-
溫州市百里路小學(xué)百里校區(qū)
公立市重點(diǎn)
溫州市百里路小學(xué)坐落在古有“舊時(shí)驛路，荷花百里”之稱的鹿城區(qū)百里坊。學(xué)校西對(duì)郭公山的旖旎翠色，北臨甌江水之粼粼波光，坐擁優(yōu)越的自然環(huán)境和濃郁的人文氣息?！ W(xué)校創(chuàng)辦于1912年，前身為油車巷口的勤業(yè)小學(xué)與三港巷的樂(lè)業(yè)小學(xué)（分別由張煥新和徐興先生創(chuàng)辦）。1942年兩校合并改為公辦學(xué)校，改名為蓮池鎮(zhèn)中心國(guó)民學(xué)校。解放后學(xué)校多次易名：西區(qū)中心小學(xué)、九山區(qū)中心小學(xué)、和平中心小學(xué)等，最后定名為百里路中心小學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，學(xué)生1530人，教職員工87人。該校在八、九十年代，曾培養(yǎng)了周望潮、金秀珠、繆笑竹等特級(jí)老師。現(xiàn)有的82位專任教師中，有中學(xué)高級(jí)教師4人，小學(xué)高級(jí)教師39人;省級(jí)教壇新秀2人，市級(jí)教壇新秀2人，區(qū)級(jí)教壇新秀23人;大專學(xué)歷45人，本科學(xué)歷26人，研究生學(xué)歷2人，中師學(xué)歷9人。該校教師中持有省心理健康教育上崗資格證書(shū)47人（其中國(guó)家二級(jí)心理咨詢師1人），這在省內(nèi)的中小學(xué)中也是首屈一指的。今年學(xué)校被區(qū)教育局列為“教師培訓(xùn)與科研基地”，這一舉措為本校教師隊(duì)伍的長(zhǎng)足發(fā)展注入了新的動(dòng)力?，F(xiàn)任校長(zhǎng)方吟吟（中學(xué)高級(jí)教師、省教壇新秀、縣級(jí)拔尖人才），現(xiàn)任書(shū)記陳建明（省級(jí)名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象）?！ W(xué)校德育工作遵循教育規(guī)律，現(xiàn)是溫州市行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校。學(xué)校推出了“百里路之星”多元化評(píng)價(jià)機(jī)制，將爭(zhēng)當(dāng)“百里路之星”的自我教育激勵(lì)機(jī)制融入班隊(duì)課和其他實(shí)踐活動(dòng)中;推行了“三全”即“全班級(jí)、全方位、全天候”的值日管理模式，由值日校長(zhǎng)、值日老師、值日班級(jí)共同完成，加強(qiáng)了學(xué)生行規(guī)檢查力度，把管理的形式由終端管理轉(zhuǎn)向過(guò)程管理。另外，學(xué)校還成立文學(xué)社、書(shū)畫(huà)社、少年棋苑等社團(tuán)，讓學(xué)生個(gè)性得以張揚(yáng)?！ W(xué)校重視新課程改革研究，實(shí)施“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)科活動(dòng)課開(kāi)溫州市的先河，先后承辦了全國(guó)和溫州市活動(dòng)課觀摩會(huì)，以此帶動(dòng)各學(xué)科課堂教學(xué)的教與學(xué)方式的改革。成立教改科研組，積極推進(jìn)以校為本的教師培訓(xùn)制度和教學(xué)研究制度，旨在促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，建立“三級(jí)”骨干教師評(píng)選制度（校級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、百里路希望之星），規(guī)范一年一度的“青春杯”評(píng)比活動(dòng)，積極開(kāi)展“同課異構(gòu)”磨課活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)區(qū)級(jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合、名師帶徒等方式，使每個(gè)教師脫穎而出。2003年學(xué)校被評(píng)為溫州市教科研先進(jìn)單位，并被省教科院列為聯(lián)合國(guó)“人口、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展”的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
-
溫州市蒲鞋市小學(xué)龜湖校區(qū)
公立省重點(diǎn)
溫州市蒲鞋市小學(xué)創(chuàng)辦于1985年，是溫州市示范性窗口學(xué)校，是鹿城區(qū)教育局直屬的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有龜湖、橋兒頭、黎明、雙井頭四個(gè)校區(qū)，100個(gè)教學(xué)班，學(xué)生4054名，在編教師236名，其中大專以上學(xué)歷占86%，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)教壇新秀、省名師（名校長(zhǎng)）培養(yǎng)對(duì)象、省教改之星13人，市名師、市“三壇”、市學(xué)科骨干教師15人，區(qū)“三壇” 54人。各校區(qū)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，師資雄厚?！ 《嗄陙?lái)，學(xué)校秉承“讓每一位孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)理念和“追求智慧教育，創(chuàng)建浙江省現(xiàn)代化名校”的辦學(xué)目標(biāo)，以“樸實(shí)、求真”為校訓(xùn)，堅(jiān)持以“為孩子的今天和明天優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活奠基”的育人理念，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培育多元、和諧的育人文化生態(tài)，不斷提升辦學(xué)效益。