蘇州市三元中學(xué)校(蘇州市第一中學(xué)校分校)為蘇州市教育局直屬公辦初級中學(xué),始建于1989年。學(xué)校位于蘇州市干將西路1358號,毗鄰蘇州市人民政府和蘇州高新區(qū)?! ?995年三元中學(xué)與蘇州市第一中學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),成立蘇州市第一中學(xué)校分校,是蘇州教育史上第一所新村配套中學(xué)與百年名校蘇州一中聯(lián)合辦學(xué)的先行學(xué)校。聯(lián)合辦學(xué)后,學(xué)校運用蘇州一中優(yōu)質(zhì)教育資源與先進(jìn)管理模式辦學(xué),辦學(xué)整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)和突出的辦學(xué)業(yè)績得到教育主管部門和社會、家長的廣泛認(rèn)可。多年來,學(xué)校中考成績始終位于市區(qū)中學(xué)前列,已成為蘇州市區(qū)發(fā)展速度快、有影響力的初中優(yōu)質(zhì)教育資源?! W(xué)校擁有一條教育經(jīng)驗豐富、師德修養(yǎng)高尚、學(xué)識水平優(yōu)良的的教師隊伍。學(xué)校教師秉承“敬業(yè)、善教、愛生、博學(xué)”優(yōu)良教風(fēng),用先進(jìn)的教育理念和豐富的教育經(jīng)驗,有力地保障了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)良學(xué)習(xí)成績的取得和鮮明個性的充分發(fā)展。目前,學(xué)校在職教師中具有中高級職稱的有81人,市學(xué)科帶頭人8人,碩士研究生(含在讀)21人,市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀班主任、市教壇新秀等骨干教師34人,有27人次教師(占教師數(shù)1/4)有國外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)經(jīng)歷,優(yōu)秀師資比例居市直屬初中前茅。 學(xué)校堅持朝著教育現(xiàn)代化的目標(biāo)不斷奮進(jìn),以優(yōu)良的辦學(xué)條件、優(yōu)雅的育人環(huán)境和科學(xué)的態(tài)度、先進(jìn)的管理、良性的機(jī)制,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,使現(xiàn)代化的校園成為學(xué)生健康成長、個性飛揚、成人成材的樂園。二十年來,學(xué)校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)子,一千多名學(xué)生在國際、國家、省、市各級各類競賽中獲獎,一大批優(yōu)秀畢業(yè)生被清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國科技大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、美國耶魯大學(xué)等國內(nèi)外名校錄取?! ?ldquo;十二五”期間,學(xué)校將積極貫徹落實全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,努力朝著建設(shè)一所質(zhì)量一流、特色鮮明、科學(xué)發(fā)展的高水平教育現(xiàn)代化學(xué)校再譜新篇。
1997年創(chuàng)立,1998年建成重點高中,2003年轉(zhuǎn)為江蘇省三星級普通高中,2004年創(chuàng)建成為江蘇省四星級普通高中(國家級示范高中), 學(xué)校占地面積 149.3 畝,建筑面積 47369.23 平方米,綠化覆蓋率達(dá) 45% 。昆山震川高級中學(xué)于1997年創(chuàng)辦,以明代散文家、昆山先賢歸有光之別號命名。學(xué)校占地149畝,綠化覆蓋率達(dá)45%,漫步校園,樓館廳堂,布局合理,亭臺軒榭,點綴其間;假山池沼,相映成趣,碧樹綠草,鷗鳥翔集;文化長廊,集萃聚精……生態(tài)型、人文性的校園環(huán)境,是震川人修身養(yǎng)性、陶冶情操的天然課堂。學(xué)?,F(xiàn)有教職員工236人,其中專職教師197人,教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;現(xiàn)有教學(xué)班47個,在校學(xué)生2332人。
蘇州工業(yè)園區(qū)景城學(xué)校園區(qū)直屬公辦全日制九年一貫制學(xué)校。蘇州工業(yè)園區(qū)九華路,現(xiàn)代大道北、星湖街東,園區(qū)行政中心核心區(qū)域。占地面積90畝(6萬平方米),建筑面積52000平方米。辦學(xué)規(guī)模:72班,其中小學(xué)6軌36班、中學(xué)12軌36班?! 【俺菍W(xué)校地處湖東中央商貿(mào)區(qū)核心板塊,北依九華路,南近現(xiàn)代大道,東西兩旁分別是萬盛街、星湖街,占地面積約6萬平方米。作為園區(qū)教育新一輪布局調(diào)整的節(jié)點工程,景城學(xué)??偼顿Y2.2億元,直屬園區(qū)管委會,實施九年一貫制教育。學(xué)校設(shè)計規(guī)模為72個班級,其中小學(xué)部一個年級有6個班,共36個班,初中部各年級12個班,班級總數(shù)為36個,可同時容納約3300名學(xué)生。
