廣州市荔灣區(qū)耀華小學(xué)創(chuàng)建于1950年,是廣東省首批綠色學(xué)校、廣東省書香校園、廣東省優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)、廣州市一級(jí)學(xué)校、廣州市全民健身青少年羽毛球示范學(xué)校、荔灣區(qū)四星級(jí)品牌書香校園、荔灣區(qū)校本教研先進(jìn)單位。學(xué)校占地面積7769平方米,建筑面積11019平方米。校園環(huán)境優(yōu)美,人文氣息濃厚,教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。學(xué)?,F(xiàn)有普通教學(xué)班24個(gè),在校學(xué)生990人,教職工72人?! ∫A小學(xué)地處廣州市荔灣區(qū)腹地,學(xué)校所在源勝社區(qū)有三百年玉石制作歷史,學(xué)校身處其中師生深受玉文化熏陶。在中華幾千年的發(fā)展歷程中,“玉”成為中國(guó)傳統(tǒng)文化儒家教育思想中培育“君子”的載體,體現(xiàn)重視“品德教育”和“培養(yǎng)全人”的教育理想和追求。耀華小學(xué)在教育中借鑒儒家傳統(tǒng)精神,立足生活實(shí)際玉文化空間,結(jié)合現(xiàn)代教育理念,提煉“以玉立德、銳意磨礪、精雕細(xì)琢、玉耀光華”的“耀華玉石精神”作為學(xué)校精神,通過構(gòu)建“玉汝于成”的制度文化, 建設(shè)修身如玉、師德高尚,德業(yè)雙馨的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)立德如玉、仁愛和諧,光耀中華的人才?! 〗鼛啄辏瑢W(xué)校辦學(xué)成效顯著,有效促進(jìn)了教師、學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。先后被評(píng)為市青少年科技教育工作先進(jìn)集體、市民主管理星級(jí)單位、市先進(jìn)學(xué)習(xí)型組織、市環(huán)境教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
廣州市荔灣區(qū)寶源小學(xué)是荔灣區(qū)一級(jí)學(xué)校,是一所在市、區(qū)有一定知名度的音樂藝術(shù)特色學(xué)校,學(xué)校以西洋樂器演奏為主的音樂教育已有二十年歷史。良好的藝術(shù)氛圍、優(yōu)質(zhì)而穩(wěn)定的師資、行之有效的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)出了一批又一批音樂藝術(shù)人才?! ?近三年,學(xué)校在省、市、區(qū)各類音樂藝術(shù)比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)近百項(xiàng);音樂、書畫、體育等各類特長(zhǎng)畢業(yè)生深受市一中、市四中、西關(guān)培英等省、市一級(jí)中學(xué)以及星海音樂學(xué)院附中的歡迎;2003學(xué)年市一中、市四中初一級(jí)期中考試第一名的學(xué)生都是寶源小學(xué)音樂班的畢業(yè)生。這就是社會(huì)各界對(duì)學(xué)校音樂藝術(shù)教育的認(rèn)可;這就是寶源學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的表現(xiàn);這是寶源小學(xué)的榮譽(yù);這是寶源家長(zhǎng)的信心;這是寶源學(xué)生的收獲?! ?986年,寶源小學(xué)創(chuàng)辦了第一個(gè)音樂特色班。此后二十年間,學(xué)校的音樂藝術(shù)教育長(zhǎng)盛不衰。每一名寶源小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生都能掌握一種以上樂器的基本演奏技巧;音樂班的學(xué)生經(jīng)過六年的中西方高雅音樂的熏陶,更是成為了小小年紀(jì)卻有豐富演出經(jīng)驗(yàn)的小提琴手、手風(fēng)琴手、電子琴手、鋼琴手……其中,通過各琴種九級(jí)考試的每一屆都不乏其人。 真正的人才是全面發(fā)展的,而且是可持續(xù)發(fā)展的,這也是寶源要全力培養(yǎng)的人才。學(xué)校有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,其中不乏區(qū)級(jí)以上的學(xué)科優(yōu)秀教師,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校還擁有書法、乒乓球、射擊、游泳等方面的專業(yè)教師,為學(xué)生全面發(fā)展提供有利的條件。學(xué)位路段 逢源街:耀華、馬基沖、梁家祠、逢源北社區(qū),多寶街:寶源社區(qū) 學(xué)校榮譽(yù) 近三年,學(xué)校在省、市、區(qū)各類音樂藝術(shù)比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)近百項(xiàng);音樂、書畫、體育等各類特長(zhǎng)畢業(yè)生深受市一中、市四中、西關(guān)培英等省、市一級(jí)中學(xué)以及星海音樂學(xué)院附中的歡迎;2003學(xué)年市一中、市四中初一級(jí)期中考試第一名的學(xué)生都是寶源小學(xué)音樂班的畢業(yè)生。師資力量 學(xué)校有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,其中不乏區(qū)級(jí)以上的學(xué)科優(yōu)秀教師,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校還擁有書法、乒乓球、射擊、游泳等方面的專業(yè)教師,為學(xué)生全面發(fā)展提供有利的條件。
