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上海師范大學(xué)第三附屬中學(xué)
公立全國重點(diǎn)
上海師范大學(xué)第三附屬中學(xué)創(chuàng)辦于1992年，是一所由徐匯區(qū)人民政府領(lǐng)導(dǎo)、上海師范大學(xué)指導(dǎo)的初級(jí)中學(xué)。上海師大委派著名教育心理專家燕國材教授擔(dān)任名譽(yù)校長。建校來學(xué)校本著“全面發(fā)展、面向全體、辦有特色”的指導(dǎo)方針，以教育科研來促進(jìn)學(xué)校管理體制、課堂教學(xué)改革，推動(dòng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。 學(xué)校位于浦北路41號(hào)。現(xiàn)有占地面積13000平方米，建筑面積近7000平方米。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，在高質(zhì)量配備好各實(shí)驗(yàn)室及圖書館的基礎(chǔ)上，還配備了設(shè)施先進(jìn)的電腦房兩個(gè)、多媒體教室兩個(gè)，以及舞蹈房、美術(shù)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等專用教室。學(xué)?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1120人。?，F(xiàn)有教職員工83人，其中教師65人，大學(xué)本科及以上學(xué)歷的52人，中學(xué)高級(jí)教師4人，一級(jí)教師47人。 學(xué)校在積極探索發(fā)展學(xué)生智力的同時(shí)，努力培養(yǎng)其良好的非智力因素，以全面提高學(xué)生素質(zhì)。目前學(xué)校已創(chuàng)出了學(xué)生心理健康研究的特色，并逐步形成了學(xué)生計(jì)算機(jī)編程“單片機(jī)“的科技活動(dòng)特色和“初中女子手球隊(duì)”的體育特色。歷年來在各種類型的競賽中我校學(xué)生均取得優(yōu)異的成績。 學(xué)校系徐匯區(qū)文明單位、行為規(guī)范示范學(xué)校、區(qū)中小學(xué)心理健康示范校。先后獲科技、文藝、體育、衛(wèi)生、團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)中先后榮獲多項(xiàng)光榮稱號(hào)。
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上海市田林第三中學(xué)
公立全國重點(diǎn)
上海市田林第三中學(xué)是一所公辦初級(jí)中學(xué)。初中四個(gè)年級(jí)。 學(xué)校的教育理念是：一切為了學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。只有當(dāng)學(xué)生們具有了主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)和能力，他們才能真正成為未來社會(huì)的創(chuàng)造者。主動(dòng)發(fā)展包括主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)和主動(dòng)發(fā)展的能力兩個(gè)基本要素。 學(xué)校特色：上海市科技教育特色學(xué)校，上海市讀書活動(dòng)先進(jìn)單位。
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上海市田林第二中學(xué)
公立全國重點(diǎn)
上海市田林第二中學(xué)位于市區(qū)南側(cè)，柳州路400號(hào)，臨近田林賓館，是4年制初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地16.7畝，創(chuàng)辦于1986年，擁有南、北兩幢教學(xué)樓，學(xué)校專用教室齊全并配置全套先進(jìn)的多媒體教學(xué)儀器和設(shè)備，目前擁有24個(gè)初中教學(xué)班，具有中、高級(jí)職稱教師45名。 學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，綠化面積占3500多平方米，2000年被評(píng)為市花園單位。經(jīng)過全體教職員工的不懈努力，學(xué)校在徐匯區(qū)教育系統(tǒng)乃至社會(huì)上享有良好聲譽(yù)，教育教學(xué)工作中積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，英語教改，雙語教學(xué)成為學(xué)校品牌?？萍冀逃新曈猩?，歷年來一直被授予區(qū)科技先進(jìn)單位稱號(hào)。足球訓(xùn)練碩果累累，參與市、區(qū)各級(jí)中學(xué)生足球比賽都取得優(yōu)秀成績，1999年校足球隊(duì)參加市“麒麟杯”中學(xué)生足球賽獲冠軍，并榮獲精神文明獎(jiǎng)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮發(fā)，在史正偉校長和王履江書記的領(lǐng)導(dǎo)下，一大批優(yōu)秀青年和骨干教師在實(shí)踐中鍛煉成長，已有數(shù)位青年教師赴英、美等國留學(xué)，學(xué)校教育質(zhì)量逐年上升，正在向優(yōu)質(zhì)普教的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。
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上海市田林中學(xué)
公立普通
