教師招聘初中體育《蹲踞式跳遠(yuǎn)》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-05 17:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，重視學(xué)生的主體地位，形成學(xué)生自我發(fā)展的個(gè)性和終身體育意識(shí)。本課重在挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新、主動(dòng)參與以及合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過親身體驗(yàn)，內(nèi)化為對體育的興趣與能力。

二、說教材

《蹲踞式跳遠(yuǎn)》是選自人教版《體育與健康》課程水平四七年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容;這是一節(jié)技能實(shí)踐課，是初中體育課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，是跳躍運(yùn)動(dòng)中重要的組成部分。通過本節(jié)課的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的跳躍能力，發(fā)展綜合體能，提高對運(yùn)動(dòng)的感知能力以及對身體的控制能力，并能培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)敏、頑強(qiáng)等品質(zhì)。

三、說學(xué)情

對于水平四的學(xué)生來說，他們在小學(xué)階段就已經(jīng)接觸過跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)并且已經(jīng)具備了一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，但是他們在技術(shù)動(dòng)作的細(xì)節(jié)上還有待更進(jìn)一步的提高。

這一年級(jí)的學(xué)生思維活躍、表現(xiàn)欲和模仿能力強(qiáng)，但身體素質(zhì)和身體控制能力較弱。

以上這些都是我在教學(xué)中所要考慮的因素。

四、說教學(xué)目標(biāo)

1.了解蹲踞式跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作，基本能夠做出蹲踞式跳遠(yuǎn)的騰空動(dòng)作，知道其鍛煉價(jià)值，并能夠在生活中運(yùn)用。

2.通過練習(xí)和游戲，發(fā)展速度、力量、靈敏等身體素質(zhì)，促進(jìn)身體機(jī)能水平提高。

3.學(xué)生能夠體會(huì)蹲踞式跳遠(yuǎn)帶來的樂趣，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、遵守規(guī)則、互敬互愛等優(yōu)良品質(zhì)。

五、說教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：起跳動(dòng)作和騰空姿勢。

難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)是空中姿勢和上下肢協(xié)調(diào)配合。

六、說教學(xué)方法

1.教法：為了達(dá)到既定教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，本節(jié)課主要采用了講解示范法，并結(jié)合比賽和游戲法來輔助教學(xué)。講解示范法可以給學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象，能夠快速地掌握這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)。游戲法和比賽法一方面可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)體育的興趣，另外一方面也可以提高他們的身體素質(zhì)。

2.學(xué)法：本節(jié)課學(xué)生主要采用了小組練習(xí)法，小組合作和討論的方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)。合作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，討論中提高創(chuàng)新精神。