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北京市呼家樓中心小學(xué)
公立區(qū)重點
北京市朝陽區(qū)呼家樓中心小學(xué)始建于1962年，是一所集寄宿、走讀于一體的具有四十余年深厚歷史文化積淀的示范學(xué)校。目前一校三址。學(xué)校秉承“對學(xué)生成長負(fù)責(zé)，讓學(xué)生享受成長快樂”的教育理念，實施人文管理，不斷探索育人新途徑。形成了以“禮節(jié)、禮儀、禮貌”教育為特色的校本文化，培養(yǎng)學(xué)生做有教養(yǎng)的文明人;倡導(dǎo)“中國人要懂中國文化，要學(xué)習(xí)中國文化，要傳承中國文化”，開展“炎黃傳承”主題教育活動，傳承民族精神，傳播中國文化;實施開放辦學(xué)，組織師生走出國門進行文化交流，多次接待美國、加拿大、智利、國際公民教育考察團以及香港、臺灣的教育訪問，拓展師生國際視野，增強國際理解能力。 北京市呼家樓中心小學(xué)萬科青青分?，F(xiàn)已投入使用，于2004年9月1日正式開學(xué)。一至四年級寄宿、走讀招生正在進行中! 北京市呼家樓中心小學(xué)（本部）始建于1962年，是一所集寄宿、走讀于一體的區(qū)級示范學(xué)校，2003年在全市公立學(xué)校中率先通過ISO9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。85%以上教師擁有大學(xué)本科學(xué)歷?，F(xiàn)有28個教學(xué)班，1200余名學(xué)生，多年來，學(xué)校始終以優(yōu)秀的教師隊伍、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、良好的學(xué)生素質(zhì)得到社會的廣泛認(rèn)可。 萬科青青分校位于東南五環(huán)邊，交通便利，小區(qū)具有良好的人文環(huán)境。分校在辦學(xué)上與本校實行統(tǒng)一管理，由本校優(yōu)秀教師任教，學(xué)校硬件設(shè)施先進。一年級將與本校一同開辦北師大外研社指定的英語實驗班。
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北京第一實驗小學(xué)(北京實驗一小)
公立市重點
坐落在北京琉璃廠古文化街北側(cè)的“北京第一實驗小學(xué)”，前身是“國立北京高等師范學(xué)校附屬小學(xué)校”，創(chuàng)辦于1912年，9月5日是她的成立紀(jì)念日。原屬北京市宣武區(qū)，2010年并入西城區(qū)?！ ?987年，在南新華街安平里胡同甲3號，鄧穎超同志參加了學(xué)校新校舍的奠基典禮，并親筆題下“重建北京第一實驗小學(xué)”幾個大字。兩年以后，新校舍建成。她占地1.2萬平方米，擁有三個獨立教學(xué)區(qū)，配有階梯教室、藝術(shù)樓、屋頂平臺，建有中孟友好體育館、體育場…… 2002年，在實驗一小迎來她九十歲生日的時候，又一座現(xiàn)代化教學(xué)樓拔地而起。新樓占地800平方米，內(nèi)有標(biāo)準(zhǔn)教室20間，教師辦公室4間，內(nèi)部空調(diào)設(shè)備、視聽設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)一應(yīng)俱全。原有的教學(xué)主樓裝修一新，以自然、音樂、舞蹈、書法、美術(shù)、勞動為主題的專用教室也進行了重新布置，給孩子們提供最優(yōu)美、最方便、最具親和力的學(xué)習(xí)環(huán)境?！ ∽哌M以森林為主題的自然教室，處處充滿綠色的生機，大樹、小草、鳥巢、鹿苑，還有屋頂上精心設(shè)計的四季星空，抬頭望去，深藍(lán)色的天幕下，無數(shù)的小星星眨著眼睛;而在以海洋為主題的教室里，椰樹、沙灘、起伏的海浪帶來大海的氣息，巨大的水族箱里，五顏六色的魚兒在暢游，漂亮的櫥窗里擺放著老師和學(xué)生親手采集制作的海洋生物標(biāo)本;現(xiàn)代化的電腦教室把孩子們帶入無限的數(shù)字空間，享受著上網(wǎng)沖浪的樂趣;“習(xí)字課堂”里，巨大的歙硯、濃濃的墨香、一幅幅質(zhì)樸的書法作品，和著幽雅的弦樂，讓人領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的魅力;圖書館里，“讀童話故事”、“覽天下文章”、“訪電子網(wǎng)絡(luò)”、“閱報刊雜志”四個專題閱覽區(qū)讓每個人都能有所收獲，孩子們還可以在外語讀物選區(qū)看到圖文并茂的外文書籍畫刊…… 在三年前，學(xué)校還建成一幢容演播廳、音樂廳、體操館、乒乓球館、學(xué)生宿舍為一體的文體綜合樓以及2500平方米的文化廣場，一個更加美麗的現(xiàn)代化校園展示在世人面前。
