教師招聘面試試講稿：《濟(jì)南的冬天》（初中語(yǔ)文）

http://liaoning.hteacher.net 2024-07-12 13:48 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

師：對(duì)!這不是畫(huà)，是冬天的濟(jì)南。冬天的濟(jì)南本身就是一幅畫(huà)。

師：再請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)品味一下“藍(lán)水晶”的印象吧!

師：F同學(xué)說(shuō)得太好了!這段文字采用比喻的修辭方法，寫(xiě)出了冬天濟(jì)南河水的清澈，也寫(xiě)出了水富有生命力，因?yàn)樗撬{(lán)色的。濟(jì)南又稱(chēng)泉城，水是有名的，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”之稱(chēng)。濟(jì)南的水來(lái)自大地的深處，浩浩蕩蕩，一年四季奔涌不息。即使是在冬天，濟(jì)南的水也是如此的綠，如此的清，散發(fā)著蓬勃的生機(jī)，再加上溫晴的天氣，真是一派天明水凈。真的可以說(shuō)是自上而下都是一片藍(lán)汪汪了。

四、體會(huì)作者情感

師：通過(guò)我們剛才的品味，我們深切地領(lǐng)略到了濟(jì)南冬天的美。濟(jì)南的冬天很美，但老舍先生筆下的濟(jì)南的冬天更美。原因是什么呢?

師：因?yàn)樯钋械仡I(lǐng)教過(guò)北平“寒冬”的淫威，領(lǐng)教過(guò)霧都倫敦的昏暗，當(dāng)老舍先生置身于溫暖、晴朗、如畫(huà)般的濟(jì)南的冬天時(shí)又怎會(huì)不一往情深呢?所以他在生前常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā)，在山東度過(guò)的那幾年。我們應(yīng)該用怎樣的心情，怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀這篇優(yōu)美如畫(huà)、情感深濃的文章呢?

師：對(duì)!應(yīng)該用喜悅、贊美、恬靜、懷念的語(yǔ)氣來(lái)讀這篇文章。

五、課堂小結(jié)

師：法國(guó)雕刻家羅丹曾說(shuō)：“美是到處都有的，我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我們生活在大自然之中，大自然的美可以說(shuō)是無(wú)處不在。它不同于巧奪天工的工藝美，也不同于繞梁三日的音樂(lè)美。然而，它似乎是各種美的組合。尤其是我們祖國(guó)壯麗的山河，真是美得令人陶醉，在春、夏、秋、冬不同的季節(jié)，不同的地方，展現(xiàn)出不同的美姿。只要同學(xué)們熱心觀察生活，抓住景物的特征，選準(zhǔn)角度，在描繪時(shí)用一些修辭手法，并將自己的感情融匯其中，相信同學(xué)們一定能寫(xiě)出美妙的文字來(lái)。

師：好，下課!同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

濟(jì)南的冬天

溫暖如春——搖籃;精描(比喻，擬人)

秀麗如畫(huà)——水彩畫(huà)、水墨畫(huà);深情(熱愛(ài)，贊美)

明朗如晶——藍(lán)水晶

我的試講到此結(jié)束，謝謝各位評(píng)委老師的聆聽(tīng)。

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