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蘇州市張家港市南豐中學
公立普通
學校創(chuàng)建于1951年，2007年8月撤并高中部，為張家港市規(guī)模較大的一所農村初中。學校占地面積77312㎡，校舍建筑面積25626㎡。學校擁有完備的教學設施，教育技術裝備達省Ⅰ類標準?，F(xiàn)有24個教學班，學生916名，教職工104人，高一級學歷比例為96.1%，碩士研究生（含在讀）12人，中高級職稱比例為85.6%，張家港市級以上骨干教師12人。學校秉承“堅忍篤學”的校訓，堅守“讓讓每一位學生都健康成長，讓每一位教師都充分發(fā)展，讓每一位家長都收獲希望”的信念，以培養(yǎng)學生“做人有格、做事有恒、學習有方、生活有趣”為育人目標，實施德育生活化策略，將“八大習慣”養(yǎng)成教育貫穿學習生活始終;實施“自主學習，少講多練”課改策略，積極踐行生態(tài)課堂;實施同城化教育策略，保障新市民學生共享優(yōu)質教育;實施學生活動社團化策略，培養(yǎng)和發(fā)展學生個性特長;實施“三名”（掛鉤名校、結對名師、聘請名家）策略，專注教師專業(yè)化發(fā)展;堅持開展“每天鍛煉一小時”、“每天閱讀一課時”、“每周社團活動2課時”活動，促進學生身心健康發(fā)展。近年來，學校先后獲得了江蘇省健康促進學校（銅獎）、蘇州市教育現(xiàn)代化初中、蘇州市德育先進學校、蘇州市體育傳統(tǒng)項目學校（排球）、張家港市同城化教育先進學校等榮譽。
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徐州市二十九中學
私立普通
徐州市第二十九中學是一所師資雄厚、校風嚴謹、教育教學質量高的完全中學，位于交通便利的黃山、民富園居住新區(qū)?，F(xiàn)建校已近四十年，積淀了豐厚的文化底蘊?！ W校現(xiàn)有教職工近120人，其中高級教師占30%，各級研修與務實高效的校本培訓，使教師教育理念更新，教書育人的水平不斷提高。嚴格細致的規(guī)范管理，敢為人先的校風氛圍，塑造了二十九中人拼搏向上的精神！ 學校占地48畝，標準的田徑、藍、排、足、乒乓、羽毛球場地一應俱全。教學樓、實驗樓、綜藝樓布局合理，裝備完善。計算機網絡教室、課件制作室、管理電腦化的圖書室、閉路電視系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、紅外監(jiān)控系統(tǒng)設施先進。學校有200平方米的師生餐廳、600平方米的學生宿舍。幽雅的竹林、月季園、生物園、暢想園等人文景觀巧妙地點綴于校園之間?！ W校以辦“讓人民滿意的教育”為宗旨，以創(chuàng)建“東部名?！睘槟繕?。
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蘇州市昆山市婁江實驗學校(初中部)
公立普通
婁江是禹貢三江之一，波光迤邐百余里，孕育了連綿沃土，昆山市婁江實驗學校就坐落在這條母親河畔。學校創(chuàng)辦于2010年9月，地處昆山城西，緊鄰昆山市文化體育中心，是一所九年一貫制公辦學校。學校占地8.2萬多平方米，總建筑面積為5.4萬多平方米。校園設計布局合理，建筑風格獨特新穎，既承江南園林的典雅，又具現(xiàn)代建筑風格，處處滲透文化氣息。學校教學設備先進，教學功能齊全。專用地理教室、歷史教室、音樂教室、美術教室別具一格;情景標本室形態(tài)逼真;圖書館寬敞明亮，體育館、運動場標準一流;舞蹈房、陶藝館、科學園等學生活動場所特色鮮明。學校設計規(guī)模為：小學6軌36個班級，初中12軌36個班級。目前已有小學15個班568名學生，初中29個班1017名學生。