學校占地面積10796平方米,建筑面積8243平方米。學校校園環(huán)境優(yōu)美,布局典雅,風格獨特,文化氣息濃郁,是培育人才的理想搖籃。學校現(xiàn)有24個教學班,學生1500人。擁有教職工90人,其中:小學超高級教師1人,高級教師40人,本科學歷占任課教師的35%,大專學歷占任課教師的65%,教師學歷全部達標。 多年來,學校始終堅持以“三個”面向為指針,堅持以質量求生存、以特色謀發(fā)展,向管理要效益的辦學宗旨,以創(chuàng)辦名校為目標,以培育英才為己任,在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展,力求用先進的教育思想、現(xiàn)代的科學體系、現(xiàn)代的教育手段、規(guī)范的辦學行為、科學的組織管理,優(yōu)化學校人文環(huán)境,全面推進素質教育。體現(xiàn)了“質量立校、科研興校、特色強校、改革活校”的治校方略和管理理念,使學校的各項工作蓬勃發(fā)展,教育教學質量、辦學品位不斷提升。與時俱進,積極構建先進的教育教學理念。 科學而前沿的教育理念是學校治校、強校、興校的靈魂,為了使全校教師牢固樹立起“為學生的最優(yōu)化發(fā)展服務,為學生的一生幸福負責”的素質教育觀,學校緊跟時代步伐,以全新的思維,打造全新的理念。首先確立了“以人為本、以愛育人”的辦學理念,確定了“開放化、特色化、現(xiàn)代化”的辦學目標。遵循“尊重個性、挖掘潛力、一切為了學生的發(fā)展,一切為了祖國的騰飛”的辦學思想,恪守“用愛心興盛教育、用責任發(fā)展教育”的辦學格言,走藝術教育特色發(fā)展之路。與此同時,學校還重新制定了新校訓、新校風、新教風、新學風,提出了“沒有愛就沒有教育”的教育理念,要求教師做到珍愛生命、熱愛生活、熱愛崗位、關愛學生。同時,學校還根據未來教育發(fā)展需要將教師的培養(yǎng)目標確立為:熱愛教育、品德高尚、治學嚴謹、水平一流、善于學習、熱愛學生、團結協(xié)作、不斷創(chuàng)新;將學生的培養(yǎng)目標確立為:全面發(fā)展、突出特長、勇于創(chuàng)新、品德高尚、健康自信。 為提升學校辦學綜合實力,走可持續(xù)發(fā)展之路保證學校辦學目標順利實現(xiàn),在“開放實小,個性實小”的辦學目標框架下,學校又提出了深化學校教育改革實踐,構建“人本”教育理論體系和樹立個性化教學觀,轉變教學方式,構建現(xiàn)代化課堂等“七大”辦學策略。 在學校先進辦學理念的引領下,全校教師牢固樹立“學生第一位、學生的需要第一位;課堂第一位、課堂的教學質量第一位”的教育意識,體現(xiàn)了“以人為本,以學生為主體,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新品質”為核心的現(xiàn)代化教學思想。教學設備領先沐浴現(xiàn)代化朝暉。 近年來,學校自力更生、勤工儉學不斷改善辦學條件,更新辦學設備,籌建了計算機網絡室、計算機基礎訓練室、形體訓練室、多功能教室、電教室、實驗室、圖書室、標本室、檔案室、衛(wèi)生室及新穎別致、內容豐富的校園文化長廊。2005年學校按照“高起點規(guī)劃,高標準建設,高頻率使用”的思路,進入了學校教育技術現(xiàn)代化和校園建設快速發(fā)展期。學校在上級領導的大力支持下,建立了校園信息高速公路系統(tǒng),即衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)、校內閉路電視系統(tǒng)、校內電視程控系統(tǒng)、計算機聯(lián)網系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)及監(jiān)控系統(tǒng),成立了網絡教研室,建立了校園網站,使我校在市區(qū)率先實現(xiàn)了班班信息化、數(shù)字化和網絡化多媒體教學,基本實現(xiàn)了無紙化辦公、數(shù)字化校園。