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武漢市梅苑學(xué)校小學(xué)部
公立普通
武漢市梅苑學(xué)校是一所創(chuàng)建于1992年的九年一貫制學(xué)校，武漢市十四初中是湖北省教育廳批準(zhǔn)的第一批改制學(xué)校，2003年梅苑學(xué)校和十四初中聯(lián)合辦學(xué)后，形成了目前學(xué)校“一校三址”、“一校兩制”格局和統(tǒng)屬“一套班子”領(lǐng)導(dǎo)的行政管理模式。初中本部、小學(xué)部均坐落于武昌傅家坡梅苑小區(qū)內(nèi)，十四初中坐落于丁字橋路涂家?guī)X，交通都十分便利。學(xué)校所有專任教師學(xué)歷均達標(biāo)，絕大多數(shù)教師具有高、中級專業(yè)技術(shù)職稱。
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武漢梨園小學(xué)
私立普通
梨園小學(xué)創(chuàng)建于1982年，是一所由湖北省電力局，華中電網(wǎng)等周邊單位集資興辦的學(xué)校。1983年交與武昌區(qū)教育局管理。2009年5月，梨園小學(xué)劃歸為洪山區(qū)教育局管理，正式更名為"洪山區(qū)梨園小學(xué)"。 學(xué)校占地面積8996平方米，、學(xué)生食堂、學(xué)生寢室、校園電視臺、電子監(jiān)控室等，今年六月每個教室安裝電子白板，實現(xiàn)了班班通。校園整體布局合理，環(huán)境優(yōu)美，為全面提供素質(zhì)教育提供了保障。學(xué)校有30個教學(xué)班，1200名左右的學(xué)生，76名教職員工。
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武漢市鋼城第三小學(xué)
公立普通
青山區(qū)鋼城第三小學(xué)位于青山區(qū)紅鋼一街32號。青山區(qū)鋼城第三小學(xué)原為武漢鋼鐵（集團）公司第三子弟小學(xué)，后更名鋼城第三小學(xué)，簡稱鋼城三小。青山區(qū)鋼城第三小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，升學(xué)率較好。
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武漢市鐘家村實驗小學(xué)
公立普通
漢陽區(qū)鐘家村實驗小學(xué)創(chuàng)辦于2011年6月，現(xiàn)有學(xué)生333人，教職工26人。學(xué)校擁有一流的師資隊伍，現(xiàn)有小學(xué)高級教師17人，其中市“五一”勞動獎?wù)芦@得者1名、市魅力教師1名，區(qū)“十佳”教師1人，區(qū)學(xué)科帶頭人3名，區(qū)局優(yōu)秀青年教師3人，區(qū)教育局骨干教師2名，黨員14人，區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員5人?！ W(xué)校堅持開放式辦學(xué)方向，努力實施“在活動中成長，在體驗中發(fā)展”的辦學(xué)思路，提出了“體驗教育——為學(xué)生積蓄成長的力量”的辦學(xué)理念，從“體驗德育”、“體驗學(xué)習(xí)”和“體驗管理”三個層面實施，同時堅持以學(xué)生的“行規(guī)教育”為切入點，抓好學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校大力實施素質(zhì)教育，開設(shè)了棋類體驗區(qū)、涂鴉體驗區(qū)、經(jīng)典閱讀體驗區(qū)、巧手體驗區(qū)、體能體驗區(qū)、韻律體驗區(qū)等多種特色體驗區(qū)，同時還開設(shè)了國際跳棋、羽毛球、英語、繪畫等特色課程，極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶了情操，學(xué)校辦學(xué)水平得到廣大家長和社會的認(rèn)同。
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武漢市辛家地小學(xué)
公立普通
辛家地小學(xué)位于硚口區(qū)古田二路，始建于1965年，歷經(jīng)40年，是解放大道的臨街學(xué)校之一。學(xué)校有前后兩棟教學(xué)樓及一棟學(xué)生活動樓，學(xué)校有50m的直跑道、足球場、籃球場，乒乓球場各一。有裝備完善的電腦室、多媒體教室、音樂室、保健室、圖書室、自然實驗室及各種學(xué)生活動室。學(xué)校在籍教師66人，大專及以上學(xué)歷38人，占教師總數(shù)的60%；小學(xué)高級教師52人，占教師總數(shù)的80%。