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常州市武進區(qū)鄭陸中心小學
私立普通
武進區(qū)鄭陸中心小學位于蘇南北塘河畔的鄭陸鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1898年，至今已有一百多年歷史。1999年被武進市教委評定為辦學水平優(yōu)秀級中心小學，2000年被評定為常州市現(xiàn)代教育技術實驗學校。 學校現(xiàn)有教職工近60人，學生近1000名，下轄7所村小，全鎮(zhèn)共設70個教育班，學生總數(shù)2300多人，教職工近150人?！ W校占地面積近30畝，教育設施齊全，有200米環(huán)形跑道，籃球場、乒乓室、微機室、網(wǎng)絡教室、多媒體教室、實驗室、音樂室、舞蹈房、美術室等一應俱全。 在長期的辦學實踐中，鄭陸中心小學逐步形成了“和諧·發(fā)展”的校風、“敬業(yè)奉獻，博學創(chuàng)新”的教風和“文明、善思、健美、創(chuàng)造”的學風。 學校以“行德政、塑名師、上品位”為第二階段辦學目標，致力于培養(yǎng)高素質的學生，注重學生個性特長的全面發(fā)展，學生在名級各類競賽中屢獲佳績，受到社會和群眾的廣泛贊譽。 在“成功教育”與“成功管理”的旗幟下，全體鄭小人正豪情滿懷、信心百倍，在豐富學校內涵、創(chuàng)建學校特色的道路上邁出新的步伐！
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迎賓路小學東河校區(qū)
公立普通
鹽城市東河小學始建于1958年,占地面積8270m2。學校擁有一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，現(xiàn)有江蘇省特級教師、全國德育名師、市學科帶頭人、教學能手、先進工作者等多名優(yōu)秀教師。近年來，東河小學全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，注重全體學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，著力打造特色品牌，形成了團結、進取、求真、務實的良好校風，營造了生動和諧的育人氛圍。通過國家“十一五”教育規(guī)劃重點課題“整體構建學校、家庭、社會和諧德育體系研究與實驗”和省教育學會“十一五”重點課題“城鄉(xiāng)結合部學校留守兒童良好行為習慣培養(yǎng)的研究”的引領，學校課堂教學煥發(fā)出生命活力，學生綜合素質明顯提高，學校面貌發(fā)生巨大變化。學校先后被評為全國“教育科研先進實驗學校”，江蘇省“和諧教育實驗學校”、 “和諧教育實驗基地”，鹽城市亭湖區(qū) “常規(guī)管理先進學校”、“教學質量先進單位”等。2010年夏，市委、市政府要求實施集團化辦學以后，東河小學納入市迎賓路小學教育集團，實行集團總校長負責制下的“直管式”辦學模式。在集團內部進行了教師統(tǒng)一配置，統(tǒng)一教學管理，統(tǒng)一經費核算，統(tǒng)一考核標準，統(tǒng)一獎懲兌現(xiàn)的“五統(tǒng)一”管理模式。集團領導與主管部門邀請有關專家制定了東河校區(qū)改造與發(fā)展規(guī)劃。多方論證，多次調研，立足現(xiàn)實，展望未來，認真組織實施基礎設施改造，校園環(huán)境整治，教學裝備提升，教師交流等改薄工作，切實促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展，努力實現(xiàn)迎賓路小學教育集團化優(yōu)質資源的全覆蓋，共發(fā)展。
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南京市漢中路小學
公立普通
南京市漢中路小學位于江蘇省南京市鼓樓區(qū)玉帶鎮(zhèn)江蘇省南京市鼓樓區(qū)管家橋20號。南京市漢中路小學自建校以來，各級領導高度重視學校發(fā)展，不斷加大教育投入，使學校辦學規(guī)模、辦學質量、社會效益不斷發(fā)展。南京市漢中路小學占地面積大，綠化覆蓋率高，設施齊備，有普通教室、專用教室、多媒體教室、實驗室、舞蹈房、課件制作室、電腦房、兒童化閱覽室，此外還有校史室、紅領巾廣播室、圖書館。圖書室藏書35000冊。同時全校有學生專用電腦280多臺。校內有環(huán)形跑道的田徑場，室外足球場，室內體育館設有籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球室，另外還有武術房、健身房、形體訓練房。南京市漢中路小學發(fā)展的總體構想是，點上突破，面上推廣，以點帶面，均衡發(fā)展。積極探索，選取好的方法，采取有效措施，積累好的經驗帶動學校優(yōu)質均衡發(fā)展，實現(xiàn)南京市漢中路小學的新跨越。校風：守紀、勤奮、誠實、健美教風：嚴謹、扎實、樸實、真實學風：刻苦、耐心、細致、靈活
