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溫州松洋鄉(xiāng)中心小學(xué)
私立普通
松洋鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)辦于1936年，原先由里人鄭在窕為振興家鄉(xiāng)文化教育，獻(xiàn)出自己房屋創(chuàng)辦了松洋短期小學(xué)，正式拉開(kāi)松洋鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)之路，而后由于歷史原因多次易址。松洋鄉(xiāng)小雖幾易其址，歷經(jīng)風(fēng)雨，但近80年辦學(xué)歷史孕育了濃郁的校園文化。 1994年，我校在蕭山市人民政府的資助下，興建了新的教學(xué)樓，遷入了新的學(xué)校，故又稱蕭山希望小學(xué)。為了教育發(fā)展的需要，2002年我校在教育主管部門(mén)和當(dāng)?shù)卣吧鐣?huì)各界的多方支持下，又投入資金70余萬(wàn)元興建了一座包括有媒體教室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等的綜合教學(xué)樓。目前我校占地面積4000多平方米，建筑面積1700平方米，這為我鄉(xiāng)優(yōu)化校點(diǎn)布局，改善教育教學(xué)環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。 現(xiàn)全鄉(xiāng)兩所學(xué)校， 12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生133人。全鄉(xiāng)小學(xué)現(xiàn)有教職工18人，其中本科學(xué)歷1人，大專13人，學(xué)歷合格率100%，教師年輕化是余年我們松洋鄉(xiāng)小教師隊(duì)伍的一大特色，近年我校新增6位年輕老師，使我校教師平均年齡為30.7歲，這是一個(gè)富有青春和活力的隊(duì)伍，他們的加入將為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)注入新生機(jī)和活力。
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溫州小高橋小學(xué)
私立普通
溫州市小高橋小學(xué)創(chuàng)辦于1936年,是一所具有六十多年辦學(xué)歷史的學(xué)校。1999年市區(qū)人民政府利用舊城改建的機(jī)會(huì),重新改建了校舍。同年，經(jīng)鹿城區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立了溫州市國(guó)際象棋學(xué)校,與小高橋小學(xué)屬于一套班子、兩塊牌子,這種辦學(xué)機(jī)制,旨在通過(guò)特色辦學(xué),全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 幾年來(lái),學(xué)校在教學(xué)實(shí)踐中建立起一套行之有效的科學(xué)管理體系,加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的建設(shè),教育教學(xué)工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展。同時(shí),學(xué)校通過(guò)普及國(guó)際象棋活動(dòng),并以此為載體,開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 根據(jù)“以棋促智，以棋育人”的特色辦學(xué)思路，在全校范圍內(nèi)，多層次、多結(jié)構(gòu)的開(kāi)展國(guó)際象棋課。在普及教學(xué)的基礎(chǔ)上，國(guó)際象棋的競(jìng)技水平得到進(jìn)一步提高。在國(guó)際象棋進(jìn)課堂的教育實(shí)踐中，取得了豐碩的教育成果，顯示了特色教學(xué)的特有魅力。學(xué)校自編了國(guó)際象棋校本課程，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有層次開(kāi)展師資培訓(xùn)。“聰明人的游戲”——國(guó)際象棋活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生思維的培養(yǎng)和智力開(kāi)發(fā)的作用日益突出。在學(xué)校的悉心栽培下，一大批棋壇秀脫穎而出，在市各級(jí)各類比賽中蟬聯(lián)團(tuán)體冠軍和多項(xiàng)個(gè)人冠軍，30多人次在全國(guó)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，并有九人獲得全國(guó)個(gè)人冠軍，已有15人次獲得中國(guó)國(guó)際象棋協(xié)會(huì)授予的棋士稱號(hào)，其中協(xié)大師2人、地方棋協(xié)大師1人、一級(jí)棋士3人、二級(jí)棋士6人、三級(jí)棋士2人、四級(jí)棋士1人。二〇〇五年獲得全國(guó)小學(xué)生國(guó)際象棋比賽總團(tuán)體第一名，二〇〇三年四月被國(guó)家教育部體衛(wèi)藝司、國(guó)家體育總局棋牌運(yùn)動(dòng)管理中心命名為全國(guó)國(guó)際象棋傳統(tǒng)學(xué)校。 以學(xué)生發(fā)展為本是我校辦學(xué)的根本宗旨,“以棋促智,以棋育人”是我校特色辦學(xué)的目標(biāo),我們相信,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,一朵“棋城之花”必將在鹿城大地上艷麗開(kāi)放。
