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北京市第一三一中學
公立普通
北京市第一三一中學建校于1964年，位于北京市宣武區(qū)廣安門外天寧寺前街8號,是一所普通初中?！，F(xiàn)有18個教學班。學校占地面積為8800平方米 ?，F(xiàn)有教學樓一幢，總建筑面積4000多平方米。配有約2000多平方米的操場。學校設有較完備的物理、化學、生物實驗室；音樂、美術教室；圖書館、資料室和教師電子備課室。學校還擁有較先進的電教設備和配置高檔的語音教室及兩座計算機教室。建有閉路電視系統(tǒng)和一流的校園網。 學校2000年制定了發(fā)展的三年規(guī)劃 。工作中不斷賦予辦學目標和工作思路以新的內涵，推動了學校的整體工作。特別是近幾年來，學校貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，堅持特色辦學。“發(fā)展計算機教學優(yōu)勢，運用網絡信息資源”，提高教育教學質量。
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北京市南苑中學
公立普通
北京市豐臺區(qū)南苑中學始建于1951年，現(xiàn)有教師76人,專任教師44人,有14個教學班,500名在校生.學校占地面積17260 北京市豐臺區(qū)南苑中學平方米，建筑面積5235平方米，學校擁有實施"初中建設工程"改造后煥然一新的理化生實驗室、計算機房、多媒體教室、圖書閱覽室、音樂教室、計算機網絡系統(tǒng)、200米標準跑道的塑膠田徑場、籃球場及各種體育健身器材等設施。近年來，學校教育教學工作穩(wěn)中有進。多年來，在市區(qū)的各項比賽中我校榮獲過"銀笛學生管樂團表演賽中學組的優(yōu)秀獎"；"中小學誦讀比賽先進校"；"落實學校體育工作條例優(yōu)秀校"；共青團北京市"達標創(chuàng)優(yōu)"活動紅旗團支部；豐臺區(qū)2004-2005初中教學顯著進步獎等許多的光榮稱號；榮獲過德育工作主題教育活動一等獎。全國第七屆少數(shù)民族運動會和北京市少數(shù)民族體育運動會上均取得了優(yōu)異的成績。多年來，學校還被評為"首都軍警民共建精神文明標兵單位"。我校校訓是：健康向上，守紀求是。學校有著清晰的辦學思路與理念，確立了"以校園建設為突破口，堅持以特色求發(fā)展，以改革促發(fā)展"的辦學思路；新一輪的課程改革對我們的教育質量提出了更高的要求,我們將抓住機遇，全面提升我校的教育教學質量。建立一個人民滿意的學校。
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北京市匯才中學
私立普通
成立于1993年的匯才中學隸屬于北京市西城區(qū)教育委員會領導。經過19年的辛勤耕耘，匯才中學已發(fā)展成為同類學校中的精品。匯才中學的教育教學管理由資深教育專家承擔。學校聘有特、高級教師160名、具碩士或博士學位的教師26名。1200余名初、高中學生在匯才中學就讀。匯才中學中考成績連續(xù)多年在西城區(qū)名列前十名以內，多次出現(xiàn)單科滿分的好成績。2011年匯才中考成績平均分為470分，最高分550分，近半畢業(yè)生達到市、區(qū)重點中學的錄取標準，中考升學率繼續(xù)保持100%。我校高考成績同樣突出，2011年高考最高分文科614分，理科610分，升學率達到100%，畢業(yè)生遍布各著名高等學府。在歷年"西城杯"中學教研組評優(yōu)活動中，匯才中學多個教研組獲獎；學校多名老師榮獲西城區(qū)"優(yōu)秀班主任"稱號；多名老師在北京市"市級紫禁杯優(yōu)秀班主任評比"中榮獲"紫禁杯"獎；學校多名學生榮獲西城區(qū)"優(yōu)秀中學生"和"優(yōu)秀學生干部"稱號；在北京市和西城區(qū)組織的競賽活動中，匯才中學學生多次獲獎，并代表西城區(qū)參加市級競賽活動；匯才中學學生會被評為西城區(qū)先進學生會。 