學校擁有一支思想素質好，業(yè)務水平高，教學能力強的教師隊伍，目前有專任教師139名，其中初中102名，小學37名。本科及碩士學歷135名，占97.1%，中級及以上職務69名，占49.6%，獲得江蘇省特級教師1名，昆山市級以上學科學術帶頭人、教學能手、教壇新秀共42名?，F(xiàn)代化的教育教學設施，優(yōu)美的校園環(huán)境，成為師生工作與學習的樂園。辦學兩年多來，學校秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，全面實施素質教育，真正關注每一位學生的發(fā)展。努力將學生培養(yǎng)成為具有良好的品德修養(yǎng)，扎實的文化知識，強健的身體素質，廣泛的興趣愛好，較強的綜合能力，鮮明的個性特長的一代新人。學校以優(yōu)秀的師資為辦學依托，以精細化管理為辦學支撐，以現(xiàn)代化教學設施為辦學保障，努力把學校辦成素質教育的示范學校，基礎教育的窗口學校，家長滿意、學生喜歡的優(yōu)質學校。全校師生以“上善若水，自強不息”為校訓，倡導“和諧有為，寧靜致遠”的校風，“樂教善導，傳承創(chuàng)新”的教風，“博學慎思，明辨篤行”的學風。讓每一位教師懷著教育理想，與婁江實驗學校一起成長!讓每一位學生帶著人生夢想，與婁江實驗學校一起飛翔!長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。承載著未來的婁江實驗學校，將沿著婁江這條母親河，向著美好的明天揚帆遠航。
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鎮(zhèn)江楓葉國際學校
公立普通
鎮(zhèn)江楓葉國際學校正式創(chuàng)辦于2011年9月1日，隸屬于大連楓葉教育集團。 鎮(zhèn)江楓葉國際學校位于鎮(zhèn)江新區(qū)核心商務區(qū)，占地面積195畝，周邊環(huán)境優(yōu)美寧靜，建筑風格優(yōu)雅大氣，教育教學設施完善先進，能接收1600名學生就讀，向1—12年級學生提供優(yōu)質的基礎教育服務。 楓葉小學的“快樂教育”以快樂時空、快樂課堂、快樂環(huán)境、快樂評價的教育體系，讓每個孩子都成為精彩的自我。楓葉小學獨有的三級課程體系（國家課程、校本課程、學校文化課程），以“尊重”為核心的文化引領，把成長的自信和成功的體驗帶給每一位學生。 楓葉初中的三好習慣（學習習慣、生活習慣、行為習慣）教育及六大素質教育行動，為學生終身發(fā)展奠定基礎。初三年級開設加拿大《科學》（Science），學生初步具備“用英語學習”和“用英語思維”的能力。 楓葉高中課程實施雙語雙學歷高中課程設置，構建學校獨特的高效能課程體系。學校開設全套加拿大高中學分課程，學生學習全英文原版加拿大高中教材；開設江蘇省普通高中文科課程，開設實效德育課程及社會實踐課程、領事育人課程，培養(yǎng)學生成為國際化精英人才。 作為一所真正接軌國際教育的國際學校，鎮(zhèn)江楓葉國際學校將扎根鎮(zhèn)江，吮吸江蘇豐厚的文化營養(yǎng)，傳承楓葉教育先進的辦學理念和文化，以國際化的視野和優(yōu)秀的辦學成果引領江蘇基礎教育領域國際教育的潮流，成為江蘇教育對外開放的一扇重要窗口，一張靚麗名片。
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常州市武進區(qū)泰村實驗學校
公立普通