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蘇州市郊區(qū)實驗小學
公立普通
課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育、全面提高學生素質的主攻方向。多年來，郊區(qū)實驗小學始終堅持以教學為中心，以改革教學方法為突破口，在課堂教學改革方面，主動探究，大膽實踐，在改革課堂教學、創(chuàng)新教學模式、更新教學手段等方面均取得了可喜成績。
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蘇州市常熟市義莊小學
公立普通
常熟市義莊小學創(chuàng)辦于1905年。先后整合城南地區(qū)四所小學，于2008年易地遷建，成為一所規(guī)模大，設施優(yōu)，環(huán)境美的現(xiàn)代化校園。學校秉持“追求適合每一個孩子發(fā)展的教育”理念，培育“方正質樸、優(yōu)雅大氣、基礎扎實、學有所長”未來公民，打造社會滿意，家長歡迎，學生喜愛的優(yōu)質教育。規(guī)范的校園管理，教育管理和教學教科研管理，使得學校管理日益精細。新校落成，學校的裝備建設達到了一流水平。表現(xiàn)為：高標準建設配置、高要求裝備管理、高效益裝備使用。學校按省級一類標準建配，進行制度管理、分級管理、人本管理和全員管理四級管理，促進了教師高效率使用，學生高頻率接觸。學校強勁的發(fā)展態(tài)勢，得益于專業(yè)化的師資隊伍建設。教師的職業(yè)道德不斷提升，教育教學行為日漸規(guī)范，專業(yè)水平不斷成長，一支有大愛精神，專業(yè)精神的教師隊伍已然形成。在素質教育方面，學校倡導健康第一、高尚第二、智慧第三。認真落實“2＋1”工程，從體育藝術兩方面促進學生健康發(fā)展;德育工作，緊扣“八大養(yǎng)成教育”“十大傳統(tǒng)美德教育”等，注重在生活中養(yǎng)成學生德性;學校堅持20多年的科技特色教育，組建20多個學生社團，設立三大學科活動周，極大豐富了學生的校園生活。形成了立體化的素質教育課程。學校辦學受到各級部門的廣泛認可，先后榮獲全國級綠色先進單位、全國小公民道德建設先進學校、全國首批中國少年兒童信息研究基地、全國中小學思想道德建設活動先進單位、全國藝術教育先進單位、江蘇省科普教育基地、江蘇省平安校園、江蘇省優(yōu)秀家長學校等稱號。
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蘇州市常熟市花溪小學
公立普通
常熟市花溪小學地處常熟服裝城東側，新建于2000年秋季，占地面積30多畝，建筑面積近11000平方米，綠化面積8000多平方米，現(xiàn)有小學19個教學班，幼兒園9個班，在校學生1200多名。學校始終圍繞“以科技為主體，以藝體為雙翼，全面推進素質教育”的辦學思路，致力于學校文化的塑造，精心打造特色教育品牌，促進少年兒童的幸福成長。學校認真抓好師資隊伍建設，組織開展師德主題活動，引領教師立足崗位，鉆研業(yè)務，苦練內功。建立和踐行學校核心價值觀，樹立良好的校風、教風，增強教師的崗位意識、責任意識、發(fā)展意識，形成了一支愛崗敬業(yè)、教育有方的優(yōu)秀教師隊伍。學?，F(xiàn)有常熟市級及市級以上骨干教師17名，虞山鎮(zhèn)級骨干教師14名。學校認真實施素質教育，努力滿足學生個性化發(fā)展的需求，促進學生全面發(fā)展。搭建以“三模”為主體的科技創(chuàng)新活動平臺，以“科技文化藝術節(jié)”為主線的校園藝術活動平臺，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和實踐能力。牢固確立“德育為先，體育為本”的辦學理念，不斷完善學校、家庭、社會緊密聯(lián)系的德育工作體系，切實抓好基礎文明養(yǎng)成教育，認真開展陽光體育活動，尊重關愛學生，引導學生做會學習、會健體、會交往、會感恩的“四會學生”。學校認真規(guī)范教育管理，深化教學改革，優(yōu)化教育服務，加速現(xiàn)代化進程，全面提高辦學質量，先后獲得了“江蘇省綠色學校”、“江蘇省科技教育活動五星級先進集體”、 “江蘇省未成年人科技創(chuàng)新教育先進學校”、“蘇州市教育現(xiàn)代化小學”、“蘇州市常規(guī)管理示范學校”、“蘇州市教育信息化先進學校”、“蘇州市平安學校”、“蘇州市科技特色學校”等榮譽稱號?；ㄏW將以團結拼搏、創(chuàng)先爭優(yōu)的意識和勇氣，打造“敬業(yè)＋專長”的師資、培養(yǎng)“合格＋特長”的人才、創(chuàng)辦“規(guī)范＋特色”的學校，努力把學校建設成為“校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，教師素質優(yōu)秀，教學質量優(yōu)良，學生習慣良好，辦學特色鮮明”的現(xiàn)代化優(yōu)質學校。
