深圳實驗學(xué)校小學(xué)部創(chuàng)辦于1985年,與深圳實驗學(xué)校高中部、初中部、中學(xué)部、幼兒部同屬于深圳實驗教育集團(tuán),是深圳市教育局舉辦的省一級學(xué)校。深圳實驗學(xué)校小學(xué)部位于深圳市福田區(qū)紅荔路,占地面積 20604平方米,校舍建筑面積15000平方米。校園環(huán)境優(yōu)美,校舍整潔,秩序井然。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越,教學(xué)設(shè)備設(shè)施先進(jìn),各教室都裝備功能齊全的教學(xué)多媒體平臺,全校實現(xiàn)了辦公自動化,校園網(wǎng)已與學(xué)校各校區(qū)聯(lián)網(wǎng),師生可以在教室、辦公室、電子閱覽室等處順暢地上網(wǎng),開展教學(xué)活動和進(jìn)行各種交流。深圳實驗學(xué)校小學(xué)部恪守深圳實驗學(xué)校在長期辦學(xué)實踐中形成的辦學(xué)理念,對學(xué)生實施以愛國主義教育為基礎(chǔ)的健全人格教育,即有深圳實驗學(xué)校特點的面向全體學(xué)生的全面素質(zhì)教育。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)優(yōu)良,要求嚴(yán)格、辦事認(rèn)真,充滿崇高精神和現(xiàn)代氣息。學(xué)校有完整的學(xué)科課程、活動課程、隱性課程體系,每年舉辦科 技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、運動會、語文周、數(shù)學(xué)周、英語周、環(huán)保周、安全教育周、社會實踐、校園大型主題活動以及重要的節(jié)日慶典等豐富多彩的活動,學(xué)校的廣播站、電視臺以及各種藝術(shù)社團(tuán)、體育社團(tuán)、學(xué)科興趣小組為學(xué)生提供了充分展示才能的舞臺。深圳實驗學(xué)校小學(xué)部擁有一支具有專業(yè)精神的 教職工隊伍,他們熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,以人為本,關(guān)注每個孩子身心的全面發(fā)展,重視學(xué)生個性的形成和特長的培養(yǎng),堅持學(xué)生利益第一,處處替學(xué)生著想,努力為學(xué)生服務(wù)。深圳實驗學(xué)校小學(xué)部建校以來,不斷探索,不懈追求,不斷提高發(fā)展,受到各界的高度評價,成為一所社會矚目、家長信任、學(xué)生向往的具有優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)校。
廣州東風(fēng)東路小學(xué)創(chuàng)辦于1948年,原名為廣州私立金巴倫學(xué)校,是由美國金巴教會廣州分會創(chuàng)辦?! ?951年廣州教育局接管了該校,以后數(shù)易校名,1984年改名為東風(fēng)東路小學(xué)。六十年代初曾作為廣東師院附屬小學(xué),七十年代末被定為東山區(qū)重點小學(xué),八十年代改為中心小學(xué),1995年被評為廣州市一級學(xué)校,1996年被評為廣東省一級學(xué)校、全國紅領(lǐng)巾示范學(xué)校。 學(xué)?,F(xiàn)有33個教學(xué)班,1485余名學(xué)生,84名正式教職工,其中小學(xué)高級教師49人,占教師總數(shù)的58.3%,教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),其中大專以上學(xué)歷的教師66人,占教師總?cè)藬?shù)的79%?! W(xué)?,F(xiàn)設(shè)置四個校區(qū),分別為東風(fēng)路本部校區(qū)、錦城校區(qū)、東風(fēng)廣場校區(qū)、天倫廣場校區(qū)。校區(qū)整體硬件一般,以東風(fēng)廣場校區(qū)為例,沒有標(biāo)準(zhǔn)的室外運動場,學(xué)生室外活動空間非常狹小。 