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)、家長(zhǎng)和教育行政部門的充分肯定和廣泛認(rèn)可,學(xué)校教育成果顯著，影響深遠(yuǎn)。甘肅省、河北省等二十幾個(gè)省內(nèi)外教育考察團(tuán)前來(lái)參觀、訪問(wèn);中央電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)、浙江教育信息報(bào)等媒體50余次報(bào)道學(xué)校教育成果及和諧校園創(chuàng)新舉措;近三年有1000多人次獲得各級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量檢測(cè)中，學(xué)生綜合素養(yǎng)名列鹿城區(qū)前茅;學(xué)校先后榮獲全國(guó)紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、浙江省文明單位、浙江省文明學(xué)校、浙江省教科研工作先進(jìn)單位、溫州市首批現(xiàn)代化學(xué)校、溫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校等近百項(xiàng)區(qū)級(jí)以上集體榮譽(yù)稱號(hào)。成為甌越教育版圖中的現(xiàn)代化學(xué)校?！ 『ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。溫州市蒲鞋市小學(xué)正借時(shí)代東風(fēng)，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆千里。
-
溫州瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立省重點(diǎn)
瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于安陽(yáng)鎮(zhèn)解放中路，辦學(xué)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 學(xué)校前身是瑞安普通學(xué)堂，創(chuàng)辦于光緒二十八年（1902）。光緒三十一年，改辦為瑞安官立高等小學(xué)堂，孫詒讓遙領(lǐng)總理，并親自編寫國(guó)語(yǔ)科講義，多次來(lái)學(xué)堂講課。鄉(xiāng)紳林養(yǎng)素為監(jiān)督。次年，學(xué)堂有3個(gè)復(fù)式班，102名學(xué)生，9名教習(xí)。辦學(xué)倡導(dǎo)“開(kāi)國(guó)悟民，講習(xí)科學(xué)”，從課程設(shè)置到教學(xué)方法都注重學(xué)以致用，因材施教。教學(xué)成績(jī)卓著，為上級(jí)學(xué)校、社會(huì)輸送了許多出類拔萃的人才。學(xué)堂開(kāi)辦時(shí)間之早，教育改革之先，名列全省前茅，對(duì)溫屬各縣發(fā)展小學(xué)教育頗有影響。 民國(guó)元年（1912），學(xué)校更名為瑞安縣立高等小學(xué)校。民國(guó)9年，學(xué)校有所發(fā)展，成為有初等、高等的兩等小學(xué)校。民國(guó)12年（1923），實(shí)施“四二分段制”。民國(guó)17 年，始行男女同校。“四·一二”政變后，國(guó)民政府推行“新生活運(yùn)動(dòng)”，學(xué)校以“四維八德”為教育總綱，強(qiáng)化訓(xùn)育機(jī)制，管教嚴(yán)酷。民國(guó)20年（1931），被確定為縣實(shí)施初等教育輔導(dǎo)學(xué)校，向全縣開(kāi)過(guò)演示課和教育演講會(huì)。是年6月，高小畢業(yè)生31人參加省會(huì)考，成績(jī)名列前茅。民國(guó)24年，校名改稱瑞安縣立城廂中心小學(xué)，全校11個(gè)班，學(xué)生490人。民國(guó)32年（1943），作為瑞安簡(jiǎn)易師范附小。民國(guó)初、中期，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量受人青睞，省視學(xué)先后5次來(lái)校視察，均得嘉獎(jiǎng)。后期，瑞安遭受日寇侵犯，四度淪陷，教育嚴(yán)重受挫?？箲?zhàn)勝利后，國(guó)民黨政府發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，教育事業(yè)又臨窘境，學(xué)校日趨萎縮。解放前夕，在校生11個(gè)班僅有300多人?！ ⌒轮袊?guó)成立后，學(xué)校定名為瑞安縣立中心小學(xué)，貫徹向工農(nóng)開(kāi)門的方針，改復(fù)式為單式班。全校11個(gè)班級(jí)，學(xué)生552人，工農(nóng)子弟占77.8。1952年，結(jié)合革命形勢(shì)進(jìn)行“五愛(ài)”教育；學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)。次年，學(xué)校管理轉(zhuǎn)向以教學(xué)為中心，抓備課，開(kāi)觀摩課，辦業(yè)務(wù)講座，教研風(fēng)氣日趨活躍。1957年，以毛主席提出的“我們的教育方針應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者。”為辦學(xué)宗旨。 1958年，由于片面理解“教育為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的方針，師生過(guò)多參加勞動(dòng)和社會(huì)運(yùn)動(dòng)，打亂教育秩序，影響教學(xué)質(zhì)量。同年，改為瑞安師范附屬小學(xué)。1963年，貫徹《全日制小學(xué)工作條例》（草案）后，學(xué)校管理抓“兩塊地（思想教育陣地、勞動(dòng)基地）”和“兩個(gè)基”（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能），教學(xué)質(zhì)量逐年提高。 “文化大革命”初期，學(xué)校“停課鬧革命”，教師外出串聯(lián)，校舍、儀器、圖書(shū)、檔案資料遭受損失。1967年秋，“復(fù)課鬧革命”，學(xué)習(xí)毛主席語(yǔ)錄，批判資產(chǎn)階級(jí)。