學(xué)校概況上海市田林中學(xué)位于柳州路和桂林路之間的宜山路上，在軌道9號(hào)線桂林路站的出口處。學(xué)校創(chuàng)建于1980年9月，是田林地區(qū)歷史最悠久，規(guī)模較大的一所公辦初級(jí)中學(xué)，跨東西兩個(gè)校區(qū)，占地面積13412m2，現(xiàn)有班級(jí)23個(gè),教職工84名，學(xué)生800余人。學(xué)校教育、教學(xué)設(shè)施齊全，擁有校園網(wǎng)、校園電視廣播系統(tǒng)，設(shè)有音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、地理、歷史等學(xué)科專用教室，和理、化、生、綜合科學(xué)等四個(gè)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)?，F(xiàn)狀建校30年來，學(xué)校逐步形成了 “和諧、自信、求真、務(wù)實(shí)”的校風(fēng)，學(xué)校倡導(dǎo)“成長教育”理念，依照學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律辦學(xué)，教育教學(xué)成績斐然，尤其數(shù)學(xué)學(xué)科成為該校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，在多次區(qū)統(tǒng)測(cè)中名列前茅。學(xué)校堅(jiān)持貫徹二期課改理念，自主開發(fā)了旅游地理、心理、合唱隊(duì)、鼓樂隊(duì)、腰旗橄欖球隊(duì)、乒乓隊(duì)等數(shù)十門拓展課程。近幾年學(xué)校初三年級(jí)學(xué)生100%畢業(yè)，出色的完成了普及九年義務(wù)教育的工作任務(wù)。目前學(xué)校已經(jīng)形成了腰旗橄欖球、廣播操，心理健康教育等特色。學(xué)校榮獲“徐匯區(qū)文明單位”、“徐匯區(qū)廠務(wù)公開先進(jìn)集體”、“徐匯區(qū)法制教育先進(jìn)學(xué)校”，“上海市紅十字先進(jìn)集體”，“上海市無煙學(xué)校”，“徐匯區(qū)體鍛達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”等光榮稱號(hào)。
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上海市園南中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市園南中學(xué)創(chuàng)建于1994年，是上海市生命教育試點(diǎn)學(xué)校。原全國政協(xié)副主席蘇步青為學(xué)校題寫校名，原上海市委副書記陳沂題寫校訓(xùn) “好學(xué)、自強(qiáng)、求真、奮進(jìn)” 。建校十五年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果，自2006年起，學(xué)校連續(xù)三年獲得區(qū)教育局績效考評(píng)綜合優(yōu)秀獎(jiǎng)，還先后獲得了區(qū)文明單位、區(qū)三八紅旗集體、區(qū)行為規(guī)范示范校、區(qū)德育工作先進(jìn)單位、區(qū)科技教育特色校等各類稱號(hào)?！ W(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。教師中本科及以上學(xué)歷的占到98%，有8位教師獲得碩士學(xué)位;學(xué)校有80%以上的教師擁有中高級(jí)職稱，多名教師獲得了區(qū)學(xué)科帶頭人和區(qū)中青年骨干教師稱號(hào)，有2名教師是上海市名師基地后備人選;學(xué)校教師中有多人獲得市或區(qū)的園丁獎(jiǎng)、區(qū)先進(jìn)工作者、區(qū)新長征突擊手、區(qū)教育系統(tǒng)駿馬獎(jiǎng)、育人獎(jiǎng)、好黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。近年來，學(xué)校狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力不斷提升，教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，在徐匯南片地區(qū)具有較高的辦學(xué)聲譽(yù)?！ W(xué)校把培育“基礎(chǔ)扎實(shí)、人格健全、樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)” 有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生作為培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校始終秉持“因材施教，關(guān)注發(fā)展”的教育理念，使進(jìn)入我校學(xué)習(xí)的學(xué)生在4年的初中生活中，都能在知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力方面發(fā)揮出最大的潛力。每年有相當(dāng)比例的畢業(yè)生升入市一級(jí)實(shí)驗(yàn)性示范性高中就讀?！ 〗陙?，學(xué)校將聚焦課堂，關(guān)注有效教學(xué)作為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要抓手，在英語、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科教學(xué)方面形成了鮮明的特色。在提升課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)校非常注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，學(xué)?，F(xiàn)有區(qū)“防震減災(zāi)”科技特色項(xiàng)目、合唱表演藝術(shù)項(xiàng)目、棒球等特色體育項(xiàng)目。我校學(xué)生在科技類競賽方面曾先后獲得了兩屆上海市英特爾青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)和第30屆世界頭腦奧林匹克創(chuàng)新大賽中國賽區(qū)決賽的團(tuán)體三等獎(jiǎng)等重要獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都為學(xué)生升入高中后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ 〗陙?，學(xué)校每年吸納多名區(qū)內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)畢業(yè)生成為我校合唱特色班的成員。目前學(xué)校在特色班的教育教學(xué)上形成了全方位的培養(yǎng)模式，為特色班學(xué)生的全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。我校合唱特色班的學(xué)生不僅在區(qū)級(jí)的合唱比賽中屢獲佳績，而且在藝術(shù)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力上都有了全面的發(fā)展?！ ‖F(xiàn)今，立足長橋，面向徐匯的園南中學(xué)已經(jīng)走上了新一輪健康發(fā)展的道路，學(xué)校正努力打造自己的辦學(xué)特色，積極營造和諧進(jìn)取的教書育人氛圍。今后，園南中學(xué)將向著設(shè)施設(shè)備更先進(jìn)，師資隊(duì)伍更優(yōu)秀，辦學(xué)更有特色，教育質(zhì)量更好，社會(huì)認(rèn)可度更高的目標(biāo)不斷發(fā)展。
