沈陽(yáng)市和平區(qū)五經(jīng)街第五小學(xué)位于遼寧沈陽(yáng)市和平區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話(huà):024 -62180762。
沈陽(yáng)市和平區(qū)青年大街小學(xué)位于遼寧沈陽(yáng)市和平區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話(huà):024 -23893167。
沈陽(yáng)市和平區(qū)三好街小學(xué)位于遼寧沈陽(yáng)市和平區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話(huà):024 -23893340。
大潘中心校建于1908年,坐落于沈遼公路南測(cè)。學(xué)校占地面積19860平方米,建筑面積為3200平方米。 現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班,有實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、計(jì)算機(jī)室和遠(yuǎn)程教育接收室。有124名教職工,其中中學(xué)高級(jí)教師2名,小學(xué)高級(jí)教師84名,小學(xué)一級(jí)教師38名;大學(xué)本科畢業(yè)12名,大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)54名,中師畢業(yè)58名,平均年齡在37歲?! ⌒iL(zhǎng)兼黨支部書(shū)記郭守鐸,率領(lǐng)一支年輕有為的教師隊(duì)伍,在“以人為本,規(guī)范管理,爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,追求“和諧治校,質(zhì)量立校”辦學(xué)目標(biāo),經(jīng)過(guò)數(shù)年的艱苦努力,使大潘中心校成為了一所生機(jī)勃勃、遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校?! ∪缃瘢瑢W(xué)校的素質(zhì)教育開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí),特色教育豐富多彩,校園環(huán)境清凈整潔,師生面貌煥然一新,學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,在社會(huì)上享有較高的聲譽(yù)。
北四家子中心?,F(xiàn)有9所村小、62個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1200余人,教職工101人。其中85%是小學(xué)高級(jí)教師,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率已達(dá)到100%。 學(xué)校本著鑄師德,言傳身教;重發(fā)展,全面和諧,打造農(nóng)村一流教育的辦學(xué)理念,一手抓質(zhì)量,一手抓安全,先后榮獲遼寧省“紅旗大隊(duì)”、沈陽(yáng)市“德育工作示范?!?、沈陽(yáng)市“綜合治理先進(jìn)單位”、沈陽(yáng)市“綠色校園先進(jìn)單位”、沈陽(yáng)市“平安校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?! W(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)修政德,教師修師德,學(xué)生修品德,依法治校,以德從教,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。北四家子中心校正以嶄新的姿態(tài),以創(chuàng)建良好的育人環(huán)境為突破口,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),提高學(xué)生整體素質(zhì),向“辦人民滿(mǎn)意的教育”的目標(biāo)邁進(jìn)。
沈陽(yáng)市和平區(qū)南京街第十小學(xué)位于遼寧沈陽(yáng)市和平區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話(huà):024 -62111475。
張強(qiáng)中心?,F(xiàn)有12所村小、60個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1651余人,教職工134人。其中大專(zhuān)學(xué)歷的63人??h級(jí)骨干教師25人,市級(jí)骨干教師17人?! 啄陙?lái),通過(guò)不懈努力,使學(xué)校各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī),得到上級(jí)的肯定,先后榮獲市級(jí)綜合治理先進(jìn)單位、市級(jí)平安校園、縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量提升先進(jìn)單位、縣級(jí)文明單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?! W(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)修政德,教師修師德,學(xué)生修品德,依法治校,以德從教,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。張強(qiáng)中心校正以嶄新的姿態(tài),以創(chuàng)建良好的育人環(huán)境為突破口,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),提高學(xué)生整體素質(zhì),向“辦人民滿(mǎn)意的教育”的目標(biāo)邁進(jìn)。
