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朝陽區(qū)光華路幼兒園
公立示范園
在鄰近長安街國貿大廈西側綠樹掩映的院落中，坐落著朝陽區(qū)光華路幼兒園。這所市立幼兒園創(chuàng)建于1983年，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，是孩子們的樂園。幼兒園以《幼兒園工作規(guī)程》為辦園依據，不斷更新教育觀念，探索素質教育的途徑，把培養(yǎng)幼兒良好習慣，學會生存，學會做事，學會合作，學會認知作為目標，積極承擔市級“九五”重點科研課題“家園全作，對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)”的研究，充分挖掘和利用家長這一教育資源，拓寬教育空間，召開“家長是孩子第一任老師”研討會，嘗試進行“家長走進課堂參與教育”活動，積極探索家園合作教育的新路。該園還嘗試運用創(chuàng)造性思維美術教學法，改變傳統(tǒng)的繪畫教學方式，使幼兒在動手操作、感知、游戲、觀察的基礎上，敢于大膽地發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。有18幅幼兒美術作品在“綠星杯繪畫大賽”中分獲一、二、三等獎。
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團結湖第一幼兒園福怡苑分園
公立示范園
團結湖一幼福怡苑分園地處朝陽區(qū)定福莊北街福怡苑小區(qū)內，占地4000平方米，建筑面積3000余平方米，擁有兩座寬敞明亮教學樓。•園內：開闊的草坪，多種適宜孩子鍛煉的大中型玩具和鍛煉器械，各種賞心悅目的植物，個個挺拔，水杉秀美，法國梧桐、銀杏、西府海棠、紅楓風姿搖曳，臘梅、玉蘭芬芳吐蕊，還有供幼兒玩耍游戲的沙池、假山、噴泉，花草中的石桌石凳是孩子游戲的樂園。•室內：活動室、盥洗室、睡眠室寬敞明亮，舒適整潔；空調、彩電、熱水器一應俱全。•園內現共開設12個教學班，其中7個蒙臺梭利實驗班，開設雙語課程，為滿足家長的多種需求，設有寄宿班、半寄宿班。教師90%為學前教育大學專科和本科學歷，愛崗敬業(yè)。•在為豐富幼兒的學習游戲和生活，園內配有充足的玩具、教具、學具，現代化教學設備，同時設立了專門的多功能音樂廳、電腦學習室、蒙氏操作室、圖書閱覽室，為幼兒的全面發(fā)展提供了良好的物質環(huán)境。團結湖第一幼兒園福怡苑分園100024北京市朝陽區(qū)定福莊北街福怡苑小區(qū)6號樓65407227
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外交部幼兒園
公立一級幼兒園
該園始建于1950年，是在周恩來同志親自關懷下興建的一所寄宿制幼兒園，現在屬于外交部機關及駐外機構服務中心業(yè)務處直接領導。我園位于北京市朝陽區(qū)光華西里2號，占地面積6094平方米，建筑面積5703平方米。共有教職員工79人。設有11個班，收托300名幼兒。其中3個大班（5—6歲）；2個中班（4—5歲）；3個小班（3—4歲）；3個托班（2—3歲）。于1997年接受驗收，被評定為中央國家機關特級幼兒園，北京市一級一類幼兒園。2000年被授予朝陽區(qū)示范園稱號。幾十年來，在外交部以及服務中心各級領導的大力支持、指導和幫助下，全園教職員工發(fā)揚團結、求實、創(chuàng)新、奉獻的工作作風，勤奮敬業(yè)、銳意進取，在平凡的崗位上默默地奉獻著自己的青春和愛心，取得了可喜的成績。曾榮幸地被評為全國三八紅旗集體、熱愛孩子賽媽媽先進單位、多次被評為外交部先進單位，北京市愛國衛(wèi)生先進單位、中央國家機關托幼系統(tǒng)先進集體。并于1998年3月—4月，成功地舉辦了中央國家機關托幼系統(tǒng)現場會和朝陽區(qū)托幼系統(tǒng)現場會，均受到幼教專家和同行們的一致好評。我園認真落實國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育條例》以及《幼兒園教育指導綱要》，深入領會其精神實質，緊密結合本園實際，在完善目標管理體制，規(guī)范常規(guī)化管理的同時，注重教師教育觀念的更新和幼兒整體素質的提高，開展了切實可行的教科研活動，并逐步形成了以語言為特色的辦園模式。