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溫州松洋鄉(xiāng)中心小學(xué)
私立普通
松洋鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)辦于1936年，原先由里人鄭在窕為振興家鄉(xiāng)文化教育，獻出自己房屋創(chuàng)辦了松洋短期小學(xué)，正式拉開松洋鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)之路，而后由于歷史原因多次易址。松洋鄉(xiāng)小雖幾易其址，歷經(jīng)風(fēng)雨，但近80年辦學(xué)歷史孕育了濃郁的校園文化。 1994年，我校在蕭山市人民政府的資助下，興建了新的教學(xué)樓，遷入了新的學(xué)校，故又稱蕭山希望小學(xué)。為了教育發(fā)展的需要，2002年我校在教育主管部門和當(dāng)?shù)卣吧鐣鹘绲亩喾街С窒?，又投入資金70余萬元興建了一座包括有媒體教室、電腦室、實驗室等的綜合教學(xué)樓。目前我校占地面積4000多平方米，建筑面積1700平方米，這為我鄉(xiāng)優(yōu)化校點布局，改善教育教學(xué)環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。 現(xiàn)全鄉(xiāng)兩所學(xué)校， 12個教學(xué)班，學(xué)生133人。全鄉(xiāng)小學(xué)現(xiàn)有教職工18人，其中本科學(xué)歷1人，大專13人，學(xué)歷合格率100%，教師年輕化是余年我們松洋鄉(xiāng)小教師隊伍的一大特色，近年我校新增6位年輕老師，使我校教師平均年齡為30.7歲，這是一個富有青春和活力的隊伍，他們的加入將為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)注入新生機和活力。
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溫州小高橋小學(xué)
私立普通
溫州市小高橋小學(xué)創(chuàng)辦于1936年,是一所具有六十多年辦學(xué)歷史的學(xué)校。1999年市區(qū)人民政府利用舊城改建的機會,重新改建了校舍。同年，經(jīng)鹿城區(qū)人民政府批準成立了溫州市國際象棋學(xué)校,與小高橋小學(xué)屬于一套班子、兩塊牌子,這種辦學(xué)機制,旨在通過特色辦學(xué),全面推進學(xué)校的各項工作,促進學(xué)生的全面發(fā)展。 幾年來,學(xué)校在教學(xué)實踐中建立起一套行之有效的科學(xué)管理體系,加強了教師隊伍的建設(shè),教育教學(xué)工作有了長足的發(fā)展。同時,學(xué)校通過普及國際象棋活動,并以此為載體,開發(fā)學(xué)生的智力,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 根據(jù)“以棋促智，以棋育人”的特色辦學(xué)思路，在全校范圍內(nèi)，多層次、多結(jié)構(gòu)的開展國際象棋課。在普及教學(xué)的基礎(chǔ)上，國際象棋的競技水平得到進一步提高。在國際象棋進課堂的教育實踐中，取得了豐碩的教育成果，顯示了特色教學(xué)的特有魅力。學(xué)校自編了國際象棋校本課程，有目標、有計劃、有層次開展師資培訓(xùn)。“聰明人的游戲”——國際象棋活動的開展，對學(xué)生思維的培養(yǎng)和智力開發(fā)的作用日益突出。在學(xué)校的悉心栽培下，一大批棋壇秀脫穎而出，在市各級各類比賽中蟬聯(lián)團體冠軍和多項個人冠軍，30多人次在全國各類競賽中獲獎，并有九人獲得全國個人冠軍，已有15人次獲得中國國際象棋協(xié)會授予的棋士稱號，其中協(xié)大師2人、地方棋協(xié)大師1人、一級棋士3人、二級棋士6人、三級棋士2人、四級棋士1人。二〇〇五年獲得全國小學(xué)生國際象棋比賽總團體第一名，二〇〇三年四月被國家教育部體衛(wèi)藝司、國家體育總局棋牌運動管理中心命名為全國國際象棋傳統(tǒng)學(xué)校。 以學(xué)生發(fā)展為本是我校辦學(xué)的根本宗旨,“以棋促智,以棋育人”是我校特色辦學(xué)的目標,我們相信,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,一朵“棋城之花”必將在鹿城大地上艷麗開放。