蘇州市吳中區(qū)迎春中學(xué)地處運河之濱,寶帶橋畔。迎春中學(xué)前身為蘇苑中學(xué)初中部,1998年3月,經(jīng)原吳縣市政府批準(zhǔn),初高中分離,初中部異地重建,命名為"迎春中學(xué)",由原吳縣市教育局直接管理,1999年9月1日正式開學(xué)。學(xué)校占地面積約48畝,建筑面積達(dá)20000多平方米,是一所年輕而富有朝氣的現(xiàn)代化學(xué)校,也是吳中區(qū)初中教育的一所窗口性學(xué)校。迎春中學(xué)現(xiàn)有初中三個年級共27個班,在校學(xué)生1200多名。全校教職員工119人,專職教師111名,具有中學(xué)高級職稱教師25人,占全校教師總數(shù)22.5%,中學(xué)一級教師50人,占全校教師總數(shù)45%;本科及以上學(xué)歷的教師101人,占全校教師總數(shù)的91%,其中碩士研究生6人;市學(xué)科帶頭人3名、區(qū)學(xué)科帶頭人11名,區(qū)教壇新秀、雙十佳以及區(qū)骨干教師共18人。全校35周歲以下青年教師70人,占教師總數(shù)63%,教師平均年齡為33.34歲。各學(xué)科教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)較為合理。2001年迎春中學(xué)被命名為江蘇省首批示范初中、2002年被評為江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、2010年被評為江蘇省平安學(xué)校。此后學(xué)校先后被評為:蘇州市教育信息化實驗學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市優(yōu)秀家長學(xué)校、蘇州市貫徹學(xué)校體育、衛(wèi)生工作《條例》優(yōu)秀學(xué)校、蘇州市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、蘇州市體育特色項目學(xué)校、蘇州市全民國防教育先進(jìn)單位、蘇州市校務(wù)公開先進(jìn)單位、吳中區(qū)文明單位、吳中區(qū)綜合治理管理先進(jìn)單位、吳中區(qū)安全文明學(xué)校、吳中區(qū)創(chuàng)安工作先進(jìn)單位、吳中區(qū)教育信息管理先進(jìn)單位,連續(xù)12年被評為吳中區(qū)"常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校",連續(xù)12年中考綜合評估居吳中區(qū)首位。學(xué)校較好地體現(xiàn)了省示范初中的輻射作用,受到了社會各界和人民群眾的廣泛好評。
吳江市黎里鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)辦于1903年,是一所具有百年光榮傳統(tǒng)的老校。學(xué)校以“以人為本,育人為先,和諧發(fā)展”的理念,堅持科研興校,特色立校,質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)思路,在實施素質(zhì)教育的大潮中,走出一條以心理健康教育為學(xué)校特色的發(fā)展新路。聯(lián)系電話:0512-63615800 0512-63622290
吳江市北厙鎮(zhèn)中心小學(xué)座落于吳江市東南部,毗臨上海與浙江,始建于1905年,迄今已有上百年歷史了。 該校環(huán)境優(yōu)雅。校園占地面積二萬九千平方米,建筑面積一萬一千六百平方米,綠化面積達(dá)八千平方米。漫步校園,目之所及,花團(tuán)錦簇,綠樹成蔭,讀書長廊迂回曲折,假山亭臺林立,是一所真正的花園式農(nóng)村中心小學(xué)。 該?,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備齊全。全校三十八個普通教室均配有三機(jī)一幕,裝有校園雙向閉路電視系統(tǒng)。實驗室、舞蹈房、微機(jī)房、多媒體教室、勞技室、美術(shù)室、音樂室等十幾個專用教室一應(yīng)俱全。校園網(wǎng)、校園音響也為各種信息的傳遞提供了便利,新建教育綜合樓又專設(shè)圖書閱覽室、藏書室六間,是個良好的育人場所。 北厙中心小學(xué)師資力量雄厚,有一支教學(xué)科研水平高,育人能力強(qiáng)且樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。全校114名專任教師中本科畢業(yè)4人,大專以上83人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率占全市領(lǐng)先地位。該校擁有小學(xué)高級教師59名,學(xué)科帶頭人1名,教學(xué)能手3名,教壇新秀10名,“百節(jié)好課”教師5名。 該校教科研結(jié)合,全力以赴創(chuàng)建學(xué)校特色。將著眼點放在學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展,注重教改實驗,走科研興校之路。在蘇州市九五課題順利結(jié)題的情況下,又申報了新的蘇州市課題——“農(nóng)村小學(xué)大閱讀教育實踐研究”,該課題同時成為省級課題“大面積提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的策略研究”的子課題,學(xué)校也被命名為該課題實驗學(xué)校。每位教師積極參與課題研究,人人有課題,個個磨好課。目前該校大閱讀教育特色發(fā)展已初具成效。 