近年來，一批中青年教師脫穎而出，先后有兩名教師被評為“市百名優(yōu)秀班主任”； 4人獲得區(qū)“學(xué)科帶頭人”、區(qū)“優(yōu)秀青年教師”稱號，4人獲得市、區(qū)“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號、區(qū)“青年標(biāo)兵”、區(qū)“崗位能手”、區(qū)模范班主任各一人，校骨干教師達12人。 2002年獲“省模型特色學(xué)校”、“市模范職工之家”、“區(qū)課堂教學(xué)比賽優(yōu)勝單位”等稱號；“2003年獲區(qū)目標(biāo)管理一類學(xué)校”、“區(qū)科技教育優(yōu)秀單位”等稱號”；2003年區(qū)田徑運動會B組團體第一名、區(qū)特色隊、鼓號隊比賽一、二等獎、市空模、海模團體第一名、區(qū)籃球比賽男女冠亞軍、區(qū)素質(zhì)教育質(zhì)量優(yōu)勝單位、區(qū)綠化場建設(shè)先進單位、“晚報杯”足球第三名；2004年獲區(qū)體育傳統(tǒng)項目優(yōu)秀單位、區(qū)文體工程示范學(xué)校、區(qū)宣傳思想工作先進單位，區(qū)先進基層黨支部、區(qū)政府最佳文明單位，2005年學(xué)校躋身區(qū)質(zhì)量目標(biāo)管理十強行列，學(xué)校被中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革委員會吸收為會員單位。
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武漢市西大街小學(xué)
公立市重點
長江之濱，蓮花湖畔，鸚鵡洲頭，座落著漢陽首屆名學(xué)校——西大街小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于1928年，在近一個世紀(jì)篳路藍縷的辦學(xué)歷程中，規(guī)模不斷擴大，質(zhì)量逐年提高。特別是近年來，學(xué)校遵循“讓學(xué)校成為對師生充滿吸引力的地方”的辦學(xué)理念，沐課程改革東風(fēng)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，取得了一個又一個令人矚目的佳績，得到社會的廣泛贊譽。 全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，西大街小學(xué)結(jié)出了豐碩成果。學(xué)校先后榮獲“全國科學(xué)教育實驗基地學(xué)校”、“全國寫字教育實驗基地學(xué)校”、“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動先進單位”等稱號。“湖北省綠色學(xué)校”、“湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”、“湖北省校本培訓(xùn)示范學(xué)校”、“湖北省教改名校”、“湖北省模型特色學(xué)校”、“武漢市綜合辦學(xué)水平示范校”等殊榮紛至沓來。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工146人，學(xué)生2400余人，兩個校區(qū)綠樹蔥蔥，花草芳香，環(huán)境幽雅、整潔、優(yōu)美，校園局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)中心、微機室、多功能報告廳、各學(xué)科實驗室、圖書室、塑膠運動場、學(xué)生寢室、餐廳等一應(yīng)俱全。附屬實驗幼兒園條件優(yōu)越，布局富于童趣，為孩子們勾勒出充滿快樂和夢想的空間，門類齊全、富有挑戰(zhàn)性的大型室外游戲設(shè)備給孩子們的活動娛樂創(chuàng)造了充分的條件。 教師是立校之本。建設(shè)一支“學(xué)習(xí)型、反思型、情感型”的教師隊伍，一直是學(xué)校追求的目標(biāo)。以鑄造“師魂”為根本，以錘煉“師能”為關(guān)鍵，在“提升”二字上下功夫，學(xué)校大力實施以培養(yǎng)青年教師為目標(biāo)的“希望工程”，以培養(yǎng)學(xué)科帶頭人為目標(biāo)的“中堅工程”，以造就一批有影響的名師為目標(biāo)的“名師工程”。通過 “研訓(xùn)一體化”的教師培訓(xùn)機制，促進了學(xué)校教師隊伍的整體優(yōu)化。近三年來，40余人被評為區(qū)級以上學(xué)科帶頭人、“優(yōu)秀教師”和“教學(xué)骨干”，300余人次在全國、省、市各類教育教學(xué)評比競賽中獲獎。學(xué)?，F(xiàn)有省特級教師１人，市學(xué)科帶頭人２人，市優(yōu)秀教師4人，區(qū)名教師２人、區(qū)學(xué)科帶頭７人，區(qū)優(yōu)秀青年教師８人，。 在德育實踐中，學(xué)校逐步形成了“一點”、“二線”、“三合”的德育教育管理網(wǎng)絡(luò)。通過開展“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”、開辦家長學(xué)校等舉措，德育工作取得新進展。