在常州市知名企業(yè)——僑裕集團董事長、總經理陳禮斌先生的全力支持下，在卜弋鎮(zhèn)政府、各級教育行政 部門和全社會的關心下，武進區(qū)泰村實驗學校——一座新型的現(xiàn)代化學校于2002年8月在常州西大門殷村拔地而起。學 校的建成翻開了卜弋教育史新的一頁，為武進教育注入了一股新的活力?！ √┐鍖嶒瀸W校是以泰村初中為主體，實施整體搬移和合并原殷村、泰西、文昌三所小學而形成，是武進區(qū) 第三所九年一貫制實驗學校。學校建校時有35個班級，教職工82人，在校學生1426名，一期工程占地面53360m2，建筑面積25300m2，總投資3000萬元。學校建筑具有強烈的現(xiàn)代化氣息，四座大樓分足鼎立，烘托起六層主樓 ，氣勢恢宏，渾然一體。樓間小橋流水，假山繞池，庭院香榭，四季常青，放射出無限青春活力；學校擁有精良的學習型師資隊伍：素質好、業(yè)務強、教風嚴，學校設施先進，全新；閱覽室、圖書室、實驗室、電腦室、 書畫室、舞蹈房、階梯教室等一應俱全，六樓多功能廳可容納千余人集會和活動?！ √┐鍖嶒瀸W校成立時，以校長李國方為核心的中層以上干部共11人，平均年齡34歲．是一支年輕而富有活力，勇于開拓，矢志奮斗的領導班子。僑裕集團聘請了三位富有領導和管理經驗的顧問，為學校管理出謀劃策?！ ?ldquo;林間千朵花太俗，屋角一枝看不足。”學校確立英語、數(shù)學兩大教學特色，與南京大學外國語學院正式 簽約成為該院英語系學生實習基地，并定期選派外籍教師來校任教。我們就是要讓特色教學的“屋角一枝”發(fā) 展起來，讓社會對泰村實驗學校刮目相看?！ ∫粋€學生是一根琴弦。泰村實驗學校致力讓琴弦發(fā)出美妙的樂章，所有的努力都是為培養(yǎng)他們“雄劍掛壁 ”的壯志，讓他們發(fā)出“龍鳴之聲”。 泰村實驗學校在殷村這塊殷實的沃土上茁壯成長。依托僑裕集團的輝煌背景，緊緊抓住發(fā)展機遇，迎接新 的挑戰(zhàn)，既無可避，又無可草率．在歷史發(fā)展的長河中，泰村實驗學校的教育教學質量和辦學理念，隨著年代的增長日臻完善。為了學校進一步可持續(xù)發(fā)展，我校又緊緊抓住機遇，05年積極與常州藝術學校洽談合作辦學事宜，06年兩校在“一院兩校、資源共享、合作辦學”創(chuàng)新辦學理念下、開創(chuàng)了辦學模式的新紀元。在政府規(guī)劃的施教區(qū)范圍內，目前，我校現(xiàn)有班級27個、教職工80名、在校學生1356名、占地面100050m2，建筑面積27500m2、建有標準化的400M塑膠道、學生宿舍、餐廳和一流的信息中心?！ 〗窈?，泰村實驗學校將不斷以新的要求和姿態(tài)報答全社會的厚望。
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蘇州市常熟市孝友中學
公立普通
常熟市孝友中學創(chuàng)建于1905年，是一所才俊輩出、底蘊深厚的百年老校。2004年，學校搬遷新址琴湖路151號，教學設施先進，育人環(huán)境優(yōu)美。百年孝友，人才輩出。外交家王殊，中科院資深院士張青蓮、錢人元、時鈞，著名學者教授張江樹、丁厚昌、錢仲聯(lián)、謝立、黃授書、鄧紹基等均為孝友校友，百年來培養(yǎng)學生3萬余。學校占地面積42486平方米，設計規(guī)模16軌48班，設施先進，環(huán)境優(yōu)美。現(xiàn)有教職工151人，班級31個，學生1369人。125名專任教師學歷達標率100%，高一層次學歷110人。中高級教師111人，江蘇省特級教師1人，蘇州、常熟市學科（術）帶頭人和教學（德育、信息技術）能手52人。學校秉承“孝貫人倫，友睦天下”之傳統(tǒng)德治精神，以“至孝至友、共鑄特質、攜手發(fā)展、共享成功”為辦學思路，以“和諧、穩(wěn)定、發(fā)展”為主旋律，抓制度建設，抓細節(jié)管理，強責任意識，努力提高教育質量。堅持走內涵發(fā)展、特色揚校之路，逐步實現(xiàn)“硬件現(xiàn)代化、師資優(yōu)質化、辦學特色化、管理人本化”的目標。