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溫州市洞頭實(shí)驗(yàn)小學(xué)城中校區(qū)
公立市重點(diǎn)
洞頭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)云帆管樂(lè)團(tuán)成立于2007年10月，四年來(lái)，樂(lè)團(tuán)這棵音樂(lè)之苗，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的支持下，像一顆冉冉升起的新星，在各種活動(dòng)中開(kāi)始耀耀生輝。
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寧波市鎮(zhèn)明中心小學(xué)
公立市重點(diǎn)
寧波市海曙區(qū)鎮(zhèn)明中心小學(xué)是一所百年名校。清光緒三十二年（1906年）由鄮山書(shū)院改建，定名鄞縣縣立高等學(xué)堂;1913年改為鄞縣縣立第一高等小學(xué)校;在1927年改稱寧波市立第一小學(xué)校;1929年改稱寧波市立鄮山小學(xué);1931年改名鄞縣縣立鄮山小學(xué);1952年學(xué)校名稱改為寧波市鎮(zhèn)明中心小學(xué);1986年，鎮(zhèn)小被列為市重點(diǎn)小學(xué)?！ W(xué)校總部占地9998平方米，實(shí)驗(yàn)校區(qū)占地15800平方米，學(xué)校不僅布置整齊、和諧、美麗，而且教學(xué)場(chǎng)地有保障，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，全面達(dá)到學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)建立了多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體綜合教室、總控室、多媒體課件制作室等專用設(shè)施，擁有了250多個(gè)工作站的校園網(wǎng)、38個(gè)終端的校閉路電視系統(tǒng)和小能人電視臺(tái)、智能音樂(lè)廣播系統(tǒng)。配備電腦及大屏幕投影儀的多媒體教室達(dá)36個(gè)。 目前學(xué)校共有33個(gè)教學(xué)班，1423名學(xué)生。在職的84名教師中，特級(jí)教師1名，中學(xué)高級(jí)教師5名，小學(xué)高級(jí)教師46名，市級(jí)名師1名，區(qū)級(jí)名師1名，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人4名，省教壇新秀3名，市教壇新秀11名，區(qū)教壇新秀32名。 學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)以“學(xué)生為主體,德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，輸送人才”為辦學(xué)宗旨，以“師資力量強(qiáng)，教育質(zhì)量高，辦學(xué)有特色，學(xué)生全面發(fā)展有特長(zhǎng)”而被全社會(huì)所稱道。 近年來(lái)， 在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以黨的十六大會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想為統(tǒng)領(lǐng)，以《海曙區(qū)學(xué)校教育質(zhì)量管理導(dǎo)引》的精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校三者和諧地共同發(fā)展為落腳點(diǎn)，先后開(kāi)展“小學(xué)數(shù)學(xué)‘彈性教學(xué)’研究與實(shí)踐”、“學(xué)校全面質(zhì)量管理模式的構(gòu)建”等一系列課題研究工作，逐漸形成了學(xué)校管理新模式，構(gòu)建了生機(jī)勃勃的新課堂，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的新發(fā)展，提升了學(xué)校辦學(xué)的新品位，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校跨越式發(fā)展。
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溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)九山校區(qū)(籀園小學(xué))
私立省重點(diǎn)
