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江門市發(fā)展小學
公立省重點
一、 學校沿革發(fā)展小學創(chuàng)辦于1948年,原名弘毅小學。1952年與約翰小學、明德小學合并，改名為和平小學。1955年改名為東觀小學。1960年由民辦小學轉為公辦小學。1999年東觀小學與迦南小學合并。2002年在江門市委和市政府的關懷下，由市教育局投資1506萬元，易地新建一座綜合性教學大樓，更名為發(fā)展小學。2005年晉升為廣東省一級學校。二、 學校概況學?，F(xiàn)有24個教學班，在校學生 1139人。校園占地面積12968平方米，建筑面積為12892平方米。建有200米環(huán)形塑膠跑道運動場和游泳池，設置了多媒體電教室、電腦室、科技活動室、美術室、書法室、音樂室等27個教學功能場室。常規(guī)教學儀器設備能滿足新課程和特色教育的需求；校園網(wǎng)建有教學資源中心和行政管理系統(tǒng)，每個教室配置教學平臺，每位教師配置一臺筆記本電腦，“三網(wǎng)”進教室、功能室、辦公室。校園內(nèi)丹桂飄香，芳草茵茵，育人環(huán)境優(yōu)雅，是孩子求學、弘毅、修道的理想之地。三、 師資隊伍學?，F(xiàn)有教師54人，小學高級50人，教師本科以上學歷占全校人數(shù)80%，大學學歷占96%。近年學校實施教師素質提高年等主題活動。與全國名校杭州拱宸橋小學結對，在全國特級教師王崧舟校長支持下，每年互派教師，跟班學習，教師素質有明顯提高。現(xiàn)有全國音樂教育專業(yè)委員會會員1人，南粵優(yōu)秀輔導員1人，江門市名師1人，國家級普通話測試員1人。江門市書法協(xié)會會員2人。被市、區(qū)評為優(yōu)秀教師12人，市、區(qū)教壇新秀6人。蓬江區(qū)五二五名師和學科帶頭人對培養(yǎng)象有4人。四、 辦學理念“秉中外優(yōu)秀傳統(tǒng)，啟發(fā)展教育新枝”。學校多年學思踐行，逐漸形成了一套與“古今發(fā)展教育理論一脈相承”的辦學思路和教育行為準則。堅持“一切為了學生的發(fā)展，為了每一個學生的發(fā)展，為了學生的終身發(fā)展”的教育理念，五、辦學成果 學校堅持以發(fā)展促發(fā)展，以優(yōu)質創(chuàng)名校的策略，形成厚德、博學、創(chuàng)新、發(fā)展的校風。實現(xiàn)了“一年上市級、二年辦出特色、三年升省級、五年成為名校”的發(fā)展目標。學校被授予中國特色教育理念與實踐項目學校、廣東省現(xiàn)代教育技術實驗學校、廣東省書法教育名校、廣東綠色學校、廣東省巾幗文明崗、江門市先進集體、江門市文明單位、江門市青少年科普示范學校、江門體育（乒乓球）特色學校、蓬江區(qū)教育系統(tǒng)首屆五好班子等。學校已經(jīng)成為教師樂教，家長信任，學生喜歡的特色校園、數(shù)字校園、綠色校園。
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東莞市宏遠外國語學校小學部
公立市重點
廣東宏遠外國語學校創(chuàng)辦于2002年，現(xiàn)有師生2000余人，是東莞市第一所外國語學校。市一級學校座落在東莞運河西岸的金豐花園社區(qū)，與南城文化廣場隔河相望，學校矢志不渝地秉承“起步，就與國際同步”的辦學理念，沿著打造鮮明的外語特色和藝術特色之路不懈追求著，現(xiàn)已成為珠三角文化教育的一塊金字品牌。
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佛山市石碣小學
公立普通