特色建設(shè)的探索,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高,也推動了其他各科的發(fā)展。近年來,該校學(xué)生在各級各類競賽活動中成績突出,碩果喜人。27人次獲全國級競賽獎。39人次獲省級競賽獎,42人次獲大市級競賽獎,在吳江市級競賽中獲獎更是數(shù)不勝數(shù),學(xué)生習(xí)作發(fā)表或獲獎有128篇。教師競賽獲全國獎2人,省級獎6人,大市級獎11人,吳江市級獎69人。學(xué)校集體被授予各種榮譽稱號共計41項,如吳江市文明單位、常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、體育工作先進(jìn)學(xué)校、蘇州市巾幗示范崗等。 “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海?!毕嘈旁谏霞壊块T的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)一定會繼續(xù)高舉教育科研的旗幟,全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育,迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),創(chuàng)造新一輪的輝煌。
蘇州市湄長小學(xué),座落在蘇州市城南,湄長新村內(nèi)。成立于1996年,隸屬于蘇州市滄浪區(qū)教育文體局。 學(xué)校占地面積8400平方米,建筑面積3655平方米。學(xué)校綠化面積3375平方米。前后連幢式教學(xué)樓四面環(huán)通。目前,學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全,配有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電腦房、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室、藝術(shù)室、音樂室、美術(shù)室、綜合實踐活動室、書法室、體育活動室等12個專用教室,總面積800多平方米。班班均為多媒體教室。學(xué)校局域網(wǎng)暢通,實現(xiàn)了教學(xué)資源共享,電視機(jī)、電腦、實物投影儀可隨時切換使用,配套課件利用率較高,極大地提高了教育現(xiàn)代化應(yīng)用水平。 學(xué)校是一所雙軌六年制小學(xué),在籍學(xué)生548名,教職工30名。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),大專以上學(xué)歷比例達(dá)100%,其中本科學(xué)歷者占教師總數(shù)的57.7%。 學(xué)校自開辦以來始終堅持“把書教好,把生培養(yǎng)好,辦人民滿意的學(xué)校”的辦學(xué)思想,切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,認(rèn)真研究教育教學(xué)規(guī)律,走素質(zhì)教育之路,走教改實驗之路。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下,我校在師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)工作、學(xué)校管理水平等方面出現(xiàn)了快速發(fā)展的良好態(tài)勢,先后獲得了“江蘇省綠化達(dá)標(biāo)單位”、“蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市教育信息化實驗學(xué)校”、“滄浪區(qū)文明單位”、“滄浪區(qū)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”、“滄浪區(qū)德育先進(jìn)學(xué)校”等榮譽稱號。 學(xué)校積極營造優(yōu)美的校園環(huán)境,在學(xué)校的文化建設(shè)中力求使校園成為學(xué)生的“樂園”---堆放一些假山、石塊,擺放一些石凳,添置運動器材等讓學(xué)生休息娛樂活動;“花園”---種植花草樹木、盆景,使校園季季有花,處處有景;“成功園”---展示學(xué)生的作品,讓學(xué)生感受成功的喜悅;“激勵園”---在校園教學(xué)樓、走廊等處懸掛名人名言、警句等。通過全方位的校園文化建設(shè),讓學(xué)生能處在欣賞美,感受美,陶冶美的情境中。 近年來,教師有六十多篇論文在省、市、區(qū)的競賽中獲獎,并多次在各類教育雜志發(fā)表。十五人次獲得區(qū)級以上先進(jìn)稱號。學(xué)校遵循“從善、寬容、平等、和諧”的辦學(xué)理念,以教學(xué)生學(xué)會做人作為學(xué)校教育的重中之重。 先進(jìn)的辦學(xué)理念,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,高素質(zhì)的師資隊伍,使得湄長小學(xué)的每個學(xué)生都能得到主動和諧健康的發(fā)展。