1969年，工宣隊(duì)、軍代表進(jìn)駐學(xué)校，成立革委會(huì)，進(jìn)行“斗、批、改”，實(shí)行開(kāi)門辦學(xué)。1972年，城關(guān)鎮(zhèn)第五小學(xué)并入，校名改稱為城關(guān)鎮(zhèn)第五小學(xué)，全校班級(jí)驟增至31個(gè)，學(xué)生1812名，是歷史上學(xué)生數(shù)最多的一年。 1978年，黨的十一屆三中全會(huì)后，撥亂反正，知識(shí)分子政策得到貫徹落實(shí)，廣大教師精神振奮，學(xué)校各項(xiàng)工作逐步走向正規(guī)。是年秋，學(xué)校被確定為溫州地區(qū)重點(diǎn)校。一度想把“文革”期間造成的損失奪回來(lái)，曾出現(xiàn)按學(xué)生程度分快慢班，抓統(tǒng)考、搞競(jìng)賽、列名次等偏向，加重了師生負(fù)擔(dān)。1979年起，相繼建造電化室、教學(xué)樓、雨天體育活動(dòng)室；置辦教學(xué)設(shè)備、體育器材、圖書(shū)掛圖等，改善了辦學(xué)條件。 80年代初，學(xué)習(xí)鄧小平同志教育“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的指示，明確辦學(xué)方向，進(jìn)行各種有利于“加強(qiáng)基礎(chǔ)、發(fā)展智能、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量”的教學(xué)改革試驗(yàn)，成效顯著。1984年，開(kāi)始實(shí)行“改講課為學(xué)課，變校園為樂(lè)園”的學(xué)校目標(biāo)管理，增辟第二課堂，開(kāi)發(fā)學(xué)生心智機(jī)能，深化教育效果。 1985年，學(xué)校改稱瑞安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，1987年7月撤縣設(shè)市后，稱瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校逐步引進(jìn)系統(tǒng)科學(xué)和思維科學(xué)原理，開(kāi)始探索管理、教育和教學(xué)的聯(lián)系發(fā)展、優(yōu)化組合，提高教育質(zhì)量。 1986年秋， 貫徹《義務(wù)教育法》， 進(jìn)入依法治教新的歷史階段。 全校入學(xué)率99.2， 普及率99.2， 鞏固率99.9，畢業(yè)率98.6。 1988年，貫徹《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育的通知》，進(jìn)行“三化（深化愛(ài)國(guó)主義教育、優(yōu)化少先隊(duì)陣地建設(shè)、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練）教育”，激發(fā)學(xué)生立報(bào)國(guó)志，學(xué)建國(guó)才。是年，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)及格率和體 育達(dá)標(biāo)率，均有明顯提高，分別為98.5和95.5；近視率從1982年22.1下降到13.5，并實(shí)現(xiàn)了無(wú)留級(jí)學(xué)校。1991年，以“三園”（求知的學(xué)園、活動(dòng)的樂(lè)園，生活的花園）為辦學(xué)宗旨，進(jìn)行教育整體實(shí)驗(yàn)，力求實(shí)現(xiàn)辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)?！ ?993年，試行“三制”（校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、學(xué)校工資結(jié)構(gòu)制、教師聘任制）改革。學(xué)校管理體制邁出了新的步伐?！ ?994年起，落實(shí)《減輕學(xué)生課業(yè)過(guò)重負(fù)擔(dān)十項(xiàng)規(guī)定》，開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)校”，健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度，創(chuàng)辦“少年城市建設(shè)監(jiān)察學(xué)校”，使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。 1997年，學(xué)校置辦大量現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，開(kāi)辟13個(gè)功能教室，創(chuàng)設(shè)電腦、管樂(lè)、書(shū)畫(huà)等16個(gè)假日活動(dòng)基地，為實(shí)施“雙休日”制度提供了良好的條件。1998年，為適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要，學(xué)校制定《學(xué)生德智體全面發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)》、《教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則》及《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》等，發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控、鑒定和選拔的作用。 1999年，學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，更新教育觀念 ，積極探索素質(zhì)教育的實(shí)施與運(yùn)行。 2000年，被國(guó)家教育部命名為“全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。學(xué)校堅(jiān)持依法治校、質(zhì)量立校、教科興校、文明建校的辦學(xué)思路，強(qiáng)化“以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，強(qiáng)化賦予學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)、選擇等權(quán)利，真正把學(xué)生放到學(xué)習(xí)的中心地位，促進(jìn)其生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展?！ ?001年，全校有38個(gè)班，2009名學(xué)生，96名教職員工。學(xué)校以“小學(xué)生綜合探究活動(dòng)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究”為教育科研的龍頭課題，從試點(diǎn)到年段，從重點(diǎn)突破到整體實(shí)施，從局部探索到逐步完善，環(huán)環(huán)緊扣，步步為營(yíng)，引導(dǎo)教師走教、學(xué)、研、創(chuàng)一體化之路，既使學(xué)校成為群眾性的科研陣地，又能發(fā)揮教科興校的實(shí)驗(yàn)性和示范性作用。是年11月，學(xué)校順利通過(guò)浙江省中小學(xué)示范學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查驗(yàn)收。 新中國(guó)成立后，在歷任校長(zhǎng)和廣大教師的努力下，學(xué)校的教改工作一直處于前沿地位，并以自己的特色在社會(huì)上享有盛譽(yù)。學(xué)校多次被省評(píng)為先進(jìn)集體、文明單位，1987年榮獲少先隊(duì)“全國(guó)紅旗大隊(duì)”稱號(hào)?！ ?shí)小配備師資向來(lái)是小學(xué)中水平較高的教師。1987年職稱評(píng)定：中學(xué)高級(jí)教師2人、小學(xué)高級(jí)教師39人，占教師總數(shù)49。爾后，王宗津、徐桂芬先后榮獲省特級(jí)教師稱號(hào)。施明夫、許華山分別參加“全國(guó)跨世紀(jì)青年人才群英會(huì)”、“第四次全國(guó)少先隊(duì)代表大會(huì)”，均受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)。據(jù)2000年統(tǒng)計(jì)：全校教師90人，其中具有本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷46人，中專學(xué)歷42人；特級(jí)教師2人，中學(xué)高級(jí)教師4人。小學(xué)高級(jí)教師57人；省、地、市教壇新秀26人。自50年代至今，全校教師獲溫州市、浙江省、全國(guó)各類先進(jìn)稱號(hào)的有93人次。一批富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有較高理論水平的教師，先后在省級(jí)以上（含省級(jí)）報(bào)刊雜志上發(fā)表了129篇教育教學(xué)論文，有371篇論文分別在瑞安市、溫州市、浙江省、全國(guó)獲獎(jiǎng)。其中《多種形式進(jìn)行“五愛(ài)”教育》、《知、愛(ài)、建——愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)》分別在教育部主編的《小學(xué)思想品德教育經(jīng)驗(yàn)選集》、《中國(guó)教育報(bào)》上發(fā)表。 實(shí)小一百個(gè)辦學(xué)春秋，幾經(jīng)滄桑，弦歌不絕，為上級(jí)學(xué)校、社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的畢業(yè)生。他們受到母校的啟蒙教育，奠定了成才基礎(chǔ)。其中有成千上萬(wàn)的校友學(xué)有專長(zhǎng)，成就卓著。如“國(guó)旗之父”曾聯(lián)松，中科院院士、天文學(xué)家孫義燧，史學(xué)家周予同，被譽(yù)為“航天工業(yè)頂梁柱”的黃本誠(chéng)，博士導(dǎo)師曾衍霖、曾衍鈞、陳孝曙、許光華、鐘順時(shí)，歌唱家姜嘉鏘，書(shū)法家鄒夢(mèng)禪，作家楊作雨，電影明星陶慧敏等等。他們?yōu)槟感ＺA得了莫大的榮譽(yù)，為新一代樹(shù)立了光輝的榜樣?！ ?0年代至今，實(shí)小學(xué)生參加各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的有國(guó)家級(jí)349人次（其中書(shū)畫(huà)獲獎(jiǎng)220人次，占63）、省級(jí)157人次、溫州市和瑞安市868人次。其中潘朔獲全國(guó)兒童書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。唐亦佳的習(xí)作《我愛(ài)家鄉(xiāng)雙炊糕》被法國(guó)《歐洲時(shí)報(bào)》選登。戴亦云參加“日本交歡卓球大阪大會(huì)”（乒乓賽）獲日本櫻丘高等學(xué)校體育功勞獎(jiǎng)?wù)?。錢海墨的書(shū)法作品被入選 《國(guó)際中國(guó)書(shū)畫(huà)博覽》一書(shū)。徐朝暉、方劍慧、何鶯歌等3人表演的兒童舞《牛娃娃》，進(jìn)京參加中國(guó)國(guó)際藝術(shù)節(jié)演出。校園群星燦爛，新苗茁壯成長(zhǎng)?！ ?shí)小建校時(shí)，原縣學(xué)校士館僅有老屋數(shù)座，后經(jīng)修建，校舍逐漸改觀。民國(guó)15年，改魁星閣為籀公樓（孫詒讓號(hào)籀庼），作為鄉(xiāng)賢熱心興學(xué)的紀(jì)念堂。新中國(guó)成立后，在黨和政府的重視下，逐步撥款擴(kuò)建?，F(xiàn)校舍占地面積10672m2，建筑面積12560m2。設(shè)有微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、舞蹈室、勞動(dòng)室、雨天體育室、階梯教室等20個(gè)功能教室。置辦電腦、儀器、攝像機(jī)、放影機(jī)等，現(xiàn)代化設(shè)備較為完善。全校藏書(shū)60萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，花團(tuán)錦簇，整潔美觀，是兒童全面和諧發(fā)展的天地，是造就新世紀(jì)人才的搖籃?！ ∩鐣?huì)在發(fā)展，實(shí)小在前進(jìn)。“百年大計(jì)，教育為本”。我們以“三個(gè)面向”、“三個(gè)代表”為指針，認(rèn)真總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)拓奮進(jìn)，讓這所有著悠久歷史的老校煥發(fā)青春的光彩。
