教師招聘小學(xué)美術(shù)《自制小相框》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-08-30 14:13 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

教材分析是上好一堂課的前提和基礎(chǔ)，所以在正式上課之前，我將教材的地位和作用、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)這三個(gè)方面來談一談對(duì)教材的理解。

《自制小相框》是人美版小學(xué)五年級(jí)美術(shù)教材下冊第10課的內(nèi)容，屬于設(shè)計(jì)·應(yīng)用藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。教材的意圖是通過了解和學(xué)習(xí)相框的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)利用廢舊物品設(shè)計(jì)和制作一個(gè)創(chuàng)意的小相框，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，對(duì)美的感受能力以及環(huán)保意識(shí)。本課通過向?qū)W生展示大量相框作品以及引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手創(chuàng)作，可以增強(qiáng)學(xué)生思維的深度和廣度，還會(huì)有效提高學(xué)生的動(dòng)手能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

根據(jù)以上對(duì)于教材的分析，在新課改理念的指導(dǎo)下，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：

1.了解相框的各種材質(zhì)，理解什么樣的相框造型與色彩能更好地烘托照片，掌握學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和制作相框的技巧和方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)制作一個(gè)漂亮的相框。

2.通過觀察、討論的方法，分析相框的材質(zhì)、色彩及造型對(duì)相片的影響，通過合作的形式設(shè)計(jì)制作一個(gè)美麗的相框，在藝術(shù)實(shí)踐中提高動(dòng)手操作能力和審美能力。

3.認(rèn)識(shí)色彩和造型對(duì)照片的烘托作用，了解藝術(shù)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。

根據(jù)新課標(biāo)的要求，考慮到學(xué)生的認(rèn)知及身心發(fā)展特點(diǎn)，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我將本課的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)確定如下：

教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合生活對(duì)相框進(jìn)行分析，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和制作相框的技巧和方法。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)相框造型以及裝飾物的設(shè)計(jì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能夠設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮相框。

二、說學(xué)情

掌握學(xué)生的基本情況，對(duì)于把握和處理教材具有重要作用，接下來我來說一下學(xué)情。

五年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課具有濃厚的興趣，開始具有獨(dú)特見解和獨(dú)立思考的能力，求知欲和好奇心強(qiáng)烈。之前的學(xué)習(xí)也已經(jīng)對(duì)造型、顏色的運(yùn)用、裝飾材料的組合有了一定的了解，為本課的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。但是在顏色的搭配、造型的獨(dú)特性和創(chuàng)意性方面還有所不足。

因此，在課堂教學(xué)過程中，我將首先在欣賞與觀察的過程中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)相框進(jìn)行初步了解，對(duì)相框結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、造型、色彩搭配進(jìn)行詳細(xì)講解。

三、說教學(xué)方法

根據(jù)本課內(nèi)容，針對(duì)這一年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，在教學(xué)方式上我采用欣賞觀察法、示范法為主，結(jié)合情境法、講授法、引導(dǎo)法等相結(jié)合的教法，通過創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的興趣，以最大的熱情投入到課堂學(xué)習(xí)中。

我將引導(dǎo)學(xué)生采用自主探究法、實(shí)際操作法和小組討論法等學(xué)法參與學(xué)習(xí)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)他們通過自身的體驗(yàn)與合作交流的過程達(dá)到對(duì)知識(shí)的掌握，培養(yǎng)主動(dòng)探索和自主學(xué)習(xí)能力。

四、說教學(xué)過程

為引導(dǎo)學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，掌握本節(jié)課的重難點(diǎn)知識(shí)。因此，我將秉持以學(xué)生為主體的理念，緊緊把握“教”與“學(xué)”的發(fā)展規(guī)律開展教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，并設(shè)置了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)展開教學(xué)。

(一)激趣導(dǎo)入，引出課題

上課伊始我會(huì)向同學(xué)進(jìn)行提問：“同學(xué)們，你們平時(shí)出去玩的時(shí)候必備的項(xiàng)目都是什么呀?”當(dāng)有學(xué)生回答拍照的時(shí)候，我會(huì)順勢引導(dǎo)，“一張小小的照片可以讓我們記住每一個(gè)歡樂的時(shí)刻，一張小小的照片可以將溫暖和愛保留，那么同學(xué)們，一張珍貴的照片我們?nèi)绾伪４嫠?，讓它變得更漂亮?”進(jìn)而引出本節(jié)課的主題——自制小相框。