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徐州市睢寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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睢城鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落在縣城繁華區(qū)，下轄18所定點(diǎn)小學(xué)、16個教學(xué)點(diǎn)、44所幼兒園、1所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在職員工780人，其中省級試驗(yàn)小學(xué)一所，省級電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校一所，市縣級優(yōu)秀學(xué)校10所。多年來，中心小學(xué)堅持以德治校，依法治教，全力深化素質(zhì)教育，特別是近兩年，學(xué)校以“十五”發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，順應(yīng)時代發(fā)展潮流，緊抓機(jī)遇，自加壓力，提出了“精品管理，特色培育”的口號，強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)，完善新型管理體制，樹立全新教育觀，營造“精教研、善教學(xué)、高素質(zhì)”的教師隊伍，積極開展具有自己特色的創(chuàng)造性教育教學(xué)實(shí)踐活動，全鎮(zhèn)教育質(zhì)量和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，邁出了可喜四大步：一是全面完成布局調(diào)整和“三新一亮”工程。規(guī)范了教育資產(chǎn)管理，先后投資300余萬元，完成全鎮(zhèn)改危、改弱和附屬設(shè)施的套配工作，添置160余萬元資產(chǎn)，校園視聽網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)代化教學(xué)多媒體一應(yīng)據(jù)全。全鎮(zhèn)教育物流邁上了快車道。二是教師成長工程首戰(zhàn)告捷。首批通過260人次成長工程評估教案近4000節(jié)次，形成各種考評材料450余份，全面完成評估任務(wù)，參評教師業(yè)務(wù)水平和授課能力都有顯著提高，全縣首次教師成長工程現(xiàn)場會在睢城鎮(zhèn)中心小學(xué)召開，校長張成金作經(jīng)驗(yàn)介紹。為配合成長工程，中心校開展了送課下鄉(xiāng)活動，即城區(qū)骨干教師到農(nóng)村學(xué)校上示范課。上學(xué)期，送課下鄉(xiāng)40課次，受培訓(xùn)教師1000余人。中心校還先后選派40多位中青年骨干教師赴省市學(xué)習(xí)。為激勵教師成長，中心校還實(shí)行城鄉(xiāng)教師后發(fā)進(jìn)位、末位調(diào)整競爭機(jī)制，加強(qiáng)了城鄉(xiāng)教師交流，使“死水”變“活水”。三是新課改工作取得了階段性成果。以省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)為基地，加強(qiáng)課改的帶動與輻射，以新課程培訓(xùn)為主線，強(qiáng)化新理念走進(jìn)新課堂。通過培訓(xùn)、觀摩、研究、交流，全鎮(zhèn)課改工作成果顯著，上級領(lǐng)導(dǎo)的評價是：扎實(shí)、有序、深入、創(chuàng)新。中心校先后承辦了全縣大型課改研究會、現(xiàn)場會、成果展示會，全鎮(zhèn)有10多個課改科研新課題，在省市級立項，有10多篇課改論文在省市級刊物發(fā)表。四是常規(guī)管理上臺階。中心校以“精品管理、規(guī)范操作”為目標(biāo)，加大學(xué)校常規(guī)管理力度，2003年至今，中心校先后下發(fā)了45個針對性文件，重在治弱、治差、治亂，要求各校嚴(yán)格執(zhí)行不走樣。加強(qiáng)隨機(jī)檢查，不搞統(tǒng)一視導(dǎo)，加強(qiáng)實(shí)情調(diào)研，不搞集體匯報，加強(qiáng)微觀調(diào)度，不搞宏觀評價。全鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)管理井然有序，規(guī)范刷新，起到窗口鎮(zhèn)、示范大校敢為人先的榜樣作用。
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蘇州市昆山青陽港實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