學(xué)校有一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實、開拓、進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支敬業(yè)、愛生、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的教師隊伍,教師中涌現(xiàn)出一大批全國、省、市先進(jìn)人物。 校園集綠化、美化、凈化于一體,是全國校園環(huán)境文化藝術(shù)建設(shè)先進(jìn)單位,廣州市綠色學(xué)校。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn),功能齊全,有完善的校園網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)、閉路電視雙向控制播放系統(tǒng)、電子閱覽系統(tǒng)和辦公管理系統(tǒng);有電腦室、語言實驗室、自然實驗室、舞蹈室、電子琴室、合唱室、音樂欣賞室、美術(shù)室、勞作室、軟件開發(fā)室、乒乓球室、衛(wèi)生室及圖書館等30余個教育功能室。為實施素質(zhì)教育提供了良好的條件。
華南師大附屬小學(xué)成立于1937年,至今已經(jīng)有78年的歷史,作為國家重點211大學(xué)華南師范大學(xué)的附屬小學(xué),學(xué)校成立之初,當(dāng)時著名教育家林勵儒院長就對附小寄予厚望,要求作為師范學(xué)院教師和學(xué)生的實驗基地,承擔(dān)為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的任務(wù)。78年來,華師附小和中國同命運,共呼吸,幾經(jīng)挫折而不改其報效祖國之志,為中華民族的復(fù)興而努力奮斗,培養(yǎng)了千千萬萬的祖國棟梁之才和大批合格的勞動者?,F(xiàn)在,華南師大附小現(xiàn)有學(xué)生1414人,有35個教學(xué)班。目前全校教職工86人,其中特級教師(在小學(xué)中的地位相當(dāng)于大學(xué)的院士)4人,中學(xué)高級教師(在小學(xué)的地位相當(dāng)于大學(xué)的長江學(xué)者)10人,廣東省名師工作室主持人5人,廣東省“百千萬人才工程”(省教育家、名教師)7人,廣東省級骨干教師22人,廣東省南粵優(yōu)秀教師12人,廣州市優(yōu)秀中小學(xué)班主任8人。華師附小的師資隊伍通過近10年的建設(shè),已經(jīng)成為全國小學(xué)中最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,師資隊伍建設(shè)的業(yè)績鶴立雞群。
文德路小學(xué)創(chuàng)辦于1933年,坐落在孔子廟舊址的廣州市越秀區(qū)文德路小學(xué)是廣東省第一批省級學(xué)校,是國家教育部中小學(xué)管理規(guī)程聯(lián)系學(xué)校、廣東省先進(jìn)單位、廣東省綠色學(xué)校、廣州市文明單位標(biāo)兵及廣州市文明示范校園?! ∥牡侣沸W(xué)位于舊東山,地處繁華的市中心,建筑面積9800平方米,學(xué)校現(xiàn)有36個教學(xué)班,在校學(xué)生近2000人?! W(xué)校有教師80人,其中35歲以下教師占教師總數(shù)的60%,有3名教師是研究生,其中1名為碩士,50名教師學(xué)歷達(dá)到大學(xué)本科,其中1名特級教師,8名南粵優(yōu)秀教師;7名東教新星、1名區(qū)學(xué)科帶頭等等。
深圳市南山區(qū)前海學(xué)校創(chuàng)建于2003年5月,是一所集小學(xué)、初中于一體的九年一貫制、現(xiàn)代化、特色公立學(xué)校。讀書圣地。學(xué)校占地面積34000平方米,建筑面積20600平方米,位于南山區(qū)前海灣之濱,臨海聽風(fēng),置身高尚社區(qū),自然與人文環(huán)境優(yōu)越,是一方理想的讀書圣地。目前,小學(xué)部25個教學(xué)班,初中部36個教學(xué)班,學(xué)生2800余人。理念先進(jìn)。