匯才中學的辦學理念是：認真傾聽學生和家長的聲音，全心全意為學生和家長服務。這個獨特的辦學理念是通過匯才獨創(chuàng)的個性化教育模式實現(xiàn)的。匯才中學為學生提供個性化教育服務。匯才中學的教育專家認為，每個孩子在學習過程中都有其獨特的學習習慣和學習方法，各具優(yōu)勢、劣勢。因此在教育教學過程中，必須針對每個孩子的具體情況，采取有針對性的教育教學方法。匯才中學獨創(chuàng)的個性化教育模式，是學校實施素質教育的有效手段。 在個性化教育過程中，匯才中學實施了一系列制度化舉措，如小班授課、分層教學、專職班主任、教師定期多元化培訓、績效考核、多渠道家－校溝通等等，其中專職班主任制度是個性化教育模式的關鍵環(huán)節(jié)，是促進匯才學生健康發(fā)展的紐帶。課堂教學是實施個性化教育模式和素質教育的主渠道。為保證課堂教學質量，匯才中學采用高效的現(xiàn)代管理機制，對任課教師進行錄用、培訓、獎懲等各方面強化管理，保證了在教學活動中做到以學生為主體，有的放矢、因材施教。 經過19年的探索，匯才中學獨特的個性化教育模式日臻完善，保證了學校素質教育的實現(xiàn)，促使學校在各項工作中優(yōu)異成績層出不窮。在充分滿足學生升學需求的基礎上，匯才中學還努力推動學生多元化發(fā)展，全面促進、提高學生的綜合素質。 為順應教育國際化的發(fā)展趨勢，2005年起匯才中學與海外名牌大學合作設立高中畢業(yè)生直讀美英等國名校的無縫連接課程--匯才留學直通車。匯才德才兼?zhèn)涞母咧挟厴I(yè)生可以在完成項目課程后直接入讀海外名校。目前，與匯才進行課程對接的海外院校有舉世聞名的美國杜克大學、英國倫敦大學等等。這些大學不僅歷史悠久、設備一流，更有優(yōu)美的校園環(huán)境和高端的教師隊伍。匯才留學直通車是莘莘學子步入世界一流大學的捷徑。 匯才中學自創(chuàng)辦以來，得到了社會各界和政府各有關部門的大力支持。全國人大教科文衛(wèi)委員會委員陶西平同志，原北京教育局局長、現(xiàn)北京教育學會副會長侯維城同志以及眾多相關部門領導，在匯才中學的創(chuàng)立與發(fā)展過程中給予了極大的幫助和充分的肯定?！侗本┦薪逃觇b》每年將匯才中學與其它重點中學一起收錄。北京市政府教育督導室和西城區(qū)政府教育督導室一致認為，匯才中學辦學目標明確、教學質量過硬，是一所讓家長和社會放心的高質量學校。2002年匯才中學被中國科協(xié)教育專家委員會指定為全國第一所教育專家指導校。2004年匯才中學辦學成果得到北京市教委充分肯定，被譽為北京市先進民辦學校。匯才中學被媒體評為"影響中國北方的十大中小學品牌"并頒發(fā)"品牌教育最佳成就獎"，2007年被授予"北京教育常青樹"稱號，2010年被評為"最具推薦價值的民辦中學"，2011年被評為"代表北京最高水平的民辦中學"。
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北京市十三中學分校
公立普通
北京市第十三中學分校是一所公辦學校體制改革試點校。地處北二環(huán)東路，南臨什剎海，交通方便，環(huán)境幽雅。創(chuàng)建八年來，學校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。在素質教育理念等的指導下，實現(xiàn)了"辦學高水平，教學高質量，學生高素質"的辦學目標，形成了"嚴、實、高、精、爭"的辦學風格和簡樸、嚴謹、科學、獨特的辦學特色，培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀初中畢業(yè)生，初步形成了名校的辦學模式。當前在新的更高的起點上，以良好的校園環(huán)境，先進的教學設施，優(yōu)秀的師資隊伍，科學的管理水平，優(yōu)質的教學質量，完善的新的運行機制打造名校名牌，促進持續(xù)發(fā)展。