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昆山青陽港實(shí)驗(yàn)學(xué)校地處國家級昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，是一所九年一貫制公辦學(xué)校。前身是菉葭公社合心工農(nóng)學(xué)校，創(chuàng)建于1969年7月。2011年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，按教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)易地新建， 2012年9月1日正式使用。新校設(shè)小學(xué)6軌36班，中學(xué)12軌36班，可容納3000多名學(xué)生。占地面積158畝，建筑面積60854.2平方米。學(xué)校設(shè)施設(shè)備一流，擁有符合省一類標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、圖書館、藝體室、室內(nèi)籃球場、400米跑道運(yùn)動場等設(shè)施及場地，以及星空地理教室、機(jī)器人科技展示廳等特色教育設(shè)施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐保駕護(hù)航。昆山青陽港實(shí)驗(yàn)學(xué)校莊嚴(yán)典雅、博大厚重。走進(jìn)校園，你會深切地感受到這里濃郁的育人氛圍，觸摸到她砰砰跳動的脈搏，嗅到她撲鼻的芳香，感受到她的包容與和諧。學(xué)校豐厚的文化底蘊(yùn)和濃郁的人文氣息，幽雅的校園環(huán)境令人沉醉流連，如穿行在書林畫卷之中。昆山青陽港實(shí)驗(yàn)學(xué)校一流的物質(zhì)和人文環(huán)境為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校擁有一支教藝精湛、樂于奉獻(xiàn)的師資隊伍。全校專任教師82人，其中研究生學(xué)歷7人，本科學(xué)歷57人。昆山市名校長1人，昆山市名教師1人，蘇州市學(xué)科帶頭人2人，昆山市學(xué)科帶頭人2人，昆山市學(xué)術(shù)帶頭人1人。昆山市教學(xué)能手17人，昆山市教壇新秀20人，昆山市教育技術(shù)應(yīng)用能手2人。學(xué)校堅持“人才資源是第一資源”的人才建設(shè)理念，將打造教育人才高地，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)、均衡、健康發(fā)展。學(xué)校在努力引進(jìn)地市級以上學(xué)科帶頭人、地市級以上名教師、省特級教師的同時，加大學(xué)校自身培養(yǎng)的力度。堅信未來的昆山青陽港實(shí)驗(yàn)學(xué)校在擁有這樣一大批優(yōu)秀教師和一流教育設(shè)施之下，教學(xué)質(zhì)量一定會上一個新臺階，從而成為開發(fā)區(qū)真正的龍頭學(xué)校，建設(shè)成為一所“教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校、基礎(chǔ)教育示范學(xué)校、對外開放窗口學(xué)校”。學(xué)校堅持“以德治校、以德興校”的管理理念，以“尚德、篤志、樂學(xué)、勤行”為校訓(xùn);以“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”為校風(fēng);以“好學(xué)、知行、健康、向上”為學(xué)風(fēng);以“博學(xué)、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為教風(fēng)，深化教育改革，強(qiáng)化教育管理，以青少年經(jīng)典誦讀及科技教育為特色，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校初中部連續(xù)多年跨入昆山市綜合考評優(yōu)秀行列。學(xué)校先后榮獲“昆山市文明單位”、“昆山市德育先進(jìn)單位”、“蘇州市紅十字示范學(xué)校”、“蘇州市特色文化學(xué)校”、“蘇州市平安學(xué)校”、“蘇州市綠色學(xué)校”“江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校”“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校”等稱號。追風(fēng)趕月向未來，春華秋實(shí)在青陽。太陽每天從東方升起，青陽港實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每天都是嶄新的。站在新起點(diǎn)上的青陽港實(shí)驗(yàn)學(xué)校，必將承載著四十余載的深厚文化與歷代青陽人的宏偉夢想，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加燦爛輝煌的明天!