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北京市和平里第九小學(xué)(和平里九小)
公立市重點
和平里第九小學(xué)歷來以優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)秀的服務(wù)管理效益、優(yōu)異的學(xué)生學(xué)習(xí)成績而贏得家長與社會的贊譽， 辦一所“人民永遠(yuǎn) 信得過的學(xué)校”是我們的辦學(xué)宗旨。 和平里第九小學(xué)自1968年建校以來，從七個教學(xué)班，十五名教師，發(fā)展到現(xiàn)今三十一個教學(xué)班，八十一名專職教師，是一所規(guī)模大、設(shè)備優(yōu)、信譽高的學(xué)校。 和平里第九小學(xué)擁有一支教學(xué)出色、教育有特色、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，培養(yǎng)出大批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，深受各界人士好評。學(xué)生桃李天下在各自的崗位體現(xiàn)九小的教育光輝…… 四十年來，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出大批教育新秀、師德標(biāo)兵。優(yōu)秀園丁、紫禁杯優(yōu)秀班主任、骨干教師更是扎根基層。數(shù)百篇教育教學(xué)科研論文榮獲全國市區(qū)級獎勵，學(xué)校多次承擔(dān)國家級重點課題研究。作為一所具有良好聲譽的學(xué)校，積極擴大對外交流理所當(dāng)然。學(xué)校與日本教育界同行建立良好關(guān)系，共同商討國際先進的教育教學(xué)方法，促進了中日文化交流。 東城區(qū)和平里第九小學(xué)是一所“人民永遠(yuǎn)信得過的學(xué)校” ，它將肩負(fù)著塑造下一代靈魂的重任，在育人的大道上突出特色、全面發(fā)展、科學(xué)創(chuàng)新、與時俱進。
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北京大學(xué)附屬小學(xué)(北大附小)
公立市重點
北京大學(xué)附屬小學(xué)始建于1906年，前身是京師大學(xué)堂附屬高等小學(xué)堂，1923年名為燕京大學(xué)附小，1952年為現(xiàn)名，1959年遷入燕東園內(nèi)王家花園（現(xiàn)校址）。學(xué)校占地面積24800平方米，園內(nèi)蒼松翠柏、花木繁茂。一棟呼吸著時代氣息的生態(tài)教學(xué)大樓，與明清古建、歐式別墅交相輝映，傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美融合，處處充滿儒雅氣息。 在這浸潤著文化內(nèi)涵的校園中，曾經(jīng)居住過著名中國文物及傳統(tǒng)文化專家王世襄先生，著名歷史學(xué)家、中國馬克思主義歷史學(xué)主要奠基人翦伯贊先生;著名法學(xué)家、法學(xué)教育家陳守一先生，著名現(xiàn)代散文家、詩人、文藝?yán)碚摷液纹浞枷壬?。著名文學(xué)家、教育家冰心的親筆題詞“專心地學(xué)習(xí)，痛快地游玩”已成為學(xué)生們的座右銘，中國國學(xué)大師季羨林先生親筆題寫的“放飛理想”道出了附小辦學(xué)的美好愿景?！ 「叫”辛吮本┐髮W(xué)愛國、進步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)，力求通過民主和諧的學(xué)校管理，自主探究的課堂教學(xué)，豐富多彩的課余活動，以美育人的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)寬松充實的學(xué)校生活，最大限度地開發(fā)學(xué)生的資質(zhì)和潛能，使之具有良好的品德和個性，身心健康，快樂地學(xué)習(xí)和生活，為持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。“建設(shè)和諧校園，促進人的全面發(fā)展”已成為學(xué)校的辦學(xué)特色，“走向世界，創(chuàng)辦世界一流學(xué)校”是我們的辦學(xué)目標(biāo)?！ ”贝蟾叫∈呛⒆觽凂Y騁學(xué)海、陶養(yǎng)身心的一方沃土，是師生們心靈皈依的生態(tài)花園、文化樂園和精神家園。
