梅江小學(xué)坐落于會(huì)城鎮(zhèn)梅江村,創(chuàng)建于二十世紀(jì)四十年代,是一所全日制公辦小學(xué)。1997年,得到鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和梅江村黨政的支持,規(guī)劃重建新校??偣こ掏顿Y380多萬(wàn)元,計(jì)劃建有主體教學(xué)樓,綜合樓,游泳池,宿舍食堂等配套。首期工程得到上級(jí)部門、梅江村兩委會(huì)和梅江聯(lián)誼會(huì)和各屆人士的慷慨捐資,共投資250多萬(wàn)元(其中港澳海外同胞、干部群眾捐款61萬(wàn)多元)。于2000年5月首期工程竣工,建成一幢五層高的現(xiàn)代化教學(xué)樓。2001年月11月被評(píng)估為新會(huì)市一級(jí)學(xué)校。
廣州市天河區(qū)華穎外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是天河區(qū)2013年又花重力打造了第二所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,校址在原。建于1970年,是九年一貫制的公辦學(xué)校。學(xué)校文化底蘊(yùn)深厚,校風(fēng)優(yōu)良,硬件一流,師資力量雄厚,辦學(xué)成效明顯,是廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣州市綠色學(xué)校、廣州市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校。屬天河區(qū)教育局直屬的公辦學(xué)校,采取九年義務(wù)教育制,從小學(xué)到初中九個(gè)年級(jí),符合條件的學(xué)生可享受免費(fèi)教育,不寄宿,采取走讀形式。地址在天河區(qū)員村一橫路華穎花園,省高級(jí)法院東面。該學(xué)校將于五六月份正式招收小學(xué)一年級(jí)學(xué)生和初一新生。小學(xué)招生簡(jiǎn)章已張貼,初中預(yù)計(jì)招四個(gè)班,采取小班制教學(xué),初中招生簡(jiǎn)章及報(bào)名系統(tǒng)即將公布,這對(duì)于家長(zhǎng)絕對(duì)是一個(gè)好消息。請(qǐng)想報(bào)華穎外語(yǔ)學(xué)校的各位家長(zhǎng)注意關(guān)注?! W(xué)校坐落在珠江新城CBD延伸帶和廣州國(guó)際金融城中心帶的員村地區(qū),毗鄰廣東省高級(jí)人民法院和廣州無(wú)線電集團(tuán)有限公司,與暨南大學(xué)一路之隔,學(xué)校所處的華穎社區(qū)是廣東省文明示范社區(qū),有著良好的科技、德育等資源。學(xué)校硬件條件一流,每個(gè)課室安裝了電子白板和超短焦投影儀,實(shí)驗(yàn)室、電腦室、語(yǔ)音室設(shè)備先進(jìn),功能完備,有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和健身器材。學(xué)校校園建設(shè),將融合國(guó)際文化元素,營(yíng)造更為濃厚的書香氛圍。 華穎外國(guó)語(yǔ)學(xué)校用“以德蘊(yùn)華,穎出于勤”為校訓(xùn),以“和樂(lè)相生,思行并重”為辦學(xué)理念,把“外華內(nèi)穎,中西融合”作為育人目標(biāo),學(xué)校將打造為理念先進(jìn)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量卓越的具有多元文化特征的和樂(lè)校園。
始興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)始興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1908年(光緒三十四年)[1]
學(xué)校座落于中山市板芙鎮(zhèn),創(chuàng)辦于2004年秋,前身是中山市一級(jí)學(xué)校。在此基礎(chǔ)上,同方再次斥資把它興建成了一座現(xiàn)代化的學(xué)校。學(xué)校配置了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,建立了校園網(wǎng)絡(luò),每個(gè)教室都配置了電腦、投影儀、展示臺(tái)等多媒體設(shè)備。教師辦公電腦化。這些現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,為學(xué)生更多、更好、更有效地獲取知識(shí)提供了保障?! W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師隊(duì)伍,在學(xué)校實(shí)施了人才戰(zhàn)略工程,采取了教師引進(jìn)和培訓(xùn)提高并重的有效措施和方法,吸引了一大批的優(yōu)秀骨干教師(包括學(xué)科帶頭人)和優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生加盟學(xué)校教師隊(duì)伍,培訓(xùn)提高了現(xiàn)有教師隊(duì)伍素質(zhì),全校上下增強(qiáng)了質(zhì)量和品牌意識(shí),為學(xué)校的快速發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)?! W(xué)校通過(guò)深入開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人,進(jìn)行師德建設(shè),使教師們的責(zé)任感和使命感進(jìn)一步增強(qiáng),教師的思想狀況進(jìn)一步呈現(xiàn)積極向上的良好態(tài)勢(shì),大家對(duì)學(xué)校在新形勢(shì)下的快速發(fā)展前景充滿了信心?! ∥覀兊慕虒W(xué)成績(jī)?cè)诎遘绞浊恢福B續(xù)三年被評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”,包括今年,連年中考上重點(diǎn)高中率在中山位列前茅。