我們從1992年起，與北京國際漢字研究會合作，開展了“幼兒聽讀游戲識字”的實驗研究，并取得可喜成果。1998年進行了“幼兒母語全語言教育”的實驗研究，此課題已經被列入中央教科所“創(chuàng)新教育”研究的子課題。2001年8月我園被教育部“科學教育”總課題組確定為“科學教育—漢語文創(chuàng)新教育研究”實驗基地，并頒發(fā)了銅牌。多年來，我園在幼兒養(yǎng)成教育、體弱幼兒護理等方面也取得了可喜的研究成果。我們參加了全區(qū)《幼兒發(fā)展評價》“十五”課題的研究，已經結題，論文在朝陽區(qū)2003年教育科研工作暨教育學會第11屆年會上獲優(yōu)秀獎。為了全面落實《北京市學前教育條例》，我園積極開展社區(qū)早期教育活動，于2003年12月17日被朝陽區(qū)教委命名為“朝陽區(qū)彩虹傘親子園”，并頒發(fā)了銅牌。此外我們還開辦了幼兒多媒體教學、奧爾夫音樂教學、蒙臺梭利教學、珠心算教學、快樂英語、短式網球、形體表演、武術、輪滑、、繪畫、圍棋、等特色教育活動。在服務上提出“想家長之所想，急幼兒之所急”的口號，全面推行了服務承諾制，家長們紛紛寫來感謝信予以表揚。孩子是春天含苞欲放的花蕾，是二十一世紀的脊梁，是中華民族的希望，讓我們伸出愛的臂膀，共同托起明天的太陽。
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北京市東城區(qū)東華門幼兒園
公立示范園
東華門幼兒園是北京市示范園，一級一類幼兒園，重點對外開放單位，前身是1924年由著名教育家張雪門先生創(chuàng)建的私立孔德幼稚園，是我國成立最早的幼兒園之一。我園位于首都中心，紫禁城東側，比鄰皇城根遺址公園，園內環(huán)境優(yōu)美，現代化設施齊備。2004年3月東華門幼兒園又成立了東華門幼兒園嬰幼部，現共有11個班，收托幼兒300多名。另外，我園作為北京市首批兒童早期教育基地，還開辦了半日親子班和周末親子班，招收一歲至三歲的幼兒，為幼兒和家長提供不同形式的科學的早期教育指導與服務。東華門幼兒園認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》，經過長期的實踐與探索，逐漸形成了幼兒園語言教育特色。隨著教育改革的不斷深化，東華門幼兒園堅持以教科研為先導，發(fā)揮園所自身優(yōu)勢，培養(yǎng)了一批市，區(qū)級骨干教師和優(yōu)秀青年教師，正在逐步形成以人為本的園所文化氛圍，在教育教學活動中，教師們結合幼兒年齡特點對幼兒實施體智德美全面發(fā)展教育，注重在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣；在各種活動中培養(yǎng)幼兒求知的興趣，動手能力和創(chuàng)新精神；在和諧，寬松的精神環(huán)境中，培養(yǎng)幼兒的交往能力和活潑樂觀的情緒，情感，特別是在培養(yǎng)幼兒語言能力方面積累了豐富的教育教學經驗，形成了本園的語言教育特色。我園先后參加了白愛寶老師《幼兒發(fā)展評價》課題組的研究與實踐，提高了教師在教育實踐過程中觀察了解，評價幼兒發(fā)展的能力;創(chuàng)設適宜的語言教育環(huán)境的研究；龐麗娟老師關于《幼兒社會性發(fā)展與教育》課題組的研究，提高了教師教科研意識和能力，促進了教育觀念的轉變?！笆濉逼陂g，又獨立承擔了市級課題《3-6歲幼兒早期閱讀教育的實踐研究》，探索幼兒早期閱讀研究的環(huán)境，方法，策略等，為幼兒早期閱讀活動提供指導策略，同時該園還建立了幼兒早期教育研究基地，開展幼兒早期教育的實驗和研究。多年來東華門幼兒園憑借自身不斷的努力，堅持“認真，嚴謹，團結，向上”的優(yōu)良園風，“求真，務實”的精神，不斷取得新的成績，多次被評為全國紅旗單位，市、區(qū)先進集體，市、區(qū)教育科研先進集體。近年來，東華門幼兒園不斷發(fā)揮名園優(yōu)勢，創(chuàng)造地開展早期教育服務，在推動學習型社區(qū)、學習型家庭的進程中，做出了自己的貢獻。與此同時，東華門幼兒園注重品牌效應和發(fā)揮輻射作用，推動整個社區(qū)乃至東城區(qū)幼教事業(yè)水平的提高。
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北京市東城區(qū)大方家胡同幼兒園