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中國人民大學(xué)附屬小學(xué)(人大附小)(RDF)
公立全國重點
中國人民大學(xué)附屬小學(xué)創(chuàng)辦于1954年，是北京市首批重點小學(xué)。學(xué)校先后榮獲“中國校園文化建設(shè)百佳示范學(xué)校”、“北京市最具影響力的小學(xué)”、“海淀區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校”等多項榮譽稱號。多年來，學(xué)校以“創(chuàng)造適合于兒童發(fā)展的教育環(huán)境”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)了適合于兒童發(fā)展的德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、校園文化環(huán)境。打造了陽光校園、陽光教師、陽光少年，形成了自主發(fā)展的素質(zhì)教育辦學(xué)特色。2005年8月以前坐落在人民大學(xué)校園內(nèi)，2005年９月遷至西四環(huán)藍(lán)靛廠路，既是人民大學(xué)附屬學(xué)校，又是世紀(jì)城社區(qū)的配套學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。學(xué)?，F(xiàn)有91個教學(xué)班，學(xué)生3867人，教職工 241人。學(xué)校師資力量雄厚，擁有全國特級教師、北京市骨干教師、海淀區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師，占專任教師的40％。學(xué)校先后與美國、日本、澳大利亞、韓國、新加坡等多個國家建立了教育交流往來。學(xué)校獨特并富有深刻內(nèi)涵的彩虹校門，為孩子們架設(shè)了多彩的人生之路；學(xué)校有集游泳、球類、專業(yè)教室于一體的“水藝芳”體育館；開放式專業(yè)教室的“學(xué)術(shù)苑”。校園中有由孩子們親手繪制的百米畫廊，有為孩子心理健康成長設(shè)置的“聊聊吧”、“動動吧”等。豐富的校園文化為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了廣闊的天地，被家長和學(xué)生稱為“藍(lán)天下最美麗的校園”。近年來，學(xué)校從學(xué)生發(fā)展的角度著眼，在教學(xué)上進行了大膽改革，“激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、注重能力、提高成績”，為學(xué)生今后的發(fā)展奠基，在教育教學(xué)方法上創(chuàng)新，銳意打造“負(fù)擔(dān)不重質(zhì)量高”的素質(zhì)教育品牌校。創(chuàng)造性地進行一年級闖關(guān)考核、學(xué)生免考等嘗試；成立了“陽光體育中心”“彩虹藝術(shù)中心”；開設(shè)小語種、藝術(shù)、體育等多學(xué)科選修課，開展頭腦奧林匹克、親子閱讀等校本課程；開展學(xué)生畢業(yè)旅行、入隊植樹、采摘、野炊等社會實踐活動。在寬松自主的學(xué)習(xí)氛圍下，使學(xué)生得到知識教育、情感教育、道德教育、審美教育、健康教育。“人大附小的孩子像孩子。”這是家長考察多所學(xué)校給予的評價。學(xué)校20年前開展的小學(xué)生素質(zhì)教育綜合評價開創(chuàng)了素質(zhì)教育的先河，給予了學(xué)生充分的自主發(fā)展空間，使附小的每一個孩子都得到自主的發(fā)展，享受著成功的喜悅。學(xué)?，F(xiàn)已成為社會認(rèn)可、家長滿意、孩子向往的一所享有很高社會聲譽的素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。
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北京市崇文小學(xué)
公立市重點
北京市崇文小學(xué)是北京市唯一的公立全日制寄宿學(xué)校，現(xiàn)有40多年的辦學(xué)歷史，由于長期服務(wù)于我國的對外交流事業(yè)，學(xué)校被評為外交官子弟成長的搖籃?！ ?003年9月崇文小學(xué)借助學(xué)校搬遷的契機，整體設(shè)計，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，可持續(xù)發(fā)展教育的思想使得學(xué)校以人為本，注重個體在學(xué)校中享有發(fā)展的歡愉和幸福的人生?！ W(xué)校提出的全寄宿制學(xué)校“以情移情”的辦學(xué)理念，從每一個寄宿學(xué)生的心理感受、成長中的心理需求為出發(fā)點，重視師生激情面對生活，關(guān)注他人感受的“移情”能力的養(yǎng)成，“用愛、用情、用心做教育”已經(jīng)成為學(xué)校全體教師對教育事業(yè)追求的格言。讓崇文的學(xué)生學(xué)會“用愛、用情、用心面對社會生活，走向社會生活，做一個對社會有用的人”這是學(xué)校辦學(xué)理念的核心所在。