容邊小學(xué)創(chuàng)辦于1950年。當(dāng)時(shí)校舍及教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋。校址在容邊康和坊50號(hào)(即容邊閘頭旁)。開辦之初,有學(xué)生約50多人,教師約3—4人,教學(xué)條件很艱苦,其中小學(xué)高年級(jí)段還吸收扁窖學(xué)生,全校采取復(fù)式班教學(xué)方式。根據(jù)當(dāng)時(shí)的形勢(shì),在1968年至1977年還開設(shè)了初中一、二年級(jí)各一個(gè)班。即當(dāng)年所謂的戴帽初中。學(xué)校于1983年由容邊村出資進(jìn)行第一次重修。重建后的容邊小學(xué)的教學(xué)條件得到很大的改善。隨著改革開放的深入,容邊社區(qū)的工業(yè)化水平不斷提高,容邊的外地學(xué)生越來(lái)越 多,舊校已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和教育發(fā)展的需要。2004年,在街道黨委、街道辦事處以及容邊居委會(huì)的重視下,決定共同出資易地選址重建容邊小學(xué),新校區(qū)校址為容邊天河七路12號(hào)。于2004年7月22日動(dòng)工興建,2004年12月8日竣工,于2005年2月投入使用。 首期工程投資1436萬(wàn)元。資金來(lái)源:順德區(qū)投入66.5萬(wàn);容桂街道投入685.萬(wàn);容邊居委會(huì)投入685.萬(wàn)?! W(xué)校占地面積28434.5平方米;首期建筑面積9499.78平方米。其中:辦公樓(框架)5層,占地322平方米,建筑面積1675.76平方米;教學(xué)樓(框架)5層,占地1538.5平方米,建筑面積7824.02平方米?! W(xué)?,F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,有學(xué)生878人,班均48.8人。現(xiàn)有教師39人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。其中本科23人;大專16人;男13人;女26人;小教高級(jí)15人;一級(jí)19人;二級(jí)4人;未定級(jí)1人;黨員10人;團(tuán)員13人。教師年齡30歲以下的占66.7%,31—40歲的占25%,41歲以上的占8.3%。教師平均年齡為31歲。生均占地面積為35.99平方米,生均建筑面積為12.02平方米,勞動(dòng)基850平方米,校園綠化覆蓋率為 %。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備不斷改善,有200米環(huán)型跑道及足球場(chǎng)一個(gè),籃球場(chǎng)兩個(gè),羽毛球場(chǎng)兩個(gè),室內(nèi)乒乓球臺(tái)1張,配備了電教室1個(gè),圖書閱覽室、會(huì)議室、科學(xué)儀器室、勞技室、音樂(lè)室、舞蹈室、體育器材室、美術(shù)室、隊(duì)部室、資料檔案室等。2至6年級(jí)已配備教學(xué)平臺(tái),每個(gè)教師一臺(tái)電腦。
中堂第三小學(xué)地處中堂鎮(zhèn)湛翠村,是2006年由原中堂鎮(zhèn)湛翠小學(xué)、三涌小學(xué)和鳳翀小學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的一所全日制、六年制小學(xué)。為了改善育人環(huán)境,優(yōu)化教育資源,構(gòu)建學(xué)生全面發(fā)展的良好平臺(tái),中堂鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高瞻遠(yuǎn)矚,規(guī)劃中堂教育藍(lán)圖,加大教育投入力度,斥資3000多萬(wàn)元建設(shè)中堂鎮(zhèn)第三小學(xué)。學(xué)校占地面積約32800平方米,建筑面積約15361平方米。按省一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)建造,學(xué)校區(qū)域布局合理,動(dòng)靜分隔,劃為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)。建筑設(shè)計(jì)新穎別致,人文環(huán)境優(yōu)雅寬宏。學(xué)校設(shè)有27個(gè)課室,可容納1300多名學(xué)生。學(xué)校配置了多媒體電教室、心理輔導(dǎo)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、校史展覽室、儀器室、語(yǔ)音室、電腦室、圖書室、音樂(lè)室、美術(shù)室等30多個(gè)具有現(xiàn)代化水平的功能室。