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深圳市葵涌中心小學
公立區(qū)重點
葵涌街道中心創(chuàng)辦于1991年9月。學校占地面積20235.7平方米，生均18.4平方米；建筑面積 7007平方米，生均6.38平方米；綠化面積9751平方米，綠化覆蓋率67.2％。學?，F(xiàn)有24個教學班，學生1099人，現(xiàn)有教職員工76人，教師 69人 ，本科學歷18人 ，大專學歷33人 ，大專學歷以上占74％，學歷全部達標。 幾年來，在各級領導的關心、支持下，領導班子“團結開拓、謙政勤政”，教師隊伍“敬業(yè)愛崗、勇于創(chuàng)新”。學校辦學條件得到根本改善，學?，F(xiàn)有多功能報告廳、電腦室、軟件制作室、語音室、舞蹈室、書法室、自然實驗室、藏書閱讀室、綜合電教室等18個功能室。各種教育教學設施基本齊全，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美宜人。 在改善辦學條件的同時，我校堅持“面向全體，全面發(fā)展，突出個性，培養(yǎng)能力”的辦學宗旨，以“崇實求真、開拓創(chuàng)新、育人為本、追求卓越”為辦學理念。多年來，辦學目標明確：努力把中心辦成“條件好、設施全、環(huán)境美、隊伍精、管理善、質(zhì)量高、有特色、敢創(chuàng)新” 的現(xiàn)代化學校。以“愛國進取追求卓越”為校訓，以“文明好學全面發(fā)展”為校風，以“敬業(yè)愛生創(chuàng)新奉獻”為教風，以“尊師守紀勤學求實”為學風。幾年來，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校書香氣息濃郁，以“書畫藝術熏陶，寫作才智培育”的辦學特色已初步形成。學校辦學成績斐然：先后獲“區(qū)一級學校”、“區(qū)文明學校”、“市花園式園林達標單位”、“區(qū)綠色學校”、“區(qū)教育系統(tǒng)先進單位”、“市少先隊優(yōu)秀大隊”、“區(qū)十佳少先隊大隊”、區(qū)“巾幗文明示范崗”、“區(qū)女足二連冠”、“市一級學校”、“市綠色學校”等區(qū)級以上集體榮譽獎達41項。
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廣州市蘿崗區(qū)九龍第一小學(九龍一小)
公立普通
廣州市蘿崗區(qū)九龍第一小學創(chuàng)辦于1963年， 2006年9月蓮塘小學、佛朗小學合并到九龍第一小學，作為九龍第一小學的分校，2010年9月佛朗分教點1-6年級、蓮塘分教點3-6年級搬回主校，學校主校區(qū)有教學班25個，分教點有教學班2個，同年9月開辦特殊教育班1個，學校合計班額28個。現(xiàn)有在校學生數(shù)1099人，教職員工111人。學校地處科學城北區(qū)和中新知識城的心臟地帶，屬蘿崗區(qū)辦學規(guī)模最大的小學之一。為改善該校辦學條件，蘿崗區(qū)政府共投入 4321萬元對該校進行改擴建，2010年上半年所有工程竣工，現(xiàn)學校硬件設施已經(jīng)基本達到規(guī)范化學校的要求，學校校園環(huán)境優(yōu)雅，功能場室齊全，設備設施齊備?！ 【琵埖谝恍W前兩年目標（2011-2012年）：逐步實施開放式教育模式，營造開放式教育的校園文化，盤活各種教育資源，轉變教育觀念，打造教師隊伍，培育一批品牌教師和品牌學科，鑄造學校的辦學特色，為學校品牌創(chuàng)建打好堅實的基礎。引領九龍地區(qū)兄弟學校共同進步?！ W校第三年目標（2013年）：進一步深化開放式教育品牌創(chuàng)建工作，整理學校品牌創(chuàng)建經(jīng)驗與成果，完善開放式教育模式的一整套操作程序和細節(jié)，申報開放式教育品牌學校，以一流的教育質(zhì)量匹配一流的科學城北區(qū)，將學校打造成蘿崗區(qū)城市化進程中文化滯后地區(qū)實施素質(zhì)教育后發(fā)先至的品牌學校?！ W校后兩年目標（2014-2015年）：開放式教育品牌建設中進一步滲透教育現(xiàn)代化、國際化元素，鞏固擴大學校辦學成果，將學校打造為廣州市素質(zhì)教育的品牌校?！ ≡谌陜?nèi)，要打造一支“具有現(xiàn)代管理理念、腳踏實地、開拓進取”的行政團隊（管理隊伍發(fā)展目標），打造一批“具有現(xiàn)代教育教學理念、愛崗敬業(yè)、熟練掌握現(xiàn)代教育教學手段方法技能”的教師團隊（教師發(fā)展目標），培養(yǎng)一批“具有傳統(tǒng)文化和公民素養(yǎng)，身心健康，形成良好的學思行習慣的新時代小主人”（學生培養(yǎng)目標）。成功創(chuàng)建開放式教育模式、傳承開發(fā)區(qū)凝聚文化精神，探索城市化進程中小學教育現(xiàn)代化建設的新模式。
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佛山市順德區(qū)勒北小學
公立普通
佛山市順德勒北小學位于勒流鎮(zhèn)的西北端，在勒北村的中心。一九五六年辦，當時共有七個班，學生300多人。70年公民合并。并辦起了附設初中，學校發(fā)展到十七個班。學生1100多人（小學14個班，初中3個班）。當時校舍簡陋，一班近60人，擠在低矮的只有45平面的教室里上課。一九八七年港澳鄉(xiāng)親廖新源先生指資50萬港幣港幣。當?shù)卣度?0萬元，改建勒北小學，建起擁有18標準教室的教學大樓。教室寬蔽，光線充分足，滿足了學生活動的需要。 隨著教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，學校的教育設施設施趕不上教育現(xiàn)代化的需要，一九九九年上半年村委會投入80萬元，改造校園環(huán)境，新建綜合教學大樓，在上級及熱心 教育的人士慷慨資助下，建起了電腦室、會議室等，完善了教學設施，九九年下半年順利地接受了順德市一級學校驗收。2007年，村委投入60多萬元完成運動場的改建，使學校的校容校貌有了很大的改變。2008年，村委會又投入20多萬元，增加了媒體電教室及電腦，高速上網(wǎng)。電腦臺數(shù)由原來30臺增至50臺，滿足學生上課人手一機。 現(xiàn)在學校環(huán)境美，教學管理嚴，設施齊備，師資素質(zhì)好，教學質(zhì)量高，學校有一支開拓創(chuàng)新勇于改革的教師隊伍。目前我校教師中，高級教師有10人，一級教師13人，大專學歷以上9人，全校教師學歷達率100%。幾年來，教師獲市鎮(zhèn)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教書育人、優(yōu)秀教師等稱號的有15人。連續(xù)多年受到教育辦表揚獎勵。“文明、康強、勤奮、進取”校風激勵著師生們奮發(fā)向上，積極進取。學生參加學科、文藝、體育、書法、美術比賽均獲好成績，受到上級及群眾的贊譽。目前，全體教師堅持“打好基礎、科研興校，開發(fā)潛能，培養(yǎng)個性，提高素質(zhì)，全面發(fā)展”的辦學思想，認真開展創(chuàng)新教育的探索，力爭再上新的臺階
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貴州省六盤水市鐘山區(qū)鳳辦松坪小學
公立普通
