科學管理，在幸福教育的辦學思想指導下，不斷營造幸福文化、人本文化，使得學校的管理以神定形，以無形勝有形。 學校牢固樹立教育均衡發(fā)展觀念，從思想上及教育實踐中保障每一個孩子的平等教育權利。在“幸福教育”辦學思想指導下，努力實現(xiàn)“讓每一個孩子擁有幸福童年,讓每一位教師品味精彩人生”的辦學目標。全校上下統(tǒng)一認識，深刻的領悟到：教育不再是培養(yǎng)經(jīng)濟工具、政治工具、文化工具的活動，教育的內(nèi)容也不僅是知識和技能，教育應該是發(fā)展人、實現(xiàn)人、提高人的生活能力，讓人享受現(xiàn)代文明幸福的活動。教育需要關注教育個體的當下幸福與未來幸福。幸福教育是關注教育每一個個體當下幸福與未來幸福的教育實踐活動。 幸福教育辦學理念體現(xiàn)在了學校的“一訓三風”當中，也體現(xiàn)在我校的辦學目標中。我們認為學校不應該只是學習文化知識的場所，更應該是一個讓學生體會到幸福童年的樂園；同時也應該成為教師們實現(xiàn)人生價值，放飛理想的良好平臺。幸福教育還體現(xiàn)在我校的各項活動系統(tǒng)之中。豐富了學生的課余生活，營造出一個和諧幸福的校園環(huán)境。
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深圳市寶安區(qū)上合小學
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上合小學創(chuàng)建于1922年。校園占地面積20608平方米，建筑面積10206平方米。2005年被評為市一級學校，2008年被評為寶安區(qū)優(yōu)質話學校?，F(xiàn)有教學班26個，在校學生1487人，專任教師81人。上合小學堅持“夯實人文底蘊、培育科學精神；發(fā)展校園文化、引領社區(qū)文明”的辦學理念，全面實施“特色、科研”戰(zhàn)略，努力創(chuàng)辦高效益、有特色的優(yōu)質化學校，不僅形成了一整套辦學體系，而且打造了獨具風格的上合品牌?！跋笃暹M課堂、京劇進課程、健身進師生、科技進校園、國學進心靈”的特色措施培養(yǎng)了大批特長生，積淀了豐富的人文底蘊?！芭惆樾蕾p、關愛互助”的校風，“知能并進、自主向上”的學風業(yè)已形成，教育科學化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設卓有成效。學校先后獲得“全國發(fā)展與創(chuàng)新教育科研先進單位”、“全國引探創(chuàng)新教學研究先進單位”、教育部“京劇進課堂實驗學?！?、“社會公認育人先進單位”、“深圳市體育傳統(tǒng)項目學校”、市“巾幗文明示范崗”、“市體操標兵學?！?、“依法治校示范?！钡?0余個榮譽稱號；師生獲得各級各類獎勵1048人次，其中國家級237人次。如今，上合小學正以矯健的步伐向現(xiàn)代化名校邁進。
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深圳市寶安區(qū)新安街道新安湖小學
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我校建校于1993年9月，是轄屬于新安街道的一所全日制小學。學校占地面積10064.9平方米，建筑面積9567平方米，綠化覆蓋率100%，校園環(huán)境整潔和諧，精致幽雅。學?，F(xiàn)有24個教學班，學生1286人，教師73人，專任教師學歷達標率100%。學校行政機構健全，校長兼黨支部書記1人，副校長2人，中層干部5人，均為大專以上學歷和小學高級以上職稱，他們開拓創(chuàng)新，勤奮務實，團結奮進，勇于拼搏。學校設施完善，設備齊全。建有籃球場、毽球訓練場以及閱覽室、美術室、演播室、電教室、民樂室等三十多個功能室；現(xiàn)代化多媒體電教平臺28個，教師人手一臺電腦，學生專用計算機120臺，供師生閱讀電子讀物計算機34臺，開通了校園網(wǎng)、閉路電視等；藏書48169冊，生均藏書36冊，報刊64種，教參、工具書301種，圖書室設有教師和學生閱覽區(qū)域，并配有專職圖書管理員。近年來，學校先后獲得的主要榮譽有：中國毽球雛鷹學校、體育道德風尚獎、推廣應用“引探教學法“實驗基地及課題研究先進單位，廣東省群眾體育工作先進單位、深圳市“體衛(wèi)藝工作”先進單位、深圳市乒乓球傳統(tǒng)項目學校、深圳市全民健身先進單位、寶安區(qū)群眾體育工作先進單位、寶安區(qū)財務工作先進單位、寶安區(qū)教師繼續(xù)教育先進單位等。我校1999年6月通過區(qū)一級學校評估；2004年3月通過區(qū)一級學校復評，2004年獲得深圳市辦學效益獎；2005年12月通過市一級學校評估，2009年1月通過區(qū)優(yōu)質化學校評估。據(jù)統(tǒng)計，學校共獲得各項獎項近千項。其中集體獲獎近百項，教師獲獎四百余項，學生獲獎五百余項，獲集體榮譽稱號四十余項，是一所辦學成績斐然、學風端正、社會聲譽良好的現(xiàn)代化小學。
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深圳市寶安區(qū)新安街道寶民小學
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寶民小學位于深圳市寶安區(qū)寶城新圳東路風景秀麗的新安湖畔，始建于一九八七年九月，于 1997 年評為寶安區(qū)一級學校， 1998 年評為深圳市一級學校， 2001 年被評為廣東省一級學校。 學?，F(xiàn)有專任教師 79 人。是全國文明禮儀示范基地、廣東省一級學校、寶安區(qū)優(yōu)質化學校。
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