2005年學校被命名為江蘇省示范初中，2007年創(chuàng)建成“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”，近幾年榮獲了“江蘇省最具影響力初中、江蘇省平安校園、江蘇省綠色學校、蘇州市信息化示范學校、蘇州市教育技術裝備管理先進學校、常熟市文明單位”等80多項榮譽。學校在信息技術與學科整合、校園文化建設等方面特色顯著，學校被評為常熟市特色建設項目學校、常熟市特色建設先進學校，學校網站在江蘇省校園網站評比中榮獲二等獎。學校堅持德育為首、教學為先、科研為導，積極推進素質教育。學校嚴格執(zhí)行上級關于素質教育的規(guī)定，認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》、蘇州市“三項規(guī)定”及常熟市的“若干規(guī)定”，制定并積極貫徹素質教育的實施方案。面向全體學生，全面提高學生的基本素質，注重培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新精神，重視學生德智體多方面發(fā)展。嚴格執(zhí)行課程計劃，按新課程標準開全課程、上足課時，重視課堂教學效率的提高，保證活動課程的課時和質量。節(jié)假日不集體補課;嚴格控制學生在校考試次數(shù)，探索學生質量評價體系，按上級規(guī)定做好招生工作，熱情接納外來人口子女，不分重點、快慢班，考試成績不排名次，尊重愛護每一個學生，無侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。認真貫徹體育、衛(wèi)生、藝術教育規(guī)程，學生達標率符合要求;認真做好學籍管理。學校師資隊伍德藝雙馨，學生群體勤學進取，學校管理和諧高效。以開啟智慧、潤澤生命為使命，努力構建“精神文明的校園，自主發(fā)展的學園，張揚個性的樂園，優(yōu)美典雅的花園”的陽光校園，讓每一位孝友學子學會學習、學會生活、學會做人、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)造，努力將孝友辦成“有文化底蘊，有個性特色，有品牌優(yōu)勢”的幸福初中。
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常州市武進區(qū)雪堰初級中學
公立普通
雪堰初級中學位于山清水秀的太湖之濱，地處無錫、常州、宜興交界處，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是一所古色古香的花園型校園。學校創(chuàng)建于一九四三年，創(chuàng)始人是國民黨元老吳稚暉先生。學校原名“私立道南初級中學”，1955年改為公辦；2000年貫徹武進區(qū)政府調整高中布局的方針，學校改名為“常州市武進區(qū)雪堰初級中學”。學校占地面積47畝，現(xiàn)有二十一個教學班，在校學生908名，教職員工75人，其中中青年教師61人，高級教師18人；市區(qū)級學科帶頭人、骨干教師等16人。學校有較雄厚的師資和深厚的文化底蘊，這里是學生增長知識、培養(yǎng)綜合素質、施展個人才華的大舞臺。近幾年來，學校始終堅持“以德立校、和諧發(fā)展”的辦學理念，全面推進素質教育，積極實施課程改革，教育教學質量穩(wěn)步提高，辦學成果豐碩，先后獲得一系列殊榮：江蘇省示范初中、常州市教育督導評估優(yōu)秀級學校、局級文明單位、常州市依法治校先進學校、中國少年科學院科普基地、武進區(qū)教育收費規(guī)范學校、武進區(qū)綠色學校、常州市衛(wèi)生模范單位、常州市首批科技特色學校，常州市綠色學校等榮譽稱號；學校領導班子評為教育系統(tǒng)“團結、廉潔、開拓”好班子、連續(xù)多次在區(qū)初中教育質量綜合評估中獲獎。