八年來，學校素質教育的成果累累，先后獲得了"北京市文明單位"、"西城區(qū)文明行業(yè)示范單位"、"西城區(qū)師德先進單位"、"西城區(qū)德育先進校"、"西城區(qū)心理教育特色校"、"西城區(qū)課改先進校"等榮譽稱號。建校以來始終堅持"育人為本"，在育人的途徑上努力做到：①以嚴格的要求規(guī)范學生；②以優(yōu)良的校風影響學生；③以高尚的師德感染學生；④以扎實的課堂發(fā)展學生；⑤以豐富的活動提高學生；⑥以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學生；⑦以現(xiàn)代的理念武裝學生；⑧以先進的榜樣激勵學生。十三中分校的校規(guī)同樣振奮人心：堅定、勤奮、強健、創(chuàng)新。這四個向上的詞語，無不激勵著分校的學生腳踏實地、努力進取。十三中分校整體師生素質極高，也贏得了社會的一致好評。2010年9月，北京臺進入十三中分校校園進行采訪，教師王秀清簡單介紹了初中學習方法。十三中以過硬的條件贏得了社會上的好評，近年來，招生情況十分可觀。從學校創(chuàng)建到目前，已有七屆畢業(yè)生，中考成績在全區(qū)名列榜首，有2/3的學生考入市級重點高中，85%以上的學生考入市、區(qū)兩級重點高中。其中，進入著名的北京四中就有227人，還有一大批學生考入北師大實驗中學、北師大二附中、人大附中、清華附中等高級中學示范校，贏得了社會的好評。2012年中考，狀元便出自該校。此年，全體學生均考入前十五所重點高中。當前全校師生員工同心同德，以優(yōu)質的教育教學達成家長的一個美好的心愿，給社會一份滿意的答卷，為名校的建設迎來我校發(fā)展的又一個春天。
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北京市昌平區(qū)北七家中學
公立普通
北京市昌平區(qū)北七家中學，位于昌平、順義、朝陽三區(qū)交界處，地處城鄉(xiāng)結合部，地區(qū)經濟發(fā)展迅速，對教育的要求也迅速提高。學校的設施設備隨著北京市初中建設工程的實施，政府大規(guī)模投入，已經基本滿足現(xiàn)代教育教學的需要。學?，F(xiàn)有8個教學班，學生225人，在崗教職工44人。專任教師36人，學歷合格率100%， 其中中高級職稱3人、中級職稱14人，經幾年的努力到2007年教師大本學歷占教師比例的91.6%。學校幾年來堅持以人為本的管理思想，人是構成社會生 產力中最活躍的因素如何激活使之釋放出最大的能量，就要了解人、理解人、尊重人、信任人、使用人、培養(yǎng)人。學校在兩支隊伍建設中堅持以學校發(fā)展干部、教師 自身發(fā)展，促進學生全面發(fā)展為總體思路，為干部教師的發(fā)展努力創(chuàng)設良好的發(fā)展環(huán)境，搭建干部教師發(fā)展的平臺，步穩(wěn)求實，爭取實效。 根據(jù)學校現(xiàn)狀及教學實際，為學校確定“校內樹品牌，鎮(zhèn)內創(chuàng)特色、區(qū)內造影響”的發(fā)展目標。在教 育教學實踐中，學校緊緊圍繞這個奮斗目標，以教育科研為抓手，切實提高教師的綜合素質，提高教育教學水平，努力提高育人質量，走出了一條內涵發(fā)展之路，學 校的育人質量得到了社會的肯定和贊譽。
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懷柔區(qū)喇叭溝門滿族中學
公立普通