-
杭州市安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
公立省重點(diǎn)
杭州市安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落于美麗的西子湖畔，學(xué)校創(chuàng)建于1954年，原名杭州市安吉路小學(xué)，是新中國(guó)成立后人民政府創(chuàng)辦的一所新型小學(xué)。學(xué)校先后成為浙江省重點(diǎn)小學(xué)、浙江省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。1989年學(xué)校被列為“全國(guó)百所名校”。1990年在全省率先推行九年一貫學(xué)制改革，改名為杭州市安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 學(xué)校創(chuàng)建于1954年，原市安吉路小學(xué)，是新中國(guó)成立后人民政府創(chuàng)辦的一所新型小學(xué)。學(xué)校先后成為浙江省重點(diǎn)小學(xué)、浙江省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。1989年學(xué)校被列為“全國(guó)百所名校”。1990年在全省率先實(shí)施九年一貫學(xué)制改革，改名為杭州市安威坪鎮(zhèn)希望小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)，同時(shí)形成了無(wú)法用數(shù)字表達(dá)的名校品牌效應(yīng)?！ ?0多年來(lái)，作為對(duì)外開(kāi)放單位，有來(lái)自58個(gè)國(guó)家和地區(qū)的來(lái)賓來(lái)校參觀考察訪問(wèn)，學(xué)校先后有26批師生到10個(gè)國(guó)家和地區(qū)訪問(wèn)。通過(guò)國(guó)際間的友好往來(lái)，學(xué)校向世人充分展示了中國(guó)師生奮發(fā)向上的精神面貌。她敞開(kāi)胸懷接納四面來(lái)風(fēng)，她張開(kāi)雙臂歡迎八方嘉賓，因開(kāi)放而燦爛，因包容而多元。 進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校正以更新的思想和觀念，更廣闊的胸懷和視野，更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，更大的氣魄和手筆，更強(qiáng)的決心和力度，展現(xiàn)安吉路的生機(jī)，釋放安吉路的活力，全力打造全國(guó)一流名校。 學(xué)校設(shè)施齊備，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校聚集了一大批愛(ài)校如家、愛(ài)生如子、勤于鉆研、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的書(shū)園、花園、樂(lè)園。根據(jù)示范性、超前性、現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校要求，杭州安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校始終站在教育教學(xué)前沿[1]
-
杭州市西湖小學(xué)
公立市重點(diǎn)
杭州市西湖小學(xué)教育集團(tuán)前身為杭州市西湖小學(xué)。集團(tuán)現(xiàn)下屬三所學(xué)校，分別為西湖小學(xué)、西湖（府苑）小學(xué)、西湖（文新）小學(xué)。 西湖小學(xué)始創(chuàng)于1933年，位于曙光路143號(hào)。學(xué)校先后被各級(jí)政府授予“全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)雛鷹紅旗大隊(duì)”、“浙江省文明學(xué)校”、“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“杭州市最滿意單位”、“西湖區(qū)辦學(xué)水平優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校”、“西湖區(qū)首家通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校”。最近又喜添榮譽(yù)，集團(tuán)網(wǎng)站獲得：浙江省一等獎(jiǎng)（第一名）?！ ?002年9月，西湖小學(xué)創(chuàng)辦了第二所學(xué)校——西湖（府苑）小學(xué)。學(xué)校以培養(yǎng)“全面、大氣、和諧、發(fā)展”的富有社會(huì)使命感和責(zé)任感的現(xiàn)代人為目標(biāo)，“關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程”，受到家長(zhǎng)的充分信任和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)! 2004年9月，西湖人又把目光聚焦于第三個(gè)學(xué)校——西湖（文新）小學(xué)。西湖文新小學(xué)占地面積近25畝，建筑面積近10000平方米。高規(guī)格的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不僅配備了各類完善先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施和專用教室，更體現(xiàn)了學(xué)校以人為本的育人原則?！ ?005年5月，西湖小學(xué)正式成立了教育集團(tuán)，更名為“杭州市西湖小學(xué)教育集團(tuán)”。集團(tuán)提出了打造“集團(tuán)五大‘教育公園’——成長(zhǎng)樂(lè)園、人才田園、溫暖家園、網(wǎng)絡(luò)e園、現(xiàn)代校園”的口號(hào)。讓“西湖”成為杭城教育中一顆璀璨的明珠，這是全體西湖人不懈追求的共同目標(biāo)!
