合肥壽春中學是在《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神鼓舞下,在《全國教育事業(yè)“九五”計劃和2010年發(fā)展規(guī)劃》中明確提出“到2010年,基本形成以政府辦學為主、社會各界共同參與的辦學體制及公立學校和民辦學校共同發(fā)展的格局”的大背景下,本著新觀念、新體制、高起點、高質量的辦學思路,于1999年創(chuàng)辦的一所規(guī)范化管理、高檔次設施、大眾化收費的全日制民辦初級中學。 2001年9月學校從原四十五中南紅樓遷址到操兵巷11號。隨著辦學規(guī)模的進一步擴大,2004年9月,壽春中學實現(xiàn)第二次起跳,遷入現(xiàn)地址(即合肥市濉溪路 南國花園西側 夏店路中段)。 目前擁有78個教學班級,4200多名學生。為合肥市辦學規(guī)模最大的一所初級中學?! W校以黨的教育方針、鄧小平理論及《社會力量辦學管理條例》等法規(guī)政策來規(guī)范辦學行為,明確辦學目標,端正辦學態(tài)度,嚴格貫徹全面發(fā)展的育人方針。校長呂道奎系全國優(yōu)秀教育工作者,中學數(shù)學高級教師,退休前是合肥市四十五中學校長,有獨到的教學思想和豐富的辦學經驗,在合肥市教育界享有較高的聲望?! ≡趨蔚揽iL的帶領下,辦學幾年來,壽春中學逐漸形成了以“教學思路領先一步、教學質量高人一籌”的辦學理念,努力追求“讓每一個孩子贏得主動創(chuàng)新的機會、獲取實踐發(fā)展的能力”,經過不斷的努力,已形成“愛心、耐心、理智、寬容”的教風和“博學、慎思、明辨、篤行”的學風?! W校共有260名教職工,其中省、市、區(qū)級教壇新星10人。教師學歷、職稱、年齡結構合理,形成了一支責任心強、學術水平高、教學科研能力強、成果顯著、熱心教育事業(yè)的相對穩(wěn)定的師資隊伍。 為使“壽春”成為優(yōu)秀人才施展才華,實現(xiàn)抱負之地,學校大膽實施“競爭上崗、優(yōu)勝劣汰,優(yōu)質優(yōu)酬、拔尖重獎”的用人機制,形成“尊重知識、尊重人才、尊重高智商勞動”的風氣。使教師的知識資本和創(chuàng)造性勞動成為參與分配的重要內容,真正激發(fā)了教師的工作熱情和創(chuàng)造的活力?! 〗刂沟?007年,我校共計培養(yǎng)出初中畢業(yè)生近5000人。歷年來,我校畢業(yè)生的三項中考指標(即合肥一中、六中、八中達線比例,省級示范高中達線比例和普通高中達線比例)均在全市處于領先地位?! W校堅持以人為本,重視學生思想政治教育工作,創(chuàng)新德育模式,通過科學的管理來引導和規(guī)范學生的行為,培養(yǎng)良好的思想道德行為習慣,促進學生的全面發(fā)展。創(chuàng)建“少年團校”、“學生干部學校”和“家長學校”等德育平臺,形成育人網絡;針對中學生個性心理的實際,成立心理咨詢中心;同時,為真正實施素質教育,學校開展了“自立其志,自力其行,自律其魂”的“三自”教育活動,試行“學生全員管理校園責任制”,從而培養(yǎng)了一大批有能力的學生干部。學生的素質在自律中不斷提高,在省、市各大賽中都取得了優(yōu)異的成績?! 榱嘶貓笊鐣瑢W校將以教育新體制為契機,以過硬的教育教學質量為立校之本,竭盡全力,把壽春中學辦成社會認可、家長滿意的一流的學校,繼續(xù)為政府分憂,為家長解愁,為學生成才導向,為教育改革探路,為社會穩(wěn)定出力。