砂山四校始建于1958年,是沈陽(yáng)市市區(qū)最南端的一所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué),2004年5月16日學(xué)校被確定為沈陽(yáng)市第一所農(nóng)民工子女就學(xué)指定學(xué)校。學(xué)校占地面積3220平方米,建筑面積3895平方米,現(xiàn)有40名教師,530名學(xué)生,目前學(xué)校有來(lái)自全國(guó)18個(gè)省市自治區(qū)的472名農(nóng)民工子女?! W(xué)校堅(jiān)持育人為本,把愛(ài)心獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,邁入了區(qū)先進(jìn)學(xué)校的行列,學(xué)校先后榮獲遼寧省“雷鋒號(hào)”先進(jìn)集體、沈陽(yáng)市精神文明建設(shè)標(biāo)兵單位等30多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,學(xué)校不斷贏(yíng)得了新的發(fā)展,成為全國(guó)有影響的農(nóng)民工子女就學(xué)指定學(xué)校,得到了國(guó)家、省市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和親切關(guān)懷,2004年10月12日,國(guó)家教育部教育督導(dǎo)團(tuán)光臨我校,給予了學(xué)校高度評(píng)價(jià)。人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、遼寧日?qǐng)?bào)、沈陽(yáng)日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)、遼寧電視臺(tái)、沈陽(yáng)電視臺(tái)分別對(duì)我校關(guān)心農(nóng)民工子女教育的事跡進(jìn)行了報(bào)道,省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給予充分肯定?! ∩吧剿男5靥幊青l(xiāng)交界處,學(xué)區(qū)特點(diǎn)是“三多三少”,即:家長(zhǎng)中下崗人員多,特困家庭多,外來(lái)務(wù)工人員多;家長(zhǎng)中有學(xué)歷的少,有穩(wěn)定工作的少,學(xué)生中接受學(xué)前教育的少。相當(dāng)多數(shù)的家庭無(wú)論在生活方面,還是在對(duì)子女的教育方面都處于一種相對(duì)弱勢(shì)狀態(tài),我們從校情出發(fā),重新審視和研究學(xué)校工作,為學(xué)校發(fā)展尋找定位,形成了新的辦學(xué)理念:立足和平,胸懷全國(guó),為每一個(gè)適齡兒童提供接受良好教育的機(jī)會(huì),以更寬廣的視野貫徹《義務(wù)教育法》;以人為本,傾注愛(ài)心,為每一個(gè)在校學(xué)生搭建全面發(fā)展的平臺(tái),以更和諧的教育貫徹教育方針?! ∥覀冋J(rèn)為,接收一個(gè)農(nóng)民工子女就是托起一個(gè)未來(lái),保住一批農(nóng)民工子女入學(xué)就是保住一片希望,還給他們一個(gè)歡樂(lè)的童年,讓他們同城里的孩子一樣享受同樣的優(yōu)質(zhì)教育,真正落實(shí)溫總理在視察北京市農(nóng)民工子弟學(xué)校題詞“同在藍(lán)天下,共同成長(zhǎng)進(jìn)步”的指示精神,實(shí)現(xiàn)公平教育,構(gòu)建和諧社會(huì)?! ∥覀儚膶W(xué)校實(shí)際的情況出發(fā),形成了學(xué)校“三園為一體"的辦學(xué)特色: 博愛(ài)的家園——容納五湖四海,關(guān)注弱勢(shì)群體?! ¢_(kāi)放的校園——匯集社會(huì)資源,形成教育合力?! 〕砷L(zhǎng)的樂(lè)園——精心教育培養(yǎng),奠定發(fā)展基礎(chǔ)?! ?、博愛(ài)的家園——容納五湖四海,關(guān)注弱勢(shì)群體。 “博愛(ài)”是我校傾注愛(ài)心教育思想的集中概括,是我校多年關(guān)愛(ài)學(xué)生的教育思想得到廣大家長(zhǎng)的普遍贊許和紅十字會(huì)的充分肯定,和平區(qū)紅十字會(huì)給我們命名為“紅十字博愛(ài)學(xué)校”。我校的博愛(ài)體現(xiàn)在:既愛(ài)本地的學(xué)生,也愛(ài)外地的學(xué)生; 既愛(ài)家庭條件好的學(xué)生,也愛(ài)家庭困難的學(xué)生;既愛(ài)學(xué)習(xí)好的學(xué)生,也愛(ài)基礎(chǔ)差的學(xué)生?! ?、開(kāi)放的校園——匯集社會(huì)資源,形成教育合力?! ¢_(kāi)放,是我校實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展的重要途徑。只有開(kāi)放,才能使我校走出生存的危機(jī);只有開(kāi)放,才能使我??朔k學(xué)的困難;只有開(kāi)放,才能使我校實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。 首先,我們與社區(qū)中的各種組織進(jìn)行“雙向互動(dòng)”,資源共享。學(xué)校通過(guò)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員和建立活動(dòng)基地等形式利用好社區(qū)資源。在社區(qū)的幫助下,聘請(qǐng)砂陽(yáng)于休所的老干部為校外輔導(dǎo)員;老干部主動(dòng)捐款5000多元為我校組建了民樂(lè)隊(duì)。 其次,拓寬辦學(xué)渠道,尋找學(xué)校發(fā)展機(jī)遇。我校不斷拓展各種渠道,動(dòng)員和激勵(lì)更多的有識(shí)之士關(guān)心教育,攜手共筑愛(ài)心工程,區(qū)教育局不僅在政策上扶持,還投大量資金用以改善辦學(xué)條件。同時(shí)我們動(dòng)員社會(huì)各界力量捐資助學(xué),如省、市慈善總會(huì)、市教育基金會(huì)、區(qū)紅十字會(huì)、區(qū)國(guó)稅局等單位和個(gè)人對(duì)學(xué)校進(jìn)行資助,資助貧困學(xué)生達(dá)100%,受助金額為22.6946萬(wàn)元;捐助學(xué)校用于改善辦學(xué)條件的經(jīng)費(fèi)88.2277達(dá)萬(wàn)元;合計(jì)110.9223萬(wàn)元。 3、成長(zhǎng)的樂(lè)園——精心教育培養(yǎng),奠定發(fā)展基礎(chǔ)?! ?ldquo;博愛(ài),是實(shí)施教育的前提,開(kāi)放是改善條件的保證,但最終要落實(shí)到學(xué)生的成長(zhǎng)上,為學(xué)生營(yíng)造成長(zhǎng)的樂(lè)園,一直是我們不懈的追求。怎樣使這些孩子進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好?