實現(xiàn)了電視、電腦講學、遠程教學和會議現(xiàn)場直播。班班接入了國際專線互聯(lián)網,實現(xiàn)了互連互通,資源共享。教師也實現(xiàn)了網上交流和電子備課。目前,學校的現(xiàn)代化教育技術設備一應俱全,邁進了全市信息化建設一流行列,極大促進了教師隊伍的現(xiàn)代化建設,提高了學校教育、教學的科技含量。對學校教育觀念的更新、教學手段的改進、教學效率的提高都起到了很好的促進作用。 以人為本 努力打造一支優(yōu)秀的教師團隊 學校有一個團結、向上、廉潔、自律、求實進取、勇于創(chuàng)新的領導班子。學校領導首先做到“以德服人、以理服人、以情暖人、以愛育人”。時刻關注教師的精神感受,解決教師中存在的實際困難,尊重教師的人格,用賞識的眼光看待教師的每一點進步,以表揚激勵為主,放下求全、求美的思想觀念,尊重教師的首創(chuàng)精神,為教師創(chuàng)設了“民主、和諧、愉快”的工作環(huán)境,最大限度地發(fā)展了教師的潛能。為了實現(xiàn)教師培養(yǎng)目標、學生培養(yǎng)目標,學校要求教師在新形勢下必須掌握三種能力:即學會學習的能力、學會合作的能力、學會反思的能力;努力成為學生的“四者”即:成為學生做人和求知的引導者、成為學生特長和潛能的發(fā)現(xiàn)者、成為學生成長中的鼓勵者、成為學生的欣賞者;培養(yǎng)教師五種意識,即:服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質量意識、團隊凝聚意識。與此同時,學校還注重校本培訓,通過發(fā)揮自我反思、同伴互助、專業(yè)引領三方面作用,促進教師素質的提高。幾年來,由于不斷更新知識結構,不斷更新教育方法,學校錘煉出了一支學習型、科研型、創(chuàng)新型、奉獻型的高素質教師隊伍。 樹立品牌 創(chuàng)辦特色 構建和諧校園 以德育人是教育事業(yè)的根本,為了使學生繼承中華民族優(yōu)秀文化,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)美德,構建和諧校園,學校用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化德育內容和方法,全方位、多角度實施德育,增強德育工作的實效性。學校大力倡導“誠信立教、誠信立人”的德育教育理念,做到了課堂教學涉透誠信教育、校內外活動貫穿誠信教育、校園文化體現(xiàn)誠信教育。確立了國家級科研課題《小學道德誠信教育途徑方法的深化研究》、《責任教育操作實驗研究》,建立了誠信教育畫廊,班班設立了誠信教育活動軟墻。舉辦“我與誠信同行”征文活動,開展“誠信是成功的朋友”演講活動,評選“誠信班級”“誠信之星”等活動。為進一步激發(fā)全校師生發(fā)揚光大誠信品德和誠信精神,切實提高全校師生基本道德素養(yǎng)和教師的職業(yè)道德素質,學校積極構建以行為規(guī)范為表,培養(yǎng)人格為里,實踐活動為經,環(huán)境氛圍為緯,立體化自主發(fā)展的德育模式。在學科滲透中學校還把電教手段引入到養(yǎng)成教育、愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育,寓傳道于授業(yè)之中,既活化了德育的內容,又豐富了德育的形式和內涵。學校的愛國主義教育、養(yǎng)成教育曾獲省、市優(yōu)秀科研成果獎。學校多次召開德育工作現(xiàn)場會、教學工作現(xiàn)場會、市級科研工作現(xiàn)場會。一所學校真正的魅力在于鮮明的特色,特色是個性的張揚、是歷史的傳承、是現(xiàn)實的創(chuàng)新。學校堅持以科研為先導、以課堂為主陣地、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力為核心、以藝術教育為突破口,以美育為特色,整體優(yōu)化,全面推進素質教育進程,在全市率先創(chuàng)編了校園集體舞、健美操、搏擊操,其中校園集體舞被列入省級美育教育研究實驗課題,現(xiàn)已結題,成立了“陽光藝術團”、“國旗儀仗隊”、“紅領巾交警隊”。