合肥市朝霞小學最早創(chuàng)辦于1949年,前身為合肥市朝霞學校,新校址建成于2000年8月,位于朝霞社區(qū)北面。合肥市朝霞學校由原合肥市育紅小學與合肥市曙光小學合并而成,其中合肥市育紅小學創(chuàng)辦于1949年,始名為開明小學,合肥市曙光小學創(chuàng)辦于1966年,始名為東方紅小學?! W校以 “完善自我、追求一流、以人為本、快樂朝霞”為辦學指導思想,以“環(huán)境教育”為辦學特色,,以“讓每一名朝霞之子都擁有一個綠色的人生”為辦學目標,以 “讓每一名朝霞之子都找到自己的閃光點”為辦學方向,堅持依法治校、以德立校、科研興校、質量強校,大力推行素質教育。 學?,F(xiàn)有教學班級19個,教師數(shù)46人,學生數(shù)909人。學校配有微機室、多媒體教室、科學實驗室、圖書閱覽室、舞蹈室、音樂室、美術室、書法室等功能教室,內部配置全部到位,設備齊全。學校有一個200米的環(huán)行跑道,一個90米的直線跑道,一個小型足球場,兩個標準籃球場,6個乒乓球臺,一個沙池,三棟教學樓。學校占地29.4畝,建筑面積4560平方米,校園四周綠樹環(huán)抱,鮮花競相開放。 學校先后榮獲“合肥市特色小學”、“安徽省綠色學校”、“合肥市綠色學校”、“合肥市衛(wèi)生先進單位”、“合肥市語言文字規(guī)范化示范學校”、“合肥市德育工作先進單位”、 “合肥市愛國主義教育示范學校”、“合肥市紅領巾示范學校”、“合肥市紅旗大隊”、“合肥市禁煙先進單位”等三十多項榮譽稱號,是中央教科所確定的“全國創(chuàng)新教育實驗學校”。
肥西中學創(chuàng)辦于1957年,原六安地區(qū)重點中學,2001年成為合肥市示范高中,2003年被評為安徽省示范高中,2004年又被授予安徽省文明單位。肥西中學薈萃了全縣教師精英和一流教育資源,教育科研和教育信息化建設走在合肥市前列;肥西中學人奮發(fā)進取,不辜負全縣人民的厚望,努力辦人民滿意的教育;肥西中學建校以來,為國家培養(yǎng)了一批又一批人才,他們足跡遍布祖國各地,有的甚至走出國門,在世界各地為祖國的改革開放事業(yè)作出貢獻?! W校全面貫徹教育方針,面向全體學生,注重全程管理,全面提高質量。在高考、會考和學科競賽中取得了驕人的成績,辦學質量不斷提高,多次受到國家、省、市表彰,取得了顯著的社會效益。學校先后獲得“全國貫徹《學校體育工作條例》先進單位”、“全國讀書活動先進組織學校”、“安徽省家教名校”、“安徽省綠色學校”、“安徽省電教一類達標學校”、“合肥市愛國主義教育示范學校”、“合肥市安全文明校園”、“合肥市未成年人保護示范單位”、“合肥市德育先進學校”、 “合肥市衛(wèi)生先進單位”等一系列榮譽。
合肥市方興小學位于合肥經濟技術開發(fā)區(qū)的南端,桃源路158號,郵政編碼230601,辦公室電話號碼為3854078;占地面積30畝(約20000平方米),校舍建筑面積7832平方米,綠化面積9000平方米,現(xiàn)有班級10個,學生人數(shù)500人,在崗教師24人(其中包括6名校聘教師),退休教師2人?! 『戏适蟹脚d小學始建立于1950年,原名肥西縣李河小學,校址在李河村,兩幢8間草房為校舍,辦起初級小學,開設了3個班,在校學生50余名,教職工3名。1958年,該校成為完全小學,有學生400多名,教學班級6個,教職工15名。1973年至1996年,李河小學有教學班級5個,在校學生有200多名,教職工10名。1997~2004年,李河小學劃歸合經區(qū)管轄以后,命名為合肥市方興小學,徹底地改變了辦學條件。2004年,合經區(qū)投資近千萬元建造新校舍。按照24個教學班設置,硬件設施先進?! 『戏适蟹脚d小學以“崇德求實、博學致遠”為辦學訓導,認真做好德育和安全工作。貫徹黨的教育方針,開展一系列教育教學活動。成績顯著,2004年、2005年連續(xù)兩年,我校代表合經區(qū)教育系統(tǒng)接受合肥市政府政風、行風評議調查隊領導的調查,各項指標測評均居全市前茅,總成績名列第一,深受各級領導的贊譽,贏得了群眾的滿意;2004年度我校榮獲合經區(qū)“先進單位”光榮稱號。2005年6月,我校被市、區(qū)教育主管部門指定為合肥經濟技術開發(fā)區(qū)進城務工農民子女入學的定點學校,此項工作多次受到市、區(qū)教育主管部門的表彰,并逐漸成為我校辦學特色。
