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沈陽市童暉中英文小學(xué)
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童暉中英文小學(xué)地處中國沈陽清朝皇家陵園——北陵公園東南，地理環(huán)境優(yōu)越，是一所理念領(lǐng)先、管理領(lǐng)先、硬件領(lǐng)先、環(huán)境優(yōu)美的名校。 1998 年，由市教育專家陳鳳蓮校長創(chuàng)立。2004年6月，“童暉小學(xué)”正式更名為“童暉中英文小學(xué)”，是由教育局統(tǒng)一管理的公辦學(xué)校，是首批遼寧省“雙語教學(xué)”實驗校。她植根于素質(zhì)教育，在社會上享有盛譽。 辦學(xué)理念： 讓教育成為全人的教育、全程的教育。為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的終身幸福奠基。關(guān)注每一個孩子的發(fā)展，塑造每一個孩子的心靈，鑄就每一個孩子的理想，提升每一個孩子的潛能。讓每一個孩子都受到最好的教育，從這里走向人生的成功?！ 」芾砝砟睿骸 ∫匀藶楸?、追求卓越、五育并舉、和諧發(fā)展?！ 〗?jīng)營理念： 學(xué)生是我們的孩子，家長是我們的朋友，學(xué)校是我們共同的家園?！ ∑放评砟睿骸 ≡谔厣星蟀l(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特色 辦學(xué)特色 學(xué)校緊緊抓住全面推進質(zhì)教育的突破點 —— “培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，學(xué)校教育向家庭教育延伸”，實施了“打造良好習(xí)慣，創(chuàng)造美好人生”的特色教育工程，推出了“行為習(xí)慣養(yǎng)成記錄卡”，收到了顯著的教育效果， 受到了社會、家長的高度評價，沈陽日報、遼寧電視臺等多家新聞媒體給予了報導(dǎo)。
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沈陽市鐵西區(qū)衛(wèi)工街第三小學(xué)
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我校前身是沈陽高壓開關(guān)廠子弟小學(xué)。1997年轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校，改名為沈陽市鐵西區(qū)衛(wèi)工街第三小學(xué)。學(xué)校占地面積3595平方米，教學(xué)樓面積為2674.42平方米，現(xiàn)有教學(xué)班6個，學(xué)生224人，其中農(nóng)民工子女有74人，占學(xué)生人數(shù)的30%。教師27人。其中內(nèi)退4人，專任教師 18人，職員1人，行政人員 6 人，市骨干教師 1人，區(qū)骨干教師7人。校級干部1人本科畢業(yè)，2人?？飘厴I(yè)。本科以上教師5人，專科14人，?？埔韵?人。 學(xué)校有足夠的教室，有實驗室、儀器室、微機室、語音室、美術(shù)教室、音樂教室、勞動教室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、電子備課室。 為全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校確立了“為發(fā)展而教育”的教學(xué)理念，并把這一理念分解為：為教師的發(fā)展，實施專業(yè)化的引領(lǐng)教育；為學(xué)生的發(fā)展，實施生命化的個性教育；為學(xué)校的發(fā)展，實施信息化的人文教育。而且把它轉(zhuǎn)化為具體的辦學(xué)行為，激發(fā)辦學(xué)活力，提升辦學(xué)智慧，促進學(xué)校的綜合發(fā)展，努力實現(xiàn)“為每位學(xué)生創(chuàng)造一次感動，成為他一生中美好的永遠的記憶”。從而實現(xiàn)讓學(xué)生成長，讓家長放心，讓社會滿意的辦學(xué)宗旨。
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沈陽市鐵西區(qū)保工街第五小學(xué)
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保工五?，F(xiàn)有17個教學(xué)班，495名學(xué)生。共有教職工51人，校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層4人，專任教師44人。其中，本科11人，?？?8人，年齡大部分在40歲以下。小學(xué)高級教師43人，市區(qū)骨干教師8人，教師隊伍狀況良好。教學(xué)樓前有美麗的花圃、綠化帶，樓后有可供學(xué)生們玩耍游戲的去年剛剛修建的人造草坪大操場，完善并設(shè)置了語音室、實驗室、微機室，多功能會議室、音樂教室、讀書館，各班都配有閉路教育教學(xué)系統(tǒng)，增添了29寸彩電，新?lián)Q了磁力黑板，購置了錄音機、投影儀、電子琴、鋼琴、計算機，實物投影、液晶投影等多媒體教學(xué)設(shè)施，各項設(shè)施越來越齊全，更值得師生欣喜的是。保工五校是一所辦學(xué)條件相對較好、有很大努力空間的學(xué)校。