學?，F(xiàn)有教學班13個，在校學生572人。教學設施先進，教學設備配套?，F(xiàn)代化的教學大樓，寬敞明亮的教室， 200米環(huán)形跑道的標準田徑運動場，25米游泳池，標準籃球場，各類功能室的配置一應俱全，各類教育教學設施達到省定標準，滿足教育教學的需要。 學校有一支素質較高、朝氣蓬勃、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。全校教師27人，其中黨員4人，占14.8%，學校教師學歷全部達標，具有本科學歷的12人，占44.4%；小學高級教師20人，占74.1%。學校領導班子設校長1人，主任2人，少先隊大隊輔導員1人，黨支部書記由校長兼任。 近幾年來，石碣小學堅持走“以法治校、以德治校、科研興校”之路，全面實施素質教育，確立了“德育為根本，教學為中心，質量是生命，創(chuàng)新是靈魂”的辦學宗旨。在上級領導的關懷和支持下，全校師生團結一心，奮力拼搏，校園面貌日新月異，教學質量穩(wěn)步提高。學校先后榮獲鎮(zhèn)“教育工作先進單位”“優(yōu)秀家長學校”“文明學校”等集體榮譽。其中第二課堂活動成績更是成績斐然。以“書法、游泳”為特色的第二課堂活動開展得有聲有色，吸引了全校250多名優(yōu)秀學生參加，在參加全國各級各類比賽中，近200多人次獲得國家級的獎勵，受到了上級領導的肯定，社會、家長的好評。 學校正在不斷地前進，我們相信，只要上下一心，團結一致，石碣小學的明天將會更加輝煌。
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中山市開發(fā)區(qū)第三小學
公立市重點
中山市火炬開發(fā)區(qū)第三小學（開發(fā)區(qū)三?。┲饕?jīng)營73814改名29602小學教育，座落在風光如畫，美麗富饒的廣東省中山市，中山火炬高技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第三小學成立于1998年，員工人數(shù)約為叁拾玖名。 火炬開發(fā)區(qū)第三小學遵循“以人為本，全面發(fā)展”的辦學宗旨，恪守“誠信、民主、求實、創(chuàng)新”的校風，發(fā)揚“虛心、堅韌、聰穎、高節(jié)”的學校精神，努力建設一所環(huán)境優(yōu)美、健康和諧的潔美學校，一所管理規(guī)范、質量過硬的優(yōu)質學校，一所特色鮮明、品牌卓越的活力學校。
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廣州市增城市實驗小學
公立市重點
廣州增城市實驗小學位于增城市荔城大道，是由市政府興建的一所全日制示范性小學，于2005年9月正式投入使用，按廣東省一級學校標準建設，現(xiàn)建成教學樓、綜合樓、科藝樓、圖書信息中心、僑緣禮堂。學校占地面積50342平方米，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃郁，充滿人文關懷和時代氣息，是教書育人的理想場所。 學校管理所追求的是對教育資源最有效的整合協(xié)調(diào)，實小的管理注重以人為本，體現(xiàn)對人的尊重與關愛。實小對教師的管理在強調(diào)科學規(guī)范的同時不能忽視人文關懷，對教師工作進行量化考核時，體現(xiàn)多元化，使老師們真正覺得自己付出了能得到肯定。實小對學生的管理充分體現(xiàn)“生本”的理念，要求每個教師關愛、尊重學生，使學校成為孩子們向往的“樂園”。 學校是教師和學生共同學習的地方，師生不斷學習才能不斷進步。“請進走出、立足校本”的業(yè)務學習提升了教師的專業(yè)化水平，每學期，實小都請來教研室的教研員及小學教育專家作指導，還派出教師到美國、香港、澳門、北京等地學習交流。每月一次班主任培訓，每周一次校本培訓、分級科集體備課，每兩周一次的學科教研組活動使教師的專業(yè)學習落到實處。與名校結盟，不斷加強“現(xiàn)代化發(fā)展共同體”的建設工作，通過校際之間經(jīng)?；幕ネㄐ畔?，友好往來，實現(xiàn)教育“國際化、現(xiàn)代化、城市化”。 校園文化建設是我校一道亮麗的風景線。學校堅持“讓面面墻壁皆說話，處處空間都育人”的原則，以“彩虹般的童年從這里開始”為主題精心設計制作體現(xiàn)和諧育人的校園文化。