合肥市錦繡小學位于經濟技術開發(fā)區(qū)錦繡社區(qū)東邊,與安徽教育學院、安徽建工學院毗鄰,創(chuàng)辦于共和國誕生前夕的1949年2月,曾先后命名為貧民小學、束崗小學、蔡崗小學,隸屬于肥西縣管轄. 1997年9月,劃歸合肥經濟技術開發(fā)區(qū)并更名為合肥市錦繡小學。2003年9月,錦繡小學二期工程竣工,為順應開發(fā)區(qū)工業(yè)化城市化建設日新月異的新形式,區(qū)屬原新光小學、蓬萊小學、錦繡小學三校合并為新錦繡小學。錦繡小學現(xiàn)有18個教學班,學生950名,占地面積18,000平方米,建筑面積4,000平方米?! ″\繡小學合并以來,秉承三校優(yōu)良傳統(tǒng),充分發(fā)揮全體教職工的集體智慧,不懈追求“以人為本,讓學校成為師生共同成長的精神家園”的辦學理念,努力實現(xiàn)“全面育人、打好基礎、培養(yǎng)能力、發(fā)展特長”之辦學目標,凝心聚力,開拓創(chuàng)新,各項工作步入健康發(fā)展的軌道,圓滿實現(xiàn)社會發(fā)展局黨總支既定的目標,先后榮獲合肥市“綠色學校”、“衛(wèi)生先進單位”,合肥經濟技術開發(fā)區(qū)“先進基層工會組織”、“先進單位”、“先進基層黨組織”、安全工作“先進單位”等榮譽稱號?! ≡鷮嵉墓ぷ?,可喜的成績使錦繡小學贏得了社會各界的廣泛贊譽和大力支持:先后引進了庫爾茲壓燙科技(合肥)有限公司捐贈的“庫爾茲電腦室”、“庫爾茲圖書閱覽室”,合肥誠成置業(yè)有限公司捐贈的“誠成置業(yè)多媒體報告廳”、“誠成置業(yè)校園廣播網”、“誠成置業(yè)辦公電腦”等項目,幾年來,總捐資投資額近百萬元,這為進一步提升錦繡小學的辦學水平奠定了雄厚的物質基礎。不久的將來,隨著錦繡小學三期工程的投入使用,展現(xiàn)在人們面前的將是一座配套設施齊全、文化底蘊豐厚的花園式學校。
合肥實驗學校,創(chuàng)辦于1987年,是一所直屬于合肥市教育局的一貫制學校。2004年6月,該校被安徽省教育廳授予"安徽省特色示范學校"的光榮稱號。該校是一所用9-10年時間完成普通中小學12年教育教學任務的整體改革實驗學校,現(xiàn)有27個班級,在校學生一千二百余人,教職工91人,專任教師75人。其中,中學高級教師27人,中學一級教師40人。教師隊伍年齡結構以中青年教師為主,學歷層次普遍較高。68%的教師具有本科學歷,32%的教師具有??茖W歷。該校教學設施齊全,硬件配置完備,擁有教學樓、實驗樓、辦公樓各一棟,配備微機房、體操房、塑膠跑道、舞蹈房、語音室、校電視臺、理化生實驗室、教師電子備課房、電子閱覽室、多媒體電教室、微格室等教學設施?! 『戏蕦嶒瀸W校是安徽省唯一一所集小、初、高基礎教育一體化、特區(qū)式、未來型學校教育新模式的整體改革實驗學校。該校的學風為:會自育、會自學、會創(chuàng)造;教風為:教活書、育真人;校風為:師生合作,愛滿校園;工作作風為:善引導,會服務?! ∽呖蒲信d校、特色辦學之路是實驗人的孜孜追求。建校18年來,合肥實驗學校先后成為教育部"十五"重點科研課題《面向未來的基礎學校研究》、全國教育科學"十五"規(guī)劃國家重點課題《欣賞型德育模式的建構研究》等3個國家級課題的安徽省唯一子課題單位,是中國教育學會教育實驗研究分會實驗基地。近年來,學校"02、03、04級整體改革實驗"模式初見成效。02、03、04級教育教學研討會在該校名譽校長、市人大副主任何炳章同志主持下從長期堅持、初見成效,逐步形成代表實驗學校辦學特色的五種辦學模式,即進行"做集體的主人、做時間的主人、做學習的主人、做評價的主人"活動實踐,力圖構建學生會自育、會自學的日?;顒幽J?引導學生會自育、會自學的"引導自學型"課堂結構改革模式;確定"化整為零、積少成多、天天堅持、務成習慣"的學生課外閱讀指導方略,力圖建構學生會自學、會自育的課外閱讀模式;以班主任為核心、以學生發(fā)展為主旨學生個案分析評價和發(fā)展模式和以保證學生會自育會自學得以落實的"藝友制"教師發(fā)展模式。