常熟市昆承中學(xué)始建于2001年5月,學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,北依常滸河,旁靠江蘇省常熟中學(xué),西臨新世紀(jì)大道,東接星光路,整體設(shè)計,設(shè)施一流,占地3.9萬平方米,總投資4500萬元,建筑面積2.2萬平方米,校園融現(xiàn)代風(fēng)格和民族特色于一體。學(xué)?,F(xiàn)有22個教學(xué)班,1287名學(xué)生,92名教職員工。學(xué)校按照現(xiàn)代教育的要求,確立一切工作以學(xué)生為本的思想;確立以德育為核心,教學(xué)為中心,質(zhì)量是生命的思想;確立全心全意依靠教職員工的思想;確立以德治校,以公平、公開、公正的原則處理校務(wù)的思想。學(xué)校提倡“追求卓越、打造精品”的昆承精神,努力建設(shè)“尚愛、實學(xué)”的校風(fēng)、“創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“立德、自強(qiáng)”的學(xué)風(fēng),堅持“拓展理科、重視文科、加強(qiáng)外語、深化綜合”的辦學(xué)特色,努力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人,努力把學(xué)校辦成具有鮮明特色的常熟市一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。學(xué)校有一支敬業(yè)愛崗、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,現(xiàn)有教育碩士3名,本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,76名專任教師中有蘇州市學(xué)科帶頭人1名,常熟市學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人34名,常熟市教學(xué)能手17名,分布在各個學(xué)科。學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽。建校十年來,學(xué)校無論是在校園建設(shè)、事業(yè)規(guī)模,還是在素質(zhì)教育、教育教學(xué)改革等方面,都取得了令人矚目的成績,歷屆畢業(yè)生德智體全面發(fā)展,在各級各類競賽中屢屢折桂,學(xué)校成為西安交通大學(xué)少年班的定點招生學(xué)校。言子故里寫春秋,勇立潮頭敢為先。常熟市昆承中學(xué)正向“小規(guī)模、高素質(zhì)的精品學(xué)校”奮勇邁進(jìn)。
昆山市第二中學(xué)創(chuàng)建于1950年,學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,教育教學(xué)成績斐然,以輕負(fù)高效、優(yōu)質(zhì)教育贏得了廣泛的社會聲譽, 99年被評為江蘇省首批“教育現(xiàn)代化示范初中” 學(xué)校堅持“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而設(shè)計”的辦學(xué)宗旨,堅持“合格+特長”的培養(yǎng)目標(biāo),堅持“質(zhì)量強(qiáng)校、特色立校、科研興校”的辦學(xué)思路,努力提高整體辦學(xué)水平。學(xué)校確立“高尚、愛國、求實、奮進(jìn)”的校風(fēng),倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、爭優(yōu)”的教風(fēng),弘揚“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、好問”的學(xué)風(fēng)?! W(xué)校以人為本,注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。各級各類競賽成績斐然,學(xué)校為上一級學(xué)校輸送了大量的可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀人才,韓俊同學(xué)發(fā)明的“鋼瓶自動關(guān)閥機(jī)”在全國首屆“長江小小科學(xué)家”獎勵活動中獲得三等獎。為了滿足更多的學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的需要,易地新建二中被列為2002年度昆山市政府實事工程,投入4500多萬元,建筑面積將達(dá)3萬多平方米。一座新型的現(xiàn)代化校園將矗立在人們面前?! ≌雇磥?,前景無限美好,不斷進(jìn)取的二中人將精心描繪發(fā)展藍(lán)圖,向著高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的目標(biāo)前進(jìn)。在教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中,以嶄新的姿態(tài)再創(chuàng)輝煌。
面對一流的硬件設(shè)施,學(xué)校提出了“志系高橋,激情育才”的辦學(xué)理念,在教學(xué)上以英語為主體,以小班為模式引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展;學(xué)校以少年軍校等為基地,進(jìn)行內(nèi)外聯(lián)動的德育社會實踐化的探索與實踐;依托政府和共建單位,進(jìn)行“三位一體”的特色管理。決心辦成具有奮發(fā)向上的教育環(huán)境,“學(xué)校—家庭—社會”三維一體的特色管理機(jī)制,志系卓越的教師隊伍,自主發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)的特色學(xué)校。
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