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徐州少華街第三小學
公立普通
少華街第三小學位于礦山路西三環(huán)高架向西雨潤新城社區(qū)內，學校總占地42畝，建筑面積2.8萬平方米，8軌制。校園布局合理，風景優(yōu)美的自然景觀滲透到校園的每個角落。根據(jù)規(guī)劃，為突出學校辦學特色，設計了乒乓球館，其中4個比賽場地、8個訓練場地。除了48個教室外，還建有科學教室、儀器室、實驗室、微機室、影音室、階梯教室、藝術展廳、學校禮堂、圖書館、食堂、標準操場等。 百年名校少華街小學歷史悠久，底蘊豐厚，是一座高質量、有特色、國際交往型的精品名校。作為少華教育集團的一分子，少華三小將秉持“讓每位師生得到充分、持續(xù)、健康發(fā)展”的辦學理念，奉行“質量立校、科研興校、特色強校、文化潤校、名師鑄校、學子戀校”的辦學目標，致力于“做最懂孩子的教育，給孩子最幸福的課程”。“構筑最美校園，打造最優(yōu)師資，提供最好課程，創(chuàng)造最實課堂。”少華街第三小學科學制定了“十個一學生培養(yǎng)目標”：一流好人格，一身好體魄，一生好習慣，一個好興趣，一種好思維，一手好漢字，一副好口才，一篇好文章，一項好才藝，一門好外語。讓鮮活且多姿多彩的志華教育課程體系、讓百年流傳的少華優(yōu)良傳統(tǒng)，扎根三小，努力使學校成為“學生樂學、教師幸福、家長滿意、社會認可”的示范學校，讓轄區(qū)的孩子享受優(yōu)質教育,鑄就徐州教育優(yōu)質品牌。
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蘇州市昆山市蝶湖灣小學
公立普通
“世茂·蝶湖灣是昆山的國際化社區(qū),在這里居住著來自世界各地的家庭,也養(yǎng)育著來自世界各地的孩子,我們有義務為下一代營造一個寬松、優(yōu)越的環(huán)境,讓他們在受到優(yōu)質教育的同時快樂成長,在被尊重中學會尊重,在被愛中學會愛。”4月3日,世茂昆山蝶湖灣社區(qū)將舉行小學奠基儀式,蝶湖灣社區(qū)負責人就此事向記者闡述辦學初衷。 處于建設施工籌備階段的世茂·蝶湖灣小學位于整個社區(qū)的西面,用地面積為21233平方米,建筑面積為10983平方米,四軌24班小學,學生人數(shù)約為1,080人。目前,蝶湖灣小學的現(xiàn)場正在平整,蝶湖灣方面定于2009年5月1日正式開始打樁施工,并準備于2010年9月開始投入使用?！ ?ldquo;我們初步預定將會與名校聯(lián)合,聘請專業(yè)高級外教來學校任職,以雙語辦學為基礎,開設各類小語種,首先,以讓社區(qū)的孩子不用走出社區(qū)、讓家長放心的前提為基礎辦學宗旨;其次,蝶湖灣小學的教育一定是優(yōu)質教育,師資力量、教學硬件設施以及教學設備都是第一流的,讓孩子從進入小學的伊始,對未來就有個明晰的目標和方向。我國高等教育發(fā)展至今可以說是百花齊放,高中畢業(yè)的孩子基本都可以接受高等教育,但真正能走進名學府感受馥郁人文以及博大精深就顯得難能可貴,我們希望自己社區(qū)的孩子能上名校。再次,隨著教育水平的不斷升級,以及本社區(qū)居住群體的國際性,開設雙語教育是必要的,這雖然是我們的初步構想,但我們會以此為宗旨堅持下去。”接受采訪時,負責人對于蝶湖灣的辦學方向有著堅定的信心。
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南京市鎖金新村第二小學
公立普通