我校領(lǐng)導(dǎo)與老師們共同研討對(duì)農(nóng)民工子女的教育策略,因?yàn)槲覀儾粌H為他們提供了一個(gè)平等的接受義務(wù)教育的機(jī)會(huì),更要加倍關(guān)愛(ài)了他們的成長(zhǎng)進(jìn)步。 加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師們的公平教育思想,做到公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在教育教學(xué)中要求教師做到“五個(gè)學(xué)會(huì)”: ?、賹W(xué)會(huì)尊重與信任。 ②學(xué)會(huì)商量和對(duì)話(huà)。 ③學(xué)會(huì)寬容和等待。④學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)與激勵(lì)。 ⑤學(xué)會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)和按需幫助。“五個(gè)學(xué)會(huì)”的核心是以學(xué)生為本,以學(xué)生發(fā)展為本。 ?。?)為每位農(nóng)民工子女建立《成長(zhǎng)檔案》,傾注了老師的一片愛(ài)心?! 。?)定期舉辦農(nóng)民工家長(zhǎng)學(xué)校,開(kāi)辦講座,搞咨詢(xún)。轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教子觀(guān)念,改進(jìn)教子方法,提高家長(zhǎng)素質(zhì)。 我們秉承著“關(guān)注熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的理念,以強(qiáng)烈的責(zé)任感為普及九年義務(wù)教育做出扎扎實(shí)實(shí)的工作。為他們解決實(shí)際困難,給孩子創(chuàng)造了一個(gè)幸??鞓?lè)的家園,用愛(ài)托起了農(nóng)民工子女的未來(lái)。
平羅鎮(zhèn)中心小學(xué)地處沈陽(yáng)市郊區(qū),坐落在平羅鎮(zhèn)東北角,始建于1907年,是一所有百年歷史的農(nóng)村中心校。學(xué)校占地3200平方米,建筑面積1500平方米。學(xué)?,F(xiàn)有教師49人,18個(gè)教學(xué)班,760名學(xué)生?! W(xué)校以“全面發(fā)展,奠基人生”為辦學(xué)理念,以“創(chuàng)建一流隊(duì)伍,一流環(huán)境,一流管理,一流質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育和精品學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo),以“用師德規(guī)范人,用文化凝聚人,用真情感染人,用制度約束人”為工作思路。逐步形成了體衛(wèi)藝術(shù)成窗口 環(huán)境建設(shè)成亮點(diǎn) 校園文化成靈魂的學(xué)校特色。特別是近幾年來(lái),學(xué)校從改善辦學(xué)條件入手,積極創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。大膽地實(shí)施向內(nèi)挖潛、向外籌集的方法,先后投資近百萬(wàn)元建起了標(biāo)準(zhǔn)化的微機(jī)室、語(yǔ)音室、電教室、衛(wèi)生室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室和美術(shù)室等;改善了學(xué)校的校園環(huán)境,使學(xué)校成為于洪區(qū)北部的一顆璀璨的教育明珠?! W(xué)校有一個(gè)理念先進(jìn),素質(zhì)全面,工作拼搏,決策超前,管理規(guī)范的黨政班子;有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良,勤奮耕耘,甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍;有一群天真活潑,勤學(xué)樂(lè)學(xué),純樸誠(chéng)實(shí),獨(dú)立自信的孩子。他們共同和諧地生活在平羅鎮(zhèn)中心小學(xué)這塊沃土上,描繪學(xué)校美好的明天,成就孩子們美麗的夢(mèng)想,體驗(yàn)著成功與歡樂(lè)…… 學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境,孕育著希望;良好的校園文化氛圍,彰顯學(xué)校的個(gè)性;優(yōu)良的育人環(huán)境,發(fā)揮著教育作用;完備的教育設(shè)施,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校先后獲得沈陽(yáng)市花園式學(xué)校、沈陽(yáng)市常規(guī)管理示范校、沈陽(yáng)市精神文明單位、沈陽(yáng)市青少年法制教育先進(jìn)單位、沈陽(yáng)市體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、沈陽(yáng)市優(yōu)秀體育教研組、于洪區(qū)德育示范校、于洪區(qū)教學(xué)先進(jìn)單位、于洪區(qū)美術(shù)示范校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 如今,平羅中心校擁有優(yōu)良的育人環(huán)境、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和較高的教學(xué)質(zhì)量。正在教育改革的洪流中崛起,正向著創(chuàng)新教育管理,提升教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化校園設(shè)施,完善育人環(huán)境的現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)……
沈陽(yáng)市和平區(qū)勝利街第三小學(xué)位于遼寧沈陽(yáng)市和平區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話(huà):024 -23381404。
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