廣州市荔灣區(qū)蘆荻西小學(xué)座落在嶺南文化濃郁的陳家祠書院旁,三個(gè)校區(qū)總占地面積5735平方米,建筑面積6810平方米,是一所布局合理,環(huán)境宜人,設(shè)備完善的規(guī)范化小學(xué)。是廣東省第一批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn),功能室齊全,校容、校貌做到凈化、綠化、美化?! √J荻西小學(xué)一向以“沒有教育信息化就沒有教育現(xiàn)代化”為共識(shí),大力開展信息技術(shù)教育科學(xué)研究,形成了獨(dú)特的信息化教育教學(xué)風(fēng)格。 從1995年起,我校開展現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)的應(yīng)用與研究,進(jìn)行了學(xué)校信息技術(shù)環(huán)境建設(shè),先后承擔(dān)了全國(guó)語文“四結(jié)合”教改試驗(yàn)、中央電教館組織的全國(guó)重點(diǎn)課題的子課題等多項(xiàng)各級(jí)的現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題,獲得了多項(xiàng)全國(guó)、省、市科研成果,促進(jìn)了學(xué)校的整體改革。 多年實(shí)驗(yàn),蘆荻西小學(xué)成果豐碩,三個(gè)國(guó)家級(jí)子課題研究圓滿結(jié)題。“九五”和“十五”期間,該校教師共獲得34個(gè)全國(guó)性比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)、18個(gè)省級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)、52個(gè)市級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)、80多個(gè)區(qū)級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng),其中全國(guó)特等獎(jiǎng)1個(gè),全國(guó)一等獎(jiǎng)5個(gè)。該校學(xué)生共獲全國(guó)性比賽獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng),省級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng),市級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)77項(xiàng)。教育科研為學(xué)校帶來的不僅僅是證書和榮譽(yù),更重要的是,通過教育科研創(chuàng)造出了全校師生自主創(chuàng)新、刻苦鉆研、協(xié)作互助的治學(xué)氛圍,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
中山八路小學(xué),又名西關(guān)外國(guó)語附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué),坐落于廣州市中山八路石路基20號(hào),創(chuàng)建于1969年。在荔灣區(qū)政府、荔灣區(qū)教育局的支持下,經(jīng)過了一批又一批建設(shè)者的艱苦創(chuàng)業(yè),今天,學(xué)校建成了占地3400平方米,建筑面積達(dá)到5226平方米的七層樓的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。新校舍為該校師生提供一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。2005年被評(píng)為市一級(jí)學(xué)校?! W(xué)校以英語為特色,通過英語通達(dá)班、英語浸入式實(shí)驗(yàn)班以及每天一句英語的強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生不斷提高英語水平,為西關(guān)外國(guó)語學(xué)校輸送更多優(yōu)質(zhì)生源,滿足社會(huì)發(fā)展的需要和人才培養(yǎng)的要求?! ≡撔v來重視少先隊(duì)工作,并以優(yōu)異的成績(jī)獲得全國(guó)優(yōu)秀紅旗大隊(duì)的殊榮。今年該校的“少先隊(duì)自主管理研究”被定為區(qū)“十五”的教育科研課題,學(xué)生的素質(zhì)得到明顯提高。