公立示范園
簡介： 大方家幼兒園的前身為小牌坊胡同幼兒園，建于1933年，1950年改現名。設5個教學班，有160名幼兒、26名教職工。是市立全日制幼兒園。 多年來在正確的辦園思想指導下，該園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，深化教育改革，注重品德教育，以愛為核心，采用多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習慣。1992年獲“北京市德育工作先進集體”稱號。以德育為突破口，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展已逐步成為該園的特色。該園還多次承擔市、區(qū)教科研實驗任務，取得了良好效果。
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北京市東城區(qū)新中街幼兒園
公立示范園
新中街幼兒園是東城區(qū)教委所屬幼兒園，位于金牌社區(qū)胡家園小區(qū)內，占地2200平方米。全園分為大、中、小、托七個教學班，是一所全日制和寄宿制混合的幼兒園。全園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，各班配有寬敞明亮的活動室、睡眠室、衛(wèi)生間，并配有柜式空調、閉路電視、鋼琴、電腦等設備，為幼兒生活學習提供了良好的先決條件。室外有多種花草樹木、塑膠操場、大型玩具，是幼兒活動的樂園。隨著教育改革的不斷深化，我園能注重遵循幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，實行保育與教育相結合，以游戲為基礎活動形式，開展五大領域（健康語言、社會、科學、藝術）的教育活動。我園有一支年輕化、專業(yè)化、知識化的教師隊伍。他們愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，不斷進取，曾在市區(qū)多次獲得各種獎項。教師基本達到大專以上學歷，部分還在進修更高學歷。我們本著一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的原則，關懷、愛護、教育每一名幼兒，以真誠的愛心，高度的耐心，無限的熱心，為每一位幼兒和家長服務。希望您與我們攜起手來，讓您的寶寶健康、快樂的成長。
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北京市東城區(qū)衛(wèi)生局第一幼兒園
公立示范園
東城區(qū)衛(wèi)生局第一幼兒園始建于一九四九年，是一所與共和國同齡的老園。本園為北京第一所公立托兒所，1988年成為托幼兒一體的園所，收托一歲半到學齡前各個年齡的寄宿制嬰幼兒為特色的園所。本園為木結構古建筑，分為前中后三個套院，冬暖夏涼適合幼兒開展各種室內外活動，尤其更適合托兒（三歲以下兒童）的各種活動。作為奠基工程的幼兒教育，擔負著培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的建設和接班人的任務，我園自創(chuàng)辦以來把培養(yǎng)幼兒學會做人、學會學習、學會創(chuàng)造、學會交往、學會勞動、學會生活作為教育目標，實行一貫制的幼兒教育，發(fā)展良好的非智力因素，讓幼兒學好、玩好、吃好，使幼兒聰明、活潑、健康、創(chuàng)出自己的園風，形成自己的特色。我們以“高起點、高質量、高效率、低價位”為辦園目標。營建充滿童趣、童真的托幼兒樂園，全面提高幼兒整體素質。全園共分為六個班，其中托兒班（三歲以下）2個、幼兒班（三歲以上）4個，收托嬰幼兒170余名，教職工30余名，教師全部為專業(yè)院校畢業(yè)，其中大專14人，中專10人，大本2人。作為現代社會的幼兒教師，不能只滿足已有的知識，而應不為斷地充實提高，我們要求每個教師在各項基本功較全面的基礎上，有1－2門特色課目，采取“請進來與自教”的途徑。開辦了各類興趣班（嬰幼兒識字游戲、語言游戲、美工、英語、國際資格認證，舞蹈、棋類等興趣活動），幼兒在多種興趣活動的氛圍中，豐富了自己的語言，發(fā)展了想象力、創(chuàng)造力及各方面的能力。本園曾多次在市、區(qū)體操表演、文化表演活動中獲獎，并在市里組織的識字公開課上幼兒大膽、自信的性格，出色的表現迎得了觀摩人員的好評。我園倡導“一切了為孩子，為了孩子的一切，為家長排憂解難”開展一系列的服務項目，每學期開設2次家長學校，講授幼兒教育及幼兒保健的知識，使家長掌握科學的育兒方法，滿足家長的要求。共同擔負起培養(yǎng)下一代的任務。聯(lián)系方式：地址：北京市東城區(qū)錫拉胡同19號郵編：100006招生電話：010-65251975傳真：010-65231391