有高檔次的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,面積達(dá)5000多平方米,其中有200米環(huán)形塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)。圖書室藏書達(dá)35000冊(cè),電子圖書170000冊(cè)。校園綠化覆蓋率達(dá)100%。中堂第三小學(xué)堅(jiān)持“營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的空間,搭建教師事業(yè)成功的平臺(tái),凸顯特色教育的風(fēng)采”的辦學(xué)理念,遵循“建人文化校園,筑心靈美世界,育全面發(fā)展之才,展特色教育之風(fēng)”的辦學(xué)宗旨,確立了“崇德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),“團(tuán)結(jié)、和諧、文明、求真”的校風(fēng),“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、求精”的教風(fēng),“勤奮、守紀(jì)、活潑、樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校一步一個(gè)腳印,一年一個(gè)臺(tái)階,積極朝著“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的人才培養(yǎng)目標(biāo)不斷前進(jìn),努力為中堂亮麗的教育旗幟增光添彩。
書香,使人類告別蠻荒的歷史,開啟了悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的文明之旅。而閱讀,就是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道?! ∥覀冎溃洪喿x的過(guò)程應(yīng)該是伴隨著孩子成長(zhǎng)的生命歷程,有益的課外閱讀對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化影響,積淀文化。吸收有益于自己成長(zhǎng)的養(yǎng)分,內(nèi)化成一種高尚的思想,信念,并最終指導(dǎo)于行為,熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命,詩(shī)化美化生命,提升生命的質(zhì)量。而達(dá)到這一目的,其環(huán)節(jié)應(yīng)該是“閱讀一一體驗(yàn)一一實(shí)踐一一內(nèi)化一一形成信念一一指導(dǎo)行為一一形成素質(zhì)一一提升生命質(zhì)量。”其中“體驗(yàn)”是推動(dòng)積累、實(shí)踐、內(nèi)化的內(nèi)驅(qū)力,而“實(shí)踐”起著溝通和橋梁的重要作用?! ∽鳛榻逃ぷ髡撸辛x務(wù)去拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的視野,豐富學(xué)生課外積累,引導(dǎo)他們廣泛接觸生活,接觸社會(huì),在廣闊的、立體的空間里大量地、自主地參加實(shí)踐,既感受體驗(yàn)“鮮活的文字”的同時(shí)又感受“真實(shí)的生活”,在體驗(yàn)與實(shí)踐的良性循環(huán)中體驗(yàn),不斷提升生命的質(zhì)量?! ?005年6月,學(xué)校確立了《讀書與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),提升生命質(zhì)量》的全校性讀書活動(dòng)的課題研究,把讀書與實(shí)踐相結(jié)合,組織學(xué)生讀書、讀人、讀社會(huì)。在閱讀中提升自我、發(fā)展了自我,并為構(gòu)建文明瀝東、文化瀝東、和諧瀝東作出一定的貢獻(xiàn)。
羅行小學(xué)有著悠久的歷史,始辦于1949年。2003年7月在改造薄弱學(xué)校、整合教育資源形勢(shì)下,由黨委、政府和教育組統(tǒng)一規(guī)劃,把原來(lái)的羅行小學(xué)、西岸小學(xué)、下安小學(xué)、中安小學(xué)、下教小學(xué)進(jìn)行合并,組建成新的羅行小學(xué),遷址于樵金路勞斛路段。學(xué)校招生范圍包括下安、中安、羅行、下教、西岸共五個(gè)村委會(huì)和一個(gè)羅行社區(qū)。校車六輛,大部分學(xué)生都是乘校車上學(xué)。校舍占地總面積為76畝,建筑總面積14931平方米。近年來(lái),學(xué)校已評(píng)上佛山市一級(jí)學(xué)校、綠色學(xué)校、交通安全學(xué)校、衛(wèi)生先進(jìn)單位等。校園環(huán)境優(yōu)美,空氣清新怡人。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班20個(gè),學(xué)生896人,其中借讀生170人,貧困學(xué)生25人,在編教師50人,其中年齡最大53歲,年齡最小29歲,男教師21人,女教師29人。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),其中本科學(xué)歷23人,大專學(xué)歷20人,大專及大專學(xué)歷以上的占86%;小學(xué)高級(jí)教師45人,黨員15人。學(xué)?,F(xiàn)有行政班子6人,校長(zhǎng)1人,主管德育工作的副校長(zhǎng)1人,教導(dǎo)處正副主任各1人,總務(wù)處主任1人,少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員1人。