松坪小學于1995年8月開辦，現(xiàn)有31個教學班學生1339人。經(jīng)過十二年的奮斗，成功地建構起具有松坪小學特色的生命教育辦學模式。 學校生命教育思想深入人心。生命教育已成為松坪小學工作的靈魂和核心，它支撐起整個學校的框架，并成為松坪小學生動活潑的教育實踐，它滲透到學校工作的方方面面：德育建構、課程改革、教學研究、學校管理、評價探索、校園文化、家庭教育等等，并已形成明晰的結構和模式。 一支科研型的教師隊伍基本形成。教師的教育觀念不斷更新，教師的科研水平不斷提高，學校全體教師都承擔起科研課題的實驗并認真地開展研究。絕大多數(shù)的教師掌握了科研方法并卓有成效地把主體教育理論運用于實踐。 教育科研取得豐碩成果。 學校先后承擔了“丁氏教材”、“主體教育”、“兒童讀古誦經(jīng)”、“韻語教學”、“課程改革”、“素質(zhì)教育評價研究”、“辦學質(zhì)量承諾制”、“素質(zhì)教育與體育模式”等十項實驗。教師撰寫科研論文350余篇，其中發(fā)表科研論文90余篇，獲獎60余篇。學校出版教學科研專著9本，共計270余萬字。學校生命教育實驗課題順利通過專家組堅定，并榮獲廣東省教育科研創(chuàng)新成果一等獎。 教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。1997、98、99、連續(xù)三年參加全國華羅庚、奧林匹克數(shù)學競賽共奪取56個獎項，在深圳市參賽學校中名列前茅；2001年參加第八屆"華羅庚金杯"少年數(shù)學邀請賽（復賽）又獲佳績，共獲27個獎項，其中一等獎7名，二等獎10名，三等獎10名；何山、羅鵬代表松坪小學參加全國總決賽奪得兩枚銀牌，是深圳市參加此項目競賽以來的最好成績。1998、2000、2002年參加全國小學英語競賽共有40余人獲獎；2001年參加全國在中央電視臺舉行的頭腦奧林匹克電視擂臺賽奪得"金擂主"獎。 硬件設施基本完善。各功能室設備基本齊全，富有特色的校園文化設施初具規(guī)模，尤其是校園網(wǎng)絡工程的建設標志著我校教育現(xiàn)代化、教育信息化建設得到實質(zhì)性進展。 辦學效益十分顯著。學校形成良好的校風、教風和學風，學校名聲也與日俱增。學校從開辦初的四、五個班260名學生迅速增加到32個班學生1580人。1997、1999、2000年學校均獲"南山區(qū)教育先進單位"的榮譽稱號； 1997、1998、1999年連續(xù)三年獲區(qū)教育區(qū)"先進黨支部"稱號；1997和1999年被評為"深圳市學校體育工作先進單位"，1999年獲南山區(qū)計劃生育"達標先進單"、"深圳市辦學效益獎"。1999、2000年獲南山區(qū)科技教育先進學校稱號。2000年獲南山區(qū)廣播操優(yōu)秀學校、深圳市廣播操標兵學校稱號。1998年接受區(qū)一級學校評估，2001年通過市一級學校評估，2005年通過省一級學校評估。 十二年過去了，松坪人自豪地說：我們在一片貧瘠的土地上構筑起具有豐富內(nèi)涵的學校！我們?yōu)樗善盒W在新世紀的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
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廣州市海珠區(qū)同福中路第一小學(同福中路一小)
公立區(qū)重點