前海學(xué)校在“博約教育”思想指導(dǎo)下,秉承“博之于文,約之以理,即‘博文約理’”的辦學(xué)理念,核心是“人本、和諧、卓越”,以“虛懷勤勉博文,問道篤行約禮”為校訓(xùn),以“創(chuàng)辦有特色現(xiàn)代化一流學(xué)校” 為辦學(xué)目標(biāo),以“虛勤思博約”為核心素養(yǎng),以 “培養(yǎng)虛懷勤勉博文之人,問道篤行約禮之人,簡稱博約之人” 為育人目標(biāo),堅持“吸取與傳承、和諧與發(fā)展、卓越與幸福” 的辦學(xué)思路,追求“以‘博約’為核心,開創(chuàng)博約管理、博約德育、博約教學(xué)、博約課程,建設(shè)‘博約型’校園”的學(xué)校發(fā)展愿景,逐漸實現(xiàn)五大辦學(xué)特色:一是“博約”教育觀;二是“民主共生”的“博約管理”;三是“約理成人”的“博約德育”;四是“博學(xué)于文”的“博約教學(xué)”;五是“融合互動”的“博約課程”。師資優(yōu)質(zhì)?,F(xiàn)有任課教師178人。特級教師1人,中學(xué)高級33人,占18.54%;中級職稱教師88人,占49.44%;國家級骨干教師、省級優(yōu)秀教師14人,市級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、骨干教師34人,區(qū)級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、骨干教師45人,共占50.60%;本科及以上學(xué)歷的172人,占96.63%,其中研究生24名;先后在省級及以上專業(yè)學(xué)術(shù)報刊上發(fā)表各類論文數(shù)百篇。特色鮮明。發(fā)展學(xué)生個性與特長,讓每個學(xué)生都能找到適合自己發(fā)展的成長途徑,對每一個學(xué)生成長負(fù)責(zé),為學(xué)生的未來奠基。學(xué)校創(chuàng)建了以“博約”為核心的博約教育特色,逐漸開創(chuàng)博約管理、博約德育、博約教學(xué)、博約課程,建設(shè)“博約型”校園;打造了“融合互動,共建共享”的和諧共建特色,相關(guān)課題被教育部批準(zhǔn)為“十一五”重點課題,正在準(zhǔn)備結(jié)題;形成了以“五步教學(xué)法”為核心的課堂文化特色;創(chuàng)新了藝術(shù)教育、體育教育,如棒球隊等;開拓了心理健康教育、環(huán)境教育等新特色。設(shè)施一流。學(xué)校擁有暢捷的校園網(wǎng)、寬敞的學(xué)術(shù)報告廳、嶄新的多功能教室和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)機(jī)房;每位教師均配備了一臺專用辦公電腦,每個班級均配備了大屏幕液晶投影機(jī)、實物展臺及電腦;擁有漂亮的塑膠運動場、體育館、籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場、乒乓球館、健身房;擁有完善的學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、科學(xué)實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、教工活動室等等。教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備一流,實現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化和信息化。碩果累累。中考成績一年一個臺階,多名同學(xué)獲得總分800分以上的優(yōu)異成績;小學(xué)全區(qū)抽測,我校成績?yōu)槟仙絽^(qū)同類校前列。200余名(次)教師在14個項目中獲得省市級特等獎、一等獎;數(shù)百名學(xué)生在國家、省市區(qū)各級各類的科技制作、小發(fā)明、英語節(jié)各類比賽、現(xiàn)場作文競賽、讀書節(jié)系列競賽中獲金奪銀。學(xué)校先后被授予“全國師德建設(shè)示范學(xué)校”、“全國生態(tài)體驗式德育案例和問題研究實驗基地”、“中國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育實驗基地”、“全國學(xué)校教育創(chuàng)新研究實驗基地”、“全國魅力杯快樂集體”、“中國書香校園建設(shè)實驗基地”、“中國少年科學(xué)院科普示范基地”、“全國語文特色示范校”、“廣東省規(guī)范化學(xué)校”、“廣東省教育科研先進(jìn)單位”、“深圳市體育傳統(tǒng)項目先進(jìn)學(xué)校”、“深圳市乒乓球體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”;“深圳市辦學(xué)效益優(yōu)質(zhì)獎”、“深圳市綠色學(xué)校”、“深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“深圳市書香校園”、“南山區(qū)體育重點項目學(xué)校”、“南山區(qū)體育特色學(xué)校”、“南山區(qū)優(yōu)秀黨支部”、“南山區(qū)‘五四’紅旗團(tuán)委”等數(shù)十項榮譽(yù)稱號。