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北京育才學(xué)校小學(xué)部
公立市重點
育才學(xué)校是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的重點學(xué)校，也是北京市高中示范校。學(xué)校 1937 年創(chuàng)辦于延安，第一任校長是中國著名的教育家（毛澤東的老師）徐特立。地址位于明清兩代皇家園林—先農(nóng)壇內(nèi)，校園內(nèi)古建筑群金碧輝煌，蒼松翠柏高大挺拔，環(huán)境十分幽雅，有古典畫家氣派與福祉文脈，在大都市中實為辦學(xué)讀書的好地方。 育才學(xué)校為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。黨和國家三代領(lǐng)導(dǎo)人，在不同時期先后為學(xué)校題詞，對學(xué)校的發(fā)展給予了殷切的希望。北京育才學(xué)校被列入《中國教育大辭典》、《中國名校錄》，是一所全國知名的學(xué)校。 北京育才學(xué)校是由小學(xué)部，初中部，高中部組成的多建制學(xué)校。在校學(xué)生 4000 余名，教師 400 名。 12 年建制的教育使學(xué)校人文環(huán)境獨特，學(xué)校教學(xué)硬件設(shè)施已達(dá)到一流。所有教室均配備現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，并有寬帶互聯(lián)網(wǎng)接入。學(xué)校教學(xué)場地充裕，小學(xué)、初中、高中教學(xué)樓獨具風(fēng)格，香港知名企業(yè)家邵逸夫先生捐助的教學(xué)實驗樓各項設(shè)施先進，具備天文觀測等多種功能的科技樓可為學(xué)生開展科技活動提供良好服務(wù)。
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北京市中關(guān)村第二小學(xué)(中關(guān)村二小)
公立市重點
我校位于中關(guān)村高科技園區(qū)核心地帶,是海淀區(qū)乃至北京市重點小學(xué)之一。學(xué)校現(xiàn)有教職工179人，教學(xué)班78個，在校學(xué)生3000余人。目前，學(xué)校已經(jīng)走過了37年的光輝歷程，正進入穩(wěn)步發(fā)展的輝煌期。 圍繞“和諧育人”辦學(xué)思想，學(xué)校在近幾年的工作中明確提出了自己的辦學(xué)理念和目標(biāo)系統(tǒng)，即： 學(xué)校辦學(xué)理念：育人為本 、勇于創(chuàng)新、追求發(fā)展、服務(wù)社會； 學(xué)校發(fā)展思路：以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高尚師德、精湛技藝、優(yōu)美環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才； 學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：創(chuàng)建管理一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流、環(huán)境一流的現(xiàn)代化名校； 教師發(fā)展目標(biāo)：夯實基礎(chǔ)、積淀內(nèi)涵、修身養(yǎng)性、和諧發(fā)展； 學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：德才兼?zhèn)洹W(xué)有所長、健康發(fā)展。 學(xué)校核心任務(wù)： 1、深入落實“以人為本”的辦學(xué)理念； 2、不斷培育“家園式”的學(xué)校文化； 3、努力創(chuàng)設(shè)“寬松和諧”的育人環(huán)境； 4、積極實踐“師生雙贏”的辦學(xué)目標(biāo)。 