南京市鎖金新村第二小學坐落在綠樹蔥蘢的紫金山下、碧波蕩漾的玄武湖畔，是一所具有60多年辦學歷史的老校，同時也是一所在蓬勃發(fā)展中的省級實驗小學。2006年9月被南京市教育局批準為小班化實驗學校。早在"十五"期間學校就依托社區(qū)資源，確立了"生態(tài)教育"的辦學理念，在江蘇省生態(tài)學會和南京林業(yè)大學生態(tài)學專家的大力支持和幫助下，在市區(qū)教育局的關心指導下，在師生中廣泛開展生態(tài)教育，從起初的的生態(tài)教育活動逐步發(fā)展到現(xiàn)在開展的生態(tài)理念下的"L-O-V-E"課堂教學研究，教師在研究中得到提升，學生在活動中得到培養(yǎng)，學校在創(chuàng)新中得到發(fā)展?！ W校占地7817.13平方米，共有20個教學班、571名學生、專任教師46名。學校有市區(qū)學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師11人;中學高級教師2人，中級教師占54%， 本科及以上學歷人數(shù)37人，占80%，本科在讀5人，占11%，其余均為大專學歷。 學校有舞蹈房、音樂室、美術室、圖書館、閱覽室、科學實驗室、計算機網(wǎng)絡室、衛(wèi)生室等十多個專用室，各種設備齊全，教學設施符合現(xiàn)代化要求?！ ≡诟骷夘I導關心支持下，鎖二人"用心、用力、用愛"辦好學校，堅持依法治校、以德治校 ，堅持創(chuàng)新教育，確立"以人為本，全面教育，主動發(fā)展，特色鮮明"的辦學宗旨，依靠集體，群策群力，抓住機遇，謀求發(fā)展。目前，與學校地域環(huán)境相諧的"生態(tài)教育"的特色業(yè)已形成，"提倡自我教育，引導主動學習，開展自主活動，鼓勵個性發(fā)展"的校園文化氛圍日益濃厚，師生在民主和諧的氛圍中共長共進，共同發(fā)展，學校的品位不斷提升。"生態(tài)教育"研究結出累累碩果，學校先后被評為全國紅旗大隊、全國生態(tài)教育模范學校、省綠色學校、省科技教育先進學校、省生態(tài)教育先進學校、江蘇省健康促進學校銅牌、市優(yōu)秀家長學校、市綠色學校、市科技普及性特色學校、市青年文明號、區(qū)文明單位、師德先進群體、德育先進學校、綜合治理先進學校、關心下一代先進集體等。 學校將繼續(xù)以時代精神燭照我們的發(fā)展道路，以自主、合作、創(chuàng)新的精神與品格成就學校的輝煌未來。
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蘇州市常熟市興福中心小學
公立普通
常熟市興福中心小學是一所由常熟市教育局、國營常熟虞山林場雙重領導的公辦全日制完全小學。近幾年來，學校在虞山林場黨委的大力支持和各級領導的關心、幫助下，以“讓師生共同高興地學習，幸福地成長”為辦學理念，積極探索學校的精致化管理模式，勵精圖治，向著辦一所“小規(guī)模、精品化”的目標努力攀登，創(chuàng)造了優(yōu)良的教育業(yè)績，贏得了社會各界和廣大學生家長的廣泛好評。目前興福中心小學已具備了以下四個方面的特點：條件優(yōu)越：在虞山林場黨委的大力支持下，近年來學校不斷加大教育投入，除各種常規(guī)教學設備一應俱全外，學校的現(xiàn)代化教學設備同樣應有盡有：各教室均已成為多媒體教室，教師均配有筆記本電腦，還建起了“興福小學網(wǎng)上課堂”。學校圖書館和市圖書館聯(lián)網(wǎng)，學生一卡在手就可以借還兩圖書館內的所有圖書。學校率先實行了常熟市校車專業(yè)化運營，每天環(huán)山一周接送沿線孩子上學。學校附設的幼兒園設施一流、人員配備數(shù)量充足、質量過硬。學生中午可放心在校用餐。環(huán)境優(yōu)美：學校坐落于景色秀麗的虞山北麓，是虞山國家森林公園的一個組成部分，被人們贊譽為“公園里的花園學校”。校園寬敞，環(huán)境優(yōu)美，空氣十分清鮮;校園內草碧樹繁，池清魚歡，人文氣息十分濃厚，是少年兒童求學、成長的理想場所。師資優(yōu)秀：學校目前共有教職員工37名。其中專任老師30名。教師學歷100%合格。大專畢業(yè)以上的教師占教師總數(shù)的90%，其中本科畢業(yè)的有22人。全校教師平均年齡為39歲。有中、高級職稱的教師占全體專任老師的比例達82%，這些教師大多從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的教學骨干中經進城考試招聘來校。教師中有蘇州市級優(yōu)秀老師3名，常熟市級骨干教師9名。學校教師大多師德高尚，教學有方。質量優(yōu)異：學校辦學思想端正，全面實施素質教育，扎實抓好各學科的教學，努力開設興趣小組活動。能積極依托虞山的綠色資源，努力開展各種特色的綜合實踐活動，因此，學生除了學習成績過硬外，個性特長比較鮮明，動手實踐能力較強。得到培養(yǎng)。在寫作、書畫、文藝、器樂等方面也有一批特長的學生不斷涌現(xiàn)，深受社會、家長好評。近幾年來，學校先后獲得了江蘇省綠色學校、江蘇省陶行知實驗學校、蘇州市現(xiàn)代化小學、蘇州市德育先進學校、蘇州市平安學校、蘇州市少先隊工作先進學校、蘇州市優(yōu)質幼兒園等大市級以上的榮譽稱號。
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