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慧園街小學(xué)
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以德名校 全面育人 南京市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 南京市德育先進(jìn)學(xué)校 江蘇省示范家長學(xué)校 江蘇省書法特色學(xué)校南京市慧園街小學(xué)創(chuàng)辦于1935年。70年的歷史使她桃李芬芳、聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。1、學(xué)校管理學(xué)校堅持“三個面向”，確立“以德名校，全面育人”的辦學(xué)理念，以“養(yǎng)德”為校訓(xùn)，以“培養(yǎng)有品德、有智慧的現(xiàn)代文明人”為使命，黨政一體，緊緊圍繞一個中心點(diǎn)：質(zhì)量；兩個側(cè)重點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)；三個著力點(diǎn)：教育工作、教學(xué)工作、教育科研；四個支撐點(diǎn)：后勤管理、團(tuán)隊工會、家庭教育、社會環(huán)境的工作思路，堅持“以人為本、以質(zhì)立校、以研興校、以德名校” 的辦學(xué)策略，全面推進(jìn)學(xué)校各項工作，取得了豐碩的成果。多年來，學(xué)校的管理規(guī)范有序，辦學(xué)特色鮮明，教育教學(xué)工作扎實(shí)，各項工作成效顯著，連續(xù)多年被評為區(qū)“文明單位”、先進(jìn)黨支部，受到家長及社會各界的贊譽(yù)。2、教師隊伍學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、科學(xué)管理、學(xué)歷層次高、創(chuàng)新意識強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍；有一支愛崗愛生、敬業(yè)奉獻(xiàn)，有事業(yè)心和責(zé)任感的教師群體。學(xué)?，F(xiàn)有教師48人，市區(qū)優(yōu)青、學(xué)科帶頭人等骨干教師20余人。學(xué)校堅持以師德為根、師能為本，全面加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，圍繞：青年教師——以德創(chuàng)業(yè)；中年教師——以德立業(yè)；老年教師——以德立身的教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)，強(qiáng)化管理、提升內(nèi)涵，鑄就了我校教師優(yōu)良的師德，和強(qiáng)烈的責(zé)任感和一顆博愛之心。特別是我校青年教師，他們在學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)沙龍中，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流、培訓(xùn)現(xiàn)代化教育技術(shù)、研討教育課題、學(xué)習(xí)書法創(chuàng)作等，成為有現(xiàn)代教育思想、科學(xué)教育方法又富有責(zé)任心的新一代教育工作者，他們在省、市、區(qū)課堂教學(xué)競賽中獲獎。3、教育教學(xué)我校堅持“以質(zhì)立校”的指導(dǎo)思想，從教師師能出發(fā)，定期聘請?zhí)丶壗處熀蛯＜襾硇Ｖ笇?dǎo)課堂教學(xué)，激勵教師把個人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合，建立“專家引領(lǐng)、校本為主、自我提高”的教師師能培訓(xùn)的有效機(jī)制，有效提高了教師教育教學(xué)水平。堅持以“實(shí)”為本，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，有機(jī)進(jìn)行課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，多種方式促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。堅持注重教育教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)管理、過程管理和評價管理，完善各項教育教學(xué)獎懲制度，促進(jìn)師生、學(xué)校的和諧發(fā)展。學(xué)校實(shí)行階段隨機(jī)質(zhì)量調(diào)研，開展多學(xué)科的競賽以及“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“學(xué)習(xí)明星”的評比表彰，每年在六年級學(xué)生中進(jìn)行“慧小十佳畢業(yè)生”的評選。多年來，我校求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和高質(zhì)量的素質(zhì)教育，為各大名校輸送了一批批優(yōu)秀學(xué)生，得到上級、社會和家長的好評。學(xué)校一貫重視德育工作，堅持“先成人再成才”的德育工作理念，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)生個性、特長的培養(yǎng)，注重學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，并以豐富多彩的活動促進(jìn)學(xué)生品德與能力的提高，形成了“活動育人”的德育工作特色。多年來學(xué)校開展的“六個一”活動：即每日一張書法、每日一個成語、每日一句英語和每周一篇周記、每周一首古詩、每周一句名言，有效促進(jìn)了學(xué)生基本知識與能力的拓展，成為我校德育的特色活動。學(xué)校開設(shè)書法、國畫、舞蹈、合唱、數(shù)學(xué)、寫作、英語、電腦、乒乓、器樂等多個興起小組，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)生，每年近百人次在全國、省、市、區(qū)各級各類比賽中獲獎。