-
杭州市賣魚(yú)橋小學(xué)(文瀾校區(qū))
公立市重點(diǎn)
杭州市賣魚(yú)橋小學(xué)成立于1925年，1957年更名為杭州市賣魚(yú)橋小學(xué)，1986年被確定為拱墅區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2005年1月，成立了賣魚(yú)橋小學(xué)教育集團(tuán)。 目前集團(tuán)有湖墅、文瀾、霞灣兩個(gè)校區(qū)，2008年橋西文瀾街新校區(qū)將開(kāi)始招生，集團(tuán)目前有教學(xué)班32個(gè)，教師中有省名師培養(yǎng)對(duì)象3名，市教壇新秀11名?！ W(xué)校秉承“以生為本、多元發(fā)展”的治學(xué)主張，進(jìn)行多項(xiàng)教育改革實(shí)驗(yàn)，多項(xiàng)課題在全國(guó)、省、市評(píng)比中獲獎(jiǎng)。通過(guò)課題研究逐步樹(shù)立了促進(jìn)兒童個(gè)性多元發(fā)展，培養(yǎng)豐富多彩的兒童的“光譜教育”辦學(xué)理念，為國(guó)家培養(yǎng)了一批像世界冠軍羅雪娟、陳剛那樣的優(yōu)秀人才?！ W(xué)校是浙江省、杭州市文明學(xué)校、文明單位;浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校;浙江省、杭州市科研先進(jìn)單位;杭州市綠色學(xué)校;杭州市心理輔導(dǎo)優(yōu)秀站;浙江省書(shū)法教育實(shí)踐基地、全國(guó)現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范小學(xué)、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)踐基地、中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位?！ ∧壳埃詫W(xué)生發(fā)展為本的思想已深入人心，學(xué)校正在建設(shè)以“琴棋書(shū)畫(huà)”為主干的學(xué)校課程，營(yíng)造適合兒童個(gè)性和能力多元發(fā)展的課堂教學(xué)，構(gòu)建追求兒童個(gè)性和能力的多元發(fā)展的“光譜式”學(xué)生評(píng)價(jià)體系。讓校園成為促進(jìn)兒童個(gè)性多元發(fā)展的樂(lè)園是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。
-
溫州市城南小學(xué)城南校區(qū)
公立省重點(diǎn)
創(chuàng)辦于1914年的溫州市城南小學(xué)是一所充滿朝氣和活力的市區(qū)重點(diǎn)小學(xué)，也是該區(qū)規(guī)模最大的一所歷史名校。2005年成立城南集團(tuán)學(xué)校，擁有本部和府學(xué)巷兩個(gè)校區(qū)。本部學(xué)校坐落于美麗、繁華的人民路花柳塘畔，占地面積13340平方米，建筑面積12100平方米。府學(xué)巷校區(qū)坐落于市中心府學(xué)巷，校園占地面積4780平方米，建筑面積8043平方米。學(xué)校配有現(xiàn)代化程度較高的計(jì)算機(jī)房3個(gè)，多媒體教室24個(gè)，2套閉路電視系統(tǒng)，100兆光纖直接接入校園網(wǎng)。建有標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)游泳館、體育館、樹(shù)膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，一流的設(shè)施為一流的教育提供了有力的保證，這里是學(xué)生求知的樂(lè)園、成長(zhǎng)的沃土、創(chuàng)新的搖籃?！ W(xué)?，F(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2600多人，教職工135人。在短短的幾年之內(nèi)，學(xué)校打造了一 支師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。其中小學(xué)高級(jí)以上職稱59人，大專以上學(xué)歷106人，27人獲得省、市、區(qū)級(jí)教壇新秀稱號(hào)。4人被確定為省、市名師培養(yǎng)對(duì)象，6人在省課堂教學(xué)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)?！ W(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校、科研興校、師資強(qiáng)校、特色樹(shù)校、嚴(yán)謹(jǐn)治校的反針。以創(chuàng)一流學(xué)校為目標(biāo);以成人、成功、成才為校訓(xùn);以造就志向高遠(yuǎn)、素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實(shí)、富有特長(zhǎng)個(gè)個(gè)性的一代新人作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，銳意改革、屢創(chuàng)佳績(jī)，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。特別是在德育、體育、藝術(shù)教育、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面形成了自身諸多的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和特色。近年來(lái)。學(xué)生參加各類競(jìng)賽，獲國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)391項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)318項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)285項(xiàng)。學(xué)校獲得全國(guó)嘗試教學(xué)先進(jìn)單位，浙江省器樂(lè)進(jìn)課堂先進(jìn)單位、浙江省雛鷹紅旗大隊(duì)、浙江省綠色學(xué)校、溫州市示范學(xué)校、溫州市藝術(shù)教育特色學(xué)校、溫州市文明學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)，并先后成為上海師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院心理研究所等高校的科研實(shí)驗(yàn)基地。
-
紹興市北海小學(xué)
公立省重點(diǎn)