溫州市籀園原名為溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（九山本部），是一所全日制公辦小學(xué)，隸屬溫州市教育局。學(xué)校位于溫州籀園旁，學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，多功能大廳、班級(jí)多媒體教學(xué)平臺(tái)、圖書(shū)館、大型游樂(lè)器械、各式教學(xué)輔助用房，一應(yīng)俱全。學(xué)?，F(xiàn)有84個(gè)教學(xué)班，3230名學(xué)生，247名教師。包括3名特級(jí)教師、5名外籍教師、31名中學(xué)高級(jí)教師在內(nèi)。 從2002年建校初期暫借九山湖溫州中學(xué)舊址辦學(xué)，到2005年建成市府路本校校舍，再到2007舉辦全日制民辦小學(xué)——溫州市籀園小學(xué)，至今日與溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作創(chuàng)辦國(guó)際班，學(xué)校從無(wú)到有，從小到大，沐浴著新課程改革的春風(fēng)大步前行。一時(shí)在全市、全省乃至全國(guó)產(chǎn)生影響，四方名師應(yīng)者云集，八方學(xué)子紛至沓來(lái)。學(xué)?，F(xiàn)有87個(gè)教學(xué)班，3488名學(xué)生，277名教師。包括3名特級(jí)教師、4名外籍教師、42名中學(xué)高級(jí)教師在內(nèi)，來(lái)自全國(guó)各地的骨干教師和高等院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，組成了一支充滿競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力、生命活力、人格魅力的教師團(tuán)隊(duì)。
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溫州市水心小學(xué)二校區(qū)
公立市重點(diǎn)
溫州市水心小學(xué)，系全國(guó)綠色學(xué)校、全國(guó)少年軍校示范校、全國(guó)學(xué)校整體改革專業(yè)委員會(huì)會(huì)員學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館工作先進(jìn)集體、中國(guó)少年科學(xué)院科技實(shí)驗(yàn)基地、浙江省教科研百?gòu)?qiáng)學(xué)校、浙江省教科研先進(jìn)集體、浙江省巾幗文明示范崗、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、溫州市文明單位、溫州市首批德育特色學(xué)校，位于溫州市水心住宅區(qū)，下轄一校區(qū)、二校區(qū)、三校區(qū)、新村校區(qū)，占地總面積55.2畝，建筑總面積2.75萬(wàn)平方米，在校生3500多人，在編教職工210人。 “尊重生命，尊重個(gè)體”是水心小學(xué)的辦學(xué)理念，其基本內(nèi)涵是尊重人的生命，尊重個(gè)體差異，激發(fā)生命潛能，創(chuàng)造生命價(jià)值。 “我快樂(lè)，我健康，我讀書(shū)”是水心小學(xué)的校訓(xùn)，與該校的辦學(xué)理念相契合，“快樂(lè)”源自“健康”，“快樂(lè)、健康”源自“讀書(shū)”;生命的真諦則在于快樂(lè)、健康和通過(guò)讀書(shū)所獲致的充實(shí)和幸福。 “整體推進(jìn)、和諧發(fā)展”——水心小學(xué)發(fā)展的愿景。“整體推進(jìn)”的要義在于增強(qiáng)集團(tuán)學(xué)校的整體實(shí)力;“和諧發(fā)展”的要義在于強(qiáng)調(diào)集團(tuán)學(xué)校發(fā)展的協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性。 學(xué)校以創(chuàng)建書(shū)香校園為主軸，推行健康教育和陽(yáng)光教育，發(fā)揮各校區(qū)（分校）之所長(zhǎng)，彰顯辦學(xué)特色，著力打造“一校一品”。一校區(qū)，高舉國(guó)防教育的旗幟，在“全國(guó)少年軍校示范學(xué)校”的優(yōu)良傳統(tǒng)上做更加深入的探索;二校區(qū)，充分挖掘“全國(guó)綠色學(xué)校”的潛質(zhì)，著力抓好環(huán)境教育;三校區(qū)，以“六自”教育（人格自尊，學(xué)習(xí)自主，生活自理，行為自律，健康自強(qiáng)，安全自護(hù)）為培養(yǎng)目標(biāo)，努力辦成省市一流的城區(qū)寄宿制學(xué)校;新村校區(qū)，以科技教育為特色，大力開(kāi)展科技活動(dòng)，普及科技知識(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。 展望未來(lái)，水心小學(xué)將繼續(xù)致力于打造“集團(tuán)品牌”和“特色品牌”。為溫州教育提供更新更亮的風(fēng)景線，為我市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
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杭州市大關(guān)小學(xué)(申花校區(qū))
私立市重點(diǎn)
杭州市大關(guān)小學(xué)是綻放于古運(yùn)河畔的一朵藝術(shù)奇葩。學(xué)校建于1910年，在將近一個(gè)世紀(jì)的歷程中，堅(jiān)持“育人為本，素質(zhì)第一，全面優(yōu)質(zhì)，美育特色”的辦學(xué)思想，教育教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，是杭州市的“十大名校”?！ W(xué)校師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚。在全校38位教師中，擁有全國(guó)新長(zhǎng)征突擊手、省特級(jí)教師、省優(yōu)秀教師、省教壇新秀、市級(jí)勞模、市教壇新秀、市十佳“輕負(fù)高質(zhì)”教師10余名?！ W(xué)校藝術(shù)教育成績(jī)斐然。