學(xué)校的“校園吉尼斯大賽”、“書法藝術(shù)節(jié)”成為學(xué)生展示各種才能的舞臺。特別是我校依托省、市少兒電視臺聯(lián)合開辦的“學(xué)生演藝團(tuán)”，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀文藝特長學(xué)生。06年學(xué)校電視臺排演的校園劇，經(jīng)過層層選拔，最后代表南京市參加全國比賽獲得第二名。06年7名學(xué)生參加全國書法比賽獲得5金2銀的優(yōu)秀成績。“活動育人”促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校連續(xù)兩屆被授予“南京市德育先進(jìn)學(xué)校”稱號。4、學(xué)校特色在強(qiáng)化管理、提升內(nèi)涵的同時，學(xué)校精心打造學(xué)校特色——開展書法教育、創(chuàng)設(shè)“翰墨校園”。多年來，學(xué)校“書法教育”，積累了豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校倡導(dǎo)書法教育的基本理念是“在教育基礎(chǔ)上的書法技能訓(xùn)練”，實(shí)現(xiàn)：人人接觸書法、了解書法，人人練習(xí)書法、感受書法，在書法教育中欣賞美、體驗(yàn)美、學(xué)習(xí)美、創(chuàng)造美，得到綜合素質(zhì)的不斷提高的工作目標(biāo)。圍繞目標(biāo)，學(xué)校有計劃組織教師培訓(xùn)（現(xiàn)有2名省青年書法家協(xié)會員、5名市青年書法家協(xié)會員），教師們在多年在實(shí)踐與研究的基礎(chǔ)上，編輯出版了《簡易通書法培訓(xùn)教材》，并在一二年級普及開設(shè)書法基礎(chǔ)課程，同時，通過普及與提高相結(jié)合、課程與活動相結(jié)合、校本學(xué)習(xí)與專家（書畫家）輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式，有效地提高了學(xué)生的書法技能和對書法藝術(shù)的感受，促進(jìn)了學(xué)生行為養(yǎng)成教育，提升了學(xué)生“感受書法、體驗(yàn)書法、創(chuàng)造書法”的藝術(shù)境界，使中華民族這一藝術(shù)瑰寶在我校得到繼承和發(fā)揚(yáng)。“翰墨校園”的藝術(shù)氛圍，陶冶著莘莘學(xué)子，“書法教育”的花朵在校園綻放。“書法教育”已成為促進(jìn)學(xué)生品德、審美、習(xí)慣、文化等素質(zhì)形成的有效載體，成為學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展的有效的平臺，成為學(xué)校的發(fā)展中的又一特色品牌，大批學(xué)生在全國、省、市各級比賽中獲獎，學(xué)校被評為“江蘇省書法特色學(xué)校”。多年來，優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)、規(guī)范有序的教學(xué)管理和“對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)”的承諾，創(chuàng)出了學(xué)校較高的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)生在全國、省、市、區(qū)各級各類比賽中喜報頻傳，一批批優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生，受到省市重點(diǎn)中學(xué)的歡迎。秦淮側(cè)畔春常在 ，慧小園內(nèi)盡朝暉！慧小，是你健康成長的搖籃，愿你在這里揚(yáng)帆起航！
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蘇州市張家港市大新中心小學(xué)
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張家港市大新中心小學(xué)坐落于大新鎮(zhèn)，位于長江之濱，創(chuàng)建于1918年，是一所擁有近百年歷史的老校。學(xué)校現(xiàn)占地面積達(dá)到25463.5平方米，建筑面積達(dá)15800平方米，學(xué)?，F(xiàn)有50個教學(xué)班，建有電腦室、美術(shù)室、舞蹈房等專用教室。學(xué)校以陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”為指導(dǎo)，以“新”為校訓(xùn)，秉承“樸實(shí)踏實(shí) 求真務(wù)實(shí)”的校風(fēng)，堅持“文化立校、禮儀育校、科技興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，促進(jìn)師生共同發(fā)展與學(xué)校和諧文明發(fā)展，努力建辦人民滿意的教育，力求做到“師資優(yōu)良化、裝備現(xiàn)代化、管理精細(xì)化、質(zhì)量最優(yōu)化”。學(xué)校以優(yōu)秀團(tuán)隊建設(shè)為重點(diǎn)，確立了“專家引領(lǐng)”、“集體研修”和“個體自學(xué)”三位一體的校本培訓(xùn)新模式;以課題為抓手，進(jìn)行了“關(guān)注學(xué)生差異 打造生態(tài)課堂”的新研究;以全員發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)開展“星仔亮晶晶”系列活動，形成了以“養(yǎng)成教育為主體，揚(yáng)長教育與心理教育為兩翼”的德育教育新體系;以“新藝少年宮”為載體，積極打造“科技創(chuàng)新”和“傳統(tǒng)文化”兩大品牌，拓寬了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑。近年來，學(xué)校先后獲得了全國青少年文明禮儀教育基地、江蘇省綠色學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)、蘇州市語言文字規(guī)范示范學(xué)校等榮譽(yù)。一所百年老校正以昂揚(yáng)的姿態(tài)在教育的熱土上騰飛!