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常州市武進區(qū)湟里高級中學
私立普通
常州市武進區(qū)湟里高級中學位于龍城西南，相滆兩湖之間，是一所歷史悠久而完全新穎的江蘇省三星級高級中學，校園占地180畝，分為教學、活動、生活、休息四區(qū)。廊橋亭榭、心曠神怡；姹紫嫣紅、四季飄香；現(xiàn)代化設施設備齊全。教育教學管理科學，骨干教師、高級教師力量雄厚，國家級、省級課題名聞遐邇，社團活動悠久卓越，歷年來本科錄取名列區(qū)、市前茅，是一所名副其實于本世紀崛起的欣欣向榮的高級中學。
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徐州市擷秀中學
私立普通
江蘇省徐州市擷秀中學是江蘇省名校、全國首批國家級示范高中——徐州市第一中學創(chuàng)辦的民營初中，1997年建校，現(xiàn)有54個班，3000多名學生。學校堅持“依法治校，以情育人，面向全體，全面發(fā)展”的辦學思路，教育質量高，社會信譽好。學校注重人文教育，大力開展校園文學活動，成立了“擷秀文學社”，以校報為學生提供發(fā)表陣地，極大地激發(fā)了學生寫作積極性。學生已在全國60多家報刊上發(fā)表各類作品700多篇，有100多人在各類征文中獲獎，有多篇佳作被選入作品集。 現(xiàn)代化辦學的現(xiàn)代化首先是教育理念、教育思想的現(xiàn)代化，擷秀初級中學在應試教育的大環(huán)境下，堅持走"輕負擔、高質量、生動活潑、全面發(fā)展"的道路，堅持以教師的高水平、課堂的高效率、學習的好習慣取代作業(yè)多、負擔重、效果差。盡管社會上時有議論說"擷秀初級中學學生作業(yè)少質量能保證嗎"的懷疑，學校不為所動，堅持向管理要質量，向課堂要質量，向教師要質量，而不是向學生加壓力。近幾年來，學校更提出"讓每一個學生都有幸福的初中生活，""讓幸福的初中生活成為學生一生中最為美好的記憶和最為珍惜的時光"。這些先進的、科學的現(xiàn)代教育理念，引領著學校的教育教學改革，指導著教師的教育教學實踐，使他們擺正了教師與學生的關系，教與學的關系，課內與課外的關系，不斷更新教學手段、方法，提高了教學質量特別是課堂教學質量。當然，不斷優(yōu)化的現(xiàn)代化的教學設施設備，教師們也是積極學習、吸納、采用，并得心應手地運用到教學中，如虎添翼，教學質量有了更顯著的提高。高質量質量是立校之本。教學質量尤其是民辦學校的立校之本。擷秀初級中學多年來一直把高質量視為生命線抓在手上，從未放松。眾所周知，擷秀初級中學由于每年報名人數(shù)太多，競爭激烈，多年來都是以電腦派位的方式確定生源。這些年來，擷秀初級中學每年都是千人以上的18個班的規(guī)模。這樣的規(guī)模在全市初中中不多，而以這樣的規(guī)模保持著高質量更是奇跡，而2010年又以這樣的規(guī)模取得全市中考成績第一名更是奇跡中的奇跡。而擷秀初級中學創(chuàng)造了這樣的奇跡。過去不說，僅以2009年以來三年的中考成績看：2009年我校共有1023人參加中考，年級總均分市區(qū)第三，17名學生考到700分以上（全市共40人），其中閆怡君同學奪得大市第一。在市區(qū)前100名考生中我校學生有47人，達一中并軌線的學生共116人，達擷秀初級中學錄取分數(shù)線的學生共284人。達三中錄取分數(shù)線的的學生共289人，達樹人中學錄取分數(shù)線的的學生共433人，達徐高錄取分數(shù)線的的學生共501人2010年共有945人參加中考，年級總均分市區(qū)第一，總分達700分以上（全市共50人）共有23名學生，其中710分以上全市3人，我校占2人。