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沈陽市東陵區(qū)深井子街中心小學(xué)
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深井子街中心小學(xué)座落在沈陽市東陵區(qū)深井子街深井子村，自1917年建校以來，歷經(jīng)幾代人的建設(shè)發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)是一所占地22883平方米，建筑面積6883平方米，擁有97名專任教師，32個教學(xué)班，1326名學(xué)生，集小學(xué)教育和學(xué)前教育為一體的現(xiàn)代化學(xué)校?！ W(xué)校設(shè)有一個大型多媒體教室，兩個信息技術(shù)教室，兩個教師電子備課室，學(xué)生綜合實踐室，音樂教室，美術(shù)教室，實驗教室，圖書室閱覽室，舞蹈教室，電子琴教室，心理咨詢室，衛(wèi)生室。各室資源已形成校園局域網(wǎng)，充分共享。 幼兒園每班都配有一架鋼琴，一臺電視機，一臺DVD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，幼兒園還專門設(shè)有睡眠室、舞蹈室、配有多種玩具的室內(nèi)、室外活動場所?！ ∩罹咏种行男W(xué)在長期的辦學(xué)實踐中，不斷探索辦學(xué)之道，育人之道，不斷加強教育教學(xué)改革，努力推進素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。幾年來，學(xué)校教育教學(xué)效果顯著，學(xué)校曾先后獲得：東陵區(qū)綠色學(xué)校、東陵區(qū)文明單位、東陵區(qū)綜合治理先進單位、東陵區(qū)依法治教先進單位、東陵區(qū)先進黨支部、區(qū)十五期間幼兒教育先進集體、市優(yōu)秀家長學(xué)校、市優(yōu)秀教育學(xué)會、市學(xué)前教育先進集體、市少先隊紅旗大隊?！ ∧壳?，學(xué)校以“辦讓人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”為宗旨，全校正以飽滿的熱情為實現(xiàn)“塑一流師資、創(chuàng)一流質(zhì)量、育一流人才”的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的強校戰(zhàn)略而努力奮斗!
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沈陽市渾南新區(qū)后榆小學(xué)
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沈陽市渾南新區(qū)渾河站鄉(xiāng)后榆小學(xué)座落于渾河南岸后榆村邊緣，占地11000平方米，建筑面積1300平方米，教師18名，學(xué)生500余名，其中幼兒班70名，8個教學(xué)班，2個學(xué)前班?！ 『笥苄W(xué)是沈陽市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，具有現(xiàn)代化辦學(xué)條件：氣勢恢宏、明亮素雅的教學(xué)樓，平坦寬闊的瀝青操場，曲徑通幽的甬路，造型特意的常青樹，階梯式交錯的花架，排列整齊的葡萄長廊，設(shè)施完備先進的大型綜合游藝設(shè)備，無不體現(xiàn)著學(xué)校的勃勃生機。我校擁有現(xiàn)代化的電教室、微機室、語音室、圖書室等大型教室和最先進的圖書管理軟件系統(tǒng)，是一所正在崛起的現(xiàn)代化學(xué)校?！ W(xué)校擁有一個團結(jié)務(wù)實、思維超前的領(lǐng)導(dǎo)集體，一支綜合素質(zhì)堪稱一流的教師隊伍，在各項活動中，多次受到上級的表獎。學(xué)校曾獲市日常行為規(guī)范示范校、市文明學(xué)校、電化教育示范校、德育工作示范校、名學(xué)校、區(qū)文明學(xué)校、德育先進單位、市花園式學(xué)校等榮譽。 學(xué)校始終重視幼兒個性教育和潛能開發(fā)。尤其對學(xué)前班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)投入了大量的精力、財力、人力、物力，在資金短缺的情況下，為學(xué)前班購置了安全、新穎的大型玩具，布置教室適合學(xué)齡前兒童的年齡特點，隨著季節(jié)的變化及時更新教室的內(nèi)容。教師年輕化，富有朝氣。使孩子們學(xué)前班既能學(xué)到知識， 又能健康快樂的成長。在新區(qū)舉行的各類活動中多次獲獎，受到了家長的一致好評。