領(lǐng)導(dǎo)平均年齡38歲。學(xué)校布局合理,分教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三個(gè)區(qū),教學(xué)區(qū)有教師辦公樓、教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓各一座;運(yùn)動(dòng)區(qū)有400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)和標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)2個(gè)。生活區(qū)有一座占地1000多平方米的師生飯?zhí)茫扇菁{1000多名師生同時(shí)就餐。教師宿舍2棟。校舍建筑與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng),有符合省規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)、行政、生活用房。
樟木頭鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積56734平方米,建筑面積27720平方米。校園設(shè)計(jì)科學(xué)、環(huán)境幽雅、錯(cuò)落有致;教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理;教學(xué)設(shè)備、設(shè)施完善,功能齊備。 樟木頭鎮(zhèn)中心小學(xué)以“創(chuàng)優(yōu)越環(huán)境、抓優(yōu)質(zhì)管理、育優(yōu)秀人才”為目標(biāo),緊扣“建設(shè)和諧校園、實(shí)施和諧教育、讓師生和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面落實(shí)和推進(jìn)素質(zhì)教育。近三年來(lái),師生在參加各級(jí)舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)比中,獲獎(jiǎng)逐增。學(xué)校先后被評(píng)為“東莞市無(wú)毒學(xué)校”、“東莞市貫徹學(xué)校體育衛(wèi)生工作兩個(gè)‘條例’優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校”、“東莞市園林式單位”、“東莞市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校”、“東莞市綠色學(xué)校”、“東莞市科普特色學(xué)校”、“東莞市普教系統(tǒng)文明學(xué)校”、“廣東省綠色學(xué)校”、 “廣東省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程示范學(xué)校”等?! 巨k學(xué)歷程】 1936年,一批愛(ài)國(guó)華僑捐資興學(xué),建“大安學(xué)校”,此為我校之前身;1978年更名為“樟木頭鎮(zhèn)中心小學(xué)”,沿用至今;1998年8月校遷至現(xiàn)址,辦學(xué)規(guī)模亦擴(kuò)大數(shù)倍。 2000年12月、2005年6月我校分別被評(píng)為“東莞市一級(jí)學(xué)校”、“廣東省一級(jí)學(xué)校”,辦學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上
[基本情況] 學(xué)校現(xiàn)有九個(gè)年級(jí)76個(gè)教學(xué)班,學(xué)生4090人,學(xué)校建立了廣播站、電視臺(tái)、開通了校園網(wǎng),完善了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),校園環(huán)境優(yōu)美、舒適、怡人,文化氛圍良好,學(xué)習(xí)氣息濃郁?! 設(shè)施建設(shè)] 校園占地面積7.3萬(wàn)平方米,建筑面積5萬(wàn)平方米?,F(xiàn)有本部和初中部?jī)蓚€(gè)校區(qū)。本部有教學(xué)樓三棟,標(biāo)準(zhǔn)教室60間,功能室 69間,綜合樓一棟,實(shí)驗(yàn)樓一棟,文化綜合館一座(文體綜合館內(nèi)有籃球館、音樂(lè)廳、室內(nèi)游泳池、乒乓球館和室內(nèi)塑膠跑道),食堂一個(gè),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)及地理園、植物園和小動(dòng)物園各一個(gè)。初中部有教學(xué)樓一棟,標(biāo)準(zhǔn)教室24間,功能室12間,全部安裝有多媒體平臺(tái),設(shè)備齊全,每位教師配備一臺(tái)辦公電腦。校園綠化正在向立體化發(fā)展,綠化覆蓋率達(dá)100%?! 師資隊(duì)伍] 學(xué)校現(xiàn)有教職工303人,其中中學(xué)高級(jí)教師42人,中學(xué)一級(jí)教師71人,小學(xué)高級(jí)教師68人,研究生8人,本科219人,大專54人,教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校始終堅(jiān)持“高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是辦學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保證”的觀點(diǎn),采取各種措施提高教師隊(duì)伍的質(zhì)量。