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棉花胡同幼兒園
公立示范園
北京市棉花胡同幼兒園創(chuàng)建于1957年，是北京市一級一類寄宿制幼兒園、北京市示范幼兒園、北京市衛(wèi)生保健示范幼兒園。全園共13個教學班，招收2—6歲幼兒入托。全園共368名幼兒。園內設施齊全，有幼兒活動室、睡眠室、盥洗室、浴室、洗衣房、保健室等幼兒生活學習的空間。另外還設有蒙臺梭利教室、音體室、電教室、計算機室、小禮堂、圖書室、心理觀察室、多功能廳等大型專業(yè)教室及先進的適合幼兒發(fā)展的設施。擁有著名的LASY、阿維局系、蒙臺梭利等多功能組合教具，為幼兒生活學習提供了便利條件。
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北京市西城區(qū)果子市幼兒園
公立示范園
坐落在德勝門東側、什剎海北岸的果子市幼兒園，始建于1958年，隸屬于西城區(qū)新街口街道辦事處。這里曾是清朝末代皇帝溥儀妹妹的府邸，如今已成為充滿歡歌笑語的幼兒樂園?！ ≡搱@有寬敞的戶外活動場地，有深受幼兒喜愛的大型玩具，有配套的活動室、寢室、衛(wèi)生間、音樂教室、電教室、幼兒伙房、資料室、保健室等，能充分滿足幼兒學習生活的需要?！ ≡搱@現有教職工40名，接收3-6歲幼兒250名。為了提高保教工作水平，該園十分重視業(yè)務學習、教研活動和教師隊伍建設，于1997年被認定為北京市一級一類園?！ 榱嗽诩ち业氖袌龈偁幹姓咀∧_，幼兒園堅持多種辦園形式并舉，開辦了整托、日托、長日托、雙休日托，千方百計地滿足家長對入托的需要。該園還堅持為幼兒洗澡、洗頭、理發(fā)、剪指甲、拆洗被褥、代買物品。1998年應回民小朋友家長的要求又開設了回民灶。 為了發(fā)揮幼兒園的教育功能，為社區(qū)學前教育服務，幼兒園向社區(qū)散居未入托幼兒開放，以多形式開展家教指導工作，建立幼兒園與地區(qū)散居未入托幼兒的活動聯(lián)系卡、組織這些幼兒參加幼兒園的升旗、“六一”聯(lián)歡等活動，雙休日向地區(qū)幼兒開放大型玩具、每周四向散居未入托幼兒家長提供咨詢。她們還組織家長訂閱家教刊物，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的家教工作水平。
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北京西城區(qū)高井幼兒園
公立示范園
高井幼兒園始建于1958年。1995年9月東明聾兒康復中心歸屬高井幼兒園后，她成為北京市第一所聾健合一的幼兒園。現有4個普教班、6個聾兒特教班，分別招收正常幼兒140余名，聾兒24名。高井幼兒園是一所街道園，園內環(huán)境整潔、安全，設施齊全，語訓室、測聽室均經聲學處理，專室專用，同時擁有一支較高素質的教師隊伍。1993年被評為全國聾兒康復先進單位。為了更好地探索聾兒康復早斯教育的途徑――聾健全一式的主流化教育，該園聘請著名專家來園指導特教工作，安排所有的語訓教師分批進行培訓和學習，并充分利用園里普教的優(yōu)良環(huán)境，將康復較好的聾兒送入相應的正常幼兒班學習、生活，通過與正常兒童的交往，不但減少了聾兒的心理障礙，發(fā)展了聾兒的語言，使他們的社會性和個性得以健康的發(fā)展，同時也培養(yǎng)了正常兒童的同情心。在教師們的辛勤努力下，大大縮短了聾兒的康復周期，康復率始終保持在25%左右。每年都有3-5名聾兒進入普小，有時一年高達11名。該園為了更好地向幼兒進行科學啟蒙教育，投資數十萬元創(chuàng)建了“幼兒科技小天地”多功能廳。1998年12月被北京市西城區(qū)科普聯(lián)席會首批命名為“西城區(qū)科普教育基地”。
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