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沈陽市鐵西區(qū)路官小學(xué)
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沈陽市鐵西區(qū)路官小學(xué)，始建于1989年，占地面積13460平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)的200米跑道和五層教學(xué)樓，建有標(biāo)準(zhǔn)的多功能教室、計算機室、語音室、實驗室、美術(shù)教室、音樂教室、勞動教室等，還擁有正在逐步完善的校園網(wǎng)站（網(wǎng)址http://www.lg.syn.cn）。學(xué)校現(xiàn)有16個教學(xué)班，教職工43人，平均年齡33歲，專任教師35人，其中12人本科學(xué)歷，教師學(xué)歷100％達標(biāo)，雄厚的人力資源，給學(xué)校的騰飛與發(fā)展提供了可能?！ ?005年，我校被市教育局列為綜合改革學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過對學(xué)校的現(xiàn)狀，師資隊伍，生源情況的冷靜分析后，審時度勢，認真地描繪了學(xué)校未來發(fā)展的藍圖，制定了發(fā)展規(guī)劃，形成了符合學(xué)校校情的辦學(xué)思路： 辦學(xué)理念：立足人本，實施個性化素質(zhì)教育 辦學(xué)目標(biāo)：讓每一個孩子都擁有成功的機會 讓每一個教師都擁有創(chuàng)新的舞臺 讓每一個家庭都擁有回報的歡樂 校 風(fēng)：勤勉 文雅 活潑 創(chuàng)新 教 風(fēng)：實干 善思 進取 創(chuàng)新 學(xué) 風(fēng)：樂學(xué) 勤學(xué) 善學(xué) 博學(xué) 路官精神：更新觀念 整體優(yōu)化 嚴謹求實 爭創(chuàng)一流 學(xué)校始終視教育質(zhì)量為生命，堅持以教育科研為先導(dǎo)，以改善辦學(xué)條件、加快學(xué)?，F(xiàn)代化進程為關(guān)鍵，把培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍作為減輕學(xué)生負擔(dān)和推進素質(zhì)教育的突破口，在校本教研、科研實踐中造就了一支具有創(chuàng)新精神的教師隊伍，一大批青年教師在各種科研活動中嶄露頭角，許多科研課題在省、市級科研課題鑒定中通過，在交流中獲獎。現(xiàn)在全校有國家級骨干教師1名、市級骨干教師1名，區(qū)級骨干教師3名。 學(xué)校以德育為首位，在不斷強化學(xué)生養(yǎng)成教育的同時，將德育有機的滲透到生動活潑的教學(xué)活動中。堅持以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機，在學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩的專題活動中進行品德教育。在不斷總結(jié)新形勢下適合小學(xué)生特點的成功德育工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷加大德育工作力度，在全校師生的共同努力下，拓寬了德育教育途徑，增強了學(xué)生的公德意識和精神品質(zhì)，促開了校園文明之花，使學(xué)校整個教育教學(xué)面貌發(fā)生了深刻的變化。 學(xué)校精心打造校園文化，設(shè)計富有層次的樓道文化，創(chuàng)意深邃，層層有主題，層層有特色。多彩的樓道文化，對學(xué)生思想品德、身心素質(zhì)的提升，起到了潛移默化的教育功能。行走在走廊內(nèi)，讓人感到教育無處不在，長廊盡顯風(fēng)采！樓道具有了潛在的教育功能。提升了校園文化的品位，學(xué)校文化的內(nèi)涵不斷積淀更新。 學(xué)校堅持走特色興校之路，堅持校本課程的開發(fā)。我校的文化特色——國學(xué)，在發(fā)展和繼承的基礎(chǔ)上，已經(jīng)取得了顯著的成績，學(xué)校自編的校本課程《論語》、《成語接龍》在區(qū)師校的教學(xué)研討會上受到了表揚。對學(xué)生進行論語、大學(xué)、弟子規(guī)的導(dǎo)讀，讓學(xué)生接觸具有智慧和價值的經(jīng)典文化，達到文化熏陶，智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。發(fā)揮國家級美術(shù)骨干教師的優(yōu)質(zhì)師資力量，發(fā)展學(xué)生繪畫特長，使路官小學(xué)的孩子想畫、愛畫，而且人人都能畫一手好畫，學(xué)生的繪畫技巧有了很大的提高。