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上海市徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)（簡稱徐教院附中）是一所伴隨著21世紀(jì)的腳步一起走來的公辦初級(jí)中學(xué)，向世人展示著她自強(qiáng)不息、敢于拼搏、勇于超越的精神風(fēng)貌。在“以人為本”的理念引領(lǐng)下，我們牢固確立“育人為本，德育為先，全面發(fā)展、因材施教”的育人宗旨，實(shí)施“以優(yōu)質(zhì)、多元的課程為學(xué)生的發(fā)展奠基，以學(xué)術(shù)性、專業(yè)化的服務(wù)為教師的發(fā)展鋪路，以現(xiàn)代學(xué)校管理制度改革為學(xué)校的發(fā)展護(hù)航”的辦學(xué)策略，致力于以課程教學(xué)為中心、隊(duì)伍與管理為支撐的三大工程建設(shè)，構(gòu)建了適應(yīng)并促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展的課程教學(xué)體系和育人模式，形成了以激勵(lì)為核心，提高效能為宗旨的校本管理發(fā)展機(jī)制，建立了促進(jìn)教師群體專業(yè)共同發(fā)展的機(jī)制與模式，積淀了合作、進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的學(xué)校文化，使學(xué)校成為師生成長的精神家園。
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上海市宛平中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市宛平中學(xué)于2001年5月由原宛平中學(xué)和原龍山中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源整合重組的新興學(xué)校。曾榮獲 “市行為規(guī)范示范校”、連續(xù)十屆“區(qū)級(jí)文明單位”、“德育先進(jìn)集體”、“科技特色學(xué)校”、“綠色學(xué)校”、“心理健康教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。學(xué)校在棋牌和藝術(shù)教育、科學(xué)環(huán)境教育、雙語教學(xué)、探究性學(xué)習(xí)等方面有扎實(shí)的基礎(chǔ)和開展校本課程改革。是一所教育設(shè)施齊全、功能完善的公辦初級(jí)中學(xué)。在徐匯區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，于通過“達(dá)標(biāo)工程”后，又加入了“加強(qiáng)初中建設(shè)工程”。經(jīng)全體教職工的共同努力，學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，確立了學(xué)校的教科研主課題《實(shí)施“主體教育”研究初中生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的校本培養(yǎng)》，此課題被列為區(qū)級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目。三年來，全體教職工以奮發(fā)有為的精神投入到教師專業(yè)化發(fā)展的研究之中，為提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量和效益、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育作了有效的探索和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建地區(qū)信譽(yù)良好的公辦初級(jí)中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)和率先基本實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化、均衡化而努力。在“課題統(tǒng)領(lǐng)、專家引領(lǐng)”下，以提升教研組建設(shè)為契入口，來規(guī)范教師教學(xué)行為和提升教師專業(yè)化水平，通過領(lǐng)導(dǎo)、專家的報(bào)告會(huì)、案例指導(dǎo)，定期的教師論壇、讀書學(xué)習(xí)會(huì)等校本研修模式，組建一支教科研的骨干隊(duì)伍扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的主課題的研究實(shí)踐。在教科研實(shí)踐中，確立了各學(xué)科按年段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，制訂了學(xué)生各年段的各學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的系列目標(biāo)，以及教師教育教學(xué)策略；改革家校教育模式，成立“家長學(xué)校”，針對(duì)初中學(xué)生生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行系列的家庭教育心理輔導(dǎo)報(bào)告，定期開展教學(xué)開放日活動(dòng)，啟動(dòng)“每周家校直通車”和“學(xué)習(xí)型家庭”評(píng)比活動(dòng)，形成學(xué)校是家庭教育輔導(dǎo)的主導(dǎo)者和組織者新局面；聚集教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法改革的研究，根據(jù)學(xué)生實(shí)際存在的差異情況，引入目標(biāo)－分層－導(dǎo)學(xué)的教學(xué)方法；方法培養(yǎng)評(píng)價(jià)的研究，建立學(xué)習(xí)態(tài)度和方法培養(yǎng)過程的評(píng)價(jià)和結(jié)果的評(píng)價(jià)的策略。經(jīng)過兩年多的研究實(shí)踐，該課題已獲徐匯區(qū)第八屆教育科研成果二等獎(jiǎng)。學(xué)校堅(jiān)持搭建平臺(tái)促使教師專業(yè)發(fā)展順利進(jìn)行，通過師德師風(fēng)教育，使得教師對(duì)教育的事業(yè)心、對(duì)工作的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生的愛心充分體現(xiàn)，通過“耕耘獎(jiǎng)”、“駿馬獎(jiǎng)”和“育人獎(jiǎng)”等教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，已有多名教師獲市、區(qū)園丁獎(jiǎng)、區(qū)“駿馬獎(jiǎng)”、“金愛心獎(jiǎng)”，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手和服務(wù)之星，形成了良好育人氛圍和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