懷柔區(qū)喇叭溝門滿族中學始建于1965年2月（原名喇叭溝門農中），1988年7月經北京市民委批準改名為喇叭溝門滿族中學，是一所全日制普通中學。校園占地14600平方米，建筑面積4702平方米。近幾年，北京市初中建設工程的逐步實施，極大改善了學校的硬件條件，基本達到市頒標準，能夠滿足師生工作學習需求。我?，F(xiàn)有6個教學班，115名學生，39名教職工，其中，高級教師7人，一級教師15人，本科以上學歷29人，區(qū)級骨干教師1人。學校先后被評為"普通中學規(guī)范化建設達標校"，"素質教育優(yōu)類校"、"教學成績優(yōu)秀校"、"懷柔區(qū)教育系統(tǒng)師德先進集體"、"優(yōu)秀職工之家"、"精神文明單位""文明禮儀示范校"、"北京市初中建設工程綜合督導優(yōu)秀校"、"北京市平安校園"等稱號。學校辦學理念："為學生的幸福人生奠基，為教師的專業(yè)發(fā)展架橋"辦學目標："逐步滿足師生發(fā)展的物質和文化需求，讓質量立校成為師生的共同追求，努力將喇中辦成一所人民滿意的民族文化特色校。"
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北京十五中學
公立普通
北京十五中創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后政府創(chuàng)建的首批公立學校之一，是市屬重點中學。1996年被評為市學習科學研究先進集體，1997年國家教委命名為全國現(xiàn)代教育技術實驗學校，2001年評為北京市首批示范性高中校?！ ⌒@座落在風景秀麗的陶然亭公園湖畔，占地近四萬平方米，建筑面積二萬多平方米。教學樓、實驗樓、圖書館樓、行政樓、體育館構成現(xiàn)代化建筑群，校園綠樹掩映，芳草如茵，環(huán)境幽雅怡人，教學設施堪稱世界一流。學?，F(xiàn)有教職工160人，教師104人。教師中特級教師5人，市區(qū)級學科帶頭人、骨干教師32人，約占教師總數(shù)的三分之一。教師隊伍整體素質高，為社會各界所認同?！ W校堅持以人為本、務本求實、科研興校、研以致用、開放辦學、以德治校、依法治校的辦學思想。努力培養(yǎng)學生尊重包容的群體意識和獨立自主的主體意識；培養(yǎng)學生健康的身體素質和心理素質；培養(yǎng)學生終身學習的意識和善于學習的能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。把面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，爭創(chuàng)"校舍、設備、師資、管理、質量"五個一流作為學校的辦學目標?！ W校注重教師隊伍的道德建設、注重教育觀念的更新。聘任了北京大學、清華大學、北京師范大學、首都師范大學十二名知名教授為客座教授，近十年他們來校講座200多次，指導教師提高業(yè)務水平，培養(yǎng)學科特長生。學校堅持全面實施素質教育，深化教育改革，堅持創(chuàng)新、勇于探索，從理論的高度指導工作，突破教育實踐中的重點和難點，從整體上提高教育教學質量?！ ?991年以來，學校開展學科學法指導研究，指導學生學會學習。"九五"期間我校承擔的四項全國及北京市科研課題已全部結題，科研成果累累。其中有關學科學法研究的論文獲全國學習科學學會論文一等獎，"現(xiàn)代教育技術與素質教育"結題報告獲全國二等獎，"數(shù)學知識應用與建模"主報告獲全國一等獎，為"第七屆國際數(shù)學知識應用與建模學術年會"編入學術論文總集?！ ∥迥陙韺W校堅持推進課程結構改革，共開設選修課、勞技課、活動課近四十門，給學生提供課程選擇的空間。尊重學生個性、重視學生特長發(fā)展。先后有多名學生獲得國際奧林匹克外語大賽、奧斯陸國際兒童繪畫賽、計算機四通杯、澳大利亞南威爾士大學國際英語賽等金牌，北京市中學生金帆獎、銀帆獎的獎牌和北京市見義勇為好市民的榮譽稱號等?！ ∽鳛槭痉缎?，我校的輻射作用還體現(xiàn)在凸現(xiàn)時代特色、與時俱進的管理模式的構建上。