近年來，學(xué)校先后獲得北京市“教育科研工作先進小學(xué)”、“基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進單位”、“基礎(chǔ)教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類校”、 “文明禮儀示范校”、“少先隊‘星星火炬獎’”、“市民滿意度最高的小學(xué)”、“海淀教育先進集體”、海淀區(qū)首批“小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校”、“ 海淀區(qū)和諧校園創(chuàng)建工作樣板單位”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進單位”、“德育工作先進校”、“教學(xué)管理先進校”等一系列榮譽。
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北京市昌平區(qū)南邵中心小學(xué)
公立區(qū)重點
南邵中心小學(xué)位于燕山腳下，昌平衛(wèi)星城東側(cè)，下轄三合莊、何營、景文屯三所完小，占地總面積達(dá)44462.87平方米。全校師生總數(shù)963人，其中有教職員工91人，包括一名市級骨干教師，10名區(qū)級骨干教師和10名中心級骨干教師，學(xué)校共有37個教學(xué)班，在校生872人。學(xué)校所招募的生源主要來自周圍村莊的農(nóng)民子弟以及外來務(wù)工人員子弟，其中包括本地生386人，借讀生486人，適宜開展小班化教學(xué).校園中，優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，先進的教學(xué)硬件設(shè)施以及一流的師資水平是我校的辦學(xué)特色。在學(xué)校管理中，我校始終堅持“以德治校、依法治校”的辦學(xué)理念，始終堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，校園中的一草一木都彰顯著人文化、人性化的管理特征。為了不斷提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平，學(xué)校還強化了“四種意識”（即育人意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識），并構(gòu)筑了“四大工程”（即科研促教工程、名師帶動工程、校園形象工程和教育現(xiàn)代化工程）。我校還將辦學(xué)宗旨定位為：一切為了孩子，為了孩子的一切，讓每個學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中得到充分的發(fā)展。隨著衛(wèi)星城東擴，新區(qū)的改建，學(xué)校的發(fā)展空間還很廣博，學(xué)校的前景一片光明。
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北京市上地實驗小學(xué)
公立市重點
我校是北京中關(guān)村科技園核心區(qū)著名小學(xué)中關(guān)村二小的分校，被北京市教委批準(zhǔn)為公立走讀與寄宿制學(xué)校，占地15000平方米，環(huán)境優(yōu)雅。共有57個寬敞明亮并配有多媒體教學(xué)系統(tǒng)的現(xiàn)代化教室;10個近70平方米的專用教室，如電子備課室、網(wǎng)絡(luò)教室、律動教室等;有近200平方米的圖書閱覽室，藏書35000多冊;有2個近200平方米的專用教學(xué)大廳及22個教職工辦公室。 學(xué)校的學(xué)生宿舍寬敞舒適，室內(nèi)配有冷暖空調(diào)，淋浴室裝有四季通用的太陽能熱水器，寬敞、整潔的餐廳，再加上噴香可口營養(yǎng)豐富的飯菜，保證了學(xué)生生長發(fā)育的需要。學(xué)校還開通了雙向閉路電視系統(tǒng)和校園網(wǎng)，每臺計算機可24小時連通國際互聯(lián)網(wǎng)。校園內(nèi)有標(biāo)準(zhǔn)200米跑道的塑膠操場和完備的體育設(shè)施及各種教學(xué)、競技器材?！ 〗ㄐＦ吣陙?，已發(fā)展成為一所擁有46個教學(xué)班、在校生近2000人，教職員工160多名的現(xiàn)代化小學(xué)。幾年來，學(xué)校全體教職員工團結(jié)一心，全面實施素質(zhì)教育，得到了社會各界的充分肯定。1999年，學(xué)校被評為“首都綠化美化花園式單位”;2000年被評為“北京市海淀區(qū)科技教育先進校”，2001年被評為“海淀區(qū)交通安全先進單位”，2002年，學(xué)校被授予“海淀區(qū)精神文明單位”稱號，并獲得了“海淀區(qū)科技教育先進校”、“海淀區(qū)特殊教育先進校”等榮譽稱號，2003年，又被評為“海淀區(qū)教學(xué)管理先進校”、“北京市海淀區(qū)紅十字先進集體”、“海淀區(qū)學(xué)校食堂先進單位”。