廣州市同福中路第一小學創(chuàng)辦于二、三十年代，有著70多年的歷史，曾遷址易名數(shù)次，一直是廣州市、海珠區(qū)重點學校，八十年代被定為廣州市小學整體改革聯(lián)絡點學校、海珠區(qū)的“櫥窗學校”,于1994年被評為廣東省首批一級學校，1998年被評為“廣東省綠色學校”，同年10月被授予“廣州市文明示范校園”的光榮稱號，2002年9月被評為“廣州市教育工作先進單位”。從1990年至今，學校獲得省、市先進集體和精神文明單位以及省普教系統(tǒng)先進學校、市教育科研先進單位等市級以上榮譽稱號共38次。學校歷來具有基礎學科教學質(zhì)量較高的優(yōu)勢，學生文明有禮，校風好，一向備受贊揚，是一所規(guī)范化、實力強、有特色、知名度較高的學校。 同福中路第一小學占地面積4167平方米。環(huán)境幽雅潔凈，“綠化、美化、凈化”好，校園有濃郁的育人氛圍，每一塊墻壁都會說話，體現(xiàn)學校倡導營造“民主、平等、尊重”的人際氛圍的辦學理念。重視資金投入，辦學條件不斷改善，教學設施日益完善，有多媒體學習協(xié)作室、電教室、電腦室、電子閱覽室、自然實驗室、乒乓球室、室內(nèi)游泳池、圖書室等20多個教學專用場室。學校是廣東省100所電化教育實驗學校之一，按標準建設了多媒體雙向控制教學網(wǎng)、計算機辦公系統(tǒng)網(wǎng)，使現(xiàn)代教育技術真正為教育教學服務。教師辦公室每人一臺電話分機、一臺配液晶顯示器的電腦。
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廣州市白云區(qū)太和第一小學(太和一小)
公立區(qū)重點
廣州市白云區(qū)太和第一小學（太和一?。┪挥趶V州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)（墟）朝亮北路，是一所辦學條件較為完善，校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學質(zhì)量高，具有特色，有一定的鄉(xiāng)土風情文化和充滿時代氣息，在當?shù)赜杏绊懥Φ膬?yōu)質(zhì)學校。是于1994年9月開辦的鎮(zhèn)屬中心小學?！ ?000年被評為區(qū)一級學校，2001年被授予廣州市綠色學校，2002年被定為“白云區(qū)區(qū)域性課題‘主體性教育的實驗研究’基地”,承擔小學生“課堂教學中的學法指導”課題。研究。2006年，太和第一小學被評為廣東省一級學校。 太和一小青年教師多，工作有激情，年輕教師的最大優(yōu)勢是有沖勁。年輕、活力、上進，易于接受新思想和新概念。2004 學年第一學期， 陳杏儀老師上的《九加幾》的課獲區(qū)的評優(yōu)課“一等獎”，廖伯其、 陳杏儀老師分別上的區(qū)公開課《軸對稱圖形》、《找規(guī)律》獲得區(qū)教研室和教研會老師的一致好評。潘秋連、張繼堅、 陳淑云 老師代表鎮(zhèn)上的研討課均受到同行的一致好評;在2004 學年第二學期的區(qū)開放日中， 廖伯其 老師上的復習課《分數(shù)應用題》，被區(qū)評為“優(yōu)”， 陳維珠老師上的《認識時間》評為良，在我校市一級學校評估日當天，肖梅英、 陳維珠 老師上的課的優(yōu)良率達 100% ; 2005 年 9 月 28 日 在我校開展的區(qū)數(shù)學科“推進課程改革，優(yōu)化課堂教學”的開放日中，我校廖伯其、陳維珠、 張繼堅 老師上的研討課均受到了區(qū)教研室老師和同行的一致好評。
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陵水縣北斗小學
公立全國重點