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江陰市臨港新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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我們的校園座落在長江之濱，季子故里，現(xiàn)在６４個教學(xué)班，近３０００名學(xué)生；專任教師大專以上學(xué)歷達(dá)到85％，其中本科學(xué)歷達(dá)３０％，有無錫市、江陰市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀共計１２人。學(xué)校在６０多年的辦學(xué)歷程中，櫛風(fēng)沐雨、薪火傳承，蓄積了深厚的文化底蘊(yùn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校先后被評為江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校、無錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、無錫市德育先進(jìn)學(xué)校、無錫市教育現(xiàn)代化工程示范學(xué)校、江陰市素質(zhì)教育四星級學(xué)校、江陰市ＡＡ級特色學(xué)校。隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切追求，一所投資1.2億元，占地１５０畝，建筑面積２７０１３平方米，綠化面積３４０００平方米的現(xiàn)代化生態(tài)型校園已于２００６年１０月正式投入使用，各種功能設(shè)施齊全的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、勞技室、音樂室、舞蹈房等一應(yīng)俱全，４００米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道操場、紅黃藍(lán)相間的教學(xué)樓、綜合樓、體藝樓更是美不勝收。2007年5月，我校高標(biāo)準(zhǔn)順利通過省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收。如今，我們的校園內(nèi)正涌動著一股熱潮，全體師生更以執(zhí)著與熱情在這塊充滿希望的土地上孕育著生命的綠色！
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南京市溧水縣第三小學(xué)
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溧水縣第三小學(xué)位于溧水縣永陽鎮(zhèn)珍珠南路，校園面積19031m²，建筑面積7329m²，現(xiàn)有教學(xué)班40個，學(xué)生總數(shù)為2420名，教職工136名。
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南京市小紅花小學(xué)
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"小紅花"是1957年成立的，現(xiàn)在南京山西路附近辦學(xué)，但規(guī)模一直很小，每個年級都只有一個班，6個年級共100多人，半天學(xué)文化、半天學(xué)藝術(shù)，主要專業(yè)包括有聲樂、器樂、舞蹈等。著名演員梅婷、作曲家卞留念都是"小紅花"的畢業(yè)生，多年來"小紅花"的演出在國內(nèi)外享有盛譽(yù)，成為南京人的驕傲。 新建的南京小紅花小學(xué)位于樂山路以西、奧體大街以南，毗鄰碧瑤花園，占地兩萬多平方米，是由建鄴區(qū)教育局直接管理的公辦義務(wù)教育藝術(shù)特色小學(xué)。學(xué)校由南京市文廣新局、建鄴區(qū)教育局共同組建，規(guī)模為4軌制24個班，將于今年9月1日正式開學(xué)。校長由原南京小紅花藝術(shù)團(tuán)副團(tuán)長、南京市藝術(shù)小學(xué)書記祁堅達(dá)擔(dān)任。祁堅達(dá)是著名二胡演奏家、國家一級演員、教育專家，曾多次帶領(lǐng)學(xué)生出訪亞美歐非澳，其藝術(shù)傳略入選《世界名人錄》。學(xué)校在文化教育方面配備了以市、區(qū)學(xué)科帶頭人為主體的優(yōu)秀教學(xué)骨干教師隊伍，并且聘請一流的藝術(shù)教師，為培養(yǎng)全面發(fā)展和個性發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生提供了有力的師資保證。 學(xué)校擁有功能齊全的各類專用教室、多功能室和1000多平方米的室內(nèi)體育館、食堂，400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的田徑場及室外籃球場等。
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蘇州市吳中區(qū)橫涇中心小學(xué)