在市區(qū)前100名考生中我校學生有47人，達一中并軌線的學生共119人，達擷秀初級中學錄取分數(shù)線的學生共297人。達三中錄取分數(shù)線的的學生共340人，達樹人中學錄取分數(shù)線的的學生共433人，達徐高錄取分數(shù)線的的學生共560人。2011屆初三共畢業(yè)901人，年級總均分市區(qū)第二，總分700分以上共有39人（市區(qū)85人），最高分715.5分為我校初三（7）班袁木子同學，大市第一；56人達一中并軌線696.5分（一中并軌生計劃128人）；203人達一中擇校線681.5分（一中招生計劃共640人）；299人達擷秀初級中學錄取分數(shù)線670.5分；330人達三中錄取分數(shù)線666.5分；524人達樹人中學錄取分數(shù)線644分；達徐高錄取分數(shù)線639.5分的學生共590人，全校共有634人達市區(qū)四星級高中錄取分數(shù)線，占畢業(yè)人數(shù)的70%。跟蹤來看，擷秀初級中學的初中畢業(yè)生考上徐州一中高中后，又考入一中實驗班的人數(shù)比例是最高的。每年一中高三畢業(yè)生考入清華、北大、復旦、南大等名牌學校的學生中，擷秀初中生在其中所占的比例也是最高的，且多數(shù)尖子生也出自擷秀初中。高中老師對擷秀初中畢業(yè)生的評價是：自信、大氣、會學習、善思考、潛力大、后勁足。重規(guī)范超大的規(guī)模，并不理想的生源要取得全市一流的成績其難度是可想而知的，而要長期得保持這樣的成績甚至跨入全市第一，可以說是創(chuàng)造了奇跡。奇跡的背后，擷秀初級中學靠的是什么？簡單地說，靠的是現(xiàn)代教育觀念的引領，靠的是注重規(guī)范管理的落實。規(guī)范的制度，規(guī)范的管理，規(guī)范的辦學，規(guī)范的行為，所有的規(guī)范都實施到位，基礎的工作、基本的成績就有了保障；所有的常規(guī)都常年堅持到位，做到規(guī)范，不同尋常的成就就自然出現(xiàn)，就是"模范"了。比如在教學管理上，擷秀初級中學從備課、上課、作業(yè)、考試、輔導等方面都有嚴格的管理與嚴格的要求。在這些環(huán)節(jié)上出了問題，學校視為"教學事故"嚴肅處理。無人違規(guī)，質量就有了保證。比如學生最敏感的作業(yè)布置上學校要求各學科作業(yè)總量控制在1個半小時，不得超過2個小時；作業(yè)要體現(xiàn)"低起點、多層次"，針對不同程度的學生分為必做題、選做題和拓展題等多種形式，以滿足所有學生的不同需要；各學科布置的作業(yè)，老師們集體備課時都要認真研究，做到"精選、精煉、精講、精評"，各類型的作業(yè)堅持"有發(fā)必改、有改必批、有批必評、有評必改"。這樣高質量的作業(yè)題一題勝過隨意布置的十題，這樣精到訓練的效果勝過很多沒有選擇的題海百倍。再比如每天早自習的20分鐘，怎么上？怎么用？如果漫無目標、學生只是有心無心地泛泛而讀，效率肯定不高。而擷秀初級中學對語文、外語老師每天的早自習20分鐘要求必須有"備課"：早自習讀什么，怎么讀，限定多長時間完成及完成后必須有測試等都有具體的要求。天天都有，天天堅持，每天20分鐘的成效就很顯著了。至于對學生文明行為規(guī)范的要求，擷秀初級中學良好的學風、校風就是以行為規(guī)范的"規(guī)范到位"作保障的，且這些規(guī)范要求正逐步內化為每個學生自覺的行為習慣。有特色一所學校的生命力往往表現(xiàn)在其辦學特色上。"有特色"正是表現(xiàn)了一所學校的活力及魅力。擷秀初級中學的特色在教學上是高質量的教師集體備課和學生的四人學習小組。這一特色是擷秀初級中學取得教學高質量的秘訣之一。