幾年來(lái),學(xué)校出資十幾萬(wàn)元,先后派出21位教師到澳大利亞、美國(guó)、加拿大和上海學(xué)習(xí),派往全國(guó)各地參加長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的老師達(dá)50多人次。學(xué)校現(xiàn)有市級(jí)骨干教師4人,區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人7人,區(qū)級(jí)骨干教師25人,已經(jīng)建立起了一支團(tuán)結(jié)向上、肯于鉆研、師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。他們樂(lè)于微笑著面對(duì)工作,樂(lè)觀地看待人生,誠(chéng)懇地對(duì)待他人,認(rèn)真地完成任務(wù)?! 辦學(xué)特色] 學(xué)校從開辦起就開始了辦學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究,在學(xué)校管理上,堅(jiān)持把九年作為一個(gè)完整的學(xué)段,充分發(fā)揮九年一貫制學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過(guò)幾年的努力,已構(gòu)建起“整體規(guī)劃,分線管理,分層落實(shí),全員負(fù)責(zé)”的整分結(jié)合的管理模式,初步形成了九年一貫制的學(xué)校管理特色。學(xué)校確立了“以學(xué)生全面發(fā)展為本,辦人民滿意的實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的辦學(xué)理念和“以生為本,促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展能力,體驗(yàn)成功,使學(xué)生在品德、知識(shí)、技能、智力、特長(zhǎng)和身體諸方面獲得發(fā)展。”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),大力推行素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才。依靠九年一貫制的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),“全員育人”、“全程育人”,使德育的時(shí)空得到了延伸。 學(xué)??蒲泄ぷ髯邇?nèi)涵式的發(fā)展道路,在教學(xué)手段的應(yīng)用、教學(xué)方法的改革、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)等方面開展了一系列的研究。幾年來(lái),學(xué)校承擔(dān)了國(guó)家、省、市級(jí)科研課題十多項(xiàng),其中全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題《欣賞型德育模式的建構(gòu)研究》、省級(jí)課題《中小學(xué)素質(zhì)教育操作性策略》研究和國(guó)家級(jí)課題《學(xué)生自主性活動(dòng)教學(xué)》已經(jīng)結(jié)題,學(xué)校被評(píng)為課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位。目前,學(xué)校正在研究和實(shí)驗(yàn)的市級(jí)以上課題有九項(xiàng),其中有,國(guó)家級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)模式的探索與實(shí)驗(yàn)》研究、深圳市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《義務(wù)教育九年一貫制實(shí)驗(yàn)研究》、《多維度的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制構(gòu)建研究》《小學(xué)音樂(lè)課程中民歌表演教學(xué)研究》《數(shù)學(xué)小步訓(xùn)練》等課題?! 辦學(xué)成果] 學(xué)校連續(xù)三年被評(píng)為“全國(guó)‘雙有’主題教育活動(dòng)先進(jìn)集體”,三次被評(píng)為“龍崗區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”,一次被評(píng)為“深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”。并先后被評(píng)為“深圳市園林式、花園式單位”、“龍崗區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部”、“龍崗區(qū)科普工作先進(jìn)單位”、“龍崗區(qū)德育先進(jìn)學(xué)校”、“先進(jìn)職工之家”、“深圳市安全文明標(biāo)兵小區(qū)”、“青年教師崗位成才先進(jìn)單位”、“深圳市綠色學(xué)校”等稱號(hào)。
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