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橫涇位于蘇州城西南17公里，藏堯峰、太湖山水之靈氣，享“太湖小鎮(zhèn)大使之鄉(xiāng)”之贊譽(yù)。橫涇中心小學(xué)創(chuàng)辦于一九零六年。學(xué)校附設(shè)幼兒園,現(xiàn)小學(xué)、幼兒園共有66個教學(xué)班，師生2800余人。學(xué)校秉承“為幸福而來”的理念，依托教師發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，推動學(xué)校發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“江蘇省平安校園”“蘇州市現(xiàn)代化小學(xué)”等榮譽(yù)，是全國信息技術(shù)研究“十二五”重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、華東師范大學(xué)“思維可視化教學(xué)模式”實(shí)踐基地。學(xué)校深化“服務(wù)專業(yè)發(fā)展，幸福教育人生”主題活動，現(xiàn)有市、區(qū)級骨干教師32人。學(xué)校著眼師生綜合素質(zhì)的全面提升，深入持久地開展了“樹童話品牌，創(chuàng)書香校園”活動、“家庭小書房”活動，成立了“少年郵局”“106師生書畫社”，創(chuàng)建了中英教育交流特色學(xué)校。乘太湖時代之東風(fēng)，學(xué)校將繼續(xù)朝著“和諧、優(yōu)質(zhì)、特色”的目標(biāo)，譜寫世紀(jì)學(xué)校新紀(jì)元。
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無錫市峰影小學(xué)峰影校區(qū)
公立普通
峰影小學(xué)創(chuàng)辦于1980年，座落在風(fēng)光旖麗的太湖之濱靈山勝地。擁有峰影、朝霞兩個校區(qū)，40個教學(xué)班，1400余名學(xué)生，113名教職工，兩校區(qū)共占地32800平方米，是馬山地區(qū)唯一的省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)。多年來，峰影小學(xué)的全體員工在“實(shí)踐教育”理念的引領(lǐng)下，依托“為了每一位學(xué)生的發(fā)展，加速每一位教師的發(fā)展，推進(jìn)峰影小學(xué)的整體發(fā)展”這一辦學(xué)理念，辛勤跋涉求索，短短幾年間完成了馬山區(qū)特色學(xué)校——省教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)示范學(xué)校——江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的三次飛躍發(fā)展，并獲得區(qū)課改先進(jìn)學(xué)校、無錫市文明單位、江蘇省紅旗大隊、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校、西部教育顧問單位等榮譽(yù)，成為濱湖區(qū)教育界一顆耀眼的明星。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，有美麗的教學(xué)樓群，雄偉的室內(nèi)體育館，暢通的校園寬帶網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)，另有配備齊全的微機(jī)房、舞蹈室、音樂室等專用教室，是理想的教學(xué)園地。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師63人，有市教學(xué)能手1名，市教學(xué)新秀7名，市各類優(yōu)秀教師25名，先后有12名教師在省級會課、比賽中獲獎，有六十余篇論文在全國、省、市評比中獲獎，有500多名學(xué)生在各類比賽中獲佳績，有50多幅美術(shù)作品被選送日本、臺灣參展，學(xué)校合唱隊享譽(yù)全省，榮獲無錫市“百靈鳥”文藝匯演“九連冠”，并獲江蘇省小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎。喜看今天的峰影小學(xué)，常規(guī)管理井然有序，教育科研蔚然成風(fēng)，教學(xué)改革銳意創(chuàng)新，培養(yǎng)了一批批有道德、有文化、有特長的優(yōu)秀學(xué)生。在課改的大背景下，我校以“實(shí)踐教育”為主體思想，以“領(lǐng)導(dǎo)管理實(shí)踐、教師教學(xué)實(shí)踐、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐”為三層面高效開展工作，以“聲樂藝術(shù)、軟式排球、綜合實(shí)踐”為三個抓手熔鑄品牌特色。峰影小學(xué)“三個層面”、“三個抓手”三管齊下，以“實(shí)踐教育”的理念貫穿全局，在實(shí)踐教育中生成師生的生命質(zhì)量，在教育實(shí)踐中提升著學(xué)校的獨(dú)特品位。
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