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萊陽師范學校
公立普通
山東省萊陽師范學校的前身是山東省立第二鄉(xiāng)村師范學校。1930年，國民黨山東省教育廳決定成立“山東省立第二鄉(xiāng)村師范學?！保ê喎Q“二鄉(xiāng)師”）， 1934年2月，改校名為“山東省立萊陽簡易鄉(xiāng)村師范學?！?。1937年“七.七”事變爆發(fā)，學校停辦。1938年春，我黨決定在黃縣中學校址上建立“膠東公學”。從1940年冬開始，膠東公學舉辦過短期師范班，后來先后設(shè)有師范科、師范班及師范部。1946年9月，膠東行署決定以膠東公學師范部為基礎(chǔ)，遷到老根據(jù)地建立“膠東師范學?！薄?947年秋，因國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，瘋狂進攻膠東，學生被迫疏散，學校于1948年1月停辦。1948年11月，省教育廳在益都召開教育工作會議后，決定膠東師范在萊陽復校，12月6日正式開學。學校占地面積僅為18.5畝，有校舍104間，另外租用民房20余間。學生宿舍無床鋪，全部打草鋪。教學設(shè)備僅有圖書2042冊，少量簡單儀器和掛圖。 1950年12月，經(jīng)省教育廳批準，膠東師范改名為“山東省萊陽師范學?！?。是年3月,在萊陽城西關(guān)建立了附屬小學。至1957年學校規(guī)模發(fā)展到在校生22個班，923人，教職工103人，其中教師56人。附小規(guī)模發(fā)展到20多個班。 1958年，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，教育事業(yè)也有了進一步發(fā)展。8月，地委將萊陽師范學校改為“山東省萊陽師范專科學?！?。原萊陽縣小學教師進修學校劃歸萊陽師專，成立函授部。 1960年8月，?？瓢噙w到煙臺，成立了煙臺師范?？茖W校。中師部和函授部留駐萊陽，恢復“山東省萊陽師范學?！泵Q。1966年，學校共13個班，學生550人，教職工72人，其中教師42人。 “文化大革命”期間，6年未招收中師班。附屬小學于1968年下放大隊，成為民辦小學。1972年，實行推薦與選拔相結(jié)合的辦法，招收高中畢業(yè)生，學制2年，培養(yǎng)初中教師，黨支部書記革委會主任于彬。1975年，學校下放萊陽縣教育局領(lǐng)導，學校將地面20畝、房屋110間移交給萊陽縣教育局辦招待所和教師進修學校。1976年，在校學生343人，另有中學教師短訓班3個，112人，教職工63人，其中教師27人。 “文革”結(jié)束后，隨著我國進入新的歷史發(fā)展時期，教育領(lǐng)域經(jīng)過撥亂反正和初步的調(diào)整、改革、整頓、提高，開始走上正規(guī)。1977年恢復招生考試制度，特別是1978年黨的十一屆三中全會以后，在解放思想、實事求是的思想路線指引下，學校同全國其它各條戰(zhàn)線一樣，教育教學工作重新煥發(fā)出了生機。 1979年學校重歸煙臺地區(qū)教育局領(lǐng)導。1980年開始，學校根據(jù)全國第四次師范教育工作會議精神和山東省教育廳印發(fā)的《關(guān)于辦好中等師范教育的幾點意見》的要求，就管理體制、加強領(lǐng)導班子建設(shè)和師資隊伍建設(shè)等一系列問題進行了治理和規(guī)范，1981年，根據(jù)辦學水平、教育質(zhì)量、教師隊伍、領(lǐng)導班子、學校歷史等方面的情況，山東省教育廳把萊陽師范學校列為省重點師范學校，在山東省第一次中師結(jié)構(gòu)布局調(diào)整中被保留下來。1986年，學校成為正縣級單位. 1992年，鄧小平南巡講話發(fā)表以后，中國改革開放事業(yè)進入了加速發(fā)展時期。20世紀90年代初，山東省教委根據(jù)全省經(jīng)濟、社會及基礎(chǔ)教育發(fā)展的情況，在全省師范教育基本實現(xiàn)辦學條件標準化的基礎(chǔ)上，提出了山東省師范教育“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，即“辦學條件標準化——學校省級規(guī)范化——中師教師現(xiàn)代化”。在“三步走”戰(zhàn)略思想指導下，學校搶抓機遇，加快發(fā)展，加強教職工隊伍建設(shè)，深化教育教學改革，加大辦學資金投入，不斷改善辦學條件，學校進入了一個突飛猛進發(fā)展的新的歷史時期。1997年學校被評為山東省規(guī)范化學校。2000年4月，學校在全省中等師范學校由53所調(diào)減為29所規(guī)模較大的布局結(jié)構(gòu)調(diào)整中保留下來。從2000年開始，改為五年制師范學校，招收初中畢業(yè)生，培養(yǎng)大專學歷的小學師資。
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牟平區(qū)第六中學
公立普通
牟平區(qū)第六中學坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。 學校確立了“以育人為本，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學理念，堅持“育德于心靈交融，育人于個性張揚，育師于科研反思創(chuàng)新，育生于自主合作探究”的辦學思路。堅持百學德為先的原則，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，正確認識苦與樂、美與丑、是與非。德育工作經(jīng)?；?、細致化。在學校管理上，追求嚴、實、細、精、新、快的工作效率。使得學校一切教育教學工作都穩(wěn)定有序，從而也帶來了教育教學的全面豐收。
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煙臺市培英學校(初中部)
公立普通
煙臺培英學校創(chuàng)立于一九九七年，是一所全日制寄宿學校，學校設(shè)有幼兒部、小學部、初中部。2003年又經(jīng)山東省教育廳批準成立煙臺培英外語專修學院。幾年來，培英人求實勤奮，超越創(chuàng)新，拼搏進取，敢為人先，為煙臺打造出了民辦教育的品牌學校。我校連續(xù)八年被評為一類學校。 2002年6月，培英學校被山東省教育廳、省公安廳、省政府外事辦評為“第二屆聘請外國文教專家先進單位”，成為當時唯一一家獲此殊榮的私立學校?！ ?004年7月，光明日報、中國教育報、全國各大網(wǎng)站先后發(fā)表消息，7月25日在人民大會堂舉行了隆重的頒獎儀式，培英學校董事長兼校長全懷凡作為山東省唯一的一名民辦學校校長，被評為全國第二屆民辦教育十大杰出人物，全懷凡董事長近半個小時的經(jīng)驗交流博得了陣陣掌聲。她帶領(lǐng)全體培英人在創(chuàng)建培英品牌的同時，打造出一個培英精神，幾年來，培英人硬是以自己的真誠樸實、勤奮執(zhí)著的公眾形象得到了人們的認可，培英是公眾最信任最放心的學校。 培英學校辦學以來，一直得到區(qū)、市、省以及國家領(lǐng)導人的重視，國務院副秘書長陳進玉、教育部發(fā)展規(guī)劃司翟延東司長、山東教育廳呂可英廳長、煙臺市副市長張心驥、煙臺市教育局劉連基局長多次聽取全校長匯報并多次親臨培英學校視察。 培英學校狠抓教學質(zhì)量、突出辦學特色，重視素質(zhì)教育。培英以超前的教育理念、現(xiàn)代化的教學設(shè)施、溫馨的情感管理以及不斷深化的教育改革得到了社會的高度認可和贊譽，被公認為“學校有特色，教師有特色，學生有特長”的三特學校，中央電視臺、中國教育電視臺、光明日報、中國青年報、煙臺日報、煙臺電視臺先后報道了培英學校的素質(zhì)教育。
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