學(xué)校已創(chuàng)作并排練節(jié)目600多個(gè)，尤其是民樂(lè)《逗趣》獲“全國(guó)蒲公英大賽創(chuàng)作、演出兩項(xiàng)最高榮譽(yù)金獎(jiǎng)”。2000年學(xué)校被國(guó)家教育部評(píng)為“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”，被省教育廳命名為“浙江省藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。作為省重點(diǎn)涉外單位，學(xué)校接待了美、英等30多個(gè)國(guó)家的友好代表團(tuán)，并八度應(yīng)邀出訪，載譽(yù)而歸?！ W(xué)?？蒲泄ぷ髯坑谐尚АW(xué)校以生命教育為主線，致力于學(xué)生幸福童年的建設(shè)，承擔(dān)國(guó)家十五期間重點(diǎn)課題的研究?？蒲谐晒啻卧谌珖?guó)、省、市獲獎(jiǎng)，學(xué)校先后被評(píng)為市科研先進(jìn)單位，省科研200強(qiáng)學(xué)校?！ ≡诩磳⒂瓉?lái)百年華誕之際，學(xué)校將為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)一流強(qiáng)校而不懈努力。
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寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立省重點(diǎn)
江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)原名四眼碶小學(xué)，創(chuàng)建于1913年2月，將近90年歷史，校名校址幾度更改變遷，歷任校長(zhǎng)三十余人。學(xué)校歷來(lái)以辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)量較高著稱。沈祖?zhèn)?、朱兆祥、陳廷驊、聞儒根等名人曾在此就讀。學(xué)校從1985年開(kāi)始，以教育科研為突破口，樹(shù)立素質(zhì)教育思想，從學(xué)校管理到課堂教學(xué)，進(jìn)行了一系列的大膽改革和教育科學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究，采取學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合，多渠道多方位提高學(xué)生的社會(huì)生存、生活能力，努力探索學(xué)生心理健康教育的有效途徑，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的適應(yīng)21世紀(jì)新世紀(jì)新時(shí)代的人才。2003年9月，學(xué)校新校舍落成，占地面積1.6萬(wàn)平方米，擁有40個(gè)教室，大型體育館、室內(nèi)游泳池、千兆校園網(wǎng)等一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施?！ 《嗄陙?lái)，學(xué)校提出“崇文尚德，追求卓越，和諧發(fā)展，示范一方”的辦學(xué)目標(biāo)，逐步形成以 “和諧教育”為辦學(xué)特色，通過(guò)打響學(xué)校管理的科學(xué)牌;隊(duì)伍建設(shè)的和諧牌;教學(xué)效果的優(yōu)質(zhì)牌;德育工作的實(shí)效牌;科研興校的特色牌;后勤服務(wù)的滿意牌，來(lái)提升學(xué)校品位，走“品牌”學(xué)校之路，取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校曾獲全國(guó)紅旗大隊(duì)，省先進(jìn)學(xué)校，省文明單位，省國(guó)防教育先進(jìn)單位，省、市教育先進(jìn)集體。
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寧波海曙中心小學(xué)
公立省重點(diǎn)
海曙中心小學(xué)（又名吳劍鳴外國(guó)語(yǔ)學(xué)校），前身為星蔭小學(xué)，是一所具有103年辦學(xué)歷史的，在社會(huì)上享有較高聲譽(yù)的名校。位于寧波市的政治、經(jīng)濟(jì)、化中心，學(xué)校占地面積20畝，建筑面積15540平方米，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，1700多名學(xué)生，76位教師的辦學(xué)規(guī)模。學(xué)校“高質(zhì)量、嚴(yán)要求、有特長(zhǎng)”的傳名揚(yáng)省內(nèi)外。學(xué)校擁有小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師5名，占6.5%;小學(xué)高級(jí)教師36名，占47.5%，省、市級(jí)教壇新秀11名，區(qū)級(jí)教壇新秀34名，市區(qū)級(jí)名師、學(xué)科骨干教師5名，獲區(qū)以上榮譽(yù)或獎(jiǎng)勵(lì)者超過(guò)80%，中共黨員占教師比例的30%左右。