2004年被評為課程改革實驗基地、北京市課程改革先進單位。2005年被評為北京市“雙合格”家庭教育工作先進單位以及連續(xù)獲得的“海淀區(qū)小學(xué)學(xué)籍管理先進單位”、“北京市文明禮儀示范校”、“北京市家庭教育工作先進單位”、“北京市少先隊星星火炬獎”、“ 北京市綠色學(xué)校”、“北京市奧林匹克教育示范校”、“ 海淀區(qū)中小學(xué)文明形象工程先進單位”、“海淀區(qū)德育管理先進校”、“海淀區(qū)精神文明先進單位”、 “海淀區(qū)國防教育及軍訓(xùn)工作先進單位”。 目前我校有區(qū)級學(xué)科帶頭人6人，骨干教師5人，中心學(xué)科帶頭人22人，紫禁杯優(yōu)秀班主任2人，小學(xué)高級教師42人，在多年的辦學(xué)中，學(xué)生和家長對學(xué)校的滿意率始終在97%以上，高素質(zhì)的教師隊伍提升了學(xué)校發(fā)展的競爭力和實力?！ ∥倚Ｗ越ㄐＲ詠砑幢局?ldquo;以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想和宗旨，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等各方面素質(zhì)的全面發(fā)展，樹立“人人是人才，人人都可成才”的教育質(zhì)量觀和人才觀。在實際工作中關(guān)注每一名師生，尊重人的個性差異和個性發(fā)揮。在教育教學(xué)方面，以學(xué)生的全面素質(zhì)提高為核心，做到各項工作都圍繞這個核心而開展，并為其服務(wù)，在全體教師中樹立并增強服務(wù)意識，建立平等、有利于師生交流和學(xué)生全面、健康成長的新型師生關(guān)系，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮學(xué)生的興趣特長，張揚學(xué)生的個性。 學(xué)校以十六大關(guān)于“教育創(chuàng)新”為契機，積極開展教育理論、教育體制、教育手段的創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為上地實驗小學(xué)校風(fēng)的靈魂，成為上地實驗小學(xué)辦學(xué)理念和戰(zhàn)略思維，成為上地實驗小學(xué)發(fā)展不竭的動力。學(xué)校鼓勵老師在各項工作中不斷地創(chuàng)新，通過不斷的創(chuàng)新謀求更大的發(fā)展，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。創(chuàng)新推動著學(xué)校教育理念的不斷更新，把培養(yǎng)人的素養(yǎng)放在第一位;創(chuàng)新，推動著教學(xué)改革，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來;創(chuàng)新，激勵著每一位教師在教書育人中不斷反思，日新月異。在上地實驗小學(xué)，學(xué)校的發(fā)展和老師、學(xué)生的發(fā)展有機結(jié)合。學(xué)校的每一位教師都有強烈的發(fā)展意識，他們同時具有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，強烈的危機意識和競爭意識，以此，使每一位學(xué)生達(dá)到最佳的發(fā)展。 經(jīng)過七年的時間，我校成為小區(qū)居民信任、愛戴，家長信賴，孩子們向往的地方，在海淀區(qū)北片學(xué)校小有名氣。學(xué)生輟學(xué)率為零，沒有讓片區(qū)內(nèi)任何一個孩子輟學(xué)流失。另外，我校還接納安置周邊外來人口子女200余人，讓他們和所有孩子一樣享受受教育的權(quán)利。在上級部門的關(guān)心和支持下，在學(xué)校全體教職員工的努力下，已經(jīng)取得了一定的成績。我們力爭今后，在學(xué)生全面發(fā)展、個性培養(yǎng)和創(chuàng)新能力等方面走在全區(qū)的前列。不僅使上地實驗小學(xué)成為教學(xué)質(zhì)量高、升學(xué)率100%的學(xué)校，而且要立志把上地實驗小學(xué)辦成一個:藝術(shù)體育特長學(xué)校、科技創(chuàng)新學(xué)校等具有多種特色的個性化學(xué)校，讓每一名學(xué)生都能在上地實驗小學(xué)得到尊嚴(yán)、快樂和發(fā)展。
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