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溫州市洞頭實驗小學(xué)城中校區(qū)
公立市重點
洞頭縣實驗小學(xué)云帆管樂團成立于2007年10月，四年來，樂團這棵音樂之苗，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的支持下，像一顆冉冉升起的新星，在各種活動中開始耀耀生輝。
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寧波市鎮(zhèn)明中心小學(xué)
公立市重點
寧波市海曙區(qū)鎮(zhèn)明中心小學(xué)是一所百年名校。清光緒三十二年（1906年）由鄮山書院改建，定名鄞縣縣立高等學(xué)堂;1913年改為鄞縣縣立第一高等小學(xué)校;在1927年改稱寧波市立第一小學(xué)校;1929年改稱寧波市立鄮山小學(xué);1931年改名鄞縣縣立鄮山小學(xué);1952年學(xué)校名稱改為寧波市鎮(zhèn)明中心小學(xué);1986年，鎮(zhèn)小被列為市重點小學(xué)?！ W(xué)?？偛空嫉?998平方米，實驗校區(qū)占地15800平方米，學(xué)校不僅布置整齊、和諧、美麗，而且教學(xué)場地有保障，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，全面達到學(xué)校現(xiàn)代化標準。校內(nèi)建立了多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體綜合教室、總控室、多媒體課件制作室等專用設(shè)施，擁有了250多個工作站的校園網(wǎng)、38個終端的校閉路電視系統(tǒng)和小能人電視臺、智能音樂廣播系統(tǒng)。配備電腦及大屏幕投影儀的多媒體教室達36個?！ ∧壳皩W(xué)校共有33個教學(xué)班，1423名學(xué)生。在職的84名教師中，特級教師1名，中學(xué)高級教師5名，小學(xué)高級教師46名，市級名師1名，區(qū)級名師1名，區(qū)級學(xué)科帶頭人4名，省教壇新秀3名，市教壇新秀11名，區(qū)教壇新秀32名。 學(xué)校長期以來以“學(xué)生為主體,德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)特長，發(fā)展個性，輸送人才”為辦學(xué)宗旨，以“師資力量強，教育質(zhì)量高，辦學(xué)有特色，學(xué)生全面發(fā)展有特長”而被全社會所稱道?！ 〗陙恚?在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以黨的十六大會議精神和“三個代表”重要思想為統(tǒng)領(lǐng)，以《海曙區(qū)學(xué)校教育質(zhì)量管理導(dǎo)引》的精神為指導(dǎo)，以促進學(xué)生、教師、學(xué)校三者和諧地共同發(fā)展為落腳點，先后開展“小學(xué)數(shù)學(xué)‘彈性教學(xué)’研究與實踐”、“學(xué)校全面質(zhì)量管理模式的構(gòu)建”等一系列課題研究工作，逐漸形成了學(xué)校管理新模式，構(gòu)建了生機勃勃的新課堂，促進了教師隊伍的新發(fā)展，提升了學(xué)校辦學(xué)的新品位，實現(xiàn)了學(xué)校跨越式發(fā)展。
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溫州市實驗小學(xué)九山校區(qū)(籀園小學(xué))
私立省重點