北海小學(xué)創(chuàng)建于1904年，由辛亥革命先驅(qū)徐錫麟及教育家蔡元培創(chuàng)辦的“明道女校”為北海小學(xué)之前身。學(xué)校有著悠久的歷史，光榮的傳統(tǒng)。歷代北小人以踏實(shí)工作為己任，也因此贏得社會(huì)的贊譽(yù)和政府的重視。1939年3月，中共中央副主席周恩來(lái)到紹興視察，接見(jiàn)了當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)任芝英，并親筆題詞：“婦女解放須從民族解放中得來(lái)”。1963年，著名數(shù)學(xué)家陳建功來(lái)校視察，對(duì)學(xué)校的書(shū)法教學(xué)高度贊賞。學(xué)校從50年代起就先后被確定為紹興地區(qū)、紹興市、浙江省重點(diǎn)小學(xué)。1996年被列入紹興市首批“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的行列，2000年被列為浙江省首批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2002年被列為浙江省招收外籍學(xué)生定點(diǎn)學(xué)校。 2007年10月，北海小學(xué)教育集團(tuán)成立，學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源得到了充分的拓展。學(xué)校已擁有三個(gè)校區(qū)，校園總占地面積為56773平方米，建筑面積為31106平方米。建有現(xiàn)代化程度較高的微機(jī)室（6個(gè)）、校校開(kāi)通了閉路電視系統(tǒng)、通訊信息系統(tǒng)、語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)行了教學(xué)手段的現(xiàn)代化，教師辦公的無(wú)紙化和教育管理的微機(jī)化。本部位于紹興市中心的新河弄，“三園一架”式的校園綠化格局，一座座教學(xué)樓拔地而起，一進(jìn)又一進(jìn)的縱深直入，精致秀美，置身于其中，還真有優(yōu)雅宜人之感。龍州校區(qū)位于昌安龍洲花園西側(cè)，擁有浙江省Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)設(shè)有的大型體育館、塑膠田徑場(chǎng)等。校園三面環(huán)水，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，堪稱名副其實(shí)的花園式校園。勝利校區(qū)位于繁華的勝利西路，校園雖小，但很精致。也不失為一個(gè)鬧中取靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)?，F(xiàn)有90個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4500余人，教職工187名，教師中具有中、高級(jí)職稱的占54％，具有大專及以上學(xué)歷占98％；45歲以下的中青年教師占87％，各學(xué)科的專業(yè)教師充裕。 學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，運(yùn)作四大機(jī)制（激勵(lì)機(jī)制，連動(dòng)機(jī)制，彈性機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制），想方設(shè)法為教師的崗位成才創(chuàng)設(shè)條件。現(xiàn)有省特級(jí)教師2名，省、市、區(qū)級(jí)教壇新秀18人，省、市級(jí)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)人選11人，先后有17人獲得全國(guó)、省級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。 學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持“確定精當(dāng)?shù)霓k學(xué)規(guī)模，培養(yǎng)精銳的師資隊(duì)伍，營(yíng)造精美的校園文化，建構(gòu)精要的課程體系，實(shí)施精心的人文管理，追求精良的教育質(zhì)量”等“六精”工作方略，全力推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，致力于培養(yǎng)：“學(xué)習(xí)有方，做事有恒，生活有趣，為人有格”適應(yīng)性強(qiáng)的特色學(xué)生。開(kāi)展“綠色環(huán)保、藝術(shù)體操、經(jīng)典誦讀”等多項(xiàng)特色教育，積極營(yíng)造和諧的校園氛圍，彰顯學(xué)校的特色和個(gè)性。 學(xué)校注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，以改革學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為突破口，推出了等級(jí)評(píng)價(jià)制和星級(jí)評(píng)價(jià)制。實(shí)行了評(píng)價(jià)形式，評(píng)價(jià)內(nèi)容，評(píng)價(jià)手段，評(píng)價(jià)途徑的“四改”。同時(shí)采取了“單科免考”、“項(xiàng)目重考”、“學(xué)段跳級(jí)”等措施，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；以課堂教學(xué)為主渠道，落實(shí)學(xué)生的“雙會(huì)”（學(xué)會(huì)與會(huì)學(xué)）；以“三個(gè)主義”教育為主線，提高學(xué)生的“二德”（道德和公德）；以社區(qū)教育為依托，培養(yǎng)學(xué)生的“二能”（動(dòng)手能力和生存能力）；以少先隊(duì)活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的“二創(chuàng)”（創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神）；以校園文化建設(shè)為載體，陶冶學(xué)生的“二情”（道德情操和藝術(shù)情操）；以健身運(yùn)動(dòng)為途徑，增強(qiáng)學(xué)生的“二質(zhì)”（體質(zhì)和心理素質(zhì)）學(xué)校逐步形成“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。 學(xué)校曾獲得浙江省文明單位，浙江省先進(jìn)學(xué)校，浙江省文明學(xué)校，浙江省綠色學(xué)校，浙江省國(guó)防教育先進(jìn)學(xué)校，浙江省全民健身活動(dòng)先進(jìn)單位，浙江省教科研先進(jìn)集體，浙江省教科研百?gòu)?qiáng)學(xué)校、浙江省首批校本教研示范學(xué)校，浙江省百年名校百?gòu)?qiáng)學(xué)校、全國(guó)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、全國(guó)優(yōu)秀少年兒童工作先進(jìn)集體、全國(guó)青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)校等稱號(hào)。
-
杭州市文一街小學(xué)(杭州師范大學(xué)附屬小學(xué))
公立市重點(diǎn)