學校在依法、高效、規(guī)范管理的基礎上，形成議政充分民主、行政雷厲風行、監(jiān)政及時到位，教師群體自我約束、自我教育、自我管理的機制；學校引導教師學習現(xiàn)代教育理論，深化教育改革，掌握現(xiàn)代教育技術，優(yōu)化課堂教學，創(chuàng)造新的教育模式，全面提高學生素質，促進學生全面發(fā)展；學校堅持在開放的系統(tǒng)中不斷地與外界交換信息，警惕靜止，反對故步自封，發(fā)揚一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是的科學精神，總結經驗教訓，研究和解決新時期教育工作中的新問題?！ ∶鎸Χ皇兰o的機遇與挑戰(zhàn)，我們將進一步深化改革，大力培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，全面推進素質教育，不斷提高辦學水平，為把生機勃勃的北京十五中建設成全國高水平的示范性普通高中不斷努力！
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北京市豐臺區(qū)豐臺第二中學
公立普通
豐臺二中建于1962年9月，2005年被確認為北京市示范高中?，F(xiàn)有46個教學班，其中高中25個教學班，初中21個班，在校學生2200余名。學校環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚，師生關系和諧。
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北京三十五中學
公立普通
北京三十五中學始建于1923年，其前身為志成中學，革命前驅李大釗義士曾任黌舍董事會董事。1949年改名為重生中學，1952年定為北京市第三十五中學。顛末八十年風雨，幾代人的辛苦耕耘，2005年被北京市教委認定為北京市樹模性高中。是一所全面育人，特性光鮮，質量穩(wěn)定的重點中學。 黌舍正視擔當發(fā)揚傳統(tǒng)，遵守講授規(guī)律，教書育人，為門生全面成才打好根本。在持續(xù)全面實施本質教誨和高中新課程鼎新的新情勢下，黌舍盡力構建“以講授為中間，課表里相連絡，以家庭社會為依托”的黌舍實施本質教誨的團體框架。對峙精確的辦學指導思惟，即：“抓分身，促兩特”，全面實施本質教誨。抓分身就是：全面落實教誨目標，全面進步教誨質量；促兩特就是：全面育人、辦有特性，全面生長、學有特長。我們的目標在于培養(yǎng)具有靈敏的感受力，光鮮的本性，文雅的審美情味，高貴的品德涵養(yǎng)，歡愉愛好遍及和知識賅博的人才，辦群眾大眾需求的，對勁的黌舍。 黌舍一貫對峙以德育為首，以講授為中間，以門生為主體，高質量的上好每一節(jié)?課，開設豐富的選修課和活動課。高一，高二年級共設40余門選修課和120多個研討性學習課題小組，使門生獲得全面生長，并且學有特長。我校是北京市科技教誨樹模黌舍，并且在1999年插手北京市青少年科技俱樂部，成為科技活動基地黌舍，科技活動有著良好傳統(tǒng)和薄弱根本。 黌舍是北京市籃球項目傳統(tǒng)校，初、高中男女籃球隊在郊區(qū)各種比賽中成績優(yōu)良。我校有一支附屬北京金帆藝術團的金帆民樂團，多次在郊區(qū)演出比賽中獲優(yōu)良成績，多次代表北京市出訪西歐國度和地區(qū)，2001和2003年插手港澳臺及本地民樂大賽，獲最高獎項“陽光獎”第一名。我校中國鼓樂團插手2005年北京電視臺春節(jié)聯(lián)歡的演出。黌舍另有本身的跳舞隊、合唱團、體育俱樂部，青心社、門生自主辦理委員會等門生社團，為有特長和有興趣的同窗供應了多種生長和揭示才氣才氣縱橫的機遇。 黌舍有一支酷愛教誨奇跡，酷愛門生，治學松散，失職盡責，教誨講授程度高的西席步隊。在一線西席步隊中有市級骨干西席6人，區(qū)級學科帶頭人18人，特級西席1人，初級西席60余人，研討生學歷8人。黌舍非常正視青年西席的培養(yǎng)和生長，近幾年連續(xù)選聘了一批本質好、學歷高、有培養(yǎng)前程的青年西席來我校任教，獲得了杰出的講授結果，深受門生的歡迎。
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