溫州市籀園原名為溫州市實驗小學(xué)（九山本部），是一所全日制公辦小學(xué)，隸屬溫州市教育局。學(xué)校位于溫州籀園旁，學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進，多功能大廳、班級多媒體教學(xué)平臺、圖書館、大型游樂器械、各式教學(xué)輔助用房，一應(yīng)俱全。學(xué)校現(xiàn)有84個教學(xué)班，3230名學(xué)生，247名教師。包括3名特級教師、5名外籍教師、31名中學(xué)高級教師在內(nèi)。 從2002年建校初期暫借九山湖溫州中學(xué)舊址辦學(xué)，到2005年建成市府路本校校舍，再到2007舉辦全日制民辦小學(xué)——溫州市籀園小學(xué)，至今日與溫州市實驗中學(xué)合作創(chuàng)辦國際班，學(xué)校從無到有，從小到大，沐浴著新課程改革的春風(fēng)大步前行。一時在全市、全省乃至全國產(chǎn)生影響，四方名師應(yīng)者云集，八方學(xué)子紛至沓來。學(xué)?，F(xiàn)有87個教學(xué)班，3488名學(xué)生，277名教師。包括3名特級教師、4名外籍教師、42名中學(xué)高級教師在內(nèi)，來自全國各地的骨干教師和高等院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，組成了一支充滿競爭實力、生命活力、人格魅力的教師團隊。
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溫州市水心小學(xué)二校區(qū)
公立市重點
溫州市水心小學(xué)，系全國綠色學(xué)校、全國少年軍校示范校、全國學(xué)校整體改革專業(yè)委員會會員學(xué)校、全國中小學(xué)圖書館工作先進集體、中國少年科學(xué)院科技實驗基地、浙江省教科研百強學(xué)校、浙江省教科研先進集體、浙江省巾幗文明示范崗、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、溫州市文明單位、溫州市首批德育特色學(xué)校，位于溫州市水心住宅區(qū)，下轄一校區(qū)、二校區(qū)、三校區(qū)、新村校區(qū)，占地總面積55.2畝，建筑總面積2.75萬平方米，在校生3500多人，在編教職工210人。 “尊重生命，尊重個體”是水心小學(xué)的辦學(xué)理念，其基本內(nèi)涵是尊重人的生命，尊重個體差異，激發(fā)生命潛能，創(chuàng)造生命價值。 “我快樂，我健康，我讀書”是水心小學(xué)的校訓(xùn)，與該校的辦學(xué)理念相契合，“快樂”源自“健康”，“快樂、健康”源自“讀書”;生命的真諦則在于快樂、健康和通過讀書所獲致的充實和幸福。 “整體推進、和諧發(fā)展”——水心小學(xué)發(fā)展的愿景。“整體推進”的要義在于增強集團學(xué)校的整體實力;“和諧發(fā)展”的要義在于強調(diào)集團學(xué)校發(fā)展的協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性。 學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為主軸，推行健康教育和陽光教育，發(fā)揮各校區(qū)（分校）之所長，彰顯辦學(xué)特色，著力打造“一校一品”。一校區(qū)，高舉國防教育的旗幟，在“全國少年軍校示范學(xué)校”的優(yōu)良傳統(tǒng)上做更加深入的探索;二校區(qū)，充分挖掘“全國綠色學(xué)校”的潛質(zhì)，著力抓好環(huán)境教育;三校區(qū)，以“六自”教育（人格自尊，學(xué)習(xí)自主，生活自理，行為自律，健康自強，安全自護）為培養(yǎng)目標，努力辦成省市一流的城區(qū)寄宿制學(xué)校;新村校區(qū)，以科技教育為特色，大力開展科技活動，普及科技知識，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。 展望未來，水心小學(xué)將繼續(xù)致力于打造“集團品牌”和“特色品牌”。為溫州教育提供更新更亮的風(fēng)景線，為我市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出新貢獻。
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杭州市大關(guān)小學(xué)(申花校區(qū))
私立市重點