在 “我有一雙勤巧手”等主題實踐活動中，同學(xué)們走進社區(qū)，走向社會，感受著參與勞動，幫助他人、服務(wù)社會的樂趣，武漢電視臺、楚天金報對此進行了宣傳報道；在“科技環(huán)保教育”系列活動中，同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，刻苦鉆研，奮勇拼搏，“球體專用圓規(guī)”、《武漢地區(qū)滅鼠傷雀調(diào)查報告》、《禁白活動，從我做起》等一批創(chuàng)新實踐成果獲國家級獎勵！ 蓬勃開展體衛(wèi)藝活動，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。千人蓮湘操、百人太極扇多次在市區(qū)表演，獲得好評。近300人次在市級以上各類藝術(shù)競賽中獲獎。學(xué)校也先后被評為市中小學(xué)課處文體活動工程示范學(xué)校、市紅十字會示范學(xué)校、市衛(wèi)生先進學(xué)校！ 教育信息化為西大街小學(xué)插上了騰飛的翅膀。近年來，學(xué)校先后投入五百多萬元資金進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，建立四網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，開通學(xué)校網(wǎng)站，精心打造數(shù)字化校園。一臺臺性能卓越的計算機，一間間功能完備的微機室，構(gòu)筑起校園的信息高速公路，搭建起學(xué)生、教師、家長資源共享的平臺。 通過抓常規(guī)電教媒體的使用，計算機輔助和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，電教課題研究，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，努力建設(shè)一支能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊伍，取得顯著成效。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，各學(xué)科教師在區(qū)級以上相關(guān)比賽中獲獎百余人次。 “教育要發(fā)展，科研要先行”。學(xué)校始終堅持“科研興校，內(nèi)涵發(fā)展”戰(zhàn)略，遵循“源于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)”的原則，以研促教，不斷提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。近幾年來，學(xué)校獨立承擔(dān)并順利完成了《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)自主合作學(xué)習(xí)研究》等全國、省市級重點課題。學(xué)生素質(zhì)在新的教學(xué)模式中得到顯著提高。彭娟、薛燕等一批青年教師在課題研究中迅速成長！全國寫字教學(xué)現(xiàn)場會、湖北省信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合研討會、武漢市基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)場會先后在我校舉行！ 通過強化師資培訓(xùn)，健全機制，及時總結(jié)提高等工作措施，課改階段性成果初步顯現(xiàn)。研訓(xùn)一體化的研培活動在校內(nèi)深入開展，“開放式”的語文教學(xué)，“生活化”的數(shù)學(xué)教學(xué)、“情趣化”的英語教學(xué)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的教學(xué)行為正逐步形成。“學(xué)生成長檔案袋工程”、“成果展示評價法”，促進學(xué)生全面發(fā)展的考評制度初步建立。校本課程開發(fā)有較大突破。本著“全面啟動，樹立典型、滾動發(fā)展”的思路，“實踐---評估---總結(jié)---推廣”的模式，分年級開設(shè)的策略，開發(fā)了“禮儀訓(xùn)練”、“快樂足球”、“趣味科學(xué)”等各種類型的校本課程。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。承載鸚鵡洲頭千載之人文厚重，蘊蓄西大校園百年之辦學(xué)靈氣，西大人將乘勢而上，爭創(chuàng)辦學(xué)一流佳績；與時俱進，再譜教育輝煌篇章！
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武漢市外國語小學(xué)
公立普通