【創(chuàng)辦歷程】1984年9月，深圳市北斗小學伴著特區(qū)成長的腳步孕育而生。經(jīng)過五代校長的不懈努力，1994年被評為廣東省一級學校，2004年被評為深圳市電教示范學校，2005年成為深圳市綠色學校，2001年和2005年分別獲得深圳市辦學效益獎?！净厩闆r】學校占地面積11000平方米，建筑面積6400平方米。建有室內(nèi)乒乓球館、塑膠籃球場、田徑運動場、快樂體育樂園等體育場所。現(xiàn)有教學班25個（其中雙語教學班12個），學生1381人。電腦室、科技室、勞動室、音樂室、舞蹈室等功能室配套設施齊全。已建成的校園網(wǎng)，在學校、家庭、社會三者之間架起了一座空中橋梁，為學生“自主和諧發(fā)展”提供了廣闊的空間。
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深圳市海濱實驗小學(愉康部)
公立區(qū)重點
海濱實驗小學是深圳市南山區(qū)教育局直屬公辦學校，創(chuàng)建于1995年9月，原名海濱小學。學?，F(xiàn)為“一校兩部”的辦學格局，愉康部坐落在歷史悠久、文化厚重的學府路，占地11207㎡；深圳灣部位于碧海藍天、風光綺麗的濱海旅游勝地——深圳灣畔，占地23840㎡。兩部現(xiàn)有學生近1900人，專任教師106人，其中研究生學歷9人（博士1人，碩士5人，研究生課程班3人），本科學歷97人；中學高級教師3人，小學高級教師57人，小學一級教師38人。海濱實驗小學秉承南山教育理念，以特色造就卓越品牌，以文化引領內(nèi)涵發(fā)展，走出了一條“特色立校、文化興校”的發(fā)展之路，成為了南山素質(zhì)教育的一張亮麗名片，先后榮獲“全國學校藝術教育工作先進單位”、“深圳市文明示范單位”、“深圳市教育系統(tǒng)先進單位”、“深圳市學校藝術教育先進單位”、“深圳市器樂教學示范學校”、“深圳市綠色學校”、“南山區(qū)德育創(chuàng)新學校”、“南山區(qū)現(xiàn)代化示范學校”等榮譽稱號，并兩次獲得“深圳市辦學效益獎”。從1995年建校之初，海濱實驗小學就憑借自己對素質(zhì)教育的獨到理解，在深圳市率先提出了“以美啟真”的辦學主張，倡導通過藝術的手段，來啟發(fā)學生掌握真知，培養(yǎng)真情，學做真人。十幾年的藝術教育改革與實踐，學校取得了豐碩的成果，鑄造出了具有區(qū)域特色的藝術教育品牌，形成了享譽南粵的“海濱藝術教育模式”。實踐至今，學校先后有300多項藝術作品在全國、省、市、區(qū)獲獎；代表深圳參加了聯(lián)合國少兒國際藝術節(jié)、國際花園城市頒獎晚會、亞洲少兒藝術節(jié)、中央電視臺、香港回歸等各類大型文藝演出；先后接待了來自美國、加拿大、俄羅斯、北京、上海等國內(nèi)外80多所學校和藝術團體的參觀訪問；接受了來自聯(lián)合國教科文組織、國家藝術教育委員會等50多個部門領導和專家的評估和考察，成為了廣東乃至全國藝術教改園地里的一支奇葩。為進一步提升辦學內(nèi)涵，推進學校可持續(xù)發(fā)展，2007年，學校提出了“全面實施個性化教育”的辦學理念，確立了“辦適合每個孩子個性發(fā)展的學校”的辦學目標。近四年來，學校以文化為引領，以項目為平臺，先后開展了“布盧姆教育目標分類學實踐應用”、“德育目標分層”、“小學閱讀考級”、“一年級課程整體改革”等一系列教育教學改革與實踐，總結和積累了一批有價值的實驗成果，學校教學質(zhì)效顯著提高，辦學特色愈加凸顯，美譽度持續(xù)提升。近年來學校先后獲得多項省、市、區(qū)教育改革創(chuàng)新成果獎，順利通過省、市綠色學校評估驗收，成功進入深圳市首批藝術特色創(chuàng)建學校行列，由學校教師和家長共同撰寫的個性化教育讀本《讓家長告訴家長》一書由北師大出版社正式出版，三十多篇個性化教育教學論文先后在《中國教育學刊》、《現(xiàn)代中小學教育》、《中小學德育研究》、《教書育人》等國家和省級刊物發(fā)表。
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