學(xué)校的特色教育，張揚了孩子們的個性，為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間。在路官小學(xué)，特色已經(jīng)承載起了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展?！ ÷饭偃耸怯掠诜瞰I的，我們的努力得到了社會、家長和學(xué)生的認可，我們正逐漸告別薄弱，走向強大。正以嶄新的形象書寫路官小學(xué)新的篇章。政府的扶持、投入，社會的認可，家長及學(xué)生的歡迎，給了我們更大的信心和勇氣。我們路官人會以百倍的努力，不斷完善學(xué)校的各項工作，力爭創(chuàng)建一流的學(xué)校，為國家、為社會培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的人才。
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沈陽市青年大街小學(xué)
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和平區(qū)青年大街小學(xué)始建于1962年，是一所有著四十八年歷史的學(xué)校，學(xué)校占地面積5500平方米，建筑面積4750平方米，現(xiàn)有19個教學(xué)班，604名學(xué)生，60名教職工。學(xué)校始終堅持“以改革促發(fā)展”的思想，積極探索建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，把握學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，利用后發(fā)優(yōu)勢，發(fā)展?jié)撃?，積極將外因促動轉(zhuǎn)化為內(nèi)因需要，在教育思想，隊伍建設(shè)，質(zhì)量提升，教育科研，特色發(fā)展等方面都取得了新的突破?！ ≡诮逃母飳嵺`中，學(xué)校提出了“讓每位學(xué)生走進校園，贏得賞識、快樂;走出校園，帶去自信、成功”的辦學(xué)理念，確立了“環(huán)境美、質(zhì)量高、特色強”的辦學(xué)目標(biāo)。通過多種方式的學(xué)習(xí)實踐，培養(yǎng)學(xué)生“有修養(yǎng)，會做人;有智慧，會學(xué)習(xí);有能力，會創(chuàng)新;有個性，會合作”。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生多媒體教室、多功能演播大廳、實驗室、音樂教室、體育活動室、塑膠操場等?，F(xiàn)代化基礎(chǔ)教育設(shè)施，使得每一名學(xué)生都幸福地沐浴在國家不斷推行的現(xiàn)代教育均衡發(fā)展的陽光之中。學(xué)校被評為沈陽市信息化先進單位。
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沈陽市鐵西區(qū)重工街第一小學(xué)(重工一校)
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重工一校的前身是沈陽水泵廠子弟小學(xué)，98年劃歸公辦更名為鐵西區(qū)重工一校。學(xué)校現(xiàn)有教職員工31人，專任教師31人。其中小學(xué)高級教師24人， 小學(xué)一級教師7人;市、區(qū)級骨干教師6人?！ W(xué)校確定的發(fā)展思路是：“追求內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位，創(chuàng)辦全區(qū)一流學(xué)校”。在這一思路的引導(dǎo)下，學(xué)校以關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課程、關(guān)注教師、關(guān)注校本、關(guān)注校園文化為切入點，開發(fā)校本課程，培養(yǎng)骨干、名師，以科研促教研，涌現(xiàn)出以趙剛為代表的、在全區(qū)有一定影響的一批青年骨干教師?！ ∽哌M新課改，實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，教學(xué)工作初見成效，教學(xué)質(zhì)量有了跨越式的提高。2003年、2004 連續(xù)兩年獲得鐵西區(qū)教學(xué)質(zhì)量提升獎。 幾年來，重工一校作為首批沈陽市綜合改革試點學(xué)校高起點、大跨步，以優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量、溫馨優(yōu)美的人文環(huán)境得到學(xué)生和家長的認可，個性化的藝術(shù)體育特色教育逐漸形成并取得了豐碩的成果?！ W(xué)校先后獲得：沈陽市青少年科技創(chuàng)新先進單位、沈陽市優(yōu)秀家長學(xué)校先進單位，沈陽市電化教育先進單位、陶研基地、區(qū)綜合治理先進單位、區(qū)教育學(xué)會先進單位、區(qū)優(yōu)秀少先大隊。