學(xué)校榮譽(yù) 學(xué)校以英語為特色,通過英語通達(dá)班、英語浸入式實(shí)驗(yàn)班以及每天一句英語的強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生不斷提高英語水平,為西關(guān)外國(guó)語學(xué)校輸送更多優(yōu)質(zhì)生源,滿足社會(huì)發(fā)展的需要和人才培養(yǎng)的要求。該校歷來重視少先隊(duì)工作,并以優(yōu)異的成績(jī)獲得全國(guó)優(yōu)秀紅旗大隊(duì)的殊榮。今年該校的“少先隊(duì)自主管理研究”被定為區(qū)“十五”的教育科研課題,學(xué)生的素質(zhì)得到明顯提高。師資力量 學(xué)校師資優(yōu)秀,為學(xué)生們開展浸入式英語學(xué)習(xí)。使學(xué)生們英語成績(jī)特飛猛進(jìn)。教師們關(guān)懷學(xué)生,教導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)道德素質(zhì),端正學(xué)生們的思想。
廣雅小學(xué)是由原廣雅小學(xué)與原東風(fēng)西路第一小學(xué)合并而成的,學(xué)校位于荔灣區(qū)西灣路,1996年被評(píng)為荔灣區(qū)一級(jí)學(xué)校。2006年被評(píng)為廣州市一級(jí)學(xué)校?! 】傉嫉孛娣e 8088平方米,建筑面積8538平方米,總教學(xué)班42個(gè),在校學(xué)生1876人. 新廣雅小學(xué)目前分兩個(gè)校區(qū),一個(gè)校區(qū)是原廣雅小學(xué)校區(qū)(東校區(qū)),另一校區(qū)是原東風(fēng)西路第一小學(xué)校區(qū)(西校區(qū)),東西兩個(gè)校區(qū)均配備有先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備及校園網(wǎng)(校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)班班通、室室通)、全部功能室、教室均配備多媒體教學(xué)平臺(tái)、教師用機(jī)達(dá)到1.5人一臺(tái)。在德育工作上,廣雅小學(xué)一直走在全省、全市的前列,先后由全國(guó)少工委授予全國(guó)紅旗大隊(duì)、中國(guó)青少年研究中心授予全國(guó)青少年素質(zhì)教育研究基地、“廣東省基礎(chǔ)教育課程改革加強(qiáng)思想道德教育實(shí)驗(yàn)研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣州市少工委授予廣州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、荔灣區(qū)少工委授予荔灣區(qū)紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、五星級(jí)大隊(duì)部等榮譽(yù)稱號(hào);在環(huán)境教育工作上也成績(jī)顯著,由區(qū)綠色學(xué)校、市綠色學(xué)校到廣東省綠色學(xué)校,學(xué)校的環(huán)境教育工作一步一步的走向成熟。學(xué)位路段 西村街學(xué)校榮譽(yù) 近幾年來,學(xué)校在各方面均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。在德育工作上,學(xué)校一直走在全省、全市的前列,先后由全國(guó)少工委授予全國(guó)紅旗大隊(duì)、中國(guó)青少年研究中心授予全國(guó)青少年素質(zhì)教育研究基地、“廣東省基礎(chǔ)教育課程改革加強(qiáng)思想道德教育實(shí)驗(yàn)研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣州市少工委授予廣州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、荔灣區(qū)少工委授予荔灣區(qū)紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、五星級(jí)大隊(duì)部等榮譽(yù)稱號(hào);在環(huán)境教育工作上也成績(jī)顯著,由區(qū)綠色學(xué)校、市綠色學(xué)校到廣東省綠色學(xué)校,該校的環(huán)境教育工作一步一步的走向成熟;此外,聯(lián)合國(guó)環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展教育成員學(xué)校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省綜合實(shí)踐活動(dòng)校本開發(fā)與實(shí)驗(yàn)研究總課題組的子課題實(shí)驗(yàn)研究學(xué)校等榮譽(yù)的獲得,為學(xué)校的教育科研、教學(xué)改革等全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。師資力量 學(xué)校有教職工108人,其中專任教師93人,大專學(xué)歷52人,本科學(xué)歷34人,在讀研究生4人,專任教師達(dá)標(biāo)率為100%。現(xiàn)有小學(xué)高級(jí)教師 47人,占專任教師的50.5%;一級(jí)教師41人,二級(jí)教師3人,未定級(jí)教師2人,財(cái)務(wù)4人,職工6人,中共黨員25人,共青團(tuán)員19人,青年教師(35歲以下)63名,占專任教師的67.7%。