杭州市大關(guān)小學(xué)是綻放于古運河畔的一朵藝術(shù)奇葩。學(xué)校建于1910年，在將近一個世紀的歷程中，堅持“育人為本，素質(zhì)第一，全面優(yōu)質(zhì)，美育特色”的辦學(xué)思想，教育教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，是杭州市的“十大名校”?！ W(xué)校師資隊伍實力雄厚。在全校38位教師中，擁有全國新長征突擊手、省特級教師、省優(yōu)秀教師、省教壇新秀、市級勞模、市教壇新秀、市十佳“輕負高質(zhì)”教師10余名?！ W(xué)校藝術(shù)教育成績斐然。學(xué)校已創(chuàng)作并排練節(jié)目600多個，尤其是民樂《逗趣》獲“全國蒲公英大賽創(chuàng)作、演出兩項最高榮譽金獎”。2000年學(xué)校被國家教育部評為“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位”，被省教育廳命名為“浙江省藝術(shù)教育實驗學(xué)校”。作為省重點涉外單位，學(xué)校接待了美、英等30多個國家的友好代表團，并八度應(yīng)邀出訪，載譽而歸。 學(xué)?？蒲泄ぷ髯坑谐尚?。學(xué)校以生命教育為主線，致力于學(xué)生幸福童年的建設(shè)，承擔(dān)國家十五期間重點課題的研究?？蒲谐晒啻卧谌珖?、省、市獲獎，學(xué)校先后被評為市科研先進單位，省科研200強學(xué)校。 在即將迎來百年華誕之際，學(xué)校將為爭創(chuàng)全國一流強校而不懈努力。
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寧波江東實驗小學(xué)
公立省重點
江東實驗小學(xué)原名四眼碶小學(xué)，創(chuàng)建于1913年2月，將近90年歷史，校名校址幾度更改變遷，歷任校長三十余人。學(xué)校歷來以辦學(xué)嚴謹、質(zhì)量較高著稱。沈祖?zhèn)?、朱兆祥、陳廷驊、聞儒根等名人曾在此就讀。學(xué)校從1985年開始，以教育科研為突破口，樹立素質(zhì)教育思想，從學(xué)校管理到課堂教學(xué)，進行了一系列的大膽改革和教育科學(xué)的實驗研究，采取學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合，多渠道多方位提高學(xué)生的社會生存、生活能力，努力探索學(xué)生心理健康教育的有效途徑，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的適應(yīng)21世紀新世紀新時代的人才。2003年9月，學(xué)校新校舍落成，占地面積1.6萬平方米，擁有40個教室，大型體育館、室內(nèi)游泳池、千兆校園網(wǎng)等一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施?！ 《嗄陙恚瑢W(xué)校提出“崇文尚德，追求卓越，和諧發(fā)展，示范一方”的辦學(xué)目標，逐步形成以 “和諧教育”為辦學(xué)特色，通過打響學(xué)校管理的科學(xué)牌;隊伍建設(shè)的和諧牌;教學(xué)效果的優(yōu)質(zhì)牌;德育工作的實效牌;科研興校的特色牌;后勤服務(wù)的滿意牌，來提升學(xué)校品位，走“品牌”學(xué)校之路，取得了可喜的成績。學(xué)校曾獲全國紅旗大隊，省先進學(xué)校，省文明單位，省國防教育先進單位，省、市教育先進集體。
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寧波海曙中心小學(xué)
公立省重點
海曙中心小學(xué)（又名吳劍鳴外國語學(xué)校），前身為星蔭小學(xué)，是一所具有103年辦學(xué)歷史的，在社會上享有較高聲譽的名校。位于寧波市的政治、經(jīng)濟、化中心，學(xué)校占地面積20畝，建筑面積15540平方米，現(xiàn)有36個教學(xué)班，1700多名學(xué)生，76位教師的辦學(xué)規(guī)模。學(xué)校“高質(zhì)量、嚴要求、有特長”的傳名揚省內(nèi)外。學(xué)校擁有小學(xué)中學(xué)高級教師5名，占6.5%;小學(xué)高級教師36名，占47.5%，省、市級教壇新秀11名，區(qū)級教壇新秀34名，市區(qū)級名師、學(xué)科骨干教師5名，獲區(qū)以上榮譽或獎勵者超過80%，中共黨員占教師比例的30%左右。