在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)一代又一代優(yōu)秀的校長(zhǎng)和老師的嘔心瀝血、辛苦耕耘下，積淀了海小深厚的文化底蘊(yùn)，形成了自己的辦學(xué)個(gè)性和“高質(zhì)量、嚴(yán)要求、有特長(zhǎng)”的教育特色，因而贏得了全社會(huì)和廣大家長(zhǎng)的高度信賴，學(xué)校現(xiàn)已成為：全國(guó)紅旗大隊(duì)、全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體、省文明單位、省文明學(xué)校、省電化教育工作先進(jìn)學(xué)校、市教育科研先進(jìn)集體、市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體、市藝術(shù)教育先進(jìn)集體、市體育業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)集體、花園式單位等榮譽(yù)稱號(hào)，2002年又獲得了中國(guó)600所名校之一的殊榮?！ W(xué)校以現(xiàn)代化的教育思想、課程體系、教學(xué)方法和先進(jìn)的教育設(shè)施，為每一個(gè)學(xué)生身心全面、協(xié)調(diào)、健康、和諧發(fā)展服務(wù)，為他們打下終生發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們希望通過(guò)3─5年的不懈努力，把海小辦成在省內(nèi)有重大影響，在國(guó)內(nèi)有一定知名度實(shí)驗(yàn)性、示范性的現(xiàn)代小學(xué)?！ 〗逃砟钍?ldquo;以誠(chéng)為本，達(dá)成之的”。“誠(chéng)”，即：誠(chéng)誠(chéng)懇懇搞好教育事業(yè)，誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)。“成”，即：培養(yǎng)學(xué)生成人成才，使教育成功，學(xué)校成名。
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寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立省重點(diǎn)
寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1922年，前身是鄞縣私立鄮西小學(xué)、寧波市西郊路小學(xué)等。1981年改名為寧波師范附屬小學(xué)，1985年同時(shí)定名為寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，隸屬于寧波市教育局。2001年寧波市政府出資，港胞范思舜先生捐助，全面翻建了校舍。共有建筑面積10500平方米，占地面積9200平方米。安裝了校園通訊系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，教學(xué)設(shè)施設(shè)備達(dá)到寧波市現(xiàn)代化辦學(xué)綱要標(biāo)準(zhǔn)。目前全校有31個(gè)教學(xué)班，1296名學(xué)生。有教師78人，其中中學(xué)高級(jí)職稱4人，小學(xué)高級(jí)32人，小學(xué)高級(jí)及以上職稱占47.4%;本科學(xué)歷39人，大專34人，大專及以上學(xué)歷占93.6%;評(píng)上區(qū)、市及省級(jí)以上的“教壇新秀”和“教改之星”有29人，占37.2%?！ 陌耸甏蹰_(kāi)始進(jìn)行教育科學(xué)研究，在全省率先開(kāi)展整體教育改革實(shí)驗(yàn)，相繼進(jìn)行“審美教育”、“數(shù)學(xué)建模”和“選擇教育”等全國(guó)或省級(jí)立項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)研究，科研成果榮獲省、市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。與日本的長(zhǎng)岡井市和德國(guó)的亞琛市締結(jié)友好關(guān)系，進(jìn)行教育交流，是寧波市最早對(duì)外開(kāi)放的學(xué)校。以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮課堂教育的整體教育效能，在德、智、體、美和實(shí)踐能力的培養(yǎng)方面取得了突出的成效，培養(yǎng) 了一批又一批個(gè)性特長(zhǎng)鮮明、學(xué)習(xí)潛力充足、具有一定審美情操的高素質(zhì)學(xué)生。同時(shí)，為寧波師范學(xué)校提供了堅(jiān)實(shí)的教育實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校曾經(jīng)被評(píng)為全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體;浙江省教育科研和行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體，省“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”和“綠色學(xué)校”等稱號(hào);榮獲寧波市德育工作、藝術(shù)工作、群體工作、師訓(xùn)工作、圖書(shū)工作和電化工作等先進(jìn)集體。學(xué)校被確定為中國(guó)教育學(xué)會(huì)“德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，省教育廳“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等。目前，學(xué)校正朝著在省內(nèi)外具有一定影響的實(shí)驗(yàn)性和示范性的窗口學(xué)校邁進(jìn)。
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