成立“實小綠雅廣播站”，完善學校網(wǎng)站，提高《綠雅》校報可讀性及影響力，不斷厚實校園人文底蘊。 學校以“辦學高品位，教育高質量”作為學校師生共同的追求，嚴格遵守課程計劃，并大力開發(fā)校本課程，如開展綠雅特色課程，包括綠雅課程、家長義教課程、增城文化課程、交通安全教育課程、綜合課程等。學校走科研促教，科研興校之路，學?，F(xiàn)有三項國家級立項課題：《小學生本教育實踐研究》、《家校合作促進學生發(fā)展的內(nèi)容、方法途徑的研究》、《義務教育階段兒童分級閱讀的研究》子課題《小學分級閱讀有效策略研究》。市級立項重點課題《拓寬學生學習途徑，提高學生英語口語交際能力》。老師們在課題研究中提高了理論水平和實踐經(jīng)驗。 實小充分發(fā)揮家長資源的教育伙伴作用，積極探索家庭教育工作的新機制，不斷提升家庭教育整體水平。學校成立了綠雅家長學校，確立“面向全體家長，全面提高科學育人素質”的辦學理念。建立家長委員會、家庭教育講師團、家長助教團、家長義工團等家長志愿組織，豐富了學校德育元素，為學生健康成長提供了良好的德育環(huán)境。 學校在建設書香校園工作中創(chuàng)出特色，卓有成效。學校充分發(fā)揮圖書館的作用，對學生實行開架借閱。在每個年級的走廊里設立了開放式的讀書區(qū)，樓下大堂、教室走廊等地方添置流動書箱、書柜，每個教室都建立圖書角，方便學生隨手取閱。年級讀書區(qū)由學生自主管理， “護書小天使”每天輪值。每學期，學校都開展書香校園系列活動。
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深圳市龍崗區(qū)平湖外國語學校小學部
公立省重點
深圳市平湖外國語學校創(chuàng)辦于2003年8月，是龍崗區(qū)教育局直屬的集小學、初中、高中為一體的公辦學校。2008年被廣東省人民政府評為“廣東省一級學校”?！ W校位于深圳平湖華南城畔，占地3.8萬平方米，建筑面積2.8萬平方米。校園壯觀而不失內(nèi)斂，現(xiàn)代而不失淳樸，開放而蘊藉深遠，是師生理想的學園、樂園。濃厚的文化氛圍，陶冶了師生的情操。 目前，學校有符合省定標準的教學、行政辦公用房及理化生實驗室、計算機室、體育館和演播廳。學?，F(xiàn)有一座可容納1000名學生住宿的四層公寓樓和可接待2000人用餐的學生食堂、教工食堂。學校為每間教室和功能室配置了由計算機和視頻展示臺構成的信息化教學平臺，學校建有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，不僅提供了可供師生共享的豐富的教育教學資源，而且實現(xiàn)了教育教學和管理的現(xiàn)代化?！ 漠斈甑钠D難起步，到今天的發(fā)展壯大，我們始終堅持“為學生一生奠基，對民族未來負責”的辦學理念，堅持“英語領先，五育融合，個性張揚，全面發(fā)展”的辦學思路，學校的一切工作堅持科學發(fā)展，以人為本：以德兼?zhèn)涞慕處熽犖橐龑?以務實高效的德育工作塑造人;以嚴謹扎實的教學工作培養(yǎng)人;以具有品味的校園文化陶冶人;以日益鮮明的辦學特色鼓舞人?！ ×隁v程，浸透了全校教職工創(chuàng)業(yè)的艱辛;六年奮斗，凝聚了全校教職工開拓的心智;六年發(fā)展，收獲了全校教職工耕耘的碩果?！ W校建校兩年被評為“龍崗區(qū)一級學校”，建校三年被評為“深圳市一級學校”，建校五年被評為“廣東省一級學校”，這種跨躍式的發(fā)展在深圳教育界是罕見的?！ W校還獲得了“深圳市教育系統(tǒng)先進單位”、 “高中教育教學先進單位”、 “全國民辦教育百強學校”等榮譽稱號?！ ‖F(xiàn)在，學校已成為一所“學生向往，家長放心，教師舒心，領導滿意，社會信賴”的深圳市優(yōu)質學校。深圳市平湖外國語學校已于2012年9月轉為公辦學校。
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惠州市淡水土湖小學
公立區(qū)重點