今后,前海學(xué)校將通過整合資源,優(yōu)化結(jié)構(gòu),提高效益,走內(nèi)涵發(fā)展的道路,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,力求為每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)最佳發(fā)展空間;提升教師的教學(xué)品位,形成強(qiáng)大的教育內(nèi)驅(qū)力;狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,教好每個學(xué)生,回報社會。有上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的鼎力支持,有團(tuán)結(jié)務(wù)實、愛崗敬業(yè)的教職員工,有永爭第一、德才兼?zhèn)涞妮份穼W(xué)子,前海學(xué)校必將在未來的航程中,乘風(fēng)破浪,為鵬城的基礎(chǔ)教育演繹出新的傳奇
南山區(qū)松坪學(xué)?,F(xiàn)為廣東省一級學(xué)校,是南山區(qū)首批教育現(xiàn)代化示范學(xué)校?! W(xué)校位于深圳市南山高新技術(shù)園北區(qū),1995年8月開辦,是南山區(qū)所屬的一所公立九年一貫制學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有60個教學(xué)班,師生2700余人?! 〗ㄐR詠?,在“主體教育”、“生命教育”辦學(xué)理念指導(dǎo)下,學(xué)校積極搭建特色化的挖掘?qū)W生生命潛能的成長平臺,煥發(fā)學(xué)生生命活力,創(chuàng)造性開展“松坪學(xué)校吉尼斯”、“松坪學(xué)校諾貝爾”、“感動松坪年度人物”評選、“松坪創(chuàng)新大賽”等獨具特色的校園文化活動,在全國獲得廣泛關(guān)注?! W(xué)校堅持科研興校戰(zhàn)略,教育創(chuàng)新成果豐碩。如“主體教育”、“課程改革”、“生命教育”先后獲得中央教科所教科研成果一等獎、廣東省教科研創(chuàng)新獎一等獎;出版教育專著二十余本,累積文字資料上千萬字。師生共同開發(fā)的綜合實踐課題案例被錄入教育部編寫的“教師培訓(xùn)叢書”——《綜合實踐活動國內(nèi)外案例分享》一書?! W(xué)校深入開展課堂教學(xué)模式改革研究,結(jié)合學(xué)校實際,推出“先學(xué)后研·三段六式”的課堂教學(xué)模式,使學(xué)校課堂教學(xué)生態(tài)獲得根本改觀,教學(xué)效益大幅提升,幾年來,學(xué)校先后承辦了南山區(qū)課堂教學(xué)改革研討會并介紹了工作經(jīng)驗,接待了來自全國各地近百批次前來參觀的專家學(xué)者及兄弟學(xué)校同行?! 〗陙恚瑢W(xué)校先后獲得“南山區(qū)教育先進(jìn)單位”、“南山區(qū)課改先進(jìn)單位”、“南山區(qū)德育工作特色先進(jìn)單位”、“南山區(qū)教育現(xiàn)代化示范學(xué)校”、“深圳市教育先進(jìn)單位”、“深圳市廣播操標(biāo)兵學(xué)校”、深圳市“陽光體育樣板學(xué)校”、 “深圳市禁毒工作先進(jìn)單位”、 “廣東省綜合實踐樣板學(xué)校”、 “全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國華羅庚數(shù)學(xué)競賽金杯學(xué)校”、全國教育創(chuàng)新單位等榮譽(yù)稱號。
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