這兒是一方教育的沃土，孕育著無數(shù)祖國的花朵，放飛著無數(shù)孩子的夢想； 這兒是一方美麗的大地，撒滿真教育的陽光和雨露，滋潤著孩子們茁壯成長； 滾滾東逝的長江水滋養(yǎng)著這塊沃土，悠久厚重的楚文化承載著這片大地。武漢實驗外小一路敢于拚搏，不斷創(chuàng)新，團結(jié)奮進，昂首闊步地走來。在環(huán)境優(yōu)美的校園里，每一朵鮮花都綻開著希望，每一片綠葉都搖曳出生機，每一扇門窗都記下了外小人一路走過的歷程。在黃校長的帶領(lǐng)下——年輕的外小與湖北省許多百年老校一起躋身為湖北省教育界的龍頭學(xué)校；年輕的外小成為一顆被《中國教育報》先后五次深度報道的課改新星；年輕的外小成為了眾多家長和孩子爭相來享受教育幸福的教育勝地；年輕的外小破繭成蝶，形成了屬于自己的外小教育品牌，形成了屬于自己的外小文化底蘊，形成了讓人想一窺究竟的外小秘訣。外小的教育魅力在哪里？用黃校長的話來說就是：用真心真情，做真人真事，辦真的教育，并享受真教育帶來的幸福與快樂！
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武漢市常青實驗小學(xué)
公立普通
武漢市常青實驗小學(xué)創(chuàng)辦于2001年，是一所具有開放性、實驗性、示范性的武漢市教育局直屬小學(xué)?，F(xiàn)擁有兩個校區(qū)，教職員工128名，學(xué)生1700余名。學(xué)校在市委市政府、市教育局提出的“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”創(chuàng)辦常青教育實驗區(qū)的總體思路下，緊抓機遇，開拓創(chuàng)新，牢固樹立一切教育行為為兒童的健康和諧發(fā)展服務(wù)，最終實現(xiàn)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育這一根本宗旨，確立了先進的 “生命發(fā)展”教育理念，樹立了“十個一”的育人目標(biāo)，構(gòu)建了“師生雙主體”和諧發(fā)展的教育教學(xué)模式。擁有一支經(jīng)過武漢市教育局公開招聘，從各區(qū)精心選拔出的省市級骨干教師、學(xué)科帶頭人等組成的精英師資隊伍。 學(xué)校設(shè)施一流，有國家一級保護動物標(biāo)本的生命科學(xué)館、有設(shè)備一流的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教室、還設(shè)置了“樹人谷”、“三動員”、游樂園、美術(shù)、陶藝長廊、奧數(shù)館、英語沙龍角、心理輔導(dǎo)室、及藏書數(shù)十萬冊（套）的電子閱覽室等，充分體現(xiàn)了開放式、人文性、現(xiàn)代化、科技化和國際化的教育思想和辦學(xué)特色。 先進的辦學(xué)理念，優(yōu)美的育人環(huán)境，團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子、敬業(yè)精良的師資隊伍，高效優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代管理，使常青一小的每一個孩子提升著生命的質(zhì)量、享受著成長的快樂。學(xué)校被中央教科所評為“全國教育科研工作先進單位”，是“全國青少年科普教育基地”、“湖北省綠色學(xué)校”、“武漢市綜合辦學(xué)水平督導(dǎo)評估示范學(xué)校”、“武漢市六有六創(chuàng)新示范學(xué)校”，多次評為教學(xué)立功單位，還被批準(zhǔn)為“擁有聘請外國專家資格單位”…… 學(xué)校的發(fā)展得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和認(rèn)可，國家教育部、省市各級領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度評價。我校的辦學(xué)經(jīng)驗在《人民教育》、《湖北教育》、《中國教育報》、《長江日報》、武漢電視臺等多家媒體中進行了專題報道。 站在新的起點，任重而道遠，常青實驗小學(xué)的每一位教職員工一定會在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，社會各界和廣大家長的支持下，在先進的教育思想的引領(lǐng)下，不斷探索、不斷創(chuàng)新，堅定地站在教育改革的前沿，用生命的赤誠詮釋教育創(chuàng)新的今天，描繪孩子生命發(fā)展的美好未來！
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武漢市廣埠屯小學(xué)
公立市重點