這種扎扎實實的教育科學研究,已經在合肥市教育界產生廣泛的影響,為該校教改實驗和課題研究再次指明了方向?! W校承擔的國家教育部"九五"重點課題《21世紀中小幼教育現(xiàn)代化的實驗與研究》的結題專著《常態(tài)兒童超前發(fā)展教育探索》已經由安徽教育出版社出版,2003年11月獲得安徽省第四屆優(yōu)秀科研成果二等獎;《APEC教育項目"高效能學校":用測量促進管理》子課題的研究,2002年10月被國家教育部國際交流合作司授予成果獎,學校的整體改革實驗不斷向前發(fā)展?! ≡撔O群髽s獲安徽省特色示范學校,安徽省學陶師陶先進單位、省一級檔案管理先進單位、合肥市甲級管理學校、合肥市首次辦學水平評估優(yōu)秀單位、合肥市綠色學校、合肥市檔案工作先進單位、市教委檔案工作先進集體、合肥市教育系統(tǒng)語言文字先進單位、安徽省教育干訓基地、省中小學電教設備一類達標學校、合肥市先進家長學校、合肥市未成年人保護示范學校、合肥市紅領巾示范學校、市教委德育工作先進集體、市教委師資培訓工作先進集體、合肥市教育系統(tǒng)民主管理先進單位、合肥市、廬陽區(qū)安全文明校園、廬陽區(qū)文明單位等榮譽稱號。 到2005年,合肥實驗學校已有11屆學生用4年時間成功完成普通小學6年的教育教學任務,有9屆學生用7年時間順利完成普通小學和初中9年的教育教學任務,有5屆學生用10年時間完成普通中小學12年的教育教學任務。學校整改實驗的階段性成果受到省市教育主管部門和社會、家長的好評。 尤為可喜的是,該校的首屆89級高中畢業(yè)生參加99年全國高考,一炮打響,取得本科達線率54%,位居合肥市市屬學校第四名的優(yōu)異成績。2001年高考,該校91級學生100%達到高考錄取建檔線,一次本科達線率再次在合肥市名列前茅。2002--2004年高考,該校屢次取得優(yōu)異成績,在合肥市1999-2002高中教學工作評估中,榮獲合肥地區(qū)高考、會考一等獎,整改實驗取得階段性成果。被國內一些知名教育家譽為"安徽省微觀教改的制高點","中小學教育改革的一面旗幟"。
合肥市蓮花小學于2001年9月落成并啟用。學校地處開發(fā)區(qū)中心位置,占地面積40000平方米,建筑面積10580平方米。學校設置多媒體室、微機室、自然實驗室、家?;泳W絡平臺室、音樂室、舞蹈室、美術室、跆拳道室、書法教室、校園廣播網室、圖書閱覽室等功能室;班班通裝備的正式投入使用,讓學校逐步實現(xiàn)了現(xiàn)代化的辦學目標。乒乓球俱樂部、足球場、260米塑膠運動場也為師生提供了良好的鍛煉場所?! W校33個教學班,在校學生1800余人,教師86人。本科以上學歷教師占教職工總數(shù)的90%(其中碩士研究生3人),其中省級模范教師1人,市級教壇新星3人,市級骨干教師9人,區(qū)學科帶頭人3名,市級優(yōu)秀班主任10人,區(qū)兼職學科教研員2人,國家級心理咨詢師5人,省級普通話測試員1人。教師平均年齡32歲左右,師資力量強,結構合理?! 〗陙?,蓮小的各項工作成績顯著。先后榮獲“全國紅旗大隊”、“合肥市衛(wèi)生先進單位”、首批“合肥市綠色學校”、 “合肥市語言文字規(guī)范化示范學校”、“合肥市綜合治理先進單位”、 “安徽省語言文字規(guī)范化示范學校”、 “合肥市課程改革先進單位”、“合肥市未成年人思想道德建設先進單位”、“合肥市先進教研組”、 “合肥市學校體育設施對外開放定點學校先進單位”、“合肥市教育系統(tǒng)工會工作先進集體”、“合肥市優(yōu)秀學校少年宮”、“經開區(qū)寫字書法特色學校”、“合肥市‘百姓身邊的好學校’”等光榮稱號。 一路的風塵霜露,薪火相傳,步履鏗鏘;一路的春華秋實,滋蘭樹蕙,桃李芬芳。記得在蓮小新校啟用的開學典禮上,合肥市原副市長張雪平就提出了“蓮花盛開”的美好展望。蓮小的教育工作者們將不負眾望,在求實中奮進,在實踐中創(chuàng)新,為推進“爭一流,創(chuàng)名牌”的辦學目標作出更大的貢獻,讓明日的“蓮花”綻放出更絢麗的風采。