在長期的辦學(xué)過程中，經(jīng)過一代又一代優(yōu)秀的校長和老師的嘔心瀝血、辛苦耕耘下，積淀了海小深厚的文化底蘊，形成了自己的辦學(xué)個性和“高質(zhì)量、嚴要求、有特長”的教育特色，因而贏得了全社會和廣大家長的高度信賴，學(xué)?，F(xiàn)已成為：全國紅旗大隊、全國語言文字工作先進集體、省文明單位、省文明學(xué)校、省電化教育工作先進學(xué)校、市教育科研先進集體、市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進集體、市藝術(shù)教育先進集體、市體育業(yè)余訓(xùn)練先進集體、花園式單位等榮譽稱號，2002年又獲得了中國600所名校之一的殊榮?！ W(xué)校以現(xiàn)代化的教育思想、課程體系、教學(xué)方法和先進的教育設(shè)施，為每一個學(xué)生身心全面、協(xié)調(diào)、健康、和諧發(fā)展服務(wù)，為他們打下終生發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。我們希望通過3─5年的不懈努力，把海小辦成在省內(nèi)有重大影響，在國內(nèi)有一定知名度實驗性、示范性的現(xiàn)代小學(xué)?！ 〗逃砟钍?ldquo;以誠為本，達成之的”。“誠”，即：誠誠懇懇搞好教育事業(yè)，誠心誠意為學(xué)生、家長、社會服務(wù)。“成”，即：培養(yǎng)學(xué)生成人成才，使教育成功，學(xué)校成名。
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寧波市實驗小學(xué)
公立省重點
寧波市實驗小學(xué)創(chuàng)辦于1922年，前身是鄞縣私立鄮西小學(xué)、寧波市西郊路小學(xué)等。1981年改名為寧波師范附屬小學(xué)，1985年同時定名為寧波市實驗小學(xué)，隸屬于寧波市教育局。2001年寧波市政府出資，港胞范思舜先生捐助，全面翻建了校舍。共有建筑面積10500平方米，占地面積9200平方米。安裝了校園通訊系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，教學(xué)設(shè)施設(shè)備達到寧波市現(xiàn)代化辦學(xué)綱要標準。目前全校有31個教學(xué)班，1296名學(xué)生。有教師78人，其中中學(xué)高級職稱4人，小學(xué)高級32人，小學(xué)高級及以上職稱占47.4%;本科學(xué)歷39人，大專34人，大專及以上學(xué)歷占93.6%;評上區(qū)、市及省級以上的“教壇新秀”和“教改之星”有29人，占37.2%?！ 陌耸甏蹰_始進行教育科學(xué)研究，在全省率先開展整體教育改革實驗，相繼進行“審美教育”、“數(shù)學(xué)建模”和“選擇教育”等全國或省級立項課題的實驗研究，科研成果榮獲省、市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎。與日本的長岡井市和德國的亞琛市締結(jié)友好關(guān)系，進行教育交流，是寧波市最早對外開放的學(xué)校。以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮課堂教育的整體教育效能，在德、智、體、美和實踐能力的培養(yǎng)方面取得了突出的成效，培養(yǎng) 了一批又一批個性特長鮮明、學(xué)習(xí)潛力充足、具有一定審美情操的高素質(zhì)學(xué)生。同時，為寧波師范學(xué)校提供了堅實的教育實驗基地。學(xué)校曾經(jīng)被評為全國語言文字工作先進集體;浙江省教育科研和行風(fēng)建設(shè)先進集體，省“優(yōu)秀家長學(xué)校”和“綠色學(xué)校”等稱號;榮獲寧波市德育工作、藝術(shù)工作、群體工作、師訓(xùn)工作、圖書工作和電化工作等先進集體。學(xué)校被確定為中國教育學(xué)會“德育實驗學(xué)校”，省教育廳“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”等。目前，學(xué)校正朝著在省內(nèi)外具有一定影響的實驗性和示范性的窗口學(xué)校邁進。
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