廣埠屯小學(xué)是洪山區(qū)首批市級辦學(xué)水平示范學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有在冊教職工75人，其中專任教師61人，省級骨干教師5人，市區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師19人?，F(xiàn)有教學(xué)班26個，學(xué)生1200余人。校園內(nèi)布局合理，校容整潔，環(huán)境優(yōu)美。 廣 埠屯小學(xué)認(rèn)真落實小學(xué)生日常行為規(guī)范，優(yōu)化學(xué)校各種人際關(guān)系，讓兒童在誠懇、熱情、謙遜、進取的關(guān)系中學(xué)習(xí)生活。在多元辦學(xué)、特色辦學(xué)，走精品育才之路的 思想指引下，學(xué)校創(chuàng)建了雅行教育品牌，中央文明委在全國推介，《人民日報》、《湖北日報》、《長江日報》及省市電視臺多次宣傳報道。近 幾年來，學(xué)校連續(xù)獲得區(qū)目標(biāo)管理立功單位，連續(xù)三屆保持小學(xué)教學(xué)“進取杯”團體賽前三名。在歷次調(diào)考中學(xué)生成績突出，在各類競賽活動中學(xué)生出類拔萃。學(xué)校 被評為“全國青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)校”、“武漢市中小學(xué)辦學(xué)水平示范學(xué)校”、“武漢市中小學(xué)德育‘六有’建設(shè)示范學(xué)校”、“湖北省綠色學(xué)校”、“湖北省文 明單位”、“湖北省科研先進單位”、“湖北省家長學(xué)校示范校”、“武漢市師德、師訓(xùn)、科技、信息技術(shù)、衛(wèi)生、道路交通安全、校園文化建設(shè)”等先進學(xué)校，還 被授予“全國紅旗大隊”、“湖北省少先隊工作示范學(xué)校”等多種榮譽稱號。
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武漢市東方紅小學(xué)
公立市重點
東方紅小學(xué)，位于武漢市硚口區(qū)，創(chuàng)辦于1959年，原名大營子弟小學(xué)，地處硚口區(qū)解放大道仁壽路，與海軍工程大學(xué)和市二十六中毗鄰?！ W(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生2000多人，教學(xué)班43個，全校教職員工123人，其中專職教師110人，高級教師51人，一級教師59人，大學(xué)本科學(xué)歷教師45人，?？茖W(xué)歷67人，學(xué)歷達標(biāo)100%，高層次學(xué)歷的教師達95.7%，特級教師2人，市學(xué)科帶頭人2人，市優(yōu)秀青年教師5人，區(qū)學(xué)科帶頭人25人，區(qū)優(yōu)秀青年教師18人。市、區(qū)教育學(xué)會理事、會員50人?！ W(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。堅持內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，規(guī)范學(xué)校管理，拓寬教育空間，立足素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格人才，努力實踐“求實教育”辦學(xué)理念，以“高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”為辦學(xué)目標(biāo)，全面實施東小“一一四“發(fā)展規(guī)劃。形成了德育管理“小而活”，教育管理“實而新”，教師管理“嚴(yán)而序”的格局，全面提高教學(xué)質(zhì)量，取得了良好的辦學(xué)效益。2004年，再省、市、區(qū)各級行政領(lǐng)導(dǎo)的扶持下，東方紅小學(xué)不斷拓展辦學(xué)空間，采用“教體結(jié)合”的辦學(xué)模式，聘請前羽毛球冠軍韓愛萍女士等省、市知名羽毛球?qū)I(yè)教練，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目的，注重學(xué)生個性發(fā)展，將世界先進的教育思想、現(xiàn)代化的教學(xué)手段、中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和羽毛球運動相結(jié)合，實現(xiàn)“學(xué)校有特色、有特點、學(xué)生有特長”的辦學(xué)特色，為基礎(chǔ)教育的改革作出不懈努力?！ W(xué)校先后被評為“全國整體改革實驗基地學(xué)校”、“國家傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢互補實驗學(xué)校”、“湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)先進學(xué)校”、“湖北省教育科研實驗基地學(xué)校”、“武漢市示范學(xué)校”、“武漢市學(xué)習(xí)型先進單位”、“武漢市第一輪辦學(xué)水平先進學(xué)校”、“武漢市“三化一高”學(xué)校”、“武漢市對外開放學(xué)校”、“武漢市文明單位”、“硚口區(qū)名校”等多項榮譽。
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