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沈陽市鐵西區(qū)艷粉街第一小學(xué)(艷粉街一小)
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基礎(chǔ)教育改革如大潮般波濤澎湃。它推動了教育的蓬勃發(fā)展。在改革的浪潮中，鐵西區(qū)艷粉小學(xué)不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展，成為一顆耀眼的新星?！ ∑G粉小學(xué)地處艷粉地區(qū)中部。隨著新區(qū)的改造，艷粉地區(qū)愈加呈現(xiàn)出其優(yōu)越的地理位置。學(xué)生人數(shù)700 人，教職工 53 人，其中區(qū)學(xué)科帶頭人 1 人，市、區(qū)骨干教師 10 余人?！ ‖F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子具有開拓新意識，并擁有一支素質(zhì)高、樂于奉獻的教師隊伍。三年來，學(xué)校以前瞻性的教育思想為基礎(chǔ)，以為小區(qū)人民辦好教育為著眼點，構(gòu)建了獨具特色的艷粉小學(xué)辦學(xué)理念體系?！ ?、 校園文化——“和諧的校園，綠色的校園，學(xué)習(xí)的校園”?！ 、 和諧的校園：學(xué)生身心的全方面和諧發(fā)展。學(xué)校各方面工作的和諧發(fā)展。師與生、師與師的和諧促進。 B、 綠色的校園：優(yōu)雅的育人環(huán)境?？沙掷m(xù)發(fā)展的學(xué)校管理。人與人之間互助、友善的共處環(huán)境?！ 、 學(xué)習(xí)的校園：師生共建終生學(xué)習(xí)的觀念，以及為促進以學(xué)習(xí)為基本需求的人文環(huán)境。 2、 校訓(xùn)——“崇尚誠信，愉快讀書，展示自我”。 A、 崇尚誠信：誠信是人的基本美德，誠信是中國入世的必然要求。沈陽正在提出和正在構(gòu)建誠信的市場環(huán)境。 B、 愉快讀書：倡導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。 C、 展示自我：激勵無論是教師，還是學(xué)生建立一種自信，并通過展示自我達到完善自我的目的，使每一個孩子要敢于表達，敢于表現(xiàn)?！ ?、 辦學(xué)目標(biāo) 著眼發(fā)展，辦學(xué)思想不斷創(chuàng)新; 以人為本，構(gòu)建和諧育人環(huán)境; 特色辦學(xué)，形象高雅文質(zhì)彬彬; 服務(wù)社會，為小區(qū)人民為辦好教育。 學(xué)校積極實施新課程改革，確立學(xué)生的課程主體地位，激發(fā)學(xué)生的反思能力。進行了“開發(fā)校本課程，完善學(xué)生裝人格的實驗研究”的省級科研課題的研究，目前已開發(fā) 《 古典詩詞 》《 美文賞析 》《 藝術(shù)欣賞 》 三種校本活動課程，取得了可喜的成果。電視臺曾專題報導(dǎo)。
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沈陽市鐵西區(qū)翟家鎮(zhèn)翟家小學(xué)
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翟家小學(xué)于二00三年九月份劃歸鐵西區(qū)管轄，位于鐵西區(qū)南部，學(xué)校占地面積10000平方米，三層教學(xué)樓1993年建成，建筑面積1500平方米，有實驗室、圖書室、音樂教室、美術(shù)室、電教室等專用教室?！ W(xué)校現(xiàn)有7個教學(xué)班，202名學(xué)生。1名校級干部，15名專任教師，其中高級教師11人，一級教師5人;大學(xué)本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷11人;教師的平均年齡36.8，有3人次獲市級優(yōu)秀課，有8人次獲區(qū)級優(yōu)秀課。 幾年來，學(xué)校克服辦學(xué)條件較差、硬件設(shè)施不配套，生源質(zhì)量參差不齊等諸多困難，加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，始終本著“關(guān)心每一個孩子，尊重每一顆童心”的辦學(xué)宗旨，以“勤學(xué)、敬長、誠實、守紀(jì)”的校風(fēng)，以“嚴謹、求實、開拓、創(chuàng)新”的教風(fēng)，深入開展素質(zhì)教育，積極推進課程改革，強化服務(wù)意識，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認可的學(xué)校。
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