土湖小學是淡水一所全日制公立小學，前身是“寮湖小學”，創(chuàng)辦于1943年，是一所歷史悠久的學校。學校有多媒體電教室、電腦室、儀器室、美術室、圖書室、閱覽室等多個功能室。經(jīng)逐年修繕，現(xiàn)在校園面貌煥然一新。2005年11月，土湖小學被評為“惠陽區(qū)一級學校”。2008年6月，順利通過惠州市規(guī)范化學校驗收，教學水平合格評估評為優(yōu)秀等級，同年評為“惠陽區(qū)文明學校”。土湖小學在通過惠州市規(guī)范化學校驗收后，沒有滿足、沒有停步，制定了學校發(fā)展總體規(guī)劃和整改措施，逐年實施。四年來學校不斷籌措資金，用于改善學校的辦學條件，有目的地建設校園環(huán)境和充實校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。2009年12月被評為“惠陽區(qū)安全文明學校”。 2011年6月，評為惠陽區(qū)德育達標學校。2012年6月，土湖小學順利通過惠州市規(guī)范化學校復評驗收。目前在校學生1178人，有19個班級，教師49人，小學高級教師39人，教師學歷100%達標。教學及輔助用房面積為6892平方米，運動場面積為5895平方米。土湖小學自從進入惠州市規(guī)范化學校行列以來，在區(qū)委、區(qū)政府和各級教育行政部門的關懷下，又有了新的變化和發(fā)展，走向更加規(guī)范化的發(fā)展道路。
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佛山市禪城區(qū)石灣第二小學(石灣二小)
公立市重點
佛山市禪城區(qū)石灣第二小學于 2007 年 8 月由原石灣二小和原石灣四小合并而成，現(xiàn)分為兩個校區(qū)（原石灣二小設為低年級校區(qū)，原石灣四小設為高年級校區(qū)）。 原石灣二小創(chuàng)辦于1962年，是原石灣區(qū)首批區(qū)一級學校，2004年9月被評為“佛山市一級學校”，是“禪城區(qū)科技教育示范學校”、“佛山市體育傳統(tǒng)網(wǎng)點學校”和“全國教育科研規(guī)劃教育部重點課題《誘思探究教學實驗研究》實驗基地”，2006年被評為“《誘思探究學科教學論應用研究》全國優(yōu)秀科研基地”，2005年被“評為佛山市中小學思想道德教育工作先進單位”、“佛山市朝陽讀書試驗學校”。 佛山市禪城區(qū)石灣第二小學現(xiàn)占地面積11287平方米 ，生均8.2平方米 ；建筑面積9231平方米 ，生均 6.7平方米 ；校園布局比較合理，環(huán)境優(yōu)良；場室 基本齊備，設施也較完善；教師學歷達標率100%，其中大專以上學歷占93.8%；有正副校長3人，中層干部4人，均是小學高級教師
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佛山市西南街道第十一小學(西南十一小)
公立市重點
西南第十一小學，位于西南三達路，學校占地面積31680平方米。現(xiàn)有教職工95人， 36個教學班，學生1963人。學校以“深化教育改革，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”為目標，以“建設規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)合格加特長人才”為辦學理念，團結拼搏，與時俱進，各項工作都取得了長足的發(fā)展。因此，學校在短短的幾年里便先后成功申報三水區(qū)一級學校、佛山市一級學校;三水區(qū)美麗校園、佛山市綠色學校、佛山市安全文明校園;成為三水區(qū)第一個廣東省外語藝術職業(yè)學院的科研實習基地;連續(xù)幾年獲得街道“三化”評比金獎;被評為市“小公民道德建設”先進單位、獲“新世紀、我能行”活動成果一等獎、“五四”紅旗團支部、先進婦委、今年我校被評20062007學年度西南街道獎教獎學一等獎，城區(qū)小學組第二名。
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