與此同時,全面啟動現(xiàn)代化教育工程,現(xiàn)代教育技術的應用研究優(yōu)化了課堂教學結構,構建了“自主—合作—探究—創(chuàng)新”的新型課堂教學模式,提高了教學效率,減輕了學生負擔,全面提高了教育教學質量。為打造字美、文美、健康美、心靈美的教學品牌、創(chuàng)辦美育特色,學校在全校范圍內提出了整潔大方儀表美、舉止高雅言行美、健康向上心靈美的美育目標要求,創(chuàng)造性地實施了“三段式作文教學”法,開設了“趣味旱冰”課、“趣味數(shù)學”課、閱讀課、圍棋課和書法課。在書法內容上,低年部為《中華三字經》、中年部為《唐詩宋詞》、高年部為《論語》,通過寫字,達到滋品導行、探美求新、提高學生的審美素質和心理素質之目的。同時,學校還創(chuàng)辦了“快樂英語”教學法,充分利用學校的多媒體教學優(yōu)勢,購買原版英語動畫片,為全體學生創(chuàng)造圖文并茂的英語情境,讓他們在新奇、生動、有趣的氛圍中快樂的學習英語。另外,為了在師生中樹立“健康第一”的新理念,學校開展了以“愉悅自己、健康第一”為主題的體育大課間活動,以此培養(yǎng)學生健康的生活方式,形成積極進取、樂觀向上的生活態(tài)度,養(yǎng)成終生鍛煉的良好習慣。 豐碩成果 再鑄明天輝煌 在教育教學改革的大潮中,學校各項工作蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展,取得了豐碩成果。學校先后被八道江區(qū)文教局命名為“德育工作先進單位”、“法制教育先進單位”、“教育、教學目標管理先進單位”、“教學工作先進單位”;被市政府命名為“精神文明建設標兵單位”、“明星校”、“花園式學校”、“科技示范校”、“安全文明學校”和“模范職工之家”;被省教育廳命名為“藝術教育特色校”、 “體育傳統(tǒng)校”、“電教示范校”、“創(chuàng)新教育示范校” “精神文明建設示范校” 和“美育研究先進單位”、“健康促進學校活動先進單位”;被團省委命名為“紅領巾示范校”;學校少先隊被國家少工委命名為“雛鷹行動先進大隊”、“雙有活動”先進集體、“迎回歸活動先進集體”和“全國紅旗大隊”榮譽稱號。學校紅領巾交警隊被評為“全國文明雛鷹假日小隊”。學校體育、衛(wèi)生工作也獲得了“全國體育、衛(wèi)生工作先進單位”榮譽稱號。2005年學校又被省工會授予為“先進工會”,被中央教科所確立為全國教育科學“十五”規(guī)劃國家重點課題實驗校。2007年被吉林省教育廳命名為全省教育系統(tǒng)先進單位。 學校先后有18名教師榮獲省、市教學能手、學科帶頭人榮譽稱號,楊俊、李艷麗2名教師榮獲白山市“教學十佳”榮譽稱號,1名教師被評為省教育系統(tǒng)師德模范,兩名教師被評為八道江區(qū)十大杰出青年,校長被評為省“十佳”優(yōu)秀輔導員、吉林省德育工作先進個人、市優(yōu)秀輔導員標兵、八道江區(qū)“十大”杰出青年、區(qū)優(yōu)秀教師、精神文明先進個人稱號。學校承擔國家級科研課題兩項,省級科研課題三項,市、區(qū)級科研課題55項,86篇教師論文在國家級獲獎,129篇論文在省級獲獎,其中兩名教師的論文在國家級刊物上發(fā)表,先后有千名學生分別獲國家、省、市、區(qū)級獎勵,1名學生被命名為“吉林省十佳少年”、“全國好少年”,有8名學生獲得省級雛鷹獎章,并有多名學生在全國奧林匹克英語競賽、數(shù)學競賽和全國“希望杯”數(shù)學競賽、全市“英才杯”學科競賽中獲得大獎。 而對成績,實驗”人不驕不躁,著眼于學生的終身學習和未來發(fā)展,“他們深深懂得,已有的已是過去,欲求的還在征程。他們決心在新的世紀里,緊抓歷史機遇,緊跟時代步伐,以新思想、新觀念、新姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)!為最終把學校建成“高質量、高品位、有特色、現(xiàn)代化的重點實驗校”而努力奮斗!