學生課外活動的豐富多彩是擷秀初級中學一大特色。學校已經形成傳統(tǒng)的"知識節(jié)"、"藝術節(jié)"、"體育節(jié)"三大節(jié)活動，更重要的是這"三大節(jié)"活動年年有突破，次次有創(chuàng)新，使這些活動成為學生"人人期待向往，個個積極參與"的盛大節(jié)日。在活動中，學生展現(xiàn)自我，展露了才藝、張揚了個性，找到了歡樂和自信。比如今年剛剛閉幕的藝術節(jié)，歷時一個月，學生先在班級、年級參與繪畫、剪紙、攝影、噴涂、演唱、合唱等方面的藝術活動，遴選出的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀節(jié)目由學校安排在校園畫廊展出，由學校搭建舞臺租來音響分別舉行藝術節(jié)演出和校園十佳歌手競賽。演出的那一天，校園到處懸掛著學生們剪紙的作品，到處充滿著濃厚的藝術氛圍。指定的一段校墻上一大群學生在"涂鴉"，他們的作品吸引了很多的觀賞者、評論者。"擷秀交響樂團"的精彩演出更把藝術節(jié)推向高潮，真是一個"擷藝術精萃、秀青春風采"的藝術節(jié)。這樣的藝術節(jié)、這樣多彩的初中生活，相信每一個從擷秀校園走出去的學生都是永遠難忘的，都是值得珍惜的幸福初中生活的回憶。"現(xiàn)代化、高質量、重規(guī)范、有特色"這是擷秀初級中學多年來實踐著的現(xiàn)實、更是擷秀初級中學與時俱進、不斷創(chuàng)新的奮斗目標。2011年，擷秀初級中學進入發(fā)展的新階段。在市委市政府高度關心和大力支持下，學校與徐工集團合作辦學，校址遷往徐州市新城區(qū)，辦學條件和教學設施得到極大改善，教師隊伍進一步優(yōu)化，正在向辦全省一流學校的目標邁進。
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南京市求真中學(南京一中分校)
私立普通
學校位于風景秀麗的紅山之麓，坐落于中央門外和燕路東井亭100-3號（原734廠中學）。學校環(huán)境無鬧市之囂雜，有求學之寧靜。學校交通非常便捷：乘地鐵至紅山站下，步行約6分鐘即可到（由一中本部張府園站乘地鐵至紅山站歷時僅15分鐘左右）;此外有11條公交路線可達，乘8、30、35、54、64、72、76、77、南洲線、802、809線路公交車至東井亭站（鄰近地鐵紅山站和紅山動物園北大門）下，步行數(shù)分鐘即達。求真中學由南京一中和原南京育英三外強強聯(lián)合，開辦的民辦求真中學正式掛牌，面向全市招收小學畢業(yè)生。據(jù)了解，原育英三外是我市退休教師協(xié)會創(chuàng)辦的一所民辦學校，辦學規(guī)模較校今年為了放大優(yōu)質教育資源，南京一中進駐下關和原育英三外聯(lián)合辦學，將原育英三外改制為股份制民辦學校并命名為南京民辦求真中學。據(jù)悉，該校校長及各學科骨干教師都由南京一中調派，還引進了南京一中的管理模式。今后學校每年都將面向全市招生。“求真”是南京一中的校訓，源于大教育家陶行知先生的名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。以“求真”為校名，意在繼承弘揚行知精神和一中優(yōu)良傳統(tǒng)，也表示學校是一中的有機組成部分。南京一中初中部的中考成績創(chuàng)過十二連冠的輝煌;一中主辦的民辦崇文中學（因布局調整，其骨干整合到求真中學）在社會上具有極高的美譽度;一中擁有辦初中的先進理念、豐富經驗、精良師資和豐厚的文化積淀。因此社會上眾口相傳：“要用功，上一中;上一中，能成功”。上一中，已成為莘莘學子的首選和夢想。
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