流花路小學(xué)創(chuàng)辦于1949年。是一所歷史悠久的全日制小學(xué)。學(xué)校坐落環(huán)境優(yōu)美的流花湖畔,站前路旁,交通十分便利。校園占地3千多平方米,綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備,并以"民族藝術(shù)教育"為辦學(xué)特色,已培養(yǎng)了不少藝術(shù)的好苗子。學(xué)校近年積極開展"嘗試教學(xué)法引入課堂教學(xué)"的教育科研,1999年成為全國(guó)嘗試教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地,學(xué)校通過科研體驗(yàn)到"嘗試教學(xué)法"是激活學(xué)生的思維有效方法之一,可以使學(xué)生的思維處于興奮狀態(tài),有利于變機(jī)械記憶為理解記憶,促進(jìn)學(xué)生從封閉型、被動(dòng)型走向開放型、創(chuàng)造型、主動(dòng)型。 流花路小學(xué)是廣州市荔灣區(qū)區(qū)一級(jí)學(xué)?!,F(xiàn)有學(xué)生1000余人,教學(xué)班26個(gè),在職教師70多人,其中大專以上學(xué)歷的教師占60%學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%?! 〗陙?,由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體師生的共同努力,學(xué)校的綜合辦學(xué)水平有了很大的提高。從九三學(xué)年開始連續(xù)六年被評(píng)為區(qū)文明單位。九八學(xué)年上學(xué)期順利地跨入了區(qū)一級(jí)學(xué)校的行列。為了使學(xué)校的辦學(xué)水平達(dá)到更高的層次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際,確定以科研為突破口,把落實(shí)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量作為邁上新臺(tái)階的重要任務(wù),以把嘗試教學(xué)法引入課堂的實(shí)驗(yàn)作為科研課題,努力創(chuàng)建"發(fā)揮主體精神,提高教學(xué)質(zhì)量"的新模式。學(xué)校榮譽(yù) 近年來,由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體師生的共同努力,學(xué)校的綜合辦學(xué)水平有了很大的提高。從九三學(xué)年開始連續(xù)六年被評(píng)為區(qū)文明單位。九八學(xué)年上學(xué)期順利地跨入了區(qū)一級(jí)學(xué)校的行列。為了使學(xué)校的辦學(xué)水平達(dá)到更高的層次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際,確定以科研為突破口,把落實(shí)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量作為邁上新臺(tái)階的重要任務(wù),以把嘗試教學(xué)法引入課堂的實(shí)驗(yàn)作為科研課題,努力創(chuàng)建"發(fā)揮主體精神,提高教學(xué)質(zhì)量"的新模式。師資力量 學(xué)校在職教師70多人,其中大專以上學(xué)歷的教師占60%學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。學(xué)校積極貫徹國(guó)家的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,有一支愛崗敬業(yè),高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,重視提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,因材施教,教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、熱愛生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。使學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展,成為社會(huì)上的棟梁。
環(huán)翠園小學(xué)創(chuàng)始于1943年,前身是明末清初的南岸蔡氏家族的私家庭院——、襟帶西關(guān),是文人雅集之所。學(xué)校歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚,成為“校園青青,書聲朗朗,人文氣息濃郁,教育環(huán)境優(yōu)良”的樂土,是理想的興學(xué)育才之勝地。
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