新建路小學始建于1926年,前身為開明商人班質齋、石樂亭創(chuàng)辦的“靈峰學舍”,解放后改建為“周村觀海門小學”,1952年易名為“張周市第二小學”,1955年改稱“周村東市場小學”,1978年改稱“周村區(qū)工農二路小學”,1984年定名為“周村區(qū)新建路小學”。風雨滄桑八十年,留下了幾代人辛勤耕耘的足跡,特別是在1990年校舍改造和2000年規(guī)范化學校創(chuàng)建中,全校師生發(fā)揚艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流的優(yōu)良作風,校舍面貌顯著改觀。現(xiàn)在達到了學校歷史最大規(guī)模,一校三址,在職員工101人,在校學生2000余人。
2007年初,為了適應教育發(fā)展的需要,鳳林集團公司投資建設集小學、中學、職業(yè)中專為一體的現(xiàn)代化寄宿制綜合性學校。位于珠海路北、海埠路西,并將更名為鳳林學校。其中小學部30個教學班,中學部30個教學班,職業(yè)中專部20個教學班,總占地面積108畝,建筑面積45000平方米,總投資5000萬元。目前一期工程基本完工,計劃年底小學部投入使用。 鳳林小學現(xiàn)在的校舍占地面積21222平方米,建筑面積4500平方米,共 15個教學班,在校生898人,平均班額58人;在崗教師42人,平均年齡30歲,其中高級教師2人,中級教師14人,初級教師26人;本科學歷21人,??茖W歷23人。微機室、語音室、圖書室、勞技室、實驗室、多媒體教室等各功能室配備齊全,教育教學設施一流。 銳意改革不斷探索,走教育創(chuàng)新之路是學校得以持續(xù)發(fā)展的根本。學校一貫堅持教育教學改革,并一直走在全區(qū)的前列。學校推出了“以項目管理促教師專業(yè)發(fā)展”的一系列活動,即以“讀書活動項目”、“課堂展示項目”、“反思交流項目”為主,分步驟、分層次地開展了一系列的教育教學工作,促進了教師專業(yè)化的發(fā)展進程。 以課題為導向,鍛造科研能力。學校緊緊圍繞省級實驗課題“綜合實踐活動與學科教學一體化”及市級規(guī)劃課題“以教師專業(yè)發(fā)展促進現(xiàn)代學校內涵發(fā)展的研究”等課題為依托,提出了“一個基地,三個結合,五種形式”的教育科研模式。在全校教師的一路探索中,省級實驗課題《綜合實踐活動與學科教學一體化的探索與研究》已于2006年11月順利結題。
淄博市周村區(qū)北門里小學位于山東省淄博市周村區(qū)齊都鎮(zhèn)山東省淄博市周村區(qū)水膠場街105號。淄博市周村區(qū)北門里小學環(huán)境優(yōu)美,配置有現(xiàn)代化教學設施,師資力量雄厚,是莘莘學子向往的求學樂園?! ∧贻p而充滿活力的淄博市周村區(qū)北門里小學,堅持“育人為本,管理為先,教學為主,全面發(fā)展”的辦學理念,秉承“端行、樂學、健康、進取”的校訓,形成了“文明、團結、勤奮、務實”的校風。確立了“和諧校園,品牌金珠”的辦學目標,以“辦規(guī)范加特色,育全面加特長”為工作思路,突出培育科技、藝術教育特色,著力打造校園文化品牌,取得了突出成效。辦學水平和教育教學質量不斷提高,社會影響力不斷提升。特別在教育教學、課題研究、科技創(chuàng)新、藝術體育等方面取得累累碩果。辦學以來,全校師生參加各級各類競賽,獲獎上萬多人次?! ?ldquo;教育是事業(yè),事業(yè)就意味著奉獻;教育是科學,科學的價值在求真;教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新”。這是淄博市周村區(qū)北門里小學辦學的真實寫照,也是激勵全體師生奮勇開拓的座右銘。淄博市周村區(qū)北門里小學將在追求教育理想的征途上,不斷探索理想教育的新境界,朝著“創(chuàng)辦全面加特色的現(xiàn)代化名校”的奮斗目標而闊步前進!
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