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上海市南洋初級(jí)中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市南洋初級(jí)中學(xué)是一所公辦初級(jí)中學(xué)，與市示范性實(shí)驗(yàn)性高中南洋中學(xué)銜接、貫通，與英國諾福克郡尼特赫德中學(xué)以及福瑞德尼科爾森學(xué)校結(jié)為姐妹學(xué)校。學(xué)校有著悠久的歷史，校友中有文學(xué)泰斗巴金，國際攝影大師朗靜山等。在師生的共同努力下，學(xué)校獲得了一系列的榮譽(yù)：上海市健康促進(jìn)校，上海市安全文明校園，上海市平安單位，上海市無煙學(xué)校;區(qū)中學(xué)生行為規(guī)范示范校，區(qū)科技特色學(xué)校，區(qū)綠色學(xué)校等光榮稱號(hào)。目前學(xué)校逐步形成了“勤奮求實(shí)、合作競爭”的校風(fēng)，“敬業(yè)愛生、務(wù)實(shí)高效”的教風(fēng)，“自主踏實(shí)、刻苦進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校將繼續(xù)不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之才。學(xué)校占地總面積10280平方米，校舍總面積8395平方米。學(xué)校有設(shè)施齊全的多功能廳、體操房、乒乓房、理化生實(shí)驗(yàn)室等專用教室11間。校園環(huán)境整潔美觀，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有利條件。通過實(shí)施養(yǎng)成教育，推進(jìn)了學(xué)校德育工作：校風(fēng)正，學(xué)生行為規(guī)范。目前一位教師榮獲上海市金愛心教師評(píng)選二等獎(jiǎng)，學(xué)校被推選為區(qū)民族精神教育試點(diǎn)校，被評(píng)為區(qū)行為規(guī)范示范校。通過開展行動(dòng)教育，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作：經(jīng)過幾年的實(shí)踐逐步形成理論引領(lǐng)、立足課堂的科研教研校本培訓(xùn)三位一體的工作格局。目前學(xué)校為上海市科技教育研究所實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，有市級(jí)課題2個(gè)，區(qū)重點(diǎn)課題2個(gè)，4項(xiàng)研究課題分別獲區(qū)教育科研成果二、三等獎(jiǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有全區(qū)較知名的教育教學(xué)特色項(xiàng)目四個(gè)，分別是橋牌、鼓樂、足球、工藝美術(shù);藝術(shù)體操、科技也已形成一定教學(xué)特色，近年來在全國、市區(qū)級(jí)比賽中成績顯著。
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上海市第二初級(jí)中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市第二初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1962年，1997年冠現(xiàn)名，成為與具有百年歷史的上海市重點(diǎn)中學(xué)――上海市第二中學(xué)資源共享、特色銜接的初級(jí)中學(xué)?！ 〗陙?，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“育人為本、德育為先、全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“師生協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校和諧發(fā)展，全面持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)策略，努力探求教學(xué)適合學(xué)生的發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展、追求師生協(xié)調(diào)持續(xù)的發(fā)展，取得了令人矚目的成績，已成為教學(xué)有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長、區(qū)里有名氣、市里有影響的“市二”品牌學(xué)校?！ 熧Y力量 學(xué)?，F(xiàn)有教職工62名，教師51名，高級(jí)教師占16%，研究生3人。 學(xué)校制定了“以德看人、以質(zhì)用人、以績獎(jiǎng)人”和“啟用年輕人、重用有為人、厚待老年人”的用人機(jī)制以及多項(xiàng)激勵(lì)方案和舉措，促進(jìn)了教師師德和師能的發(fā)展。涌現(xiàn)出一批教育教學(xué)骨干，有近20人獲得全國優(yōu)秀教師和中小學(xué)優(yōu)秀班主任、上海市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十佳班主任標(biāo)兵，優(yōu)秀園丁、少先隊(duì)十佳輔導(dǎo)員，徐匯區(qū)學(xué)科帶頭人、崗位能手、新長征突擊手、三八紅旗手徐匯區(qū)教育系統(tǒng)中青年骨干教師、駿馬獎(jiǎng)、耕耘獎(jiǎng)、育人獎(jiǎng)、好黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。青年教師集體被評(píng)為上海市新長征突擊隊(duì)。
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