合肥市第三十五中學,創(chuàng)辦于1958年,2001年9月承擔“教育援藏”任務,開辦西藏班,是安徽省唯一一所集普通教育和特色教育(漢藏合校)為一體的市屬完全中學。學校占地近80畝(51700平方米),擁有一幢4200平方米的逸夫實驗樓,三幢近9000平方米的新教學樓及行政辦公樓,一幢3118平方米的食堂及多功能廳,一幢3188平方米的藏班學生公寓樓,一幢4337平方米的學生公寓樓及3800平方米的浴室及洗衣房。擁有設施齊備的理化生實驗室、多媒體語音室、微機室、心理咨詢室、校園廣播室、多媒體音樂教室、美術教室、琴房、畫室、現(xiàn)代化多功能廳等?,F(xiàn)有教職工138人,其中研究生學歷28人,高級教師25人,省“勞動模范”1人,省級骨干教師7人、市級骨干教師4人?! 『戏嗜逯惺冀K以新世紀社會主義辦學方針為指導,全面貫徹黨的教育方針,以辦人民滿意的學校為原則,不斷深化教育改革,強化教師隊伍建設,重視教師職業(yè)道德培養(yǎng),初步形成了德法兼治、嚴而有度、情理相濟的科學管理思想。學校實行全員、全面、全程管理,強化對學生良好習慣的養(yǎng)成教育,實行代理家長制度,著力于漢藏教師教學共同體、漢藏學生學習共同體建設,實行分層教學,貫徹“愛、細、嚴、實”的教育方針,通過“看、帶、疏、訓、教” 五字教育法,致力于使學生“學會學習、學會生活、學會做人”的“三學會”教育,在對學生的民族團結教育、行為養(yǎng)成教育、文化知識教育上獨樹一幟,逐步形成了學校教育教學的特色。 自2001年承辦西藏班以來,合肥三十五中辦學倍受矚目,取得了輝煌的成績,2005年,首屆西藏班畢業(yè)生參加全國內地西藏班(校)升學考試就獲得全國第三名,2006年獲得第二名,學校成為2005年、2006年合肥市教育的十大新聞之一。2007、2008、2009、2010年、2011年連續(xù)五年位居全國內地西藏班中考前列,合肥三十五中西藏班以在全國內地西藏班中辦學時間最短,辦學條件最差,師資力量薄弱,辦學效果卻是最好,被教育部譽為“合肥三十五中西藏班現(xiàn)象”,并在教育部等五部委召開的民族教育工作會上作經驗介紹,西藏班辦班經驗多次被《中國教育報》、《中國民族教育》、《民族畫報》以及省市各大媒體深入報道。在著力辦好西藏班的同時,學校著力提高漢班辦學質量,深化教育教學改革,全面貫徹教育方針,實行寄宿制,與省示范高中共建,開設藝術班,打造藝術教育特色,開創(chuàng)學校特色發(fā)展之路,逐步實現(xiàn)漢部、藏部共同發(fā)展?! ∧壳?,合肥三十五中已成為教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心“課題”實驗學校,中國教育學會中學語文專業(yè)委員會重點科研課題“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”的實驗學校。學校因教育教學上的突出成績和民族教育的突出貢獻,多次受到國家教育部、西藏自治區(qū)政府、安徽省政府、合肥市政府等各級黨和政府的表彰,被授予 “全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國教科研先進集體”、“安徽省民族團結進步先進集體”、“安徽省民族教育先進集體”、“西藏自治區(qū)民族團結進步先進集體”、安徽省“全省先進基層黨組織”、“合肥市民族團結進步先進集體”、“合肥市特色學校”、“合肥市文明單位”、“教育先鋒號”、“青年文明號”等榮譽稱號。
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