杭州市文一街小學(xué)（杭州市師范學(xué)院附?。┪挥谖飨酉?6號(hào)，杭州市文教區(qū)和高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，比鄰杭商院、電子工業(yè)學(xué)校、省委黨校等多所高等學(xué)府。她創(chuàng)辦于1951年2月，優(yōu)越的地域文化和悠久的辦學(xué)歷史，為今日的文一街小學(xué)奠定了豐厚的教育基石。在上級(jí)部門、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)11個(gè)月艱苦奮戰(zhàn)，學(xué)校于2001年8月投資近千萬(wàn)元完成了校園整體改建工程，被評(píng)為“西湖杯”工程。學(xué)校環(huán)境高雅優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備完善，建立了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，閉路電視教學(xué)系統(tǒng)，廣播系統(tǒng)，校園程控電話系統(tǒng)，積極推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程?！ ⌒?jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育思想和“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)共處”的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“以科研為先導(dǎo)，以德育為核心，以教學(xué)為中心，以管理為基礎(chǔ)，以質(zhì)量為生命”的改革思路，團(tuán)結(jié)全體教工，同心合力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力使學(xué)校建設(shè)成一所能適應(yīng)小康社會(huì)發(fā)展需要和基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的布局合理、設(shè)施一流、師資優(yōu)良、管理科學(xué)、特色鮮明、質(zhì)量上乘的現(xiàn)代化城市小學(xué)，使學(xué)校成為探索求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂(lè)園、充滿親情的家園和整潔美麗的花園?！ ∧壳?，學(xué)校占地7586平方米，有25個(gè)教學(xué)班，教職工63人，其中專任教師57人。學(xué)校致力教育科學(xué)研究和教學(xué)改革實(shí)踐，她的發(fā)展得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)同，同時(shí)得到了上級(jí)教育行政部門的肯定，近幾年來(lái)學(xué)校多次被上級(jí)部門授予各級(jí)榮譽(yù)，先后承擔(dān)、國(guó)家、省、市、區(qū)實(shí)驗(yàn)研究課題30余項(xiàng)，被評(píng)為全國(guó)“我心中的21世紀(jì)”讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)單位、中央教科所教育科研先進(jìn)集體、浙江省教育科研先進(jìn)集體、省市群體工作先進(jìn)單位、省市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、省市優(yōu)秀少先隊(duì)集體、市區(qū)衛(wèi)生、文明先進(jìn)單位、校風(fēng)校貌最佳學(xué)校、安全文明學(xué)校、綜合治理先進(jìn)單位、先進(jìn)黨支部、關(guān)工工作先進(jìn)集體、市雛鷹紅旗大隊(duì)等，被授予中央教科所素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“研究性學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)實(shí)踐基地、杭州師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)基地等。
-
寧波市江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立省重點(diǎn)
孩子們是一顆顆夢(mèng)幻的種子，我們的愛(ài)與付出將為他們提供一片溫暖、濕潤(rùn)、肥沃的土地，讓他們慢慢發(fā)芽，走向充盈和茁壯?！ ‘?dāng)人們說(shuō)美是一幅畫(huà)、一首詩(shī)、一支歌的時(shí)候，我們想說(shuō);美是我們的學(xué)校。江北實(shí)驗(yàn)走過(guò)了二十年的風(fēng)雨歷程，今天又迎來(lái)了現(xiàn)代化的新校區(qū)!我們自豪，我們是實(shí)驗(yàn)人!我們以努力完成了過(guò)去，必將以努力開(kāi)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)更美好的明天! 新落成的校區(qū)占地面積3.08公頃，建筑占地面積4709平方米，總建筑面積12680平方米，建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、行政綜合樓、食堂、風(fēng)雨操場(chǎng)、室內(nèi)游泳池、250米環(huán)形塑膠田徑場(chǎng)及籃球、排球場(chǎng)等設(shè)施。學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室、自然實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室、舞蹈房、勞技室、多功能階梯教室、圖書(shū)室、閱覽室、電子閱覽室等各類專用教室，還有電視演播室、導(dǎo)播室，以及閉路電視、校園音響系統(tǒng)，并實(shí)現(xiàn)了電腦、電視進(jìn)教室，學(xué)校班班可以使用多媒體教學(xué)設(shè)備，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、高 規(guī)格的現(xiàn)代化的小學(xué)?！ W(xué)校長(zhǎng)期致力于建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良，教學(xué)型、研究型、創(chuàng)新型相結(jié)合的師資隊(duì)伍，成效顯著。學(xué)校有教師102名，大專以上學(xué)歷81人，占80.02%，有省特級(jí)教師1人，市級(jí)名教師2人，市教壇中堅(jiān)2人，區(qū)級(jí)名教師4人，區(qū)骨干教師5 人，省教壇新秀1人，市級(jí)教壇新秀14人，區(qū)級(jí)教壇新秀17人?！ W(xué)校新時(shí)期辦學(xué)特色的定位是：以“科研興教，科研從教”為指導(dǎo)，突出雙語(yǔ)教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)，以超前的教育理念指導(dǎo)超前的教育行為，以達(dá)到示范性的作用?！ ?983年起，學(xué)校先后承擔(dān)了10多項(xiàng)市級(jí)以上的教育科研實(shí)驗(yàn)，取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校連續(xù)四屆八年被評(píng)為浙江科研先進(jìn)集體，成為浙江省科研興校200強(qiáng)之一?！缎W(xué)雙語(yǔ)教育的實(shí)踐與探索》的教育研究課題獲省教委教育科研成果二等獎(jiǎng)，市教育科研成果一等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀在國(guó)家教育部校長(zhǎng)培訓(xùn)中心在廣州舉辦的全國(guó)雙語(yǔ)教育研討會(huì)上作專題介紹，在深圳舉行的全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作專題發(fā)言。凝結(jié)學(xué)?？蒲谐晒摹峨p語(yǔ)課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐》一書(shū)已公開(kāi)出版發(fā)行。學(xué)?，F(xiàn)有區(qū)級(jí)以上各類課題6個(gè)，每年有多個(gè)課題在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號(hào)
視頻號(hào)
